Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 23 Tieát: 2. Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T1). ( Tiết 1). I. MUÏC TIEÂU -Hiểu ý nghĩa của việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gìn tài sản chung của toàn xã hội -Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng -Có ý thức giữ gìn,bảo vệ các công trình công cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Tranh tình huống. -Bảng phụ viết sẵn nội dung BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäi dung hình thức 1.KTBC.. 2. Bài mới HÑ1 . GTB. HÑ2. Tìm hieåunoäi dung.. Nhoùm 4 .. Thời Hoạt động của giáo viên gian 4’ -Vì sao phaûi yeâu thaày giaùo coâ giaùo ? - Vì sao chúng ta phải yêu lao động ? -Nhận xét đánh giá . 28’ -Giới thiệu bài trực tiếp . Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm . + yêu cầu thảo luận, đóng vai xử lí tình huèng. - Yeâu caàu caùc nhoùm tình baøy keát quaû ? -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt . -GV nhaän xeùt boå sung .. HÑ3.Luyeän taäp. Baøi 1. Nhoùm 4 . Baøi 2. Nhoùm 2.. 3.Cuûng coá daën doø .. 3’. -Gọi HS đọc đề bài . - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm -Yeâu caàu caùc nhoùm trính baøy keát quaû. -Goïi caùc nhoùm boå sung . - GV nhaän xeùt tuyeân döông . * Gọi học sinh đọc đề . a) Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng còng chÝnh lµ b¶o vÖ lîi Ých cña m×nh. b) ChØ cÇn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng cộng ở địa phương mình. c) B¶o vÖ c«ng tr×nh c«ng céng lµ tr¸ch nhiÖm -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû . Giáo viên nhận xét, tuyên dương. -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh . GV thu phiếu sửa bài nhận xét . -GDHS yêu lao động . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét .. -Hoïc sinh laéng nghe . - Học sinh đóng vai . -Các nhóm thực hiện .. -1 Học sinh đọc đề . -Các nhóm thực hiện . -Hoïc sinh nhaän xeùt . - 1 Học sinh đọc . -Các nhóm thực hiện .. - Hoïc sinh ñöa theû maøu . - HS nhaän phieáu laøm baøi -Hoïc sinh laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn : 23. Thø hai ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010. TiÕt : 3 I MUÏC TIÊU. Môn: Tập đọc. BAØI : HOA HOÏC TROØ. -Đọc đúng -Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các. cụm từ, nhấn giọng ở các cụm từ tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của loài hoa theo thêi gian. -Hiểu các từ khó trong bài: phượng, phần tử, vô tâm, tin thắm. -Hiểu nội dung bài: Hoa phượng là loài hoa đẹp nhất của tuổi học trò, gần gũi và thân thiết nhất của tuổi häc trß. II .CHUẨN BỊ: -Tranh về cây phượng lúc ra hoa. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần luyện đọc. Néi dung TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh. hình thức 1KTBC. 5’. 2 Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 Luyeän đọc. 35’. Caù nhaân. HÑ3Tìm hieåu baøi. Nhoùm 2. HĐ4Đọc diện caûm. -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ “Chî tÕt” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. -GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. Trực tiếp ghi bảng * -Y/c 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt ). Rút từ khó : ®o¸, xoÌ ra, nçi niỊm, ®­a ®Èy,… TN :Phượng ,phần tử , vô tâm , tin nhắn , -Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK. -Luyện đọc theo cặp.. - Kiểm tra số lần đọc - Hs thi đọc đúng -Giaựo vieõn ủoùc maóu và lưu ý cách đọc. *-Y/c HS đọc thầm đoạn , trao đổi nhoựm 2 vµ cho biÕt những tõ ng÷ cho thÊy hoa phượng nở rất nhiều. +Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ? +Tại sao tác giả noựi hoa phượng là “hoa học trß”? +Hoa phượng nở gợi cho mỗi người học trò cảm gi¸c g×? V× sao? -Khi đọc bài hoa học trò em cảm nhận được ®iÒu g×? *-Treo bảng phụ có đoạn hướng dẫn luyện đọc. -GV đọc mẫu.. Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm , -Yeõu caàu HS thi đọc diễn cảm đoạn văn 3.Cuûng coá daën 5’ doø. trªn. -GV nhËn xÐt vµ ghi ñieåm. -GDHS yêu và bảo vệ loài hoa . -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi .. Lop4.com. -3HS đọc bài và TLCH,lớp chú ý theo dõi. -HS đọc bài noỏi tieỏp cá nhận đọc -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thÇm theo. - Hoïc sinh giaûi nghóa ,. Đại diện nhóm đọc -L¾ng nghe. -Đọc thầm trao đổi và cho biết các từ đó là: cả một loạt, cả một vùng, cả 1 góc trời đỏ rực, … -Tác giả đã sử dụng , so sánh hoa phượng với muôn vàn cánh bướm th¾m . -Hoa nở vào mùa hè ….. -Hoïc sinh boài hoài …… -Hoa phượng là hoa rất gần gũi, th©n thiÕt víi løa tuæi häc trß. -Học sinh đọc . -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, luyện đọc. -3-5 HS thi đọc diẽễn caỷm. - Trả lời -Hoïc sinh laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -NhËn xÐt tiÕt häc.. TuÇn : 23. Thø hai ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010 Môn :TOÁN. TiÕt :4. Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. -RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè. -RÌn tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ. ChuÈn bÞ: Nghiªn cøu bµi. TG Các hoạt động của giáo viên Noäi dung hình thức 1KTBC 5’ - Gäi hai HS lªn b¶ng lµm bµi tËp2 - GV nhËn xÐt bµi vµ ghi ñieåm 35’ 2Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 luyÖn tËp Bµi 1:. -2HS lêeân bảng thực hiện,lớp chuù yù theo doõi,nhaän xeùt. trực tiếp ghi bảng * Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vaøo baûng con ,vµ gi¶i thÝch v× sao em l¹i chän dấu đó. * So sánh phân số với 1 - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i thÕ nµo lµ ph©n sè lín h¬n 1, thÕ nµo lµ ph©n sè bÐ h¬n mét ? Hs laøm phieáu Thu phieáu , nhaän xeùt * Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé - muèn viÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ bÐ đến lớn ta phải làm gì ? Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi vào vở Thu vở chấm , nhận xét * yªu cÇu häc sinh đọc đề bài hs thi tiếp sức giữa 2 đội - Gi¸o viªn ch÷a bµi häc sinh trªn b¶ng, sau đó nhận xét ,. Bảng con Bµi 2: laøm Phieáu Bµi 3: Vở Bµi 4: Troø chôi. 3.Cuûng coá daën doø. Các hoạt động của học sinh. 5’. * Ñöa baûng trắùc nghieän noäi dung baøi hoïc , - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp hướng dẫn luyện tậpthêm và chuẩn bị bµi sau. - Gd hs tính toán cẩn thận - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo baûng con , -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo. -HS tr¶ lêi. Hs laøm phieáu -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo Ta ph¶i so s¸nh c¸c ph©n sè. -HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. -HS theo dâi, söa bµi. 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo 2 đội tham gia 1 hs điều khiển , lớp giơ thẻ. -Hoïc sinh laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn : 23. Thø ba ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010. TiÕt : 3. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u. Bµi d¹y: DAÁU GAÏCH NGANG. I .Môc tiªu: -Gióp HS hiÓu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. -Sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết. -Có ý thức áp dụng những kiến thức đã học vào trong cuộc sống. II .ChuÈn bÞ: -B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n a ë BT1 phÇn nhËn xÐt. -GiÊy khæ to vµ bót d¹. Néi dung- TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức 1KTBC 5’ -Y/c 2 HS lên bảng, mỗi HS đặt 1 câu có - 2HS lên bảng thực hiện,lớp chú sö dông c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm c¸i yù theo doõinhaän xeùt đẹp. 2.Bài mới 35’ GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm HS. HÑ1 GTB Trực tiếp ghi bảng HÑ2 T×m -Hoïc sinh laéng nghe . *Gọi HS đọc y/c và nội dung. hiÓu vÝ dô: -3 HS tiếp nối nhau đọc -Y/c HS t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu Bµi 1. 2: -TiÕp nèi nhau t×m nh÷ng c©u cã g¹ch ngang, GV ghi nhanh lªn b¶ng. chøa dÊu g¹ch ngang. -Y/c HS trao đổi và trả lời câu hỏi: Trong -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, mçi ®o¹n v¨n trªn dÊu g¹ng ngang cã t¸c dông g×? Nhoùm 2 -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. -Gäi HS ph¸t biÓu. Nhaän xeùt -L¾ng nghe. -GV kết luận: Dấu gạng ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại, phần chú thích trong câu , c¸c ý trong mét ®o¹n liÖt kª. -HS tr¶ lêi. HĐ3 luyÖn -GV hỏi lại: Dấu gạng ngang dùng để làm -2HS đọc phÇn ghi nhí. tËp. Bµi 1: g×? - HS lÊy vÝ dô. -Y/c HS đọc phần ghi nhớ. -2 HS tiếp nối nhau đọc Mieäng *Gọi HS đọc phần y/c và nội dung bài tập. -1 HS khá làm vào giấy khổ to, -Y/c HS lµm mieäng bµi. HS c¶ líp lµm miÖng. Bµi 2: -Gäi HS ph¸t biÓu. -NhËn xÐt. -Nhận xét và kết luận lời giải đúng. Vở +Dấu gạch ngang dùng để: đánh +Trong ®o¹n v¨n em viÕt dÊu g¹ch ngang dấu các câu đối thoại và đánh ®­îc sö dông cã t¸c dông g×? dÊu phÇn chó thÝch. HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. líp lµm vµo vë bµi tËp. 3 Cuûng coá -GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS. 1 hs điều khiển , lớp trả lời bằng 5’ daën doø * Ñöa noäi dung baøi taäp traéc nghieäm veà baøi theû maøu hoïc. nhaän xeùt tuyeân döông -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vµ chuÈn bÞ bµi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc . TuÇn : 23. -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø ba ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010. TiÕt :1. M«n: To¸n. Bµi d¹y: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I .Môc tiªu: Gióp HS: -Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. Một số đặc điểm về hình chữ nhật, hình bình hành. -Rèn kĩ năng so sánh hai phân số, quy đồng mẫu số, rút gọn phân số. -RÌn tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ. II .ChuÈn bÞ: -H×nh vÏ trong bµi tËp 5 SGK. Néi dung TG -Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức 1KTBC 5’ - Gäi hai HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 - 2HS lên bảng thực hiện,lớp - GV nhËn xÐt bµi vµ ghi ®iÓm chuù yù theo doõi,nhaän xeùt 35’ 2 Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 luyÖn tËp Bµi 1: Baûng con Bµi 2:. Laøm phieáu. Bµi 3:. Làm vở Bµi 4: Troø chôi. 3 Cuûng coá daën doø. Trực tiếp ghi bảng. *Tìm chữ thích hợpïđđ®iề n vào chỗ trống - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vaøo baûng con vµ gi¶i thÝch v× sao em l¹i chän dÊu đó. * Goùi học sinh đọc yêu cầu đề - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i thÕ nµo lµ ph©n sè lín h¬n 1, thÕ nµo lµ ph©n sè bÐ h¬n mét ? - Hs laøm baøi vaøo phieáu - Thu phieáu nhaän xeùt *Muốn biết trong các phân số đã cho phân sè nµo b»ng ph©n sè. 5 ta lµm nh­ thÕ nµo? 9. -Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi vaøo vở . - Chaám baøi nhaän xeùt *Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Gi¸o viªn toå chöcù häc sinh chôi troø chôi thi 5’ ai nhanh nhaát . - Gi¸o viªn nhËn xÐt , tuyeân döông  . Gd hs tính caån thaän khi laøm baøi Veà nhaø laø baøi ,. Lop4.com. -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo. - HS lªn b¶ng lµm bµi, -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo. -HS tr¶ lêi. - Hs laøm baøi vaøo phieáu. -HS trả lời. -HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. -HS thi giữa 2 đội. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . TuÇn : 23 TiÕt :5. Nhaän xeùt tieáp hoïc. Thø hai ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: KHOA HOÏC Bµi d¹y: AÙNH SAÙNG. I .Môc tiªu: Gióp HS: -Ph©n biÖt ®­îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. -Làm thí nghiệm để xác định đựoc các vật cho ánh sáng truyền qua các vật ko cho ánh sáng truyền qua. Nêu ví dụ để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng và nêu thí nghiệm chứng tỏ mắt chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi tới mắt. -Gióp c¸c em thªm yªu thÝch m«n häc II .ChuÈn bÞ: -H×nh vÏ trong bµi tËp 5 SGK. Nội dung TG -Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức 1KTBC 4’ -Gäi 2 HS tr¶ lêi c©u hái 2,3 SGK; - 2HS trả lời câu hỏi,lớp theo dõi -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho c¸c em. -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho c¸c 28’ 2 Bài mới em. -Trực tiếp ghi bảng HÑ1 GTB * Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi. -Trực tiếp ghi bảng HÑ2 VËt tù -Y/c quan s¸t h×nh minh ho¹ 1,2 trong ph¸t s¸ng vµ * Tæ chøc cho HS th¶o luËn cÆp SGK, trao đổi và tự viết tên những vật tự vËt ®­îc đôi. ph¸t s¸ng vµ nh÷ng vËt ®­îc chiÕu s¸ng. ph¸t s¸ng. -Y/c quan s¸t h×nh minh ho¹ 1,2 -Gäi HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung. trong SGK, trao đổi Nhoùm 2 -GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *+Nhê ®©u ta cã thÓ nh×n thÊy vËt? -Gäi HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ HÑ3 .¸nh +VËy theo em, ¸nh s¸ng truyÒn theo sung. s¸ng truyÒn ®­êng th¼ng hay ®­êng cong? theo ®­êng *ThÝ nghiÖm1: *+Nhê ®©u ta cã thÓ nh×n thÊy th¼ng. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän TLCH . vËt? +VËy theo em, ¸nh s¸ng truyÒn +Khi cô chiếu đèn pin thì ánh sáng của theo ®­êng th¼ng hay ®­êng đèn đi được đến đâu? HÑ4 VËt cho +Như vậy ánh sáng của đèn đi theo đường cong? ¸nh s¸ng th¼ng hay ®­êng cong? truyÒn qua *ThÝ nghiệm 2: Y/c HS đọc TN trong SGK . -Hoùc sinh thửùc hieọn traỷ lụứi . vµ vËt ko +Em h·y dù ®o¸n xem ¸nh s¸ng qua khe cho ¸nh cã h×nh g×? - Y/c HS đọc s¸ng truyÒn -GV y/c HS lµm thÝ nghiÖm. +Em h·y dù ®o¸n xem ¸nh s¸ng qua. -GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶. qua khe cã h×nh g×? -GV nh¾c l¹i kÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn - Học sinh thực hiện . theo ®­êng th¼ng. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. 3.Cuûng coá 3’ -GDHS yeâ u moâ n khoa hoï c . -Hoïc sinh laéng nghe . daën doø -Daën hoïc sinh veà xem laïi thí nghieäm. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Hoïc sinh laéng nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn : 23 TiÕt :4. Thø ba ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: KÓ chuyÖn. Bµi d¹y: KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC. I .Môc tiªu: -HS kể lại tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện và cái ác. -HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ. -Rèn luyện thói quen hay đọc sách và có cách xử lí khéo léo khi gặp tình huống có liên quan đến sự đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. II .ChuÈn bÞ: -Bảng lớp viết sẵn đề bài. -ChuÈn bÞ c¸c tËp truyÖn cæ tÝch, truyÖn ngô ng«n, truyÖn danh nh©n,… Nội dung TG -Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức 1KTBC 3’ - KÓ l¹i c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ cña An - - 2HS keå chuyeän,noùi yù ®Ðc –xen, vµ 1 HS nãi ý nghÜa cña c©u nghóa chuyÖn. -HS dưới lớp theo doừi 30’ -GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng em. 2Bài mới HÑ1 GTB Trực tiếp ghi bảng -Lắng nghe. Hẹ2 Hướng A, T×m hiÓu đề bµi. dÉn kÓ -Gọi HS đọc bài, GV dùng phấn gạch chân chuyÖn. c¸c tõ cÊn chó ý. -1 HS đọc thành tiếng, cả -Gọi HS tiếp nối nhau đọc phần gợi ý. lớp đọc thầm. -GV hái: Em biÕt nh÷ng c©u chuyÖn nµo cã -2-3 HS đọc . nội dung ca ngợi cái đẹp?... +HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi. Caù nhaân +Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn mµ mình định kể cho các bạn nghe. -HS giíi thiÖu cho c¶ líp HÑ3 . Keå B, KÓ chuyÖn trong nhãm. cïng nghe. chuyeän . -Chia nhãm nhá, Nhoùm 4 -GV đi giúp đỡ từng nhóm, -GV gîi ý cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái. -HS lµm viÖc HÑ4 . Thi keå C, Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. YÙ nghóa caâu -Gäi HS nhËn xÐt tõng b¹n kÓ theo c¸c tiªu chuyeän . chí đã nêu từ các tiết trước. -HS thi kÓ, c¶ líp theo dâi -NhËn xÐt, cho ®iÓm HS kÓ chuyÖn vµ HS để hỏi lại bạn, tạo ko khí Caù nhaân cã c©u hái cho b¹n. s«i næi hµo høng. -GV tæ chøc cho HS b×nh chän b¹n kÓ hay -NhËn xÐt b¹n kÓ vµ tr¶ nhÊt. lêi c©u hái. -Ghi ñieåm tuyeân döông . -C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ 3.Cuûng coá Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người hay. 2’ daën doø . th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NhËn xÐt tiÕt häc.. TuÇn : 23 TiÕt : 1. -L¾ng nghe.. Thø t­ ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2010 Môn: Tập đọc. Bµi d¹y: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN LÊN TRÊN LƯNG MẸ. I .Mục tiêu: -Đọc đúng các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ: giã gạo, nghiªng, ngñ ngoan, A-kay, Ka-l­i, hìi, .. -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. -đọc diễn cảm toàn bài với giọng âu yếm, dịu dàng đầy tình thương. -HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: cu Tai, l­ng, ®­a n«i, tim h¸t thµnh lêi, A-kay. II . ĐỒ DÙNGDẠY HỌC :Trang SGK , bảng phụ ghi đoạn ( Em cu Tai…..lưng mẹ ) Nội dung TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức 1KTBC 5’ - Đọc và TLCH :bµi “Hoa häc trß” - 2HS đọc bài và TLCH,lớp chú ý -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm theo doõi 2 Bài mới 35’ Trực tiếp ghi bảng -L¾ng nghe. HÑ1 GTB -Y/c 2 HS nèi tiÕp nhau đọc tõng khæ -HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. HÑ2 th¬ ( 4 lượt). luyện đọc TK : gi· g¹o, nghiªng, ngđ ngoan, A- Học sinh đọc lại . kay, Ka-l­i, hìi, .. TN : cu Tai, l­ng, ®­a n«i, tim h¸t thµnh -Hoïc sinh giaûi nghóa . lêi, A-kay. -Y/c HS đọc nối tiếp theo cặp. -2 HS ngồi cùng bàn đọc nối tiếp Nhoùm 2 - Kiểm tra số lượt đọc của học sinh . . -GV đọc mẫu và chú ý giọng đọc. -HS trả lời bằng thẻ màu . HĐ3 T×m -Y/c HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và -L¾ng nghe hiÓu bµi. tr¶ lêi c©u hái: -1 HS đọc toàn bài . +Em hiÓu thÕ nµo lµ “ Nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ”? + Nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ +Người mẹ làm những công việc gì? cã nghÜa lµ nh÷ng em bÐ lóc nµo Những công việc đó có ý nghĩa như thế còng ngñ trªn l­ng . nµo? +Người mẹ vừa lao động: giã gạo, +Em hiÓu c©u th¬ “nhÞp chµy nghiªng tØa b¾p, võa nu«i con kh«n lín. … giÊc ngñ em nghiªng” nh­ thÕ nµo? +HS trao đổi trả lời. -GV nªu ý chính cuûa baøi.. HÑ4.Luyeän đọc.. 3.Cuûng coá. 5’. -Treo b¶ng phơ hướng dẫn đọc . -Y/c HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. -NhËn xÐt cho ®iÓm HS.. Lop4.com. - Ca ngợi tình yêu nước, yêu con s©u s¾c cña nguêi mÑ miÒn nói cÇn cù lao động . -2 HS đọc diễn cảm. -3-5 HS thi đọc diễn cảm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> daën doø .. -GDHS tình yêu quê hương đất nước . -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ -NhËn xÐt tiÕt häc. -Hoïc sinh laéng nghe .. TuÇn : 23. Thø tư ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2010. TiÕt : 2. M«n: To¸n. Bµi d¹y: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ. I .Môc tiªu: Gióp häc sinh: -NhËn biÕt phÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. -BiÕt céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. -Giáo dục học sinh tính cần cù, chăm chỉ, biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. II .ChuÈn bÞ: -PhiÕu häc nhãm (BT2) -§å dïng phôc vô cho trß ch¬i. Nội dung TG Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học Hình sinh thức 1KTBC 5’ - Lµm bµi tËp 3 /VBT/ 34 - 3HS leân baûng laøm baøi -Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. tập,lớp chú ý theo dõi,nhận 2 Bµi xeùt 35’ Trực tiếp ghi bảng míi: HÑ1GTB *Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi vÝ dô lªn b¶ng -L¾ng nghe. - Ba băng giấy đã chuẩn bị như thế nào so với HÑ2 .Tìm nhau? hieåu noäi -2 học sinh đứng lên đọc. -H·y gÊp đôi b¨ng giÊy theo chiÒu dµi, sau đó -B»ng nhau. dung. dùng thước chia mỗi phần đó thành 3 phần bằng nhau. - thµnh 6 phÇn b»ng nhau. Hai bạn đã lấy đi mấy phần bằng nhau? -Vậy hai bạn đã lấy đi mấy phần băng giấy? -Cả hai bạn đã lấy đi 5 +Muốn biết cả hai bạn đã lấy đi bao nhiêu phần phÇn b»ng nhau. cña b¨ng giÊy chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? +Chóng ta lµm phÐp céng. +Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu cña 2 ph©n sè nµy? +VËy muèn thùc hiÖn ®­îc phÐp céng 2 ph©n sè +Chúng ta cần quy đồng nµy chóng ta cÇn lµm g× trước? mÉu sè hai ph©n sè HÑ3 *Muèn céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh­ LuyÖn -HS trả lời thÕnµo? tËp Bµi 1: * Tính -1 HS đọc y/c đề bài. Baûng con -Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. -4 häc sinh lªn b¶ng c¶ líp -Giáo viên nhận xét, kết luận kết quả đúng. lµm b¶ng con. Bµi 2: -1 HS đọc y/c đề bài. *Tính -Quan s¸t GV lµm mÉu. -Gi¸o viªn tr×nh bµy bµi mÉu trªn b¶ng Vở -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ Sau đó y/c HS làm bài vaứo vụỷ . líp lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 3: Chaám baøi , nhaän xeùt -1 HS đọc y/c đề bài. * Gọi HS đọc y/c của đề bài. Phieáu -1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp -Y/c HS tù lµm bµi.vaøo phieáu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3.Cuûng coá daën doø. 5’. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. -DÆn HS ghi nhí c¸ch thùc hiÖn tÝnh céng .. -GDHS aùp duïng vaøo giaûi caùc baøi coù lieân quan . -Nhaän xeùt tieát hoïc. lµm vµo phiếu -L¾ng nghe.. Thø naêm ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2010. TuÇn : 23 TiÕt :4. M«n: ChÝnh t¶. Bµi d¹y: CHỢ TẾT. I .Môc tiªu: -Nhớ viết đúng, đẹp đoạn thơ từ Dải mây trắng….. ngộ nghĩnh đuổi theo sau trong bài thơ Chî tÕt. -Tìm đúng các tiếng thích hợp có âm đầu s/ x hoặc vần ưc/ưt. -Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. II .ChuÈn bÞ: -GiÊy khæ to viÕt s½n 2 lÇn néi dung mÈu chuyÖn: Mét ngµy vµ mét n¨m. -ViÕt s½n c¸c tõ cÇn kiÓm tra bµi cò vµo mét tê giÊy nhá. Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức gian 1KTBC 5’ - Gọi học sinh viết : trút nước , khóm trúc - 2HS lên bảng viết 2 Bài mới HÑ1 GBT HÑ2 Hướng dẫn viÕt chÝnh t¶.. ,luït loäi ,lanh laûnh . -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng em. 30’. Caù nhaân ViÕt chÝnh t¶.. HÑ3 bµi tËpVở 3.Cuûng coá, daën doø 5’. Trực tiếp ghi bảng : a, trao đổi về nội dung đoạn thơ. -Y/c HS đọc lại đoạn thơ cần viết. +Mỗi người đi chợ tết với những tâm tr¹ng vµ d¸ng vÎ ra sao? b, Hướng dẫn viết từ khó. - TK: sương hồng lam, ôm ấp, nhà giành, viÒn, lon xon, khom, yÕm th¾m, nÐp ®Çu,… -Y/c HS đọc và viết các từ vừa tìm được. Hướng dẫn yêu cầu HS viết . +C¸c dßng th¬ viÕt s¸t loãi d,So¸t lçi, chÊm bµi. Treo bảng phụ hd hs soát lỗi Thu vở chấm bài –nhận xét *-Gọi HS đọc y/c bài. -Y/c HS lµm bµi vào vở -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. -GV nhận xét kết luận lời giải đúng. *Gd hs tính caån thaän khi vieát baøi -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn vui Mét ngày và một năm cho người thân nghe. Lop4.com. HS dưới lớp vieỏt baỷng con. -3 – 5 HS đọc thuộc lòng ®o¹n th¬. +Mọi người đi chợ tết trong t©m tr¹ng rÊt vui, phÊn khëi. -C¶ líp viÕt b¶ng con. - Laéng nghe -Nhí, viÕt chÝnh t¶. hs soát lỗi -1 HS đọc trước lớp. -2 HS lµm trªn b¶ng líp, HS dưới lớp làm bằng bút chì vµo SGK. -NhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n lµm trªn b¶ng. -L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> vµ chuÈn bÞ bµisau. -NhËn xÐt tiÕt häc.. TuÇn : 23 TiÕt :4. -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø tö ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: TËp lµm v¨n. Bµi d¹y: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI .. I .Môc tiªu: -Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong ng÷ng ®o¹n v¨n mÉu. -Häc c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ hoa vµ qu¶ cña c©y qua mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ c¸ch viÕt v¨n miªu t¶. -Cã thãi quen quan s¸t c¸c sù vËt ë xung quanh m×nh. II .ChuÈn bÞ: -GiÊy khæ to vµ bót d¹. -B¶ng phô viÕt s½n nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña Vò B»ng vµ Ng« V¨n Phó. Nội Thời dung Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học gian Hình sinh thức 1KTBC 5’ -Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn Bàng - 2HS đọc bài,lớp chú ý theo thay lá và Cây tre sau đó nhận xét cách miêu doừi t¶ cña t¸c gi¶? -GV nhËn xÐt chung vµ ghi ®iÓm HS. -L¾ng nghe. 2 Baøi Trực tiếp ghi bảng 35’ -Gọi HS đọc y/c và nội dung đoạn văn Hoa mới -2 HS nối tiếp nhau đọc . sÇu ®©u vµ Qu¶ cµ chua. -2 HS ngåi cïng bµn trao HÑ1 GTB -Y/c HS thaû o luaä n nhoù m 2 lµm bµi, GV ®i đổi HÑ2 hướng dẫn HS cách nhận xét về: Luyeän taäp +Cách miêu tả nét đặc sắc của hoa hoặc Bài 1: qu¶. +Tác giả đã dùng những biện pháp gì để -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. miªu t¶? -2 HS nối tiếp nhau đọc . -Gäi HS tr×nh bµy. Nhoùm 2 -Treo bảng phụ có ghi sẵn phần nhận xét và -1 HS đọc thành tiếng. c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶. - HS c¶ líp lµm vµo vë. * Gọi HS đọc y/c bài tập. -HS d¸n bµi lµm cña m×nh lªn b¶ng. -Y/c HS viÕt ®o¹n v¨n vµo baûng phuï d¸n lªn bảng và đọc bài làm của mình. Bài 2: -Chó ý söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng HS. Vở -3-5 HS đọc bài của mình. -Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình. -Chaỏm điểm và tuyên dương . gd hs yeâu thích , baûo veä caây troàng . 3.Cuûng Từ ngữ hay sử dụng trong khi viết văn tả cây coá i . coá, daën 5’. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> doø. TuÇn : 23 TiÕt : 3. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. NhËn xÐt tiÕt häc. -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: LuyÖn tõ vµ c©u. Bµi d¹y: MRVT:CÁI ĐẸP. I .Môc tiªu: -Giúp HS hiểu nghĩa của một số câu tục ngữ có liên quan đến cái đẹp. -Sử dụng những câu tục ngữ đó vào các tình huống cụ thêtrong khi nói, viết. Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cái đẹp. -BiÕt sö dông tõ ng÷ mét c¸ch thµnh th¹o. II .ChuÈn bÞ: -BT1 viÕt s½n vµo b¶ng phô. -GiÊy khæ to vµ bót d¹. Nộéi dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học gian Hình sinh thức 1KTBC 5’ -Gọi 3 HS đọc đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện - 3HS đọc bài,lớp chú ý gi÷a em vµ bè mÑ vÒ t×nh h×nh häc tËp cña em theo doõi,nhaän xeùt trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang. -Dấu gạch ngang dùng để làm gì? -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm tõng em. 2 Bài mới Trực tiếp ghi bảng -1 HS đọc HÑ1 GTB 35’ * Gọi HS đọc y/c và nội dung bài. -2 HS ngåi cïng bµn trao HĐ2:Thự -Y/c HS trao đổi thảo luận nhoựm 2và làm bài. đổi c haønh -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 1 HS lªn b¶ng lµm b¶ng Bµi 1: * Nêu một trường hợp có thể sử dụng những tình Nhoùm 2 huoáng noùi treân . -Y/c HS suy nghĩ về các trường hợp sử dụng các -2 HS ngåi cïng bµn trao Bµi 2: c©u tôc ng÷ nãi trªn. đổi, thảo luận nhận xét, -Gäi HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh, Mieäng -3-5 HS trình bày trước GV chú ý sửa lỗi dùng từ đặt câu cho HS. líp. -NhËn xÐt ghi ®iÓm . Bµi 3: * Tìm những từ chỉ mức độ của cái đẹp . Phieáu -Y/c HS laøm baøi vaøo phieáu . -1 HS đọc thành tiếng. -Gäi 1 nhãm d¸n bµi lªn b¶ng . -Lam baøi vaøo phieáu .. Bµi 4: -Nhận xét kết luận lời giải đúng. Vở * Đặt câu với từ vừa tìm được Y/c HS tiếp nối nhau đặt câu với mỗi từ vừa tìm -1 HS đọc 3.Cuûng -Y/c HS viÕt c¸c c©u vµo vë. -Tiếp nối nhau đọc câu coá, daën Chaám baøi nhaän xeùt của mình trước lớp. doø Ñöa noäi dung baøi hoïc qua baøi taäp traâùc nghieäm 1hs điều khiển , lớp giơ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5’. TuÇn : 23 TiÕt :1. -DÆn HS vÒ nhµ ghi hhí c¸c tõ ng÷, c©u tôc ng÷ cã trong bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. -NhËn xÐt tiÕt häc.. theû -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø naêm ngµy 04 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: To¸n. Bµi d¹y: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (TT). I .Môc tiªu: Gióp häc sinh: -NhËn biÕt phÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. -BiÕt céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. -Giáo dục học sinh tính cần cù, chăm chỉ, biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. II .ChuÈn bÞ: -PhiÕu häc nhãm (BT2) -§å dïng phôc vô cho trß ch¬i. Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học Nộéi dung Thời sinh gian Hình thức 1.KTBC 5’ - Gọi HS leâên bảng lµm bµi tËp 3 - 3HS leân baûng laøm baøi -Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. tập,lớp chú ý theo dõi -L¾ng nghe. Trự c tieá p ghi baû n g . 2 Bµi míi: 35’ *Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi vÝ dô lªn b¶ng HÑ1GTB - Ba băng giấy đã chuẩn bị như thế nào so với Hẹ2.đồ nhau? dïng trùc -2 học sinh đứng lên -Hãy gấp đôi băng giấy theo chiều dài, sau đó quan đọc. dùng thước chia mỗi phần đó thành 3 phần -B»ng nhau. b»ng nhau. Hai bạn đã lấy đi mấy phần băng nhau? - B¨ng giÊy ®­îc chia thµnh 6 phÇn b»ng HÑ3.HD -Vậy hai bạn đã lấy đi mấy phần băng giấy? nhau. céng 2 ph©n +Muốn biết cả hai bạn đã lấy đi bao nhiêu -Cả hai bạn đã lấy đi 5 sè cïng phÇn cña b¨ng giÊy chóng ta lµm phÐp tÝnh g×? +MÉu sè cña 2 ph©n sè mÉu. +Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu cña 2 ph©n sè nµy kh¸c nhau. nµy? +Chúng ta cần quy đồng +VËy muèn thùc hiÖn ®­îc phÐp céng 2 ph©n mÉu sè hai ph©n sè số này chúng ta cần làm gì trước? -HS trả lời *Muèn céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo? -1 HS đọc y/c đề bài. * Tính HÑ4 LuyÖn -4 häc sinh lªn b¶ng c¶ -Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc c¸ tËp Bµi 1: líp lµm b¶ng con. nh©n. Baûng con -1 HS đọc y/c đề bài. -Giáo viên nhận xét, kết luận kết quả đúng. Bµi 2: -Quan s¸t GV lµm mÉu. *Tính Vở -2 HS lµm bµi, c¶ líp -Gi¸o viªn tr×nh bµy bµi mÉu trªn b¶ng lµm vµo vë bµi tËp. Sau đó y/c HS làm baứivaứo vụỷ . -1 HS đọc y/c đề bài. Bµi 3: Chaám baøi , nhaän xeùt -1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ Phieáu * Gọi HS đọc y/c của đề bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.Cuûng coá daën doø. TUAÀN: 23 Tieát : 5. 5’. -Y/c HS tù lµm bµi.vaøo phieáu -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. -DÆn HS ghi nhí c¸ch thùc hiÖn tÝnh -GDHS aùp duïng vaøo tính caùc baøi coù lieân quan . -Nhaän xeùt tieát hoïc .. líp lµm vµo phieáu - Hoïc sinh laéng nghe .. Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010 Moân:ÑÒA LYÙ Baøi: THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH. I. Muïc tieâu: Học xong bài này, HS biết:-Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ Việt Nam. -Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thành Phố Hồ Chí Minh. -Dựa vào bản đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức. II. Đồ dùng dạy học -Các bản đồ: Hành chính, giao thông việt nam.-Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh (Nếu có). -Tranh aûnh veà Thaønh Phoá Hoà Chí Minh (do GV vaø HS söu taàm). Noäi dung Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS hình thức gian HĐ khởi 4’ -Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí vuøng - 3HS lên bảng thực động ĐBNB trên lược đồ. hiện,lớp chú ý theo dõi 1.Baøi cuõ -Yêu cầu HS chỉ trên lược đồ các thành phố lớn. -HS chuù yù theo doõi 2.Bài mới 28’ * Giới thiệu bài trực tiếp . HÑ1: GTB : Thành phố trẻ lớn nhất cả nước.-Treo HÑ2: lược đồ thành phố Hồ Chí Minh và giới -HS thảo luận sau đó đại Thaønh phoá diện HS trả lời câu hỏi. thieäu, trẻ lớn -Yêu cầu HS dựa vào SGK, thảo luận -HS đại diện từng nhóm nhaát caû cặp đôi trả lời câu hỏi. trả lời lần lượt các câu nước.-Treo +Thành phố HCM đã bao nhiêu tuổi? hoûi nhö sau. lược đồ +Trước đây thành phố có tên gọi là gì? thaønh phoá -Yeâu caàu HS leân chæ vò trí cuûa thaønh Học sinh trả lời . Hoà Chí phố HCM trên lược đồ . Minh vaø - Tại sao nói TP HCM là thành phố lớn nhất cả nước? giới thiệu, -Yeâu caàu HS leân baûng saép xeáp caùc thành phố theo thứ tự từ bé đến lớn về Nhoùm 2 dieän tích vaø daân soá. HÑ3: Trung -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû . -5 Nhóm trả lời . taâm kinh -Nhaän xeùt boå sung . -Yeâu caàu HS leân baûng daén caùc hình -3 HS lần lượt đọc kết tế- văn hoáảnh vào bảng trong 3 cột cho đúng . quả ở cột 3 khoa hoïc lớn. -GV yêu cầu từng nhóm trình bày. -Thực hiện Caù nhaân GV ghi vaøo 3 coät treân baûng cho töông ứng. -Hs đọc phần ghi nhớ .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.Cuûng coá daën doø. TuÇn : 22 TiÕt 5. 3’. -Gv keát luaän. -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. -GDHS bieát tröng troïng TPHCM . - Daën HS hoïc baøi, chuaån bò tranh aûnh tìm hieåu veà baøi Thaønh Phoá Caàn Thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø sauù ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2008 M«n: §Þa lÝ. Bµi d¹y: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN ĐBNB (TT). I .Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: -Biết đồng bằng Nam Bộ là vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta. -Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm tự nhiên của đồng bằng với những đặc điểm về hoạt động sản xuất của người dân ĐBNB. -Tôn trọng những nét văn hoá đặc trưng của người dân ĐBNB. II .ChuÈn bÞ: -Một số tranh ảnh về hoạt động sản xuất công nghiệp và chợ nổi của người dân ĐBNB. -Nội dung các sơ đồ Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học Nộéi dung Thời sinh Hình thức gian 1KTBC. 4’. 2 Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 Vïng c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh nhÊt nước ta.. 28’. Nhoùm 2 HÑ3 Chî næi tiÕng trªn s«ng. Nhoùm caëp. 3 Cuûng coá. - Gọi hs trả lời câu hỏi 2,3 bài trước -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. -Trực tiếp ghi bảng *Y/c HS th¶o luËn nhãm 2, t×m hiÓu SGK thu thập thông tin để điền vào bảng sau: ST Ngµnh CN S¶n phÈm ThuËn lîi T chÝnh do 1 …. ….. …… 2 ….. ….. …… 3 ….. ….. …… -GV tæng hîp ý kiÕn cña HS.. *Y/c HS nhắc lại phương tiện giao thông đi lại chủ yếu của người dân Nam Bộ. +Vậy các hoạt động sinh hoạt như mua bán, trao đổi…của người dân thường diễn ra ở đâu? -Y/c HS thảo luận mô tả về những hoạt động mua b¸n, -KÕt luËn: Chî næi trªn s«ng lµ mét nÐt v¨n hoá độc đáo của đồng bằng Nam Bộ, cần ®­îc t«n träng vµ gi÷ g×n. -*GV phæ biÕn luËt ch¬i cho HS. +GV chuÈn bÞ s½n c¸c « ch÷ víi c¸c néi dung kh¸c nhau, cã kÌm theo nh÷ng lêi gîi ý.. Lop4.com. - 2HS trả lời câu hỏi,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm §¹i diÖn 2 nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng. C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung.. -HS tr¶ lêi: Xuång, ghe. -Trªn c¸c con s«ng.. -L¾ng nghe, quan s¸t. -HS dưới lớp lắng nghe, bổ sung. -HS c¶ líp tham gia ch¬i. -Néi dung c¸c « ch÷:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trß ch¬i Gi¶i « ch÷. 3’. Tuaàn : 23. Tieát :5. +HS cả lớp có nhiệm vụ giải các ô chữ đó, -HS nào giải được ô chữ nhanh và đúng nhất sẽ nhận được phần thưởng từ GV.. 1,§©y lµ kho¸ng s¶n ®­îc khai th¸c chñ yÕu ë §BNB. D ¢ U M á. -NhËn xÐt tiÕt häc.. - Hoïc sinh laéng nghe .. Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010.. MOÂN: Kó Thuaät BAØI : LAÉP XE NOÂI. I.MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết tên gọi , hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuậtđể lắp xe noâi. -Sử dụng được cờ –lê , tua-vít để lắp ,tháo lắp tháo xe nôi. -Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät . Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.KTBC.. 4’. 2.Bài mới. HÑ1. GTB. HÑ2. tìm hieàu chi tieát laép gheùp. 28’. HÑ3. Thực hành Nhoùm 2.. 3.HÑ4 Cuûng coá daën doø. 3’. -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . -GV nhaän xeùt chung .. -HS để bộ lắp ghép trên bàn .. -Giới thiệu bài qua vật thật . -Hướng dẫn gọi tên , nhận dạng các chi tieát vaø duïng cuï . - Hướng dẫn học sinh lắp ráp xe . -GV lần lược giới thiệu từng chi tiết . -Giới thiệu gọi tên một số chi tiết như hình SGK -Choïn chi tieát ñaët caâu hoûi . -Hướng dẫn học sinh sắp xếp các chi tieát trong thuøng xe . -Yeâu caàu HS laép ca pin . -Giaùo vieân theo gioûi hoïc sinh laép . -Khi laép caùc chi tieát .duøng ngoùn tay caùi vaø ngoùn tay troû cuûa tay traùi vaën oác vaøo vít cho khớp với ren của vít ….. -Hoïc sinh quan saùt . -Hoïc sinh laéng nghe .. -Hoïc sinh laéng nghe .. -Học sinh trả lời . -Hoïc sinh laøm theo. -học sinh thực hiện .. -Học sinh lắng nghe thực hiện theo , -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy saûn phaäm -Hoïc sinh trình baøy . laép . -Đánh giá sản phẩm . -Học sinh thực hiện . -Coù bao nhieâu chi tieát laép gheùp ? -Học sinh trả lời . -GDHS lắp ghép mô hình để chơi -Daën hoïc sinh chuaån bò tieát sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc . -Hoïc sinh laéng nghe . .. TuÇn : 23 TiÕt :4. Thø saùu ngµy 05 th¸ng 2 n¨m 2010 M«n: LÞch sö. Bµi d¹y: VĂN HỌC – KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ. I.Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ nªu ®­îc: -Đến thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ, hơn hẳn các triều đại trước. -Nªu ®­îc mét sè t¸c phÈm vµ t¸c gi¶ thêi HËu Lª. -Giúp các em thêm hiểu thêm lịch sử nước nhà. II.ChuÈn bÞ: -PhiÕu th¶o luËn nhãm. -H×nh minh ho¹ trong SGK. -S­u tÇm c¸c th«ng tin vÒ c¸c t¸c phÈm v¨n häc, khoa häc vÒ c¸c nhµ th¬, nhµ khoa häc thêi HËu Lª. Néi dung TG Các hoạt động của GV Néi dung – C¸c hoạt động của HS Hình thức. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1KTBC. 4’. 2 Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 V¨n häc thêi HËu Lª.. 28’. Nhoùm 4. HÑ3 Khoa häc thêi HËu Lª. Nhoùm 2 3.Cñng cè, daën doø. TuÇn : 23 TiÕt : 2. 3’. +Em h·y nªu nh÷ng vÝ dô chøng tá nhµ HËu Lê rất quan tam đến nền giáo dục? +Những việc làm nào nhà Hậu Lê đã làm để khuyÕn khÝch viÖc häc tËp? -GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS. Trực tiếp ghi bảng - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. -Theo dõi, giứp đỡ các nhóm gặp khó khăn. -Y/c c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm. +H·y kÓ tªn c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm v¨n häc lín thêi k× nµy? +Néi dung cña t¸c phÈm thêi k× nµy nãi lªn ®iÒu g×? - GV kÕt luËn: Nh­ vËy, c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm văn học thời kì này đã cho ta thấy cuộc sống cña x· héi thêi HËu Lª. *GV tæ chøc cho HS lµm viÖc nhãm2 +Hãy đọc SGK và hoàn thành bảng thống kê vÒ c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm khoa häc tiªu biÓu thêi HËu Lª. - Y/c c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå sung . +Kể tên các lĩnh vực khoa học đã được các t¸c gi¶ -GDHS tìm hiểu về lịch sử Việt Nam . -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi . -Nhaän xeùt tieát hoïc .. - 2HS trả lời,lớp chuù yù theo doõi - L¾ng nghe. . -NhËn phiÕu häc tËp vµ th¶o luËn -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.. -L¾ng nghe. -Lµm viÖc nhãm. -§äc SGK vµ lµm viÖc nhãm.. -HS keå laïi . -Hoïc sinh lắèng nghe .. Thø saùu ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: TËp lµm v¨n. Bµi d¹y: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI .. I .Môc tiªu: -Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cèi trong từng ®o¹n v¨n mÉu. -Häc c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ hoa vµ qu¶ cña c©y qua mét sè ®o¹n v¨n mÉu vµ c¸ch viÕt v¨n miªu t¶. -Cã thãi quen quan s¸t c¸c sù vËt ë xung quanh m×nh. II .ChuÈn bÞ: -GiÊy khæ to vµ bót d¹. - Tranh ảnh về cây gạo hoặc cây trám đen . Néi dung Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học Thời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hình thức 1KTBC. gian 5’. 2 Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 Luyeän taäp Bài 1:. 35’. Nhoùm 2. Bài 2: Vở. 3.Cuûng coá, daën doø. TuÇn : 23 TiÕt :1. 5’. sinh - 2HS đọc bài,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. -Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn traựi vaûi tieán vua . -GV nhËn xÐt chung vµ ghi ®iÓm HS.. -L¾ng nghe.. Trực tiếp ghi bảng -Gọi HS đọc y/c và nội dung đoạn văn caõy gaïo /32 -Y/c HS thaûo luaän nhoùm 2 lµm bµi, GV ®i hướng dẫn HS cách nhận xét về: +Cách miêu tả nét đặc sắc của hoa hoặc qu¶. +Tác giả đã dùng những biện pháp gì để miªu t¶? -Gäi HS tr×nh bµy. -Treo b¶ng phô cã ghi s½n phÇn nhËn xÐt vµ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶. * Gọi HS đọc y/c bài tập. -Y/c HS viÕt ®o¹n v¨n vµo baûng phuï d¸n lên bảng và đọc bài làm của mình. -Chó ý söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng HS. -Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình. -Chaỏm điểm và tuyên dương . gd hs yeâu thích , baûo veä caây troàng .  Từ ngữ hay sử dụng trong khi viết văn taû caây coái . -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. NhËn xeùt tieát hoïc .. -2 HS nối tiếp nhau đọc . -2 HS ngåi cïng bµn trao đổi. -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. -2 HS nối tiếp nhau đọc . -1 HS đọc thành tiếng. - HS c¶ líp lµm vµo vë. -HS d¸n bµi lµm cña m×nh lªn b¶ng.. -3-5 HS đọc bài của m×nh.. -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø saùu ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010 Môn :TOÁN Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP. Môc tiªu: Gióp HS: -Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. -RÌn kÜ n¨ng so s¸nh hai ph©n sè. -RÌn tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ. ChuÈn bÞ: Phieáu hoïc taäp . TG Các hoạt động của giáo viên Noäi dung hình thức 1KTBC 5’ - Gäi hai HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 2Bài mới - GV nhËn xÐt bµi vµ ghi ñieåm 35’. Lop4.com. Các hoạt động của học sinh -2HS lên bảng làm bài,lớp chuù yù theo doõi,nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HÑ1 GTB HÑ2 luyÖn tËp Bµi 1:. trực tiếp ghi bảng * Tính . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vaøo baûng con ,vµ gi¶i thÝch v× sao em l¹i chọn dấu đó.. Baûng con Bµi 2: laøm Phieáu Bµi 3: Vở Bµi 4: Troø chôi. 3.Cuûng coá daën doø. TuÇn : 23 TiÕt :3. 5’. * Tính . - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i thÕ nµo lµ ph©n sè lín h¬n 1, thÕ nµo lµ ph©n sè bÐ h¬n mét Hs laøm phieáu Thu phieáu , nhaän xeùt * Ruùt goïn roài tính . - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở . Gi¸o viªn theo doi häc sinh lµm bµi vaøo vở Thu vở chấm , nhận xét * Giải toán có lời văn .  Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän laøm baøi vaøo baûng phuï . - Gi¸o viªn ch÷a bµi häc sinh trªn b¶ng, sau đó nhận xét , * Ñöa baûng traùc nghieän noäi dung baøi hoïc , -DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bµi sau. - Gd hs tính toán cẩn thận - Nhaän xeùt tieát hoïc. -1 HS đọc , cả lớp đọc thÇm. -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo baûng con , -1 HS đọc , lớp đọc thầm theo. -HS tr¶ lêi. Hs laøm phieáu -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo -HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo -Học sinh thực hiện .. 1 hs điều khển , lớp giơ thẻ -Hoïc sinh laéng nghe .. Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 02 n¨m 2010 M«n: Khoa häc. Bµi d¹y:BOÙNG TOÁI.. I .Môc tiªu: Gióp HS: -Tự làm thí nghiệm để thấy được bóng tối xuất hiện ở phía sau vật cản sáng khi được chiếu sáng. -Đoán đúng vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản. Hiểu được bóng tối của vật thay đổi về hình dạng, kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi. -Gióp c¸c em yªu thÝch m«n häc. II .ChuÈn bÞ: -Một cái đèn bàn. -ChuÈn bÞ theo nhãm: §Ìn pin, tÊm v¶i, kÐo, thanh tre nhá, mét sè nh©n vËt ho¹t h×nh quen thuéc Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh Hình thức gian 1KTBC 4’ -Gäi 3 HS lªn b¶ng tr¶ lêi câu 2,3 bài truớc - 2HS trả lời câu hỏi,lớp chú ý. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>