Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 - Lê Như Huỳnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 Thø hai, ngµy 28 th¸ng 02 n¨m 2011 Tập đọc Tiết 49: Khuất phục tên cướp biển I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với néi dung, diÔn biÕn sù viÖc. - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướ biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa) II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng bàI đoàn thuyền đánh cá và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa, GV nhận xét ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc GV giíi thiÖu chñ ®iÓm “ Nh÷ng ng­ßi qu¸ c¶m” tranh minh ho¹ chñ ®iÓm ( HS nhËn ra c¸c nh©n vËt anh hïng trong tranh ) Giới thiệu truyện khuất phục tên cướp biểm bằng tranh minh hoạ ( HS theo dái) 2. Hưóng dẫn truyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc ( HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài) GV kết hợp giúp các emhiểu nghĩa những từ khó đọc được chú giải sau bµi ( HS theo dái) - Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi “ Có câm mồm không” “anh bảo t«i ph¶I kh«ng” ( HS luyện đọc theo cặp) - GV đọc diễn cảm toàn bài (1-2 HS đọc cả bài ) b. T×m hiÓu bµi H:T×nh h×nh hung h½n cña tªn chóa tµu ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? ( HS tr¶ lêi) H : Lời nói, cử chỉ của bác sỹ Ly cho thấy ông là người như thế nào? ( Ông là người nhân hậu, đĩnh đạm nhưng cũng rất cứng rắn , dũng cảm dám đối đầu chống cái xấu, cái ác bất chấp nguy hiểm) H : Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biển? (V× b¸c sÜ b×nh tÜnh vµ quyÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i) H :Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì? ( HS tr¶ lêi) Gợi ý để HS nêu nội dung của bài tập đọc c. Hướng dẫn đọc diễn cảm. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 Gọi 3 HS đọc truyện theo cách phân vai ( 1 tốp đọc truyện theo cách phân vai) - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đúng lời nhân vật ( HS theo dỏi) - GV hướng Dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại gi÷a b¸c sü Ly: “Chóa t©u trõng m¾t… phiªn toµ s¾p tíi” 3. Còng cè dÆn dß Nhận xét tiết học yêu cầu HS về nhà kể lại truyện trên cho người thân –––––––––––––––– To¸n TiÕt 121: PhÐp nh©n ph©n sè I. Yêu cầu cần đạt: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè. (Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; bµi 3) - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh hÕt c¶ nh÷ng bµi tËp cßn l¹i. II. §å dïng d¹y häc:H×nh vÏ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 1HS nh¾c l¹i ph¸t biÓu quy t¾c céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè - 1 HS thùc hiÖn phÐp céng 1+. 2 : 3. 4 2 1 2 + ;  5 7 3 2. B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2. T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: - Yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiªn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh S = 5x3(m 2 ) - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ lµ. 4 m chiÒu réng 5. 2 m 3. + HS thùc hiÖn phÐp nh©n:. S=. 4 2 x 5 3. 3. Quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè: a. TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ®­îc vµo h×nh vÏ. + HS quan s¸t h×nh vÏ trong sgk. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 ? H×nh vu«ng trong sgk cã diÖn tÝch bao nhiªu?gåm mÊy «? (HS nªu cã 1m 2 vµ 15 «) - Mçi « cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu ph©n cña S h×nh vu«ng? ( Cã. 1 m 15. ) ? H×nh ch÷ nhËt ( phÇn t« mµu cã m©y «)? (ChiÕm 8 «) 2. - DiÖn tÝch h×nh CN b»ng bao nhiªu m 2 (b»ng - Dẫn dắt đến phép nhân:. 8 2 m ) 15. 4 2 4 x2 8 x   5 3 5 x3 15. + HS quan s¸t vµ rót ra quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè. a) Thùc hµnh: Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp ( 1HS nªu, líp lµm bµi tËp) - GV cïng líp ch÷a bµi Bµi 2: Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn: Ví dụ: a). 2 7 1 7 1x7 7 x  x   6 5 3 5 3 x5 15. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm ë b¶ng; líp vµ GV ch÷a bµi Bµi 3: Gäi 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp, tù lµm bµi - GV cïng líp ch÷a bµi: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 6 3 18 2 x  (m ) 7 5 35. §¸p sè:. 18 2 m 35. b) Cñng cè – dÆn dß: Gäi 2 HS nªu l¹i quy t¾c thù hiÖn phÐp nh©n 2 ph©n sè. –––––––––––––– ChÝnh t¶ Tiết 25: Khuất phục tên cướp biển I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2 a / b. II. §å dïng d¹y häc: 4 tê giÊy khæ to vµ bót d¹ viÕt bµi tËp 2a, 2b. III. Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 Gọi 3 HS lên bảng viết các từ khó dễ lẫn của tiết trước: Mở cửa, Thịt mì, NghØ ng¬i, Tranh c·i, C¶i tiÕn. GV nhËn xÐt - cho ®iÓm 2. D¹y bµi míi: a) Trao đổi về nội dung đoạn văn GV đọc mẫu đoạn chính tả. HS theo dõi Một HS đọc lại, cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi: ? Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất hung dữ ? ? Hình ảnh nào cho thấy bác sỹ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau ? b) Hướng dẫn đọc từ khó: Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ viÕt sai trong ®o¹n v¨n GV đọc các từ khó. HS viết vào giấy nháp – 2 em viết trên bảng Tức dận, dữ dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, quả quyết, gườm gườm… c) ViÕt chÝnh t¶: GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu d) So¸t lçi chÊm bµi: e) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu đoạn văn - D¸n 4 tê phiÕu lªn b¶ng - 1 HS đọc thành tiếng - Tæ chøc cho tõng nhãm thi tiÕp søc t×m tõ - Hướng dẫn cách chơi. - Các tổ theo dõi sau đó thi làm bài - Không gian – bao giờ – dãI dầu đứng gió – rõ ràng – khu rừng - GV yêu cầu đại diện nhóm đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh của nhóm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét kết luận lời giảI đúng. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n ë nhµ bµi 2a vµ chuÈn bÞ bµi sau. - HS theo dâi. ––––––––––––––– Kü thuËt TiÕt 25: Trång c©y rau, hoa (TiÕt 2) I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh: - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - BiÕt c¸ch tiÕn hµnh mét sè c«ng viÖc ch¨m sãc rau, hoa. - Lµm ®­îc mét sè c«ng viÖc ch¨m sãc rau, hoa II. §å dïng: - Cây con rau, hoa để trồng. - Túi bầu có chứa đầy đất. - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước có vòi hoa sen (loại nhỏ). III. Các hoạt động dạy và học: TiÕt 2 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập GV: - Gợi ý cho học sinh tự đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây con. + Trồng đúng khoảng cách quy định. Các cây trên luống cách đều nhau vµ th¼ng hµng. + Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. + Hoàn thành đúng thời gian quy định. - Nếu học sinh trồng cây con trong bầu đất thì tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm và đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn trên. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi ở cuối bài trong sách giáo khoa. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của học sinh. - Dặn dò học sinh tưới nước cho cây, đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho bµi häc tíi. –––––––––––––– LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt 1 - tuÇn 25 ë vë thùc hµnh I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? qua mét t¸c phÈm truyÖn lÞch sö. II. Các hoạt động dạy - học: Bµi 1. §äc truyÖn sau: TrÇn Quèc To¶n kÞch chiÕn víi ¤ M· Nhi Quốc Toản cưỡi tuấn mã màu đen, phi nước đại. Phía trước, lá cờ đỏ thêu sáu chữ vàng "Phá cường địch, báo hoàng ân" được một tiểu tướng giương cao đang lao vun vút. C¸ch giÆc chõng hai tÇm tªn, Quèc To¶n gh×m ngùa. Bªn giÆc cã hai tên phi ngựa ra thách đấu. Hai tiểu tướng của ta nghênh chiến. Đánh nhau mươi hiệp, tướng giặc vờ chém hụt rồi bỏ chạy. Quân ta không đuổi. Giặc nổi kèn xung trận. Một viên hổ tướng vọt ngựa lên, thét lớn:. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - Ta là đại tướng Ô Mã Nhi đây. Mau xuống ngựa chịu trói đi! Quèc To¶n thóc ngùa vót lªn, hu¬ ®ao chÐm. ¤ M· Nhi nÐ. Quèc Toản quấn chặt Ô Mã Nhi với những đường đao linh lợi. Ô Mã Nhi dùng đại đao đánh, đỡ chắc, kín, nặng về thế thủ, muốn nhằm sơ hở của Quốc Toản mµ h¹ chµng. Giao tranh h¬n ba tr¨m hiÖp, ¸nh ®ao chît loÐ lªn, ¤ M· Nhi bÊm ngựa chạy dài, dùng miếng đà đao của Quan Vân Trường. Quốc Toản sáng ý, ghìm cương, tuấn mã chồm hai vó trước lên. Quốc Toản đặt ngang cây đao trước ngực, khanh khách cười. Ô Mã Nhi quay ngựa lại, bốn mắt nhìn nhau n¶y löa, Quèc To¶n thÐt: "Tªn giÆc kia! Ta quyÕt kh«ng cho mi tho¸t". ¤ M· Nhi còng thÐt: "Th»ng nh·i kia! Ta sÏ lÊy ®Çu mi treo cæ ngùa". Hai viên tướng lại xông lên. Ô Mã Nhi kinh ngạc trước viên tướng thiếu niên mặt non choẹt mà thông minh, can trường. Hắn giở tiếp thủ đoạn, đánh dấn mấy đường đao, vờ chém hụt. Biết mẹo của hắn, Lê Như Hổ lập tức næi trèng thu qu©n. Quèc To¶n quay ngùa. ¤ M· Nhi hu¬ ®ao lµm hiÖu. KÞ binh hai cánh xông ra định chụp lấy Quốc Toản nhưng tuấn mã đã phóng nh­ bay ®­a chµng vÒ tr¹i. Khi giặc hùng hổ xông lên, quân ta nhất tề bắn nỏ. Người, ngựa của giặc trúng tên độc, ngã lớp nọ chồng lớp kia. Lê Như Hổ thúc trống. Quân ta x«ng ra. GiÆc ch¹y, xÐo lªn nhau chÕt v« kÓ. Bài 2. Chọn câu trả lời đúng: a) GÆp ¤ M· Nhi, Quèc To¶n lµm g×? Thóc ngùa vót lªn, hu¬ ®ao chÐm. Cho hai tiểu tướng ra nghênh chiến. Đặt ngang cây đao, cười khanh khách. b) Quốc Toản sử dụng cách đánh như thế nào? NÆng vÒ thÕ c«ng. NÆng vÒ thÕ thñ. Lóc c«ng lóc thñ. c) Cách đánh của Ô Mã Nhi thế nào? NÆng vÒ thÕ c«ng. NÆng vÒ thÕ thñ. Lóc C«ng lóc thñ. d) Vì sao Ô Mã Nhi sử dụng cách đánh ấy? V× ®uèi søc sau khi giao tranh h¬n ba tr¨m hiÖp.. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 Vì kinh ngạc trước sự thông minh, can trường của Quốc Toản. Vì muốn chờ Quốc Toản sơ hở để hạ chàng. e) ¤ M· Nhi mÊy lÇn lõa Quèc To¶n vµ thÊt b¹i? Mét lÇn. Hai lÇn. Ba lÇn. g) C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g× vÒ TrÇn Quèc To¶n? TrÇn Quèc To¶n cã con tuÊn m· rÊt nhanh nhÑn. TrÇn Quèc To¶n kh«ng m¾c mÑo cña ¤ M· Nhi. Trần Quốc Toản thông minh, can trường. h) Trong truyÖn cã mÊy c©u Ai lµ g×? Mét c©u. §ã lµ ....................................................................................... Hai c©u. §ã lµ ........................................................................................ .......................................................................................................................... Ba c©u. §ã lµ ......................................................................................... .......................................................................................................................... i) Chủ ngữ trong câu "Ta là đại tướng Ô Mã Nhi đây." là .... Ta. ¤ M· Nhi. Đại tướng Ô Mã Nhi. Cñn cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––– Thø ba, ngµy 01 th¸ng 03 n¨m 2011 ThÓ dôc TiÕt 49: Phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c Trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ” . I. Yêu cầu cần đạt :. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 Gióp häc sinh: - Thực hiện được động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ”. II. Địa điểm và phương tiện : - §Þa ®iÓm : S©n thÓ dôc - Phương tiện : Chuẩn bị : Bóng rổ hay bóng da, còi . III . C¸c ho¹t d¹y häc chñ yÕu : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. PhÇn më ®Çu : 6 – 8 phót - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô giê häc - Cho học sinh khởi động Trß ch¬i:’’chim bay” 2. PhÇn c¬ b¶n : a, Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n : 8-10 phót - TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c + GV hướng dẫn cách tập luyện bài tập + Yªu cÇu HS tËp thö + Cho c¶ líp nhËn xÐt + GV nhËn xÐt - Thi ®ua tËp luyÖn gi÷a c¸c tæ, nhãm. + Các tổ thực hiện lần lượt các động tác b. Trò chơi vận động : 8- 10 phút - Trß ch¬i : “ Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ” - GV phæ biÕn vµ nªu tªn trß ch¬i - Phæ biÕn luËt ch¬i . - Hướng dẫn cách chơi + Cho HS ch¬i thö - GV nhËn xÐt + TiÕn hµnh ch¬i - Gi¸o viªn chia tæ cho häc sinh tËp +Yªu cÇu c¸c tæ theo dâi nhËn xÐt - GVnhËn xÐt vµ ghi ®iÓm c¸c tæ 3. PhÇn kÕt thóc : 4 – 6 phót - HS th¶ láng hÝt s©u - GV cïng hs hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học . - Giao bµi tËp vÒ nhµ .. - HS chó ý l¾ng nghe - HS thực hiên các động tác - HS ch¬i trß ch¬i. - HS quan s¸t - HS thực hiện các động tác - C¸c nhãm theo dâi vµ nhËn xÐt + HS chó ý l¾ng nghe. - HS tham gia trß ch¬i - C¸c tæ thi ®ua luyÖn tËp - C¸c tæ nhËn xÐt. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 ––––––––––––––– To¸n TiÕt 122: LuyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt: Gióp Häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè. (Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2; Bµi 4a) - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh hÕt c¶ nh÷ng bµi tËp cßn l¹i. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: ? Muèn thùc hiÖn - HS nªu nh©n hai ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe - Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1: Tính (Theo mẫu) GV hướng dẫn bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1 mÉu: GV viÕt lªn b¶ng:. 2 x5 9. 5 1 2 2 5 2 x5 10 x5= x = = 9 9 1 9 x1 9. - HS viÕt: 5 =. ? Muèn viÕt 5 thµnh ph©n sè ta viÕt ntn? - Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - GV nhận xét và hướng dẫn cách viết gọn h¬n: - Yªu cÇu HS lµm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i - GV nhËn xÐt ch÷a bµi ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n ë phÇn c, d. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: (Theo mÉu) - GV hướng dẫn bài mẫu: ( tương tự BT 1) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n ë phÇn c, d. - GV kÕt luËn: 1 nh©n víi ph©n sè nµo cñng bằng phân số đó. - 0 nh©n víi ph©n sè nµo cñng b»ng kh«ng Bµi 3: TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶.. - Líp nhËn xÐt – bæ sung - HS lµm bµi vµo vë – 2 HS lµm bµi trªn b¶ng. - HS l¾ng nghe. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi- líp nhËn xÐt – bæ sung - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - TÝnh råi rót gän - 3 HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vµo vë.. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - GV yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi. Bµi 4: TÝnh råi rót gän ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt - ch÷a bµi Bµi 5: ? Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta lµm nh­ thÕ nµo? ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. III, Cñng cè – dÆn dß:. - Líp nhËn xÐt - bæ sung - 1 HS đọc đề bài trước lớp - HS nªu - 1 HS lªn lµm b¶ng phô - c¶ líp lµm. –––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 49: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g× ? I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh: - HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? (Néi dung ghi nhí). - Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm được ở bài tập 1, mục III; biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học ở bài tập 2; đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ ở bài tập 3. II. §å dïng d¹y - häc: III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt: - Yêu cầu 1 HS độc nội dung baìo tập, - 1 HS đọc, lớp đọc thầm làm vào vở bài tập, lần lượt phát biểu ý - Làm bài phát biểu ý kiến - HS nhËn xÐt kiÕn. + Yªu cÇu HS nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn + GV kÕt luËn. - GV d¸n 4 b¨ng giÊy viÕt 4 c©u kÓ ai lµ g×? ë SGK, mçi häc sinh gạch dưới bộ phận chủ ngữ trong - HS trả lời. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 mçi c©u - Chñ ng÷ trong c¸c c©u trªn do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? 3. PhÇn ghi nhí: Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: + Học sinh đọc yêu cầu bài tập, thực hiÖn tõng yªu cÇu bµi tËp + Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn GV nhận xét lại, chốt ý đúng Bµi tËp 2: HS đọc bài tập 2 - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tËp - mêi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt l¹i - Yêu cầu 2 HS đọc kết quả bài Bµi tËp 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý, hướng dẫn cách thực hiện - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS 5. Còng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh c¸c bµi tËp. - HS đọc ghi nhớ - 1 HS đọc, lớp đọc thầm, suy nghĩ lµm bµi - HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS l¾ng nghe, suy nghÜ - HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt - HS đọc - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. –––––––––––––– Buæi chiÒu: Đạo đức TiÕt 25: Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú II I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh - Ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. II. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A, Bµi cñ. - HS nªu. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 ? V× sao chóng ta cÇn gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi ? Hướng dẫn HS ôn tập. - HS l¾ng nghe. HĐ1: Hoạt động cá nhân ? Vì sao chúng ta phải kính trọng và biết - Vì người lao động đã tạo ra của c¶i… ơn người lao động? ? KÓ tªn mét sè nghÒ mµ em biÕt? - D¹y, n«ng nghiÖp, khai th¸c, ? Bè mÑ em lµm nghÒ g×? em cã nªu quÐt r¸c… - HS nªu nghề đó không? - Y/C HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - kÕt luËn H§ 2: H§ theo nhãm GV chia nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp (Nội dung thảo luận đã có trong phiếu) ? §ãng vai 1 c¶nh em ®ang nãi chuyÖn víi Bè, mÑ (hä¨c b¹n bÌ, c« gi¸o, 1 người thân). GV nhËn xÐt – kÕt luËn.. - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh vµo phiÕu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - HS tù liªn hÖ H§ 3: Liªn hÖ b¶n th©n ? KÓ tªn nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng cã - Nªu ý kiÕn ở địa phương em? ? Em đã làm gì để bảo vệ các công trình Lớp nhận xét bổ sung công cộng đó? - GV nhËn xÐt kÕt luËn – ghi ®iÓm. 3, Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn bµi míi ––––––––––––––– LuyÖn To¸n TiÕt 1 - tuÇn 25 ë vë thùc hµnh I. Yêu cầu cần đạt:. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ phÐp nh©n ph©n sè vµ gi¶i bµi to¸n có liên quan đến phép nhân phân số. II. Các hoạt động dạy học: Bµi 1. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: a). 6 2 6 x2 12 x = = 7 5 7 x.... ..... b). 3 5 3 x.... 15 3 x = = = 10 4 ....x 4 .... ..... Bµi 2. TÝnh: 1 1 x = ........................................ 2 4 1 2 c) x = ........................................ 3 3. a). 2 1 x = ........................................ 7 2 3 1 a) x = ........................................ 4 5. b). Bµi 3. TÝnh: 2 x 7 = ........................................ 5 6 c) 3 x = ........................................ 7. 3 x 5 = ........................................ 4 11 a) 6 x = ........................................ 5 3 Bµi 4. TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh m. 7. a). b). Gi¶i Chu vi cña h×nh vu«ng lµ: (. 3 3 12 + )x2= (m) 7 7 7. DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ: 3 3 9 x = (m2) 7 7 49 12 §¸p sè: - Chu vi: m. 7 9 - DiÖn tÝch: m2. 49. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––– Thø t­, ngµy 02 th¸ng 03 n¨m 2011 Tập đọc Tiết 50: Bài thơ về tiểu đội xe không kính I . Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh:. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. - HiÓu néi dung: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. (trả lời được các câu hỏi trong sách gi¸o khoa) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ. Gọi HS đọc truyện “ Khuất 3 em đọc phân vai . phôc”. - HS nhËn xÐt ? TruyÖn nµy gióp hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . B. Bµi míi :1. Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t bøc tranh vµ yªu cÇu m« t¶ l¹i bøc tranh . GV giíi thiÖu bµi qua tranh. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc -Yêu cầu HS đọc bài ( mỗi em một đoạn ) - Giáo viên theo dõi sửa sai và ghi từ khó - HS đọc bài - C¸c nhãm nhËn xÐt đọc Lên bảng – yêu cầu học sinh phát âm đúng - Gi¶i nghÜa tõ khã : Luyện đọc theo cặp - HS đọc theo nhóm 2 .- gọi 2 - Giáo viên đọc mẫu bài: em đọc toàn bài trước lớp b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu học sinh đọc thầm 3 khổ thơ đầu ? - HS nêu: bom giật, bom rung, ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo trong bµi th¬ nãi lªn kÝnh vì ®i råi, ung dung tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c buång l¸i, ta ngåi … chiÕn sÜ l¸i xe . - Cả lớp đọc thầm HS đọc khổ 4 : ? Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ - Các chú bộ đội rất dũng cảm lạc quan yêu đời , coi thường thÖ hiÖn trong nh÷ng c©u th¬ nµo ? khã khăn, bất chấp bom đạn - Yêu cầu học sinh đọc thâm cả bài ? H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng kÝnh vÉn cña kÎ thï băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù - Nhiều em nhắc lại - HS lắng nghe gîi cho em c¶m nghÜ g× . GV: Đó là khí thế quyết chiến ,quyết thắng - Các nhóm đọc bài - Thi đọc trước lớp xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước ……… C.Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Các nhóm nhận xét. - HSđọc thầm bài HS đọc nối tiếp bài thơ - GVhướng dẫn HS Tìm đúng giọng đọc của - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét bạn đọc bµi. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß: Goi HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt. DÆn bµi vÒ nhµ ––––––––––––––– To¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt: Gióp Häc sinh: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ phân số. (Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2; Bµi 3) - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh hÕt c¶ nh÷ng bµi tËp cßn l¹i. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KiÓm tra bµi cò - HS lªn lµm, líp më vë kiÓm tra Gäi HS lªn lµm bµi tËp 5 tiÕt 122 GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. - HS l¾ng nghe B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè a) TÝnh chÊt giao ho¸ GV viÕt lªn b¶ng:. 2 4 x ? 3 5. 4 2 x  ? sau đó yêu cầu học sinh 5 3. - HS tÝnh kÕt qu¶. - HS nªu c¸ch so s¸nh. tÝnh - So s¸nh hai kÕt qu¶ võa t×m ®­îc. - H·y nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña c¸c ph©n sè. ? Khi đổi vị trí các phân số trong một tích thì tích đó có thay đổi không? - GV: đó chính là tính chất giao hoán cña phÐp nh©n c¸c ph©n sè. b) TÝnh chÊt kÕt hîp. (Tiến hành tương tự như với tính chất giao ho¸n cña phÐp nh©n c¸c ph©n sè) c) TÝnh chÊt mét tæng hai ph©n sè. - HS nªu nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt – bæ sung - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu nhËn xÐt. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 nh©n víi ph©n sè thø 3. Tiến hành tương tự hai tính chất trên. 3. LuyÖn tËp – thùc hµnh Bµi 1: GV yªu cÇu HS ¸p dông c¸c tính chất vừa học để tính giá trị các biểu thức theo hai cách. Sau đó chữa tõng phÇn trªn b¶nglíp. Bài 2: Cho HS đọc đề bài và yêu cầu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh chữ nhật, sau đó làm bài - HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. Bài 3: Tiến hành tương tự bài tập 2. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. III, Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp trong sgk tiÕt 123.. - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi- líp nhËn xÐt – bæ sung - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 3 HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vµo vë.. ––––––––––––– KÓ chuyÖn TiÕt 25: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I. Yêu cầu cần đạt : Gióp häc sinh: - Dùa theo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh häa ë s¸ch gi¸o khoa, kÓ l¹i được từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý ở bài tËp 1; kÓ nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn ë bµi tËp 2. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho truyÖn phï hîp víi néi dung. II. §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh III. Các hoạt động dạy – học: A. Bµi cò : (4p) - GV yêu cầu học sinh kể việc em đã làm để góp phần ( 2-3 em ) trình bày Giữ làng xóm … sạch đẹp ? HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B.Bµi míi : 1. GV giíi thiÖu bµi (2 p) GV cho học sinh quan sát tranh minh hoạ , yêu cầu đọc thầm nhiệm vụ cña bµi. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 2. GV kÓ chuyÖn : Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt . (2-3 lÇn ) - GV kÓ lÇn 1 (häc sinh chó ý nghe ) - GV kÓ lÇn 2 : Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ treo ë b¶ng (HS quan s¸t ) - Yêu cầu HS đọc lời dưới mỗi tranh – kết hợp giải nghĩa từ khó (SGK) 3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu nhiệm vụ của bài ( SGK) - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - (HS kÓ theo nhãm 4) - Kể chuyện trước lớp : - GV gäi HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn . ( mçi em mét ®o¹n ) - C¸c nhãm nhËn xÐt - GV nhËn xÐt . - Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - 2-3 em kÓ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi 3 (SGK) ? C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g× ë c¸c chó bÐ . - Sù dòng c¶m hy sinh cao c¶ …… ? T¹i sao truyÖn l¹i cã tªn lµ nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. (V× tÊt c¶ thiÕu nhi trên đất nước Liên Xô đều dũng cảm ……) ? Em đặt tên gì cho câu chuyện này. (HS tìm và đặt tên cho câu chuyện ) 4. Còng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt ––––––––––––––– Buæi chiÒu: Khoa häc Tiết 49: ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau, ... - Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu. II. §å dïng d¹y häc : Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để được chiÕu th¼ng vµo m¾t III. Các hoạt động dạy va học: A. KiÓm tra bµi cò: - Hãy nêu vai trò của ánh sáng đối với con người, động vật. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi, GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, Yêu cầu bài học ( HS theo dâi) Hoạt động 2: Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá mạnh không ®­îc nh×n trùc tiÕp vµo m¾t GV yêu cầu HS tìm hiểu về trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho m¾t ( HS thảo luận nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình trang 98,99 SGK để tìm hiểu, các nhóm báo cáo, những việc nên làm và không nên làm để tr¸nh t¸c h¹i do ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh g©y ra) - GV kÕt luËn chung. - GV hướng dẫn HS liên hệ kiến thức đã học về sự tạo thành bóng tối về vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phÇn, vËt c¶n s¸ng … trong mät sè t×nh huống ứng xử với ánh sáng để bảo vệ đôi mắt ( HS theo dái) Hoạt động 3: Tìm hiểu một số việc nên, không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc viết Bước 1: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ( HS lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t c¸c tranh vµ tr¶ lêi c©u hái tranh 99 SGK nªu lý do lùa chän) Th¶o luËn chung ( C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn GV vµ líp nhËn xÐt bæ sung) Bước 2: GV kết luận Bước 3: Làm việc theo phiếu GV ra một số câu hỏi ( HS làm việc cá nh©n) 1. Em có viết, đọc dưới ánh sáng quá yếu không? a. Thường xuyên b. Kh«ng bao giê c. ThØnh tho¶ng (HS hoàn thành phiếu trình bày trước lớp) 2. Em đọc, viết dưới ánh sáng quá yêu khi nào? 3. Em có thể làm gì để tránh, khắc phục việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yÕu? GV kết luận, khuyên HS những việc nên làm, không nên làm để tránh ánh sáng quá yếu, hoặc quá mạnh để bảo vệ đôI mắt C. Còng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau –––––––––––––––––– LuyÖn To¸n. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 TiÕt 2 - tuÇn 25 ë vë thùc hµnh I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ nh©n mét sè tù nhiªn víi ph©n sè và nhân một phân số với một số tự nhiên; giải toán có liên quan đến kiến thøc trªn. II. Các hoạt động dạy học: Bµi 1. §óng ghi §, sai ghi S: a). 3 3 cña 20 m lµ: 20 x = 12 (m). 5 5. §. b). 5 5 của 5600 đồng là: 5600 x = 400 (đồng). 7 7. S. c). 7 7 cña 45 km lµ: 45 x = 63 (km). 5 5. §. Bài 2. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Một trường tiểu học có 432 học sinh nữ, số học sinh nam bằng. 8 sè 9. học sinh nữ. Hỏi trường đó có tất cả bao nhiêu học sinh? A. 818 häc sinh B. 918 häc sinh C. 716 häc sinh D. 816 häc sinh Bµi 3. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 1 3 1 .... 1x.... .... .... : = x = = = 2 4 2 3 2 x3 6 .... 7 1 7 9 ....x9 63 21 b) : = x = = = 12 9 12 .... 12 x.... .... ..... a). Bµi 4. TÝnh: 2 5 : = ............................................. 7 2 5 Bµi 5. Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 28 cm, chiÒu réng b»ng 7 chiÒu. a). 3 1 : = ......................................... 2 4. dài. Tính chu vi của hình chữ nhật đó. Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 x. 5 = 20 (cm) 7. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ (28 + 20) x 2 = 96 (cm) §¸p sè: 96 cm. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc.. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 25 - 4A. N¨m häc 2010-2011 - NhËn xÐt tiÕt häc. –––––––––––––– Thø n¨m, ngµy 03 th¸ng 03 n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt 49: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I. Yêu cầu cần đạt: Gióp häc sinh: - Biết tóm tắt một tin cho trước bằng một, hai câu ở bài tập 1, bài tập 2; bước đầu tự viết được một tin ngắn khoảng 4, 5 câu về hoạt động học tập, sinh hoạt hoặc tin hoạt động ở địa phương, tóm tắt được tin đã viết bằng 1, 2 câu. II. §å dïng D¹y- häc: Mét sè tê giÊy khæ A3 cho HS viÕt tãm t¾t ë bµi tËp 2 III. Hoạt động dạy - học: I.Bµi cò : - Gọi HS đọc ghi nhớ ở nội dung bài trước. - Gọi 2 HS đọc tóm tắt bài báo của em Vịnh Hạ Long được tái công nhËn..BT2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập : * H§1: BT 1, 2: - Gọi 2 HS tiếp nối đọc nội dung BT 1,2 - GV: Muèn tãm t¾t tin tøc, c¸c em ph¶i n¾m ch¾c tõng néi dung b¶n tin. - Yêu cầu HS đọc lại cả bản tin . HS đọc thầm 2 đoạn tin. - GV ph¸t giÊy A3 cho mét sè HS lµm vµ yªu cÇu d¸n trªn b¶ng. - Gọi một số em đọc bài làm trên giấy có tin ngắn gọn , đủ ý. HS đọc thầm 2 bản tin, tóm tắt nội dung bản tin bằng 1-2 câu, rồi làm bµi. - Chẳng hạn: (Tin A: Liên đội trường TH Lê Văn Tám (An Sơn, Tam K×, Qu·ng Nam ) trao häc bæng vµ quµ cho c¸c b¹n häc sinh nghÌo häc giái và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.) - GV nhËn xÐt. * H§ 2: Bµi tËp 3:. Giáo viên thực hiện: Lê Như Huỳnh - Trường Tiểu học Đức Hòa 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>