Giáo án tuần 13 - GVCN: Trần Thị Vinh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (155.88 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 13

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2016
Hoạt động tập thể

Chào cờ 
Tiếng Việt

BÀI 13A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 1)
I. Mục tiêu.

- Đọc - hiểu bài “Người tìm đường lên các vì sao”
II. Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2;3;4;5;6;7.

Toán

BÀI 39: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ 
I. Mục tiêu.

- Em biết thực hiện phép nhân với số có hai chữ số và vận dụng vào giải bài
tốn có lời văn.

II. Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học
III. Hoạt động dạy học. 
A. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1,2,3,4.
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,2,3.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành

Tin học

(Giáo viên bộ mơn soạn-giảng)
Thể dục

(Giáo viên bộ môn soạn-giảng)
Tiếng Việt

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I. Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 8.

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3.

Đạo đức

HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 2)
I. Mục tiêu

Học xong bài này HS có khả năng:

- Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con
cháu đối với ông bà, cha mẹ.

- Biết thực hiện hành vi, việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
trong cuộc sống.

- Kính u ơng bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng dạy học

- SGK, đồ dùng hoá trang
III. Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động

2. Bài mới

- HS chơi trò chơi
* Hoạt động 1:

- Đánh giá việc làm
đúng hay sai.

- GV yêu cầu HS làm việc
theo nhóm cặp đôi: quan sát
tranh vẽ trong SGK, thảo
luận để đặt tên cho tranh đó
và nhận xét về việc làm đó.
+ Yêu cầu HS trả lời câu
hỏi và yêu cầu các nhóm
khác theo dõi để nhận xét,
bổ sung.

+ Hỏi HS: Em hiểu thế nào
là hiếu thảo với ông bà cha
mẹ?

+ Nếu con cháu không hiếu
thảo với ông bà, cha mẹ
chuyện gì sẽ xảy ra?

- HS làm việc cặp đôi: quan
sát tranh và đặt tên cho
tranh, nhận xét xem việc
làm đó đúng hay sai và giải
thích tại sao?

Chẳng hạn:

Tranh 1: Cậu bé chưa

ngoan.

Tranh 2: Một tấm gương
tốt.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

* Hoạt động 2:
- Kể chuyện tấm
gương hiếu thảo

- GV yêu cầu HS làm việc
theo nhóm.

+ Phát cho HS giấy bút.
+ Yêu cầu trong nhóm kể
cho nhau nghe tấm gương
hiếu thảo mà em biết.

+Yêu cầu nhóm viết ra
những câu thành ngữ, ca
dao nói về cơng lao của ơng
bà, cha mẹ và sự hiếu thảo
của con cháu.

- HS làm việc theo nhóm.
+ Kể cho các bạn trong
nhóm tấm gương hiếu thảo
mà em biết (ví dụ: Bài thơ
"Thương ơng").

+ Liệt kê những câu thành

ngữ, tục ngữ, ca dao.

* Hoạt động 3: 
- Em sẽ làm gì?

+ Phát cho các nhóm giấy
bút.

+ u cầu HS lần lượt ghi
lại các việc em dự định sẽ
làm để quan tâm, chăm sóc
ơng bà.

- u cầu HS làm việc cả
lớp.

+ Yêu cầu các nhóm dán tờ
giấy ghi kết quả làm việc
lên bảng.

+ Yêu cầu HS giải thích
một số cơng việc.

- Kết luận

- HS làm việc theo nhóm,
lần lượt ghi lại các việc
mình dự định sẽ làm (khơng
ghi trùng lặp). Nếu có lí do
đặc biệt thì có thể giải thích

cho các bạn trong nhóm
biết.

- HS dán kết quả, cử một
đại diện nhóm lên đọc tồn
bộ ý kiến.

* Hoạt động 4:
-Sắm vai xử lí tình
huống

- GV tổ chức cho HS làm
việc theo nhóm.

+ Đưa ra 2 tình huống (có
thể có tranh minh họa).
- GV kết luận

- HS thảo luận nếu mình là
bạn nhỏ trong tình huống
thì em sẽ làm gì, vì sao em
làm thế?

- HS thảo luận phân chia
vai diễn để sắm vai thể hiện
cách xử lí tình huống.

3. Củng cố.
4. Dặn dò.

- GV nhận xét giờ học.
- Yêu cầu HS thực hiện tốt
theo những điều đã học.

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016
Tiếng Việt

BÀI 31A: VƯỢT LÊN THỬ THÁCH (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Nghe - viết đúng đoạn văn ; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n
hoặc tiếng có âm i/iê.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4;5;6.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

Mĩ thuật

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)
Tốn

BÀI 40: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11
I. Mục tiêu

- Em biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11.

- Em biết giải toán có lời văn liên quan đến nhân số có hai chữ số với 11.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học 
A. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1, 2, 3.
B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)
Tiếng Việt

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 1)
I. Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Văn hay chữ tốt.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A. Hoạt động cơ bản

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Khoa học

Bài 14: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI TIẾT KIỆM NƯỚC (T2)
I. Mục tiêu

Sau bài học,em:

- Nêu được vai trò của nước đối với sự sống của người và động thực vật.
- Nêu được lí do phải tiết kiệm nước và cách thực hiện tiết kiệm nước.
- Có ý thức tiết kiệm nước trong cuộc sống hàng ngày.

II. Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

Kĩ thuật

THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1 )
I. Mục tiêu

- Biết cách thêu móc xích

- Thêu được mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành các vịng chỉ móc nối
tương đối đều nhau.

- Thêu được ít nhất 5 vịng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm.
II. Tài liệu và phương tiện

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu vải thêu móc xích
- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu
Học sinh:

- Bộ đồ dùng, SGK...
III. Tiến trình:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Nghe giới thiệu bài

2. HS quan sát, tìm hiểu về thêu móc xích
- GV giới thiệu mẫu thêu móc xích, yêu cầu HS quan sát
- Yêu cầu HS quan sát hình 1a trong SGK và tìm hiểu:

+ Nêu đặc điểm của đường thêu móc xích ở mặt trái và mặt phải đường thêu?
(Mặt phải là các vòng chỉ nhỏ móc nối nhau. Mặt trái là các mũi nối tiếp nhau
gần giống khâu đột thưa...)

+ Từ những đặc điểm trên hãy nêu khái niệm thêu móc xích?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về thêu móc xích, khái niệm thêu móc xích và những
ứng dụng của thêu móc xích trong thực tế.

3. HS tìm hiểu về quy trình thực hiện thêu móc xích
- GV u cầu HS quan sát tranh quy trình thêu móc xích:

+ Nêu quy trình các bước thực hiện thêu móc xích? ( Vạch dấu và thêu )
- GV nhận xét, yêu cầu HS tìm hiểu từng bước trong quy trình thêu móc xích
+ Nêu cách vạch dấu đường thêu? ( Giống như vạch dấu đường khâu đã học )
+ So sánh với vạch dấu đường khâu?

- GV nhận xét, nêu cách vạch dấu đường thêu, thao tác mẫu cho HS quan sát.
GV yêu cầu HS tìm hiểu cách thêu móc xích

+ Nêu quy trình thêu móc xích?
- GV nhận xét, nêu các mũi thêu:

a. Mũi thêu thứ nhất: Lên kim ở điểm 1. Rút chỉ kéo lên cho nút chỉ sát vào mặt
sau của vải.

- GV thao tác mẫu cho HS quan sát, yêu cầu 1-2 HS thực hiện.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV thao tác mẫu

c. Thêu mũi thứ 2 và các mũi tiếp theo

- GV hướng dẫn HS thực hiện thêu mũi thứ 2 tương tự như mũi thứ nhất và thêu
các mũi tiếp theo để tạo đường thêu móc xích.

d. Kết thúc đường thêu:

- GV yêu cầu HS quan sát, đọc nội dung SGK và nêu cách kết thúc đường thêu
- GV nhận xét

- GV yêu cầu HS nêu lại quy trình thêu móc xích

4. HS quan sát quy trình thêu trong SGK và tập thêu móc xích.

5. Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2016

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)
Tốn

BÀI 41: NHÂN VỚI SỐ CĨ BA CHỮ SỐ
(Tiết 1)

I. Mục tiêu
Em biết:

- Thực hiện phép nhân với số có ba chữ số.

- Tính giá trị biểu thức và biết vận dụng để giải bài tốn có lời văn.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1,2,3,4,5

Tin học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Nhận biết được câu hỏi, cách dùng câu hỏi và dấu chấm hỏi.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 7.

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1.

Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN
I. Mục tiêu

- Hiểu được nội dung truyện đã đọc.

- Kể lại được truyện đã đọc cho người khác nghe bằng lời kể của mình.
II. Đồ dùng học tập

- Truyện “lịch sử nước ta” trong thư viện nhà trường
III. Hoạt động dạy học

- GV đưa ra yêu cầu trước khi các em lên thư viện đọc truyện.
 + HS đọc sách theo nhóm trong thư viện nhà trường.

+ Chọn những câu chuyện về lịch sử nước Việt Nam và thống nhất cả nhóm
cùng đọc một câu chuyện.

+ Sau giờ đọc truyện các nhóm phải nhớ được nhân vật trong truyện, nội dung
của truyện, chuyện được kể theo trình từ thời gian như thế nào,…?

Lịch sử

Bài 4: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (T2)
(Từ năm 1009 đến năm 1226) 
I. Mục tiêu

Sau bài học,em biết:

- Biết được sự ra đời của nhà lý. Lý Thái Tổ là ông vua đầu tiên của nhà lý.
- Kể lại được ba sự kiện lớn diễn ra dưới thời nhà lý; việc rời đô từ Hoa Lư ra
Thăng Long; sự phát triển của đạo Phật; trận quyết chiến trên phòng tuyến song
Như Nguyệt (song Cầu).

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học

A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 5;6;7;8;9.

Thể dục

(Giáo viên bộ môn soạn- giảng)
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2016

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ môn soạn- giảng)
Tiếng Việt

BÀI 13B: KIÊN TRÌ VÀ NHẪN NẠI (Tiết 3)
I. Mục tiêu

- Rút kinh nghiệm và sửa lỗi cho bài văn kể chuyện (kiểm tra viết)
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

-Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 2;3;4.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành

Âm nhạc

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)
Tốn

BÀI 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiết 2)
I. Mục tiêu

Em biết:

- Thực hiện phép nhân với số có ba chữ số.

- Tính giá trị biểu thức và biết vận dụng để giải bài tốn có lời văn.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

Khoa học

Bài 15: NGUỒN NƯỚC QUANH TA SẠCH HAY Ơ NHIỄM?
CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Nêu được đặc điểm của nước sạch và nước bị ô nhiễm.

- Nêu được tác hại của nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe con người.

- Nêu được nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và các biện pháp bảo vệ
nguồn nước.

II. Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản.

- Hoạt động 1; 2;3;4;5.

Tốn

ƠN TẬP VỀ NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ 
I. Mục tiêu

- Củng cố lại cách nhân với số có ba chữ số.
II. Đồ dùng học tập

- Vở bài tập toán 4
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo vở bài tập toán 4

A. Hoạt động thực hành.

- HS làm bài 1;2; 3; 4 trong vở BTT.

An tồn giao thơng
CĨ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG
Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2016

Tiếng Việt

BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ? (Tiết 1)
I. Mục tiêu

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1;2;3.

Tiếng Việt

BÀI 13C: MỖI CÂU CHUYỆN NÓI VỚI CHÚNG TA ĐIỀU GÌ? (Tiết 2)
I. Mục tiêu

- Ôn tập về văn kể chuyện.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.

III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

Tốn

BÀI 42: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu

Em biết:

- Nhân với số có hai, ba chữ số; vận dụng tính chất của phép nhân trong thực
hành tính.

- Cơng thức tính (biểu thức chữ) và tính được diện tích hình chữ nhật.
- Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng, diện tích.

- Giải bài tốn có lời văn liên quan đến nhân với số có hai, ba chữ số.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3;4;5.

Tiếng Anh

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

BÀI 5: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ 
( Tiết 1)

I. Mục tiêu

Sau bài học, em biết:

- Chỉ được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên lược đồ và bản đồ địa lí tự nhiên
Việt Nam.

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư ở đồng bằng Bắc
Bộ.

- Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên và con người ở đồng
bằng Bắc Bộ.

- Tôn trọng truyền thống văn hóa của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.
II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1;2;3;4;5;6.

Tiếng Việt

ÔN TẬP VỀ CÁCH DÙNG CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI

- HS nhận biết được câu hỏi và cách sử dụng dấu chấm hỏi trong khi đặt câu .
II. Đồ dùng học tập

- Bài tập Tiếng Việt
III. Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo bài tập Tiếng Việt 4
A. Hoạt động thực hành.

- HS làm bài tập trong vở bài tập TV 4.

Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Phương hướng tuần tới.

II. Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định tổ chức

2. Đánh giá các hoạt động

trong tuần - Kiểm điểm các hoạt động
trong tuần.

- Yêu cầu các nhóm báo cáo

- Các nhóm kiểm
điểm.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- CTHĐTQ nhận xét chung
Khen ngợi

- Nhóm: ………
………..
- Cá nhân: ………
………..
- Nhắc nhở những nhóm, cá
nhân chưa tích cực:

</div>

Giáo án tuần 13 - GVCN: Trần Thị Vinh

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về