Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 10 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Chµo cê Thể dục GV chuyên dạy Tập đọc. TIẾT 19: ¤n tËp VÀ KIỂM TRA gi÷a häc k× I I. Môc tiªu: 1. Kiến thức : Đọc rành mạch,trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa kì I ( Khoảng 75 tiếng/ phút); Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc. - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n,ND cña c¶ bµi; nhËn biÕt mét sè h×nh ¶nh, chi tiÕt cã ý nghÜa trong bµi; bíc ®Çu nhËn xÐt vÒ nh©n vËt trong v¨n b¶n tù sù . 2. Kĩ năng : Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu đạt 75 tiếng/ 1phút, biết ngắt nghỉ hơi sau sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận. Có ý thức phấn đấu đạt kết quả cao. II. Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc + học thuộc lòng ( 9 tuần), bảng phụ. III. C¸c H§ d¹y- häc: TG ND&TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Gọi HS đọc bài : Điều ước của vua Mi-đát - 2 HS đọc bài và chức 4’ B. KTBC TLCH vµ TLCH theo néi dung bµi - NX và đánh giá C. Bµi míi: 1’ 1. GTB - Nghe -GV giưi thiưu bài 30’ 2.Dạy bài mới - GT néi dung héc tËp cña tuÇn 10 - Bèc th¨m a. KT tập đọc: - Tổ chức cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc bài và TLCH về nội dung bài - Đọc bài, TLCH các em vừa đọc b. Làm bài tập: - NX và đánh giá - 1 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu của bài Bµi 2: -Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể -Là những bài kể về 1 chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuèi vµ liªn quan đến 1 hay nhiÒu nh©n vËt -Kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuéc chñ ®iÓm: Thư¬ng ngưêi nh thÓ th- Th¶o luËn vµ lµm ¬ng th©n? bµi - Lµm viÖc theo phiÕu - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn tr×nh bµy - Nhận xét đánh giá - Chốt lời giải đúng: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tªn T¸c bµi gi¶ DÕ T« MÌn Hoµi bªnh vùc kÎ yÕu. Bµi 3:. Néi dung chÝnh. Nh©n vËt DÕ MÌn thÊy chÞ DÕ Nhµ Trß yÕu ®uèi MÌn, bÞ bän nhÖn øc Nhµ hiếp đã ra tay Trß, bªnh vùc. bän nhÖn Ngưêi Tuèc- Sù th«ng c¶m s©u T«i (chó bÐ), «ng ¨n xin ghª- s¾c gi÷a cËu bÐ nhép qua đờng và ông lào ăn l·o ¨n xin. xin.. - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS t×m c¸c ®o¹n v¨n cã giäng đọc nh yêu cầu - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Nhận xét và kết luận đoạn văn đúng - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn văn đó - Gọi nhiều HS đọc. - NX, khen những HS đọc tốt a. Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mÕn: - T«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo...chót g× cña «ng l·o b.... th¶m thiÕt: “Tõ N¨m trưíc, gÆp khi ....vÆt c¸nh ¨n thÞt em.” c.... m¹nh mÏ, r¨n ®e: “ T«i thÐt:....c¸c vßng v©y ®i kh«ng?” - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - §äc - T×m vµ nªu. - §äc lÇn lưît 3 ®o¹n. 3. Cñng cè – - Nghe Dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... 4’. To¸n TIẾT 46: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : Gióp HS cñng cè vÒ: NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®ưêng cao cña h×nh tam gi¸c. c¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt.Lµm BT1,2,3, BT4(a) . 2. Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng quan sát, nêu nhận xét, đo bằng êke, vẽ hình đúng. Trình bày rõ ràng, làm đúng các bài tập. 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học tập. Vận dụng vào làm đúng các bài tập. II. Chuẩn bị: Thưíc kÎ, ªke III. C¸c H§ d¹y häc: TG ND&MT Hoạt động của GV Hoat độngcủaHS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn - 1 – 2 HS nªu chức 4’ B.KTBC: tÝch cña h×nh vu«ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NX và đánh giá C. Bµi míi: 1’ 1. GTB 30’ 2. Dạy bài mới Bµi 1:. - GTB – Ghi b¶ng -HS nghe HD lµm BT - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS quan s¸t vµ cho HS nªu c¸c gãc - QS vµ nªu vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã trong mçi h×nh. Lắng nghe - NX vµ ch÷a bµi: a) + Góc vuông đỉnh A cạnh AB, AC + Góc nhọn đỉnh B cạnh BA, BC B BM, BC B BA, BM C CB, CA M MB, MA + Góc tù đỉnh M cạnh MB, MC + Góc bẹt đỉnh M cạnh MA, MC b) Tư¬ng tù: * Gäi HS nh¾c l¹i - §äc Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS quan sát vào hình vẽ và tìm đáp - Quan sát hình và nªu án đúng - sai - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - NX vµ ch÷a bµi: + §¸p ¸n §: AB lµ ®ưêng cao cña h×nh tam gi¸c ABC. - Cho HS gi¶i thÝch v× sao AH kh«ng ph¶i lµ ®ưêng cao cña h×nh tam gi¸c ABC ( v× AH không vuông góc với cạnh đáy BC) - §äc Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Thùc hµnh - HS vµ cho HS thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng vµo vë – 2 HS lªn b¶ng thùc hµnh vÏ - NX vµ ch÷a bµi: - §äc Bµi 4a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD vµ cho HS lµm bµi - Thùc hµnh a) Gäi 1 Hs lªn b¶ng thùc hµnh vÏ h×nh - NX vµ ch÷a bµi : - Nghe Chiều dài :6cm Chiều rộng :4 cm 4’ 3. Cñng cố- NhËn xÐt giê häc Lắng nghe dặn dò: - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LÞch sö TIẾT 9: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thø nhÊt (981) I. Môc tiªu - Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: + Nêu được tính hình đất nước ta trước khi quân Tống xâm lược. + Hiểu được sự việc Lê Hoàn lên ngôi là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lßng d©n. + Trình bày được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. + Nªu ®­îc ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng. - Gi¸o dôc lßng am hiÓu lÞch sö. II. Chuẩn bị: Các hình minh họa. Lược đồ – phiếu học tập III. Các hoạt động dạy – học TG Néi dung - MT 1’ A.Ổn định tổ chức 4’. B.KTBC C. Bµi míi:. 1’. 1.Giíi thiÖu bµi. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. -Cho HS hát. -HS hát. - Kể lại tình hình nước ta sau khi Ngô - 2 Học sinh trả lời QuyÒn mÊt theo yªu cÇu - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi độc lập của đất nước? - Gi¸o viªn giíi thiÖu. - L¾ng nghe. - Cho HS đọc từ đầu -> lập ra nhà Lê. - HS đọc thầm và tr¶ lêi c©u hái. 2. Dạy bài mại 10’ HĐ1:T×nh h×nh nước ta trước khi qu©n Tèng xâm lược (Nguyªn nh©n). BT1: Vì sao Thái hậu họ Dương mời Lê - HS th¶o luËn vµ Hoµn lªn ng«i vua? ®iÒn dÊu x vµo « §inh Toµn lªn ng«i khi 6 tuæi? trống đúng Lo¹n 12 sø qu©n Nhà Tống đem quân xâm lược nước ta Mọi người đặt niềm tin vào Thập đạo Tướng quân Lê Hoàn.. -Trước tình hình BT2: Tóm tắt tình hình của nước ta Häc sinh tr¶ lêi không ổn định, khi quân Tống xâm lược qu©n Tèng sang - Khi Lª Hoµn lªn ng«i «ng ®­îc ñng hé xâm lược nước - ..qu©n sÜ tung h« Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ta. 12’ HĐ2:DiÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa. nh­ thÕ nµo?. “v¹n tuÕ”. - Khi lªn ng«i lª Hoµn x­ng lµ g×?. - .. x­ng lµ Hoµng đế. - NhiÖm vô ®Çu tiªn cña nhµ TiÒn Lª lµ g×?. + Là lãnh đạo nhân d©n ta kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lược Tống. - Cho HS đọc SGK, xem lựơc đồ trình bµy diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa. - HS đọc thầm SGK xem lược đồ - Th¶o luËn nhãm. 1. Thời gian quân Tống xâm lựơc nước ta?. - N¨m 981... 2. Các con đường chúng tiến vào nước ta?. - Theo ®­êng s«ng B¹ch §»ng vµ theo ®­êng L¹ng S¬n. 3. Lª Hoµn chia qu©n thµnh mÊy c¸nh, đóng quân ở đâu?. - Chia thµnh 2 c¸nh đóng quân ở của s«ng B¹ch §»ng vµ ¶i Chi L¨ng. Kể lại diễn biến trận đánh?. - T¹i cöa s«ng B¹ch §»ng… trªn bé.. ph¶i rót qu©n. 4. KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn nh­ thÕ nµo?. - Qu©n giÆc chÕt quá nửa tướng giặc bÞ chÕt. - Gọi HS trình bày lại diễn biến trận đánh + 2 HS lên trình bày 8’. 4’. HĐ 3: ý nghÜa. - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với lÞch sö d©n téc?. - .. gi÷ v÷ng nÒn độc lập của nước nhµ vµ ®em l¹i cho nh©n d©n ta niÒm tù hµo lßng tin ë søc m¹nh d©n téc. Liªn hÖ. - KÓ mét sè anh hïng d©n téc?. - Häc sinh kÓ. 3. Cñng cè dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß. ¬ Hướng dẫn học ( TNXH ) Lop4.com. -HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ÔN KHOA HỌC I.Mục tiêu Nói về chế độ ăn uống khi bị một số bệnh. Nêu được chế độ ăn uống của người bị bệnh tiêu chảy -Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống II. Chuẩn bị: VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG ND - MT Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Nên và không nên làm - 2HS trả lời chức 4’ B. KTBC gì để phòng tránh đuối nước? C. Bài mới -GV giới thiệu bài - HS nghe 4’ 1. GTB 30’ 2. Dạy bài mới -Cho HS đọc yêu cầu của - HS đọc yêu cầu của bài và làm bài Bài 1 bài vào vở - 1 HS lên chữa bài -GV nhận xét và chốt bài - Cả lớp nhận xét và chữa bài vào vở A. Trường hợp nào người bệnh quá yếu (mà không phải ăn kiêng) cần ăn như thế nào? a. Ăn thức ăn lỏng như cháo thịt băm nhỏ, xúp, canh b. Uống sữa, nước quả ép c. Ăn nhiều bữa ( nếu mỗi bữa chỉ ăn được một ít ) (d). Thực hiện tất cả những việc trên -Cho HS đọc yêu cầu của - HS đọc yêu cầu của bài và làm bài bài vào vở - 1 HS lên chữa bài Bài 2 -GV nhận xét và chốt bài - Cả lớp nhận xét và chữa bài B. Người bị bệnh tiêu chảy cần ăn như thế nào? a. Ăn đủ chất để phòng bệnh suy dinh dưỡng b. Uống dung dịch ô- rê- dôn hoặc nước cháo muối để đề phòng mất nước ©. Thực hiện tất cả hai việc trên 4’ 3. Củng cố -GV nhận xét giờ học -HS nghe - Về hoàn thành các bài Dặn dò: chưa xong Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hướng dẫn học Toán LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : HÖ thèng cho HS kiÕn thøc cñng cè vÒ: NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác. cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 2. Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng quan sát, nêu nhận xét, đo bằng êke, vẽ hình đúng. Trình bày rõ ràng, làm đúng các bài tập. 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học tập. Vận dụng vào làm đúng các bài tập. II. Chuẩn bị: Sách em cùng học Toán III. Hoạt động dạy – học : TG ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - KT bài 3 - 1HS lên bảng chữa bài chức 4’ B.KTBC : - GV nhận xét và cho điểm C.Bµi míi. 1’ 1. GTB -Nªu môc tiªu , ghi ®Çu -L¾ng nghe . bµi lªn b¶ng. 2. Dạy bài mới HD HS lµm bµi 30’ Bµi 1. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu của bài. -2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. cña bµi. -1-2 HS nhËn xÐt, chưa bài vào vư -Cho HS lµm bµi . -Góc vuông: đỉnh M cạnh MP, MN -Góc vuông: đỉnh A cạnh AD, AB -Gäi HS nhËn xÐt. - Góc nhọn: đỉnh P cạnh PM, PN -Chữa bài , đánh giá. - Góc nhọn: đỉnh N cạnh NM, PN - Góc nhọn: đỉnh D cạnh DC, DB - Góc nhọn: đỉnh C cạnh CB, CD - Góc tù: Đỉnh O cạnh OP, ON - Góc tù: Đỉnh B cạnh BD, BC - Góc bẹt: đỉnh O cạnh OM, ON -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. Bµi 2. cña bµi. -1-2 HS nhËn xÐt. -Theo dâi . -Cho HS lµm bµi .. Bµi 3.. -Gäi HS nhËn xÐt. -Chữa bài , đánh giá. -HD HS lµm bµi. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu cña bµi. -Cho HS lµm bµi . -Gäi HS nhËn xÐt. -Chữa bài , đánh giá.. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. -1-2 HS nhËn xÐt. -Theo dâi . A B M. N. D C a. C¸c h×nh ch÷ nhËt cã trong h×nh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trªn lµ : ABNM, MNCD, ABCD. c. C¸c c¹nh song song víi c¹nh AB lµ : MN, DC. 3.Cñng cè, dÆn HÖ thèng l¹i ND bµi, nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi L¾ng nghe. dß. vµ CB bµi sau. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 4’. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 ChÝnh t¶ TIẾT 19:«n tËp VÀ KIỂM TRA gi÷a HỌC kú I I. Môc tiªu - Nghe – viết đúng chính tả bài, trình bày sạch đẹp bài Lời hứa. - HiÓu néi dung bµi.Cñng cè quy t¾c viÕt hoa tªn riªng. - Giáo dục học sinh có ý thức giữ đúng lời hứa II. Chuẩn bị: KÎ s½n trªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy – học TG Nội dung - MT. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 3’. -Cho HS hát. -HS hát. A.Ổn định tổ chức B. KTBC C. Bài mới. 15’ 1. GTB 2. Dạy bài mới a. Kiểm tra đọc. b. Hướng dẫn làm bài tập. -KT HS đọc bài Nếu chúng - 2HS đọc mình có phép lạ và trả lời câu hỏi nội dung bài -HS nghe -Nêu mục tiêu của tiết học. -Lần lượt từng HS bốc thăm bài (5 HS ) về chỗ chuẩn bị: cử Cho HS lên bảng bốc thăm bài 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp đọc. tục lên bốc thăm bài đọc. -Gọi 1 HS đọc và trả lời 1,2 câu -Đọc và trả lời câu hỏi. hỏi về nội dung bài đọc. -Theo dõi và nhận xét. -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. -Tiến hành tương tự như tiết 1.. -Cho điểm trực tiếp từng HS. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc tên bài tập đọc là Lop4.com. -1 HS đọc thành tiếng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 2. truyện kể ở tuần 4,5,6 đọc cả số trang. GV ghi nhanh lên bảng. -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận -HS hoạt động trong nhóm 4 để hoàn thành phiếu. Nhóm nào HS . làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Kết luận lời giải đúng.. -Chữa bài. -Gọi HS đọc phiếu đã hoàn -4 HS tiếp nối nhau đọc (mỗi chỉnh. HS đọc một truyện) -Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn theo giọng đọc các em tìm được. -Nhận xét tuyên dương những em đọc tốt. Teân baøi 1.Moät người chính trực. Noäi dung chính. Nhaân vaät. Ca ngợi lòng ngay thẳng, - Tô Hiến chính trực, đặt việc nước Thành lên trên tình riêng của Tô -Đỗ thái hậu Hiến Thành.. Giọng đọc Thong thả, rõ ràng. Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tính cách kiên định, khảng khái của Tô Hiến Thành.. 2. Những Nhờ dũng cảm, trung thực, - Cậu bé Khoan thai, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. Lời Chôm ngây hạt thóc cậu bé Chôm được vua tin Chôm yêu, truyền cho ngôi vua. thơ, lo lắng. Lời nhà vua khi ôn giống -Nhà vua tồn, khi dõng dạc. 3. Nỗi dằn Thể hiện lòng yêu thương - An-đrây-ca Trầm buồn, xúc động. vặt của An- ý thức trách nhiệm với -Mẹ Anđrây-ca người thân, lòng trung đrây-ca thực, sự nghiêm khắc với bản thân. 4.Chị tôi.. em Một cô bé hay nói dối ba để - Cô chị đi chơi đã được em gái làm -Cô em cho tỉnh ngộ. -Người cha. 3. Củng cố - Dặn dò. Nhẹ nhàng, hóm hỉnh, thể hiện đúng tính cách, cảm xúc của từng nhân vật. Lời người cha lúc ôn tồn, lúc trầm buồn. Lời cô chị khi lễ phép, khi tức bực. Lời cô em lúc hồn nhiên, lúc -GV nhận giả bộ ngây thơ. xét giờ học -HS nghe. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………….................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n. TIẾT 47: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã 6 ch÷ sè. NhËn biÕt ®ưîc hai ®ưêng th¼ng vu«ng gãc . - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình ch÷ nhËt .Lµm BT1(a),2(a),3(b), BT4 . 2. Kĩ năng : rèn cho HS kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào làm đúng chính x¸c c¸c bµi tËp. Tr×nh bµy bµi râ rµng vµ chÝnh x¸c. 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học bài, làm bài cẩn thận, chính xác. Vận dụng ®ưîc vµo thùc tÕ cuéc sèng. II. Chuẩn bị: B¶ng phô III. C¸c H§ d¹y- häc: TG ND&TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - Gäi HS ch÷a bµi 3/56 - 2 HS ch÷a bµi chức 4’ B.KTBC: - NX và đánh giá C. Bµi míi: 1’ 1. GTB - GTB – Ghi b¶ng - Nghe HD lµm BT 2. Dạy bài mới 30’ Bµi 1a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - §äc + §Æt tÝnh -lµm bµi + Nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh - Cho HS lµm bµi – ch÷a bµi: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - §äc Bµi 2a: - Cho HS lµm bµi vµ ch÷a - Lµm bµi vµ ch÷a bµi bµi: 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 = 798 Cho HS đọc yªu cÇu bµi - §äc Bµi 3b: - HD vµ cho HS lµm bµi - lµm bµi - NX vµ ch÷a bµi: - NX - DH vu«ng gãc víi AD, BC, IH Gäi HS đọc yªu cÇu bµi Bµi 4: -1 HS đọc. - HD HS đọc đề, phân tích -1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm - Cho HS lµm bµi vµ ch÷a vµo vë bµi: Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña HCN lµ: ( 16 – 4 ) : 2 = 6 (cm) ChiÒu dµi cña HCN lµ: 6 + 4 = 10 (cm) DiÖn tÝch cña HCN lµ: 10 x 6 = 60 (cm2) 4’ 3. Cñng cè-dặn §/s: 60 cm2 NX chung giê häc dò: - Nghe - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bµi sau: Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. LuyÖn tõ vµ c©u. TIẾT 19: ¤n tËp VÀ KIỂM TRA gi÷a häc kú I I .Môc tiªu: 1. Kiến thức :Xác định được tiếng chỉ có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, kh¸i niÖm ). §éng tõ trong ®o¹n v¨n b¶n . Phân biệt được sự khác nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy . 2. KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt cÊu t¹o cña c¸c tõ trong ®o¹n v¨n b¶n . 3.Thái độ : GDHS có ý thức tự giác ôn tập tốt để chuẩn bị thi . II. Chuẩn bị: B¶ng phô , phiÕu kÎ s½n vµ bót d¹ III. Hoạt động dạy- học : TG ND & TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - 1HS lên chữa bài - KT bài 3 chức 4’ B. KTBC - GV nhận xét và cho điểm C.Bµi míi . 1’ 1. GTB - Nghe - Giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi ®Çu bµi . 30’ 2. Dạy bài mới Hưíng dÉn lµm bµi tËp . - §äc - Gọi HS đọc đoạn văn . Bµi tËp 1 + Cảnh đẹp của đất nước được quan sát -Được quan sát từ trªn cao xuèng ë vÞ trÝ nµo ? + Những cảnh của đất nước hiện ra cho -Cho thấy đất nước ta rất thanh bình, đẹp em biết điều gì về đất nước ta . Bµi tËp 2 hiÒn hoµ . - Gọi HS đọc yêu cầu : - §äc - Ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn vµ hoµn - Th¶o luËn nhãm thµnh phiÕu . - Tr×nh bµy- NX-BS - Nhãm nµo xong tríc d¸n phiÕu lªn b¶ng .C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, BS - Nghe + Nhận xét kết luận đúng : TiÕng ¢m VÇn Thanh ®Çu a) ChØ cã ao ao ngang vÇn vµ thanh b)Có đủ díi d ¬i s¾c ©m ®Çu, tÇm t ©m huyÒn c¸nh c anh s¾c vÊn vµ chó ch u s¾c thanh chuån ch u«n huyÒn Bµi tËp 3 - §äc - Gọi HS đọc yêu cầu - Thảo luận cặp đôi, - HS th¶o luËn . + Thế nào là từ đơn? Cho ví dụ ? ( ăn ) tìm từ . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi tËp 4. + ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? Cho VD ? (long lanh, lao xao,… ) + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? Cho VD ? (d·y nói, ng«i nhµ,…) . - Gäi HS lªn b¶ng viÕt . -NhËn xÐt KL : Từ đơn Tõ l¸y Tõ ghÐp díi , tÇm, Chuån B©y giê, c¸nh, chó, chuån, r× khoai níc, là, luỹ, tre, rào, rung tuyệt đẹp, rinh, hiÖn ra, xanh,… thung ngîc xu«i, th¨ng,… xanh trong,… - Gọi HS đọc yêu cầu . + ThÕ nµo lµ danh tõ? Cho VD ?. + Thế nào là động từ ? Cho VD? * KL :Danh tõ: tÇm ,cµnh,chó,chuån chuån, tre, giã, bê, ao,… - §éng tõ : r× rµo, rung rinh, hiÖn ra, gÆm, bat, ngîc xu«i, bay . 4’ 3. Cñng cè NhËn xÐt tiÕi häc . Dặn dò: dặn về ôn tập tốt để CB thi Rút kinh nghiệm tiết dạy:. - 3 HS viÕt ,mçi HS viÕt mét lo¹i tõ HS kh¸c NX- BS. - §äc - DT chØ sù vËt , hiÖn tîng, kh¸i niÖm hoÆc đơn vị - hoạt động, trạng th¸i, sù vËt .. - Nghe - Nghe- ghi nhí. ………………………………………………………………………………..................... .............................................................................................................................................. Đạo đức TIẾT 10: TiÕt kiÖm th× giê I.Môc tiªu - Häc sinh hiÓu tiÕt kiÖm thêi giê nghÜa lµ nh­ thÕ nµo? T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê. - T«n träng vµ quý thêi gian. Cã ý thøc lµm viÖc khoa häc, hîp lý. - Thùc hµnh lµm viÖc khoa häc, giê nµo viÖc nÊy, lµm viÖc nhanh chãng døt ®iÓm, kh«ng võa lµm võa ch¬i. - Phª ph¸n, nh¾c nhë c¸c b¹n cïng biÕt tiÕt kiÖm thêi giê. - Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc tiÕt kiÖm thêi giê. II.Chuẩn bị: ChÐp s½n c¸c t×nh huèng vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy – học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TG Néi dung - MT 1’ 4’. A.Ổn định tổ chức B. KTBC. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. -Cho HS hát. -HS hát. -V× sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê?. - Häc sinh tr¶ lêi. -GV giới thiệu bài. -HS nghe. C. Bµi míi 1’. 1.GTB. 30’ 2. Dạy bài mới HĐ 1: T×m hiÓu - Gv tæ chøc häc sinh lµm viÖc viÖc lµm nµo lµ theo c¶ líp tiÕt kiÖm thêi giê Gv nªu c¸c t×nh huèng ë bµi tËp 1 (SGK). - Th¶o luËn c¶ líp. - Hs th¶o luËn c¸c t×nh huèng theo hướng dẫn của giáo viên. - Sau đó cho học sinh giơ thẻ. - Tình huống 1, 3, 4 (màu đỏ) T×nh huèng nµo tiÕt kiÖm thêi - T×nh huèng 2, 5, 6 (sai) giờ thì giơ thẻ đỏ tình huống nµo kh«ng tiÕt kiÖm thêi giê th× gi¬ thÎ mµu xanh, ph©n v©n gi¬ thÎ mµu tr¾ng - Gv gi¶i thÝch t×nh huèng 4, 5 - Häc sinh gi¶i thÝch, l¾ng nghe - Hái t¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm -Thêi giê lµ thø quý nhÊt v× nã thêi giê? tr«i qua kh«ng thÓ lÊy l¹i ®­îc + TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? Kh«ng tiÕt kiÖm thêi + Lµm ®­îc nhiÒu viÖc giờ dẫn đến hậu quả gì? + C«ng viÖc bÞ chång chÊt HĐ2: Em cã biÕt tiÕt kiÖm thêi giê kh«ng?. - Gv tæ chøc cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Häc sinh tù viÕt ra giÊy thêi - YCHS đọc thời gian biểu của gian biểu của mình m×nh? - 1 – 2 học sinh đọc + Em có thực hiện đúng - Tr¶ lêi kh«ng? + Em đã tiết kiệm thời giờ ch­a? Nªu vÝ dô?. HĐ3: Em xö lý thÕ nµo. - GV cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm - GV ®­a t×nh huèng cho häc sinh th¶o luËn. - Häc sinh tr¶ lêi vµ nªu vÝ dô cña b¶n th©n. - Th¶o luËn nhãm - §äc t×nh huèng nªu c¸ch gi¶i quyÕt. T×nh huèng 1: Mét h«m khi Hoa đang ngồi vẽ tranh để làm Hoa làm thế là đúng vì phải báo tường thì Mai rủ Hoa đi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ch¬i. ThÊy Hoa tõ chèi Mai b¶o “CËu lo xa qu¸, cuèi tuÇn míi nép c¬” 2. §Õn giê lµm bµi, Nam rñ Minh häc nhãm. Minh b¶o M×nh cßn ph¶i xem xong ti vi và đọc xong bài báo đã - Yêu cầu các nhóm đóng vai xö lý t×nh huèng. HĐ 4: KÓ chuyÖn tiÕt kiÖm thêi giê. 4’. biÕt s¾p xÕp c«ng viÖc hîp lý, không để công việc đến gần míi lµm… -Minh làm thế là chưa đúng lµm c«ng viÖc ch­a hîp lý Nam sÏ khuyªn Minh ®i häc - 2 nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng. - Em häc tËp ai trong hai trường hợp trên?. - Häc sinh tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch. - Gv cho häc sinh kÓ c©u chuyÖn“Mét häc sinh nghÌo vượt khó”. - Häc sinh l¾ng nghe. + Thảo có phải là người biết tiÕt kiÖm thêi giê kh«ng? T¹i sao”. -Gv nh¾c l¹i ý chÝnh 3. Cñng cè dÆn -NhËn xÐt giê häc dß. - Häc sinh tr¶ lêi. -HS nghe. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………......... Kü thuËt TIẾT 10: Khâu đột mau I.Môc tiªu: - Biết cách khâu đột mau, biết đánh giá sản phẩm của bạn. - Nắm được các thao tác khâu đột mau. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc, tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn. II.Chuẩn bị: Bộ cắt khâu, thêu lớp 4, tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm, chép sẵn bảng phụ. HS: Bé c¾t, kh©u, thªu. III. Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung - MT Hoạt động của thầy 1’ 4’. Hoạt động của trò. A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát chức -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. KTBC Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C. Bµi míi 1’. 1.GTB. - Nêu mục đích, yêu cầu. - Më SGK. 2. Dạy bài mới 25’ HĐ3: Thùc hµnh - Gäi häc sinh nh¾c l¹i quy trình khâu đột mau đã học ở tiÕt 1 Bước 1: Vạch -Nhắc lại cách vạch đường ®­êng dÊu dÊu? Bước 2: Khâu -HS tự thực hành khâu đột mau đột mau theo ®­êng dÊu 5’. -QS tr¶ lêi c©u hái -Häc sinh tr¶ lêi -HS thùc hµnh c¸ nh©n. -HS đọc tiêu chuẩn trên bảng HĐ4: NhËn xÐt, -Gi¸o viªn quan s¸t chung đánh giá sản -Nêu tiên chuẩn đánh giá sản phụ phÈm phÈm. -Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n -HS g¾n s¶n phÈm lªn b¶ng (6 phÈm. đến 10 ) còn lại để trên mặt bàn - Cho HS nhận xét đánh giá sản phÈm theo 3 møc - Hoµn thµnh tèt - Hoµn thµnh. 4’. - Ch­a hoµn thµnh (Giê tù häc lµm tiÕp) 3. Cñng cè dÆn -NhËn xÐt giư hưc dß. -HS chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………..................... ............................................................................................................................................. Hướng dẫn học Toán LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : - HÖ thèng vµ cñng cè kiÕn thøc cho HS vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã 6 ch÷ sè. - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình ch÷ nhËt . 2. Kĩ năng : rèn cho HS kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào làm đúng chính x¸c c¸c bµi tËp. Tr×nh bµy bµi râ rµng vµ chÝnh x¸c. 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học bài, làm bài cẩn thận, chính xác. Vận dụng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ®ưîc vµo thùc tÕ cuéc sèng. II. Chuẩn bị:Sách cùng em học Toán III. Hoạt động dạy – học : TG ND - MT Hoạt động của GV 1’ A.Ổn định tổ - Cho HS hát - Cho HS làm bài chức 4’ B.KTBC : - GV nhận xét, cho điểm C.Bµi míi. 1’ 1. GTB Nªu môc tiªu , ghi ®Çu bµi 30’ 2. Dạy bài mới -HD HS lµm bµi tËp -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Bµi 1. - Cho HS lµm bµi . - Gäi HS nhËn xÐt. - Chữa bài , đánh giá. -ChoHS đọc yêu cầu của bài. Bµi 2. -Cho HS lµm bµi . - Gäi HS nhËn xÐt. - Chữa bài , đánh giá. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Bµi 3. - Cho HS lµm bµi . - Gäi HS nhËn xÐt. - Chữa bài , đánh giá.. 4’. Hoạt động của HS -HS hát - 1HS lên chữa bài L¾ng nghe .. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -2 HS lªn b¶ng lµm - HS nhận xét a. 6 094 c. 810 090 c. 90 102 -1 HS đọc yêu cầu của bài. -2 HS lªn b¶ng lµm - Líp nhận xét a. 4935 b. 19 738 -1 HS đọc yêu cầu của bài. -2 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë. Bài giải Ngày thứ hai bán được số kg đường là: 2632 – 264 = 2368 ( kg ) Ngày thứ ba bán được số kg đường là: ( 2632 + 2368 ) : 2 = 2500 (kg) Đáp số: 2500 kg Gäi HS đọc yªu cÇu cña bµi. Bµi 4 -1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cho HS lµm bµi . -2 HS lªn b¶ng lµm - Gäi HS nhËn xÐt. - Líp lµm vµo vë. - Chữa bài , đánh giá. Bài gi¶i. Nửa chu vi HCN là: 40 : 2 = 20 ( m ) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ : (20 + 6) : 2 = 13 ( m ). ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ 13 - 6 = 7 ( m ). DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ : 13 x 7 = 91 (m2). §¸p sè : 91 m2 GV nhận xét giờ học. 3.Cñng cè, dÆn -HS nghe dß.. Rút kinh nghiệm tiết dạy Hướng dẫn học Tiếng Việt TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I.Mục tiêu 1. Kiến thức: HS đọc bài “Bác tự học và dạy học’’ để hiểu nội dung và trả lời một số câu hỏi có liên quan - Làm bài tập phân biệt l hay n và tìm từ láy có cùng dấu thanh, khác nhau về dấu thanh 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng đọc hiểu, làm bài tập phân biệt l/n 3. Thái độ: Giáo dục cho HS tính kiên trì, cẩn thận II. Chuẩn bị: Sách cùng em học TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG 1’. 4’. 1’ 30’. ND - MT A.Ổn định tổ chức B. KTBC:. Hoạt động của thầy - Cho HS hát. Hoạt động của trò - HS hát. C. Bài mới. - Nêu cách viết tên người, - 2HS nêu tên địa lý nước ngoài?. 1. GTB. - GV giới thiệu bài. -HS nghe. 2. Dạy bài mới HĐ1: Đọc hiểu Bài 1. -GV đọc bài: Bầu trời ngoài cửa sổ - Cho HS đọc lại bài - Cho HS làm bài vào vở. -HS theo dõi -2HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên chữa bài. - GV nhận xét chốt bài. - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Chữa bài đúng vào vở - 1. c. 2. a. 3. c. 4. C. - 5. HS nêu HĐ2: Chính tả Bài 2. - Cho HS đọc lại bài - Cho HS làm bài vào vở. - 1HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào vở - 1 HS lên chữa bài. - GV nhận xét chốt bài. - Cả lớp nhận xét, bổ sung a. lo nghĩ. Bài 3. - Cho HS đọc lại bài - Cho HS làm bài vào vở Lop4.com. b. ẩn nấp. c. lo toan. - 1HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 1 HS lên chữa bài - GV nhận xét chốt bài. - Cả lớp nhận xét, bổ sung a. lấp lánh, long lanh, rung rinh, tròng trành, sum sê. b. nõn nà, nơm nướp, ngoan ngoãn, xào xạc, hiu hắt.. 4’. 3. Củng cố - dặn dò. -GV nhận xét giờ học. -HS nghe. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 Kể chuyện . TIẾT 10: ¤n tËp VÀ KIỂM TRA gi÷a häc kú I I. Môc tiªu: 1. Kiến thức : Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1 .Nắm đợc nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng . 2. Kĩ năng : Rèn cho HS kĩ năng đọc bài lu loát, diễn cảm ,hiểu nội dung bài trả lời đợc c©u hái . 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học bài , chăm chú nghe giảng, phát biểu xây dựng bµi . II. Chuẩn bị: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học TG ND&MT Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát chức - Thế nào là động từ? Cho VD - 2 HS trả lời 4’ B.KTBC: C. Bµi míi: 1’ - GTB – Ghi b¶ng - Nghe 30’ 1. GTB 2. Dạy bài mới - Bốc thăm và đọc bài a. Kiểm tra lấy - Bốc thăm tên bài đọc §äc bµi theo yªu cÇu trong phiÕu - §äc điểm tập đọc và Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - §äc thÇm c¸c bµi häc thuéc lßng: - NX, đánh giá cho điểm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - T¹o nhãm 4 b. Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước m¬ ( T7,8,9) - §¹i diÖn nhãm - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm vµ YC c¸c nhãm lµm viÖc trong nhãm - Ghi nh÷ng ®iÒu cÇn nhí vµo b¶ng: - T¹o nhãm 4, lµm bµi + Tªn bµi + Néi dung chÝnh + ThÓ lo¹i + Giọng đọc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¸nh gi¸, bæ sung - gọi HS đọc lại phiếu - Tư¬ng tù bµi tËp 2 c. Bµi tËp 3 - Nêu tên các bài tập đọc thuộc thể lo¹i truyÖn trong chñ ®iÓm? - Tr×nh bµy vµo b¶ng: + Nh©n vËt + Tªn bµi + TÝnh c¸ch - Tr×nh bµy kÕt qu¶ 4’ - §¸nh gi¸, bæ sung 3. Cñng cố - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ tiÕt dặn dò: sau. Rút kinh nghiệm tiết dạy:. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -HS nêu. -Trình bày kết quả - Nghe. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Toán TIẾT 48: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu: - Kiến thức: KT về đọc, viết số tự nhiên, so sánh, đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian; nhận biết góc vuông, góc nhọn, góc tù, hai đường thảng song song; tính chu vi , diện tích HCN, hình vuông. Giải toán tìm hai só khi biết tổng và hiệu - Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính, đọc viết số tự nhiên,giải bài toán - Thái độ: HS làm bài nghiêm túc II Chuẩn bị - GV: Đề K - HS : GIấy KT III Nội dung 1 - Só gồm năm mươi triệu, năm mươi nghìn và năm mươi viết là: 0,5 đ A 505050. B 50050050. C 5005050. 2 - Giá trị của chữ số 9 trong số769582 A9. B 900. D 5050050. ( 0,5 đ). C 9000. D 90000. 3 - Số bé nhất trong các số 784725; 784752 ; 784275 ; 784257 là: ( 0,5 đ) A 784725. B 784752. C 784275. 4) - 4 tấn 69 kg =…… kg ( 0,5 đ) Lop4.com. D 784257.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A 469. B 4690. C 4096. D 4069. 5)- 3 phút 10 giây = ……. giây . Số thích hợp viết vào chỗ chấm là ( 0,5 đ) A 30. B 310. C 70. D 190. * Phần 2 làm các bài tập sau a) 670 – 325 – 267 + 167. b) 408 : 6 + 71 x 2. 345 – 276 + 167 78. 68. + 142 = 210 (1 đ). + 167 = 245 (1 đ). c) 192 x 2 : 6 x 4 384 : 6 x 4 64. x 4 = 256 (1 đ). Một lớp học có 32 học sinh. Số HS trai hơn số HS gái là 4 em. Hỏi lớp học đó có bao nhêu HS trai, bao nhiêu HS gái ? Giải Số HS trai là : (32 + 4 ) : 2 = 18( HS) Số HS gái là : 32 - 18 = 14 ( HS) Đáp số: 18 HS trai ;14 HS gái 4. Củng cố, dặn dò: (3p) Thu bài về nhà chấm -Nhận xét tiết học. Tập đọc. TIẾT 20: ¤n tËp VÀ KIỂM TRA gi÷a häc k× I I. Môc tiªu: 1. Kiến thức : Nắm đợc một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hán Việt thông dụng ) thuộc các chủ điểm đã học( thương người như thể thương thân, măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước mơ ). - N¾m ®ưîc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp . 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng hiểu nghĩa của các từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học và làm được các bài tập . 3. Thái độ : GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận. Phấn đấu để đạt kÕt qu¶ cao. II. Chuẩn bị: PhiÕu - B¶ng phô. III. C¸c H§ d¹y- häc: TG ND&MT Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ -Cho HS hát -HS hát - 2 – 3 HS đọc Gäi HS đọc l¹i c¸c ®o¹n truyÖn chức Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>