Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7. Thø hai ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009. Tiết 2: Tập đọc. Những người bạn tốt. I/ Môc tiªu: 1- Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn 2- HiÓu ý nghÜa c©u truyÖn: Khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã cña c¸ heo với con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3). II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: -Cho HS kÓ l¹i c©u truyÖn “ t¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt” vµ nªu néi dung ý nghÜa c©u truyÖn. 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi. - GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và chủ điểm “con người với thiên nhiªn”. - GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm. 2.2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -HS đọc. -Cho HS nối tiếp đọc đoạn. GV kết hợp -HS đọc nối tiếp đoạn : söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. +Đoạn 1: Từ đầu – Về đất liền. -Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm. +§o¹n 2: tiÕp – sai giam «ng l¹i. -Mời 1-2 HS đọc cả bài. +§o¹n 3: TiÕp – tù do cho A-ri-«n. -GV đọc diễn cảm toàn bài. +§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. b) T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hái: -V× thuû thñ trªn tµu næi lßng tham, cướp hết tặng vật của ông, đòi giết ông. +V× sao nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn? +) Rót ý 1: NghÖ sÜ A-ri-«n gÆp n¹n. -Mời 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp suy nghĩ -Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, tr¶ lêi + Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất say sưa thưởng thức tiếng hát của tiếng hát giã biệt cuộc đời? «ng… +Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng -Cá heo đáng yêu đáng quý vì biết quý ë ®iÓm nµo? thưởng +) Rót ý 2: NghÖ sÜ A-ri-«n ®­îc c¸ thøc tiÕng h¸t cña nghÖ sÜ, biÕt cøu heo cøu sèng. gióp… -Cho HS đọc thầm đoạn 3,4 và thảo luËn nhãm 2 c©u hái 4 SGK. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +) Rút ý 3: Bọn cướp bị trừng trị, cá heo nhËn ®­îc t×nh c¶m yªu quÝ cña con người. -Ngoµi c©u chuyÖn trªn em, em cßn biÕt thªm nh÷ng c©u chuyÖn thó vÞ nµo vÒ c¸ heo? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng. c)Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: -Cho 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc. -GV đọc mẫu đoạn 2. -Cho HS luyện đọc diễn cảm. -Thi đọc diễn cảm.. -Đám thuỷ thủ là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người. Đàn c¸ heo lµ loµi vËt nh­ng th«ng minh, tèt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn. -Mét vµi HS nªu. -HS đọc. -HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cÆp) -Thi đọc diễn cảm.. 3. Củng cố-dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc và học bài. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung. 1. I/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÒ: Mèi Quan hÖ gi÷a 1 vµ. 1 1 1 1 1 ; vµ ; vµ 10 10 100 100 1000. - T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng. -lµm ®­îc c¸c BT1;2;3. II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò. 2- Bµi míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi. 2.2. LuyÖn tËp. * Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Cho HS Ra nh¸p. 1 10 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Cho HS nèi tiÕp nhau hái vµ tr¶ lêi, HS a) 1 : 1  10 (lÇn) tr¶ lêi ph¶i gi¶i thÝch t¹i sao l¹i ra kÕt 10 qu¶ nh­ vËy. 10 1 V× vËy 1 gÊp 10 lÇn 1/10 1 1 1 100 b) : = x = 10 (lÇn) 10 100 10 1 V× vËy 1/10 gÊp 10 lÇn 1/100. ( Các phần còn lại làm tương tự ). *Bµi tËp 2: -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -Ch÷a bµi. *Bµi tËp 3: -Mêi 1 HS nªu bµi to¸n. -GV cïng HS t×m hiÓu bµi to¸n. -Cho HS tù lµm bµi. -Ch÷a bµi.. *KÕt qu¶: 1 24 12 a) x= ; b) x= ; c) x= ; d) x= 2 10 35 20. Bµi gi¶i: Trung bình mỗi giờ vòi nước đó chảy vµo bÓ ®­îc lµ: 2 1 1 ( + ):2= (bÓ) 15 5 6 * Bµi tËp 4: §¸p sè: 1/6 (bÓ) - Mêi HS nªu yªu cÇu. Bµi gi¶i - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Giá tiền mỗi mét vải trước khi giảm Muèn t×m sè mÐt v¶i cã thÓ mua ®­îc gi¸ lµ: theo gi¸ míi lµ bao nhiªu ta lµm thÕ 60 000 : 5 = 12 000 ( đồng) nµo? Gi¸ tiÒn mçi mÐt v¶i sau khi gi¶m gi¸ - Cho HS lµm vµo vë. lµ: - Ch÷a bµi. 12 000 – 2000 = 10 000 (đồng) Sè mÐt v¶i cã thÓ mua theo gi¸ míi lµ: 60 000 : 10 000 = 6 (mÐt) §¸p sè: 6 m 3.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) Dòng kinh quê hương Luyện tập đánh dấu thanh (c¸c tiÕng chøa iª/ia) I/ Môc tiªu: 1. viết đúng bài chính tả trình bày đúng một đoạn văn xuôi 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. t×m ®­îc vÇn thÝch hîp ®iÒn vµo 3 chç trèng trong ®o¹n th¬(BT2) thùc hiÖn ®­îc 2 trong 3ý (a,b,c.)cña BT3 3. HS khá giỏi làm được đầy đủ BT3 4. II/ §å dïng daþ häc B¶ng phô hoÆc 2,3 tê phiÕu ph« t« n«i dung BT3,4 III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. Cho HS viết những từ chứa các nguyên âm đôi ươ, ưa trong hai khổ thơ của Huy Cận tiết chính tả trước (lưa thưa, mưa, tưởng,…) và giải thích qui ntắc đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi ưa, ươ. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 4.2.Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi. - HS theo dâi SGK. - Dòng kinh quê hương đep như thế - Dòng kinh quê hương đẹp, cái đẹp nµo? quen thuộc: Nước xanh, giọng hò, - Cho HS đọc thầm lại bài. kh«ng gian cã mïi qu¶ chÝn… - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con:Dßng kinh, gi· bµng, - HS viÕt b¶ng con. giọng hò, dễ thương, lảnh lót… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 1: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. * Lêi gi¶i: - GV g¬Þi ý: VÇn nµy thÝch hîp víi c¶ 3 Rạ rơm thì ít, gió đông thì nhiều. « trèng. M¶i mª ®uæi mét con diÒu - GV cho HS lµm bµi theo nhãm 2. Củ khoai nướng để cả chiều thành tro - Mời đại diện 1 số nhóm trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 2: - Mời 1 HS đọc đề bài. * Lêi gi¶i: - Cho HS lµm theo nhãm 7 vµo b¶ng a) §«ng nh­ kiÕn. nhãm. b) Gan nh­ cãc tÝa. - Mời đại diện nhóm trình bày. c) Ngät nh­ mÝa lïi. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc các c©u thµnh ng÷ trªn. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. . Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕt 3: To¸n Sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản). - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. II/ §å dïng d¹y häc: ( C¸c b¶ng nªu trong SGK kÎ s½n vµo b¶ng phô cña líp). III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò. 2-Bµi míi. 2.1- Giíi thiÖu kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n. a) NhËn xÐt: -GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK, hái HS: +cã 0m 1dm tøc lµ cã bao nhiªu dm? Bao nhiªu m? +GV giíi thiÖu 1dm hay 1/10m cßn ®­îc viÕt thµnh: 0,1m ( Tương tự với 0,01 ; 0,001 ) -VËy c¸c ph©n sè: 1/10, 1/100, 1/1000 ®­îc viÕt thµnh c¸c sè nµo? -GV ghi bảng và hướng dẫn HS đọc, viÕt. -GV giíi thiÖu: c¸c sè 0,1 ; 0,01 ; 0,001… gäi lµ sè thËp ph©n. b) Nhận xét: (làm tương tự phần a) 2.2-Thùc hµnh:. -Cã 1dm vµ 1dm = 1/10m. -§­îc viÕt thµnh c¸c sè: 0,1 ; 0,01 ; 0,001 -HS đọc và viết số thập phân.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS nªu. -GV chØ vµo tõng v¹ch trªn tia sè (kÎ -HS đọc: một phần mười, không phẩy sẵn) trên bảng, cho HS đọc phân số một ; hai phần mười, không phẩy hai … thËp ph©n vµ sè thËp ph©n *Bµi tËp 2: -Cho 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS viết theo mẫu của *KÕt qu¶: tõng phÇn a,b. a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kg -Cho HS tù lµm bµi. b) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg -Ch÷a bµi. *Bµi tËp 3: -Cho HS ®iÒn b»ng bót ch× vµo SGK. -HS lµm bµi vµo SGK. -GVkÎ b¶ng. -Mêi mét sè em lªn ch÷a bµi. -7HS ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Cho HS nối tiếp nhau đọc. -HS đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về luyện đọc và viết số thập phân TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ nhiÒu nghÜa I/ Môc tiªu: 1- N¾m ®­îc kiÕn thøc s¬ gi¶n vÒ tõ nhiÒu nghÜa (ND ghi nhí) 2- BiÕt HiÓu thÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa, nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ nhiÒu nghÜa. 3- Ph©n biÖt ®­îc tõ mang nghÜa gèc ,tõ mang nghÜa chuyÓn trong c¸c c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu nghÜa (BT1 môc 3;t×m ®­îc v× dô vÒ sù chuyÓn nghÜa cña 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận của cơ thể người và động vậtBT2) 4- HS kh¸ giái lµm ®­îc toµn bé BT2 môcIII 5- II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm. 2- Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Tai- nghÜa a, r¨ng- nghÜa b, mòi – nghÜa 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV nhÊn m¹nh: C¸c nghÜa mµ c¸c em c. vừa xác định cho các từ răng, mũi, tai lµ nghÜa gèc (nghÜa ban ®Çu ) cña mçi tõ. *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Răng của chiếc cào không dùng để nhai -HS suy nghĩ, làm việc cá nhân và trả như răng người và động vật. -Mũi của chiếc thuyền không dùng để lêi. ngöi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV: Những nghĩa này hình thành trên -Tai của cái ấm không dùng để nghe. c¬ së nghÜa gèc cña c¸c tõ r¨ng, mòi, tai. Ta gọi đó là nghĩa chuyển. *Bµi tËp 3: GV nh¾c HS chó ý: *Lêi gi¶i: -Vì sao không dùng để nhai vẫn gọi là -Đều chỉ vật nhọn, sắc, sắp đều nhau … r¨ng? -Cïng chØ bé phËn cã ®Çu nhän nh« ra -Vì sao cái mũi thuyền không dùng để phía trước. ngöi vÉn gäi lµ mòi? -Cïng chØ bé phËn mäc ë hai bªn, ch×a ra -Vì sao cái tai ấm không dùng để nghe như vÉn gäi lµ tai? c¸i tai. -GV: Nghĩa của các từ đồng âm khác h¼n nhau. NghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa bao giê còng cã mèi liªn hÖ – võa kh¸c võa gièng nhau… 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí. *Lêi gi¶i : 2.4. LuyÖn t©p. NghÜa gèc : NghÜa chuyÓn * Bµi tËp 1: -Mắt trong đôi mắt Mắt trong …mở - Cho HS làm việc độc lập . -Ch©n trong ®au m¾t - GV HD: Có thể gạch một gạch dưới ch©n Ch©n trong ba tõ mang nghÜa gèc, hai g¹ch mang §Çu trong ngoeo ch©n. nghÜa chuyÓn. ®Çu. §Çu trong ®Çu * Bµi tËp 2: nguån - Cho HS lµm bµi theo nhãm 7 . - Ch÷a bµi. 3. Cñng cè-dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc . TiÕt 2: KÓ chuyÖn $7: Cỏ Cây Nước Nam I/ Môc tiªu: 1- RÌn kü n¨ng nãi: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ trong SGK, kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u truyÖn; Giäng kÓ tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi cö chØ, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu truyện: Khuyên mọi người yªu quý thiªn nhiªn; HiÓu gi¸ trÞ vµ biÕt tr©n träng tõng ngän cá, l¸ c©y. 2- RÌn kü n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy, c« KC, nhí truyÖn. -Theo dõi bạn kể truyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. II/ §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ trong truyÖn kÓ SGK, phãng to tranh. - ¶nh hoÆc vËt thËt- Nh÷ng bôi s©m nam, ®inh l¨ng, cam th¶o nam. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Mét HS kÓ l¹i c©u chuyÖn §­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay c« sÏ kÓ mét c©u chuyÖn vÒ danh y TuÖ TÜnh. ¤ng sống dưới triều Trần. Ông là một vị tu hành, đồng thời là một thầy thuốc nổi tiếng. Từ những cây cỏ bình thường, ông đã tìm ra hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu người. 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn 1, kÓ chËm r·i, tõ tèn. -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ 6 tranh minh ho¹. -GV viÕt lªn b¶ng tªn mét sè c©y thuèc quÝ vµ gióp HS hiÓu nh÷ng tõ ng÷ khó ( trưởng tràng, dược sơn ) 2.3-Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu trong SGK. Néi dung chÝnh cña tõng tranh: -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 2 ( HS +Tranh1: TuÖ TÜnh gi¶ng gi¶i cho häc thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau trò về cây cỏ nước Nam. +Tranh 2: Qu©n d©n nhµ TrÇn tËp luyÖn đó đổi lại ) -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo chuÈn bÞ chèng qu©n Nguyªn. tranh trước lớp. +Tranh 3: Nhµ Nguyªn cÊm b¸n thuèc -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. men cho qu©n ta. -GV nhận xét, đánh giá. +Tranh 4: Qu©n d©n nhµ TrÇn chuÈn bÞ thuốc men cho nước ta. +Tranh 5: Cây cỏ nước Nam góp phần lµm cho binh sÜ thªm khoÎ m¹nh. +Tranh 6: TuÖ TÜnh vµ häc trß ph¸t triÓn c©y thuèc nam. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Cả lớp và GV nhận xét đánh giá, GV cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quÝ nh÷ng c©y cá xung quanh.. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2006 nghỉ hội nghị CB- CC-VC nhà trường. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 3: To¸n $33: Kh¸i NiÖm vÒ sè thËp ph©n (TiÕp theo) I/ Môc tiªu. Gióp HS: - Nhận biết ban đầu về khái niêm số thập phân (ở các dạng thường gặp) và cấu t¹o cña sè thËp ph©n. - Biết đọc,viết các số thập phân (ở dạng đơn giản thường gặp) II/ §å dïng d¹y häc - KÎ s½n vµo b¶ng phô b¶ng nªu trong bµi häc cña SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-TiÕp tôc giíi thiÖu kh¸i niÖm sè thËp ph©n. a) NhËn xÐt: -GV kÎ s½n b¶ng nh­ trong SGK lªn b¶ng. -GV hướng dẫn HS tự nêu nhận xét -HS nêu nhận xét để rút ra được : tõng hµng trong b¶ng: 7 2m 7dm = 2,7m + 2m 7dm hay 2 m ®­îc viÕt thµnh 8m 56cm = 8,56m 0m 195mm = 0,195m 2,7m . 10 +Cách đọc: Hai phẩy bảy mét. (tương tự với 8,56mvà 0,195m) -HS nh¾c l¹i theo GV. -GV giíi thiÖu c¸c sè: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 -HS nªu: Mçi sè thËp ph©n gåm hai còng lµ sè thËp ph©n. phÇn: phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n, chóng ®­îc ph©n c¸c nhau bëi dÊu -GV hướng dẫn HS để HS nêu khái niÖm sè thËp ph©n phÈy. Nh÷ng ch÷ sè ë bªn tr¸i dÊu phÈy thuéc vÒ phÇn nguyªn, nh÷ng ch÷ sè ë bªn ph¶i dÊu phÈy thuéc vÒ phÇn thËp ph©n -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng -HS nối tiếp nhau đọc. -Em nµo nªu c¸c vÝ dô kh¸c vÒ sè thËp -HS nªu vÝ dô. ph©n? 2.3-LuyÖn tËp: Bµi 1: Cho HS nối tiếp nhau đọc.. - HS đọc lần lượt các số thâp phân trong 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV nhËn xÐt söa sai. SGK. Bµi tËp 2: Mời HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm vµo b¶ng con. * KÕt qu¶: - GV nhËn xÐt. 5,9 ; 82,45 ; 810,225 * Bµi tËp 3: - Cho HS đọc yêu cầu. *KÕt qu¶: - Cho HS lµm bµi vµo vë. 1 2 4 95 - Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 10 100 1000 1000 - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: TËp lµm v¨n $13: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: HiÓu quan hÖ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n, biÕt c¸ch viÕt c©u më ®o¹n. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ¶nh minh ho¹ vÞnh H¹ Long trong SGK. Thªm 1 sè tranh, ¶nh vÒ cảnh đẹp Tây Nguyên gắn với các đoạn văn trong bài. - Tê phiÕu khæ to ghi lêi gi¶i cña BT1 (chØ viÕt ý b,c). III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS trình bày dàn ý miêu tả cảnh sông nước. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2.2-Hướng dẫn HS luyện tập: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời một HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm. a) các phần mở bài, thân bài, kết bài: -Cho HS lµm bµi theo nhãm 9 ( c¸c -Më bµi: C©u më ®Çu nhóm đều suy nghĩ cả 3 câu hỏi, nhưng -Thân bài: Gồm 3 đoạn tiếp theo, mỗi đoạn tả một đặc điểm của cảnh. mçi nhãm lµm träng t©m mét c©u: - KÕt bµi: C©u v¨n cuèi. nhãm 1 c©u a, nhãm 2 c©u b, nhãm 3 c©u c ) vµo b¶ng nhãm. b) C¸c ®o¹n cña th©n bµi vµ ý mçi -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. ®o¹n: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. - §o¹n 1: T¶ sù k× vÜcña vÞnh H¹ Long với hàng ngìn hòn đảo. - §o¹n 2: T¶ vÎ duyªn d¸ng cña vÞnh H¹ Long. - §o¹n 3: T¶ nh÷ng nÐt riªng biÖt, hÊp dÉn cña vÞnh H¹ Long. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c)C¸c c©u v¨n in ®Ëm cã vai trß më ®Çu mçi ®o¹n, nªu ý bao trïm toµn ®o¹n. Xét trong toàn bài, những câu văn đó cßn cã t¸c dông chuyÓn ®o¹n, kÕt nèi c¸c ®o¹n víi nhau.. *Bµi tËp 2: -Mời 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu của bài. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. *Lêi gi¶i: -Mêi mét sè HS tr×nh bµy bµi lµm. a) §iÒn c©u (b), v× c©u nµy nªu ®­îc c¶ 2 ý trong ®o¹n v¨n: T©y Nguyªn cã nói -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. cao vµ rõng dµy. b) §iÒn c©u(c) v× c©u nµy nªu ®­îc ý chung cña ®o¹n v¨n: T©y Nguyªn cã nh÷ng th¶o nguyªn rùc rì mµu s¾c. *Bµi tËp 3: -Cho HS đọc thầm yêu cầu và làm vào vë. -GV nh¾c HS viÕt xong ph¶i kiÓm tra xem c©u v¨n cã nªu ®­îc ý bao trïm cña c¶ ®o¹n, cã hîp víi c©u tiÕp theo trong ®o¹n kh«ng. 3 – Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i t¸c dông cña c©u më ®o¹n. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi-viÕt mét đoạn văn miêu tả cảnh sông nước. TiÕt 5: LÞch sö $7: Đảng cộng sản Việt Nam ra đời I/ Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản ViÖt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạg nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. II/ §å dïng d¹y häc. - ¶nh trong SGK. - Tư liệu lịch sử viết về bối cảnh ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam, vai trò cña NguyÔn ¸i Quèc trong viÖc chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng. III/ Các hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Nªu néi dung bµi häc bµi 6. 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: Sau khi tìm ra con đường cứu nước, lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đã tích cực, truyền bá chủ nghĩa Mác Lê Nin về nước, thúc đẩy sự phát triển của phong trào Cách Mạng Việt Nam, đưa đến sự ra đời của Đảng CS Việt Nam. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2.2-Néi dung: a) Hoàn cảnh ra đời của Đảng Cộng S¶n ViÖt Nam. -Cho HS đọc từ đầu đến mới làm được. -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2 theo c©u -Trong hoµn c¶nh: hái: +Phong trào cách mạng nước ta phát +§¶ng ta ®­îc thµnh lËp trong hoµn triÓn m¹nh mÏ. c¶nh nµo? +Việt Nam lần lượt ra đời 3 tổ chức céng s¶n. b) Mục đích của việc thành lập Đảng: -Mục đích: -V× sao cÇn ph¶i sím hîp nhÊt c¸c tæ CÇn ph¶i sím hîp nhÊt c¸c tæ chøc chøc céng s¶n? cộng sản để tăng thêm sức mạnh cách m¹ng. c) DiÔn biÕn: -Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng S¶n ViÖt Nam diÔn ra ë ®©u? Do ai chñ tr×? -Héi nghÞ diÔn ra ë Hång C«ng (Trung -V× sao chØ cã l·nh tô NguyÔn Ai Quèc Quèc), do NguyÔn Ai Quèc chñ tr×. míi cã thÓ thèng nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ë ViÖt Nam? d) KÕt qu¶: -Em h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cña héi nghÞ -Ngµy 3/2/1930 §¶ng Céng s¶n ViÖt hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ViÖt Nam ra đời. Nam? e) ý nghÜa: - Sự thống nhất các tổ chức cộng sản đã - Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo,liên tiếp giành được nhiều thắng lợi đáp ứng được nhu cầu gì của tổ chức to lín. céng s¶n g×? 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam. Tiết 1: Tập đọc $14: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà. I/ Môc tiªu: 1-Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, đúng nhịp của thể thơ tự do. - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm súc động của tác giả khi nghe tiếng đàn trong đêm trăng, ngắm sự kì vĩ của công trình thuỷ điện Sông Đà, mơ tưởng về một tương lai tốt đẹp khi công trình hoàn thành. 2-Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của của công trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hoà quyện giữa con người với thiên nhiên. 3- Thuéc lßng bµi th¬. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ §å dïng d¹y häc. Tranh, ¶nh vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc truyện Những người bạn tốt, nêu ý nghĩa câu truyện. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời một HS đọc cả bài. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn (ba lượt) GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i +Cao nguyên: Vùng đất rộng và cao, nghÜa tõ khã: xung quanh có sườn dốc, bề mặt bằng -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. phẳng hoặc lượn sóng. -Mời 1 HS đọc toàn bài. +Tr¨ng ch¬i v¬i: Tr¨ng mét m×nh s¸ng -GV đọc diễn cảm toàn bài. tỏ giữa cảnh trời nước bao la. b)T×m hiÓu bµi: - Cả công trường say ngủ cạnh dòng s«ng. Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi -Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ gîi ngÉm nghÜ. Nh÷ng xe ñi, xe ben sãng hình ảnh đêm trăng trong bài rất tĩnh vai nhau n»m nghØ. mÞch? - §ªm tr¨ng võa tÜnh mÞch võa sinh động vì có tiếng đàn của cô gái Nga. -Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ gîi hình ảnh đêm trăng trong bài vừa tĩnh Có dòng sông lấp loáng dưới ánh trăng vµ cã nh÷ng sù vËt ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ mịch vừa sinh động? bằng biện pháp nhân hoá: Công trường say ngñ … -Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với -HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn riªng. thiên nhiên trong đêm trăng trên sông §µ? - Cả công trường say ngủ cạnh dòng s«ng/ Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi -Nh÷ng c©u th¬ nµo trong bµi sö dông phÐp nh©n ho¸? ngÉm nghÜ… -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -HS nªu. -GV chốt lại ý đúng và ghi bảng. -Cho một số HS nối tiếp nhau đọc. -HS đọc phần ý bài. c) §äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng bµi th¬: -Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ, cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -GV đọc mẫu đoạn 2, cho HS luyện đọc -HS luyện đọc (cá nhân, theo nhóm) DC. -Cho HS thi đọc diễn cảm và thi HTL. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $14: LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I/ Môc tiªu: 1- Ph©n biÖt ®­îc nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn trong mét sè c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu nghÜa. 2- Biết đặt câu phân biệt của các từ nhiều nghĩa là động từ. II/ §å dïng d¹y häc . - VBT TiÕng ViÖt 5. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc tõ nhiÒu nghÜa vµ lµm l¹i BT 2 phÇn luyÖn tËp tiÕt LTVC trước. 2-D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: - Trong tiết TLVC trước các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ ( như răng, mũi, tai lưỡi, đầu, mắt, tai, tay chân…)trong giờ học hôm nay, các em sẽ tìm hiểu từ nhiều nghĩa là các động từ. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV cho HS lµm bµi c¸ nh©n. -Ch÷a bµi. -Lêi gi¶i: Tõ ch¹y C¸c nghÜa kh¸c nhau Sù chuyÓn nhanh b»ng ch©n.(d) (1) BÐ ch¹y lon ton trªn s©n. (2) Tàu chạy băng băng trên đường Sự di chuyển nhanh của phương tiện giao th«ng(c) ray. Hoạt động của máy móc.(a) (3) Đồng hồ chạy đúng giờ. Khẩn trương tránh những điều không may (4) Dân làng khẩn chương chạy lũ. sắp sảy đến. (b) *Bµi tËp 2: -GV nêu vấn đề: Từ chạy là từ nhiều nghÜa, c¸c nghÜa cña tõ ch¹y cã nÐt nghÜa g× chung? Bµi tËp nµy sÏ gióp em *Lêi gi¶i: Dòng b ( sự vận động nhanh) nêu hiểu điều đó. -Cho HS trao đổi nhóm 2. đúng nét nghĩa chung của từ chạy có -Ch÷a bµi. trong c¸c vÝ dô ë bµi tËp 1. ( NÕu cã HS chän dßng a, GV yêu cầu cả lớp thảo luận. Có thể đặt câu hỏi: Hoạt động của đồng hồ có thể coi lµ di chuyÓn b»ng ch©n kh«ng? HS sÏ phát biểu: Hoạt động của đồng hồ là sự vận động của máy móc (tạo ấn tượng 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhanh). *Lêi gi¶i: Tõ ¨n trong c©u c ®­îc dïng *Bµi tËp 3: víi nghÜa gèc( ¨n c¬m) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi. * Bµi tËp 4: -Cho HS lµm bµi vµ vë. -Mời một số HS đọc bài làm của mình. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, GV tuyªn dương những HS có câu văn hay. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ những kiến thức đã học về từ nhiều nghĩa. TiÕt 3: To¸n $34: Hµng cña sè thËp ph©n. §äc,viÕt sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: -Gióp HS: - Nhận biết được ten các hàng của số thập phân (dạng đơn giản thường gặp)quan hệ giữa các đơn vị giữa 2 hàng liền nhau. - Nắm được cách đọc, cách viết số thập phân. II/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng và các đọc, viết số thËp ph©n. a) Quan s¸t, nhËn xÐt: -GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng như trong SGK. -PhÇn nguyªn cña sè thËp ph©n gåm -Gåm c¸c hµng: §¬n, vÞ trôc, tr¨m, mÊy hµng? §ã lµ nh÷ng hµng nµo? -PhÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n gåm ng×n … mÊy hµng ? §ã lµ nh÷ng hµng nµo? - Gồm các hàng: Phần mười, phần trăm, - Các đơn vị của 2 hàng liền nhau có phÇn ng×n … quan hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo? - Mỗi đơn vị của một hàng bằng 10 hàng đơn vị của hàng thấp hơn liền sau hoÆc b»ng 1/10 b) HS nªu cÊu t¹o sè thËp ph©n: * Sè thËp ph©n: 375,406 (tức 0,1)đơn vị của hàngcao hơn liền -Phần nguyên gồm những chữ số nào? trước. -PhÇn thËp ph©n gåm nh÷ng ch÷ sè nµo? - PhÇn nguyªn gåm cã: 3tr¨m, 7trôc, 5 -Cho HS nối tiếp nhau đọc số thập phân đơn vị. 375,406 vµ cho HS viÕt vµo b¶ng con. - Phần thập phân gồm có: 4 phần mười, 0 phÇn tr¨m, 6 phÇn ngh×n. *Sè thËp ph©n: 0,1985 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ( Thực hiện tương tự ) +)Muốn đọc viết số thập phân ta làm thÕ nµo? -Cho HS nêu sau đó cho HS nối tiếp đọc phần KL trong SGK.. -HS nªu. -HS đọc trong SGK.. 2.2-Thùc hµnh: *Bµi tËp 1: -Cho HS lµm bµi trong nhãm 2. -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2: *KÕt qu¶: -Cho HS lµm vµo b¶ng con. a) 5,9 ; b) 24,18 ; c) 55,555 ; -GV nhËn xÐt. d) 2002,08 ; e) 0, 001 *Bµi tËp 3: -Cho HS lµm vµo vë. -Ch÷a bµi. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ häc bµi. TiÕt 4 : §Þa Lý $7: ¤n tËp I/ Môc tiªu Häc song bµi nµy, HS: - Xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ. - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản. - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi , đồng bằng sông lớn của nước ta trên sản đồ. II/ §å Dïng d¹y häc. - phiếu học tập có vẽ lược đồ trống Việt Nam. - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Néi dung: 2.1-Hoạt động 1: (làm việc cá nhân) -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS. -GV nªu yªu cÇu HS: +Tô màu vào lược đồ để xác định giới -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV: t« hạn phần đất liền của Việt Nam. màu phần đất liền, điền tên đúng vị trí +Điền tên: Trung Quốc, Lào, Cam-pu- các địa danh đã cho. chia, Biển Đông, Hoàng Sa, Trường Sa vào lược đồ. -Cho HS đổi chéo phiếu để kiểm tra. -HS d¸n bµi. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Mêi Mét sè HS cã bµi tèt lªn d¸n bµi trªn b¶ng. -HS nhËn xÐt. -C¶ líp nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.2-Hoạt động 2: ( Trò chơi “Đối đáp nhanh” ) -Bước 1: +GV chän mét sè HS tham gia trß ch¬i. +Chia số HS đó thành 2 nhóm bằng nhau. +Mçi HS ®­îc g¾n cho 1 sè thø tù b¾t ®Çu lµ 1. -Bước 2: Hướng dẫn HS chơi: +Em sè 1 ë nhãm 1 nãi tªn 1 d·y nói, 1 con s«ng… +Em số 2 ở nhóm 2 có nhiệm vụ lên chỉ trên bản đồ đối tượng đó. +Nếu chỉ đúng được 2 điểm… -Bước 3: GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cụ thể: Tổng số điểm của nhóm nào cao hơn thì nhóm đó thắng. 2.3-Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm 4) -Cho HS th¶o luËn hoµn thµnh c©u hái 2 trong SGK. -Mời đại diện nhóm trình bày kết quả. -GV kÎ s½n b¶ng thèng kª, cho HS lªn ®iÒn vµo b¶ng. GV chốt lại Đặc điểm chính đã nêu trong bảng. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 5: ¢m nh¹c. ¤n tËp bµi h¸t: Con chim hay hãt. I/ Môc tiªu. - học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Con chim hay hót. Tâp biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ. II/ChuÈn bÞ. -Nh¹c cô gâ. III/ Các hoạt động dạy –học. 1.KiÓm tra bµi cò. -HS h¸t bµi: H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh. 2.Bµi míi. a.giíi thiÖu bµi b.¤n t©p bµi h¸t. -GV t« chøc cho häc sinh «n tËp bµi -HS «n tËp bµi h¸t. h¸t -HS h¸t nhãm, c¸ nh©n… 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -trò chơi: Tập làm dàn nhac đệm. -GV tổ chức hướng dẫn cho học sinh ch¬i trß ch¬i.. -HS chia ra hát lĩnh xướng và đồng ca. -HS chia 2 nhãm. -Nhãm1 gi¶ lµm tiÕng thanh la. -Nhãm2 gi¶ lµm tiÕng trèng.. 3.PhÇn kÕt thóc. -GV cho häc sinh h¸t l¹i bµi Con chim hay hãt.. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2006 TiÕt1: ThÓ dôc. $14: Đội hình đội ngũ Trß ch¬i : “Trao tÝn gËy” I/ môc tiªu: -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng nhanh va thao tác thành thạo động tác đội hình đội ngò. -Trò chơi: “Trao tín gậy”. Yêu cầu hào hứng,nhiệt tình, chơi đúng luật. II/ Địa điểm- Phương tiện: -Trên sân trường vệ sinh nơi tập. -ChuÈn bÞ mét cßi, 4tÝn gËy, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III/ nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung §Þnh Phương pháp lên lớp lượng 1/ PhÇn më ®Çu: 6-10 phót * §H nhËn líp: -GVnhËn líp, phæ biÕn néi GV dung yªu cÇu bµi häc,chÊn 1-2 p * * * * * * * * * chỉnh đội ngũ,trang phuc tâp * * * * * * * * * luyÖn 1-2 p -Xoay c¸c khíp cæ ch©n cæ * * * * * * * * * tay,khíp gèi h«ng, vai… 1-2 p * §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. * §H tËp luyÖn: 18-22 2/PhÇn c¬ b¶n: phót a/ Đội hình đội ngũ * * * * * * * * * 10-12 p -¤n tËp hµng ngang, dãng GV * * * * * * * * * hàng điểm số, đi đều vòng * * * * * * * * * phải vòng trái-đứng lại đổi * §H tËp luyÖn theo tæ: ch©n khi sai nhÞp @ @ @ - GV ®iÒu khiÓn l¬p tËp 1 lÇn. * * * * * * -C¸n sù ®iÒu khiÓn líp tËp 1 * * * * * * lÇn. * * * * * * -Chia tæ tËp luyÖn. * * * * * * -TËp hîp c¶ líp c¸c tæ thi tr×nh diÔn. *GV ®iÒu khiÓn líp tËp «n l¹i 8-10 p -C¶ líp ch¬i trß ch¬i. 1 lÇn. b/ Trò chơi vận động: -Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy” -GV nêu tên chò chơi, hướng. * §éi h×nh kÕt thóc: 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>