Giáo án các môn học lớp 4 - Trường TH Đôn Xuân A - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Đôn Xuân A TUẦN 16 Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 LUYỆN TOÁN ( TIẾT 1 ) I. MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách đặt tính rồi tính. Tính giá trị của biểu thức - Giải bài toán có lời văn. Điền được vào bảng đúng hoặc sai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 2. Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1: HS đọc yêu cầu BT -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm giấy 1 / Đặt tính rồi tính: nháp,nhân xét a) 14505 : 15 b) 9227 : 43 c) 44138 : 29 - GV nhận xét bổ sung …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm 2 câu a và b Cả lớp làm vào vở 2 Tính giá trị của biểu thức: Một vài HS nêu cách tínhs giá trị của biểu thức a) 97394 : 19 + 2874 =…………………………………. HS nhận xét bài làm của bạn =…………………………………. b) 3472 : 124 : 14 Bài 3 : HS đọc bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? - Lớp làm vào vở.. =…………………………………. =………………………………….. Người ta xếp những chiếc bút chì vào hộp, mỗi hộp xếp 3 được 12 chiếc. Hỏi có 1008 chiếc bút chì thì xếp được tất cả bao nhiêu hộp ? Bài giải. Bài 4/ Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên điền đúng sai vào bảng. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 3. Củng cố - dặn dò:. .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... 4. Đánh dấu x vào ô thích hợp: 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Đôn Xuân A - Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.. Câu. Đúng. Sai. 44634 : 173 = 258 108395 : 265 = 409 (dư 1) 72546 : 234 = 310 (dư 6) 92414 : 457 = 202 (dư 10) TOÁN LUYỆN TẬP ( TIẾT 1 ). A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Ôn tập về phép chia cho số có 2 ; 3 chữ số. - Áp dụng phép chia cho số có 3 chữ số giải các bài toán có liên quan. - Luyện tập kĩ năng ước lượng và giải toán thành thạo, nhẩm nhanh. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 4. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I- Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập. - 2 HS lên bảng. * Đặt tính rồi tính : a) 2145 : 33 b) 11968 : 34 - GV nhận xét + cho điểm. - Nhận xét+chữa bài. - Củng cố nội dung bài cũ. II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. -1 HS nhắc lại. 2) Luyện tập : - 2 HS lên bảng- Lớp làm bảng con. * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu. 14505 15 9227 43 Đặt tính rồi tính : 100 967 62 214 a) 14505 : 15 b) 9227 : 43 c) 44138 : 29 105 177 0 25 c) 44138 : 29 ( Tương tự như trên) ( b/con ) - HS nhận xét - Chữa bài. - GV nhận xét bảng con. GV nhận xét và chữa bài . * Bài tập 2 : Gv nêu yêu cầu bài tập : Tính giá trị của biểu thức: a) 97394 : 19 + 2874 b) 3472 : 124 : 14. - HS nêu lại yêu cầu bài tập . -2 HS lên bảng làm-Lớp làm vào vở. a) 97394 : 19 + 2874 = 5126 + 2874 = 8000 b) 3472 : 124 : 14 = 28 : 14 =2 HS nhận xét + chữa bài. - HS nhắc lại yêu cầu. - 1 HS lờn bảng - Lớp làm vào vở - Gv nhận xét + chấm 2-3 vở + nhận xét. 1008 chiếc bút chì thì xếp được tất cả số hộp là: 1008 : 12 = 84 ( hộp ) * Bài tập 3 : Gv nêu yêu cầu bài tập : Người ta xếp những chiếc bút chì vào hộp, mỗi hộp Đáp số : 84 hộp. xếp được 12 chiếc. Hỏi có 1008 chiếc bút chì thì xếp - Lớp nhận xét + chữa bài. được tất cả bao nhiêu hộp ? - GVHDHS túm tắt + lập kế hoạch giải . - Chữa bài trên bảng + cho điểm. - HS nhắc lại yêu cầu. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Đôn Xuân A - Chấm 4-5 vở + nhận xột. * Bài tập 4 : Gv nêu yêu cầu bài tập : Đánh dấu x vào ô thích hợp: - Nhận xét bài trên bảng + cho điểm. III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp ). - Nhận xét tiết học.. - 1 HS lờn bảng - Lớp làm vào vở Câu Đúng 44634 : 173 = 258 X 108395 : 265 = 409 (dư 1) 72546 : 234 = 310 (dư 6) X 92414 : 457 = 202 (dư 10) - Lớp nhận xét + chữa bài.. Sai X X. LUYỆN TOÁN ( tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách đặt tính rồi tính. Tìm x chưa biết - Giải bài toán có lời văn. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều - Phiếu bài tập (nếu không có vở toán chiều) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 2. Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT 1 / Đặt tính rồi tính : -3 Học sinh lên bảng làm lớp làm a) 6216 : 111 b) 11502 : 213 c) 75088 : giấy nháp,nhân xét 988 - GV nhận xét bổ sung Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT -2 HS lên bảng làm 2 câu a và b Cả lớp làm vào vở Một vài HS nêu cách tìm x HS nhận xét bài làm của bạn Bài 3 : HS đọc bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? - Lớp làm vào vở.. 2. Tìm x : a) x  93 = 29109 b) 36300 : x = 484 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 3 Có một lượng cà phê đóng vào 120 hộp nhỏ, mỗi hộp chứa 145g cà phê. Hỏi với lượng cà phê đó đem đóng vào các hộp to, mỗi hộp chứa 435g cà phê thì được tất cả bao nhiêu hộp to?. Bài giải ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Đôn Xuân A Bài 4/ Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm lên khoanh. Các nhóm khác nhận xét bổ sung 3. Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.. ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 4. Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Phép chia 3381 : 147 có thương là: A. 23 B. 230 C. 203 D. 24. TOÁN LUYỆN TẬP ( TIẾT 2 ) A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện tập củng cố về chia cho số có ba chữ số. Tìm số bị chia, số chia chưa biết. - Áp dụng chia cho số có 3 chữ số giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 4. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập. - 2 HS lên bảng. * Tính giá trị của biểu thức : a) 97394 : 19 + 2874 - GV nhận xét + cho điểm. b) 3472 : 124 : 14 - Củng cố nội dung bài cũ. - Nhận xét+chữa bài. II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài. 2) Luyện tập : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu. -1 HS nhắc lại. Đặt tính rồi tính : - 2 HS lên bảng- Lớp làm bảng con. a) 6216 : 111 b) 11502 : 213 a) 6216 111 b) 11502 213 c) 75088 : 988 666 56 852 54 0 0 c) 75088 : 988 ( Tương tự như trên) ( b/con ) - HS nhận xét - Chữa bài. - GV nhận xét bảng con. GV nhận xét và chữa bài . - HS nêu lại yêu cầu bài tập . * Bài tập 2 : Gv nêu yêu cầu bài tập : -2 HS lên bảng làm-Lớp làm vào vở. Tìm x : a) x  93 = 29109 a) x  93 = 29109 b) 36300 : x = 484 x = 29109 : 93 x = 313 b) 36300 : x = 484 x = 36300 : 484 x = 75 - Gv nhận xét + chấm 2-3 vở + nhận xét. HS nhận xét + chữa bài. * Bài tập 3 : Gv nêu yêu cầu bài tập : - HS nhắc lại yêu cầu. Có một lượng cà phê đóng vào 120 hộp nhỏ, mỗi - 1 HS lên bảng - Lớp làm vào vở 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Đôn Xuân A hộp chứa 145g cà phê. Hỏi với lượng cà phê đó đem đóng vào các hộp to, mỗi hộp chứa 435g cà phê thì được tất cả bao nhiêu hộp to? - GVHDHS tóm tắt + lập kế hoạch giải . - Chữa bài trên bảng + cho điểm. - Chấm 4-5 vở + nhận xét. * Bài tập 4 : Gv nêu yêu cầu bài tập : Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Phép chia 3381 : 147 có thương là: A. 23 B. 230 C. 203 D. 24 - Nhận xét bài trên bảng + cho điểm. III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp ). - Nhận xét tiết học.. 120 hộp chứa lượng cà phê là: 120 : 145 = 17400 ( g ) 17400 gam cà phê đóng được vào số hộp to là : 17400 : 435 = 40 ( hộp ) Đáp số : 40 hộp. - Lớp nhận xét + chữa bài. - HS nhắc lại yêu cầu. - 1 HS lên bảng - Lớp làm vào vở Phép chia 3381 : 147 có thương là: A. 23 - Lớp nhận xét + chữa bài.. ÔN TOÁN Ôn tập I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ năng thực hiện kỹ năng tính chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số, tìm số trung bình và tính chu vi ,diện tích hình chữ nhật . II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ổn định: Thực hiện vào bảng con . 2/Luyện tập: Bài 1 : tính a) 8750 : 35 23520 : 56 11780 : 42 -2 em ; -2-3 em đối đáp tìm hiểu đề b) 2996 : 28 2420 : 12 13870 : 45 -Thực hiện giải cá nhân . Bài 2 : Giải toán Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút bơm được 97200 lít . hỏi trung bình trong 1 phút bơm được bao nhiêu lít nước ? -Thực hiện theo nhóm 2 em . -HS đọc đề , nhận dạng toán , nêu cách thực hiện . -Cho HS làm vở bài tập . Bài 3 : -một mảnh đất hình chữ nhật có nữa chu vi là 307 -HS thực hiện . m. Chiều dài hơn chiều rông là 97 m . Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu ? -lắng nghe . -Cho HS tìm hiểu đề , nhận dạng toán , nêu cách -Lắng nghe giải điển hình. -HS làm vở . -Chấm bài – nhận xét .3/nhận xét tiết học Ôn Toán 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Đôn Xuân A Luyện: Thương có chữ số 0 A.Mục tiêu: Củng cố cho HS: - Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương B.Đồ dùng dạy học: - VBT C.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2. Kiển tra:VBT 3.Bài mới: - Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 88 Bài 1 Bài 1:Cả lớp làm vào vở- 3 em lên bảng- cả lớp - Đặt tính rồi tính? đổi vở kiểm tra 5974 :58 =? (103) 31902 : 78 =? (409) 28350 : 47 = ? (603dư 9) Bài 2 Bài 2 :Cả lớp làm vào vở- 1 em lên bảng - Giải toán: Một bút bi giá tiền: Đọc đề- tóm tắt đề? 78000 : 52 =1500(đồng) Bài toán cho biết gì ? hỏi gì? Nếu mỗi bút giảm 300 đồng thì mỗi bút có số tiền là: Nêu các bước giải bài toán? 1500- 300 =1200(đồng) GV chấm bài nhận xét: 78000 đồng sẽ mua được số bút là: D.Các hoạt động nối tiếp: 78000 : 1200 = 65(cái bút) 1.Củng cố: Đáp số: 65(cái bút) 25200 : 72 =? ( 350) 4066 : 38 =? (107) 2.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài Luyện đọc ( tiết 1 ) I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng,phát âm đúng dễ đọc sai.Bài : TUỔI NGỰA & KÉO CO - Biết ngắt nghỉ,nhấn giọng ở một số từ, HS biết đọc diễn cảm. - HS Biết nêu điểm giống nhau và khác nhau của cách tổ chức Kéo co. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 2. Luyện đọc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Đôn Xuân A Luyện đọc bài -. Yêu cầu HS đọc bài HS. TUỔI NGỰA 1. a) Luyện đọc diễn cảm khổ thơ dưới đây, sau khi thực hiện các. luyện đọc theo nhóm 2. nhiệm vụ : Xác định giọng đọc (vui, nhẹ nhàng) ; nhịp thơ (VD. Hs đọc bài trước lớp. : Ngựa con sẽ đi khắp / Trên những cánh đồng hoa /...) ; từ ngữ gợi tả, gợi cảm cần nhấn giọng (VD : đi khắp, loá, làm sao,. GV nhận xét giọng đọc. ngạt ngào, xôn xao, khắp đồng,...). Ngựa con sẽ đi khắp Trên những cánh đồng hoa Loá màu trắng hoa mơ Trang giấy nguyên chưa viết Con làm sao ôm hết Mùi hoa huệ ngạt ngào Gió và nắng xôn xao Khắp đồng hoa cúc dại. b) Đọc thuộc và diễn cảm khổ thơ trên hoặc khổ thơ thứ hai của bài (“Mẹ ơi, con sẽ phi... Ngọn gió của trăm miền”).. Yêu cầu HS đọc bài tập 2 Tổ chức HS làm việc cá nhân vào sách GV kiểm tra bài một số bạn. 2. Khoanh tròn chữ cái trước dòng dưới đây nêu đúng tính cách nổi bật của cậu bé tuổi Ngựa trong bài thơ. a – Giàu ước mơ và trí tưởng tượng, thích đi khắp nơi, rất yêu thương mẹ. b – Giàu ước mơ và trí tưởng tượng, thích đi thật xa và rất nhớ mẹ ở nhà. c – Giàu ước mơ và trí tưởng tượng, thích chạy như ngựa, rất thương mẹ. Kéo co. Luyện đọc bài -. HS luyện đọc theo nhóm 2. -. Hs đọc bài trước lớp. GV nhận xét giọng đọc. 1. Chọn một trong hai đoạn (a hoặc b) để luyện đọc diễn cảm (giọng sôi nổi, hào hứng ; lưu ý ngắt hơi hợp lí ở một số câu ; nhấn giọng ở một số từ ngữ diễn tả cuộc thi, VD : nam, nữ, rất là vui, ganh đua,... trai tráng, thua, đông hơn, chuyển bại thành thắng,...) : a) Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ. Có năm / bên nam thắng, có năm / bên nữ thắng. Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất là vui. Vui ở sự ganh đua, vui ở những tiếng hò reo khuyến khích của người xem hội. b) Làng Tích Sơn / thuộc thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc lại có tục 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Đôn Xuân A. Yêu cầu HS đọc bài tập 2 Tổ chức HS làm việc cá nhân GV kiểm tra bài một số bạn 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở HS về nhà luyện đọc những bài tập đọc đã học, học thuộc các bài thơ. - Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.. thi kéo co giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số người của mỗi bên không hạn chế. Nhiều khi, có giáp thua keo đầu, tới keo thứ hai, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế là chuyển bại thành thắng. Sau cuộc thi, dân làng nổi trống mừng bên thắng. Các cô gái làng cũng không ngớt lời ngợi khen những chàng trai thắng cuộc. 2. Ghi lại điểm khác nhau và giống nhau của cách tổ chức thi kéo co ở hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) bằng cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống : – Khác nhau : + Làng Hữu Trấp thi kéo co giữa .............................. + Làng Tích Sơn thi kéo co giữa ............................... – Giống nhau : Cả hai làng đều vui vẻ ............................................ cho những người chơi kéo co. Luyện viết ( tiết 2 ). I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS biết cách khoanh vào câu trả lời đúng trình tự, viết lại phần mở bài và kết bài. - HS viết lại phần thân bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố buổi chiều - Phiếu bài tập (nếu không có sách) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 2. Luyện viết : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1 1. Dựa vào hướng dẫn ở cột A, hãy lập dàn ý bài văn tả một HS đọc yêu cầu bài tập đồ chơi mà em thích (cột B). HS làm bài cá nhân A B a) Mở bài a) Mở bài Dựa vào đó yêu cầu HS làm (Giới thiệu đồ chơi em ……………………………… BT vào vở. chọn tả.) VD : Đó là đồ ……………………………… chơi gì, có từ bao giờ, ai ……………………………… HS đọc bài làm của mình mua hay cho, tặng ?… ……………………………… b) Thân bài b) Thân bài – Tả bao quát (một vài nét ……………………………… về hình dáng, kích thước, ……………………………… màu sắc, chất liệu làm đồ ……………………………… chơi,…). ……………………………… – Tả chi tiết từng bộ phận có ……………………………… đặc điểm nổi bật (có thể tả ……………………………… 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Đôn Xuân A. Bài tập 2 HS đọc yêu cầu Tổ chức HS làm vào vở Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi. 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới.. bộ phận của đồ chơi lúc ……………………………… “tĩnh” rồi đến lúc “động” có ……………………………… những điểm gì đáng chú ý, ……………………………… làm cho em thích thú). ……………………………… Kết hợp tả và nêu cảm ……………………………… xúc, suy nghĩ của em về đồ ……………………………… chơi. ……………………………… ... c) Kết bài c) Kết bài ……………………………… Nêu nhận xét hoặc cảm ……………………………… nghĩ của em về đồ chơi ………………………………. được tả. .. 2. Dựa vào các câu hỏi gợi ý, hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 8 câu) giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê hương (có thể là nơi em sinh sống hoặc một nơi khác mà em biết). * Gợi ý : – (Mở đầu) : Quê em ở đâu ? Nơi đó có trò chơi (lễ hội) gì làm em thích thú, muốn giới thiệu cho các bạn biết. – (Giới thiệu về trò chơi / lễ hội) : Trò chơi (lễ hội) thường diễn ra ở vị trí nào ? Hình thức tổ chức trò chơi (lễ hội) ra sao ? Trò chơi (lễ hội) được diễn ra như thế nào ? Có những nét gì độc đáo, thú vị làm em và mọi người thích thú ?... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC ( TIẾT 1 ). A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ Tuổi ngựa. Xác định giọng đọc (vui, nhẹ nhàng) ; nhịp thơ ( Ngựa con sẽ đi khắp / Trên những cánh đồng hoa /...) ; cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm (đi khắp, loá, làm sao, ngạt ngào, xôn xao, khắp đồng,...). - Đọc thuộc và diễn cảm khổ thơ trên hoặc khổ thơ thứ hai của bài Tuổi ngựa (“Mẹ ơi, con sẽ phi... Ngọn gió của trăm miền”). - Luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong bài Kéo co với giọng sôi nổi, hào hứng ; lưu ý ngắt hơi hợp lí ở một số câu ; nhấn giọng ở một số từ ngữ diễn tả cuộc thi : nam, nữ, rất là vui, ganh đua,... trai tráng, thua, đông hơn, chuyển bại thành thắng,.. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Đôn Xuân A *Ôn định I. Kiểm tra bài cũ:. - Hát - 2 học sinh nối tiếp đọc bài: Cánh diều tuổi thơ, trả lời câu hỏi 2.. - GV nhận xét cho điểm. - Củng cố nội dung bài cũ. II. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung tiết học . 2. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn thơ của bài tập đọc số 1. a)Bài 1: GV đọc mẫu đoạn văn : Tuổi ngựa . - 4 em nối tiếp đọc *Cho học sinh luyện đọc đoạn thơ. - HS tìm và nêu. ? Nêu những từ trong đoạn thơ cần nhấn giọng. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ - HS đọc theo cặp b)Bài 2 : GV nêu yêucầu : - 2 em đọc cả đoạn thơ. - Đọc thuộc và diễn cảm khổ thơ trên hoặc khổ - Thi đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm . thơ thứ hai của bài (“Mẹ ơi, con sẽ phi... Ngọn gió - Thi đọc phân vai giữa các nhóm. của trăm miền”). - GVHDHS luyện đọc thuộc bài thơ. - GV quan sát HD các nhóm . - HS luyện đọc thuộc bài thơ. - GV nhận xét khen thưởng nhóm đọc thuộc và - Thi đọc thuộc lòng đoạn thơ “ Mẹ ơi, con sẽ diễn cảm nhất . phi... Ngọn gió của trăm miền”. - GV nhận xét, chữa bài + cho điểm . - Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc thuộc, 3. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn của bài tập diễn cảm nhất. đọc số 2 : Kéo co. - GV đọc mẫu. ? Đoạn văn này cần đọc với giọng đọc như thế -1- 2 HS đọc đoạn nào ? - Lần lượt 1-2 HS trả lời . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn - HS đọc theo cặp - 2 em đọc cả đoạn văn . - GV nhận xét tuyên dương và cho điểm. - Thi đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm . * Bài 2: GV nhêu yêu cầu. Ghi lại điểm khác - Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc nhau và giống nhau của cách tổ chức thi kéo co ở hay nhất . hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích - HS nêu yêu cầu bài tập . Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) bằng cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống : – Khác nhau : + Làng Hữu Trấp thi kéo co giữa ...... + Làng Tích Sơn thi kéo co giữa ....... - HS làm vào vở. – Giống nhau : Cả hai làng đều vui vẻ ................. -Khác nhau : cho những người chơi kéo co. + Làng Hữu Trấp thi kéo co giữa nam và nữ. + Làng Tích Sơn thi kéo co giữa trai tráng hai giáp trong làng. - GV nhận xét,chữa bài + cho điểm. III. Củng cố, dặn dò: - Giống nhau : Cả hai làng đều vui vẻ cổ vũ nhiệt tình cho những người chơi kéo co. - Củng cố nội dung bài học. - GV nhận xét tiết học , về nhà luyện đọc lại diễn - HS nhận xét + chữa bài. cảm 2 đoạn văn đã học. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Đôn Xuân A - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau : Luyện viết.. TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT ( TIẾT 2 ) A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện tập củng cố cách lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ vật. - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, biết viết đoạn văn ngắn giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê hương (có thể là nơi em sinh sống hoặc một nơi khác mà em biết). - Rèn luyện kĩ năng viết văn miêu tả đồ vật. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý bài tập 1+2. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I-Kiểm tra bài cũ : Đọc dàn ý của bài văn tả chiếc áo em thường mặc đến lớp. ( 2-3 HS ) + GV nhận xét + cho điểm. + Củng cố nội dung bài cũ. II-Bài mới : 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện viết : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu bài tập : - 1 HS nhắc lại . Dựa vào hướng dẫn ở cột A, hãy lập dàn ý bài - Lớp vào vở bài tập. văn tả một đồ chơi mà em thích (cột B). a) Mở bài 1. Gợi ý : (Giới thiệu đồ chơi em chọn tả.) VD : Đó là đồ a) Mở bài : Giới thiệu trực tiếp (hoặc gián tiếp) chơi gì, có từ bao giờ, ai mua hay cho, tặng ?… thứ đồ chơi do em chọn tả. - (Trực tiếp) : Giới thiệu ngay thứ đồ chơi mà em thích. (VD : Đó là đồ chơi gì, có từ bao giờ, ai mua hay cho, tặng,...). -(Gián tiếp) : Dẫn dắt, gợi mở từ một hoàn cảnh hoặc tình huống dẫn đến có đồ chơi mà em thích. b) Thân bài - Tả bao quát (một vài nét về hình dáng, kích b) Thân bài : -Tả bao quát (một vài nét bao quát về hình dáng, thước, màu sắc, chất liệu làm đồ chơi,…). - Tả chi tiết từng bộ phận có đặc điểm nổi bật (có thể kích thước, màu sắc, chất liệu làm đồ chơi,...) tả bộ phận của đồ chơi lúc “tĩnh” rồi đến lúc “động” có - Tả chi tiết từng bộ phận có đặc điểm nổi bật (có những điểm gì đáng chú ý, làm cho em thích thú). thể tả bộ phận của đồ chơi lúc “tĩnh” rồi đến lúc Kết hợp tả và nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về đồ “động” có những điểm gì đáng chú ý, làm cho chơi. em thích thú). c) Kết bài Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của em về đồ chơi được tả. c) Kết bài : Theo kiểu mở rộng (hoặc không mở - GV gọi HS ý kiến của mỡnh của mình . rộng). - GV nhận xét + chữa bài. - (Không mở rộng) : Nhấn mạnh vẻ đẹp của đồ chơi và sự thích thú của em. - (Mở rộng) : Nêu ý nghĩa hay tác dụng của đồ chơi (hoặc suy nghĩ của em về thứ đồ chơi đó). * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu: Dựa vào các câu hỏi - Lớp nhận xét . gợi ý, hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 8 câu) giới - HS nhắc lại yêu cầu. thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê hương (có -1-2 HS đọc đoạn văn trong vở bài tập, gợi ý bài 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Đôn Xuân A thể là nơi em sinh sống hoặc một nơi khác mà em tập 2. biết). - HS làm bài vào vở. * Gợi ý : – (Mở đầu) : Quê em ở đâu ? Nơi đó có trò chơi (lễ hội) gì làm em thích thú, muốn giới thiệu cho các bạn biết. – (Giới thiệu về trò chơi / lễ hội) : Trò chơi (lễ hội) thường diễn ra ở vị trí nào ? Hình thức tổ chức trò chơi (lễ hội) ra sao ? Trò chơi (lễ hội) được diễn ra như thế nào ? Có những nét gì độc đáo, thú vị làm em và mọi người thích thú ?... - GVHDHS làm vào vở. 2. Tham khảo: HỘI ĐUA GHE NGO Những vùng có sông nước rộng như Sóc Trăng, Mỹ Xuyên (Hậu Giang), Cà Mau, Kiên Giang, An Giang, Trà Vinh thường có lễ hội đua ghe ngo thật độc đáo và thú vị. Hội đua ghe ngo được tổ chức ngay chiều ngày rằm tháng mười hoặc tổ chức vào sáng hôm sau buổi lễ thả đèn. Ghe ngo là một chiếc thuyền độc mộc làm từ thân cây sao to, khoét rỗng làm lòng thuyền, dài từ 25 đến 30 mét, có khoảng 20 đến 24 khoang đủ chứa được từ 43 đến 52 người. Đầu và đuôi ghe có vẽ đầu rồng, đuôi phượng hoặc vẽ cá sấu, hổ, báo,… Ghe được chà cho nhẵn bóng, trôi nhanh gọi là ghe ngo. Ghe chỉ dùng trong cuộc đua một lần trong năm và được cất giữ ở chùa. Mỗi ghe có một ông già giỏi tay chèo chỉ huy hiệu lệnh và động viên đội chèo. Trước ngày đua, người ta ngồi trên ghe tập chèo thuần thục theo nhịp trên cạn cho quen. Những cuộc đua thường có từ 20 đến 40 ghe ngo. Cả vùng sông nước tưng bừng cờ hoa, trống hội, tiếng hét hò vang khắp mặt sông. - 3-4 HS lần lượt trình bày bài viết cuả mình. - GV nhận xột+ chữa bài cho học sinh. - Lớp nhận xét bổ xung bài cho bạn. III- Củng cố – dặn dò : - Củng cố nội dung bài học. - Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau : luyện đọc. - Nhận xét tiết học.. Ôn tiếng việt Luyện: Quan sát- Miêu tả đồ vật I- Mục đích, yêu cầu 1. HS biết quan sát đồ vật theo 1 trình tự hợp lí, bằng nhiều cách, phát hiện được những đặc điểm riêng phân biệt với đồ vật khác. 2. Luyện cho HS kĩ năng dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả 1 đồ chơi II- Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ đồ chơi trong SGK. Bảng phụ viết sẵn dàn ý. Vở bài tập TV 4 III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy ổn định A.Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của trò - Hát - 1 em đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo - 1 em đọc bài văn tả chiếc áo. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Đôn Xuân A B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em sẽ học cách quan sát 1 đồ chơi. - GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS 2.Hướng dẫn luyện quan sát Bài tập 1 - GV gợi ý - GV nêu các tiêu chí để bình chọn Bài tập 2 - GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì ?. - HS đưa ra các đồ chơi đã chuẩn bị - 3 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu và các gợi ý, lớp đọc yêu cầu và viết kết quả quan sát vào nháp. - Nhiều em đọc ghi chép của mình - HS đọc yêu cầu + Quan sát theo trình tự từ bao quát đến bộ phận, quan sát bằng nhiều giác quan. + Tìm ra đặc điểm riêng để phân biệt. - 2 em đọc ghi nhớ - Lớp đọc thuộc ghi nhớ. - GV nêu ví dụ: Quan sát gấu bông 3.Phần luyện tập miêu tả - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét Ví dụ về dàn ý: - Mở bài: Giới thiệu đồ chơi gấu bông - Thân bài: Hình dáng, bộ lông, màu mắt, mũi, cổ, đôi tay… - Kết bài: Em rất yêu gấu bông, em giữ nó cẩn thận, sạch sẽ 5. Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu 1 em đọc lại ghi nhớ - Dặn HS chọn 1 trò chơi ở quê em.. - HS làm bài vào nháp - Nêu miệng bài làm - Làm bài đúng vào vở bài tập - Đọc bài trước lớp. HS đọc.. Hoạt đông ngoài giờ lên lớp. TIẾT 16:VẼ TRANH ĐỀ TÀI: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Hs vẽ được 1 bức tranh theo đề tài: Bảo vệ môi truờng - Gd tình cảm yêu quý môi trường thân yêu của mình, biết bảo vệ môi truờng. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số bức tranh về đề tài: Bảo vệ môi truờng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1, GTB 2, Hs vẽ (ngoài trời) 3. Trưng bày sản phẩm: - Hs trưng bày - GV và học sinh đánh giá bài vẽ - Nhận xét giờ học - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (Hs chưa xong). 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>