Giáo án Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 08

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8 Thø hai ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2013 Tập đọc:. Nếu chúng mình có phép lạ I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn với giọng hồn nhiên -. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp . II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò 3. D¹y häc bµi míi A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc bài. a. Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 2 - 3 lượt. - HS đọc trong nhóm. - HS chú ý nghe GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi; - C©u th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp - C©u th¬ nµo ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn l¹. trong bµi th¬? - Nãi lªn ­íc muèn tha thiÕt cña c¸c - ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nh­ vËy nh»m b¹n nhá. mục đích gì? - Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ­íc muèn cña - ¦íc muèn: c¸c b¹n nhá, ­íc muèn Êy lµ g×? + Cây mau lớn để cho quả. - ¦íc tr¸i bom thµnh tr¸i ngon nghÜa lµ + Trẻ con thành người lớn ngay để nh­ thÕ nµo? lµm viÖc. - ¦íc thêi tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu, - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng ­íc m¬ kh«ng cßn thiªn tai. Kh«ng cßn nh÷ng cña c¸ b¹n? tai hoạ đe doạ con người.. - Em thÝch ­íc m¬ nµo cña c¸c b¹n? V× - ¦íc thÕ giíi hoµ b×nh kh«ng cßn sao? bom đạn, chiến tranh. - C¸c b¹n cã ­íc m¬ lín, nh÷ng ­íc mơ cao đẹp: ước mơ về cuộc sống no đủ, ước mơ được làm việc, ước không cßn thiªn tai. thÕ giíi chung sèng trong hoµ b×nh. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c, §äc diÔn c¶m bµi th¬: - Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ. 4. Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - TiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS luyện đọc thuộc lòng và đọc diễn c¶m bµi th¬. - HS thi đọc thuộc lòng và diễn cảm. To¸n:. Luyện tập I. Môc tiªu: - Biết Tính tổng của 3 số và vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 sốbằng cách thuận tiÖn nhÊt. -Bài 1b,2 dòng 1-2,4a II. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp, giao ho¸n cña - HS nªu. phÐp céng. - NhËn xÐt. 3. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng: 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm bµi - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 2/Nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: - Yªu cÇu HS lµm bµi. VD: a.96 +8 +4 =(96 + 4) +78= - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. 100 +78=178 3/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 3: T×m x. - Xác định thành phần chưa biết của - Tæ chøc cho HS lµm bµi. phÐp tÝnh - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. - HS nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt Bµi 4: cña tæng phÐp tÝnh. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. - HS lµm bµi. Bµi 5: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của 4/HS đọc đề bài. xác định yêu cầu của bµi. bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. 5/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh - Hướng dẫn luyệ tập thêm ở nhà. ch÷ nhËt. - ChuÈn bÞ bµi sau. - HS lµm bµi.. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy. 2 th¸ng 10 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u:. Cách viết tên người tên địa lí nước ngoài I.Mục tiêu: - Nắm đượcquy tắc viét tên người tên địa lí nước ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên ngườI. tên địa lí nước người phổ biÕn quen thuéc. II. §å dïng d¹y häc: - Kẻ 3 bảng để tổ chức trò chơi : III. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS 1. ổn định tổ chức - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò - GV đọc, yêu cầu HS viết câu thơ: - 3 HS lªn b¶ng “Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng xuÊt, mÝa ®­êng tØnh Thanh” Tè H÷u. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - GV đọc các tên riêng nước người: 1/ GVnªu yªu cÇu. Mô-rít-xơ; Mát-téc-lích; Hi-ma-lay- HS chú ý nghe GV đọc bài. a;… - Hướng dẫn HS đọc đúng. - HS luyện đọc cho đúng các tên người. Bµi 2: 2/HS nªu yªu cÇu. - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé - HS tr¶ lêi. phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®­îc viÕt - ViÕt hoa. nh­ thÕ nµo? Bµi 3: - Tên người: Thích Ca Mau Ni. Khổng 3/HS đọc các tên người. tên địa lí. Tö, B¹ch C­ Di.. - Tên địa lí: Hi Mã Lạp Sơn, Bắc Kinh, - Cách viết đặc biệt:giống cách viết .. tªn riªng ViÖt Nam. - Cách viết các từ đó có gì đặc biệt? - GV: đó là các tên riêng được phiên ©m theo ©m H¸n ViÖt. Cßn nh÷ng tªn riªng nh­: Hi ma lay a lµ tªn quèc tÕ,phiªn ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. Ghi nhí:sgk.. - HS đọc ghi nhớ sgk.. D. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n råi viÕt l¹i cho đúng những tên riêng trong đoạn văn. - Đoạn văn đó viết về ai? - NhËn xÐt.. 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HSviÕt l¹i ®o¹n v¨n.:¸c-boa.Quyd¨ng-x¬ - Đoạn văn nói về nơi gia đình Lu-i Paxtơ sống thời ông còn nhỏ. 2/ HS nªu yªu cÇu cña bµi.. Bài 2: Viết lại tên riêng sau cho đúng quy t¾c. - NhËn xÐt. - GVgiới thiệu thêm về tên người. Tên địa danh. Bµi 3: Trß ch¬i du lÞch. - Thi viết đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy. - Tæ chøc cho HS ch¬i tiÕp søc theo tæ. - NhËn xÐt.. 4. Cñng cè, dÆn dß -Luyện viết tên người. Tên địa lí nước ngoµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS viÕt: + Xanh Pª-tÐc-pua. T«-ki-«, A-mad«n, Ni-a-ga-ta. + An-be Anh-xtanh, CrÝt-xtian An-®Ðcxen, I-u-ri Ga-ra-rin. 3/HS chó ý c¸ch ch¬i. - HS ch¬i theo tæ. STT Tên nước Tên thủ đô 1 …………… M¸t-xc¬-va. 2 ¢n §é …………. 3 ……………. T«-ki-« 4 Th¸i Lan ……………. 5 …………. ……………….. To¸n. Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè. - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. -BT1,2 II. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS ------------------------------------------------------------- ------------------------------------------ H¸t. 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Yªu cÇu thùc hiÖn tÝnh mét vµi phÐp tÝnh céng, trõ. - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp - 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. tÝnh. 3. Bµi míi A. Giíi thiÖu bµi: Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng vµ hiÖu cña hao sè - GV nªu bµi to¸n. - Tãm t¾t bµi to¸n. - Hướng dẫn tìm: C¸ch 1: + Xác định hai lần số bé trên sơ đồ. + T×m hai lÇn sè bÐ. + T×m sè bÐ. C¸ch 2: + Xác định hai lần số lớn trên sơ đồ. + T×m hai lÇn sè lín. + T×m sè lín. C. Thùc hµnh: Bµi 1: - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt.. Bµi 2: - Hướng dẫn xác định yêu cầu của bài. - Yªu cÇu mét nhãm lµm c¸ch 1. mét nhãm lµm c¸ch hai. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 3: - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 4: tÝnh nhÈm. - yªu cÇu HS tÝnh nhÈm theo nhãm 2. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Hướng dẫn luyện tập thêm. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Bµi to¸n: Tæng cña hai sè lµ 70, hiÖu cña hai sè lµ 10. T×m hai sè đó. - HS chó ý c¸ch gi¶i bµi to¸n. - Kh¸i qu¸t c¸ch gi¶i: Cách 1: tìm số bé trước: Sè bÐ = ( tæng - hiÖu) : 2. Cách 2: Tìm số lớn trước: Sè lín = ( tæng + hiÖu) : 2.. 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: Tuæi con lµ: ( 58 – 38):2= 10( tuæi) Tuæi bè lµ: 10 + 38 = 48 ( tuæi) §¸p sè: Tuæi bè: 48 tuæi Tuæi con: 10 tuæi. 2/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi theo yªu cÇu: mçi nhãm lµm bµi theo mét c¸ch. 3/ HS đọc đề bài. xác định yêu cầu cña bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. 4/ HS nªu yªu cÇu. - HS hỏi đáp theo nhóm 2. - Một vài nhóm hỏi đáp trước lớp. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2013 Tập đọc:. Đôi giày Ba ta màu xanh (Theo Hµng Chøc Nguyªn.) I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngchậm . rãI. nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hiểu ý nghĩa của bài: , chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ của cậu, làm cho cậu rất xúc động, vui sướng vì được thưởng đôi giày II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. III. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS --------------------------------------------- --------------------------------------------- -------------1. ổn định tổ chức - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng bài thơ: Nếu chúng - HS đọc bài. m×nh cã phÐp l¹. Nªu néi dung bµi. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi A. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a. Luyện đọc: - HS đọc đoạn 1. - Tổ chức cho HS đọc đoạn. - HS nối tiếp đọc trước lớp. - GV söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho - HS đọc trong nhóm. HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ - Lµ chÞ phô tr¸ch §éi TNTP. khã. - Chị mơ ước có đôi giày ba ta màu - Nh©n vËt T«i lµ ai? - Ngµy bÐ chÞ phô tr¸ch tõng m¬ ­íc xanh… ®iÒu g×? - Câu văn nào tả vẻ đẹp của đôi giày - “ Cổ giày ôm sát chân, thân giày lµm b»ng v¶i cøng…..” ba ta? Chị không đạt được mơ ước, chỉ - Mơ ước ấy của chị phụ trách có đạt tưởng tượng nếu mang đôi giày ấy thì ®­îc hay kh«ng? bước đi sẽ nhẹ hơn, các bạn sẽ nhìn - GV hướng dẫn tìm giọng đọc và thÌm muèn. luyện đọc đoạn. - HS luyện đọc. - Nhận xét phần đọc của HS. - Tổ chức cho HS đọc đoạn. - GV sửa đọc, ngắt nghỉ giọng khi - HS đọc đoạn 2. đọc cho HS. - ChÞ phô tr¸ch ®­îc giao viÖc g×? - ChÞ ph¸t hiÖn ra L¸i thÌm muèn - Chị được giao vận động Lái. cậu bé ®iÒu g×? sèng lang thang ®i häc. - Vì sao chị biết điều đó? - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba - Chị đã làm gì động viên Lái trong ta cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i… ngµy ®Çu ®i häc? - V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p ®­êng - Tại sao chị lại làm cách đó? phè. - Chị đã thưởng cho Lái đôi giày… - Tay L¸i run, m«i cËu mÊp m¸y, m¾t - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn sù c¶m động và niềm vui của Lái khi nhận hết nhìn đôi giày…. đôi giày? - HS luyện đọc. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hướng dẫn HS luyện đọc. - NhËn xÐt. 4 Cñng cè, dÆn dß - Néi dung bµi? - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n. Luyện tập I. Môc tiªu: -Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -Bài 1ab,2,4 II. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS -------------------------------------------- --------------------------------------------- ------------ H¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - 3 HS nªu - C¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi 1/HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: T×m hai sè khi biÕt tæng vµ - HS lµm bµi. hiệu của chúng lần lượt là: a. Sè lín lµ: (24 + 6): 2=15. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Sè bÐ lµ: 24 – 15 = 9. b. Sè bÐ lµ: ( 60-12) : 2= 24. Sè lín lµ: 60 – 24 = 36. c, Sè lín lµ: ( 325 + 99) : 2 = 212. Sè bÐ lµ 325 – 212 = 113. Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của 2/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. Sè tuæi cña em lµ: - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. ( 36 -8) : 2 = 14 ( tuæi) Sè tuæi cña chÞ lµ: 14 + 8 = 22 ( tuæi) §¸p sè: ChÞ: 22 tuæi. Em: 14 tuæi. 3/HS đọc đề, tóm tắt và giải bài toán. Bµi 3: - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 4: 4/Đọc đề bài - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. -Làm bài ,đọc kết quảạ Bµi 5: 5/Đọc đề bài - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. -Làm bài ,đọc kết quả Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß: - Khái quát lại các bước giải bài toán. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 20 12 LuyÖn tõ vµ c©u:. Dấu ngoặc kép I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp. - Biết vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS -------------------------------------------- ---------------------------------------------- ------------1. ổn định tổ chức - H¸t 2. KiÓm tra bµi cò - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Viết tên riêng: tên người. tên địa danh. - NhËn xÐt. 2. D¹y häc bµi míi: A. Giíi thiÖu bµi: B. PhÇn nhËn xÐt. 1/ HS đọc đoạn văn sgk. Bµi 1: §o¹n v¨n. - Những từ ngữ và câu văn nào được - Từ ngữ: người lính vâng lệnh quốc d©n ra mÆt trËn đặt trong dấu ngoặc kép? C©u nãi: “T«i chØ cã mét ham muèn, - Những từ ngữ và câu văn đó là lời ham muèn tét bËc…..” ai? - Lêi cña B¸c Hå. - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? - Dẫu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trÝch lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt…. 2/HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: - Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ®­îc dïng - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét tõ hay mét côm tõ. độc lập? - Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ®­îc dïng - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét c©u chän phèi hîp víi dÊu hai chÊm? vÑn hay mét ®o¹n v¨n. Bµi 3: Khæ th¬: - Tõ “ lÇu” ®­îc dïng víi nghÜa g×? - Dấu ngoặc kép trong trường hợp nµy ®­îc dïng lµm g×? C. Ghi nhí sgk.. 3/ HS đọc khổ thơ. - ChØ ng«i nhµ tÇng cao,to,sang trọng,đẹp đẽ. - Dùng để đánh dấu từ “ lầu” là từ được dùng với nghĩa đặc biệt. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS đọc ghi nhớ sgk. D. LuyÖn tËp: Bµi 1:T×m lêi dÉn trùc tiÕp trong ®o¹n 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS t×m lêi dÉn trùc tiÕp trong ®o¹n v¨n sau v¨n. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. + “ Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ?” + “ Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ….” Bµi 2: - §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c©u v¨n cña 2/HS nªu yªu cÇu. HS đó có phải là lời đối thoại trực tiếp giữa hai người không? Vì sao?... - Không phải là lời dẫn tực tiếp. - Nh÷ng lêi nãi trùc tiÕp trong ®o¹n v¨n trªn kh«ng thÓ xuèng dßng sau dấu gạch ngang đầu dòng vì đó không Bµi 3: §Æt dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng ph¶i lµ lêi nãi trùc tiÕp. 3/HS đọc câu văn chç nµo trong c¸c c©u sau. - Từ ngữ: vôi vữa. trường thọ, đoản - Gîi ý: T×m nh÷ng tõ ng÷ cã ý thä. nghĩa đặc biệt trong đoạn a. b. đặt dÊu ngoÆc kÐp cho hîp lÝ. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ghi nhí. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n:. Luyện tập chung I. Môc tiªu: - Có kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp c«ng, phÐp trõ, vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè. - Giải được bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -Bài 1a,2 dòng 1,3,4 II. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS ----------------------------------------- -------------------------------------------------- ----------- H¸t --1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. NhËn xÐt. 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. 3. Bµi míi - HS thùc hiÖn tÝnh råi thö l¹i. Bµi 1: TÝnh råi thö l¹i. a. 35269 + 27 485 = 62754 - Yªu cÇu HS lµm bµi. 80326 – 45719 = 34607 - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. b. 48796 + 63584 = 112380. 10000 – 8989 = 1011. 2/ Nªu yªu cÇu. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 4: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu cña bµi. - Ch÷a bµi. nhËn xÐt. Bµi 5: T×m x. -Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµI. nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - HS lµm bµi. a. 570 – 225 – 167 + 67 = 545 - 100 = 445 3/ §Ó tÝnh ®­îc thuËn tiÖn ta cã thÓ vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh. - HS lµm bµi. a.98 + 3 + 97 + 2=(98+2)+(97+3)=200. b. 364+136+219+181=500+400=900. …. 4/ HS đọc đề, xác định yêu cầu của bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. 5/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi:. TËp lµm v¨n. Luyện tập phát triển câu chuyện I. Môc tiªu: - ViÕt c©u më ®Çu ®o¹n cho các đoạn văn ,nhận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn vănvà tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn.Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian. -GDKNS:-Xác định giá trị -Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn Vµo nghÒ. - 4 tê phiÕu viÕt néi dung 4 do¹n v¨n. ViÕt 1 - 2 c©u phÇn diÔn biÕn, kÕt thóc. ViÕt ®Çy đủ, in đậm hoặc gạch chân những câu mở đầu đoạn. III. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS ------------------------------------------------ -------------------------------------------- ----------- H¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi viÕt ph¸t triÓn c©u chuyÖn cña - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy tiết trước. 3. Bµi míi A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn làm bài tập: Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 1: -GDKNS:Xác định giá trị Dùa vµo cèt truyÖn Vµo nghÒ h·y viÕt c©u më ®Çu cho tõng ®o¹n v¨n? - Tæ chøc cho HS viÕt. - NhËn xÐt. Bµi 2: §äc l¹i 4 ®o¹n v¨n trong truyÖn Vµo nghÒ. - Các đoạn văn đó được sắp xếp theo thứ tù nµo? - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò g× trong viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? Bµi 3: -Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Kể lại câu chuyện em đã được học trong đó các sự kiện được sắp xếp theo tr×nh tù thêi gian. - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi. - Khi kÓ, chó ý lµm næi bËt tr×nh tù thêi gian - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - NhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - Nªu ghi nhí sgk. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 1/HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. viÕt c©u më ®Çu cho mçi ®o¹n v¨n. - 4 HS viÕt bµi vµo phiÕu. - HS tr×nh bµy bµi. 2/ HS nªu yªu cÇu. - S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian. - Thể hiện sự nối tiếp về thời gian để nối đoạn văn với các đoạn văn trước đó.. 3/ HS nªu yªu cÇu. - HS nªu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. - HS trao đổi theo cặp. - HS tham gia thi kÓ chuyÖn. Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 TËp lµm v¨n:. Luyện tập phát triển câu chuyện I. Môc tiªu: -Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở Vương Quốc Tương Lai. -bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ truyện: ở vương quốc tương lai. - PhiÕu ghi chuyÓn thÓ 1 lêi tho¹i trong v¨n b¶n kÞch thµnh lêi kÓ ( bµi tËp1) - B¶ng so s¸nh hai c¸ch kÓ chuyÖn. III. Các hoạt động dạy học: HT HĐGV HĐHS - H¸t 1.ổn định tổ chức Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.KiÓm tra bµi cò - Kể câu chuyện ở tiết trước. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: - Dựa theo vở kịch: ở vương quốc tương laI. kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. - Câu chuyện Trong công xưởng xanh lµ lêi tho¹i trùc tiÕp hay lêi kÓ? - KÓ lêi tho¹i gi÷a Tin-tin vµ em bÐ thø nhÊt. - Nhận xét, tuyên dương học sinh. - Tæ chøc cho HS thi kÓ. Bµi 2: Trong truyện ở vương quốc tương lai hai b¹n Tin-tin vµ Mi-tin cã ®i th¨m cïng nhau kh«ng? - Hai bạn đi thăm nơi nào trước,nơi nào sau? - Ta tưởng tượng hai bạn Mi-tin và Tin –tin thăm khu vườn kì diệu hoặc ngược l¹i. - KÓ chuyÖn trong nhãm. - NhËn xÐt. Bµi 3:- C¸ch kÓ trong bµi tËp 2 cã g× kh¸c c¸ch kÓ trong bµi tËp 1? + Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc?. - 3 HS lªn b¶ng lµm. 1/ HS nªu yªu cÇu. - HS kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. - Lêi tho¹i trùc tiÕp. - HS kh¸ kÓ. - HS dựa vào tranh, hướng dẫn chuyển lời thoại để kể truyện trong nhãm. - HS thi kÓ. 2/HS nªu yªu cÇu. - §i cïng nhau. - Đi thăm Công xưởng xanh trước, thăm khu vườn kì diệu sau. - HS kÓ chuyÖn trong nhãm. - 3-5 HS kÓ.. 3/HS nªu yªu cÇu. - HS đọc bảng so sánh hai cách kể để trả lời câu hỏi.. 4. Cñng cè, dÆn dß - Cã nh÷ng c¸ch kÓ chuyÖn nµo?Gi÷a các cách đó có sự khác nhau như thế nµo? - NhËn xÐt. To¸n:. Hai đường thẳng vuông góc I. Môc tiªu: -Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc -Kiểm tra được hai đường thẳng vuông góc vói nhau bằng ê ke -Bài 1,2 ,3a II. §å dïng d¹y häc: Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Ê ke, thước thẳng. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - NhËn diÖn gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt trong h×nh sau. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi A. Giíi thiÖu bµi: B. Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt. - Yêu cầu đọc tên hình và cho biết đó là hình gì? nhau t¹i C. - C¸c gãc BCD, DCN, NCM, BCM là góc gì? Chung đỉnh gì? - T×m hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc trong thùc tÕ cuéc sèng? C. LuyÖn tËp. Bµi 1: Dïng ª ke kiÓm tra xem hai ®­êng th¼ng cã vu«ng gãc víi nhau kh«ng. - V× sao nãi: HI vu«ng gãc víi KI? Bµi 2: H×nh ch÷ nhËt ABCD. AB vµ BC lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc? Nªu tªn tõng cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh ch÷ nhËt đó? - NhËn xÐt. Bµi 3: Dïng ª ke kiÓm tra gãc vu«ng råi nªu tªn tõng cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau. - NhËn xÐt. Bài 4:Tứ giác ABCD, góc đỉnh A. D lµ gãc vu«ng. - CÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau? - CÆp c¹nh c¾t nhau mµ kh«ng vu«ng gãc víi nhau?. HĐHS - H¸t - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Góc vuông, chung đỉnh C - HS nªu.. - HS nªu yªu cÇu.. 1/ HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nªu tªn cÆp ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau: a. AE vu«ng gãc DC; ED vu«ng gãc CD b. MN vu«ng gãc PN; NP vu«ng gãc QP 2/ HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi: a. BA vu«ng gãc DA; AD vu«ng gãc CD b. AB c¾t CB. BC c¾t DC kh«ng t¹o thµnh gãc vu«ng. 3/Nêu yêu cầu -Tự làm bài 4/Nêu yêu cầu -Làm bài,nêu kết quả. Lop4.com. 13. HT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß - Luyện tập xác định góc vuông, hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Phong Đông,ngày tháng năm 2013 Duyệt của tổ trưởng ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………………….. Lop4.com. 14. Phong Đông, ngày tháng năm 2013 Duyệt của BGH …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. Đặng Thị Nhiều.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>