Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 5 - Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4 - N¨m häc 2009 - 2010. TuÇn 5. Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009. To¸n Biểu đồ I. Môc tiªu: Giúp HS : - Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh. II. §å dïng d¹y häc : Biểu đồ các con của 5 gia đình SGK/28 III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV. A. KiÓm tra. HOẠT ĐỘNG cña HS. - 1 HS chữa câu 5b/28 SGK. * GV nhận xét, chữa bài B. Bµi míi : Hoạt động 1:Tỡm hiểu b/đồ cỏc con của 5 g/đỡnh ? Biểu đồ này gồm có mấy cột ?. - Biểu đồ gồm có 2 cột. ?Cột bên trái cho ta biết những gì ?. ...biết tên của từng gia đình.. ? Cột bên phải cho ta biết gì ? Y/c hs đọc CH SGK và trả lời câu hỏi. ...số con, mỗi con của từng gia đình là trai hay gái. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1 : GV treo biểu đồ bài 1 - Y/c HS q/sát biểu đồ, sau đó tự làm bài.. - HS làm bài.. - GV nhận xét, chữa bài. - HS nhận xét, chữa bài. + Biểu đồ biểu diễn nội dung gì ?. +...các môn thể thao k4 tham gia. + Khối 4 có mấy lớp, đọc tên các lớp đó ?. + Khối 4 có 3 lớp : 4A, 4B, 4C. Bài 2 (a,b): GV y/c HS đọc đề bài SGK. - 2 HS lên bảng làm, mỗi HS làm 1 ý.. - Khi HS làm bài, GV gợi ý cho HS tính số thóc của a) 10 x 5 = 50 (tạ) từng năm b) 10 x 4 = 40 (tạ) - GV nhận xét, chữa bài. 50 tạ = 5 tấn 50 – 40 = 10 (tạ). - HS nhận xét, chữa bài - ¤n bµi vµ CBBS. C. Củng cố, dặn dò. LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ I. Môc tiªu : - Hiểu danh từ là những từ chỉ s/vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị) - Nhận biết được DT chỉ khái niệm trong các DT cho trước và tập đặt câu (BT3) II. §å dïng daþ häc:- Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ, bút dạ III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV. HOẠT ĐỘNG cña HS. A. KiÓm tra :. ?Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với một từ vừa tìm được. - GV nhận xét, cho điểm HS. B. Bµi míi 1.Giới thiệu bài 2.Tìm hiểu ví dụ. - 1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4 - N¨m häc 2009 - 2010 Bài 1: T×m c¸c tõ chØ sù vËt - Yêu cầu HS thảo luận và tìm từ - Gọi HS đọc câu trả lời. Mỗi HS tìm từ ở 1 dòng thơ. GV gọi HS nh/xét từng dòng thơ.. Bài 2: XÕp c¸c tõ vµo nhãm thÝch hîp - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm HS -Y/cầu HS thảo luận và h/thành phiếu. - Kết luận về phiếu đúng. - GV tiÓu kÕt 3) Ghi nhớ SGK - Y/c lấy ví dụ về danh từ, GV ghi b¶ng 4) Luyện tập Bài 1: T×m DT chØ kh¸i niÖm. - 2 HS đọc yêu cầu và nội dung - Thảo luận cặp đôi - Tiếp nối nhau đọc bài và nhận xét -HS đọc cỏc từ chỉ sự vật vừa tỡm được Kq: truyÖn cæ, cuéc sèng, tiÕng x­a, n¾ng, m­a, con s«ng, rÆng dõa,cha, «ng, ch©n trêi ... - 1 HS đọc thành tiếng - Hoạt động trong nhóm - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung Kq: Từ chỉ người: Ông cha Tõ chØ sù vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi. Từ chỉ hiện tượng: Mưa, nắng. Tõ chØ k/n: cuéc sèng, truyÖn cæ, tiếng xưa, đời Từ chỉ đơn vị: Cơn, rặng, con. - Lắng nghe. - 3-4 em đọc - HS nêu ví dụ. - 2 HS đọc y/c - Hoạt động theo cặp đôi - HS trả lời. HS khác nh/xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu - Đặt câu và tiếp nối đọc câu của mình.. Bµi 2: §Æt c©u víi DT chØ k/n - Nhận xét câu văn của HS C. Cñng cè dÆn dß: Häc bµi vµ CBBS KÜ thuËt Khâu thường ( T2 ) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim khi kh©u. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau. Đường kh©u cã thÓ bÞ dóm. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II. Đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng cắt khâu thêu. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG cña GV. A-KiÓm tra: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2- Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1:HS thực hành khâu thường GV gọi hS nhắc lại về kỹ thuật khâu thường. - GVnhËn xÐt thao t¸c cña HS vµ nh¾c l¹i kü thuËt khâu thường theo các bước. - Bước1 :Vạch dấu đường khâu. - Bước 2:Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu. GV hướng dẫn cách kết thúc đường khâu.. HOẠT ĐỘNG cña HS. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiÓm tra.. - 1 HS nh¾c l¹i- líp nhËn xÐt bæ sung.. - 1 – 2HS thùc hiÖn kh©u mét vµi mòi khâu thường để kiểm tra các thao tác.. Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4 - N¨m häc 2009 - 2010 - GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh: Kh©u c¸c mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu. - Tæ chøc cho HS thùc hµnh, GV quan s¸t * Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập của HS.. - GVnêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: C- Cñng cè - dÆn dß: -Gäi HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. -Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau.. - Thùc hµnh trªn v¶i - HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh - HS nghe và nắm tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm. - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn trªn. Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009. To¸n Biểu đồ (t) I. Môc tiªu: Giúp HS : - Bước đầu biết về biểu đồ hỡnh cột - BiÕt c¸ch đọc mét sè th«ng tin trªn biểu đồ cột. II. §å dïng d¹y häc: - 2 biểu đồ như SGK/30,31 III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV. A. KiÓm tra: Gọi 3 HS lên bảng B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài : 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình cột -GVtreo b/đồ nh­ sgk/30; g/thiệu:Đây là b/đồ hình cột thể hiện số chuột 4 thôn đã diệt. ? Biểu đồ có mấy cột ? ? Dưới chân của các cột ghi gì ? (GV chỉ) ?Trục bên trái của biểu đồ ghi gì? (GV chỉ) ?Số đc ghi trên đầu mỗi cột là gì?(GV chỉ) ? Thôn Đoài diệt được nhiều hơn thôn Đông bao nhiêu con chuột ? ? Thôn Trung diệt được ít hơn thôn Thượng bao nhiêu con chuột ? ? Có mấy thôn diệt được trên 2000 con chuột ? Đó là những thôn nào ? Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: GV treo b/phụ có biểu đồ SGK/31. HOẠT ĐỘNG cña HS. - 3 HS làm bài. - Có 4 cột … ghi tên 4 thôn … ghi số con chuột đã diệt ...là số con chuột đc b/diễn ở cột đó. - Thôn Đoài diệt được nhiều hơn thôn Đông là:2200 – 2000= 200 con - Thôn Trung diệt được ít hơn thôn Thượng : 2750 – 1600 = 1150 con -Có 2 thôn diệt được trên 2000 con chuột đó là thôn Đoài, thôn Thượng. -HS t/luận nhóm đôi và trình bày kq a, Lớp 4A, 4B,5A, 5B, 5C b, Lớp 4A:35 cây; 4B:28 cây; 5A:45 cây; 5B:40 cây; 5C:23 cây. - Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây, đó là 5A, 5B, 5C Bài 2 (a) - Điền vào những chỗ còn thiếu trong - 1 em đọc biểu đồ rồi trả lời câu hỏi - GV treo biểu đồ như SGK - HS tự quan sát biểu đồ và làm bài. Gọi 3 HS lên - HS làm bài vào vở bảng mỗi em làm 1 ý của bài. Bài giải Số lớp 1của năm học 2003-2004 nhiều hơn của. Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4 - N¨m häc 2009 - 2010 năm học 2002-2003 là : 6 – 3 = 3 (lớp) Số học sinh lớp1của năm học 2003-2004 là : 35 x 3 = 105 (học sinh) Số học sinh lớp Một của năm 2004-2005 là : 32 x 4 = 128 (học sinh) Số học sinh lớp Một của năm học 2002-2003 ít hơn năm học 2004-2005 là : 128 – 105 = 23 (học sinh) ĐS : 3 lớp; 105 học sinh; 23 h/sinh - HS nhận xét, chữa bài. - GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học; Bài sau : Luyện tập ThÓ dôc Bµi sè 10 I. Môc tiªu : - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng. - Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i II. Địa điểm phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn. - Chuẩn bị khăn, còi để chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. NỘI DUNG. I/ MỞ ĐẦU GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát HS chạy 1 vòng trên sân tập II/ CƠ BẢN: a. Ôn Quay sau,đi đều,vòng phải(trái),đứng lại Thành 4 hàng dọc …….. tập hợp Nhìn trước……..thẳng Thôi Bên phải(trái)….quay Đằng sau…….quay Đi đều…….bước Vòng bên phải (trái)……..bước Đứng lại …….đứng Nhận xét Các tổ tập luyện ĐHĐN. Nhận xét Các tổ trình diễn ĐHĐN Nhận xét Tuyên dương b. Trò chơi: Bỏ khăn. ĐL. 6p. 28p 20p 2-3lần. 8p. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Đội hình trò chơi. GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi. Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4 - N¨m häc 2009 - 2010 Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Yêu cầu nội dung về nhà TËp lµm v¨n §o¹n. 6p. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. MỤC tiªu :. -. Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhí). Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to và bút dạ. - Tranh minh họa truyện Hai mẹ con và bà tiên trang 54 SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG cña GV. HOẠT ĐỘNG cña HS. A. KiÓm tra: ? Cốt truyện là gì ?. - 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời của HS. B. Bµi míi : 1. Giới thiệu bài. 2. Tìm hiểu ví dụ. - HS nghe.. Bài 1. - 1 HS đọc yêu cầu.. -HS đọc lại truyện Những hạt thóc giống.. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Y/cầu HS thảo luận và h/thành phiếu.. -Trao đổi, h/thành phiếu trong nhóm.. - Kết luận lời giải đúng trên phiếu.. - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung. Bài 2 - Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và - ... là chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1 ô. ...là chỗ chỗ kết thúc đoạn văn ? chấm xuống dòng - Em có nhận xét gì về dấu hiệu này ở đoạn 2 ?. - Ở đoạn 2 khi kết thúc lời thoại cũng viết xuống dòng nhưng không phải là một đoạn văn.. - KÕt luËn. - Lắng nghe.. Bài 3. - 1 HS đọc y/c - HS trả lời câu hỏi. HS khác bổ sung.. TiÓu kÕt 3. Ghi nhớ. - Lắng nghe - 3-5 em đọc. 4. Luyện tập - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - 2 HS đọc - Viết bài vào vở nháp. -Gọi HS trình bày. GV nh/xét, cho điểm. - Đọc bài làm của mình.. C. Cñng cè dÆn dß :. - Xem l¹i bµi vµ CBBS. MÜ thuËt Xem I. Môc tiªu: - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.. tranh phong c¶nh. Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4 - N¨m häc 2009 - 2010 - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh - BiÕt m« t¶ c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh - HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường. II. §å dïng d¹y häc - S­u tÇm 1 sè tranh ¶nh vÒ phong c¶nh. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG cña GV. HOẠT ĐỘNG cña HS. Hoạt động 1: Xem tranh 1. Tranh phong c¶nh s¬n mµi + Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS Chung 1913-1976 th¶o luËn theo nhãm + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - Trong tranh cã nh÷ng h.¶nh nµo? + N«ng th«n - Tranh vẽ về đề tài gì? + Màu tươi sáng, nhẹ nhàng… - Mµu s¾c trong tranh nh­ thÕ nµo? + Màu đỏ, vàng … - Cã nh÷ng mµu nµo trong tranh? + Phong c¶nh lµng quª - H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ g×? * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) * GV nhÊn m¹nh: SGV- SGK 2. Phè cæ - GV cung cÊp mét sè t­ liÖu vÒ ho¹ sÜ Bïi Xu©n + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn Ph¸i cña GV. - GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài. -CÇn bæ sung khi HS tr¶ lêi sai. 3. CÇu Thª Hóc -GV cho HS xem tranh về Hồ Gươm -Gîi ý HS t×m hiÓu vÒ bøc tranh. - GV kÕt luËn: SGV-SGK Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh. - GV nhËn xÐt chung giê häc. Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Sinh ho¹t : TuÇn 5 *- Néi dung sinh ho¹t 1. Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo. * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt. Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp. * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc. Tổ chưa đạt. Bình chọn HS chăm ngoan. 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Có đầy đủ sách vở và ĐD học tập - Cã tinh thÇn thi ®ua . - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. - NÒn nÕp xÕp hµng ra vÒ cßn ch­a nghiªm tóc. 3. Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 6 - Thi ®ua häc tèt - CÇn chÊn chØnh viÖc xÕp hµng ra vÒ. Thùc hiÖn tèt ATGT. - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc.. Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>