Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 2 - Trường TH Việt Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. TUÇN 2: ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.Môc tiªu: - Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết viết, đọc các số có đến 6 chữ số. - Giáo dục HS yêu môn học; kĩ năng đọc ,viết ,phân tích cấu tạo của số có 6 chữ số II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n (T8- SGK) B¶ng cµi, c¸c thÎ sècã ghi 100000; 10000; 1000;100; 10;1; - Các tấm ghi các chữ số 1; 2; 3; 9 có trong bộ đồ dạy học III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 4p 1. KiÓm tra : -2 hs lµm b¶ng ,líp ,nhËn xÐt 37 x (18 : y) víi y =9 -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc... 37 x (18 : 9) = 37 x 2 = 74 - Gv nhËn xÐt - ghi ®iÓm 29 2. Bµi míi: - Vµi hs nªu,líp nhËn xÐt ,bæ sung p a,Giíi thiÖu bµi 10 đơn vị = 1 chục ;10 chục = 1 trăm b, ¤n sè cã 6 ch÷ sè: * Ôn luyện các hàng đơn vị, trăm, 10 trăm = 1 nghìn; 10 ngh×n = 1 chôc ngh×n ngh×n, chôc ngh×n - Hãy nêu quan hệ giữa đơn vị các hàng 10 chục nghìn =100 nghìn liÒn kÒ. -§äc + viÕt :100 000 * Hµng tr¨m ngh×n -§äc +viÕt sè cã 6 ch÷ sè 10 chôc ngh×n b»ng 1 tr¨m ngh×n -Quan sát,đọc,phân tích 1 tr¨m ngh×n viÕt lµ 100 000 - Hs lªn g¾n c¸c thÎ sè 100000; 10000 lªn - GV :Viết và đọc số có sáu chữ số - Gv cho hs quan s¸t b¶ng cã viÕt c¸c c¸c cét øng trªn b¶ng T-ngh C-ngh Ngh Tr Ch §v hàng từ đơn vị đến trăm nghìn 100000 10000 1000 100 10 1 * Víi sè 432516 4 3 2 5 1 6 -Gv đính bảng, yêu cầu hs lên gắn các - ViÕt sè:432 516 thẻ số tương ứng, đọc số ,viết số -Đọc số:Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm -Hướng dẫn nhận xét bổ sung trăm mười sáu c. LuyÖn tËp: -Đọc đề ,quan sát Bµi 1: YªucÇu- Cho hs ph©n tÝch - Viết số,đọc số,phân tích b, Gv ®­a h×nh vÏ nh­ SGK,yªu cÇu hs - Hs viÕt sè:523 453 nªu kÕt qu¶.-Gv nhËn xÐt, -Vµi hs lµm b¶ng ,líp nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt theo mÉu: -Nối tiếp đọc số,phân tích - Gv nhËn xÐt- bæ sung - Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm Bµi 3: §äc c¸c sè sau: - Bảy trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm 96 315; 79 315; 106 315; 106 827. mười lăm -NhËn xÐt ,ghi ®iÓm -Đọc đề, hs làm vào vở Bµi 4: ViÕt c¸c sè sau: a, 63 115 2p 3.Cñng cè, dÆn dß : b, 723 936 VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp * HS kh¸, giái lµm thªm c©u c,d: - NhËn xÐt tiÕt häc c, 943 103 d, 863 720 ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n. n¨m. Bµi: LuyÖn tËp I.Môc tiªu : -Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số. -Rèn kĩ năng đọc,viết,phân tích cấu tạo số có 6 chữ số II. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 3p 1.KiÓm tra : BT 3/ sgk,trang 10 - Vài hs đọc số,phân tích - Gäi vµi hs -Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm 29p 2. Bµi míi: - L¾ng nghe a, Giíi thiÖu bµi - Ch÷ sè 8 thuéc hµng tr¨m ngh×n, ch÷ sè 2 b, Néi dung: *Hướng dẫn hs ôn lại các hàng thuộc hàng chục nghìn, chữ số 5 thuộc hàng ngh×n, ch÷ sè 7 thuéc hµng tr¨m, ch÷ sè 1 ,quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ - Gv viết 825 713, cho hs xác định thuộc hàng chục, chữ số 3 thuộc hàng đơn vị. các hàng và chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào?- Tương tự với các số: -Thực hiện tương tự 850303; 820000; 832 100; 832 010. -Hs đọc yêu cầu ,quan sát ,thầm 3. Thùc hµnh - Vµi hs lµm b¶ng-líp lµm vë Bµi 1: ViÕt theo mÉu -NhËn xÐt ,ch÷a bµi -Vài hs đọc số ,lớp nhận xét - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm . Hai ngh×n bèn tr¨m n¨m m­oi ba Bµi 2: a;Gäi hs .S¸u m­oi l¨m ngh×n hai tr¨m bèn m­oi ba .Năm mươi ba nghìn sáu trăm hai mươi. b. H·y cho biÕt ch÷ sè 5 ë mçi sè - 2 453 Ch÷ s« 5 thuéc hµng chôc . - 65 243 Ch÷ sè 5 thuéc hµng ngh×n. trªn thuéc hµng nµo -762 543 Ch÷ sè 5 thuéc hµng tr¨m. - Gv nhËn xÐt- bæ sung -53 620 Ch÷ sè 5 thuéc hµng chôc ngh×n a, 4300; c,24 301 b, 24 316 Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau * HS kh¸, giái lµm thªm - Gv yªu cÇu hs tù lµm d,180 715 e, 307 421 ; g, 990 999 -Líp nhËn xÐt Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ - Hs đọc yêu cầu bài 4, nêu cách viết - Vµi hs lªn b¶ng lµm ,thèng nhÊt kÕt qu¶ chÊm - H.dÉn hs tù nhËn xÐt qui luËt viÕt a, 300000;400000;500000; 600000; 700000. b, 350000;360000;370000; 380000; 390000. tiÕp c¸c sè trong tõng d·y sè c, 399000; 399100; 399200; 399300; - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm 399 400;399 500. *HS kh¸, giái lµm thªm d, 399 940; 399 950; 399 960; 399 970; 2p 399 980; 399 990. 4. Cñng cè, dÆn dß: e,456784;456785; 456786;456787; 456789. - VÒ xem l¹i bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n. n¨m. Bµi: Hµng vµ líp I.Môc tiªu: - Biết được các hàng trong lớp đơn vị (gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm), líp ngh×n( gåm 3 hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n). - Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số. - BiÕt viÕt sè thµnh tæng theo hµng. II. §å dïng d¹y häc: - Một bảng phụ đã kẻ sẵn như ở phần đầu bài học III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 3p 1.KiÓm tra: §äc sè cã 6 ch÷ sè 29p 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Hàng đơn vị, hàng chục,hàng trăm,hàng * Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - Hãy nêu tên các hàng đã học rồi nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn. -.......hợp thành lớp đơn vị sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lơn - Gv hỏi ,giới thiệu: Hàng đơn vị, hµng chôc, hµng tr¨m- hîp thµnh - ......hîp thµnh líp ngh×n lớp đơn vị. Hàng nghìn, hàng chục ngh×n, hµng tr¨m ngh×n- hîp thµnh - 1 hs lªn b¶ng ®iÒn vµo c¸c cét líp ngh×n - Gv viết số 321 lên bảng phụ rồi - Làm tương tự như vậy với các số 654000 cho hs lên viết số tương ứng vào các - Hs đọc thứ tự các hàng từđơn vị đến trăm cột Tương tự với số : 654 000; 654 nghìn -§äc yªu cÇu 321. - Hs quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu trong SGK -NhËn xÐt,chèt l¹i - Vµi hs ®iÒn b¶ng ,líp nhËn xÐt * Thùc hµnh -Đọc thầm đề Bµi 1: ViÕt theo mÉu -Hướng dẫn phân tích mẫuNhận xét - Vài hs trả lời ,lớp nhận xét,bổ sung: Bài 2: Đọc các số sau và cho biết * 46 307: Bốn mươi sáu nghìn ba trăm linh chữ số 3 ở mỗi số đó thuộc hàng bảy- chữ số 3 thuộc hàng trăm,lớp đơn vị. *56 032: Năm mươi sáu nghìn, không trăm ba nµo, líp nµo. b, Ghi giá trị của chữ số 7 trong mỗi hai- chữ số3 thuộc hàng chục,lớp đơn vị. Vµi hs lµm b¶ng ,líp lµm vë sè ë b¶ng sau sè 67021 79518 302671 75519 Bµi 3: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng GTsè7 7000 70000 70 700000 503060; 83760; 176091 Y/cÇu HS kh¸, giái lµm BT4 vµ BT5 503060= 500000+ 3000+ 60 83760= 80000+ 3000+700+ 60 Bài 4: Viết số, biết số đó gồm: 5 trăm nghìn,7trăm,3 chụcvà 5 đơn 176091= 100000+ 70000+ 6000+ 90+ 1 * HS kh¸, giái lµm thªm BT4vµ BT5 vÞ a,500 735 b,300 402 3 trăm nghìn, 4 trăm và 2 đơn vị c,204 060 d,80 002 2 tr¨m ngh×n 4 ngh×n vµ 6 chôc Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 8 chục nghìn và 2 đơn vị 2p 3.Cñng cè,dÆn dß: Líp ngh×n,líp - Líp ngh×n cña sè 603785 gåm : 6;0;3 - Lớp đơn vị của số 603785 gồm: 7; 8; 5 đơn vị gồm những hàng nào ? - Lớp đơn vị của số 532004 gồm: 0;0;4 -VÒ nhµ xem l¹i bµi.- NX tiÕt häc ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n. n¨m. Bµi: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I.Môc tiªu: - So s¸nh ®­îc c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. - Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá 6 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. II. §å dïng d¹y häc: - HÖ thèng bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 3p 1. Kiểm tra :Viết bảng;52314;176897. -Vài hs đọc số, xác định các hàng,lớp -Gọi hs đọc số và xác định hàng,lớp -Theo dõi, nhận xét -NhËn xÐt, ghi ®iÓm 29p 2. Bµi míi: - Hs đọc số *Giíi thiÖu bµi: - 1hs lªn b¶ng viÕt dÊu thÝch hîp vµo chç So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. chÊm 99 578 < 100 000 råi gi¶i thÝch *Hướng dẫn so sánh các số có nhiều - Líp nhËn xÐt,bæ sung ch÷ sè - Hs lµm b¶ng con, råi gi¶i thÝch v× sao l¹i a, So s¸nh 99578 vµ 100000 Hỏi :Vì sao ta lại chọn dấu < để điền chọn dấu bé vµo chç trèng? Tương tự :So sánh 693251 và 693500 - Vài hs nêu ,lớp nhận xét,bổ sung -Nhận xét,biểu dương -NhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch so s¸nh c¸c Đọc thầm đề sè cã nhiÒu ch÷ sè - Vµi hs lµm b¶ng lµm,líp lµm vë 9999< 3.Thùc hµnh : 10000; 653211= 653211 Bµi 1: §iÒn dÊu vµo chç chÊm. 99999< 100000; 43256< 432510 -Yªu cÇu nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh 726585< 557652 845713< 854713 -NhËn xÐt, ghi ®iÓm .Số lớn nhất trong các số đã cho là Bµi 2: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè 902011 sau: 59876; 651321; 499873; 902011 - Đọc đề,nêu cách làm -Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: XÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ - hs lµm vµo vë đến lớn: 2 467; 28 092; 943 567; - 2467; 28092; 932018; 943567. * HS kh¸, giái lµm thªm BT4 932 018 * Y/cÇu HS kh¸, giái lµm thªm BT4 a,Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ sè: 999 Bµi 4: b,Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ sè: 100 a, Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ sè nµo? c,SèlínnhÊt cã 6 ch÷ sè lµ sè: 999999 b,Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sã lµ sè nµo? c,Sè lín nhÊt cã s¸u ch÷ sè lµ sè nµo? d, SèbÐ nhÊt cã 6 ch÷ sè lµ sè: 100000 d, Sè bÐ nhÊt cã s¸u ch÷ sè lµ sè nµo? 2p 4.Cñng cè, dÆn dß: Yªu cÇu hs nh¾c - Vµi hs nªu, líp theodâi l¹i c¸ch so s¸nh sè cã nhiÒu ch÷ sè - VÒ nhµ xem l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n. n¨m. Bµi: TriÖu vµ líp triÖu I.Môc tiªu: Gióp hs ; - NhËn biÕt hµngtriÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Biết viết các số đến lớp triệu. II. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 3p 1. KiÓm tra :*GV viÕt sè : 653 720 -Vµi hs nªu, líp nhËn xÐt - Lớp đơn vị gồm những hàng nào? - Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo? 29p 2.Bµi míi:: *Giíi thiÖu bµi -Th.dâi * Giíi thiÖu líp triÖu gåm c¸c hµng : triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu. -Yêu cầu 1 HS lên bảng lần lượt viết - 1hs viết bảng ,lớp nháp số: một nghìn; mười nghìn; một trăm - 1000 ; 10 000 ; 100 000 ; 1000 000. nghìn; mười trăm nghìn: Vµi hs nhắc lại: Mười trăm nghìn gọi là - Giới thiệu: Mười trăm nghìn gọi là mét triÖu. mét triÖu.Mét triÖu viÕt lµ: 1000 000 - Mét triÖu viÕt lµ: mét ch÷ sè 1 vµ 6 ch÷ - GV yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o cña sè sè 0 bªn ph¶i ch÷ sè 1 1 000 000 -Hái :Sæ 1 000 000 cã mÊy ch÷ sè - 6 ch÷ sè kh«ng - Hàng đơn vị, chục, trăm : thuộc lớp đơn kh«ng? - GV giíi thiÖu tiÕp : c¸c sè cßn l¹i vÞ. Hµng ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n: thuéc líp ngh×n tương tự - GV g.thiÖu : hµng triÖu, hµng chôc hµng triÖu, chôc triÖu, tr¨m triÖu; thuéc líp triÖu, hµng tr¨m triÖu hîp thµnh líp triÖu. triÖu. - GV cho HS nªu l¹i c¸c hµng, líp tõ bé đến lớn. 3. Thùc hµnh Bài 1 : - GV cho HS đếm thêm 1 triệu -Vài hs đếm – lớp đếm thầm - Một triệu, hai triệu, ba triệu,..., mười từ 1 triệu đến 10 triệu? - Cho HS đếm thêm 10 triệu từ 10 triệu. - Mười triệu, hai mươi triệu, ba mươi triệu đến 100 triệu? - Cho HS đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu,..., một trăm triệu. - Mét tr¨m triÖu, hai tr¨m triÖu,ba tr¨m triệu đến 900 triệu? Bài 2:- GV hướng dẫn HS quan sát triệu,..., chín trăm triệu. Đọc thầm đề , vài hs bảng,lớp làm vở mẫu, sau đó tự làm bài: 3 chôc triÖu : 30 000 000 ; -Nh.xÐt,ghi ®iÓm 4 chôc triÖu : 40 000 000;……….. Bµi 3 : - ViÕt c¸c sè sau vµ cho biÕt mçi sè - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vë : §äc råi viÕt có bao nhiêu chữ số, mỗi số có bao số đó, đếm số chữ số 0 trong mỗi số 15 000 – cã 5 ch÷ sè, cã 3ch÷ sè 0 nhiªu ch÷ sè kh«ng? 2p 4. Cñng cè , dÆn dß: 350 cã 3 ch÷ sè,cã 1ch÷ sè 0 900 000 000 cã 9 ch÷ sè,cã 8 ch÷ sè 0 -VÒnhµxem l¹ibµi *HS kh¸, giái lµm thªm BT4 -NhËn xÐt tiÕt häc ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. TUÇN 3 ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi:TriÖu vµ líp triÖu (TiÕp theo) I) Mục tiêu:- Biết đọc, viết các số đến lớp triệu. Củng cố thêm về hàng và lớp, cñng cè vÒ c¸ch dïng b¶ng thèng kª. - Thành thạo khi đọc, viết về các số đến hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triÖu vµ líp triÖu. II) §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGk, kÎ s½n b¶ng nh­ SGK trong b¶ng phô, néi dung bµi tËp 1. - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động của trò 1p 1.ổn định tổ chức : 3p 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc số: - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. 342 100 000 vµ 834 000 000 29p 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Hướng dẫn đọc và viết số: GV ®­a ra b¶ng sè ,yªu cÇu HS viÕt sè. - HS viÕt sè: 342 157 413 - HS đọc số: Ba trăm bốn mươi hai triệu, - Yêu cầu HS đọc số một trăm năm mươi bảy nghìn, bốn trăm -GV hướng dẫn HS đọc số: Tách số mười ba. thành từng lớp, từ lớp đơn vị đến lớp - HS theo dõi và nhắc lại cách đọc. nghìn, lớp triệu rồi đọc theo thứ tự từ tr¸i sang ph¶i. - HS đọc, nêu cách đọc. GV ghi thêm vài số và cho HS đọc: - HS viết số vào bảng và đọc số đã viết 217 563 100 ; 456 852 314…. + Ba mươi hai triệu c. Thùc hµnh : Bài 1: Cho HS viết và đọc số + 32 000 + Ba mươi hai triệu năm trăm mươi sáu 000 + 834 291 712 nghìn, bốn trăm chín mươi bảy., …….. + 32 516 000 + 308 250 705 - HS ch÷a bµi vµo vë. + 32 516 497 + 500 209 037 - HS nối tiếp đọc số. Bài 2:- Yêu cầu HS lần lượt đọc các số. - HS nhận xét, chữa bài. - HS nèi tiÕp lªn viÕt sè: 7 312 836 ; 57 602 511 ; 351 600 307 ; + 10 250 214 + 213 564 888 900 370 200 ; 400 070 192 + 700 000 231 Bài 3: GV Yêu cầu 1 HS đọc số cho các + 400 036 105 - Số trường trung học cơ sở là 9 873 HS khác lần lượt lên bảng viết số Bài 4: Yêu cầu HS xem bảng sau đó trả trường. - Sè häc sinh TiÓu häc lµ 8 350 191 em. lêi c¸c c©u hái: 2p 4. Cñng cè – dÆn dß: - Số giáo viên trung học là 98 714 người. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ - L¾ng nghe - Ghi nhí chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. To¸n:. Bµi: LuyÖn tËp. I) Mục tiêu:- Củng cố về đọc, viết các số đến lớp triệu. - NhËn biÕt ®­îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè trong mét sè theo hµng, líp. II) §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGk, viÕt s½n lªn b¶ng néi dung bµi tËp 1,3. - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò :- Gäi 2 HS lªn bảng đọc số.+ 234 567 112 và 895 - 2 HS lên bảng đọc số - 1 HS viÕt sè : 834 660 206 763 147 GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm 29p - HS ghi ®Çu bµi vµo vë 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. - HS quan sát bảng số và đọc số. b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: GV treo bảng số cho HS quan + Ba trăm mười lăm triệu, bảy trăm ngh×n t¸m tr¨m linh s¸u. sát rồi hướng dẫn HS đọc số. + Yªu cÇu 2 HS lªn viÕt sè vµo cét - 2 HS lªn b¶ng viÕt sè vµo cét theo thø tù theo thø tù: 850 304 900 vµ 403 210 trong b¶ng. - HS nối tiếp đọc các số GV ghi trên 715 b¶ng, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, söa sai. GV nhËn xÐt chung. Bài 2:- Yêu cầu HS đọc nối tiếp các - HS chữa bài vào vở. - HS viÕt sè vµo vë. sè ghi trªn b¶ng - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bài 3: - GV Yêu cầu HS nghe đọc và - HS nhận xét, chữa bài. viÕt sè vµo vë. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a - HS lµm bµi theo nhãm - HS nªu theo yªu cÇu: bµi vµo vë. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau a. 715 638 - chữ số 5 thuộc hàng nghìn, đó cho học sinh làm bài theo nhóm. lớp nghìn , có giá trị là 5 000. + Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5 trong mçi b. 517 638 – ch÷ sè 5 thuéc hµng tr¨m ngh×n, líp ngh×n – cã gi¸ trÞ lµ 500 000. sè sau: a. 715 638 b. 571 638 c. 836 c. 836 571 – ch÷ sè 5 thuéc hµng tr¨m, líp đơn vị – có giá trị là 500. 571 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm - HS nhËn xÐt. tõng nhãm HS 2p 4. Cñng cè – dÆn dß: - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp 4 + - Ghi nhí (VBT) vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi:LuyÖn tËp. I) Mục tiêu:- Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu và nắm được thứ tự các số. - Thµnh th¹o khi biÕt nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp. II) §å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGk, kÎ s½n néi dung bµi tËp 3,4,5 - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. II) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… III) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò :Gäi 2 HS lªn - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. b¶ng lµm bµi tËp 1. 29p 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. - HS lần lượt đọc và nêu theo yêu cầu: b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: + Yêu cầu HS đọc và nêu giá - Các HS khác theo dõi và nhắc giá trị trị của chữ số 3, chữ số 5 trong mỗi của từng chữ số trong số đã cho. - HS viÕt sè vµo vë theo thø tù. sè. c. 50 076 342 Bài 2:Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó a. 5 760 342 b. 5 706 342 d. 57 600 342 tù lµm bµi , c¶ líp lµm bµi vµo vë. - HS đọc bảng số liệu và trả lời câu hỏi: - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bài 3:- GV treo bảng số liệu lên bảng + Thống kê về dân số một số nước vào cho häc sinh quan s¸t tr¶ lêi c©u hái: th¸ng 12 n¨m 1999. + Bảng số liệu thống kê nội dung gì? + Việt Nam : 77 263 000 người Lµo : 5 300 000 người + Hãy nêu dân số của từng nước được Cam – pu – chia: 10 900 000 người thèng kª? + Nước nào có số dân đông nhất? Liên bang Nga: 147 200 000 người Hoa Kú : 273 300 000 người Nước nào có số dân ít nhất? + Hãy sắp xếp các nước theo thứ tự ấn Độ : 989 200 000 người t¨ng dÇn? - Lµo, Cam – pu – chia, ViÖt Nam, Liªn - GV y/c HS NX,ch÷a bµi vµo vë. bang Nga, Hoa Kú, Ên §é Bµi 4: Giíi thiÖu líp tØ. - HS đọc số : 100 triệu, 200 triệu, 300 - Yêu cầu HS đếm thêm 100 triệu từ triệu, 400 triệu, 500 triệu, 600 triệu, 700 100 triệu đến 900 triệu?+ Nếu đếm triệu, 800 triệu, 900 triệu thªm nh­ trªn th× sè tiÕp theo 900 triÖu lµ sè nµo? + Lµ sè 1 000 triÖu. GV nêu: số 1 000 triệu còn gọi là 1 tỉ, + HS nhắc lại và đếm , số đó có 9 chữ số viÕt lµ: 1 000 000 000. 0. -Yêu cầu HS đọc viết các số còn thiếu - HS thực hiện theo yêu cầu. 2p 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp 5+ (VBT) - L¾ng nghe vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. To¸n:. Bµi:D·y sè tù nhiªn. I) Môc tiªu:- NhËn biÕt ®­îc sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn. - Tự nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên. - Cã ý thøc khi häc to¸n, tù gi¸c khi lµm bµi tËp, yªu thÝch bé m«n. II) §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGk, kÎ s½n tia sè nh­ SGK lªn b¶ng. - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III) Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : Gäi 2 HS lªn - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. bảng đọc số 29 3. D¹y bµi míi: p a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè - HS ghi ®Çu bµi vµo vë tù nhiªn: : - Yêu cầu HS nêu một vài số đã học. -HSnêu 2,5,7,1,3,9,8,4,,10,16,0,17,19…1/2… a.C¸csè : +0 ;1 ;2 ;3 ;4....... ;9 ;10 ;...100...1000 - HS theo dâi vµ nh¾c l¹i ghi nhí SGK ... lµ c¸c sè tù nhiªn. + C¸c sè tù nhiªn s¾p xÕp theo thø tù + §iÓm gèc cña tia sè øng víi sè nµo? - øng víi sè 0 từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiªn :0 ;1 ;2 ;3 ;4 ;5 ;6 ;7 ;8 ;9 ;10 ;. GV cho HS quan s¸t c¸c sè tù nhiªn 0 1 2 3 4 5 6 7 8 trªn tia sè. + Các số tự nhiên được biểu diễn - Theo thứ tự từ bé đến lớn. trªn tia sè theo thø tù nh­ thÕ nµo ? + Cã mòi tªn, thÓ hiÖn trªn tia sè cßn tiÕp tôc biÓu diÔn c¸c sè lín h¬n. + Yªu cÇu HS vÏ tia sè vµo vë. c.Giới thiệu một số đặc điểm của số tự - HS vẽ tia số vào vở. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn nhiªn : SGK - HS ghi vµo vë d.Thùc hµnh : Bµi 1: Cho HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm - HS nªu vµ tù lµm bµi vµo vë. vµo vë.GV nhËn xÐt chung. 11 12 99 100 999 1000 Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài , cả lớp làm bài vào vở. 1001 1002 9999 10 000 - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau a.909;910;911;912;913;914;915;916;917….. b. 0;2;4;6;8;10;12;14;16;18;20………… đó làm bài vào vở. 2p 4. Cñng cè – dÆn dß:GV NX giê häc. c. 1;3;5;7;9;11;13;15;17;19;21;23;……….. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp 4 vµ chuÈn bÞ bµi:“ViÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËpph©n" ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi: ViÕt sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. I) Môc tiªu: - Nhận biết được đặc điểm của hệ thập phân (ở mức độ đơn giản) - Biết sử dụng 10 kí hiệu (10 chữ số) để viết trong hệ thập phân. Nhận biết giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó II) Đồ dùng dạy – học : - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. - GV : Gi¸o ¸n, SGk, ViÕt s½n néi dung bµi tËp 1,3 III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p - 2 HS lªn b¶ng lµm viÕt d·y sè tù nhiªn 2. KiÓm tra bµi cò : theo yªu cÇu Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt sè tù nhiªn GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm + 10 ;11 ;12 ;13 ;14 ;15 ;16 ;17 ;18 ;19 ; 29p 20... 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n: - HS lµm bµi theo yªu cÇu. ? 10 đơn vị = ……chục 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1 trăm …………………………. 10 tr¨m = 1 ngh×n 10ngh×n=1 ......ngh×n = 1 chôc ngh×n chôcngh×n 10 chôc ngh×n = …..tr¨m ngh×n 10 chôc ngh×n = 1 tr¨m ngh×n + Trong hệ thâp cứ 10 đơn vị ở một - Cứ 10 đơn vị ở một hàng thì tạo thành 1 hàng thì tạo thành mấy đơn vị ở đơn vị ở hàng trên liền tiếp nó. hµng trªn liÒn tiÕp nã? KL : §©y chÝnh lµ hÖ thËp ph©n. - HS ch÷a bµi vµo vë. c.C¸ch viÕt sè trong hÖ thËp ph©n : - Hướng dẫn HS viết số với các - HS tù viÕt sè do m×nh chän: 234 ;5698 chữ số đã cho: 3 ;4 ;5 ;6 ;’7 ;8 ;9 ;74012 …. ViÕt c¸c sè sau: - HS viÕt sè : + Chín trăm chín mươi chín: 999 + Sáu trăm tám mươi lăm triệu bốn trăm + Hai ngh×n….: 2005 linh hai nghìn bảy trăm chín mươi ba. GV: Nh­ vËy víi 10 ch÷ sè ta cã thÓ + 685 402 793 viÕt ®­îc mäi sè tù nhiªn. - HS nh¾c l¹i. + Nªu g/t cña mçi c/sè tõng sè trªn NhËn xÐt: Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô - HS tù nªu thuộc vào vị trí của nó trong số đó. - HS nh¾c l¹i d. Thùc hµnh: - HS lµm bµi vµo vë. Bài 1: Cho HS đọc bài mẫulàm bài + 873 = 800 + 70 + 3 Bài 2:- Y/c HS đọc đề - tự làm bài + 4 738 = 4 000 + 700 + 30 + 8 Bµi 3: - GV Yªu cÇu HS nªu ND bµi + 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7- Ghi gi¸ 2p 4. Cñng cè – dÆn dß:- GV nhËn xÐt trÞ cña ch÷ sè 5 trong mçi sè ë b¶ng sau: giê häc. DÆn HS vÒ lµm bµi vµ Sè 45 57 561 5824 5842769 chuÈn bÞ bµi sau:“So s¸nh vµ xÕp Sè 5 5 50 500 5000 5000000 thø tù c¸c sè tùnhiªn - HS ch÷a bµi vµo vë. ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. TUÇN 4 ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi: So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn. I) Môc tiªu:- Gióp HS hÖ thèng ho¸ mét sè kiÕn thøc ban ®Çu vÒ c¸ch so s¸nh hai số tự nhiên, đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên. - NhËn biÕt nhanh, chÝnh x¸c vÒ thø tù c¸c sè tù nhiªn vµ so s¸nh c¸c sè tù nhiªn. II)PH. pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò Gäi 2 HS lªn - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. a. 1 539 ; 5 913 ; 3 915 ; 3 159 ; 9 351 b¶ng b.905 321 ; 593 021 ; 350 912 ; 123 509 ; GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm 29p ... 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. - HS so s¸nh : 100 > 99 (100 lín h¬n 99 ) b. So s¸nh c¸c sè tù nhiªn:: - Yªu cÇu HS so s¸nh hai sè tù hay 99 < 100 ( 99 bÐ h¬n 100) - KL : Sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín nhiªn: 100 vµ 99 - GV ghi c¸c cÆp sè lªn b¶ng råi cho h¬n, sè nµo cã Ýt ch÷ sè h¬n th× bÐ h¬n. häc sinh so s¸nh vµ nhËn xÐt c¸c + HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - HS so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶. cặp số đó? 123 < 456 7 891 > 7 578 123 vµ 456 ; 7 891 vµ 7 578 + Làm thế nào để ta so sánh được + Các cặp số đó đều có số các chữ số bằng nhau. chóng víi nhau? Kết luận: Bao giờ cũng so sánh được + So sánh các chữ số cùng một hàng lần lượt hai số tự nhiên, nghĩa là xác định từ trái sang phải, chữ số ở hàng nào lớn thì được số này lớn hơn, hoặc bé hơn, tương ứng lớn hơn và ngược lại. - HS ch÷a bµi vµo vë. hoÆc b»ng sè kia. * Hướng dẫn so sánh hai số trong d·y sè tù nhiªn vµ trªn tia sè: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 a. XÕp thø tù c¸c s« tù nhiªn : + HS tù so s¸nh vµ rót ra kÕt luËn: Xếp các số theo thứ tự bé đến lớn. - Sè gÇn gèc 0 h¬n lµ sè bÐ h¬n, sè xa gèc 0 - Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé. h¬n lµ sè lín h¬n. + Sè nµo lµ sè lín nhÊt, sè nµo lµ - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vë. sè bÐ nhÊt trong c¸c sè trªn ? 1 234 > 999 35 784 < 35 790 d. Thùc hµnh : 8 754 < 87 540 92 501 > 92 410 Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi 39 680 = 39 000 + 680 §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 17 600 = 17 000 + 600 Bài 2:- Y/cHS đọc đề bài làm vở. - HS tù lµm bµi theo nhãm Bµi 3: - GV Yªu cÇu HS lµm bµi vµo a. 8 136 ; 8 316 ; 8 361 vë vµ nªu c¸ch so s¸nh. b. 5 724 ; 5 740 ; 5 742 c. 63 841 ; 64 813 ; 64 831 2p 4. Cñng cè – dÆn dß- GV nhËn xÐt giêhäc. DÆn HS vÒ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. To¸n:. Bµi: LuyÖn tËp. I) Môc tiªu:- Cñng cè cho HS kü n¨ng viÕt sè, so s¸nh c¸c sè tù nhiªn. - Thµnh th¹o khi viÕt sè, so s¸nh sè tù nhiªn vµ kü n¨ng nhËn biÕt h×nh vu«ng. II) §å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK, vÏ h×nh bµi tËp 4 lªn b¶ng phô - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III . Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 29p 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Hướng dẫn luyện tập: - HS đọc đề bài và làm bài vào vở. Bài 1: Cho HS đọc đề tự làm bài a. 0 ; 10 ; 100 + ViÕt sè bÐ nhÊt cã 1, 2, 3 ch÷ sè. b. 9 ; 99 ; 99 + ViÕt sè lín nhÊt cã 1, 2, 3 ch÷ sè. - HS ch÷a bµi vµo vë. GV nhËn xÐt chung. Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài sau - HS nối tiếp trả lời câu hỏi: + Cã 10 sè cã mét ch÷ sè lµ: đó tự trả lời các câu hỏi: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 + Cã bao nhiªu sè cã mét ch÷ sè? + Lµ sè 10 + Sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè ? + Lµ sè 99 + Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè ? + Cã 90 sè cã hai ch÷ sè. + Cã bao nhiªu sè cã hai ch÷ sè ? - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. Bµi 3: - GV ghi bµi lªn b¶ng råi y/c 4 - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë: a. 859 067 < 859 167 b. 492 037 > 482 037 HS lªn b¶ng lµm bµi, lãp lµm vë. - GV y/c HS NX vµ ch÷a bµi vµo vë. c. 609 608 < 609 609 d. 264 309 = 264 309 Bài 4: Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau - HS nhận xét, chữa bài. - HS lµm bµi nhãm.§¹i diÖn tr×nh bµy đó làm bài vào vở. a. x < 5 => c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 5 lµ : - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho 4,3,2,1,0. VËy x = 4;3;2;1;0 b. 2 < x < 5 => c¸c sè tù nhiªn lín h¬n 2 ®iÓm tõng nhãm HS vµ nhá h¬n 5 lµ 3 vµ 4. VËy x = 3;4 Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài: + Sè x ph¶i t×m cÇn tho¶ m·n yªu - HS ch÷a bµi vµo vë - Lµ sè trßn chôc cÇu g×? + Hãy kể các số tròn chục từ 60 đến - HS kể : Gồm các số: 60;70;80;90 - X cã thÓ lµ : 70 ;80;90 90 ? + VËy x cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo ? 2p 4. Cñng cè – dÆn dß: - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp 5 + - Ghi nhí (VBT) vµchuÈn bÞ bµi sau: “ YÕn , T¹ , TÊn” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi: YÕn – T¹ -TÊn. I) Mục tiêu:- Giúp học sinh bước đầu nhận biết về độ lớn của Yến – Tạ - Tấn; mối quan hÖ gi÷a yÕn, t¹, tÊn vµ ki – l« - gam. - Biết chuyển đổi đơn vị đo, biết thực hiện phép tính với các số đo khối lượng. II) §å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK, c©n bµn (nÕu cã) - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III) Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1p 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : Gäi 3 HS lªn -3 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. Mçi HS lµm mét c©u. b¶ng lµm bµi tËp .GVNX, ch÷a bµi 29p - HS ghi ®Çu bµi vµo vë 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. - HS nªu : ki – l« - gam ; gam b. Giíi thiÖu YÕn – T¹ - TÊn: * Giới thiệu Yến: GV giới thiệu - HS đọc: 1 yÕn = 10 kg vµ viÕt lªn b¶ng: 1 yÕn = 10 kg 10 kg = 1 yÕn * Giíi thiÖu T¹ vµ TÊn : - HS đọc lại và ghi vào vở GV giíi thiÖu vµ ghi lªn b¶ng: - HS đọc và ghi vào vở 1 t¹ = 10 yÕn 1 tÊn = 10 t¹ 10 yÕn = 1 t¹ 1 tÊn = 100 yÕn 1 t¹ = 100 kg 1 tÊn = 1000 kg - HS tập ước lượng và lần lượt trả lời các 100 kg = 1 t¹ c©u hái: a. Thùc hµnh, luyÖn tËp: - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài 1: Cho HS đọc đề bài sau đó tự - HS lµm theo yªu cÇu. làm bài.- Yêu cầu HS tự ước lượng a. 1 yÕn = 10 kg 5 yÕn = 50 kg ghi sè cho phï hîp víi tõng con 10 kg = 1 yÕn 8 yÕn = 80 kg vËt. 1 yÕn 7 kg = 17 kg Bµi 2:- Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn sè 5 yÕn 3 kg = 53 kg thÝch hîp vµo chç chÊm, c¶ líp lµm - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë vở. - GV hướng dẫn HS làm bài… 18 yÕn + 26 yÕn = 34 yÕn - GV yªu cÇu HS lµm phÇn cßn l¹i - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 648 t¹ - 75 t¹ = 573 t¹ 135 t¹ x 4 = 540 t¹ Bµi 3: - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng råi 512 tÊn : 8 = 64 tÊn yªu cÇu 4 HS lªn b¶ng, lãp lµm vë. - 1 HS đọc bài, làm vào vở GV yªu cÇu HS NX vµ ch÷a bµi. §æi 3 tÇn = 30 t¹ Bài 4: Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau Bài giải: Sè t¹ muèi chuyÕn sau chë ®­îc lµ: đó làm bài vào vở. 30 + 3 = 33 ( t¹ ) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cho ®iÓm Sè t¹ muèi c¶ hai chuyÕn chë ®­îc lµ : 2p 4. Cñng cè – dÆn dß:- GV NX giê häc 30 + 33 = 63 ( t¹ ) - DÆn HS vÒ häc bµi vµ lµm bµi §¸p sè : 63 t¹ muèi tËp (VBT) vµ chuÈn bÞ bµi sau ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. To¸n:. Bài: Bảng đơn vị đo khối lượng. I) Mục tiêu:- Giúp học sinh nắm được tên gọi, ký hiệu, độ lớn của Đề – ca – gam, Héc – tô - gam. Quan hệ của các đơn vị đo đó. - Nắm được mối liên hệ giữa các đơn vị đo khối lượng với nhau. II)Đồ dùng dạy – học : - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. - GV : Giáo án, SGK, bảng đơn vị đo khối lượng vẽ sẵn lên bảng phụ III)Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. 29p - HS ghi ®Çu bµi vµo vë 3. D¹y bµi míi: - HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học. a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. HS nªu : TÊn, t¹, yÕn , ki – l« - gam , gam b.Giới thiệu Đề–ca-gam,Héc- HS theo dõi và đọc lại, sau đó ghi vào vở t«gam 1 dag = 10 g 10 g = 1 dag * Giíi thiÖu §Ò – ca – gam: GV giíi thiÖu §Ò – ca – gam vµ - HS đọc lại và ghi vào vở. ghi viÕt t¾t lµ : dag 1 hg = 10 dag 1 hg = 100 g 1 dag = 10 g 10 g = 1 dag - HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái theo Y/c cña GV * Giíi thiÖu HÐc – t« - gam : Lín h¬n ki – l« Ki – Nhá h¬n ki – GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng : gam l«l« - gam HÐc – t« - gam viÕt t¾t lµ : hg gam 1 hg = 10 dag 1 hg = 100 g TÊn T¹ YÕn Kg hg dag g * Giới thiệu bảng đơn vị đo KL 1 tÊn 1 t¹ 1 1 kg 1 1 1g GV giới thiệu bảng đơn vị đo khối = 10 t¹ = 10 yÕn = 10 hg dag lượng theo SGK. =1000kg yÕn = hg = = = GV nêu nhận xét : Mỗi đơn vị đo =100 10 1000 10 10 khối lượng đều gấp 10 lần đơn vị bé kg g dag g kg h¬n liÒn nã. = c. Thùc hµnh : 100 Bµi 1: GV ghi bµi tËp lªn b¶ng g sau đó cho HS lên bảng làm bài. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë: a. 1 dag = 10 g 1 hg = 10 dag 380 g + 195 g = 575 g 10 g = 1 dag 10 dag = 1 hg 928 dag - 274 dag = 654 dag b. 4 dag = 40 g 3 kg = 30 hg 452 hg x 3 = 1 356 hg 768 hg : 6 = 128 hg 8 hg = 80 dag 7 kg = 7000 g Bµi gi¶i: Bµi 2:- Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. Sè b¸nh nÆng lµ:150 x 4 = 600 ( g ) Bài 4: Yêu cầu HS đọc đầu bài và Số kẹo nặng là:200 x 2 = 400 ( g ) Sè b¸nh vµ kÑo nÆng lµ: lµm bµi vµo vë. 600 + 400 = 1 000 ( g ) = 1 ( kg) 2p 4. Cñng cè – dÆn dß:GV nhËn xÐt §¸p sè : 1 kg giê.- DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµchuÈn bÞ bµi sau: “ Gi©y thÕ kû” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi: Gi©y, thÕ kû. I) Mục tiêu:- Học sinh làm quen với đơn vị đo thời gian: Giây – thế kỷ. - N¾m ®­îc c¸c mèi quan hÖ gi÷a gi©y vµ phót, gi÷a n¨m vµ thÕ kû. II)Đồ dùng dạy – học : - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. - GV : Giáo án, SGK, 1 đồng hồ có 3 kim, phân chia vạch từng phút, vẽ sẵn trục thêi gian lªn b¶ng nh­ SGK III)Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : Gäi 1 HS nªu - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. 8 kg = 8 000g bảng đơn vị đo khối lượng. 29p 170 t¹ = 1 700 yÕn 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b.Giíi thiÖu Gi©y – thÕ kû: * Giới thiệu giây:Cho HS QS đồng - HS thực hiện theo yêu cầu. hå vµ chØ kim giê, kim phót trªn - HS ghi vµo vë. - HS theo dâi, ghi vµo vë . đồng hồ. - Từ năm 1 đến năm 100 là thế kỷ I GV hướng dẫn cho HS nhận biết : - Từ năm 101 đến năm 200 là thế kỷ II 1 giê = 60 phót 1 phót = 60 gi©y …………. * Giíi thiÖu ThÕ kû: - Từ năm 2 001 đến năm 2 100 là thế kỷ GV hướng dẫn HS nhận biết : thứ hai mươi mốt ( thế kỷ XXI) 1 thÕ kû = 100 n¨m - HS lµm bµi nèi tiÕp: C. Thùc hµnh, luyÖn tËp: a. 1 phót = 60 gi©y 2 phót = 120 gi©y Bài 1:- Cho HS đọc đề tự làm bài 60 gi©y = 1 phót 7 phót = 420 gi©y + ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1/3 phót = 20 gi©y ;1 phót 8 gi©y = 68 gi©y GV NX chung vµ ch÷a bµi vµo vë. Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề , TLCH b. 1 thế kỷ = 100 năm ;5 thế kỷ = 500 năm B¸c Hå sinh n¨m 1 890. B¸c Hå 100 n¨m = 1 thÕ kû ; 9 thÕ kû = 900 n¨m sinh vµo thÕ kû nµo? B¸c ra ®i t×m 1/2 thÕ kû = 50 n¨m ;1/5 thÕ kû = 20 n¨m đường cứu nước vào năm 1 911. + Bác Hồ sinh vào thế kỷ thứ XIX. Bác ra Năm đó thuộc thế kỷ nào?+ Cách đi tìm đường cứu nước thế kỷ thứ XX. m¹ng th¸ng 8 thµnh c«ng vµo n¨m + Thuéc thÕ kû thø XX. 1 945. Năm đó thuộc thế kỷ nào ?+ Bà Triệu lãnh đạo khởi nghĩa chống + Năm đó thuộc thế kỷ thứ III. quân Đông Ngô năm 248. Năm đó - HS chữa bài vào vở a. Năm đó thuộc thế kỷ thứ XI. thuéc thÕ kû nµo ? Bài 3: - GV yêu cầu HS lên trả lời Năm nay là năm 2006. Vậy tính đến nay lµ 2006 – 1010 = 996 n¨m CH tương tự bài 3. b. Năm đó thuộc thế kỷ thứ X. Tính đễn 2p 4. Cñng cè – dÆn dß: nay lµ : 2006 – 938 = 1 067 n¨m - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) - HS ch÷a bµi . vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ LuyÖn tËp” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. TUÇN 5 ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi:LuyÖn tËp. I) Mục tiêu:- Củng cố về số ngày trong các tháng của năm. Biết năm thường có 365 ngµy, n¨m nhuËn cã 366 ngµy. - Có kỹ năng nhận biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học và bài toán t×m mét phÇn mÊy cña mét sè. II)§å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK, néi dung bµi tËp 1 lªn b¶ng phô - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III)Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 29p 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Hướng dẫn luyện tập: - HS đọc đề bài và làm bài vào vở. Bài 1: Cho HS đọc đề tự làm bài. a. KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã : 30 ngµy, 31 a.Th¸ng 31 ngµy lµ: th¸ng1,3,5,7,8,10,12 - Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy lµ : th¸ng 2 ngµy, 28 ngµy ( hoÆc 29 ngµy) ? b. N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy ? - C¸c th¸ng cã 30 ngµy lµ : th¸ng N¨m kh«ng nhuËn cã bao nhiªu 4,6,9,11 b. N¨m nhuËn cã 365 ngµy, n¨m kh«ng ngµy ? GV nhËn xÐt chung. nhuËn cã 366 ngµy Bài 2:- Y/cầu HS đọc đề tự làm bài: - HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm bµi: - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 3 ngµy = 72 giê 1/3 ngµy = 8 giê Bµi 3: - Gv y/c HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: 8 phót = 480 gi©y 1/4 giê = 15 phót + Quang Trung đại phá quân Thanh 3 giê 10 phót = 190 phót năm 1789. Năm đó thuộc thế kỷ nào? 4 phót 20 gi©y = 260 gi©y + LÔ kû niÖm 600 n¨m ngµy sinh cña - HS tr¶ lêi c©u hái: Nguyễn Trãi được tổ chứ vào năm + Năm đó thuộc thế kỷ thứ XVIII. 1980. Nh­ vËy NguyÔn Tr·i sinh vµo + NguyÔn Tr·i sinh vµo n¨m : 1980 – 600 năm nào? Năm đó thuộc thế kỷ nào? = 1 380. Bài 4: Y/c HS đọc đầu bài , làmvở. Năm đó thuộc thế kỷ thứ XIV. GV HD HS cách đổi và làm bài. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 1/4 phút bằng bao nhiêu giây ? con 1 Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm. đổi như thế nào ? - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vë. Bài 5: Yêu cầu HS quan sát đồng hồ - HS chữa bài vào vở - HS quan sát đồng hồ và trả lời. 2p và đọc giờ trên đồng hồ 4.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê + §ång hå chØ 9 giê kÐm 20 phót hay 8 häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) giê 40 phót. vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ T×m sè trung + 5 kg 8 g = 5 008 g b×nh céng” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. To¸n:. Bµi:T×m sè trung b×nh céng. I) Môc tiªu:- Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. - Thµnh th¹o vµ biÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. II)§å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK, vÏ h×nh bµi tËp 4 lªn b¶ng phô - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III)Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p - Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 1.ổn định tổ chức : 3p 2. KiÓm tra bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 29p 3. D¹y bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Giới thiệu số trung bình cộng - HS đọc đề bài và làm bài vào nháp. vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng: - 1 Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. Bµi gi¶i: Bài toán 1: Cho HS đọc đề bài Tæng sè dÇu hai can lµ:6 + 4 = 10 ( lÝt ) GV hướng dẫn HS cách giải Sè dÇu rãt vµo mçi can lµ:10 : 2 = 5 ( lÝt ) NX :5 lµ sè TBC cña 6 vµ 4. §¸p sè : 5 lÝt dÇu Ta nãi : Can thø nhÊt cã 6 lÝt, can thø hai cã 4 lÝt, trung b×nh mçi can + HS theo dâi vµ nh¾c l¹i. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: cã 5 lÝt. Bài toán 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài + Bài toán cho biết số HS của 3 lớp lần lượt là 25,27 và 32 HS. sau đó tự trả lời các câu hỏi: + Trung b×nh mçi líp cã bao nhiªu HS. + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? - HS lµm bµi theo nhãm + Bµi to¸n hái g× ? Bµi gi¶i: GV hướng dẫn HS cách giải Tæng sè häc sinh cña c¶ ba líp lµ: + Sè nµo lµ sè trung b×nh céng cña 25 + 27 + 32 = 84 (häc sinh) ba sè 25, 27,32 ? - Sè 28 Trung b×nh mçi líp cã sè häc sinh lµ: Ta viÕt : (25 + 27 + 32) : 3 = 28 84 : 3 = 28 ( häc sinh ) KL : Muèn t×m sè trung b×nh céng §¸p sè: 28 häc sinh cña nhiÒu sè, ta tÝnh tèng cña c¸c sè - HS nh¾c l¹i quy t¾c. đó ròi chia tổng đó cho các số hạng. a. ( 42 + 52 ) : 2 = 47 c. Thùc hµnh, luyÖn tËp : b. ( 36 + 42 + 57 ) : 3 = 45 Bài 1: -GV y/c HS đọc đề tự làm c. ( 34 + 43 + 52 + 39 ) : 4 = 42 bµi d. ( 20 + 35 + 37 + 65 + 73 ) : 5 = 46 - GV y/c HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i: Bài 2:Yêu cầu HS đọc đầu bài , sau Bèn b¹n c©n nÆng sè ki – l« - gam lµ: đó làm bài vào vở. 36 + 38 + 40 + 43= 148 ( kg) - GV NX, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS TB mçi b¹n c©n nÆng lµ:148 : 4 = 37 ( kg ) Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài: §¸p sè: 37 kg + Tìm số trung bình cộng của các +Các STN từ 1 đến 9 : 1;2;3;4;5;6;7;8;9. số tự nhiên từ 1 đến 9? Vậy Trung bình cộng của các số đó là: ( 1 2p 4. Cñng cè – dÆn dß:GV NX giê häc + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 = 5 DÆn HS vÒ häc bµi , lµm bµi tËp ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bµi:LuyÖn tËp. I) Môc tiªu:- Cñng cè cho HS vÒ sè trung b×nh céng, c¸ch t×m sè trung b×nh céng. - Thµnh th¹o khi gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. II) §å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học III) Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p 1.ổn định tổ chức : Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 3p 2. KiÓm tra bµi cò :- Muèn t×m sè - HS nªu TBC cña nhiÒu sè ta lµm ntn? 29p 3.D¹y häc bµi míi: - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a. Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng. b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Cho HS nêu y/c sau đó tự - HS tự làm bài vào vở, đổi chéo vở KT a) ( 96 + 121 + 143 ) : 3 = 120 làm vào vở. Gọi 2 HS đọc kết quả Bài 2 :Yêu cầu HS đọc đề bài sau b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : 5 = 27 - HS đọc đề bài và làm bài vào nháp. đó tự trả lời các câu hỏi: - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? Bµi gi¶i: + Bµi to¸n hái g× ? Sè d©n t¨ng thªm cña c¶ 3 n¨m lµ: GV hướng dẫn HS cách giải 96 + 82 + 71 = 249( người ) Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt cho ®iÓm Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài rồi Trung bình mỗi năm dân số xã đó tăng thêm số người là: tù lµm bµi. 249 : 3 = 83 ( người ) Chóng ta ph¶i tÝnh TB sè ®o chiÒu Đáp số : 83 người cao cña mÊy b¹n? HS đọc đề bµi. NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi gi¶i Bµi 4 : + Cã mÊy lo¹i « t« ? (- Cã Tæng sè ®o chiÒu cao cña c¶ 5 b¹n lµ: 2 lo¹i « t«, lo¹i chë ®­îc 36 t¹ thùc 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 ( cm) phÈm vµ lo¹i chë ®­îc 45 t¹ thùc Trung b×nh sè ®o chiÒu cao cña 5 b¹n lµ : phÈm). 670 : 5 = 134 ( cm ) + Mçi lo¹i cã mÊy « t« ?( Cã 5 chiÕc §¸p sè: 134 cm ô tô chở 36 tạ và có 4 chiếc ô tô chở - HS đọc đề, làm vở, đổi chéo vở để KT 45 t¹). - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bài 5: -Muốn tìm số còn lại chúng ta HS đọc phần a. ph¶i biÕt ®­îc g× ? Phải tính tổng của 2 số, sau đó lâý tổng Có tính được tổng của hai số không trừ đi số đã biết. ? TÝnh b»ng c¸ch nµo ? LÊy sè TB céng cña hai sè cßn l¹i nh©n - Cho HS tù lµm phÇn b) víi 2 ta ®­îc tæng cña hai sè . 2p 4 . Tæng kÕt, dÆn dß: 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. a) Tæng cña hai sè lµ : 9 x 2 = 18 - VÒ nhµ lµm bµi trong vë BT Sè cÇn t×m lµ : 18 – 12 = 6 Chuẩn bị bài sau : “Biểu đồ” ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. To¸n:. Bài:Biểu đồ. I) Mục tiêu:Giúp học sinh: - Bước đầu nhận biết về biểu đồ trạnh. - Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh. - Bước đầu xử lí liệu trên biểu đồ tranh. II) §å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học - Hình vẽ biểu đồ như SGK III) Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p 1. ổn định tổ chức H¸t tËp thÓ 3p 2. KiÓm tra bµi cò -Kiểm tra đồ dùng C bị cho tiết học 29p 3.D¹y häc bµi míi : - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a) Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi : b) Tìm hiểu biểu đồ : Các con của - HS quan sát biểu đồ. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : năm gia đình - GV treo biểu đồ : Đây là biểu đồ - Biểu đồ có 2 cột. - Cột bên trái nêu tên của các gia đình. về các con của năm gia đình. - Cét bªn ph¶i cho biÕt sè con. Mçi con +Biểu đồ có mấy cột ? của từng gia đình là trai hay gái. +Cét bªn tr¸i cho biÕt g× ? - Các gia đình : cô Mai, cô Đào, cô +Cét bªn ph¶i cho biÕt nh÷ng g× ? Lan, c« Hång vµ c« Cóc. +Biểu đồ cho biết về các con của - Gia đình cô Mai có 2 con gái. - Gia đình cô Lan có 1 con trai. những gia đình nào ? +Nêu những điều em biết về các - Gia đình cô Hồng có1 con trai và 1 con của năm gia đình thông qua con gái. - Gia đình cô Đào có 1 con gái. biểu đồ ? +Những Gia đình nào có 1 con - Gia đình cô Cúc có 2 con trai. - Có 1 con gái là gia đình cô Hồng và g¸i ? Cã 1 con trai ? cô Đào. Có 1 con trai là gia đình cô c) LuyÖn tËp, thùc hµnh : Bài 1 : + Biểu đồ biểu diễn ND gì ? Lan và cô Hồng. + Khối bốn có mấy lớp, đọc tên các - HS quan sát biểu đồ rồi tự làm bài. lớp đó ?+ Cả 3 lớp tham gia mấy - Biểu đồ biểu diễn các môn thể thao khèi líp bèn tham gia. m«n thÓ thao ? Lµ nh÷ng m«n - Khèi líp cã 3 líp lµ :4A , 4B, 4C . nµo ?+ M«n b¬i cã mÊy líp tham - 4 m«n thÓ thao lµ b¬i, nh¶y d©y, cê gia ? Lµ nh÷ng líp nµo ?+ M«n vua, đá cầu. nµo cã Ýt líp tham gia nhÊt - Cã 2 líp tham gia lµ 4A vµ 4 B. Bµi 2 : GV HD häc sinh -M«n cê vua chØ cã líp 4A tham gia . 2p 4. Củng cố - dặn dò :Nhân xét - HS đọc đề bài, tự làm vào vở + N¨m thu hoach ®­îc nhiÒu thãc nhÊt tiÕthäc, HS vÒ nhµ lµm bµi tËp lµ n¨m 2002, n¨m thu ho¹ch ®­îc Ýt trong vë BTT vµ chuÈn bÞ bµi sau. thãc nhÊt lµ n¨m 2001. ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH ViÖt Xu©n - Giáo án -lớp 4 ************************************************. Thø. ngµy th¸ng To¸n:. n¨m. Bài:Biểu đồ (T). I) Mục tiêu: Giúp học sinh: -Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột. -Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ cột. -Bước đầu xử lí liệu trên biểu đồ cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản. II) §å dïng d¹y – häc :- GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học - Hình vẽ biểu đồ như SGK III) Phương pháp:Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1p H¸t tËp thÓ 1. ổn định tổ chức 3p 2. KiÓm tra bµi cò Kiểm tra đồ dùng C. bị cho tiết học 29p 3.D¹y häc bµi míi : - HS ghi ®Çu bµi vµo vë a) Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi : - HS quan sát biểu đồ. b) Giới thiệu biểu đồ hình cột : - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : Số chuột của 4 thôn đã diệt - GV treo biểu đồ : Đây là biểu đồ hình cột thể hiện số chuột của 4 - Biểu đồ có 4 cột. thôn đã diệt.+ Biểu đồ có mấy cột ? - Dưới chân các cột ghi tên của 4 thôn. - Trục bên trái của biểu đồ ghi số con + Dưới chân của các cột ghi gì ? + Trục bên trái của biểu đồ ghi gì ? chuột đã diệt. - Là số chuột được biểu diễn ở cột đó + Sè ®­îc ghi trªn ®Çu mçi cét? -Của 4 thôn:Đông,Đoài,Trung, Thượn - Hưỡng dẫn HS đọc biểu đồ : + Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt -2 HS lên chỉ và nêu : + Th«n §«ng diÖt 2000 con chuét. ®­îc cña c¸c th«n nµo ? + Chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số + Thôn Đoài diệt được 2200 con chuột. + Th«n Trung diÖt 1600 con chuét. chuột đã diệt được của từng thôn. + Thôn nào diệt được nhiều chuột + Thôn Thượng diệt 2750 con chuột. nhất ?thôn nào diệt ít chuột nhất ? - Nhiều nhất là thôn Thượng, ít nhất là th«n Trung. + C¶ 4 th«n diÖt ®­îc bao nhiªu ? +Cã mÊy th«n diÖt ®­îc trªn 2000 - C¶ 4 th«n diÖt ®­îc : con chuét ? §ã lµ nh÷ng th«n nµo ? 2000 + 2200 + 1600 + 2750 =8550(con) - Có 2 thôn là thôn Đoài và thôn Thượng c) LuyÖn tËp, thùc hµnh : -HS quan sát biểu đồ Bµi 1 : + Biểu đồ này là BĐ hình gì ? -Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây của khối lớp bốn và lớp năm đã trồng. B§ biÓu diÔn vÒ c¸i g× ? - HS nhìn SGK và đọc phần đầu của bài Bµi 2 :Gäi HS nªu Y/ c cña bµi tËp. Tương tự HD H/s làm tiếp phần b) 2p -HS nªu miÖng phÇn a). 4.Cñng cè - dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt -HS lÇm phÇn b) vµo vë. häc, HS vÒ nhµ lµm bµi tËp trong - HS l¾ng nghe vë BTT vµ C/B bµi sau. ************************************************* Giáo viên thực hiện : Phan ThÞ ViÔn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>