Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. KẾ HOẠCH DẠY – HỌC THỨ. 2. MOÂN CHAØO CỜ ĐẠO ĐỨC TOÁN TẬP ĐỌC KHOA HOÏC. TUAÀN: BAØI. Tính chất giao hoán của phép nhân OÂâng traïng thaû dieàu Ba thể của nước. Baøi 21. KÓ THUAÄT ÑÒA LYÙ TOÁN KEÅ CHUYEÄN KHOA HOÏC. Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi …(T2). Baøi 22. 5. THEÅ DUÏC TẬP ĐỌC TOÁN T. LAØM VAÊN AÂM NHAÏC. TTMT: Xem tranh cuûa hoïa só. 6. MYÕ THUAÄT L.TỪ & CÂU TOÁN T. LAØM VAÊN S.HOẠT LỚP. 4. Ñieàu chænh. Ôân tập và thực hành kỹ năng GKI. THEÅ DUÏC CHÍNH TAÛ TOÁN L.TỪ & CÂU LỊCH SỬ. 3. Giáo án lớp 4. Nhớ viết: Nếu chúng mình có phép lạ Nhaân vôí : 10; 100;1000. Chia cho 10;…. Luyện tập về động từ Nhà Lý dời đô ra Thăng Long. Oân taäp Tính chất kết hợp của phép nhân Baøn chaân kyø dieäu Mây được hình thành như thế nào?. Coù chí thì neân Nhân với số có tận cùng là chữ số 0 Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân. Tính từ Đề – xi – mét vuông Mở bài trong bài văn kể chuyện. Thứ hai, ngày tháng năm 2009 Đạo đức Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I ---------------------------------------------------------. TOÁN TIẾT 51 : NHÂN VỚI 10, 1OO, 1OOO… CHIA CHO 1O, 1OO, 1OOO… I - MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10; 100; 1000;…và chia số tròn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn…cho 10; 100; 1000……. - Bài tập cần làm : Bài 1a ) cột 1,2; b) cột 1,2; bài 2 ( 3 dòng đầu) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Bài cũ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Noäi dung * Hướng dẫn HS nhân với 10 & chia số tròn chục cho 10 a.Hướng dẫn HS nhân với 10 - GV neâu pheùp nhaân: 35 x 10 = ? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi về cách làm (trên cơ sở kiến thức đã học). 35 x 10 = 10 x 35 = 1 chuïc x 35 = 35 chuïc = 350. - Yêu cầu HS nhận xét để nhận ra: Khi nhân 35 với 10 ta chỉ việc viết thêm vào bên phải 35 một chữ số 0 (350) - Rút ra nhận xét chung: Khi nhân một số tự nhiên với 10, ta chỉ việc viết thêm một chữ số 0 vào bên phải số đó.. - Vaøi HS nhaéc laïi.. b.Hướng dẫn HS chia cho 10: - GV ghi baûng: 35 x 10 = 350 350 : 10 = ?. 350 : 10 = 35 chuïc : 1 chuïc = 35. - Yêu cầu HS tìm cách tính để rút ra nhận xét chung: Khi chia moät soá troøn traêm, troøn nghìn … cho 10, ta chæ vieäc boû bớt đi một chữ số 0 ở bên phải số đó. - GV cho HS laøm moät soá baøi tính nhaåm trong SGK. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. =========@=========. c.Hướng dẫn HS nhân nhẩm với 100, 1000…; chia số troøn traêm, troøn nghìn… cho 100, 1000… Hướng dẫn tương tự như trên. Thực hành Baøi 1: Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp của phép nhân.. HS laøm baøi vaø thoáng nhaát keát quaû - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi - HS sửa. ---------------------------------------------------------------. TẬP ĐỌC TIEÁT 21 : OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi , bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu nội dung :Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh,có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi ( trả lời các câu hỏi trong bài ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND 1. Giới thieäu baøi 1’. 2.Luyeän đọc. Hoạt động của giáo viên (GV) Trong tiết TĐ hôm nay,cô sẽ giới thiệu với các em về một chú bé thần đồng của nước ta vào đời nhà Trần. Chú bé đó là ai?Vì sao được gọi là thần đồng?Để giúp các em giải đáp được những câu hỏi ấy,cô mời các em đọc bài Ông Trạng thả dieàu. a/Cho HS đọc - Cho HS đọc đoạn.Cho HS đọc nối tiếp,mỗi em đọc một đoạn. - GV chia đoạn.Bài gồm 4 đoạn.Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: diều,trí,nghèo,bút,vỏ trứng,vi vút… - Cho HS đọc theo cặp.. Hoạt động của HS. -HS đọc nối tiếp 2-3 lượt.. -Từng cặp HS luyện. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. - Cho HS đọc cả bài. b/Cho HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ - Cho HS đọc chú giải.. c/GV đọc diễn cảm toàn bài 3. * Đoạn 1 +2 - Cho HS đọc thành tiếng. Tìm hieåu baøi - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi. H:Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn.. * Đoạn 3 +4 - Cho HS đọc thành tiếng. - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H:Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo?. H:Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông trạng thả dieàu”.. Giáo án lớp 4. đọc. -1-2 HS đọc cả bài. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm theo. -1,2 HS giaûi nghóa từ. -1 HS đọc Đ1,1 HS đọc Đ2. -Nguyeãn Hieàn hoïc đến đâu hiểu ngay đến đấy,có trí nhớ lạ thường.Có thể thuộc 20 trang saùch trong ngaøy maø vaãn coù thì giờ thả diều. -1 HS đọc Đ3,1 HS đọc Đ4. -Cả lớp đọc thầm 2 đoạn. -Ban ngaøy ñi chaên trâu,Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ.Tối đến,đợi bạn hoïc thuoäc baøi roài mượn vở của baïn.Saùch cuûa Hieàn laø löng traâu,neàn caùt.Buùt laø ngoùn tay hay maûng gaïch vỡ.Đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong.Moãi laàn coù kì thi,Hieàn laøm baøi vaøo lá chuối khô nhờ bạn xin thaày chaám hoä. -Vì Nguyễn Hiền đỗ traïng nguyeân naêm. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. H:Theo em,tục ngữ hoặc thành ngữ nào dưới đây nói đúng ý nghĩa của câu chuyện trên? a/Tuoåi treû taøi cao b/Coù chí thì neân c/Công thành danh toại - Cho HS trao đổi thảo luận. - Cho HS trình baøy. - GV nhận xét + chốt lại: Cả 3 câu a,b,c đều đúng nhưng ý b là câu trả lời đúng nhất ý nghóa caâu truyeän. 5. Đọc dieãn caûm. 6.Cuûng coá, daën doø. Giáo án lớp 4. =========@=========. - Cho HS đọc diễn cảm. - Cho HS thi đọc.GV chọn một đoạn trong bài cho HS thi đọc. - GV nhận xét + khen những HS đọc hay. H:Truyeän OÂng Traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì?. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô Neáu chuùng mình coù pheùp laï.. 13 tuoåi,khi vaãn laø moät chuù beù ham thích thaû dieàu.. -HS trao đổi thảo luaän. -HS neâu yù kieán cuûa mình. -HS noái tieáp nhau đọc 4 đoạn. -Một số HS thi đọc. -Lớp nhận xét. HS có thể trả lời: -Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ. -Nguyeãn Hieàn laø người có chí.Nhờ lòng quyết tâm vượt khó ông đã trở thành traïng nguyeân treû nhất nước ta. -Nguyeãn Hieàn laø taám göông saùng cho chuùng em noi theo…. -------------------------------------------------------KHOA HOÏC Bài 21: BA THỂ CỦA NƯỚC I.MUÏC TIEÂU - Nêu được nước tồn ở 3 thể: lỏng, khí ,rắn. - Làm thí nghiệm về sự chuyển thể của nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4.  Hình veõ trang 44, 45 SGK.  HS chuaån bò theo nhoùm : - Chai lọ thủy tinh hoặc nhựa trong để đựng nước. - Nguồn nhiệt (nến, bếp dầu hoặc đèn cồn), ống nghiệm hoặc chậu. - Nước đá, khăn lau bằng vải hoặc bọt biển. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’)  GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 3, 4 / 28 VBT Khoa hoïc.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học TÌM HIỂU HIỆN TƯỢNG NƯỚC TỪ THỂ LOÛNG CHUYEÅN THAØNH THEÅ KHÍ VAØ NGƯỢC LẠI - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK: - Nước mưa, nước sông, nước biển, nước Nêu một số ví dụ vềâ nước ở thể lỏng? gieáng. - GV đặt vấn đề: Nước còn tồn tại ở những thể nào? Chúng ta sẽ lần lượt tìm hiểu điều đó. - GV dùng khăn ướt lau bảng rồi yêu cầu 1 HS - 1 HS lên sờ tay vào mặt bảng mới lau lên sờ tay vào mặt bảng mới lau và nhận xét. vaø nhaän xeùt. - Liệu mặt bảng có ướt mãi như vậy không? Nếu mặt bảng khô đi, thì nước trên mặt bảng đó đã biến đi đâu? - Để trả lời câu hỏi trên, GV yêu cầu HS làm thí nghieäm nhö hình 3 trang 44 SGK. - GV yêu cầu các nhóm đem đồ dùng đã - Nghe GV hướng dẫn. chuaån bò ra laøm thí nghieäm. - GV nhắc HS những điều cần lưu ý khi làm thí nghieäm. - HS laøm vieäc theo nhoùm vaø thaûo luaän những gì các em đã quan sát được qua thí nghieäm. - GV gọi đại diện trình bày. -Đại diện trình bày về cách tiến hành thí nghieäm cuûa nhoùm mình vaø neâu keát luaän về sự chuyển thể của nước. - GV yêu cầu HS sử dụng những hiểu biết vừa - Nước ở mặt bảng đã biến thành hơi thu được qua thí nghiệm để quay lại giải thích nước bay vào không khí mắt thường hiện tượng ở phần mở bài: Dùng khăn ướt lau không thể thấy nhìn thấy hơi nước. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. mặt bảng, sau mặt bảng khô. Vậy nước trên maët baûng bieán ñi ñaâu? Keát luaän: Nhö trang 94 SGV. TÌM HIỂU HIỆN TƯỢNG NƯỚC TỪ THỂ LOÛNG CHUYEÅN THAØNH THEÅ RAÉN VAØ NGƯỢC LẠI GV giao nhiệm vụ cho HS: Lấy khay đá trong tủ lạnh ra quan sát va trả lời câu hỏi: - Nước trong khay đá đã biến đi đâu? - Nhận xét nước ở thể này? - Hiện tượng chuyển thể của nước trong khay được gọi là gì?. - GV gọi đại diện trình bày.. - HS các nhóm quán sát khay nước đá thaät vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi trong SGV trang 95. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thaûo luaän trong nhoùm.. Keát luaän: Nhö SGV trang 95 VẼ SƠ ĐỒ VỀ SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC - GV đặt câu hỏi: Nước tồn tại ở những thể - HS trả lời câu hỏi. naøo? - Nêu tính chất chung của nước ở các thể đó và tính chất riêng của từng thể. - Sau khi HS trả lời, GV tóm tắt lại những ý chính. GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ sự chuyển thể của - Laøm vieäc theo caëp. nước vào vở và trình bày sơ đồ với bạn bên caïnh. - GV gọi một số HS nói về sơ đồ sự chuyển thể - Một vài HS trình bày. của nước và điều kiện nhiệt độ của sự chuyển thể đó. 4. Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. Thứ năm, ngày 5 tháng 11 năm 2009 THEÅ DUÏC (COÙ GIAÙO VIEÂN CHUYEÂN ) ---------------------------------------------------------------TẬP ĐỌC TIEÁT 22: COÙ CHÍ THÌ NEÂN I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Biết đọc từng câu tục ngữ với Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu được lời khuyên qua các câu tục ngữ : Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn , khoâng naûn loøng khi gaëp khoù khaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Một số tờ giấy kẻ sẵn để HS phân loại 7 câu tục ngữ thành 3 nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND 1.KTBC 5’. Hoạt động của giáo viên (GV) - Kieåm tra 2 HS.  HS 1: Đọc đoạn 1 + 2 bài Ông trạng thả diều + trả lời câu hỏi. H: Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn..  HS 2: Đọc đoạn 3 + 4 H: Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông trạng thaû dieàu”?. Hoạt động của HS -HS đọc đoạn 1 + 2. -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến đó, có trí nhớ lạ thường, thuộc 20 trang saùch trong 1 ngaøy… -Nguyễn Hiền đậu trạng nguyên khi mới 13 tuổi, Nguyeãn Hieàn raát thích chôi thaû dieàu.. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm. 2.Giới thieäu baøi (1’). 3.Luyeän. Tục ngữ luôn luôb đúc kết những kinh nghiệm quý báu của cha ông ta trong lao động sản xuaát,trong cuoäc soáng…Hoâm nay,caùc em seõ bieát được những lời khuyên quý báu về sự rèn luyện ý chí của con người qua 7 câu tục ngữ trong bài tập đọc. a/Cho HS đọc.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. đọc Khoảng 9’. =========@=========. - Cho HS đọc tiếp nối các câu tục ngữ. - GV cho HS đọc một số từ ngữ dễ đọc sai: sắt,quyết,tròn,keo,vững,sóng… - Cho HS đọc theo cặp. - Cho HS đọc cả bài. b/Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.. 4.Tìm hieåu baøi. Khoảng 10’. c/GV đọc diễn cảm toàn bài.Nhấn giọng ở từ ngữ: quyết,hành,tròn vành,chí,chớ,thấy,mẹ. - Cho HS đọc lại cả 7 câu tục ngữ. H:Dựa vào nội dung các tục ngữ hãy xếp các câu tục ngữ vào ba nhóm sau: a/Khaúng ñònh coù yù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng. b/Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã choïn. c/Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khoù khaên. - Cho HS làm bài: GV phát giấy đã kẻ sẵn cho moät soâ caëp. - Cho HS trình baøy keát quaû.. Giáo án lớp 4. -HS đọc nối tiếp. -HS đọc từ theo hướng dẫn cuûa GV. -HS đọc theo cặp. -2 HS đọc cả 7 câu tục ngữ. -7 HS đọc to,cả lớp đọc thaàm theo. -1HS giải nghĩa từ.. -1 HS đọc to,cả lớp đọc thaàm theo.. -HS thaûo luaän theo caëp. -Những HS được phát giấy laøm baøi vaøo giaáy. -Những HS làm bài vào giaáy leân trình baøy. -Lớp nhận xét.. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Khaúng ñònh coù yù chí thì nhaát ñònh 1-Coù coâng maøi saét,coù ngaøy neân kim. thaønh coâng. 4-Người có chí thì nên. b/Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn. c/Khuyên người ta không nản lòng khi gaëp khoù khaên.. 2-Ai ơi đã quyết thì hành… 5-Hãy lo bền chí câu cửa. 3-Thua keo naøy,baøy keo khaùc. 6-Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. 7-Thaát baïi laø meï thaønh coâng.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. H:Cách diễn đạt của tục ngữ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ,dễ hiểu?Em hãy chọn ý đúng nhất trong các ý sau đây để trả lời: a/Ngaén goïn coù vaàn ñieäu. b/Coù hình aûnh so daùnh. c/Ngaén goïn,coù vaàn ñieäu,hình aûnh. - GV chốt lại: ý c là đúng + phân tích vần điệu,hình ảnh trong các câu tục ngữ. * Cho HS đọc lại 7 câu tục ngữ. H:Theo em,HS phaûi reøn luyeän yù chí gì?Laáy ví duï về những biểu hiện của một HS không có ý chí. - GV chốt lại ý đúng. - GV đọc mẫu toàn bài. Đọc diễn - Cho HS luyện đọc. caûm + - Cho HS hoïc. HTL - Cho HS thi đọc.. 5. Cuûng coá, daën doø 2’. Giáo án lớp 4. ========@=========. - GV nhận xét + khen những HS thuộc lòng + đọc hay. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL caû 7 caâu tuïc ngữ.. -HS trả lời.. -HS đọc lại 7 câu tục ngữ một lần nữa. -HS trả lời. -Lớp nhận xét. -HS laéng nghe. -HS luyện đọc… -HS hoïc thuoäc loøng (hoïc nhaåm). -3, 4 HS thi đọc (có thể thi đọc từng câu, có thể thi caû baøi). -Lớp nhận xét.. -------------------------------------------------------------------------TOÁN TIẾT 54: ĐỀ XI MÉT VUÔNG I - MUÏC TIEÂU : - Biết đề – xi – mét vuông là đơn vị đo diện tích - đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề – xi – mét vuông . - Biết được 1 đm = 100cm. Bước đầu bbiết chuyển đổi từ dm vuông sang cm và ngược lại . - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, 2 ,3 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh baèng 1 dm (keû oâ vuoâng goàm 100 hình vuoâng 1cm2) HS chuẩn bị giấy kẻ ô vuông (1cm x 1cm) & các đồ dùng học tập khác (thước, ê ke) Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Baøi cuõ: Cuûng coá ñôn vò cm2 - Yêu cầu HS nhắc lại đơn vi đo cm2 (biểu tượng, cách đọc, kí hiệu) - Yeâu caàu HS phaân bieät cm2 & cm - Tất cả HS trong lớp tô màu một ô vuông 1 cm2 trên giấy kẻ ô vuông. GV kiểm tra kết quaû & nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Noäi dung - GV giới thiệu hình vẽ của 1 dm2 & nêu cho HS biết: để đo diện tích người ta còn dùng các đơn vị đo khác (ngoài cm2) tuỳ thuộc vào kích thước của vật ño. - Giới thiệu hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh HS quan sát daøi 1 dm - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï - Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng 1 dm2# goàm bao nhiêu hình vuông 1cm2 & nhớ lại biểu tượng cm2 để tự nêu thế nào là dm2 - GV nhaän xeùt & ruùt ra keát luaän: ñeâximet vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1 dm2 GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hiệu đêximet vuoâng: dm2 - GV nêu bài toán: tính diện tích hình vuông có caïnh baèng 10cm? - GV giuùp HS ruùt ra nhaän xeùt: 1 dm2 = 100 cm2. Hình vuoâng 1 dm2 bao goàm 100 hình vuoâng 1 cm2 (100 cm2) HS nhaéc laïi. HS đọc HS nhaän xeùt.. - Yêu cầu HS đọc & ghi nhớ mối quan hệ này. Thực hành Bài 1: Đọc - HS làm bài và chữa bài HS laøm mieäng. Baøi 2: HS vieát soá vaøo baûng con Bài 3:HS làm vào vở. - Khi đổi đơn vị đo HS cần nhắc lại mối quan hệ giữa dm2 và cm2 3. Cuûng coá - Daën doø: Lop4.com 11 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. - Chuaån bò baøi: Meùt vuoâng TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 21: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo dề taøi trong sgk. - Bước đầu Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đặt ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách truyện đọc Lớp 4 (nếu có). - Giấy khổ ta hoặc bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND 1.KTBC 5’. Hoạt động của giáo viên (GV) - GV công bố điểm bài kiểm tra TLV giữa học kì + neâu nhaän xeùt chung. - Kieåm tra 2 HS.. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. Các em đã được luyện tập trao đổi ý kiến với 2. Giới người thân về nguyện vọng học thêm một môn thieäu năng khiếu ở tuần 9. Trong tiết TLV hôm nay, các baøi (1’) em tiếp tục thực hành trao đổi ý kiến với người thân về đề tài gắn với chủ điểm có chí thì nên. - Cho HS đọc đề bài. 3.Phaân - GV hướng dẫn HS phân tích đề bài. tích đề - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết sẵn trên bảng lớp. Khoảng - GV löu yù: 4’->5’  Khi trao đổi trong lớp, một bạn sẽ đóng vai boá,meï, anh,chò … vaø em.  Em và người thân phải cùng đọc một truyện cùng nội dung đề bài yêu cầu mới có thể trao đổi được.  Phải thể hiện thái độ khâm phục nhân vật trong câu chuyện khi trao đổi. Chuaån bò * Gợi ý 1 cuoäc trao - Cho HS đọc gợi ý 1.. Hoạt động của HS -HS laéng nghe. -2 HS thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân về nguyện voïng hoïc theâm moät moân naêng khieáu.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS chuù yù theo doõi.. -1 HS đọc gợi ý 1.. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. đổi. Khoảng 9’. =========@=========. - GV giao việc: Các em chọn bạn đóng vai người thân để sau khi chọn đề tài, xác định nội dung chúng ta sẽ tiến hành trao đổi. H: Em choïn nhaân vaät naøo? Trong truyeän naøo? - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn tên một số nhân vaät trong saùch, truyeän … * Gợi ý 2 - Cho HS đọc gợi ý 2. - Cho HS laøm maãu.. HS thực haønh trao đổi. * Gợi ý 3 - Cho HS đọc gợi ý 3. - Cho HS laøm maãu. - GV nhaän xeùt. - Cho HS trao đổi.. Khoảng 13’ - Cho HS thi trước lớp. 4.Cuûng coá, daën doø 2’. Giáo án lớp 4. -HS phaùt bieåu yù kieán, neâu teân nhaân vaät mình choïn, trong saùch naøo? -1 HS đọc to,cả lớp đọc thaàm. -HS khaù, gioûi leân noùi với nhân vật mình chọn trao đổi và nêu sơ lược nội dung cần trao đổi theo gợi ý trong SGK. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -1 HS khaù, gioûi laøm maãu. -Từng cặp HS trao đổi theo yêu cầu của đề bài – viết ra giấy những nội dung sẽ trao đổi. -HS đổi vai để trao đổi. -3 cặp lên thi trao đổi trước lớp. -Lớp nhận xét.. - GV nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà viết lại cuộc trao đổi vào vở.. Lop4.com 13 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. Giáo án lớp 4. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. =========@=========. Giáo án lớp 4. Thứ sáu , ngày 6 tháng 11 năm 2009 MÓ THUAÄT -----------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VA CÂU TIẾT 22 : TÍNH TỪ I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Hiểu được tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động trạng thái …( ghi nhớ ) - Nhận biết được tính từ trong đoạn văn ngắn ( đoạn a hoặc b bài tập 1 mục 3, ) , đặt được câu có dùng tính từ ( bài 2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND 1.KTBC 4’. Hoạt động của giáo viên (GV) - Kieåm tra 2 HS.  HS 1: Động từ là gì?Cho VD.  HS 2: Em hãy tìm 1 động từ và đặt câu với động từ đó. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm. 2. Giới Các em đã nhận biết danh từ,động từ và biết đặt câu có dùng danh từ,động từ.Trong tiết học hôm nay,các thieäu em sẽ tiếp tục được tìm hiểu về tính từ và đặt câu có baøi (1’) dùng tính từ. Laøm BT3 Phaàn nhaän xeùt 3’ - Cho HS đọc yêu cầu của BT1.. Laøm BT2. 7’. - GV giao việc: Các em có nhiệm vụ đọc truyện Cậu học sinh ở Ác-boa.Khi đọc,các em cần chú ý đến những từ ngữ miêu tả tính tình,tư chất của cậu bé Lu-I,những từ ngữ miêu tả màu sắc của sự vaät… - Cho HS đọc bài. - Cho HS đọc yêu cầu BT2.. Hoạt động của HS -1 HS trả lời + nêu VD. -1 HS ñaët caâu.. -1 HS đọc to,lớp laéng nghe.. -HS đọc thầm truyeän. -1 HS đọc to,lớp laéng nghe.. - GV giao việc: Các em có nhiệm vụ tìm các từ trong truyện trên những từ ngữ miêu tả tính tình,tư chaát cuûa Lu-I,mieâu taû maøu saéc,hình daùng,kích. Lop4.com 15 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. thước của các sự vật. - Cho HS laøm baøi.GV phaùt giaáy cho moät soá HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi.. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/chaêm chæ,gioûi b/ - Những chiếc cầu: trắng phau - Maùi toùc cuûa thaày Rô-neâ: maøu xaùm c/Hình dáng,kích thước - Thò traán: nhoû - Vườn nho: con con - Những ngôi nhà: nhỏ bé,cổ kính - Dòng sông: hiền hoà. Laøm BT3. 4’. Ghi nhớ 5’. Laøm BT1 5’. - Da cuûa thaày Rô-neâ: nhaên nheo - Cho HS đọc yêu cầu của BT3.. Giáo án lớp 4. -HS laøm baøi. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy leân daùn keát quaû trên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. -HS chép lời giải đúng vào vở. -1 HS đọc to,lớp laéng nghe.. - GV giao việc: Các em phải chỉ ra được trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹ,từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào? -3 HS laøm baøi vaøo - Cho HS làm bài: GV phát cho 3 HS 3 tờ giấy để giaáy,HS coøn laïi laøm HS laøm baøi. vaøo giaáy nhaùp. -Lớp nhận xét. - Cho HS trình baøy. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Trong cụm từ đi lại vẫn nhanh nhẹn,từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ đi lại. - Cho HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ. -3 HS đọc phần nội - Cho HS neâu ví duï. dung cần ghi nhớ. -HS nêu 2 VD để giaûi thích noäi dung cần ghi nhớ. Phaàn luyeän taäp -1 HS đọc. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao việc: BT cho hai đoạn văn,các em tìm tính từ có trong 2 đoạn văn đó. -HS đọc 2 đoạn văn - Cho HS làm bài.GV dán lên bảng đoạn văn đã. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. được viết sẵn.. Laøm BT2 4’. 3. Cuûng coá, daën doø2’. Giáo án lớp 4. =========@=========. + laøm baøi. -HS leân baûng laøm treân giaáy. -Lớp nhận xét.. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Các tính từ là: gầy gò,cao,sáng,thưa,cũ,cao,trắng, nhanh nhẹn,điềm đạm,đầm ấm,khúc chiết,rõ raøng. b/Các tính từ là: quang,sạch bóng,xám,trắng,xanh, dài,hồng,to tướng,ít,dài,thanh mảnh. - Cho HS đọc yêu cầu BT. -1 HS đọc to,lớp laéng nghe. -HS choïn ñaët caâu - Cho HS laøm baøi. theo yeâu caàu cuûa yù a hoặc ý b. -HS lần lượt đọc kết - Cho HS trình baøy keát quaû. quaû. -Lớp nhận xét. - GV nhận xét + khẳng định những câu HS đặt đúng,hay. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ cuûa baøi. ------------------------------------------------------------------------------TOÁN TIEÁT 55: MEÙT VUOÂNG. I - MUÏC TIEÂU : - Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích ; đọc viết được mét vuông - Biết được mét vuông = 100 đề – xi – mét – vuông. Bước đầu biết chuyển đổi từ mét vuông sang đề – xi – mét – vuông, mét vuông. - Baøi taäp caàn laøm :1,2 ( coät 1), 3 Giuùp HS : II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh baèng 1 m (keû oâ vuoâng goàm 100 hình vuoâng 1dm2) HS chuẩn bị giấy kẻ ô vuông (1cm x 1cm) & các đồ dùng học tập khác (thước, ê ke) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1, Baøi cuõ: Ñeâximet vuoâng - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà 2. Bài mới: Lop4.com 17 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Giáo án lớp 4. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. a) Giới thiệu: b) Noäi dung * Giới thiệu hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1m & được chia thành các ô vuông 1 dm2 - HS quan saùt - GV treo baûng coù veõ hình vuoâng - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï - Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng 1 m2# (baèng caùch toå chức học nhóm để HS cùng tham gia trò chơi: “phát hieän caùc ñaëc ñieåm treân hình veõ”). Khuyeán khích HS phaùt hieän ra caøng nhieàu ñaëc ñieåm cuûa hình veõ caøng toát: hình dạng, kích thước các cạnh hình vuông lớn, hình vuông nhỏ, diện tích, mối quan hệ về diện tích, độ dài.. - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo - HS nhaän xeùt, boå sung.. - GV nhaän xeùt & ruùt ra keát luaän: Dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1 m baèng toång dieän tích cuûa 100 hình vuoâng nhoû (caïnh daøi 1 dm) - GV giới thiệu: để đo diện tích, ngoài dm2, cm2, người ta còn sử dụng đơn vị m2. m2 là diện tích hình vuông có caïnh daøi 1m (GV chæ laïi hình veõ treân baûng) - GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hiệu mét vuông: m2. - HS tự nêu. - GV nêu bài toán: tính diện tích hình vuông có cạnh baèng 10 dm?. - HS giải bài toán. - GV giuùp HS ruùt ra nhaän xeùt: 1 m2 = 100 dm2 - Yêu cầu HS đọc & ghi nhớ mối quan hệ này. 1. m2. = 100. - HS đọc nhiều lần.. dm2. 1 dm2 = 100 cm2 Vaäy. 1 m2 = 10 000 cm2. * Thực hành Baøi 1: Vieát theo maãu Điền số hoặc chữ vào chỗ chấm. Baøi 2: Ñieàn soá.. - 2 HS lên bảng lớp làm - Cả lớp làm vào vở - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - HS laøm baøi. Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Giáo án lớp 4. =========@=========. - Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû Baøi 3: - Yêu cầu HS nêu hướng giải toán. - Nhắc lại cách tính chu vi & diện tích hình chữ nhật? Và cho hs làm bài rồi chữa bài , nhận xét, ghi điểm 3. Cuûng coá - Yêu cầu HS tự tổng kết lại các đơn vị đo độ dài & đo diện tích đã học. - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo. 4. Daën doø: Chuẩn bị bài: Nhân một số với một tổng.. - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa giáo viên và chữa bài cho nhau .. -------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 22: MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I. MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU - Nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Nhận biết được mở bài theo cách đã học ở bài tập 1, 2 mục 3; Bước đầu - Bước đầu biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo cách: gián tiếp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to hoặc bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND 1.KTBC 4’. 2.Giới thieäu baøi (1’) 3.Laøm. Hoạt động của giáo viên (GV) - Kieåm tra 2 HS. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm.. Hoạt động của HS -2 HS trao đổi với nhau về một người có nghị lực,có ý chí vươn lên trong cuoäc soáng.. Mở bài đóng một vài trò quan trọng khi làm bài văn.Làm thế nào để có được một mở bài hay.Tiết TLV hôm nay sẽ giúp các em biết viết mở bài theo hai cách trực tiếp và gián tiếp khi làm một baøi vaên keå chuyeän. Phaàn nhaän xeùt. Lop4.com 19 NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. ========@=========. BT1 + 2. - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + 2.. Khoảng 6’. - GV giao việc: Các em đọc truyện Rùa và thỏ và tìm mở bài trong truyện trên. - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Đoạn mở bài trong truyện là: Trời mùa mát mẻ.Trên bờ soâng, moät con ruøa ñang taäp chaïy. - Cho HS đọc yêu cầu của BT3. - GV giao vieäc. - Cho HS laøm baøi.. Laøm BT3. Khoảng 4’. - Cho HS trình baøy.. Giáo án lớp 4. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe.. -HS tìm đoạn mở bài. -Moät vaøi HS phaùt bieåu. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS đọc thầm lại mở bài và tìm lời giải đáp câu hoûi. -Moät vaøi HS trình baøy yù kieán cuûa mình. -Lớp nhận xét.. - GV nhận xét + chốt lại: cách mở bài ở BT3 không kể ngay vào sự việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuỵen khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể. Đó là 2 cách mở bài cho bài văn kể chuyện: mở bài trực tiếp và mở bài giaùn tieáp. - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ. -3,4 hs đọc ghi nhớ trong Ghi nhớ 3’ - GV: Các em nhớ học thuộc lòng nội dung cần SGK. ghi nhớ. Laøm BT1 Phaàn luyeän taäp 4’ -1 HS đọc to,cả lớp đọc - Cho HS đọc yêu cầu của BT1. thầm(hoặc HS đọc nối tiếp 4 cách mở bài) - GV giao vieäc. -HS laøm baøi caù nhaân. - Cho HS laøm baøi. -Moät soá HS trình baøy. - Cho HS trình baøy. -Lớp nhận xét. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: Cách a: Mở bài trực tiếp. Cách b,c,d: Mở bài gián tiếp. -1 HS kể theo cách mở - GV cho HS kể phần mở đầu theo 2 cách. bài trực tiếp(cách a). -1 HS kể theo cách mở bài gián tiếp(b,c hoặc d). - GV nhaän xeùt. - Cho HS đọc yêu cầu BT2. Laøm BT2 -Lớp đọc thầm bài Hai Lop4.com NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>