Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 29 đến tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 29 (Từ ngày 07 đến ngày 11 tháng 4) Thø hai ngµy 07 th¸ng 4 n¨m 2008 Chµo cê (Nội dung của nhà trường)  To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu. Gióp HS: - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè. - Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. II. ChuÈn bÞ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Gi¸o viªn 1, KiÓm tra bµi -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt cò trước. -NhËn xÐt chung ghi ®iÓm. 2.Bµi míi. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. HD LuyÖn tËp. Bµi 1: -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -Bµi tËp yªu cÇu g×?. Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. -HS 1 lµm bµi: -HS 2: lµm bµi: -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1HS đọc yêu cầu của bài tập. -ViÕt tØ sè cña a vµ b, biÕt: a) a = 3 b) a = 5m c) a= 12kg b=4 b = 7m b=3kg -Lần lượt HS lên bảng làm. -Líp lµm bµi vµo b¶ng con. -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. Bµi 2:. Bµi 3:. -NhËn xÐt söa bµi cña HS. -Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -Nªu c¸ch t×m sè lín, sè bÐ? -Ph¸t phiÕu bµi tËp.. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Nªu tØ sè cña bµi? -Em nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n? -Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. Lop4.com. -1HS nªu yªu cÇu cña bµi. -Nªu: -NhËn phiÕu bµi tËp vµ lµm bµi theo yªu cÇu. -1HS lªn lµm b¶ng phô. -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. -2 – 3 HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. -1HS đọc yêu cầu của bài. -Nªu : -1HS lªn b¶ng tãm t¾t. Líp tãm t¾t vµo vë. -HS nªu: -1HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ 1 + 7 = 8 (PhÇn).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135 Sè thø hai lµ 1080- 135 = 945 §¸p sè: Sè thø nhÊt lµ 135 Sè thø hai lµ: 945 -NhËn xÐt söa bµi trªn b¶ng. -NhËn xÐt cho ®iÓm. Bµi 4, 5 : -Yªu cÇu. 3. Cñng cè dÆn -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc. dß. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm d¹ng bµi tËp nµy. . -HS tù lµm vµo vë. -§æi chÐo vë kiÓm tra cho nhau. -1HS đọc bài làm của mình. -Líp nhËn xÐt söa bµi. -Nghe.. Mü thuËt (Gi¸o viªn chuyªn)  Tập đọc §­êng ®i Sa Pa I. Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với vẻ đẹp đất nước. - Häc thuéc lßng 2 ®o¹n cuèi bµi. II. ChuÈn bÞ. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK III Các hoạt động dạy học. ND- TL 1 KiÓm tra bµi cò. 2 Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi. HĐ2: Luyện đọc.. H§3: t×m hiÓu bµi.. Gi¸o viªn -Gọi 1-2 HS đọc bài Con Sẻ, trả lời các c©u hái SGK. -NhËn xÐt bµi cò. -Giíi thiÖu ghi tªn bµi.. Häc sinh -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.. -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -Chó ý söa lçi ph¸t ©m. -Yªu cÇu t×m hiÓu nghÜa cña tõ míi, khã trong bµi. -Yêu cầu luyện đọc theo cặp.. -3 HS nèi tiÕp thùc hiÖn theo yªu cÇu.. -Gọi HS đọc toàn bài. -§äc mÉu.. Lop4.com. -NhËn xÐt. -Nghe vµ nh¾c l¹i tªn bµi häc.. -HS đọc phần chú giải. -2 HS ngåi cïng bµn tiÕp nèi nhau luyện đọc. -1-2 HS đọc toàn baì. -Theo dõi GV đọc mẫu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Gọi HS đọc câu hỏi 1. -Yêu cầu trao đổi cặp.. -Em h·y cho biÕt mçi ®o¹n v¨n gîi cho chóng ta ®iÒu g× ë Sa pa.. -KL: Ghi ý chÝnh cña tõng ®o¹n. -Nh÷ng bøc tranh b»ng lêi… theo em nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy sù quan s¸t tinh tÕ Êy cña t¸c gi¶? -V× sao t¸c gi¶ gäi Sa pa lµ mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn? -Gi¶ng bµi. -Qua bµi v¨n, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m của mình đối với cảnh Sa pa như thế nào? -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi v¨n? H§3: §äc diÔn cảm đọc thuộc lßng.. -KL: Ghi ý chÝnh cña bµi. -Gọi HS đọc nối tiếp cả bài. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1. -Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n. -§äc mÉu. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Gọi HS đọc diễn cảm.. 3 Cñng cè dÆn dß.. -NhËn xÐt cho ®iÓm tõng häc sinh. -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng ®o¹n 3… . Lop4.com. -1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. -2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm nói cho nhau nghe vÒ nh÷ng g× m×nh h×nh dung ra. -3 HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu. -NhËn xÐt bæ sung. -§o¹n 1 phong c¶nh ®­êng lªn Sa Pa -§o¹n 2 phong c¶nh 1 thÞ trÊn trªn ®­êng lªn Sa pa. -Đoạn 3 Cảnh đẹp Sa pa. -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn c¸c chi tiÕt. +Những đám mây trắng nhỏ xà xuống cöa kÝnh « t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o… -Vì phong cảnh của Sa Pa rất đẹp. Vì sự thay đổi mùa trong một ngày. Sa pa rÊt l¹ lïng hiÕm cã. -Ca ngîi Sa pa cña lµ mãn quµ k× diÖu của thiên nhiên dành cho đất nước ta. -Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo…….. -1-2 HS nh¾c l¹i ý kiÕn cña bµi. -Đọc bài tìm cách đọc. -Theo dâi.. -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn c¶m. -3-4 HS thi đọc. -2 Hs ngồi cùng bản nhẩm đọc thuộc. -2-3 HS đọc thuộc lòng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Khoa häc Thực vật cần gì để sống I. Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã thÓ biÕt -Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với đời sống thùc vËt. -Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường. II §å dïng d¹y häc. -H×nh trang 114, 115 SGK. -PhiÕu häc tËp. -ChuÈn bÞ theo nhãm. +5 lon sữa bò: 4lon đựng đất màu, 1 long đựng sỏi đã rửa sạch +Các cây đậu xanh hoặc ngô nhỏ được hướng dẫn gieo trước khi có bài học khoảng 3-4 tuần. -GV chuẩn bị: Một lọ thuốc đánh móng tay hoặc một ít kẹo trong suốt. III Các hoạt động dạy học. ND_TL Gi¸o viªn Häc sinh 1.KiÓm tra bµi cò. -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -2HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -NhËn xÐt. -NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi. -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc. -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc. H§1: Tr×nh bµy Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. -GV chia nhóm và đề nghị các nhóm c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiệm thực vật cần trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ -H×nh thµnh nhãm 4 – 6 HS thùc hµnh dïng thÝ nghiÖm. gì để sống. thÝ nghiÖm. Môc tiªu:BiÕt c¸ch -Tiếp theo, GV yêu cầu HS đọc các mục lµm thÝ nghiÖm quan sát trang 114 SGK để biết cách chøng minh vai trß lµm. -2HS đọc và quan sát SGK trang 114. Bước 2 của nước, chất -GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm : Làm việc theo nhóm. kho¸ng, kh«ng khÝ và ánh sáng đối với việc. -Nhóm trưởng phân công các bạn lần đời sống thực vật. lượt làm các việc. +Đặt các cây đậu và 5 lon sữa bò đã chuẩn bị trước lên bàn. +Quan sát hình1. đọc chỉ dẫn và thực hiện theo hướng dẫn ở trang 114 SGK. Bước 3: Làm việc cả lớp. -GV yªu cÇu GV hướng dẫn HS làm phiếu để theo dâi sù ph¸t triÓn cña c¸c c©y ®Ëu nh­ sau. -GV khuyÕn khÝch HS tiÕp tôc ch¨m sãc các cây đậu hằng ngày theo đúng hướng dÉn vµ ghi l¹i nh÷ng g× quan s¸t ®­îc theo mÉu trªn. -GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Muèn biết thực vật cần gì để sống có thể làm thÝ nghiÖm nh­ thÕ nµo?. Lop4.com. - §¹i diÖn mét vµi nhãm nh¾c l¹i c«ng việc các em đã làm và trả lời câu hỏi: §iÒu kiÖn sèng cña c©y 1,2,3,4,5 lµ g×? -Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña HS.. -Tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu. Nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§2: Dù ®o¸n kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm Môc tiªu: Nªu nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn để cây sống và phát triển bình thường.. KL: Muốn biến cây cần gì để sống, ta cã thÓ lµm thÝ nghiÖm b»ng c¸ch trång c©y trong ®iÒu kiÖn sèng thiÕu tõng yÕu tố. Riêng cây đối chứng phải đảm bảo ®­îc cung cÊp tÊt c¶ mäi yÕu tè cÇn cho c©y sèng. Lµm viÖc c¸ nh©n. -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS. MÉu GV tham kh¶o s¸ch gi¸o viªn. Bước 2: Làm việc cả lớp. Dùa vµo kÕt qu¶ lµm viÖc víi phiÕu häc tập của cá nhân, GV cho cả lớp lần lượt tr¶ lêi c¸c c©u hái sau. 1 Trong 5 c©y ®Ëu trªn, c©y nµo sèng vµ phát triển bình thường? Tại sao? 2 Nh÷ng c©y kh¸c sÏ nh­ thÕ nµo? V× lÝ do gì mà những cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh? 3 Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường. KL: nh­ môc b¹n cÇn biÕt trang 115 SGK -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi.. -NhËn phiÕu häc tËp. -HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp theo mÉu.. -L¾ng nghe suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. -Nªu vµ gi¶i thÝch: -Nªu vµ gi¶i thÝch:. -Nªu: -NhËn xÐt bæ sung. -Nghe.. 3.Cñng cè dÆn dß. -2HS nªu: -Nghe. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 08 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè I. Môc tiªu. Gióp HS: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. II. ChuÈn bÞ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Gi¸o viªn 1, KiÓm tra bµi -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt cò trước. -NhËn xÐt chung ghi ®iÓm. 2.Bµi míi. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. HD c¸ch t×m -Nªu bµi to¸n 1: hai số khi biết -Phân tích đề toán. hiÖu vµ tØ sè của hai số đó. -Vẽ sơ đồ. HD giải theo các bước. + T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau. + T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn. + T×m sè bÐ. +T×m sè lín.. Nªu bµi to¸n 2: HD LuyÖn tËp. Bµi 1:. HD gi¶i. -Khi trình bày bài giải có thể gộp bước nào vào với bước nào? -Gọi HS đọc yêu cầu của bài Bµi tËp cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n?. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. Lop4.com. Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. -HS 1 lµm bµi: -HS 2: lµm bµi: -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1HS đọc yêu cầu của bài toán. -Trả lời câu hỏi của GV để hiểu đề to¸n. -Vẽ sơ đồ và vở nháp. -Thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n theo HD. HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ 5 – 3 = 2 (phÇn) TrÞ gi¸ 1 phÇn lµ 24 : 2 = 12 (m) Sè bÐ 12 x 3 = 36 Sè lín 36 + 24 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 12 Sè lín: 36 -NhËn xÐt -1HS đọc lại yêu cầu của bài tập. -Thùc hiÖn gi¶i theo HD. - 2 – 3 HS nªu: -1HS nªu l¹i c¸ch 2. -§äc yªu cÇu cña bµi. -Nªu: -Nªu: -1HS nªu: +T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau. +T×m sè bÐ. +T×m sè lín. -1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là 5 – 2 = 3 (phÇn) Sè bÐ lµ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 123 : 3 x 2 = 82 Sè lín lµ: 123 + 82 = 205. §¸p sè: Sè bÐ: 82 Sè lín: 205 -NhËn xÐt söa bµi trªn b¶ng. Bµi 2, 3 : -NhËn xÐt chÊm bµi. -Yêu cầu HS đọc đề toán. -Nªu c¸ch thùc hiÖn gi¶i hai bµi to¸n nµy? -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. 3. Cñng cè dÆn -NhËn xÐt chÊm bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc. dß. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ d¹ng nµy. . -2HS đọc đề bài. -2 – 3 HS nªu. -Tù lµm bµi vµo vë. -§æi chÐo vë so¸t lçi. -2 HS đọc bài làm của mình, mỗi HS đọc 1 bài. -NhËn xÐt söa bµi. - 1 – 2 HS nªu c¸ch thùc hiÖn khi vµo. ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn)  chÝnh t¶ Ai nghÜ ra c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4 (Nghe viÕt) I. Môc tiªu -Nghe-viết. Chính xác, đẹp bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4…? -Viết đúng tên riêng nước ngoài. -Làm đúng bài tập chính tả phần biệt tr/ch, ết/ ếch. II. ChuÈn bÞ -Bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học. ND-TL 1 KiÓm tra bµi cò 2 Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2:Trao đổi về néi dung ®o¹n viÕt.. Gi¸o viªn -Kiểm tra HS đọc và viết các từ ngữ cần chú ý của tiết chính tả trước. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Giíi thiÖu bµi -§äc vµ ghi tªn bµi. Häc sinh -1 HS lªn b¶ng viÕt. Líp viÕt b¶ng con.. -§äc bµi v¨n. -Đầu tiên người ta cho rằng Ai đã nghĩ ra c¸c ch÷ sè? -Vậy ai đã nghĩ ra các chữ số?. -Nghe -…Người ả Rập đã nghĩ ra các chữ số. -Và người nghĩ ra các chữ số là một nhà thiên văn học người ấn Độ. -Nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1,2,3,4……. -Nèi tiÕp t×m c¸c tõ khã dÔ lÉn.. -MÈu chuyÖn cã néi dung lµ g×? HĐ3: Hướng dẫn. Lop4.com. -NhËn xÐt. -Nghe- nh¾c l¹i tªn bµi häc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> viÕt tõ khã ViÕt chÝnh t¶. HĐ4: Hướng dẫn lµm ba× tËp chÝnh t¶.. -Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã dÔ lÉn. -§äc. -§äc tõng c©u. -§äc l¹i ®o¹n v¨n. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Yªu cÇu:. -NhËn xÐt. -Gọi HS đọc yêu cầu. -yªu cÇu. -Nhận xét kết luận lời giải đúng. 3 Cñng cè dÆn dß. -ViÕt b¶ng con -Nghe viÕt chÝnh t¶. -So¸t lçi. -1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. -1 HS lµm b¶ng líp. Líp lµm vµo vë: +Trai, tr¸i, traØ, traÞ……. -Tiếp nối nhau đọc câu của mình trước líp. -C« em võa sinh con trai……… -1 HS đọc yêu cầu. -4 HS tạo thành một số cùng đọc truyÖn, th¶o luËn vµ t×m tõ vµo phiÕu. -Ch÷a ba×: nghÕch m¾t – ch©u Mü – kÕt thóc…… -Truyện đáng cười ở chỗ: Chị Hương kể chuyÖn lÞch sö nh­ng S¬n ng©y th¬…….. -Truyện đáng cười ở điểm nào? -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ t×m c©u víi mçi tõ t×m đựơc………  LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Du lÞch – Th¸m hiÓm. I. Môc tiªu: 1 MRVT thuéc chñ ®iÓm Du lÞch –Th¸m hiÓm. 2 Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong trò chơi “Du lịch trên sông”. II §å dïng d¹y häc. -Một số tờ giấy để HS các nhóm làm BT4. III Các hoạt động dạy học. ND –TL Gi¸o viªn Häc sinh 1 KiÓm tra bµi cò -Yêu cầu HS lên bảng. Mỗi HS đặt 3 -3 HS làm bảng lớp. HS dưới lớp làm c©u kÓ d¹ng Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo? Ai vµo vë. lµ g×? -Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn -NhËn xÐt. b¶ng. -NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2 Bµi míi -Giíi thiÖu bµi -Nghe. H§1: Giíi thiÖu bµi. -§äc vµ ghi tªn bµi. HĐ2:hướng dẫn làm bµi tËp Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài häc. trước lớp. -Yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài. -1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới đúng. líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK. -Gäi HS lµm bµi b»ng c¸ch khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV -3 HS tiếp nối nhau đọc câu của mình. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS. Bµi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -yêu cầu HS trao đổi, tìm câu trả lời đúng. -Gäi HS lµm bµi b»ng c¸ch khoanh tròn trước chữ cái chỉ ý đúng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm. GV chó ý söa lçi cho HS nÕu cã. Bµi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -Yêu cầu HS trao đổi, tiếp nối nhau trả lêi c©u hái. -NhËn xÐt, kÕt luËn. C©u tôc ng÷ ®i một ngày đàng học một sàng kh«n……… -Yªu cÇu HS nªu t×nh huèng cã thÓ sö dụng câu Đi một ngày đàng học một sµng kh«n. Bµi 4 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Du lÞch trªn s«ng b»ng h×nh thøc H¸i hoa d©n chñ. -C¸ch ch¬i GV tham kh¶o s¸ch thiÕt kÕ. -NhËn xÐt, tæng kÕt nhãm th»ng cuéc. -Yêu cầu HS đọc thành tiếng câu đố và c©u tr¶ lêi. -NÕu cßn thêi gian GV cã thÓ cho HS kÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c dßng s«ng hoÆc giíi thiÖu c¸c dßng s«ng kh¸c mµ em biÕt. -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ ë BT4 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 3 Cñng cè dÆn dß. . Lop4.com. trước lớp VD: Em thÝch ®i du lÞch. …….. -1 HS đọc yêu cầu của bài trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài. -1 HS làm bài trên bảng lớp. HS dưới líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK. -3-5 HS nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp. VD: C«-l«m-b« lµ mét nhµ th¸m hiÓm tµi ba. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bµi. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, sau đó HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -Nghe. -2 HS khá nêu tình huống trước lớp. VD: Mïa hÌ trêi nãng nùc, bè em rñ c¶ nhµ ®i nghØ m¸t……. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp.. -8 HS thi h¸i hoa d©n chñ -1 dãy HS đọc câu đố, 1 dãy HS đọc c©u tr¶ lêi tiÕp nèi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> kÓ chuyÖn §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng I. Môc tiªu 1 RÌn kÜ n¨ng nãi: -Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện; phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tÇm hiÓu biÕt, míi mau kh«n lín, v÷ng vµng. 2 RÌn kÜ n¨ng nghe. -Ch¨m chó nghe thÇy, c« kÓ chuyÖn , nhí chuyÖn. -Lắng nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời ban. II Các đồ dùng dạy học. ND –TL Gi¸o viªn Häc sinh 1 KiÓm tra bµi cò -Gọi HS kể lại câu chuyện em đã chứng -1 HS kể chuyện trước lớp. kiÕn hoÆc tham gia nãi vÒ lßng dòng c¶m. -NhËn xÐt, -NhËn xÐt cho ®iÓm. 2 Bµi míi -Giíi thiÖu ghi tªn bµi. H§1: Giíi thiÖu -Nghe vµ nh¾c l¹i tªn bµi. bµi H§2: kÓ chuyÖn. -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹, đọc thầm các yêu cầu của bài học. -Thùc hiÖn theo yªu cÇu. -Gv kÓ lÇn 1: Giäng kÓ chËm r·i… -kÓ lÇn 2: võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ phãng to. -Nghe GV kÓ. -kết hợp đọc các câu hỏi. -Theo dâi vµ quan s¸t tranh. -Ngùa con lµ chó ngùa nh­ thÕ nµo? -Ngùa mÑ yªu con nh­ thÕ nµo? -Nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái. -§¹i Bµng nói cã g× l¹ mµ Ngùa con ao ­íc? ………… -Treo tranh minh ho¹ c©u chuyÖn. HĐ3: hướng dẫn -Nªu yªu cÇu. - Làm việc theo căp, cùng trao đổi -Gäi HS nªu ý kiÕn. kÓ chuyÖn vµ trao quan sát tranh để kể lại chi tiết được đổi ý nghĩa câu minh ho¹. -KL vµ thèng nhÊt néi dung. chuyÖn. -5-6 HS nèi tiÕp nhau nªu ý kiÕn cña m×nh vÒ c¸c bøc tranh -NhËn xÐt bæ sung. -Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4 HS. -Tranh 1: mÑ con Ngùa tr»ng quÊn -Tæ chøc cho Hs nèi tiÕp nhau kÓ l¹i tõng quýt bªn nhau -Tranh 2,3,4,5,6…. ®o¹n truyÖn. -HS chia thµnh c¸c nhãm. -Gäi 2 nhãm thi kÓ. -Nèi tiÕp nhau kÓ tr×nh tù. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -kÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn. -KÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn. -2 Nhãm thi kÓ tiÕp nèi. -NhËn xÐt tiÕt häc -2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước 3 Cñng cè dÆn dß -DÆn HS líp. -Trao đổi với nhau trước lớp về nội dung c©u chuyÖn. . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy 09 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. Gióp HS: - Rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” dạng > 1. II. ChuÈn bÞ.. m víi m > 1, n n. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Gi¸o viªn 1, KiÓm tra bµi -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt cò trước. -NhËn xÐt chung ghi ®iÓm. 2.Bµi míi. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. HD LuyÖn tËp. Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Nªu c¸ch thùc hiÖn gi¶i to¸n? -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu.. Bµi 2:. -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Nªu tØ sè cña bµi to¸n? Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×?. -Theo dõi giúp đỡ HS làm bài.. Lop4.com. Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. -HS 1 lµm bµi: -HS 2: lµm bµi: -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1HS đọc yêu cầu. -Nªu: -Vẽ sơ đồ tóm tắt vào vở. -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµovë. Bµi gi¶i Theo sơ đồ ta có hiệu số phần bằng nhau lµ. 8 – 3 = 5 (phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : 5 x 3 = 51 Sè lín lµ 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín lµ: 136 -NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng. -1HS đọc yêu cầu của bài tập. -Nªu: -Nªu: -Nªu: -1HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Theo sơ đồ ta có hiệu số phần bằng nhau lµ 5 – 1 = 4 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : 4 = 15 Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 §¸p sè: Sè thø nhÊt lµ: 15 Sè thø hai lµ: 75.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -NhËn xÐt. Bµi 3:. -NhËn xÐt cho ®iÓm. Gọi HS đọc đề toán. -Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng.. -1HS đọc đề bài. -Vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán vào vở. -Gi¶i vµo vë. -§æi chÐo vë kiÓm tra cho nhau.. -Yªu cÇu HS tù kiÓm tra cho nhau.. -1HS đọc bài giải. -NhËn xÐt söa bµi cña b¹n.. -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. -Treo b¶ng phô ghi tãm t¾t bµi to¸n.. -1HS nhìn vào bảng phụ đặt đề toán. -Thảo luận cặp đôi đọc bài toán và hỏi nhau tìm hiểu đề toán. -Một số cặp nêu trước lớp. -Tù gi¶i vµo vë. -NhËn xÐt söa bµi trªn b¶ng.. Bµi 4: 3. Cñng cè dÆn -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc. dß. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm. . Tập đọc Trăng ơi ... từ đâu đến? I. Môc tiªu 1 Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ vời dọng tha thiết; đọc đúng những câu hỏi lặp đi lặp lại Trăng ơi…. Từ đâu đến? Với giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể hiện sự ngưỡng mộ của nhà thơ với vẻ đẹp của Trăng. 2 HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Hiểu bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, sự gần gũi của nhà thơ với Trăng. Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng. Mỗi khổ thơ như một giả định về nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ của m×nh vÒ Tr¨ng. 3 HTL bµi th¬. II §å dïng d¹y häc. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học. ND-TL Gi¸o viªn Häc sinh 1 KiÓm tra bµi cò -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn cuối -2-3 HS lên thực hiện yêu cầu. bµi. §­êng ®i Sa pa -NhËn xÐt. 2 Bµi míi -NhËn xÐt cho ®iÓm. -Nghe H§1: Giíi thiÖu bµi. -Giíi thiÖu bµi. HĐ2: hướng dẫn -§äc vµ ghi tªn bµi. luyện đọc và tìm -HS 1 đọc khổ thơ 1…. HS 6 đọc hiÓu bµi. -Gọi HS đọc tiếp nối từng khổ thơ. khæ th¬ 6. -1 HS đọc phần chú giải -KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. -2 HS ngåi cïng bµn tiÕp nèi nhau đọc từng khổ thơ. -Luyện đọc theo cặp. -2 Hs đọc toàn bài. -Gọi HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. -§äc mÉu. b) T×m hiÒu bµi. -2 HS ngồi cùng bạn đọc thầm trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. -Nêu hình ảnh trăng trong bài thơ đẹp và sinh động như thế nào? C¸c em cïng t×m hiÓu bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3 Cñng cè dÆn dß. -Yêu cầu HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu và trả lêi c©u hái: -Trong hai khæ th¬ ®Çu tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? …….. -GV gi¶ng: Qua hai khæ th¬ ®Çu cã thÓ thấy tác giả quan sát trăng vào đêm trăng trßn. -GV yêu cầu HS đọc thầm 4 khổ thơ còn l¹i vµ tr¶ lêi c©u hái 3 +Trong 4 khæ th¬ tiÕp vÇng tr¨ng gÇn víi một đối tượng cụ thể. Đó là những gì, nh÷ng ai? -Giảng bài: Để lí giải về nơi trăng đến, tác giả đã đưa ra những sự vật, con người rất gần gũi thân thương,………... -Gv yêu cầu: hãy đọc thầm bài thơ và cho biÕt bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ đối với quê hương đất nước như thế nào? H: C©u th¬ nµo cho thÊy râ nhÊt t×nh yªu, lòng tự hào về quê hương của Tác giả? KL: bµi th¬ kh«ng nh÷ng cho chóng ta cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo, gần gũi cña tr¨ng mµ cßn cho thÊy t×nh yªu quª hương đất nước tha thiết của tác giả. c)§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. -Yêu cầu 6 HS đọc tiếp nối từng khổ thơ. HS cả lớp theo dõi và tìm cách đọc hay. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ ®Çu. +Treo b¶ng phô cã s½n ®o¹n v¨n. +GV đọc mẫu. +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.. -Tr¨ng ®­îc so s¸nh víi qu¶ chÝnh vµ m¾t c¸.. +Tổ chức cho HS thi đọc +NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng häc sinh. -Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bài th¬. -Yêu cầu HS luyện đọc thuộc lòng theo cÆp. -Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ. -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. H: em thÝch h×nh ¶nh th¬ nµo trong bµi? V× sao? -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. . -Theo dâi. -2 HS ngåi cïng bµn tiÕp nèi nhau đọc. +3 Hs thi đọc.. Lop4.com. -Nghe.. -§ã lµ g¾n víi qu¶ bãng, s©n ch¬i, lời mẹ ru, chú cuội , chú bộ đội hµnh qu©n, -Nghe.. -HS đọc thầm.. -C©u th¬: Tr¨ng ¬i, cã n¬i nµo/ sáng hơn đất nước em. -Nghe vµ ghi ý chÝnh cña bµi.. -6 HS đọc thành tiếng cả lớp theo dõi tìm cách đọc.. -2 HS ngåi cïng bµn nhÈm thuéc lßng. -6 HS tiếp nối đọc thuộc lòng từng khæ th¬ -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đạo đức T«n träng luËt giao th«ng (TiÕt 2) I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng biªt. 1 Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. 2 HS có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồn tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. 3 HS biÕt tham gia giao th«ng an toµn. II §å dïng d¹y häc. -SGK Đạo đức 4 -Mét sè biÓn b¸o giao th«ng. -Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. III Các hoạt động dạy học. ND –TL 1.kiÓm tra bµi cò.. Gi¸o viªn -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái.. 2.Bµi míi.. -Nhận xét đánh giá.. H§1: Bµy tá ý kiÕn.. -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc. -Chia líp thµnh 4 nhãm. -yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, ®­a ra ý kiÕn nhËn xÐt vÒ c¸c ý kiÕn sau: 1 §ang véi, b¸c Minh nh×n kh«ng thÊy chú công an ở ngã tư liền cho xe vượt qua. …….. 2 ThÊy cã b¸o hiÖu ®­êng s¾t s¾p ®i qua. Th¾ng b¶o anh dõng xe l¹i, kh«ng cè vượt qua rào chắn. -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. -KL: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luËt lÖ giao th«ng mäi lóc, mäi n¬i. -GV chuÈn bÞ mét sè biÓn b¸o giao th«ng nh­ sau: +BiÓn b¸o ®­êng 1 chiÒu. +BiÓn b¸o cã ®­êng s¾t. +BiÓn b¸o cã HS ®i qua. +BiÓn b¸o cÊm dïng cßi trong thµnh phè. -GV lần lượt giơ biển và đố HS. -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. -ChuÈn ho¸ vµ gióp HS nhËn xÐt vÒ c¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng. -Gv gi¬ biÓn b¸o.. H§2: T×m hiÓu c¸c biÓn b¸o giao th«ng.. -Gv nãi ý nghÜa cña biÓn b¸o. -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. -KÕt luËn: Thùc hiÖn nghiªm tóc an toµn giao thông là phải tuân theo và làm đúng mäi biÓn b¸o giao th«ng.. Lop4.com. Häc sinh -2HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. Tai nạn giao thông để lại những hậu qu¶ g×? -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm -§aÞ diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, tr×nh bµy ý kiến. Câu trả lời đúng. - Sai v× nÕu lµm nh­ vËy cã thÓ b¸c Minh sÏ g©y ra tai n¹n hoÆc sÏ không an toàn khi vượt qua ngã tư. -đúng. Vì không nên cố vượt rào, sẽ g©y nguy hiÓm cho chÝnh b¶n th©n m×nh. -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái theo đúng sự hiểu biết. -HS dưới lớp nghe, nhận xét.. -HS nãi l¹i ý nghÜa cña biÓn b¸o. -HS lªn chän vµ gi¬ biÓn. -HS dưới lơp nhận xét bổ sung.. -Cử lần lượt 2 người trong một lượt ch¬i. -Nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội cử 2 HS trong một lượt chơi. -GV phæ biÕn luËt ch¬i. HĐ3: Thi thực hiện Mỗi một lượt chơi, 2 HS sẽ tham gia. Một đúng luật giao b¹n ®­îc cÇm biÓn b¸o…… th«ng. -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö. -GV tæ chøc cho HS ch¬i -NhËn xÐt HS ch¬i. -Gv chuÈn bÞ s½n c¸c cét cã biÓn b¸o, hÖ thống đèn xanh đèn đỏ, vẽ các đường đi trên nền đất. +Sơ đồ GV tham khảo sách thiết kế. -GV phæ biÕn luËt ch¬i. HĐ4: Thi lái xe giỏi. +Cả lớp chia làm 4 nhóm- là 4 đội chơi.. 3.Cñng cè dÆn dß.. -HS ch¬i thö. -HS ch¬i.. -Mỗi lần chơi, mỗi đội sẽ được 30 gi©y th¶o luËn -Cử đại diện lên trình diễn.. +Sau lượt chơi của mỗi đội. GV có thể thay đổi vị trí của các đèn giao thông. -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö -GV tæ chøc cho HS ch¬i. -GV cïng HS nhËn xÐt c¸ch ch¬i cña 4 đội. -GV khen thưởng những đội chơi chiến th¾ng vµ khuyÕn khÝch, nh¾c nhë nh÷ng đội chơi đi chưa đúng luật. -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ. -Gv yªu cÇu HS vÒ nhµ s­u tÇm c¸c th«ng tin có liên quan đến môi trường việt nam và thế giới, sau đó ghi ghép lại. . -HS ch¬i thö -HS ch¬i. -2 – 3 HS đọc ghi nhớ. -Thùc hiÖn theo yªu cÇu.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Mục đích, yêu cầu. 1 Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở các tuần 24,25. 2 Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc. II §å dïng d¹y häc. -Mét vµi tê giÊy tr¾ng khæ réng cho HS lµm BT1,2,3. -Một số tin cắt từ báo nhi đồng, thiếu niên tiền phong hoặc tờ báo bất kì -GV vµ HS s­u tÇm. III Các hoạt động dạy học. ND-TL Gi¸o viªn Häc sinh 1 KiÓm tra bµi cò. H: ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? -2 Hs lªn b¶ng lµm theo yªu cÇu cña GV. +Khi tãm t¾t tin tøc cÇn thùc hiÖn c¸c bước nào? 2 Bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi H§2:LuyÖn tËp. -NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. -Giíi thiÖu bµi. -§äc vµ ghi tªn bµi. Bµi 1,2 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.. Lop4.com. -Nghe.. -2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. -Gợi ý: Các em hãy đọc kĩ tin, quan sát tranh minh hoạ để hiểu nội dung……… -Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. -Nhận xét, kết luận về tóm tắt đúng. -Cho ®iÓm Hs lµm tèt. -Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình. -NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt. Bµi 3 -Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập.. 3 Cñng cè dÆn dß. -KiÓm tra viÖc häc sinh chuÈn bÞ c¸c tin tøc trªn b¸o. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -Gîi ý: C¸c em h·y s­u tÇm c¸c tin ng¾n nãi vÒ chñ ®iÓm du lÞch……. -Gäi HS tr×nh bµy. -NhËn xÐt, cho ®iÓm Hs lµm tèt. -NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh tèt bµi tãm t¾t tin t­c, quan s¸t mét con vËt nu«i trong nhà, mang đến lớp tranh, ảnh về mét con vËt nu«i trong nhµ mµ em thÝch. . -3 Hs viÕt vµo giÊy khæ to, HS c¶ líp viÕt vµo vë. -NhËn xÐt bæ sung.. -3-5 Hs đọc bài làm của mình.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n. -Lµm bµi vµo vë.. -2 HS ngåi cïng bµn tr×nh bµy, 1 HS đọc tin tức, 1 HS đọc tóm tắt và ngược l¹i.. LÞch sö Quang trung đại phá quân Thanh N¨m 1798 I. Môc tiªu: Häc xong bµi häc sinh biÕt: Dựa vào lược đồ và gợi ý của GV thuật l ại được diễn biến trân Quang Trung đại phá qu©n Thanh. Thấy được sự tài trí của nguyễn Huệ trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. Tù hµo vÒ truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m anh dòng cña d©n téc. II: ChuÈn bÞ: Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh. C¸c h×nh minh häa trong SGK. B¶ng phô ghi c©u hái gîi ý. III: Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1. KiÓm tra bµi cò.. Gi¸o viªn Häc sinh -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cuèi 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu. bµi: 24 - Sau đó 2 HS lên bảng chỉ bản đồ. -NhËn xÐt bæ sung.. 2. Bµi míi.. -NhËn xÐt cho ®iÓm.. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -HS nªu:. H§ 1: Qu©n Thanh -DÉn d¾t ghi tªn bµi häc. -Vì sao quân thanh xâm lược nước ta? xâm lược nước ta.. Lop4.com. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Giíi thiÖu thªm: H§ 2: DiÔn biÕn trËn -H×nh thµnh nhãm 4 – 6 HS cïng th¶o Quang Trung Đại -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. luận theo HD của SGV. ph¸ qu©n Thanh. -Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. -Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. 1. Khi nghe tin qu©n Thanh sang x©m lược, Nguyễn Huệ đã làm gì vì sao?. 3. Cñng cè dÆn dß.. -Tæng kÕt giê häc. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc ghi nhí. . Lop4.com. -2 HS đọc ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. Gióp HS: - Rèn kĩ năng giải toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”, “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. II. ChuÈn bÞ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Gi¸o viªn 1, KiÓm tra bµi -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt cò trước. -NhËn xÐt chung ghi ®iÓm. 2.Bµi míi. -DÉn d¾t ghi tªn bµi. HD LuyÖn tËp. Bµi 1: -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? -Ph¸t phiÕu:. Häc sinh -2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. -HS 1 lµm bµi: -HS 2: lµm bµi: -Nh¾c l¹i tªn bµi häc -1HS nªu: -NhËn phiÕu lµm bµi tËp vµo phiÕu. -1HS lªn b¶ng lµm bµi. -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. Bµi 2:. -NhËn xÐt chÊm mét sè phiÕu. -Gọi HS đọc bài toán. Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? -Nªu c¸ch lµm d¹ng to¸n nµy?. -Theo dõi giúp đỡ HS.. Bµi 3:. -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Yªu cÇu HS lµm bµi. -Theo dõi giúp đỡ HS.. Lop4.com. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó. -Nªu: -1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i Líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ 10 – 1 = 9 (phÇn) Sè thø hai lµ 738 : 9 = 82 Sè thø nhÊt lµ 738 + 82 = 820 §¸p sè: Sè thø nhÊt lµ: 820 Sè thø hai lµ:82 -NhËn xÐt söa bµi. -1HS đọc bài toán. -Nªu: -Nªu: -1HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i. Líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Sè tói cña c¶ hai lo¹i g¹o lµ 10 + 12 = 22 (tói).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Sè kg g¹o trong mçi tói lµ 220 : 22 = 10 (kg) Sè kg g¹o nÕp lµ 10 x 10 = 100 (kg) Sè kg tÎ lµ 220 – 100 = 120 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp: 100 kg G¹o tÎ: 120 kg. -NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. Bµi 4:. -NhËn xÐt chÊm mét sè bµi. -Gọi HS đọc đề toán. Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? -Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo?. -1HS đọc yêu cầu của bài. -Nªu: -Nªu: -Bµi to¸n thuéc d¹ng T×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -2HS nêu lại các bước giải. -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë. -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng.. -Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n nµy?. -nhËn xÐt chÊm mét sè bµi. 3. Cñng cè dÆn -NhËn xÐt tiÕt häc. -Nh¾c HS vÒ luyÖn tËp thªm vÒ hai dß. d¹ng to¸n míi häc.  ThÓ dôc (Gi¸o viªn chuyªn)  LuyÖn tõ vµ c©u Gi÷ phÐp lÞch sù khi bµy tá yªu cÇu I. Môc tiªu 1 HS hiểu thế nào là lời yêu, đề nghị lịch sự. 2 Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình huống khác nhau để đảm bảo tính lịch sự của lời yêu cầu, đề nghị. II §å dïng d¹y häc. -Mét sè tê phiÕu ghi lêi gi¶i BT2, 3 -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 III Các hoạt động dạy học. ND –TL Gi¸o viªn Häc sinh 1 KiÓm tra bµi cò. -GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp 4 tiÕt luyÖn -4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. từ và câu trước. C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. -NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. -Nghe. 2 bµi míi -Giíi thiÖu bµi. H§1: Giíi thiÖu bµi -§äc vµ ghi tªn bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ2: hướng dẫn luyện tËp. Bµi 1,2 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -Yêu cầu HS đọc thầm và tìm các câu nêu yêu cầu, đề nghị. -Gäi HS ph¸t biÓu. Bµi 3: H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch nªu yªu cầu, đề nghị của hai bạn Hùng và Hoa. -Giảng: hùng và hoa đều có yêu cầu như nhau là muốn mượn bơm. …….. Bµi 4: H: theo em nh­ thÕ nµo lµ lÞch sù khi yêu cầu, đề nghị? +T¹i sao cÇn ph¶i gi÷ lÞch sù khi yªu cầu, đề nghị?. -1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm, dùng bút chì gạch chân dưới các từ cần nêu yêu cầu, đề nghị. -Các câu yêu cầu, đề nghị -Bơm cho cái bánh trước, nhanh lê nhÐ, trÔ giê häc råi. -HS tr¶ lêi: b¹n Hïng nãi trèng kh«ng, yªu cÇu bÊt lÞch sù víi b¸c Hai. B¹n Hoa yªu cÇu lÞch sù -Nghe. -Lịch sự là khi yêu cầu, đề nghị là lêi yªu cÇu phï hîp víi quan hÖ giữa người nói và người nghe…… +CÇn ph¶i gi÷ lÞch sù khi yªu cÇu, đề nghị để người nghe hài lòng, vui vÎ, s½n sµng lµm cho m×nh. -Nghe.. -Giảng bài: Lời yêu cầu, đề nghị với quan hệ giữa người nói với người nghe……. -Yêu cầu Hs đọc phần ghi nhớ.. -3 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm để thuộc bài tại lớp. -3-5 HS tiÕp nèi nhau nãi. .Mai mÑ cho con tiÒn nép häc mÑ nhÐ!. -Yêu cầu HS nói các câu yêu cầu, đề nghị để minh hoạ cho ghi nhớ. Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. -Gợi ý: Các em hãy đọc đúng ngữ điệu của câu khiến đó sẽ biết mình chọn cách nãi nµo. -Gäi HS ph¸t biÓu. HS kh¸c nhËn xÐt. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 2 -GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tù nh­ c¸ch tæ chøc lµm bµi tËp 1.. -1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bµi. -2 HS ngồi cùng bàn đọc và trao đổi.. Bµi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. -Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. -Gợi ý: Các em hãy đọc đúng ngữ điệu cña tõng c©u…… -Gäi HS ph¸t biÓu. GV ghi nhanh vµo cột tương ứng ở trên bảng phụ. -NhËn xÐt, kÕt luËn.. -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -2 HS ngåi cïng bµn thùc hiÖn yªu cÇu.. Lop4.com. -TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt -Ch÷a bµi nÕu sai. -Lêi gi¶i. +Khi muốn hỏi giờ một người lớn tuæi c¸c em cã thÓ nãi. VD: B¸c ¬i!mÊy giê råi ¹.. -HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy tõng cÆp -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>