Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 19-26 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 19 Thứ hai ngày 15 tháng 01 năm 2007 Tieât 91 : KI LOÂ MEÙT VUOÂNG I. Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki lô mét vuông . - Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki lô mét vuông ; biết 1km2 = 1000.000 m2 và ngược lại. - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 ; dm2 ; m2 ; km2 . II. Đồ dùng : - Một số bức tranh ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc mặt hồ , vùng biển .... III. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : KTÑK ( KH1) B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Kí- lô -mét -vuông . 2. Giới thiệu ki - lô - mét - vuông : - Giới thiệu : Để đo diện tích lớn như diện tích thành - Quan saùt , laéng nghe. phố , khu rừng ,....người ta thường dùng đơn vị đo diện tích Ki – loâ – meùt – vuoâng . - Treo tranh , ảnh về khu rừng , cánh đồng ,...-> giới thieäu : Ki – loâ – meùt – vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1 ki loâ meùt vuoâng . - Nhaéc laïi ñònh nghóa veà km2 - Ki – loâ – meùt – vuoâng vieát taét : km2 . - Nhắc lại mối quan hệ giữa km2 và m2 . - Giới thiệu : 1km2 = 1.000.000 m2 3. Thực hành . - Phieáu baøi taäp . Baøi 1-2: Keát quaû . + Nêu mối quan hệ giữa km2 và m2 ; m2 và 100.000m2 ; 100dm2 ; 3249dm2 dm2. 1km 5.000.000m2 2km2. - Laøm vieäc caù nhaân . Baøi 3: 2 + Neâu caùch tính dieän tích hcn ? Caùch tính . Keát quaû : 6km - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . Baøi 4 : Keát quaû . 2 + Trao đổi -> chọn ra số đo thích hợp ? a. Dieän tích phoøng hoïc : 40m 2 b. Diện tích nước vh : 330991 km 4. Cuûng coá , Daën doø : - Nêu mối quan hệ giữa km2 và m2 . - CB : Luyeän taäp -----------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 16 tháng 01 năm 2007 Tieát 92 :. LUYEÄN TAÄP .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS reøn luyeän kyõ naêng : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo kí -lô - mét vuông . II. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : Ki – lô – mét vuông .- Nêu khái niệm về Km2 ?- Nêu mối quan hệ giữa Km2 với m2 ? B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Luyện tập . 2. Luyeän taäp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi 1 : - Phieáu baøi taäp . Keát quaû : 53000cm2 ; 846dm2 ; 1000000m2 ; + Dựa vào mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích 2 2 2 1329cm ; 3m ; 9km . -> viết số đo thích hợp . Baøi 2 : Keát quaû : - V.B.T Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. 20km2 b. 16km2 Baøi 3: a. – 1255km2 > 921 km2 -> Diện tích Đà nẵng > Diện tích Hà Nội . - 2095km2 > 1255km2 Diện tích TPHCM > Diện tích Đà Nẵng . b. Diện tích lớn nhất là diện tích TPHCM Diện tích bé nhất là diện tích Đà nẵng . Baøi 4 : Giaûi . Chiều rộng khu đất : 3 : 3 = 1 ( Km ) Diện tích khu đất là : 3 x 1 = 3 ( Km2 ) ÑS : 3Km2 . Baøi 5 : Keát quaû : a. Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhất . b. Mật độ dân số ở TPHCM gấp khoảng 2 lần mật độ dân số .. + Neâu caùch tính dieän tích hcn ? - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> ý kiến .. - V.B.T + Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? + Muốn tính diện tích khu đất, ta cần phải biết gì ?. - Laøm vieäc theo nhoùm . + Trao đổi , dựa vào biểu đồ -> TLCH – SGK /101. 3. Cuûng coá , daën doø : - Nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích ? - CB : Hình bình haønh .. --------------------------------------Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2007 Tieát 93 :. HÌNH BÌNH HAØNH .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng về hình bình hành . - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành , từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học . II. Đồ dùng : - Bảng phụ vẽ sẵn một số hình : hình vuông , hcn , hình bình hành , hình tứ giác . - Giaáy keû oâ li . III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : Luyện tập - Gọi HS lên bảng – lớp làm bảng con . + 3km2 = . ......m2 6m2 3dm2 = .......dm2 63786cm2 =........dm2....cm2 B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hình bình hành . 2. Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - Quan saùt hình veõ SGK /101 -> nhaän xeùt . - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ -> giới thiệu hình bình haønh . 3. Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Laøm vieäc caù nhaân . - GV keát luaän : + Đo độ dài của các cặp cạnh đối diện -> yù kieán . Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và + Nêu ví dụ về các đồ vật có dạng hình baèng nhau . - Treo baûng phuï coù veõ moät soá hình -> giuùp HS nhaän bình hành --> nhận dạng 1 số hình vẽ ở daïng . baûng phuï . 4. Luyeän taäp : Baøi 1 : H1-5 - Laøm mieäng . Lop4.com + Thaûo luaän -> xaùc ñònh hình bình haønh ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 2 : a. Giới thiệu : AB và DC là hai cạnh đối diện . AD và BC là hai cạnh đối diện . b. MN và QP là hai cặp cạnh đối diện và song song - MQ và NP là hai cạnh song song và đối diện nhau Baøi 3 : + Thực hành vẽ thêm 2 đoạn thẳng -> được hình bình haønh . 5. Cuûng coá , daën doø : - Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh ? - CB : Dieän tích cuûa hình bình haønh .. - Laøm vieäc caù nhaân . + Quan saùt vaø laéng nghe giaùo vieân giaûng caâu a . + Thực hành câu b . - Laøm vieäc caù nhaân .. -----------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 01 năm 2007 Tieát 94 :. DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình th công thức tính diện tích của hình bình hành . - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan . II. Đồ dùng : - Caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ SGK . - Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ , êke và kéo . III. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Hình bình haønh .- Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh .- Laøm laïi baøi taäp 1 SGK . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Diện tích hình bình hành . 2. Hình thành công thức tính diện tích của hình bình hành . - Làm việc cả lớp . - Giaùo vieân veõ hình bình haønh ABCD -> veõ AH vuoâng goùc - Quan sát , lắng nghe thực hành . DC -> giới thiệu DC là đáy của hình bình hành ; độ dài AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh . - Giáo viên đặt vấn đề : Tính diện tích hình bình hành ntn ? - Hướng dẫn HS cắt phần tam giác ADH và ghép lại -> hcnh ABIH . - Diện tích hình bình hành chính bằng diện tích hcn vừa tạo - Thực hành -> thảo luận , nhận xét về thaønh . diện tích hình bình hành và hcn vừa tạo thành -> rút ra công thức tính diện tích + Dieän tích hình bình haønh ABCD laø : Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao hbh . ( cuøng moät ñôn vò ño ) . S=axh 3. Luyeän taäp : -Laøm vieäc caù nhaân . Baøi 1 : 2 2 2 Keát quaû : 45cm ; 52cm ; 49cm - V.B.T . Baøi 2 : + Neâu caùch tính : - Dtích hcn - Dtích hbh Keát quaû : 50cm2 ; 50cm2 . - Phieáu baøi taäp caù nhaân . Baøi 3 : Keát quaû : 1360cm2 ; 520dm2 4. Cuûng coá ,. Daën doø : - Neâu caùch tính dieän tích hbh ? - CB : Luyeän taäp .. -----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ sáu ngày 19 tháng 01 năm 2007. Tieát 95 :. LUYEÄN TAÄP .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS - Hình thành công thức tính chu của hbh . - Biết vận dụng công thức tính chu vi và tính diện tích hbh để giải các bài tập có liên quan . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Dieän tích hình bình haønh . - Nêu cách tính diện tích hbh ? Công thức tính diện tích hbh ? - 1 HS Giaûi : Tính dieän tích hbh bieát : h = 15m , a = 27m . B. Bài mới : 1. Giới thiệu : Luyện tập . 2. Luyeän taäp : - laøm vieäc nhoùm ñoâi . Baøi 1 : + Trao đổi -> nhận dạng các hình -> nêu tên các - ABCD là hình chữ nhật : cặp cạnh đối diện từng hình . - EGHK laø hình bình haønh . - MNPQ laø hình thang . - Phieáu baøi taäp : Baøi 2 : + Neâu caùch tính dieän tích hbh ? - Keát quaû : 182dm2 ; 368m2 + Vaän duïng caùch tính dieän tích hbh -> ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng . Baøi 3: - Quan saùt , laéng nghe . - Giới thiệu công thức tính chu vi ( P) hbh . P=(a+b)x2 V.B.T . ( a vaø b cuøng moät ñôn vò ño ) . - Áp dụng công thức để chu vi khi biết 2 cạnh của - Keát quaû : hbh . a/ 22cm ; b/ 30dm . - V.B.T Baøi 4 : + Bài toán cho biết gì ? hơn gì ? Diện tích của mảnh đất : 2 + Neâu caùch tính dt hbh ? 40 x 25 = 1000 (dm ) 2 ÑS : 1000dm . 3. Cuûng coá , daën doø : - Viết công thức tính S , P của hình bình hành ? - CB : Phaân soá . ---------------------------------------------------------------. TUAÀN 20 Thứ hai ngày 22 tháng 01 năm 2006 Tieát 96 :. PHAÂN SOÁ. I. Mục tiêu : Giúp HS : Bước đầu nhận biết về PS , về tỉ số và mẫu số - Biết đọc , viết PS . II. Đồ dùng : - Hình vẽ ở SGK . III. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Neâu caùch tính dieän tích , chu vi hbh ? - Goïi 2HS leân baûng tính : a./ Tính dieän tích hbh bieát : a = 18m ; h -= 15m b/ Tính chu vi hbh bieát : a= 42m ; b = 24m. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Phân số . - Làm việc cả lớp . 2. Giới thiệu phân số : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Veõ hình troøn -> chia 6 phaàn baèng nhau . + Hình tròn đã được chia thành 6 phần bằng nhau + 5 phần ( trong 6 phần bằng nhau đó ) đã được toâ maøu . Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn . + Naêm phaàn : Vieát 5. + Quan saùt -> nhaän xeùt : - Hình tròn được chia mấy phần bằng nhau ? có mấy phần đã được tô màu ?. + nêu cách viết -> đọc .. 6. + Ta goïi. laø phaân soá .. 5 6. + Nhaéc laïi. + PS 5 coù tæ soá laø 5 , maãu soá laø 6 . 6. - Giới thiệu : + Mẫu số viết dưới gạch ngang . - Cho biết hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau . 6 laø soá TN khaùc 0 . + Tỉ số viết trên gạch ngang . TS cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau đó . 5 là số TN . 3. Luyeän taäp : Baøi 1 : Keát quaû . 2 ; 5 ; 3 ; 7 ; 3 ; 3 . 5. 8. 4. 10. 3. 7. Baøi 2 : Ví duï : - 8 coù TS : 8 ; MS :10. Baøi 3 : Vieát caùc PS : a. 2 ; b. 11 c.. 5 4 9. ; d.. 12 9 10. e.. - Quan saùt – laéng nghe - Quan sát -> đọc PS -> xác định tử số -> mẫu số .. - Baûng con . + Viết , đọc PS -> Nêu ý nghĩa của MS và TS ? - Phieáu baøi taäp . + Ñieàn TS , MS vaø PS vaøo baûng .. 10. - TS : 3 , MS : 8=> PS :. + Nhaéc laïi .. 3 8. - V.B.T. 52 84. Bài 4 : Đọc PS . Ví dụ : 5 : Năm phần chín. - Laøm mieäng .. 9. 4. Cuûng coá , daën doø . - Cho ví dụ về PS -> Xác định tử số , mẫu số ? - CB : Phaân soá vaø pheùp chia STN . ------------------------------------------------Thứ ba ngày 23 tháng 01 năm 2006 Tieát 97 :. PHÂN SỐ VỀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS nhaän ra raèng . - Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ( khác 0 ) không phải bao giờ cũng có thương làm một số tự nhiên . - Thương của phép số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0 ) có thể viết thành một PS , tử số là số bị chia và maãu soá laø soá chia . II. Đồ dùng :- Hình vẽ trong SGK . III. Các hoạt động học tập : A. Bài cũ : Phân số .- Cho VD về PS , xác định tự số , mẫu số ?- Làm lại BT1 – SGK . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Phân số và phép chia STN . 2. Nếu vấn đề : a. GV nêu : có 8 quả cam , chia đều cho 4cm . Mỗi em được - làm việc cả lớp . + Nhaåm keát quaû . maáy quaû cam ? - Keát quaû cuûa pheùp chia moät STN cho moät soá TN khaùc 0 coù theå + Nhaän xeùt veà soá chia, soá bò chia vaø laøm moät STN . thöông ? b. GV nêu : Có 3 cái bánh , chia đều cho 4em . Hỏi mỗi em + Thực hiện phép tính . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> được bao nhiêu phần của cái bánh ? - Trong phạm vi STN không thực hiện được phép chia 3:4 . - Hướng dẫn cách chia : SGK/108 . - Ta vieát : 3 : 4 = 3 ( caùi baùnh ) .. + Nhaän xeùt veà pheùp chia ? + Quan saùt , laéng nghe .. - Ở trường hợp này , kết qủa của phép chia một STN cho một số tự nhiên khác 0 là một phân số . Thöông cuûa pheùp chia STN cho STN ( khaùc 0 ) coù theå vieát thành một PS tử số là số bị chia , mẫu số là số chia . Ví duï : 8 : 4 = 8 ; 3 : 4 = 3 ; ....... - Neâu caùch theå hieän khaùc cuûa thöông pheùp chia 2 soá TN ( khaùc 0 ) ? - Neâu ví duï :. 4. 4. 3. Luyeän taäp : Baøi 1 : Keát quaû : 7 : 9 = 7 ; 5 : 8 = 5 ; ..... 9. 4. - Baûng con . - V.B.T .. 8. Baøi 2 : Vieát theo maãu . Maãu : 24 : 8 = 24 = 3 ;...... - V.B.T + Laøm baøi taäp -> nhaän xeùt .. 8. Baøi 3 : Vieát theo maãu . Maãu : 9 = 9 ; 6 = 6 ;...... 1. 1. Mọi số tự nhiên có thể viết thành một PS có tử số là số tự nhiên đó và MS bằng 1 . 4. Cuûng coá , daën doø : - Hãy biểu diễn các phép chia sau dưới dạng PS . - CB : Phaân soá vaø pheùp chia STN ( tieáp theo ).. Thứ tư ngày 24 tháng 01 năm 2006 Tieát 98 :. PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo ) .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS . - Nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác o có thể viết thành PS . ( Trong trường hợp tự số lớn hơn mẫu số ) . - Bước đầu biết so sánh PS với 1 . II. Đồ dùng : - Hinh veõ SGK . III. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Phaân soá vaø pheùp chia soá TN . - Viết dưới dạng Ps các thương sau : 6: 3 ; 27 : 5 ; 9 : 9 . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : PS và phép chia số tự nhiên ( tt) 2. Nêu vấn đề : a. Ví duï 1 : SGK /109- 5 quaû cam . - Quan saùt -> thaûo luaän - > yù kieán 4. - Ăn 1 quả cam tức là ăn 4 phần hay. quaû cam ; aên theâm. quả nữa , tức là ăn thêm 1 phần , như vậy số cam đã ăn. 1 4. laø 5 phaàn hay. 5 4. quaû cam. b. Ví duï 2 : SGK /109 - Số cam của mỗi người nhận được -. 4 4. 5 4. 5 4. quaû cam .. quả cam làm kết quả của phép chia đều 5 quả cam cho Lop4.com. - Thực hiện như SGK -> Tìm được số cam của mỗi người . + 5 laø keát quaû cuûa pheùp chia ntn ? 4.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4 người . 5:4 = 5 +. 4. 5 4. quả cam gồm 1 quả cam và ¼ quả cam , do đó. cam nhieàu hôn 1cam , Vieát : Phaân soá. 5 4. 5 >1 4. .. 5 4. quaû. có tử số lớn hơn mầu số => PS đó lớn hơn 1 .. 4 4 có tử số bằng mẫu số => PS đó bằng 1 Viết = 1 4 4 1 1 * PS có tử số bé hơn mẫu số => PS đó bé hơn 1 .Viết 4 4 * PS. <1. 3 > Luyeän taäp : Baøi 1 : Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia : Ví duï : 9 : 7 = 9 ; 8 ; 5 = 8 ; ..... 7. 6 7 12. 4. 4. + Baûng con .. + Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Quan saùt hình veõ -> neâu keát quaû .. 5. Baøi 2 : a. Ps 7 chỉ phần đã tô ở H1 b. PS. + Quan saùt vaø nhaän xeùt veà soá phaàn cam mà mỗi người đã nhận . + Nhaän xeùt veà tæ soá vaø maãu soá cuûa PS 5 => so sánh PS 5 với 1 ?. chỉ phần đã tô ở H2 .. Baøi 3 : a. Caùc PS beù hôn 1 : 3 ; 4. b. PS baèng 1 :. 24 24. c . PS lớn hơn 1 :. + Phieáu baøi taäp . 9 14. ;. 6 10. 7 ; 19 . 5 17. 4. Cuûng coá , daën doø : - Nêu các đk so sánh PS với 1 ? ----------------------------------------------------------Thứ năm ngày 25 tháng 01 năm 2007. LUYEÄN TAÄP .. Tieát 99 :. I.Muïc tieâu : Giuùp HS . - Củng cố một số hiểu biết ban đầu về PS ; đọc , viết PS quan hệ giữa phép chia STN và PS . - Bước đầu biết so sánh độ dài một đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài một đoạn thẳng khác . II. Các hoạt động dạy học : 1/ Giới thiệu: Luyện tập. 2. Luyeän taäp : Bài 1 : Đọc các số đo đại lượng : - Laøm mieäng . 1 + Giaûi thích caùch hieåu veà PS ? Ví duï : kg : moät phaàn hai ki loâ gam coù 1 kg , chia thaønh 2 phaàn 2. bằng nhau lấy một phần , tức là lấy 1 kg .... Baøi 2 : Vieát caùc PS -Ví duï : + Moät phaàn tö : 1. 2. - V.B .T. 4. + Sáu phần mười :. 6 . 10. Bài 3 : Viết mỗi số TN dưới dạng PS có mẫu số bằng 1 . Ví duï : 8 = 8 ; 14 = 14 ;.... 1. Baøi 4 : Vieát 1 PS :. 1. - V.B.T. - V.B.T Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a. Beù hôn 1 :. 14 27 b. Baèng 1 : 20 20 c. Lớn hơn 1 : 9 8. Baøi 5: Keát quaû . a. CP = 3 CD ; PD = b. MO =. 4. 2 5. - Phieáu baøi taäp . + Trao đổi nhóm đôi => điền keát quaû. . 1 4. MN ; ON =. CD 3 5. MN.. 3. Cuûng coá , daën doø : - Nhận xét tiết học ; lưu ý một số kiến thức cần thiết . - CB : Phaân soá baèng nhau . ------------------------------------------Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2007. PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU .. Tieát 100.. I. Mục tiêu : Giúp HS :- Bước đầu nhận biết tính chất cơ bản của PS . - Bước đầu nhận ra sự bằng nhau của hai PS. II. Đồ dùng : - 2 băng giấy như hình vẽ SGK/111 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A. Baøi cuõ : Luyeän taäp : Goïi 3 HS leân baûng vieát . a. Viết 2 PS lớn hơn 1 b. Vieát 2 PS baèng 1 . c. Vieát 2 PS beù hôn 1 . B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn HS hoạt động => Nhận biết tính chất Làm việc cả lớp . cô baûn cuûa PS . + Quan sát -> Nêu Ps chỉ phần đã tô màu . - Ñính baûng giaáy .- Nhaän xeùt : + Phần tô màu của băng giấy thứ nhất là 3 . + PS 3 ntn so với PS 6 . 4 4 8 + Phần tô màu của băng giấy thứ hai là 6 Laø m vieä c theo nhoù m -Thaûo luaän -> TLCH 8 + Làm thế nào để tử PS 3 có PS 6 + 3 baêng giaáy baèng 6 baêng giaáy 4. 4. 8. + Giiới thiệu 3 và 6 là hai PS bằng nhau .. + Làm thế nào để từ PS 6 có PS. -. - Nhaéc laïi tính chaát. 4. 3 4. =3x2 =. 8. 6 8. vaø. 6 8. = 6 :2 =. 3 4. 4x2 8:2 - Tính chaát : + Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một PS với cùng một STN khác 0 thì được một PS bằng PS đã cho . + Nếu cả tử sổ và mẫu số của một PS cùng chia hết cho mọt số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một PS bằng PS đã cho . 3 Luyeän taäp : Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống . Ví duï : 2 = 2 x3 = 6 5. 5 x3. 15. Baøi 2 : Keát quaû : a./ 6 b/ 9 Nhaän xeùt :. 8. 8 3. 4. -. - Phieáu baøi taäp . + Giaûi thích caùch ñieàn soá . -Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Thực hiện biểu thức -> so sánh kết quả -> nhận xeùt .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nếu nhân ( hoặc chia ) số bị chia và số chia với ( cho) cuøng moät STN khaùc 0 thì giaù trò cuûa thöông không thay đổi . Baøi 3 : a. 50 = 10 = 2 b. 3 = 6 = 9 = 12 60. 15. 5. 3. 10. 15. V.B,.T.. 15. 4. Cuûng coá , daën doø : - Neâu tính chaát cuûa hai PS baèng nhau ? - CB : Ruùt goïn PS. ----------------------------------------------------TUAÀN 21 Thứ hai ngày 29 tháng 01 năm 2006 Tieát 101 : RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giảm . - Biết cách rút gọn phân số ( trường hợp đơn giản ) . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Phaân soá baèng nhau . - Neâu tính chaát cuûa 2 PS baèng nhau ? - 2 HS giaûi baøi taäp . 4 3. =. ? 6. ;. 56 32. =. 7 ?. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Rút gọn phân số . 2./ Tổ chức cho hs nhận biết thế nào là rút gọn PS . a.Nêu vấn đề : Cho PS 10 . Tìm PS bằng PS 10 15. nhưng có tử số và mẫu số bé hơn . - Theo tính chaát cô baûn cuûa PS , ta coù : 10 = 10 : 5 = 2 Vaäy 10 = 2 15. 15 : 5. - PS. 10 đã 15. 3. 15. - Laøm vieäc theo nhoùm . + Thaûo luaän -> tìm caùch giaûi -> giaûi thích caùch laøm .+ Nhaän xeùt veà 2 PS 10 vaø 2 .. 15. 15. 3. 3. ruùt goïn thaønh PS. 2 3. .. - Keát luaän : Có thể rút gọn PS để được một PS có tử số và mẫu số bé đi mà PS mới vẫn bằng Ps đã cho . b. Tương tự hướng dẫn h/s rút gọn PS . - Giới thiệu PS 3 không thể rút gọn được nữa ( vì. - Laøm vieäc nhoùm .. 4. 3 và 4 không cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1 ) -> 3 là PS tối giản. - Ruùt goïn PS. 18 54. .. 4. - Khi ruùt goïn PS coù theå laøm nhö sau : * Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho STN nào lớn hơn 1 . * Chia tử số và mẫu số cho số đó . Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản . 3 Luyeän taäp : Baøi 1 : Ruùt goïn caùc PS .. - Laøm vieäc theo nhoùm . + Trao đổi -> xác định được các bước của quá trình ruùt goïn PS . + Nhắc lại các bước rút gọn PS .. - V.B.T . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. Ví duï :. 2 4 4:2   6 6:2 3 Tương tự : 8 = 2 ; 15 = 3 12 3 25 5 b. 5 = 1 ; 12 = 1 ; 9 = 1 10 2 36 3 72 8. Baøi 2 : a. Caùc PS toái giaûn : Baøi 3 a. Caùc PS toái giaûn :. 1 3. ;. 4 7. 1 3. ;. 4 7. vaø. 72 73. vaø. Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> hoàn thành nội dung phiếu bài tập .. .. 72 73. - Tử số và MS không cùng chia hết cho một số tự nhieân . b. Ruùt goïn PS : 2 8 8:4 ; 30  30 : 6  5   12. 12 : 4. 3. 36. 36 : 6. 6. 4. Cuûng coá , daën doø : - Nêu các bước của quá trình rút gọn PS ? - CB : Luyeän taäp . --------------------------------------------Thứ ba ngày 30 tháng 01 năm 2007. Tieát 102 : LUYEÄN I . Muïc tieâu : Giuùp HS . - Cuûng coá vaø hình thaønh kó naêng ruùt goïn PS . - Cuûng coá veà nhaän bieát hai PS baèng nhau . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Ruùt goïn PS . - Nêu các bước của quá trình rút gọn PS ? - Gọi 2 HS thực hiện : Rút gọn PS . 18 ; 58 27. TAÄP .. 81. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập . 2/ Luyeän taäp : Baøi 1 : Ruùt goïn caùc PS : Ví duï : 81 54. + 81 chia heát cho 3 , 9 , 27 , 81 . + 54 chia heát cho 3 , 9 , 27 , 2 , 6 , 18 . => 81 và 54 đều chia hết cho 27 , Baøi 2 – 3. - Caùc PS baèng PS - Caùc PS baèng PS. 81 81 : 27 3   54 54 : 27 2. 2 laø : 3 25 laø 100. Baøi 4 : Tính - Giới thiệu : 2 x 3 x 5 3x5x7. - Hướng dẫn cách tính :. 20 ; 8 30 12 5 . 20. - V.B.T + Nêu các bước rút gọn PS . + Thaûo luaän caùch ruùt goïn PS nhanh nhaát .. - Làm việc nhóm đội . + Trao đổi -> tìm các PS bằng PS. vaø. 25 100. + Neâu tính chaát cuûa 2 PS baèng nhau . - Laøm vieäc caù nhaân . + Tích ở trên và tích ở phần gạch ngang có điều gì ñaëc bieät?. 2 x3 x5 2  3 x5 x 7 7. ( Thao tác thực hiện lần lượt với tg số ) . - Tương tự h/s làm phần b , c .. 2 3. + V.B.T . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Cuûng coá , daën doø : - Neâu caùc ruùt goïn PS ? - Neâu tính chaát cuûa hai PS baèng nhau ? - CB : Quy đồng mẫu số các PS. --------------------------------------------------------Thứ tư ngày 31 tháng 01 năm 2007. QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ. Tieát 103 :. I .Muïc tieäu : Giuùp HS . - Biết cách qui đồng mẫu số hai PS ( trường hợp đơn giản ) - Bước đầu biết thực hành qui đồng MS 2 PS . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A. Bài cũ : Luyện tập . - Gọi 2 HS thực hiện : a. Tìm 3 PS baèng PS : 4 . b. Ruùt goïn PS : 27 3. 105. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Qui đồng mẫu số các PS . 2/ Hướng dẫn h/s cách qui đồng mẫu số hai PS 1 vaø 2 . 3. - Laøm vieäc theo nhoùm . + Trao đổi -> cách giải quyết vấn đề đặt ra . + Nhaän xeùt Ps 5 vaø 6 . 15. 15. 5. - ĐVĐ : Tìm 2 PS có cùng mẫu số , trong đó có moät PS baèng 1 vaø moät PS baèng 2 ?. + +. 3 1 1x5 5 2 2 x3 6     3 3x5 15 5 5 x3 15 Các PS 5 và 6 đều có cùng 15 15 6 = 1 ; 6 = 2 . 15 3 15 5. 5. MS .. - Quá trình thực hiện trên gọi là qui đồng mẫu số hai PS . + 15 goïi laø MS chung cuûa 2 PS 5 vaø 6 15. 15. - Khi qui đồng MS của 2 PS có thể làm như sau : * Lấy tử số và mẫu số của PS thứ nhất nhân với mẫu số của PS thứ hai . * Lấy tử số và mẫu số của PS thứ hai nhân với MS của PS thứ nhất . 3. Luyeän taäp : Bài 1 : Qui đồng MS các PS Keát quaû : a / 20 vaø 6 b/ 21 vaø 15 24. 81 72. vaø. 24. 35. 119 70. vaø. - V.B.T .. 35. 64 72. - V.B.T .. Bài 2 : Qui đồng MS các PS Keát quaû : a / 77 vaø 40 b/ 40 vaø c.. + Nhaéc laïi : + Để tiến hành qui đồng MS và 2 PS ta thực hiện ntn ?. 55 90 70. 55. 96. 36 96. 4 . Cuûng coá , daën doø : - Nêu cách qui đồng MS của hai PS ? - CB : Qui đồng MS của các PS ( tiếp theo ).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm ngày 01 tháng 02 năm 2007. QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (TT). Tieát 104 :. I.Muïc tieâu : Giuùp HS . - Biết qui đồng MS hai Ps , trong đó MS của một PS được chọn làm mẫu số chung ( MSC ). - Củng cố về cách qui đồng MS hai PS . II. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : Qui đồng MS các PS . - Nêu cách qui đồng MS của hai PS ? - 1 h/s thực hiện : - Qui đồng MS của hai PS : 7 và 9 4. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Qui đồng MS và các PS ( tt) 2/ Hướng dẫn h/s qui đồng MS hai PS 7 và 5 6. 12. - Choïn 12 laø MSC vì 12 : 6 vaø 12 chia heát cho 12 . 7 = 7 x 2 = 14 và giữ nguyên PS 5 6. 6 x2. 12. 12. Vậy qui đồng MS 2 PS. 7 6. vaø. 5 12. được PS. 14 12. c/ 5 vaø 12. 9 16 75. 9. c/. 21 22. vaø. 84 14 . 22. 84. 24. ( Caùc baøi d , e , g luyeän theâm ). Bài 3 : Viết các PS lần lượt bằng laø 24 . Keát quaû : * 5 = 5 x 4 = 20 6 6 x4 24 9 9 x 3 27 * = = 8 8 x3 24. 5 6. 19 24. ;. vaø. 9 8. 6. 12. - Trao đổi nhóm đôi -> TLCH khi qui đồng MS hai PS trong đó MS của một trong 2 PS là MSC , ta laøm ntn ?. - Baûng con. 8 vaø 11 20 20. Bài 2 : Qui đồng MS và PS : Keát quaû : a/ 48 vaø 35 ; b/ 9 vaø. - Làm việc cả lớp . + Nhận xét mối quan hệ giữa hai MS 6 và 12 + Có thể chọn 12 là MSC được không ? + Tiến hành qui đồng PS 7 .. vaø 5 .. - Các bước thực hiện : * Xaùc ñònh MSC . * Tìm thöông cuûa MSC vaø MS cuûa PS kia . * Lấy thương tìm được nhân với tỉ số và mẫu số của PS kia . Giữ nguyên PS có MS là MSC . 3. Luyeän taâp: Bài 1 : Qui đồng MS các PS . Keát quaû : a/ 7 vaø 6 ; b/. 3. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi - > cách giải .. coù MSC. 4. Cuûng coá , daën doø : - Nêu các bước thực hiện khi qui đồng MS 2 PS trong đó MS của một trong 2 PS là MSC ? - CB : Luyeän taäp . -------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn : Thứ sáu ngày 02 tháng 02 năm 2007 Tieát 105 : LUYEÄN TAÄP . I. Luyeän taäp : Giuùp HS . - Củng cố và rèn kĩ năng qui đồng MS hai PS. - Bước đầu làm quen với quy đồng MS ba phân số ( trường hợp đơn giản ) II. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ : Quy đồng MS và PS (tt). - Gọi 2 HS thực hiện qui đồng MS các phân số : 13 vaø 11 ; 7 vaø 10 7. 49. 18. 3. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập . 2 / Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 : Quy đồng mẫu số của PS 1 và 4 ;. 1 1x5 5   6 6 x5 30 * 11 vaø 8 49 7 11 11x7 77   49 49 x7 343. ;. 6 4 4 x6 24   5 5 x6 30. - V.B.T. 5. 8 8 x 49 392   7 7 x 49 343. ( tương tự làm các bài c , d , e , g ) . Baøi 2 : a. Viết 3 và 2 thành hai Ps đều có MS là 5 .. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> tìm cách giải quyết .. 5. Ta vieát : 2 = 2 1. 2 1. =. 2 x5 1x5. =. 10 5. giữ nguyên. 3 5. b.Viết 5 và 5 thành 2 PS đều có MS là 9 ; là 18 9. * 5 = 5 x9 = 45 giữ nguyên 5/9 1 1x9 9 5 x 18 5 * = = 90 ; 5 = 5 x 2 = 10 1x18 1 18 9 9 x2 18 Baøi 3 : - Mẫu : Qui đồng MS các PS : 1 ; 1 và 2 2. 3. - Laøm vieäc theo nhoùm . + Trao đổi -> hình thành bài a , b .. 5. 1 = 1x3 x5 = 15 2 2 x3 x5 30 1 3. =. 1x 2 x5 3 x 2 x5. =. 10 30. 2 = 2 x3 x 2 = 12 5 5 x3 x 2 30. - Tương tự làm bài a, b . Bài 4 : Viết các PS lần lượt bằng 7 ; 23 và có 12. MSC laø 60 * 7 = 7 x5 12. 12 x5. 30. = 35 ; 23 = 23 x 2 = 46 60. 30. 30 x 2. 60. Baøi 5 : Tính a. 15x7  15x7  7 30x11. 15x2x11. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Quan saùt maãu . + Trao đổi -> hình thành bài b và e. 22. - Tương tự làm b ., e . 3. Cuûng coá , daën doø : - Nêu các bước thực hiện qui đồng MS 2 PS ? - CB : Luyeän taäp chung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 22 Ngày soạn :.Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2007 Tieát 106 : LUYEÄN TAÄP CHUNG . I .Muïc tieâu : - Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về PS , rút gọn PS và qui đồng MS các PS . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Gọi 2HS thực hiện : Qui đồng MS 2 PS . a. 3 vaø 6 ; 1 vaø 18 5. 7. b. 58 vaø 49 ;. 54. 3. 6 28. vaø 2 7. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1 : Ruùt goïn PS 12 , 20 30. 45 12 12 : 6 2 20 20 : 5 ;     30 30 : 6 5 45 45 : 5 Baøi 2 : Caùc PS baèng PS 2 laø 6 ; 9 27 4 Bài 3 : Qui đồng MS các PS : vaø 3 a. 4  4x8  32 ; 5  5x3  15 3 3x8 24 8 8x3 24. 4 9. 14 63 5 8. - Laøm vieäc caù nhaân. + Nêu các bước rút gọn PS ? + V.B.T + Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> tìm ra PS bằng 2/9 trong các Ps đã cho . + V.B,.T + Nêu lại các bước qui đồng . - Laøm vieäc theo nhoùm . + Thảo luận -> chọn kết quả đúng .. Tương tự với bài b , e , d , Baøi 4 : Keát quaû : Caâu b 3. Cuûng coá , daën doø : - Nêu cách rút gọn ( qui đồng ) các PS ? - CB : So saùnh hai Ps cuøng maãu soá . ------------------------------------------Ngày soạn :Thư` ba ngày 6 tháng 02 năm 2007 Tieát 107 :. SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ .. I. Muïc tieâu : Giuùp HS ;- Bieát so saùnh hai PS coù cuøng MS. - Củng cố về nhận biết một PS bé hơn hoặc lớn hơn 1 . II. Đỗ dùng : - Hình vẽ ở SGK . III. Các hoạt động dạy học . A. Bài cũ : Luyện tập chung .- Nêu cách rút gọn PS ?- Các bước qui đồng MS các PS ? B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : So sánh hai PS cùng mẫu số . 2/ Hướng dẫn HS so sánh 2 PS cùng MS . a. Ví duï : So saùnh 2 PS 2 vaø 3 . - Làm việc cả lớp . 5 5 + Quan sát hình vẽ -> viết PS biểu thị độ dài |-------|------|-------|--------| đoạn AC ( AD). 2 < 3 hay 3 > 2 . + So sánh độ dài của đoạn thẳng AC và AD => 5 5 5 5 xeù t ra nhaän xeùt . - Muoán so saùnh 2 PS coù cuøng MS ta chæ caàn so + Thaûo luaän => TLCH : Muoán so saùnh 2PS coù sánh 2 tử số . Phân số nào có tử số bé hơn thì bé cùng MS ta dựa vào đâu ? và làm thế nào ? hơn ; phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn , nêu tử số bằng nhau thì hai PS đó bằng nhau . 2. Luyeän taäp : Baøi 1 :. - Làm việc cả lớp . + Giaûi thích keát quaû . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a.. 3 7. <. ; b.. 5 7. >. 4 3. Baøi 2 : Nhaän xeùt . a. 2 < 5 maø 5 = 1 => 5. 1. 5. 2 3. c.. 7>5 8 8. 2 5. <1. ; d/. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + So saùnh hai phaân soá . 2 vaø 5 ; 8 vaø 5 => nhaän xeùt veà caùch so saùnh. 2 11. 5. Nếu tử số bé hơn MS thì PS bé hơn 1 . * 8 > 5 maø 5 = 1 => 8 > 1 5. 5. 5. 5. Nếu tử số lớn hơn MS thì PS lớn hơn 1 . b. So sánh các PS với 1 : 1 < 1 ; 4 < 1 ; 7 > 1 ; 6 > 1 ; 9 =1 ; 12 > 1 2. 5. 3. 5. 9. 5. PS với 1 .. 5. 5. - Làm việc cả lớp . + Giaûi thích keát quaû . - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi => viết kết quả .. 7. Baøi 3 : Vieát caùc PS beù hôn 1 , coù maãu soá laø 5 vaø tử số khác 0 . 1 ; 2 ; 3 ; 4 . 5. 5. 5. 5. 3. Cuûng coá , daën doø : - Muoán so saùnh 2PS coù cuøng MS ta laøm theá naøo ? - CB : Luyeän taäp . ------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 07 tháng 02 năm 2007. LUYEÄN TAÄP. Tieát 108 :. I. Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố về so sánh hai PS có cùng MS ; so sánh PS với 1 . - Thực hành sắp xếp ba PS có cùng MS theo thứ tự từ bé đến lớn . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : So saùnh 2 PS cuøng MS - Muoán so saùnh 2PS coù cuøng MS ta laøm theá naøo ? - Goïi 1 HS neâu keát quaû : So saùnh caùc PS sau : 3 vaø 9 ; 107 vaø 46 . 2. 2. 84. 84. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập 2/ Hướng dẫn h/s luyện tập : Baøi 1 : So saùnh 2 PS a./ 3 < 1 ; b./ 9 < 11 c./. 5 13 17. <. 5. 15 17. 10 25 19. ;. >. 10 22 19. Bài 2 : So sánh PS với 1 . 1<1 ; 3 <1; 9 >1; 4. 7. 5. - V.B.T + Neâu caùch so saùnh 2 PS cuøng maãu ? .. 7 3. >1 ;. 14 15. <1.. Bài 3 : Viết các PS theo thức tự từ bé đến lớn . a. 1 ; 2 ; 4 b. 5 ; 6 ; 8 c.. 5. 5 9. ;. 5 7 9. ;. 5 8 9. d.. 6. 10 11. ;. 7. 12 11. ;. 7 16 . 11. - V.B,T + Nêu cách so sánh PS với 1 ? - V.B.T + Giải thích căn cứ để sắp xếp các PS .. 3. Củng cố , dặn dò :- Trò chơi : Điền dấu thích hợp . + GV đưa ra các cặp PS -> đại diện 2 nhóm sẽ gắn những dấu thích hợp vào ô trống . + Nhóm nào gắn chính xác , nhanh là thắng cuộc => C2 được cách so sánh 2PS có cùng mẫu số và so sánh PS với 1 . - CB : So saùnh 2 PS khaùc maãu soá .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 08 tháng 02 năm 2006. SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ .. Tieát 109 :. I. Muïc tieâu : Giuùp HS . - Biết so sánh hai PS khác mẫu số ( bằng cách qui đồng MS hai PS đó ) - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng MS . II. Đồ dùng : - Hình vẽ ở SGK . III. Các hoạt động dạy học : A.Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Goïi 1 HS leân baûng laøm BT . Xếp các PS sau theo thứ tự lớn dần -> giải thích cơ sở sắp xếp : 7 ; 21 ; 4 ; 1 ; 5 9. 9. 9. 9. 9. B.Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : So sánh hai PS khác mẫu số . 2/ Hướng dẫn HS cách so sánh 2 PS khác mẫu số - ví duï : So saùnh hai PS 2 vaø 3 . + Hai PS. 2 3. vaø. 3. 3 4. - Trao đổi trong nhóm -> hướng giải quyết .. 4. . laø hai PS khaùc MS => So. saùnh hai PS khaùc maãu soá , ta seõ laøm ntn ? * Quy đồng MS hai PS : 2 và 3 . 2 2x 4 8   3 3x 4 12. 3. ;. 4. 3 3x3 9   4 4x3 12. * So saùnh 2 PS coù cuøng MS . Hoặc. 8 12. <. 9 12. Keát luaän :. 2 3. <. 8 < 9 12 12 3 hoặc 3 > 2 4 4 3. + Muoán so saùnh 2 PS khaùc maãu soá , ta laøm ntn ?. * Muoán so saùnh hai PS khaùc MS ta coù theå qui đồng MS hai PS đó , rồi so sánh các tử số của hai PS mới 3. Luyeän taäp : Baøi 1 : So saùnh 2 PS . a. 3 vaø 4 4 5 3 3x5 15 ;   4 4x5 20 vì 15 < 16 20 20. neân. 4 4x 4 16   5 5x 4 20 3 < 4 4 5. - Laøm phieáu baøi taäp .. - Tương tự làm bài b , c Baøi 2 : Ruùt goïn roài so saùnh 2 PS . 6 6:2 3 a./ 6 vaø 4   Vì. 10 3 < 4 5 5. 5. neân. 6 10. 10 < 4 5. 10 : 2. Tương tự làm bài b . Baøi 3 : Giaûi Mai ăn 3 cái bánh tức là ăn 8. - Laøm vieäc caù nhaân .. 5. - V.B,T . 15 40. caùi baùnh . Hoa aên. 2 các bánh tức là ăn 16 cái bánh . Vì 3 40 16 > 15 neân hoa aên nhieàu baùnh hôn . 40 40. 4. Cuûng coá , daën doø : - Neâu caùch so saùnh 2 PS khaùc maãu soá ? - CB: Luyeän taäp . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 09 tháng 02 năm 2007 Tieát 110 :. LUYEÄN TAÄP .. I. Mục tiêu : Giúp HS:- Củng cố về so sánh hai PS .- Biết cách so sánh hai PS có cung tử số . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : So saùnh hai PS khaùc maãu soá . - Neâu caùch so saùnh 2 PS khaùc maãu soá ?- 1 HS leân baûng giaûi . So saùnh 2 PS sau : 2 vaø 4 7. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập 2/ Hướng dẫn h/s luyện tập : Baøi 1 : So saùnh hai PS a./ 5 < 7 ; b/ 4  4x5  20 8 15 25. <. 8 20 25. 5. - Laøm vieäc caù nhaân. + Nêu cách qui đồng MS hai PS trong đó MS của moät trong 2 PS laø MSC ?. 5x5 25 15 < 4 25 5. neân. Tương tự làm câu c và d . Baøi 2 : So saùnh 2 PS baèng 2 caùch khaùc nhau . Maãu : + Caùch 1 : * Qui đồng MS hai PS : 8 và 7 7. ;. 8 8x8 64   7 7x8 56. 3. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Quan saùt . + Laøm V.B.T. 8. 7 7x 7 49   8 8x 7 56. vì 64 > 49 neân 8 > 7 56. 56. 7. 8. + Caùch 2 : 8 > 1 ; 7 < 1 => 8 > 7 7. 8. 7. 8. Tương tự làm bài b , c ( Bài c nên rút gọn trước khi so saùnh ) . Bài 3 : So sánh 2 PS có cùng tử số : a. Ví du : So saùnh 4 vaø 4 5. ;. 4 4x 7 28   5 5x 7 35. vì 28 > 20 35. 35. - Làm việc cả lớp . + Qui đồng MS 2 PS 4/5 và 4/7 => nhận xét . + Laøm V.B.T. 7. 4 4x5 20   7 7x5 35. neân 4 > 4 5. 7. Nhaän xeùt : Trong hai PS ( khaùc 0 ) coù tuû soá baèng nhau , PS nào có mẫu số bé hơn thì PS đó lớn hơn - Tương tự bài b : 9 > 9 ; c 8 > 8 11. 14. 9. Bài 4 : Viết các PS từ bé => lớn . a. 4 ; 5 ; 6 b.. 7 2 3. ;. 7. 3 4. ;. 7 5. 6. 11. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> sắp xếp các PS từ bé -> lớn .. 3. Cuûng coá , daën doø : - Neâu caùch so saùnh 2PS cuøng MS ( khaùc MS )? - CB : luyeän taäp chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 23 Thứ hai ngày 12 tháng 02 năm 2007 Tieát 111 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I . Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà :- So saùnh hai PS .- Tính chaát cô baûn cuûa PS . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Luyeän taäp. - So saùnh caùc PS sau : a/ 4 vaø 11 ; b/ 4 vaø 3 ; c/ 7 vaø 7 . 8. 18. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập chung 2/ Hướng dẫn học sinh luyện tập . Bài 1 : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 9 < 11 ; 4 < 4 ; 14 < 1 14 14 25 23 8 = 24 ; 20 > 20 ; 9 27 19 27. 1. 5. 15 < 15 14. Baøi 2 : Cho hai STN 3 vaø 5 a. Vieát phaân soá beù hôn 1 : 3 b. Viết PS lớn hơn 1 : 5. 12. 8. - Laøm baûng con . + Neâu caùch so saùnh 2 PS coù cuõng maãu soá ( cuøng tử số so sánh PS với 1 ? - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> viết PS lớn hơn 1 và PS bé hơn 1 . - V.B.T ( caù nhaân ) + Trào đổi với các bạn bài .?. 5. 3. 7. Bài 3 : Viết các PS theo thứ tự bé đến lớn . a. 6 ; 6 ; 6 => 6 ; 6 ; 6 . 11. 5. 7. 11. 7. 5. + Thaûo luaän nhoùm ñoâi => laøm V.B.T.. b. 6 ; 9 ; 12 20 12 32 6 = 3 ; 9 = 3 ; 12 = 3 20 10 12 4 32 8. vì 3 < 3 < 10. 8. 3 4. Neân => 6 ; 2. 12 ; 9 32 12. Baøi 4 : Tính a./ 2 x 3 x 4 x 5 = 2 = 1 3 x 4 x 5x6 6 3 b. 9 x 8 x 5 =3x3x2x4x5 6 x 4 x15 2x3x4x3x5 3. Cuûng coá , daën doø : - Nêu cách so sánh 2 PS cùng mẫu số ( Khác mẫu số , Cùng tử số )? - CB : Luyeän taäp chung ----------------------------------------------Thứ ba ngày 13 tháng 02 năm 2007 Tieát 112 :. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp , cuûng coá veà : - Dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 ; khái niệm ban đầu của PS , tính chất cơ bản của PS , rút gọn PS , Qui đồng MS hai PS , so sánh các PS . - Moät soá ñaëc ñieåm cuûa HCN , HBH . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung .- Goïi HS so saùnh caùc PS sau : 97 vaø 102 ; 12 vaø 12 48. B. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài : Luyện tập chung Lop4.com. 48. 39. 72.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2/ Hướng dẫn h/s luyện tập . Baøi 1 : Keát quaû . a./ 752 ; 754 ; 756 ; 758 . b./ 750 ; 755. c./ 756 . Bài 2 : Số học sinh của cả lớp . 14 +17 = 31 ( h/s ). a./ PS chỉ phần h/s trai trong số h/s của cả lớp là b. PS chỉ phần h/s gái trong số h/s của cả lớp là Baøi 3: Keát quaû . - Caùc PS baèng 5 laø :. - Phieáu hoïc taäp ( nhoùm ). + Trao đổi -> tìm chữ số thích hợp cho các caâu a,b,c ?. 14 . 31 . 17 31. - V.B.T + Đọc đề . + Để viết được PS chỉ phần h/s trai (h/s gái ) trong số h/s của cả lớp ta cần biết gì ?. - Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Trao đổi -> tìm các PS bằng PS 5/9 . 8 Baøi 4 : Vieát caùc PS ; theo thứ tự từ lớn -> bé - V.B.T 12 + Nêu cách quy đồng MS các PS ? - 8 = 2 ; 12 = 4 ; 15 = 4 , + Neâu caùch ruùt goïn caùc PS ? 3 15 5 20 3 12 - 2  2x5x4  40 ; 4  4x3x4  48 ; 3  3x3x5  45 9. 3. Ta. 20 36. ;. 35 . 63 12 ; 15 15 20. 3x5x 4 60 5 5x3x 4 48 45 40 coù :   60 60 60. 60. 4. 4x3x5. 12 15. ;. Vậy các PS đã cho được sắp xếp Baøi 5 :. 15 20. ;. 60. 8 . 12. - Laøm vieäc theo nhoùm . + Trao đổi => hình thànhbài tập .. A B. D. C. a. Tứ giác ABCD có từng cặp cánh đối diện song song . Vì cạnh AB và cạnh CD của tứ giác ABCD thuộc 2 cánh đối diện của hcn (1) => song song với nhau ( tương tự cho cạnh AD và BC ) . b. AB = 4 cm ; DA = 3 cm CD = 4 cm BC = 3cm . => Tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diện bằng nhau . c. Dieän tích hbh ABCD laø : 4 x 2 = 8 ( cm2 ). 3. Cuûng coá , daën doø : - Neâu tính chaát cô baûn cuûa PS. - CB : Pheùp coäng phaân soá . --------------------------------------------------Thứ tư ngày 14 tháng 2 năm 2006 Tieát 113 : PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ . I. Muïc tieâu : Giuùp HS . - Nhaän bieát pheùp coäng 2 PS cuøng maãu soá . - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số . II. Đồ dùng : Moãi HS chuaån bò moät baêng giaáy hcn coù chieàu daøi 30cm , chieàu roäng 10cm , buùt maøu . III. Các hoạt động day học : A. Bài cũ : Luyện tập chung .- Nêu cách qui đồng MS các phân số . - Qui đồng các PS sau : a. 4 : 7 và 2 b. 7 vaø 9 . 3. 4. 5. 5. 25. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Phép cộng phân số . 2/ Hướng dẫn h/s thực hành trên bảng giấy .. 3 8. - Laøm vieäc caù nhaân . + Gấp đôi 3 lần để chia bằng giấy thành 8 phần baèng nhau . + Băng giấy được chi làm máy phần bằng nhau ? Baïn Nam toâ maøu tieáp maáy phaàn ? + Thực hành tô màu 3/8 bằng giấy với 2/8 bằng giaáy . + Nam tô màu tất cả bao nhiêu phần ? Đọc PS chỉ phần Nam đã tô màu tất cả ? + So sánh tử số của PS này với tử số của các PS 3/8 2/8 .. 2 8. 3. Coäng hai PS cuøng MS : 3 + 2 =? 8. 8. Ta coù :. 3 8. +. 2 8. =. 32 8. =. 5 8. Muốn cộng hai phân số MS , ta công hai tử số và giữ nguyên MS . 4 > Luyeän taäp : Baøi 1 : Tính Keát quaû : a/ 5 b/ 8 ; c/ 10 ; d/ 42 . 5. 4. 8. 25. Bài 2 : Tính chất giao hoán . 3 + 2 =5 ; 2 + 3 = 5 . 7 3 7. +. 7 7 7 2=2 + 3 7 7 7. 7. 7. 7 7 5 soá gaïo 7. - Laøm V.B.T + Neâu caùch coäng 2 PS coù cuøng MS . + Laøm vieäc nhoùm ñoâi . + Thực hiện 3 bài tập .. 7. - Khi đổi chỗ hai PS trong một tổng thì tổng của chúng không thay đổi . Baøi 3 : Giaûi . Số gạo cả hai ô tô chuyển được . 2 + 3 = 5 . ( soá gaïo ) ÑS :. + Muốn cộng 2 PS có cùng MS ta thực hiện ntn ?. + Trao đồi -> Nêu tính chất giao hoán của phép coäng 2 PS . - V.B,.T . + Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?. .. 5. Cuûng coá , daën doø : - Nêu tính chất giao hoán của các phép cộng hai phân số cùng MS ? - CB : Pheùp coäng phaân soá (tt). ----------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 22 tháng 2 năm 2007 Tieát 114 : PHEÙP COÄNG I. Muïc tieâu : Giuùp HS : - Nhaän bieát pheùp coäng hai PS khaùc MS. - Bieát coäng hai PS khaùc MS . II. Các hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : Pheùp coäng phaân soá . - Neâu caùch coäng hai PS coù cuøng MS . - Tính : a/ 47 + 25 ; b/ 52 + 8 . 17. 17. 43. PHAÂN SOÁ (TT). 43. B. Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Phép cộng phân số (tt) 2/ Hướng dẫn cách cộng hai PS khác MS .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>