Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Thị Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Từ ngày 13 tháng 03 năm 2006 đến ngày 17 tháng 03 năm 2006 THỨ. TÊN BÀI DẠY. MÔN Đạo đức. 2 13/03/06 Tập đọc Toán Chính tả Khoa học Thể dục 3 Luyện từ & câu 14/03/06 Toán Kể chuyện Kỹ thuật Tập đọc 4 Toán 15/03/06 Tập làm văn Địa lý. - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) - Thắng biển - Phép chia phân số. - Nghe-viết : Thắng biển - Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp theo) - Bài 51 - Luyện tập về câu kể Ai là gì? - Luyện tập - Kể chuyện đã nghe, đã đọc. - Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật ( Tiết 2 ) - Ga - vrốt ngoài chiến luỹ - Luyện tập - Luyện tập XD kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. - Ôn tập Địa lí. Thể dục 5 Luyện từ & câu 16/03/06 Toán Khoa học. - Bài 52 - Mở rộng vốn từ : Dũng cảm - Luyện tập chung - Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt.. Kỹ thuật 6 Tập làm văn 17/03/06 Toán Lịch sử. - Lắp cái đu (tiết 1) - Luyện tập miêu tả cây cối. - Luyện tập chung - Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 13 tháng 03 năm 2006 ĐẠO ĐỨC: Tiết : 27 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết 1) I - Mục tiêu : Học xong bài này HS có khả năng; - Hiểu thế nào là hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn - Tích cực tham gia 1 số hoạt động nhân đạo ở lớp, trường, địa phương II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp 4 III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (thông tin trang 37,sgk). - HS thảo luận,đại diện các nhóm trình bày ý kiến. Cả lớp - Yêu cầu HS đọc thông tin và thảo luận câu hỏi 1,2 SGK. nhận xét , bổ sung. + Kết luận: (Như SGK/48) 2. Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm đôi (bài tập1, sgk) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ. - Theo từng nội dung, đại diện nhóm trình bày, lớp tranh luận - GV kết luận: (a),(c) : Là đúng. ý kiến, bổ sung. (b) : Là sai 3. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến (bài tập 3/sgk) - Cách tiến hành như hoạt động 3, tiết 1,bài 3. + KL: - Ý kiến a,d đúng - HS thảo luận,đại diện các - Ý kiến b,c sai nhóm trình bày ý kiến. Cả lớp + Hoạt động tiếp nối : Cho HS đọc phần Ghi nhớ nhận xét , bổ sung. trong SGK. - 1- 2 HS đọc - Tổ chức cho HS tham gia các hoạt động nhân đạo . --------------------------------------------------------------------------------TẬP ĐỌC : Tiết : 51 THẮNG BIỂN I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng , ngợi ca. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. 3. Hiểu nội dung chính của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên lành. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính, trả lời câu hỏi sau bài học. - GV nhận xét từng HS và ghi điểm. GV nhận xét chung. B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ. 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc : - HS đọc nối tiếp 3 đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. tranh , sửa lỗi về cách đọc, kết hợ đọc từ khó, giúp các - HS luyện đọc theo cặp. em hiểu một số từ ngữ được chú giải cuối bài. - 1,2 HS đọc cả bài. - Đọc diễn cảm bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi. trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). 3/ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - 3 HS đọc tiếp nối. - Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài - tìm giọng - HS luyện đọc và thi đọc . đọc đúng. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - HS rút ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính. --------------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 126 PHÉP CHIA PHÂN SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS kỹ năng về : - Thực hiện phép chia phân số. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia phân số -GV nêu ví dụ SGK - GV nêu cách chia 2 phân số: Lấy phân số thứ nhất - HS nhắc lại cách thực hiện nhân với phân số thứ hai đảo ngược. phép tính. 2. Hoạt động 2: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( bài - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề 1,2,3,4, SGK) bài và tự làm - GV hướng dẫn 1 số HS yếu kém - HS lên bảng làm - Gv nhận xét và chữa bài . - HS sửa bài tập ( nếu sai ) 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét chung. --------------------------------------------------------------------------------CHÍNH TẢ : Tiết 26 Nghe - viết : THẮNG BIỂN I- Mục đích, yêu cầu : 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài. 2. Luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn: l/n; in/inh. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Gv mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp ở BT2 . - Gv nhận xét . B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho 1 HS đọc 1 đoạn trong bài, nhắc HS chú ý cách -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm trình bày bài và những từ ngữ dễ viết sai. - HS gấp SGK, nghe viết lại - GV đọc - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV thu chấm 7 - 10 bài. - GV nêu nhận xét chung - HS đọc SGK tìm hiểu yêu cầu bài , làm bài vào phiếu và 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a SGK ): làm bài trên bảng. - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( nếu có ). 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------------------------------KHOA HỌC : Tiết: 53 NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Nêu được ví dụ về các vật nóng lên và lạnh đi, về sự truyền nhiệt.. - HS giải thích được về 1 số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn về nóng, lạnh của chất lỏng. II- Đồ dùng dạy - học : - Hình trong SGK. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài :Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt. B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức thảo luận nhóm : Tìm hiểu sự truyền nhiệt Cách tiến hành : Cho HS làm thí nghiệm trang 102 SGK. - Chia nhóm làm thí nghiệm - GV hướng dẫn như SGK - Lần lượt các nhóm trình bày + GV bổ sung: Các vật ở gần vật nóng hon thì thu nhiệt sẽ nóng lên. Các vật ở gần vật lạnh thì tỏ nhiệt sẽ lạnh đi. 2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhóm làm thí nghiệm trang 103 SGK: Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên. - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận và ghi vào phiếu + KL: Mục bạn cần biết SGK. 3. Hoạt động 3 : - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.. -Thảo luận nhóm và trình bày kết quả trước lớp.. - HS trả lời.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 14 tháng 03 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 51 Bài 51 I- Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay. - trò chơi “ Trao tín gậy ”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, bóng III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học + HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung. 2.Phần cơ bản : a) Bài tập RLTTCB + Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng 2 tay. + Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau + Tập luyện theo tổ, lần lượt tập b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “Trao tín gậy ”. + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS + HS chơi theo sự hướng dẫn của chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức. GV 3. Phần kết thúc: - GV cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp + HS tập. hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.. --------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I- Mục đích, yêu cầu : - Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì?, tìm được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận CN và VN trong các câu đó. - Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 - Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3,SGK - GV nhận xét, chữa bài 3 - Hoạt động 3: ủng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến.. --------------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 127 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Cho HS nhắc lại cách chia phân số. - HS nhắc lại. 2. Hoạt động 2 : Thực hành - Cho HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3,4 SGK. Bài 1: HS thực hiện phép chia, rút gọn kết quả - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm vở - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. Bài 4 : HS nhắc lại cách tính độ dài đáy của hình - HS chữa bài (nếu sai). bình hành. - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Cho HS nhắc lại cách chia phân số - HS nhắc lại. - Gv tổng kết giờ học. --------------------------------------------------------------------------------KỂ CHUYỆN : Tiết 26 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ ĐỌC I- Mục đích, yêu cầu : 1.Rèn kỹ năng nói: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lỏng dũng cảm của con người . - Hiểu truyện, trao đổi được với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 2.Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe,nhận xét đúng lời kể của bạn. II - Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh thuộc đề tài của bài. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện của tiết trước - Gv nhận xét . B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Cho HS đọc đề bài , GV gạch dưới những từ trọng - Một HS đọc đề. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tâm của đề. 3. Hoạt động 3 : HS thực hành kể chuyện : a) Cho HS kể chuyện theo cặp. b) Thi kể chuyện trước lớp. - Nhắc HS kể có mở đầu - diễn biến - kết thúc. - GV nghe và hướng dẫn, góp ý. - Cả lớp và GV nhận xét 3. Hoạt động 3 : Củng cố -GV nhận xét tiết học. - Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình. -HS thi kể trước lớp.. --------------------------------------------------------------------------------KỸ THUẬT : Tiết 51 CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (Tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu : (Như tiết 1) II - Đồ dùng dạy học (Như tiết 1) III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SINH 1. Hoạt động 1 : HS thực hành - HS thực hành theo yêu cầu của hình 4 (a,b,c,d,e) -HS thực hành Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập - Cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - HS tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -GV nhận xét kết quả học tập của HS 3. Hoạt động 3 : Nhận xét. - Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 15 tháng 03 năm 2006 TẬP ĐỌC : Tiết : 52 GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ I - Mục tiêu bài học: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài, lời đối đáp giữa các nhân vật. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt. II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạt bài . III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài Thắng biển và câu hỏi sau bài học. - GV nhận xét từng HS và ghi điểm. - GV nhận xét chung. B - Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh minh hoạ. 2/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bài. a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải ở sau bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ). 3/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Gọi 4 HS đọc truyện theo cách phân vai. - GV HD đọc đúng và đọc diễn cảm. - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1 4/ Hoạt động 4 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài. - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra ý chính.. - HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt. - HS luyện đọc theo cặp. - 1,2 HS đọc cả bài.. - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.. - 4 HS đọc. - HS luyện đọc và thi đọc . - HS rút ý chính của bài.. ------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 128 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho 1 phân số. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1 : Cho HS nhắc lại cách chia phân số. - HS nhắc lại. 2. Hoạt động 2 : Thực hành - Cho HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3,4 SGK. Bài 1: HS thực hiện phép tính, rút gọn kết quả - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 : Cho HS tính và trình bày theo cách “viết gọn” - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề 5 3 5 3 7 21 3: = :  X  tự giải trên bảng và làm vở 7 1 7 1 5 5 - HS chữa bài (nếu sai). 5 3 X 7 21  Viết gọn: 3: = 7 5 5 - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Áp dụng tính chất: một tổng nhân với 1 số; một hiệu nhân với một số. Bài 4 : HD làm theo mẫu (SGK) 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Cho HS nhắc lại cách chia phân số - Gv tổng kết giờ học. - HS nhắc lại.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ------------------------------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN : tiết : 51 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I - Mục đích, yêu cầu : - HS nắm được 2 kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) trong bài văn tả cây cối. - Luyện tập viết đoạn văn trong bài viết miêu tả cây cối theo cách mở rộng. II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung cần ghi của tiết trước.. B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu. -GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ và TLCH - HS viết và đọc bài viết của mình. Bài 3 : GV nêu yêu cầu bài - GV nhận xét, khen gợi bài viết hay Bài 4: HS đọc và làm bài - HS viết và tiếpnối nhau đọc - GV cùng cả lớp nhận xét, chấm điểm những đoạn đoạn văn kết hay 3. Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------------------------ĐỊA LÝ : Tiết : 26 ÔN TẬP I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết : - Nhớ lại các kiến thức đã học từ bài 19 đến bài 25. I - Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy - Học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2) Hoạt động 2 : Ôn tập - GV đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận về nội dung các bài đã học. - HS thảoluận , đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - GV nhận xét. 3) Hoạt động 3 : Tổng kết: - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 16 tháng 3 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 52 Bài 52 I- Mục tiêu - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người. Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Học di chuyển tug và bắt bóng. - Trò chơi “Trao tín gậy ”. II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, bóng III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2.Phần cơ bản : a) Bài tập RLTTCB: - Ôn tập tung và bắt bóng theo nhóm 2,3 người. - Học mới di chuyển tung và bắt bóng - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “Trao tín gậy” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi thứ hai , cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức. 3. Phần kết thúc: - GV cho HS đi đều . - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + HS khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung + HS thực hiện theo yêu cầu. + HS chia thành tổ để chơi.. + HS tập. --------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 52 MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I- Mục đích, yêu cầu : - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm. Biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm. - Biết sử dụng các từ để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II - Đồ dùng dạy học - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra phần ghi nhớ về câu khiến trong SGK. B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2 - Hoạt động 2: HD làm bài tập -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và phát biểu ý kiến. - GV hướng dẫn cho HS làm các bài 1,2,3,4 SGK - GV cùng cả lớp nhận xét. Lớp nhận xét, bổ sung 3 - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN : Tiết : 129 LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho 1 phân số. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Hoạt động 1 : Cho HS nhắc lại cách chia phân số. - HS nhắc lại. 2. Hoạt động 2 : Thực hành - Cho HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3,4 SGK. Bài 1: HS thực hiện tính - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 : Cho HS làm theo mẫu - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và Bài 3: HS thực hiện : Nhân, chia trước cộng, trừ sau. làm vở Bài 4 : HD các bước giải: - tính chiều rộng - HS chữa bài (nếu sai). - tính chu vi - tính diện tích 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Cho HS nhắc lại cách chia phân số - Gv tổng kết giờ học. - HS nhắc lại. --------------------------------------------------------------------------------KHOA HỌC : Tiết: 52 VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Biết được những vật dẫn nhiệt tốt (kim loại, đồng, nhôm) và những vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa…). - Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu. - Biết cách lý giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt. II- Đồ dùng dạy - học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vật nào dẫn nhiệt kém. - HD Hs làm thí nghiệm và TLCH theo hướng dẫn trang 104 SGK - HS thảo luận nhóm, đại diện từng nhóm báo cáo, các nhóm khác + GV kết luận: Các kim loại (đồng, nhôm) dẫn nhiệt tốt còn gọi là vật dẫn nhiệt; những vật dẫn nhiệt kém nhận xét bổ sung ý kiến (gỗ, nhựa…) gọi là vật cách nhiệt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Hoạt động 2 : Làm TN về tính cách nhiệt của không khí - GV cho HS làm TN ở hình 3/105 SGK - KL: .Như mục “Bạn cần biết” trang 105 SGK . 3. Hoạt động 3: Thi kể tên và nêu công dụng của các vật cách nhiệt - Cho HS thi theo nhóm - HS chơi theo sự hướng dẫn của GV. - GV nhận xét. 4. Hoạt động 4 : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài. - HS trả lời. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 17 tháng 03 năm 2006. KỸ THUẬT : Tiết 54 LẮP CÁI ĐU (Tiết1) I- Mục tiêu : - HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác tháo các chi tiết . II - Đồ dùng dạy học : - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV hướng dẫn HS quan sát kỹ từng bộ phận và trả - HS quan sát và trả lời câu hỏi lời câu hỏi. 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK. - HS thực hiện theo yêu cầu của - GV thao tác lắp từng bộ phận kết hợp HS quan sát GV và trả lời câu hỏi. 3. Hoạt động tiếp nối: GV hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp. - Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN : tiết : 52 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I - Mục đích, yêu cầu : - HS luẹyn tập tổn ghớp viết hoàn chỉnh 1 bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: Lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài). - Tiếp tục củng cố kỹ năng viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp, gián tiếp) đoạn thân bài, đoạn kết bài (kiểu mở rộng, không mở rộng) II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài a) HD HS hiểu yêu cầu của bài tập - HS đọc đề - GV viết và gạch chân từ ngữ quan trọng. - Nhắc HS viết dàn ý trước khi viết bài. b) HS viết bài - HS viết bài vào vở - Cả lớp cùng GV nhận xét, ghi điểm 3. Hoạt động 3 : Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học.. - HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý. - HS tự viết lại đoạn văn - 3-5 HS đọc. Các HS khác nghe, phát biểu .. --------------------------------------------------------------------------TOÁN : Tiết : 130 LUYỆN TẬP CHUNG Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính với phân số. - Giải toán có lời văn. II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Củng cố về các phép tính với phân số. - HS nhắc lại - Cho HS nhắc lại . 2.Hoạt động 2: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( từ bài 1 - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề đến bài 5 SGK) bài, làm và chữa bài (nếu sai). - Gv nhận xét và chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết giờ học. ------------------------------------------------------------------------LỊCH SỬ : Tiết 26 CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐẰNG TRONG I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Từ thế kỷ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bộ ngày nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỷ XVI đã dần dần mở rộng diện tích ở các vùng hoang hoá. - Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc. II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập của HS và bản đồ Việt Nam. III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Làm việc cả lớ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV treo bản đồ , yêu cầu HS xác định địa phận đàng trong (từ sông Gianh đến Nam Bộ ngày nay) - GV nhận xét. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS đọc và thảo luận tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến ĐBSCL - GV kết luận. 3. Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài học bằng hình thức thảo luận các câu hỏi -Rút ra nội dung bài SGK . ………………………………………………………………………………………... Lop4.com. - HS lắng nghe - HS nhìn bản đồ thực hiện theo yêu cầu, các em khác bổ sung. - HS tự đọc SGK trao đổi, trình bày ,các HS khác bổ sung.. - HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>