Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy học 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN: 26 Từ ngày 09/03/2009 đến ngày 13/03/2009 Thứ ngaøy. Hai 09/03. Ba 10. Tö 11. Naêm 12. Saùu 13. Tieát TT. Tieát PPC T. 01 02 03 04 05. 26 51 51 126 26. SHTT Tập đọc Khoa hoïc Toán Đạo đức. Thaéng bieån Nóng, lạnh và nhiệt độ (tt) Luyeän taäp Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 01 02 03 04 05. 26 51 26 127 26. Lịch sử LT&C Chính taû Toán Ñòa lyù. Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong Luîeân taäp veà caâu keå Ai laø gì ? (Ngh-v) Thaéng bieån Luîeân taäp Daõi ÑB Duyeân Haûi mieàn Trung. 01 02 03 04 05. 52 26 128 26 51. Tập đọc Keå chuyeän Toán AÂm nhaïc Theå duïc. Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Kể chuyện đã nghe, đã đọc Luîeân taäp chung Học hát Bài Chú voi con ở Bản Đôn Moät soá baøi taäp RLTTCB – Troø chôi “Trao tín gaäy”. 01 02 03 04 05. 51 129 26 26 52. TLV Toán Myõ thuaät Kyõ thuaät Theå duïc. Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả cây coái Luyeän taäp chung Thường thức mỹ thuật- Xem tranh đề tài Sinh hoạt Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät Di chuyeån tung, baét boùng, nhaûy daây- Troø chôi”Trao tín g”. 01 02 03 04 05. 52 130 52 52 26. Khoa hoïc Toán TLV LT&C SHL. Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät Luyeän taäp chung Luîeân taäp mieâu taû caây coái Mở rộng vốn từ : Dũng cảm. Moân. Teân baøi daïy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 09 tháng 03 năm 2009. (T51)Tập đọc. THAÉNG BIEÅN I. MUÏC TIEÂU : -Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, cănng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gọi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bảo, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích. -Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện : Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống yên bình. - Giáo dục ý thức trinh phục thiên nhiên, chống thiên tai . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh mịnh họa bài đọc trong SGK - Băng giấy viết đoạn hướng dẫn đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh - HS haùt. 2.KTbài cũ : Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiểu đội xe không kính + TLCH SGK - GV nhaän xeùt , cho ñieåm . 3. Bài mới a. Giới thiệu bài:Thắng biển b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . * Luyện đọc - 1HS đọc cả bài - Lớp đọc thầm - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. (2, 3 lượt). Kết - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự, mỗi lần hợp sửa lỗiø phát âm và cách đọc cho HS . xuống dòng là 1 đoạn. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Lớp đọc thầm . - Gọi 1 HS đọc chú giải . - GV đọc mẫu . - Lớp theo dõi . * Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và TL : . Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bảo biển - Biển đe dọa – biển tấn công – Người thắng được miêu tả theo trình tự nào? bieån. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 . . Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sựu . Hình ảnh : Gió bắt đầu mạnh nước biển ñe doïa cuûa côn baûo bieån ? càng dữ dội - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TL : nhoû beù. . Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão được tác giả . Cuộc tấn công đữ dội được tác giả mieu tả Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mieâu taû ntn?. rất sinh động, rõ nét. Cơn bão có sức phá hủy không có gì cản nổi : như một dần cá vôi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thaân ñeâ raøo raøo, moät beân laø bieån, moät beân laø gió trong cơn giận dữ điên cuồng, một bên là - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 , trả lời các câu hỏi hàng ngàn người….với tinh thần quyết tâm chống giữ. sau : . Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể . Hơn hai chục thanh niên …sống lại. hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắnbg của con người trước cơn bão biển? - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, tìm ND bài - Nhö I.2 - Goïi HS phaùt bieåu * Đọc diễn cảm - Gọi 3HS đọc toàn bài . - Cả lớp theo dõi tìm ra giọng đọc. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 3. - HS tự luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu HS luyện đọc và tìm ra cách đọc. -Gọi HS đọc đoạn văn mình thích. - Nhaän xeùt cho ñieåm . 4. Cuûng coá , daën doø : - Neâu ND chính cuûa baøi ? Qua baøi hoïc naøy ta hoïc được điều gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau .Ga-vrốt ngoài chến luỹ. (T51)Khoa hoïc. NÓNG, LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ(tt) I. MUÏC TIEÂU - HS nêu được VD về các vật nóng lên hoặc lạnh đi, về sự truyền nhiệt. - HS giải thích được một số hiện tượng dơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng laïnh cuûa chaát loûng. - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị chung: Phích nước sôi - Chuaån bò theo 2 nhoùm : 2 chieác chaäu, 1 coác, loï caém oáng thuûy tinh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTbài cũ : Gọi 3 HS trả lời câu hỏi -Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là bao nhiêu, của nước đá - 3 HS thực hiện theo y/c đang tan là bao nhiêu ? Nhiệt độ cơ thể người khỏe mạnh là bao nhieâu ? - Nhaän xeùt. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài :Nóng, lạnh và nhiệt đọ (tt) * HĐ 1:Tìm hiểu về sự truyền nhiệt - Yêu cầu HS làm thí nghiệm theo nhóm và dự đoán kết quả trước và sau khi làm thí nghiệm. - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm 1Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. GV hướng dẫn HS giaûi thích nhö SGK. - Yêu cầu mỗi em đưa ra 4 VD về các vật nóng lên hoặc lạnh đi, và cho biết sự nóng lên, lạnh đi có ích hay không. . Vaät naøo nhaän nhieät, vaät naøo toûa nhieät? - GV giúp HS rút ra nhận xét : Các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng lên. Các vật ở gần vật lạnh hon thì tỏa nhieät seõ laïnh ñi. HĐ 2: Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên. - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm theo nhoùm - Gọi HS trình bày trước lớp - Nhaän xet - Yeâu caàu HS quan saùt nhieät keá - GV hướng dẫn HS quan sát : Quan sát cột chất lỏng trong óng -TLCH: Cột chất lỏng trong ống sẽ mở ra hay co lại khác nhau nên mực chất lỏng trong ống nhiệt kế cũng khác nhau. Vật càng nóng, mực chất lỏng trong ống nhiệt kế càng cao. Dựa vào mực chất lỏng này, ta có thể biết được nhiệt độ của vật Tại sao khi đun nước ta không nên đổ đầy ấm? 3. Cuûng coá daën doø : -Nước và các chất lỏng khác có tính chất gì ? - Chuaån bò baøi sau Vaät daãn nhieät vaø chaát caùch nhieät - Nhaän xeùt tieát hoïc.. T102. - Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung.. - HS trình baøy.. - HS laøm thí nghieäm 2-T103 - Nhaän xeùt, boå sung.. (T126) Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU:Giuùp HS : - Rèn luyện thực hiện phép tính nhân với nhân số , chia cho phân số. -Reøn kyû naêng Tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp tính Cuûng coá veà dieän tích HBH. - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài . - 2 HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp. * Ñieàn daáu > , < = vaøo choã chaám . a.. 2 5 9 2 4 1 4 2 ; b. : . . . : : ... x 3 6 7 3 5 4 5 3. - Nhaän xeùt 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Luyện tập . Bài 1 : - Gọi HS đọc Y/C - Nhaéc HS ruùt goïn phaân soá cho toái giaûn . - Y/C cả lớp làm bài. - 1 HS đọc - 3 HS lên bảng làm . lớp làm vở 3 3 3 4 12 4 = x   : 5 4 5 3 15 5 2 3 2 10 20 4 ; :  x   5 10 5 3 15 3. a.. Lop4.com. 9 3 9 4 36 3 :  x   8 4 8 3 24 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 1 1 2 2 1 :  x   4 2 4 1 4 2 1 1 1 6 6 3 1 1 1 10 10 ; :  x   :    x 8 6 8 1 8 4 5 10 5 1 5 3 4 3 4 4 5 20 a. x X  ; X= : ;X= x = 7 7 3 21 5 7 5 1 1 1 5 5 1 1 :X = ;X= : ; X= x ; X= 8 5 8 5 8 1 8. b. - GV chữa bài và cho điểm . Baøi 2 :Goïi HS neâu Y/C .Neâu teân thaønh phaàn X pheùp nhaân ? - Y/C HS neâu caùch tìm x trong moãi phaàn - Y/C HS laøm baøi Bài 3: Yêu cầu HS tự tính. 2.. - HS làm vào vở a.. 2 3 6 4 7 28 1 2 2 x   1 ; b. x   1 ; c. x   1 3 2 6 7 4 28 2 1 2. - Hỏi lại phân số đảo nghịch và kết quả - 1 HS lên bảng giải . lớp làm vở . Bài 4:Y/C HS đọc đề bài Giaûi: . Muoán tính dieän tích cuûa hình bình haønh Chiều dài đáy của hình bình hành là : 2 2 chuùng ta laøm theá naøo ? :  1(m) 5 5 3. Cuûng coá , daën doø: Đáp số : 1 m -Muoán chia hai phaân soá ta laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp (T26) Đạo đức. TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I. MUC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy , HS coù khaû naêng : - Biết thế nào là hoạt động nhân đạo .Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo . -Biết thông cảm với những người gặp khó khăn ,hoạn nạn . - Tích cực tham gia 1 số hoạt động nhân đạo ở lớp ,ở trường ở dịa phương phù hợp với khaû naêng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu ñieàu tra theo maãu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ : - Khi đến nhà người khác cần có thái độ như thế nào ? Cần - 2 HS thực hiện yêu cầu. có trách nhiệm như thế nào đối với các công trình công coäng? - Nhaän xeùt. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài :Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Các nhóm đọc thông tin và thảo luận HÑ 1 : Thaûo luaän nhoùm ( thoâng tin T 37 , SGK ) theo yeâu caàu. - Y/C caùc nhoùm HS ñoc thoâng tin vaø thaûo luaän caâu - Cả lớp lắng nghe, trao đổi tranh luaän. - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận: Trẻ em và và ND các vùng bị thiên tai hoặc - HS lắng nghe . có chiến tranh đã chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi . chúng ta cần cảm thông, chia sẽ với họ, quyên góp tiền của để giúp đở họ . Đó là một hoạt động nhân đạo Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HÑ 2 : Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi ( baøi taäp 1,SGK ) - Caùc nhoùm HS thaûo luaän . - Giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét ,bổ sung . - GV kết luận : Việc làm trong tình huống (a) ,(c) là đúng - HS lắng nghe . vieäc laøm trong tình huoáng (b) laø sai vì khoàng phaûi xuaát phaùt từ tấm lòng cảm thông , mong muốn chia sẽ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân .. HÑ3 : Baøy toû yù kieán ( baøi taäp 3 , SGK ) - HS biểu lộ theo cách đã quy ước - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua giơ tay - HS thảo luận chung . - GV lần lược nêu từng ý kiến trong bài tập 3 - Y/C HS giaûi thích lí do - GV keát luaän Ý kiến (a) :Đúng YÙ kieán (b) : Sai YÙ kieán (c) :Sai Ý kiến (d) : Đúng . - Gọi 1,2 HS đọc ghi nhớ . - GV kết luận : (a), ( b), (d ) là những cách giải quyết tích cực. 3.Cuûng coá , daën doø : - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? Các em đã làm gì để giúp đỡ những người gập khó khăn, hoạn naïn? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về sưu tầm các thông tin , truyện , tấm gương . . . .về hoạt động nhân đạo. Thứ ba ngày 10 tháng 03 năm 2009 (T26)Lịch sử. CUỘC KHUẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I. MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Từ TK XVI , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh Việc khuẩn hoang từ sông Gianh trở vaøo nam boä ngaøy nay . - Cuộc khuẩn hoang từ thế kĩ XVI đã dần dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hoá. Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hòa hợp với nhau . - Toân troïng saéc thaùi vaên hoùa cuûa caùc daân toäc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ VN thế kỉ XVI - XVII - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh - HS haùt 2. Kiểm tra bài cũ :- Gọi 3 HS lên bảng trả lời : - 2 HS thực hiện yêu cầu . - Do đâu vào đầu thế kỷ XVI nước ta lâm vào tình trạng bị chia caét ? - Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiế n đã gây ra Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> những hậu quả gì ? - Nhaän xeùt 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài:Cuộc khẩn hoang ở đàng trong . HĐ1: - Làm việc cả lớp - GV giới thiệu bản đồ VN thế kỉ XVI – XVII và Y/C HS đọc SGK,xác định trên bản đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay HÑ 2: - Thaûo luaän nhoùm - Y/C HS thaûo luaän nhoùm : trình bày kết quả khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam đến ĐBSCL . - GV kết luận : Trước thế kỉ XVI , Từ sông giang vào phía Nam ,đất hoang còn nhiều ,xóm làng và dân cư thưa thớt . những người nông dân nghèo khổ ở phía bắc đã di cư vào phía nam cuøng HĐ 3: Làm việc cả lớp . - GV đặc câu hỏi : Cuộc sống chung giữa tộc người ở phía Nam đã đem lại kết quả gì ? 4. Cuûng coá - daën doø: -Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong diển ra như thế nào ? Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trongcó tác dụng như thế nào đối với vieäc phaùt trieån noâng nghieäp ? - Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài sau :Thành thị ở thế kỷ XVI-XVII (T51)Luyện từ và câu. - HS đọc bài và xác định sông giang đến Quảng Nam và ngược lại trên bảng đồ . -Các nhóm dựa vào SGK để thảo luận, sau đó cử thay mặt nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän .. - Kết quả là xây dựng cuộc sống hòa hợp ,XD nền văn hóa chung trên cơ sở vẩn duy trì những số thái văn hóa rieâng cuûa moãi daân toäc .. LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ I. MUÏC TIEÂU -Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gì ? tìm được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn , nắm được tác dụng của mỗi câu , xác định được bộ phận CN, VN trong các câu đó. - Viết được đoạn văn có đùng câu kể Ai là gì ? - Biết vận dụng câu kể Ai là gì vào thực tế . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng Y/C mỗi HS đặt 1 câu kể - HS thực hiện yêu cầu . Ai là gì ?trong đó có dùng cụm từ ở BT2 - Gọi 2 HS đứng tại chỗ đọc BT4 - GV nhaän xeùt . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài :Luyện tập về câu kể Ai là gì ? b. Hướng dẩn làm BT. Bài 1 : Gọi HS đọc đọc Y/C và ND - 1 HS đọc – Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán . - GV nhận xét , dán tờ giấy để ghi lời giải lên bảng Caâu keå Ai laø gì ? Taùc duïng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn tri phương là người thừa thiên . Cả hai ông đêu không phải là người hà nội OÂng Naêm laø daân nguï cö cuûa laøng naøy . Caàn truïc laø caùch tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân Bài 2 :Gọi HS đọc yêu cầu -Y/C HS laøm baøi - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán .GV keát luaän baèng caùch daùn 4 băng giấy lên bảng , mời 4 HS có lời giải đúng lên bảng làm baøi . CN Nguyeãn thi phöông Caû hai oâng OÂng naêm Caàn truïc Bài 3 : - Gọi HS đọc Y/C - Y/C HS tự làm bài - Gọi HS dán phiếu lên bảng chú ý sữa lỗi dùng từ đặt câu cho HS . - Cho điểm những HS viết tốt .. 3. Cuûng coá daën doø : - Neâu teân baøi hoïc ? - Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài sau Mở rộng vốn từ dũng caûm. (T26)Chính taû. Câu giới thiệu Câu giới thiệu Câu giới thiệu Caâu neâu nhaän ñònh - 1 HS đọc. VN Là người thừa thiên đều không phải là người hà Nội là dân cụ cư của làng naøy laø caùch tay laø dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân . - 1 HS đọc - HS làm VBT . sau đó tiếp nối nhau đọc bài .. THAÉNG BIEÅN I. MUÏC TIEÂU - Nghe – viết chính xác chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Thắng biển. -Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n ; in/inh. - Giaùo duïc tính caån thaän, thaåm myõ . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : GV đọc cho HS viết các từ ngữ được luyện viết ở BT 2 - GV kiểm tra 2 nhóm HS thi tiếp sức viết đúng, viết nhanh - HS thực hiện theo Y/C tên các con vật bắt đầu bằng tr, ch - GV nhaän xeùt. 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài :(Ngh-v) Thắng biển b. Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc bài viết lần 1 - HS chuù yù nghe - Gọi HS đọc đoạn 1 và đoạn 2 trong bài : Thắng biển. - 2 HS đọc. Cả lớp theo dõi SGK. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn cần viết. -Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của của cơn baûo bieån ? - HS tìm các từ khó, GV kết hợp phân tích , so sá nh – Cho - HS vieát baûng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HS vieát baûng con - GV đọc bài lần 2 lưu ý HS cách trình bày - Yêu cầu HS gấp SGK. GV đọc bài chó HS viết - Thu baøi, chaám ñieåm, nhaän xeùt c. Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài . - GV dán 1 số tờ phiếu , mời các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. - Gọi đại diện nhóm đọc kết quả . GV chốt lại lời giải đúng . 3. Cuûng coá daën doø : - HS đọc lại BT , phát âm chính xác . - Về chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị bài sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc (T127) Toán. - HS chuù yù nghe - HS vieát. -HS đọc thầm . Lung linh Giữ gìn Bình tænh Nhường nhịn Rung rinh. Thaàm kính Laëng thinh Hoïc sinh Gia tình Thoâng minh .. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Reøn luyeän cuûng coá pheùp chia phaân soá. - Biết cách tính và rút gọn phép tính một số tự nhiên cho một phân số. - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ : HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS làm bài Tính. 3 3 : = 5 4. ;. 2 3 :  5 10. ;. 9 3 :  8 4. ;. 1 1 :  4 2. - Nhaän xeùt 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Luyện tập Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài. 2 4 2 5 10 3 9 3 4 12 ; b. :  x  :  x  7 5 7 4 28 8 4 8 9 72 8 4 8 7 56 14 2 c. :  x    21 7 21 4 84 21 7 5 15 5 8 40 1 d. :  x   8 8 8 15 120 3 5 3 x7 21 3 1 4 a. 3 :  ; b. 4 :  4 x   7 5 5 1 3 3 1 6 30 c. 5 :  5 x   30 6 1 1. a.. - Nhận xét - Chữa bài Baøi 2: HS xaùc ñònh yeâu caàu - GV hướng dẫn HS làm mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớp - GV chữa bài. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài -Để tính giá trị bằng hai cách ta phải áp dụng tính chaát naøo? - Yeâu caàu HS phaùt bieåu - Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhận xét- Chữa bài Bài 4: Cho HS đọc đề bài .Muoán bieât phaân soá ½ gaáp maáy phaàn phaân soá 1/12chuùng ta laøm nhö theá naøo?. Lop4.com. ( Nhân một tổng với một số, nhân một hiệu với một số) 1 1 1 8 1 8 4 x   3 5 2 15 2 30 15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 C2: (  ) x  x  x     3 5 2 3 2 5 2 6 10 30 15. C1: (  ) x . . Chúng ta thực hiện phép chia.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . Vaäy phaân soá ½ gaáp maáy laàn phaân soá 1/12? - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. 1 1 1 12 12 :  x  6 2 12 2 1 2. .Gaáp 6 laàn 1 1 1 12 12 :  x  4 3 12 3 1 3. Vaäy 1/3 gaáp 4 laàn 1/12. .. .. 1 1 1 12 `12 : = x  3 4 12 4 1 4. Vaäy ¼ gaáp 3 laàn 1/12 1. 1. 1 12. 12. . :  x  2 3. Cuûng coá , daën doø: 6 12 6 1 6 - Muoán nhaân moät toång hai phaân soá, moät hieäu hai Vaäy 1/6 gaáp 2 laàn 1/12. phân số với phân số thứ ba ta có thể làm như thế naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp chung. (T26)Ñòa lí. DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I. MUÏC TIEÂU :Hoïc xong baøi naøy HS bieát - Dựa vào bản đồ ,lượt đồ , chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải miềm trung . - Duyên hải miền trung có nhiều đồng bằng nhỏ ,hẹp , nối nhau tạo thành dải đồng bừng với nhiều đồi cát ven biển . - Nhận xét lược đồ ,ảnh , bảng số liệu để biết đạc điểm nêu trên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Địa lí tự nhiên việt Nam - Aûnh thieân nhieân duyeân haûi mieàn trung . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ : Gọi HS trả lời : - Nêu đặc điểm của ĐBBB, ĐBNB ? ĐBBB,ĐBNB do - 3 HS thực hiện yêu cầu . những con sông nào bồi đấp nên ?Nêu đặc điểm khí hậu của hai đồng bằng này ? - Nhaän xeùt 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Dải ĐB Duyên Hải miền Trung. 1.Các đồng Bằng nhỏ nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven bieån - HĐ1: Làm việc cả lớp - GV treo và giới lược đồ và cho biết : Có bao nhiêu Đồng Bằng Duyên Hải miền trung . - Yêu cầu HS lên chỉ trên lược đồ và gọi tên . - HS trình baøy - Y/C HS thảo luận , trao đổi cặp đôi cho biết . . Em có nhận xét gì về vị trí của các đồng bằng này ? - Các đồng bằng này nằm sát biển Phía Baéc giaùp ÑBBB , phía taây giaùp daûy Núi trường sơn, phía đông là biển đông . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Em có nhận xét gì về tên gọi của các đồng bằng ?. - Các đồng bằng được gọi theo tên của tỉnh đó .. - Y/C HS cho biết : Quan sát trên lược đồ em thấy dảy núi chạy qua các dảy đồng bằng này đến đâu ? - Các dảy chạy qua các dảy đồng bằng và - Dải đồng bằng duyên hải miền trung chỉ gồm đồng lan ra sát biển . bằng nhỏ hẹp, song tổng diện tích củng khá lớn, gần baèng dieän tích ÑBBB . - Y/C moät soá nhoùm nhaéc laïi ngaén goïn ñaëc ñieåm cuûa - HS neâu đồng bằng duyên hải miền trung . - Cho HS quan sát 1 số ảnh, đầm, pha, cồn cát được trồng phi bao duyên hải miền trung và giới thiệu và những địa hình phổ biến xem đồng bằng ở đây . 2. Khí hậu sự khác biệt giữa khu vực phía bắc và phía nam * HĐ 2: Làm việc cả lớp hoặc theo từng cặp -Y/C HS quan sát lược đồ H1 của bài theo Y/C SGK . - HS chỉ và đọc tên được dảy núi Bạch Mã - GV giải thích vai trò bức tường chắn gió của Bạch , đeo hải Vân , tư Huế , TP Đà Nẳng Mã và nói về sự khác biệt khí hậu giữa phía Bắc và phía Nam dảy Bạch mã thể hiện ở nhiệt độ . - GV noùi theâm gioù taây nam vaøo muøa haï 3 . Cuûng coá daën doø: - Neâu vò trí vaø ñaëc ñieåm cuûa daõy ÑV Duyeân Haûi mieàn Trung ? Khí hậu nơi đây có sự khác biệt như thế nào ? -Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ tư ngày 12 tháng 03 năm 2009 (T52)Tập đọc. Ga – Vrốt Ngoài Chiến lủy I. MUÏC TIEÂU -Đọc trôi chải toàn bài . Đọc đúng , lưu loát các tên riêng người nước ngoài , lời đối đáp giữa các nhân vật .Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật , với lời dẫn truyện ; thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của ga - vrốt ngoài chieán luõy. -Hiểu được ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- Gvốt. - Giaùo duïc loøng duõng caûm . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa trong baøi - Băng giấy viết câu , đoạn cần luyện đọc . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh : - HS haùt . 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài : Thắng biển + - 2 HS thực hiện yêu cầu . TLCH 1, 2 SGK .- GV nhaän xeùt . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Ga-vrốt ngoài chiến luỹ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài . * Luyện đọc - 1 HS đọc cả bài - Lớp đọc thầm - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. Kết hợp sửa lỗi , - 4 HS đọc tiếp nối nhau theo trình tự . phát âm cho HS và giúp HS hiểu nghĩa từ mới . HS 1: Ăng – giôn – ra ….mưa đạn - 3 HS đọc lần 2 HS 2: Thì ra …Ga – Vroát noùi - Yêu cầu 1 HS đọc chú giải HS 3: Ngoài đường …ghê rợn - GV đọc mẫu lần 1 - HS chuù yù nghe * Tìm hieåu baøi . - Yêu cầu HS đọc lướt phần đầu bài, TLCH: . Ga – vrốt ra ngoài chiến lũy để làm gì ? . Ga – vroát nghe Aêng – gioân – ra thoâng baùo nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến lũy để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu. - Y/C HS đọc đoạn còn lại , trả lời . Những chi tiết .Ga – vrốt không sợ nguy hiểm, ra ngoài naøo theå hieän loøng duõng caûm cuûa ga – vroát? chiến lũy để nhặt đạn cho nghĩa quân dưới làm mưa đạn của địch ; Cuối – phây – rắc theùt giuïc caäu quay vaøo vaøo chieán luõy nhöng Ga – vrốt vẫn nén lại để nhặt đạn ; Ga – vrốt lúc ẩn, lúc hiện, giữa làn đận giặc, chơi trò ú tim với cái chết. - HS đọc đoạn cuối , trả lời : . Vì sao taùc giaû laïi noùi ga – vroát laø moät thieân thaàn ? .Vì thaân hình beù nhoû cuûa chuù aån hieän, trong - Yêu cầu HS đọc đoạn cuối, TL : làn khói đạn như thiên thần. . Vì sao taùc giaû laïi noùi Ga – vroát? . Vì chú khônbg sợ chết, đạn đuổi theo Ga – vrôt búù chạy nhanh hơn đạn, chơi trò chú tim caùi cheát. . Ga – vroát caäu beù anh huøng. . Neââu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät ga – vroát ? . Em rất xúc động khi đọc truyện này. - HS neâu ND chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm - Yêu cầu 4 HS đọc phân vai (2 lượt) -heo dõi , tìm ra giọng đọc. - Tổ chức cho HS đọc cuối bài. - Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. + GV đọc mẫu - Tổ chức cho HS thi đọc . Nhận xét , tìm ra bạn đọc hay . 4. Cuûng coá , daën doø : - Neâu ND chính cuûa baøi? Qua baøi naøy caùc em thaáy Ga-Vrốt là một người như thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc .Chuaån bò baøi sau (T26)Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình một câu truyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa , nói về lòng dũng cảm của con người .. - Hiểu truyện , biết trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện .Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giaùo duïc qua yù nghóa cuûa caâu chuyeän . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Söu taàm truyeän vieát veà loøng duûng caûm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi 1HS kể một đoạn của câu chuyện chú - Kể chuyện và TLCH2. bé không chết + CLCH : Vì sao truyện có tên là : những chú beù khoâng cheát . - GV nhaän xeùt. 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài :Kể chuyện đã nghe, đã đọc b. Hướng dẩn HS Kể chuyện * H/D HS hiểu Y/C của đề bài , - Gọi HS đọc đề bài - 2 HS đọc. - GV phân tích đề bài , dùng phấn màu gạch chân dưới các từ ngữ : lòng dũng cảm được nghe , được đọc . - Gọi HS đọc phần gợi ý GV : Những truyện được nêu làm VD - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng phần trong gợi ý 1 là truyện trong SGK . Nếu không tìm được câu gợi ý trong SKG . chuyện ngoài SGK . thì có thể kể 1 trong những chuyện đó * HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tiếp nối nhau giới thiệu câu truyeän hay nhaân vaät mình ñònh keå . - KC trong nhóm : GV chia HS thành 2 nhóm nhỏ , mỗi nhóm - GV ngồi 2 bàn trên dưới tạo coù 4 HS . Y/C HS keå laïi trong nhoùm . thaønh 1 nhoùm . - KC trước lớp : T/C cho HS thi KC - 5,7 HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đó . - Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất . - Nhận xét cho điểm từng HS . 3. Cuûng coá daën doø : - Nêu ý nghĩa của câu chuyện vừa kể ? Qua câu chuyện các em học được điều gì ? - Veà taäp keå laïi caâu chuyeän, chuaån bò baøi sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc. (T128) Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : Củng cố cách thực hiện phép chia phân số. Biết cách tính và viết gọn các phép tính chia phân số cho một số tự nhiên. Ham mê học toán . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT baøi cuõ :HS leân baûng tính - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. 3 :. 5 ; 7. b. 4 :. 3  1. ;c. 5 :. 1  6. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới a. Giới thiệu bài : Luyện tập chung b . Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu ( Tính ) - Yêu cầu HS bài vào bảng con, bảng lớp - Nhaän xeùt Bài 2: HS đọc đề - GV vieátà baøi maãu leân baûng. Yeâu caàu HS vieát thành 2 phân số có mẫu số là 1 và thực hiện pheùp tính - HS làm các câu a, b, c vào vở, bảng lớp Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở, bảng lớp - Goïi HS nhaän xeùt – GV nhaän xeùt. 5 4 5 7 35 1 1 1 3 3 ;b. :  x  :  x  9 7 9 4 36 5 3 5 1 5 2 3 3 c. 1 :  1x  3 2 2 3 3 2 3 1 3 :2  :  x  4 4 1 4 2 8 5 5 1 5 1 1 1 1 a. : 3  x  ;b. : 5  x  7 7 3 21 2 2 5 10 2 2 1 2 1 c. : 4  x   3 3 4 12 6. a.. 3 2 4 9. 1 3. a. x   b.. 3x 2 1 6 1 1 1 1 2 3 1          4 x9 3 36 3 6 3 6 6 6 2. 1 2 1 1 3 1 3 1 3 2 1 :   x       4 3 2 4 1 2 4 2 4 4 4. Bài 4 : Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS giải . Baøi toùan cho bieát gì? . Bài toán tìm gì? - Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi vaø dieän tích - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở 3. Cuûng coá , daën doø: - Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu số ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau: Luîeân taäp chung. (T26) Aâm nhaïc. Baøi giaûi Chiều rộng mảnh vườn là: 60 x. 3  36(m) 5. Chu vi mảnh vườn là: (30 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 60 x 36 = 2160 (m2) Đáp số : Chu vi : 192 m Dieän tích : 2160m2. HỌC HÁT BAØI : CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I. M ục tiêu cần đạt : -HS hát đúng nhạc và lời ca chú voi con ở Bản Đôn. Hát đúng chổ luyến hai nốt nhạc với trường độ, móc đơn. -Tập trình bày bài hát kết hợp động tác pgụ hoạ. - Yeâu thích aâm nhaïc . II. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.KT bài cũ : vài học sinh hát đơn ca một trong 3 bài hát đã ôn - HS thực hiện yêu cầu . tiết 25, Nêu tên tác giả của bài hát đó ? 2. Bài mới : Giới thiệu bài :Học hát bài Chú voi con ở bản đôn -GV treo tranh ảnh và thuyết trình dựa trên SGK âm nhạc lớp 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a) Noäi dung 1: Học hát bài : “ Chú voi con ở Bản Đôn”. -GV chia bài hát thành 2 đoạn. HÑ1: Daïy haùt -GV hát mẫu và HD HS hát, hát đúng câu 1 chuyển sang câu 2, -HS nghe và hát theo sự HD hát theo kiểu móc xích cho đến hết bài. GV. -GV giúp các em hát đúng những tiếng có luyến. -GV cho toå, nhoùm luyeän haùt. -Toå, nhoùm luyeän taäp. HÑ2: OÂn luyeän baøi haùt -Tập trình bài theo cách hát lĩnh xướng và hòa giọng. -HS hát theo lĩnh xướng -GV cử 1 em hát đoạn 1 ( Lĩnh xướng ). Tấc cả cùng hát đoạn 2. -Các tổ thực hiện. -GV chia lớp thành các tổ, mỗi tổ trình bày cách hát trên. GV đánh giá, nhận xét. -GV mời 1 số em đứng tại chổ hát theo lĩnh xướng (GV nhận xét, -HS hát lĩnh xướng. khen ngợi). -GV mời 2 em đứng trước lớp hát kiểu lĩnh xướng. (GV khen -HS thực hiện. ngợi). 3.Cuûng coá – daën doø : -Neâu teân baøi haùt, teân taùc giaû ? -GV nhắc HS về nhà tự suy nghĩ, tìm động tác thích hợp để phụ hoïa cho noäi dung baøi haùt. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 12 tháng 03 năm 2009 (T51)Taäp laøm vaên. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I. MUÏC TIEÂU : -HS nắm được 2 kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng ) trong bài văn miêu tả cây coái. -Luyện tập viết kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng. - Bieát chaêm soùc caây troàng . II. ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC - Tranh minh họa một số loài cây : ổi, mít, na, tràm. - Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh : - HS haùt . 2. KT bài cũ: Gọi 2, 3 HS đọc đoạn mở bài cái cây - HS thực hiện theo yêu cầu. ñònh taû - GV nhaän xeùt 3.Bài mới : a. Giới thiệu bài:Luyện tập Xây dựng kết bài trong baøi vaên mieâu taû caây coái . b. Hướng dẫn HS luyện tập Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, trao đổi cùng bạn TL: - 1 HS đọc -Gọi HS phát biểu ý kiến. GV chốt lại lời giải đúng. - Có thể dùng các câu ở đoạn a, nói được tình cảm ở người tả đối với cây. Kết bài ở đoạn b nêu dược ích lợi của cây và tình cảm cua người tả đối với cây. Baøi 2 : HD xaùc ñònh yeâu caàu - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV daùn tranh aûnh 1soá caây. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ TL từng câu hoûi trong SGK. - Goïi HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - 3, 5 HS phaùt bieåu - Nhaän xeùt, goùp yù. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - Thực hành viết kết bài mở rộng theo một trong các đề đưa ra. Bài 4 :Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc bài làm của mình. GV chú ý sửa lỗi -3, 5 HS đọc làm bài của mình. dùng từ, đặt câu cho từng HS. - Cho ñieåm HS vieát toát 4 . Cuûng coá –daën doø : -Kết bài trong bài văn miêu tả cây cối có những yêu caàu gì ? - Veà taäp vieát phaàn keát baøi mieâu taû caây coái ? - Nhaän xeùt tieát hoïc .Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp mieâu taû caây coái . (T129)) Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính với phân số. - Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số của một số. - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bài cũ :HS lên bảng tính, lớp làm vào - 3HS lên bảng tính nhaùp: Tính a.. 5 :3  ; 7. b.. 1 :5= 2. c.. 2 :4  3. - Nhaän xeùt 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Luyện tập chung b. Hướng dẫn luyện tập 2 4 10 12 22 5 1 5 2 7 a.     ; b.     Baøi 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu ( Tính ) 3 5 15 15 15 12 6 12 12 12 - Yêu cầu HS tự làm bài. GV nhắc HS nên c. 3  5  9  10  19 4 6 12 12 12 choïn maãu soá chung nhoû nhaát. - GV chửa bài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi 2 : HS xaùc ñònh yeâu caàu ( Tính ) - HS làm bài vào vở, bảng lớp . - Nhaän xeùt .. a.. Baøi 3: HS xaùc ñònh yeâu caàu (Tính ) - GV chửa bài :. - HS cả lớp làm vào vở .. Bài 4 :HD tương tự. 23 11 69 55 14 3 1 6 1 5 ; b.         5 3 15 15 15 7 14 14 14 14 5 3 10 9 1 c.     6 4 12 12 12 3 5 15 5 4 52 ; b. x13  x   5 5 4 6 24 8 4 60 c.15x   12 5 5 8 1 8 3 24 3 3 3 a. :  x  ; b :2   5 3 5 1 5 7 7 x 2 14 2 4 2 x4 c. 2 :  2 x  4 4 2 2. a.. Baøi giaûi Số kg đường còn lại là: 50 – 10 = 40 (kg) Số kg đườmg buổi chiều bán được là:. Bài 5 : Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS giải - Yeâu caàu HS laøm baøi. 40 x. 3  15(kg ) 8. Số kg đường cả ngày bán được là: 3.Cuûng coá daën doø : 10 + 15 = 25 (kg) -Muoán chia phaân soá cho phaân soá ta coù theå laøm Đáp số : 25 kg nhö theá naøo ? -Về làm bài vào vở, chuẩn bị bài sau :Luyện taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 13 tháng 03 năm 2009 (T52)Khoa hoïc. VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I . MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc HS coù theå : - Biết được có những vật dẫn nhiệt tốt ( kim loại: đồng, nhôm ) và những vật dẩn nhiệt kém ( gõ, nhựa, len, bông ) - Giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến dẩn nhiệt của vật liệu . - Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẩn nhiệt , cách nhiệt và sử dụng hợp lí trong những trường hợp đơn giản , gần gủi II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chuẩn bị chung : Phích nước nóng . -Chuẩn bị theo 2 nhóm : 2 chiếc cốc, thìa kim loại, nhiệt kế . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. OÅn ñònh 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS trả lời - Nêu tính chất của nước và các chất lỏng ? - Nhaän xeùt. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài : Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt . HÑ1: Tìm hieåu vaät daån nhieät keùm . - Y/C HS làm thí nghiệm theo nhóm và dự đoán kinh nghiệm trước khi làm thí nghiệm - Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû quan saùt .. - 2 HS thực hiện theo yêu cầu.. - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø TLCH/104 SKG - Các kim loại đồng nhôm dẩn nhiệt tốt hơn coøn goïi laø vaät daån nhieät. Vaät daån nhieät keùm goïi laø vaät caùch nhieät . - GV hỏi thêm : Tại sao khi trời rét, chạm tay vào ghế - Tại vì : Tay đã thuyền nhiệt cho ghế ( vật saét tay ta coù caûm giaùc laïnh ? lạnh hơn ) do đó tay có cảm giác lạnh . . Taïi sao chaïm vaøo gheá goã , tay khoâng coù caûm giaùc - Vì gheá goã daån nhieät keùm neân tay khoâng bò laïnh baèng khi chaïm vaøo gheá saét ? maát nhieät nhanh nhö khi chaïm vaøo gheá saét . HÑ 2 : Laøm thí nghieäm veà tính caùch nhieät cuûa khoâng khí . - GV giới thiệu cho HS đọc phần đối thoại 2 hình HS hình 3/SGK . - Y/C HS laøm thí nghieäm - Caùc nhoùm tieán haønh thí nghieäm nhö SGK - GV h/d HS quaán giaáy baùo vaøo coác - Cho HS ño . nhiệt độ mã cốc 2 lần , trong thời gian đợi kết quả , - HS làm thực hành đo . GV cho HS trình bày lại cách sử dụng nhiệt kế - Goïi HS trình baøy keát quaû thí nghieäm . - HS trình baøy keát quaû thí nghieäm vaø keát HĐ 3 :Thi kể tên và nêu công dụng các vật cách nhiệt luận rút ra từ nhận xét . - Chia lớp thành 4 nhóm Y/C các nhóm lần lược kể tên đồng thời nêu chất liệu là vật cách nhiệt , nêu - Các nhóm lần lược theo Y/C . công dụng hay giữ gìn đồ vật 4. Cuûng coá daën doø : -Những vật nào thường dẫn nhiệt tốt, những vật nào thường dẫn nhiệt kém ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau :Caùc nguoàn nhieät. (T52)Taäp laøm vaên. LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I. MUÏC TIEÂU : - HS luyện tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự các bước : lập dàn ý , viết từng đoạn -Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài , đoạn thân bài , đoạn kết bài . . - Bieát chaêm soùc, baûo veä caây troàng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp chép đề bài , dàn ý - Tranh : caây boùng maùt ,caây aên quaû ,Lop4.com một số loài cây ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy 1. KT bài cũ: Gọi 2 HS đọc lại đoạn kết bài mở rộng về nhà các em đã viết hoàn chỉnh . - GV nhaän xeùt . 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài: Luyện tập miêu tả cây cối b. Hướng dẫn HS làm bài tập . * Xác định yêu cầu của đề bài . - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch chân dưới những từ ngữ quan trọng : cây có bóng mát ,cây aên quaû , caây hoa mì em thích . - Y/C HS giới thiệu về cây mình định tả -Y/C HS đọc phần gợi ý * HS vieát baøi : - Y/C HS lập dàn y, sau đó hoàn chỉnh bài văn - Goïi HS trình baøy baøi vaên - Cho ñieåm baøi vieát toát 3. Cuûng coá , daën doø: -Neâu 3 phaàn cuûa baøi vaên mieâu taû caây coái ? - Hoàn thành bài viết ở nhà, chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc (T130) Toán. Hoạt động học - 2 HS thực hiện yêu cầu .. - 3- 5 HS đọc yêu cầu. - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng muïc - 5- 7 HS trình baøy. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU :Giuùp HS reøn kó naêng : - Thực hiện các phép tính với phân số. -Rèn kỷ năng thực hiên phép tính với phận số . Giải toán có lời văn - Ham mê học toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT baøi cuõ : Yeâu caàu HS laøm baøi . * Tính : - HS lên bảng làm , lớp làm vào nháp. a.. 1 5 5 2 7 3 1 3 ; b. x  x x  x 8 6 8 3 5 4 2 5. - GV nhaän xeùt 2. Bài mới a. Giới thiệu bài :Luyện tập chung b.Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS xaùc ñònh yeâu caàu - GV hướng dẫn HS cách làm và yêu cầu HS làm bài- Trả lời miệng - GV nhaän xeùt. Baøi 2 : HS xaùc ñònh yeâu caàu ( Tính ) - HS làm bài vào vở, bảng lớp - Nhaän xeùt. Câu c . Đúng , Câu a, b, d sai . 1 1 1 1x1x1 1 1 1 1 1x1x6 6 3 ; b. x :  x x     2 4 6 2 x 4 x6 48 2 4 6 2 x 4 x1 8 4 1 1 1 1x 4 x1 4 1 c. : x    2 4 6 2 x1x6 12 3. a.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu của đề. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt. Bài 4 : HS đọc đề bài HD tìn hiểu đề - l HS lên bảng giải, lớp làm vào vở. 5 1 1 5 1 20 6 26 x + = + = + = 2 3 4 6 4 24 24 24 5 1 1 5 1 30 1 31 b. + x = + = + = 2 3 4 2 12 12 12 12 5 1 1 5 1 4 5 4 15 8 7 c. - : = - x = - = - = 2 3 4 2 3 1 2 3 6 6 6. a.. Baøi giaûi Số phần nước sau hai lần chảy vào bể : 3 2 15 14 29 + = + = (beå ) 7 5 35 35 35. - Nhaän xeùt. Số phần của bể chưa có nước : 35 29 6 = (beå) 35 35 35 6 Đáp số : (beå) 35. Bài 5 : Cho HS đọc đề bài, xác định yêu cầu , HD HS caùch laøm . -1 HS lên bảng tính, lớp làm vào vở - Nhaän xeùt .. Baøi giaûi Soá caø pheâ laáy ra laàn sau : 2710 x 2 = 5420 ( kg) Soá caø pheâ coøn laïi trong kho laø : 23450 – 5420 = 18030 (kg) Đáp số : 18030 kg cà phê. 3.Cuûng coá –daën do: - Muoán coäng, trö, nhaân, chia phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về làm bài vào vở, chuẩn bị bài sau :Luyện taäp chung (T52) Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I. MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục mở rộng và hẹ thống hóa vôn từ thuộc chủ điểm : Dũng cảm. Biết 1 số thàng ngữ gắn với chủ điểm. -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn tích cực. - Giaùo duïc tinh thaàn duõng caûm . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KT bài cũ: Gọi 2HS thực hành đóng vai – giới thiệu bố mẹ bạn Hà về từng người trong nhóm đến thăm Hà bị ốm. - 2 HS thực hiện yêu cầu. - GV nhaän xeùt . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm b. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu và ND - 1 HS đọc - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu - Các nhóm thảo luận viết từ cùng nghĩa - Yeâu caàu HS daùn phieáu leân baûng với từ dũng cảm vào phiếu. - Gọi HS đọc các từ vừa tìm được * Từ cùng nghĩa với từ dũng cảm là: can lớp đọc thầm và suy nghĩ , phát biểu ý kiến . Lop4.com đảm, can trường, gan, gan dạ, gan góc,.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>