Giáo án Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 2 - Nguyễn Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. TUẦN 2 Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2012 To¸n: TCt 6 : c¸c sè cã s¸u ch÷ sè. I.Môc tiªu : Gióp hs «n tËp vÒ: - Quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ. - Biết viết và đọc các số có đến 6 chữ số. II. §å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - 2 hs đọc 2 số, phân tích số thành tổng, - Gv viÕt viÕt b¶ng: líp lµm vµo b¶ng con. 87 235 , 28 763 - Yêu cầu hs đọc số , phân tích các hàng thµnh tæng. - Gv nhËn xÐt. 2.Bµi míi:30’ - Hs theo dâi. a.Giíi thiÖu bµi. b.C¸c sè cã 6 ch÷ sè. - Hs nªu quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ. *.Ôn về các hàng đơn vị , chục , trăm , VD : 10 đơn vị = 1 chục ngh×n , chôc ngh×n. 10 chôc = 1 tr¨m. - Hs nªu : *.Hµng tr¨m ngh×n. 10 chôc ngh×n = 100 000 - Hs quan sát bảng các hàng từ đơn vị đến *.Viết và đọc các số có sáu chữ số. 100 000 - Hs đếm kết quả. - Gv gắn các thẻ lên các cột tương ứng. - Hs đọc số vừa phân tích sau đó viết số - Gv ghi kết quả xuống dưới. vµo b¶ng con. - HD hs đọc các số và viết các số. - Hs lËp thªm 1 sè c¸c sè kh¸c. c.Thùc hµnh: - 1 hs đọc đề bài. Bµi 1: ViÕt theo mÉu. - Hs ph©n tÝch mÉu phÇn a. b.Gv ®­a h×nh vÏ ë sgk. - Hs nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. 523 453 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Cả lớp đọc số. Bµi 2:ViÕt theo mÉu. - 1 hs lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p. - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. Bài 3:Đọc các số tương ứng. - Hs nối tiếp , mỗi em đọc 1 số. - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng. 93 315 : Chín mươi ba nghìn ba trăm mười - Gọi hs nối tiếp đọc các số. l¨m. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. Bµi 4:ViÕt c¸c sè sau. - Gv đọc từng số cho hs viết vào bảng con. - 2 hs lên bảng viết số, lớp viết vào bảng con. - Gv nhËn xÐt. TuÇn 6. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. 63 115 ; 723 936 ; 943 103 ; 860 372 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc : TCt 3: dế mèn bênh vực kẻ yếu ( tt). I.Môc tiªu : 1.Đọc lưu loát toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng , thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huèng biÕn chuyÓn cña chuyÖn . 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng. II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs đọc thuộc bài" Mẹ ốm" và trả lời - 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ,trả lời câu hỏi cña bµi. câu hỏi đoạn đọc. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi. - Giới thiệu bài đọc :Dế Mèn bênh vực kẻ - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh. yÕu. b.Hướng dẫn luyện đọc. - 1 hs đọc toàn bài. *.Luyện đọc: - Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ Lần 1: Đọc + đọc từ khó. khã, gi¶i nghÜa tõ. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. -Hs nghe. - Gv đọc mẫu cả bài. c.T×m hiÓu bµi: - Trận địa mai phục của bạn nhện đáng sợ - Bän NhÖn ch¨ng t¬ ngang kÝn ®­êng. ntn? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện - Chủ động hỏi , lời lẽ oai phong… ph¶i sî? Hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay phắt lưng, - Dế Mèn đã nói ntn để bọn Nhện nhận ra phóng càng đạp phanh phách… - Ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh vµ ®e do¹ lÏ ph¶i? chóng. - Bọn Nhện sau đó đã hành động ntn? - Chóng sî h·i d¹ ran , ph¸ d©y t¬ ch¨ng lèi. +Hs th¶o luËn theo nhãm c©u hái 4 chän danh hiÖu cho DÕ MÌn. Danh hiÖu : HiÖp sÜ lµ phï hîp nhÊt. - Nªu néi dung chÝnh cña bµi. - Hs nªu ,Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp-bênh vực kẻ yếu xoá bỏ áp bức d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: bất công. - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD đọc diễn cảm đoạn 2. - 3 hs thực hành đọc 3 đoạn. - Gv đọc mẫu. - Hs theo dâi. TuÇn 6. Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm. - Hs nªu l¹i néi dung chÝnh.. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. ĐẠO ĐỨC: TCT 2: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP(T2) I.Môc tiªu : Qua tiÕt häc hs cã kh¶ n¨ng: 1.NhËn biÕt ®­îc : - CÇn ph¶i trung thùc , biÕt xö lý mét sè t×nh huèng trong häc tËp. 2.N©ng cao tÝnh trung thùc trong häc tËp. 3.Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thùc trong häc tËp. II.Tài liệu và phương tiện: - Sgk đạo đức. - Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra: 5’ - V× sao chóng ta ph¶i trung thùc trong häc - 2 hs nªu. tËp? 2.Bµi míi: 28’ a/ Giíi thiÖu bµi. b/Hướng dẫn luyện tập. H§1: Th¶o luËn nhãm. - Gv chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Gv kết luận cách ứng xử đúng. HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được. - Gv yªu cÇu hs tr×nh bµy t­ liÖu . - Tæ chøc cho c¶ líp th¶o luËn vÒ nh÷ng t­ liệu đó. *Gv kết luận: Có rất nhiều tấm gương về tÝnh trung thùc, chóng ta cÇn häc tËp. H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm (bµi 5) - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy tiÓu phẩm đã chuẩn bị. - Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng tiÓu phÈm võa xem? - NÕu em ë t×nh huèng Êy , em cã xö lý nh­ vËy kh«ng? T¹i sao ? - Gv nhËn xÐt chung. TuÇn 6. - Nhãm 4 hs th¶o luËn. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - 1 sè hs tr×nh bµy t­ liÖu s­u tÇm ®­îc. - Hs thảo luận về những tấm gương đó.. - 2 nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - Hs thảo luận lớp về tiểu phẩm đó.. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - Thùc hµnh bµi häc vµo thùc tÕ.. Khoa học : TCt 3: trao đổi chất ở người ( tt). I.Môc tiªu : Sau bµi häc hs cã kh¶ n¨ng: - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Nêu được vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất xảy ra ở bên trong cơ thÓ. - Trình bày được sự phối hợp hoạt động của cơ quan tiêu hoá, hô hấp , tuần hoàn , bài tiết trong việc thực hiện việc trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trường. II.§å dïng d¹y häc : - H×nh trang 8 ; 9 sgk. - Vở bài tËp khoa học . III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - 2 hs nªu. - Nêu quá trình trao đổi chất ở người? Gv nhận xét ghi điểm. 2.Bµi míi:28’ a/Giới thiệu bài ,ghi đầu bài. - Hs quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c c¬ quan cã b/Hướng dẫn tìm hiểu bài. trong tranh: -HĐ1: Xác định những cơ quan trực tiếp C¬ quan tiªu ho¸.C¬ quan h« hÊp.C¬ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ở tuÇn hoµn.C¬ quan bµi tiÕt. người - Hs th¶o luËn nhãm 2. * Gv treo tranh. +Cơ quan hô hấp trao đổi khí - yªu cÇu hs quan s¸t , nãi tªn nh÷ng c¬ +Cơ quan tiêu hoá trao đổi thức ăn quan ®­îc vÏ trong tranh. +C¬ quan tuÇn hoµn ®em c¸c chÊt dinh * Gv giao nhiÖm vô th¶o luËn. dưỡng trong máu đi nuôi cơ thể và đem các - Nªu chøc n¨ng cña tõng c¬ quan? chất thải độc đến cơ quan bài tiết để thải ra ngoµi. - Nªu nh÷ng c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo Tiªu ho¸, h« hÊp , bµi tiÕt. quá trình trao đổi chất với bên ngoài? - Gv gi¶ng vÒ vai trß cña c¬ quan tuÇn - Hs theo dâi. hoµn. * Gv nªu kÕt luËn : sgv. 2.H§2:T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất ở người. *C¸ch tiÕn hµnh: - Hs quan sát sơ đồ và nêu: B1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - Yêu cầu hs quan sát sơ đồ trang 9 tìm ra - Hs nêu các từ còn thiếu. - Nhóm 2 hs đổi kết quả chữa bài. nh÷ng tõ cßn thiÕu cÇn bæ sung. B2: Ch÷a bµi tËp. - Bài tiết thải chất độc ra ngoài Lop4.com TuÇn 6 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. B3:Th¶o luËn c¶ líp: - Nªu vai trß cña tõng c¬ quan trong qu¸ trình trao đổi chất? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan?. N¨m häc 2012- 2013. Tiêu hoá trao đổi thức ăn… - C¸c c¬ quan hç trî , bæ sung cho nhau. C¬ quan nµo còng cã nhiÖm vô quan träng nh­ nhau.. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ chính tả: tCt 2: nghe - viết : mười năm cõng bạn đi học. I.Môc tiªu : 1.Nghe - viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn " Mười năm cõng bạn đi học". 2.Làm đúng các bài tập , phân biệt những tiếng có âm đầu s/x và vần ăn / ăng đễ lẫn. II.§å dïng d¹y häc : -Vở bài tập tiếng việt. III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - Gọi 1 hs đọc các tiếng có vần an / ang và - 2 hs lên bảng, lớp viết vào nháp. tiÕng cã ©m ®Çu l / n cho c¶ líp viÕt. - Gv nhËn xÐt. 2.Bµi míi:28’ - Hs theo dâi. a/ Giíi thiÖu bµi. b/Hướng dẫn nghe - viết: - Hs theo dõi, đọc thầm. - Gv đọc bài viết. -Hs trả lời +§o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g×? - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc - Hs luyện viết từ khó vào bảng con. tõng tõ cho hs viÕt. - Gv đọc từng câu hoặc cụm từ cho hs viết - Hs viết bài vào vở. bµi vµo vë. - §æi vë so¸t bµi theo cÆp. - Gv đọc cho hs soát bài. - Thu chÊm 5 - 7 bµi. c/Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2:Chọn cách viết đúng tiếng có âm đầu - 1 hs đọc đề bài. - Hs làm bài vào vở, 3 hs đại diện chữa bài. s/x vµ vÇn ¨ng / ¨n. Các tiếng viết đúng: Sau ; rằng ; chăng ; - Gọi hs đọc đề bài. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n,3 hs lµm xin ; kho¨n ; sao ; xem. vµo b¶ng nhãm. - 1 hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. - Gọi hs đọc câu chuyện vui đã điền hoàn chØnh. - Bµ kh¸ch xem phim lµm sai kh«ng xin lçi +C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn? cßn cã nh÷ng líi nãi thËt thiÕu v¨n minh. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. ý nghÜa: cÇn sèng cã v¨n ho¸ …. - 1 hs đọc đề bài. Bµi 3a. - Hs thi giải câu đố nhanh , viết vào bảng - Tổ chức cho hs đọc câu đố. con. - Hs suy nghĩ trả lời lời giải của câu đố. Lêi gi¶i: - Gv nhËn xÐt. a.s¸o - bá dÊu s¾c thµnh sao. b. tr¨ng - thªm dÊu s¾c thµnh tr¾ng TuÇn 6. Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. - Về nhà đọc thuộc 2 câu đố. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2012 To¸n: TiÕt 7: luyÖn tËp. I.Môc tiªu : - Ôn tập đọc, viết các số có sáu chữ số ( có cả các trường hợp có các chữ số 0 ). II. §å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy học : 1.Bµi cò:5’ - 3 hs lªn b¶ng viÕt mçi em mét sè vµ thùc - Gäi hs lªn b¶ng viÕt sè cã s¸u ch÷ sè vµ hiÖn theo yªu cÇu. đọc , phân tích hàng. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi:30’ - Hs theo dâi. a/ Giíi thiÖu bµi. b/Hướng dẫn luyện tập. *¤n l¹i c¸c hµng. - Hs xác định các hàng và chữ số thuộc - Cho hs ôn lại các hàng đã học và mối hàng đó là chữ số nào. quan hÖ gi÷a c¸c hµng. - Hs đọc các số: +Gv viÕt sè: 825 713 850 203 ; 820 004 ; 800 007 ; 832 100 - Yêu cầu hs đọc số , phân tích số *Thùc hµnh: - 1 hs đọc đề bài. Bµi 1: ViÕt theo mÉu. - Hs lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng ch÷a - Gọi hs đọc đề bài. - Yêu cầu hs làm bài vào vở , đọc kết quả. bài. 425 301 ; 728 309 - Gv nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. Bµi 2: §äc c¸c sè sau. - Hs nối tiếp , mỗi em đọc 1 số. - Gọi hs đọc đề bài. 2 453: Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba. a. Gọi hs nối tiếp đọc các số đã cho. 762543:B¶y tr¨m s¸u hai ngh×n n¨m tr¨m b.Cho biÕt ch÷ sè 5 ë mçi sè trªn thuéc bèn ba. hµng nµo? 53620:Năm ba nghìn sáu trăm hai mươi. - Ch÷a bµi , nhËn xÐt. VD: 2453:Ch÷ sè 5 ë hµng chôc 762543:Ch÷ sè 5 ë hµng tr¨m Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau. - Gv đọc từng số . - Cho hs viÕt vµo b¶ng con, 2 hs lªn b¶ng. - Gv nhËn xÐt.. - 1 hs đọc đề bài. - Hs viÕt vµo b¶ng con. 4300 ; 24316 ; 24301 180715 ; 307421 ; 999 999 - Hs đọc đề bài.. Bµi 4:ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç trèng. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.. - Hs lªn b¶ng thi viÕt tiÕp søc.. TuÇn 6. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. - Gäi 1 sè hs lªn thi ®iÒn tiÕp søc. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. N¨m häc 2012- 2013. a.600 000 ; 700 000 ; 800 000 b.38 000 ; 39 000 ; 400 000 c.399 300 ; 399 400 ; 399 500. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u:TCt 3:më réng vèn tõ:nh©n hËu,®oµn kÕt. I. Môc tiªu : 1.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm:Thương người như thể thương thân.Nắm được cách dùng các từ ngữ đó. 2.Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán - Việt .Nắm chắc được cách dùng các từ ngữ đó. II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 1. - Mét sè tê giÊy tr¾ng khæ to. III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - Gäi hs lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt vµo b¶ng - Hs viÕt: con các tiếng chỉ người thân trong gia đình VD: bố , mẹ , chú , dì - B¸c , thÝm , «ng , cËu… mµ phÇn vÇn chØ cã 1 ©m , 2 ©m. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi:28’ - Hs theo dâi. a/ Giíi thiÖu bµi: - Hs đọc đề bài. b.Hướng dẫn hs làm bài tập. - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë.Chữa bài Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷. a.Nhân đức, bao dung , nhân ái… a.ThÓ hiÖn lßng nh©n hËu. b.Trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương b.Căm ghét , độc ác, bạc ác… c.Thể hiện tinh thần đùm bọc giúp đỡ đồng c.Lá lành đùm lá rách , … lo¹i. d.Trái nghĩa với đùm bọc hoặc giúp đỡ. d.Thê ¬ , l¹nh nh¹t , bµn quan , … - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2:T×m nghÜa cña tõ "Nh©n". - 1 hs đọc đề bài. - Hs th¶o luËn theo nhãm 2, tr×nh bµy kÕt quả trước lớp. a.Từ nào tiếng nhân có nghĩa là người? +Người : công nhân , nhân dân , nhân loại , nh©n tµi. b.Tõ nµo tiÕng nh©n cã nghÜa lµ lßng +Lòng thương người: nhân hậu , nhân ái , thương người. nhân đức , nhân từ. - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3:§Æt c©u. - 1 hs đọc đề bài. - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë. - Hs đặt câu , nêu miệng kết quả câu vừa - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt được. đặt được. - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi. TuÇn 6. Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. Bµi 4: T×m hiÓu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷. - C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g× vµ chª ®iÒu g×?. N¨m häc 2012- 2013. - 1 hs đọc đề bài. - Hs trao đổi về nội dung của 3 câu tục ng÷- tiÕp nèi nãi vÒ n«i dung khuyªn b¶o, chª bai ë tõng c©u. a.Khuyªn ta sèng hiÒn lµnh , nh©n hËu. b.Chê người có tính xấu, hay ghen tị khi thấy người khác được hạnh phúc. c.Khuyªn ta ph¶i ®oµn kÕt.. 2.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn: TiÕt 2: kể chuyện đã nghe , đã đọc . i.Môc tiªu: 1.Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ:Nàng tiên ốc đã đọc. 2.Hiểu ý nghĩa của câu chuyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu giúp đỡ lẫn nhau. II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ truyện đọc ở sgk. III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ -Gäi hs kÓ l¹i c©u chuyÖn:Sù tÝch hå Ba BÓ. - 2 hs kÓ , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi :28’. a/ Giíi thiÖu bµi . - Hs theo dâi . - Giíi thiÖu tranh vÒ c©u chuyÖn. b. T×m hiÓu c©u chuyÖn: - Hs theo dâi. - Gv đọc diễn cảm bài thơ. - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng nghÒ mß cua b¾t Đoạn 1: - Bà lão nghèo đã làm gì để sinh èc. sèng? - Bà thương không muốn bán để vào chum - Bà lão đã làm gì khi bắt được ốc? nu«i. - Nhµ cöa , c¬m canh s¹ch sÏ, s½n sµng… §o¹n 2:- Tõ khi cã èc , bµ thÊy trong nhµ cã g× l¹? - Bµ thÊy mét nµng tiªn tõ trong chum Đoạn 3:- Khi rình xem , bà lão đã nhìn bước ra. thÊy g×? - Sau đó bà đã làm gì? - Hs nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n. - C©u chuyÖn kÕt thóc ntn? c. Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. a,HD hs kÓ l¹i b»ng lêi cña m×nh. - ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña em? b.KÓ theo nhãm. + HS thùc hµnh kÓ : - Hs kÓ chuyÖn theo cÆp . - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . TuÇn 6. - KÓ chuyÖn dùa vµo néi dung ®o¹n th¬ mµ không đọc lại câu thơ. - 1 hs kh¸ kÓ mÉu ®o¹n 1. - Nhãm 2 hs kÓ chuyÖn . - C¸c nhãm hs kÓ thi tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn . - Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời về câu. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. - Tæ chøc cho hs kÓ thi . + HD trao đổi cùng bạn về câu chuyện vừa kÓ . - Gv cïng hs b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay - Khen ngîi hs .. N¨m häc 2012- 2013. chuyÖn võa kÓ . - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt,nªu ý nghÜa câu chuyện đúng nhất.. 3.Cñng cè dÆn dß :2’ - NhËn xÐt tiÕt häc . - VN häc bµi , CB bµi sau . Tập đọc: TCt 4 : truyện cổ nước mình. i. môc tiªu: 1.§äc l­u lo¸t tr«i ch¶y toµn bµi , Đäc bµi víi giäng tù hµo, trÇm l¾ng. 2.Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước.Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu , vừa thông minh chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu của cha ông. 3.Häc thuéc lßng bµi th¬. II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bảng viết câu thơ cần hướng dẫn đọc . III.Các hoạt động dạy học : 1.Bµi cò:5’ -Gọi hs đọc bài"Dế Mèn bênh vực kẻ yếu". - 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài. - Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm. 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi qua tranh . Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung - Tranh vÏ g×? tranh. b.Hướng dẫn luyện đọc . - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, - 1 hs đọc toàn bài. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. gi¶i nghÜa tõ. Lần 1: Đọc + đọc từ khó. Lần 2: Đọc + đọc chú giải. - Hs luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc cả bài. - Gv đọc mẫu cả bài. c.T×m hiÓu bµi: - TruyÖn cæ gióp ta nhËn ra nh÷ng phÈm - Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước nhà? chÊt quý b¸u cña cha «ng… - TÊm C¸m ; dÏo cµy gi÷a ®­êng ; … - Bài thơ gợi cho em nhớ đến những câu chuyÖn cæ nµo? - T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ hiÖn - Nµng tiªn èc; Sù tÝch hå Ba BÓ… lòng nhân hậu của người Việt Nam? - TruyÖn cæ chÝnh lµ lêi r¨n d¹y cña cha - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi ntn? ông đối với đời sau. - Hs nªu . - Nªu néi dung chÝnh cña bµi.. TuÇn 6. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 1 + 2 - Tổ chức cho hs đọc bài.. N¨m häc 2012- 2013. - 5 hs thực hành đọc cả bài. - Hs theo dâi. - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hs thi đọc diễn cảm.. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2012 To¸n: TCt 8 : hµng vµ líp. I.Môc tiªu : Gióp hs biÕt : - Lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm. - Líp ngh×n gåm 3 hµng : hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n II.§å dïng d¹y häc: - KÎ s½n b¶ng hµng vµ líp ë sgk vµo b¶ng phô( ch­a ghi sè). III. Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ :5’ 2/Dạy bài mới :28’ - Hs theo dâi. a/ Giíi thiÖu bµi. HĐ1: Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn. - §¬n vÞ , chôc , tr¨m , ngh×n , chôc ngh×n, - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ tr¨m ngh×n. nhỏ đến lớn? *Gv giới thiệu : hàng đơn vị, chục , trăm - Hs theo dâi. hợp thành lớp đơn vị. Hµng ngh×n , chôc ngh×n, tr¨m ngh×n hîp - 3 hs nªu l¹i. thµnh líp ngh×n. +Gv viÕt sè 321 vµo cét sè - 1 hs lªn b¶ng viÕt tõng ch÷ sè trong sè - Yªu cÇu hs viÕt tõng ch÷ sè vµo cét ghi 321 vµo cét ghi hµng. hµng. +Tiến hành tương tự với các số : 654 000 ; - Hs đọc thứ tự các hàng. 654 321 HĐ2:Thùc hµnh: - 1 hs đọc đề bài. Bµi 1: ViÕt theo mÉu. - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ sè cña - Gäi hs nèi tiÕp ®iÒn vµ nªu kÕt qu¶. từng số vào các hàng và đọc kết quả. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 2: Đọc các số nêu giá trị của chữ số 3 - Hs đọc đề bài. - Hs nối tiếp đọc số và nêu : vµ ch÷ sè 7. a.Ch÷ sè 3 thuéc c¸c hµng: Tr¨m ; chôc ; - Tæ chøc cho hs nªu miÖng kÕt qu¶. nghìn , trăm nghìn , đơn vị… - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. Bµi 3: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi. - Hs lµm vµo vë, 2 hs lªn b¶ng. 503 060 = 500 000 + 3 000 + 60 - Gv nhËn xÐt. 83760 = 80000 + 3000 + 700 + 60… TuÇn 6. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. Bµi 4: ViÕt sè. - Gv đọc từng số cho hs viết vào bảng. - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Gäi 1 hs kh¸ gi¶i thÝch mÉu. - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, đọc kết qu¶. - Gv ch÷a bµi , nhËn xÐt.. N¨m häc 2012- 2013. - Hs đọc đề bài. - 2Hs viÕt sè vµo b¶ng,lớp viết vào giấy nháp. a.500 735 b. 300 402 - 1 hs đọc đề bài. - 3 hs lªn b¶ng gi¶i 3 phÇn. a.Líp ngh×n cña sè 603 786 gåm c¸c ch÷ sè: 6 ; 0 ; 3. b.Lớp đơn vị của số 603 785 gồm các chữ sè: 7 ; 8 ; 5…. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n: TCt 3: kể lại hành động nhân vật. i.môc tiªu : 1.Giúp hs hiểu : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật, nắm được cách kể hành động nhân vật. 2.Bước đầu biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật, bước đầu biết sắp xếp thứ tự các hành động để thành câu chuyện. II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng ghi sẵn phÇn nhËn xÐt.VBT tiếng việt. III.Các hoạt động dạy học : 1.KiÓm tra bµi cò:5’ - 2 hs nªu. - ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - T¸c gi¶ trong kÓ chuyÖn lµ ai? 2.Bµi míi.28’ a.Giíi thiÖu bµi. b.PhÇn nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. - Hs đọc bài cá nhân, đọc diễn cảm bài H§1: §äc chuyÖn "Bµi v¨n bÞ ®iÓm v¨n. kh«ng" vµ yªu cÇu 1. - Tổ chức cho hs đọc bài cá nhân. - Nhãm 6 hs lµm bµi .§¹i diÖn nhãm nªu - Gv đọc diễn cảm toàn bài. kÕt qu¶. H§2: Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm yªu *Yªu cÇu 2: +ý 1: giê lµm bµi: Kh«ng t¶ ,kh«ng viÕt, cÇu 2 ; 3. nép giÊy tr¾ng Giê tr¶ bµi:im lÆng, m·i míi nãi Khi ra vÒ: khãc khi b¹n hái - Gv nhÊn m¹nh néi dung . +ý 2:Hành động thể hiện tính trung thực *Yêu cầu 3:- Thứ tự kể hành động : hành động xảy ra trước kể trước, hành động xảy ra sau kÓ sau. - 2 hs nªu ghi nhí.. c.Ghi nhí: ' d.LuyÖn tËp: TuÇn 6. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. - §iÒn tªn chim sÎ vµ chim chÝch vµo chç trèng. - Sắp xếp các hành động đã cho thành một nh©n vËt. - Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã được sắp xÕp l¹i theo dµn ý.. N¨m häc 2012- 2013. - Hs đọc đề bài. - Hs trao đổi theo cặp , điền tên chim sẻ, chim chích; sắp xếp các hành động phù hîp víi tõng nh©n vËt. - Hs lËp dµn ý. - Hs kÓ chuyÖn theo dµn ý.. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. lỊCH SỬ: TCT 2:. làm quen với bản đồ ( tt).. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Trình tự các bước sử dụng bản đồ. - Xác định được 4 hướng chính: Đông - Tây - Nam - Bắc trên bản đồ. - Tìm một số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ. II.§å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. III.Các hoạt động dạy học : 1/Kiểm tra bài cũ :3’ 2/Dạy bài mới :28’ a. Giíi thiÖu bµi. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ1: Cách sử dụng bản đồ. B1: Th¶o luËn. - Tên bản đồ cho ta biết điều gì? - Đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lÝ ? - Chỉ đường biên giới phần đất liền của ViÖt Nam? B2:Gäi hs tr¶ lêi. B3:Gv kÕt luËn : sgv. H§2:Thùc hµnh theo nhãm. - Hs làm việc theo nhóm : xác định các hướng và các kí hiệu trên bản đồ địa lí và bản đồ hành chính Việt Nam. - Gäi hs c¸c nhãm tr×nh bµy. - Gv nhËn xÐt. H§3: Lµm viÖc c¶ líp. TuÇn 6. - Hs theo dâi.. - Nội dung thể hiện trên bản đồ. - 3 hs nªu. - 2 hs lªn chØ.. - Nhóm 6 hs quan sát bản đồ thảo luận và chỉ bản đồ theo yêu cầu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. - Treo bản đồ hành chính, địa lí Việt Nam lªn b¶ng , yªu cÇu hs lªn thùc hµnh chØ vµ nêu các kí hiệu , các hướng. - Gv nhËn xÐt.. N¨m häc 2012- 2013. - 4 - 5 hs lên bảng chỉ bản đồ.. 3. Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u: TCt 4:. dÊu hai chÊm.. i.môc tiªu: 1.Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu: báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc lời giải thích cho bộ phận đứng trước. 2.BiÕt dïng dÊu hai chÊm khi viÕt v¨n. II.§å dïng d¹y häc: - VBT tiếng việt t1 III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5’ 2.Dạy bài mới:30’ - Hs theo dâi. a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. Bµi 1: - 1 hs đọc to các câu văn. - Gọi hs đọc câu văn. +Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm : T¸c - Nhãm 2 hs ph©n tÝch , nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm. dông cña dÊu hai chÊm? C¸c nhãm nªu kÕt qu¶. - Gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶. a. DÊu ( : ) b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt. B¸c Hå. b.B¸o hiÖu c©u sau lµ lêi nãi cña DÕ MÌn , kÕt hîp víi dÊu g¹ch ngang. c.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn ®i sau lµ lêi gi¶i thÝch râ nh÷ng dÊu hiÖu l¹… *Ghi nhí: - 2 hs đọc ghi nhớ. - Gọi hs đọc ghi nhớ. c.Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1: Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm. - Gọi hs đọc từng câu văn. - Tæ chøc cho hs lµm bµi theo cÆp. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. TuÇn 6. +1 hs đọc đề bài. - Hs lµm bµi theo cÆp, tr×nh bµy kÐt qu¶. a.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña c« gi¸o. b.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi. Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. giải thích những cảnh vật dưới tầm bay của chuån chuån. Bµi 2: - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - Gọi hs đọc đoạn văn vừa viết. - Gv nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề bài. - Hs viÕt bµi vµo vë. - 4 - 5 hs đọc đoạn văn vừa viết. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau. Thứ năm ngày 6 tháng 9 năm 2012 to¸n: tCt 9 : so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. I.Môc tiªu : Gióp hs: - NhËn biÕt ®­îc c¸c dÊu hiÖu vÒ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. - Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt , be nhÊt trong mét nhãm c¸c sè. - Xác định được số lớn nhất , số bé nhất có 3 chữ số ; số lớn nhất , số be nhất có sáu chữ số. II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra:5’ - 1 hs nªu hàng ,lớp 2.Bµi míi: 28’ a.Giíi thiÖu bµi. - Hs theo dâi. b.HD So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè: *.So s¸nh 99 578 vµ 100 000 - Hs so s¸nh : 99 578 < 100 000 - Gv viÕt sè lªn b¶ng. - Yªu cÇu hs viÕt dÊu > ; < ; = thÝch hîp vµ *C¸ch so s¸nh: C¨n cø vµo sè c¸c ch÷ sè. - Số nào có số các chữ số ít hơn thì số đó gi¶i thÝch t¹i sao. bÐ h¬n. - Hs so s¸nh: 693 251 < 693 500 *.So s¸nh : 693 251 < 693 500 *C¸ch so s¸nh: Khi so s¸nh hai sè cã cïng sè ch÷ sè th× so s¸nh c¸c cÆp ch÷ sè cïng - V× sao em ®iÒn dÊu < ? hµng. c.Thùc hµnh: - 1 hs đọc đề bài. Bµi 1: §iÒn dÊu > , < , = - Hs lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - Hs lµm bµi c¸ nh©n - 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 9999 < 10 000 653 211 = 653 211 99 999 < 100 000 43 256 < 432 510 726 585 > 557 652 845 713 < 854 713 Bµi 2:T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau. - 1 hs đọc đề bài. +Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt? Lop4.com TuÇn 6 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. N¨m häc 2012- 2013. - Hs nªu c¸ch lµm. - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi.Sè lín nhÊt trong các số đã cho là số: 902011.. Bài 3: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. +Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn em ph¶i lµm ntn? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, 1 hs lªn b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: - Tæ chøc cho hs nªu miÖng kÕt qu¶. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - 1 hs đọc đề bài. - 1 hs lªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë. Thứ tự các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 2 467 < 28 092 < 932 018 < 943 567. - Hs nªu miÖng kÕt qu¶. - 999,- 100 ,- 999 999,- 100 000. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Khoa học: TCt 4: các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, vai TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG I.Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn: bột đường, béo, đạm,vi-ta-min, chất khoáng. - KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng. - Nêu vai trò của những thức ăn chứa bột đường đối với cơ thể. II.§å dïng d¹y häc: - H×nh trang 10 ; 11 sgk .Vở bài tËp khoa học. III.các hoạt động dạy học : - 2 hs nªu ghi nhớ. 1.KiÓm tra.5’ 2.Bµi míi:28’ a- Giíi thiÖu bµi. b-Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hs quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh. H§1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n. - Gv giao nhiÖm vô cho hs : th¶o luËn theo - 1 số hs trình bày trước lớp. cÆp. - Kể tên những thức ăn đồ uống mà bạn - Rau c¶i, c¬m , thÞt gµ , s÷a… dïng hµng ngµy vµo b÷a s¸ng, tr­a,tèi? - Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong - Nhãm 4 hs th¶o luËn, hoµn thµnh b¶ng h×nh? ph©n lo¹i. +HD hs lµm b¶ng ph©n lo¹i theo nhóm:Phân loại thức ăn có nguồn gốc động - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Thøc ¨n cã nguån gèc §V gµ, c¸ , cua … vËt ( thùc vËt). Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo Thức ăn có nguồn gốc TV rau cải , súp lơ , ®Ëu phô … c¸ch nµo kh¸c? - Phân loại theo lượng các chất có trong - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. thøc ¨n. - Cã mÊy c¸ch ph©n lo¹i thøc ¨n? - Gv kÕt luËn: sgv. H§2: T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®­êng. - 2 c¸ch ( ë trªn ). * Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi sgk. TuÇn 6. Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. - Nãi tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng trong h×nh trang 11 vµ vai trß cña - Hs trao đổi theo cặp. - G¹o , ng« , b¸nh quy , chuèi, bón, khoai chÊt bét ®­êng? lang, khoai t©y.ChÊt bét ®­êng cung cÊp * Lµm viÖc c¶ líp. - Kể tên các thức ăn chứa nhiều bột đường năng lượng cho cơ thể. mµ em ¨n hµng ngµy? *Gv kÕt luËn : ChÊt bét ®­êng lµ nguån - Hs kÓ thøc ¨n hµng ngµy b¶n th©n dïng. cung cấp năng lượng chủ yếu cho cơ thể. HĐ3: Xác định nguồn gốc của các thức ăn Nhãm 6 hs th¶o luËn, hoµn thµnh néi dung chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng. +C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®­êng cã . - Hs b¸o c¸o kÕt qu¶. nguån gèc tõ ®©u? +C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®­êng cã - Hs th¶o luËn theo nhãm. nguån gèc tõ thùc vËt. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Hs thi kÓ thªm c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu - Gv ch÷a phiÕu, nhËn xÐt. bét ®­êng. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - HÖ thèng néi dung bµi. TËp lµm v¨n: TCt 4: t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong VĂN KỂ CHUYỆN I.Môc tiªu : 1.Hs hiểu : Trong bài văn kể chuyện , ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính c¸ch nh©n vËt. 2.Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật. KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n truyÖn Nµng tiªn èc cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn. II.§å dïng d¹y häc: -VBT tiếng việt 4 t1 III.Các hoạt động dạy học: - Khi kể hành động của nhân vật ta cần lưu 1.Bµi cò:5’ ý ®iÒu g×? -GV nhận xét ghi điểm. - Tính cách của nhân vật thường thể hiện 2.Bµi míi:30’ qua những phương diện nào? a.Giíi thiÖu bµi. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs theo dâi. HĐ1:PhÇn nhËn xÐt: - Hs nối tiếp đọc 2 yêu cầu của bài. - Tổ chức cho hs đọc thầm đoạn văn thảo - Hs trao đổi cặp, trả lời câu hỏi. luËn nhãm yªu cÇu 2 ; 3. +Chị Nhà Trò có đặc điểm ngoại hình ntn? +Sức vóc: gầy yếu, bự những phấn như mới lét. - Gäi hs tr×nh bµy. Cánh : mỏng như cánh bướm non, ngắn +Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß nãi lªn ®iÒu chïn chïn , rÊt yÕu. Trang phôc :mÆc ¸o th©m dµi. g× vÒ tÝnh c¸ch vµ th©n phËn cña chÞ? - Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß thÓ hiÖn tÝnh *.PhÇn ghi nhí: cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp , đáng - Gọi hs đọc ghi nhớ. thương, dễ bị bắt nạt. HĐ2.Thùc hµnh: Bài 1:Tìm chi tiết miêu tả tính cách chú bé - 2 hs đọc ghi nhớ - Hs đọc đề bài. liªn l¹c. - Tổ chức cho hs đọc đoạn văn,tìm chi tiết - 1 hs đọc to đoạn văn. TuÇn 6. Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c. +C¸c chi tiÕt vÒ ngo¹i h×nh nãi lªn ®iÒu g× vÒ chó bÐ? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. N¨m häc 2012- 2013. - Hs dùng bút chì gạch vào dưới những chi tiÕt miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c. - Chú bé là con của một gia đình nông dân nghÌo. §«i m¾t s¸ng vµ xÕch cho thÊy chó lµ người rất nhanh nhẹn , hiếu động , thông Bµi 2: KÓ chuyÖn "Nµng tiªn èc" kÕt hîp t¶ minh. - 1 hs đọc đề bài. ngo¹i h×nh c¸c nh©n vËt. +Gv l­u ý: ChØ cÇn t¶ mét ®o¹n vÒ ngo¹i - Hs quan sát tranh trong bài tập đọc , tập h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn. kÓ theo nhãm 2. - Tổ chức cho hs quan sát tranh minh hoạ , - Hs thi kể trước lớp. kÓ chuyÖn theo cÆp. - Đại diện cặp kể thi trước lớp. - Gv nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - Tả hình dáng, vóc người, trang phục, cử +Muèn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt cÇn chó ý chØ, khu«n mÆt… g×? - ChuÈn bÞ bµi sau. Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012 To¸n : TCt 10 : triÖu vµ líp triÖu. I.Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt vÒ hµng triÖu , hµng chôc triÖu , hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu. - Nhận biết được thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu. - Củng cố thêm về lớp đơn vị , lớp nghìn . lớp triệu. II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:3’ - 2 hs nªu vµ lÊy vÝ dô. - Muèn so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè ta lµm ntn? 2.Bµi míi:30’a/ Giíi thiÖu bµi. b.¤n luyÖn kiÕn thøc. - Gv viÕt sè : 653 720 +Hãy đọc số và cho biết số trên có mấy - Hs đọc số:Sáu trăm năm ba nghìn bảy hµng,lµ nh÷ng hµng nµo? mÊy líp, lµ tr¨m hai mươi. nh÷ng líp nµo? - Lớp đơn vị gồm hàng:Trăm, chục , đơn vị - Lớp đơn vị gồm những hàng nào? Líp ngh×n gåm hµng:ngh×n, chôc ngh×n, Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo? tr¨m ngh×n. c.Giíi thiÖu líp triÖu: - Gv giíi thiÖu: Líp triÖu gåm hµng triÖu , - Hs lªn b¶ng viÕt c¸c sè: chôc triÖu , tr¨m triÖu. 1 000 ; 10 000 ; 100 000 ; 1000 000 - 10 tr¨m ngh×n gäi lµ mét triÖu. +Mét triÖu cã tÊt c¶ mÊy ch÷ sè 0? - S¸u ch÷ sè 0. - 10 triÖu cßn gäi lµ mét chôc triÖu - 10 chôc triÖu cßn gäi lµ mét tr¨m triÖu - Hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m - 3 - 4 hs nêu lại các hàng từ bé đến lớn. triÖu hîp thµnh líp triÖu. d.Thùc hµnh: TuÇn 6. Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. Bài 1:Đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triÖu. - Tæ chøc cho hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. - Gv nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. -Tæ chøc cho hs thi ®iÒn tiÕp søc theo 2 nhãm. - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt.. N¨m häc 2012- 2013. - 1 hs đọc đề bài. - Hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶. 1 triÖu , hai triÖu , …, 10 triÖu. - 1 hs đọc đề bài. - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt thi tiÕp søc. 10 000 000 60 000 000 100 000 000 200 000 000 300 000 000 80 000 000 - 1 hs đọc đề bài. - Hs viÕt sè vµo b¶ng vở nháp, 2 hs lªn b¶ng viÕt. - 1 hs đọc đề bài. - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. Đọc số , viết số đã cho vào bảng.. Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau. - Gv đọc từng số cho hs viết vào bảng. - Gv nhËn xÐt. Bµi 4: ViÕt theo mÉu. - Gäi hs gi¶i thÝch mÉu. - Tæ chøc cho hs viÕt bµi vµo vë. - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - HÖ thèng néi dung bµi. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.` địa lý: TCt 2: dãy núi hoàng liên sơn. i.môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ , bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam. - Trình bày đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn ( vị trí , địa hình , khí hậu ). - Sưe dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm về khí hậu ở mức độ đơn giản. II.Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam. - Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan - xi - păng. III.Các hoạt động dạy học : - 2 hs nêu:- Muốn sử dụng bản đồ ta phải 1.KiÓm tra.5’ lµm ntn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi:28’a.Giíi thiÖu bµi. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài. HĐ1: HLS dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt - Hs theo dâi. Nam. - Yêu cầu hs đọc tên lược đồ , chú giải sgk. +H·y chØ vÞ trÝ cña d·y nói HLS trªn b¶n - Hs nêu tên bản đồ, chỉ bản đồ và đọc tên đồ? d·y nói HLS. - KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa B¾c cña - 3 - 4 hs chØ. nước ta? Dãy nào dài nhất? - D·y nói HLS ë phÝa nµo cña s«ng Hång - S«ng G©m ; Ng©n S¬n , B¾c S¬n , §«ng vµ s«ng §µ? TriÒu , HLS .D·y HLS dµi nhÊt. - D·y nói HLS dµi bao nhiªu km ? Réng - PhÝa tr¸i cña s«ng Hång, phÝa ph¶i cña bao nhiªu km? s«ng §µ. - Đỉnh núi , sườn và thung lũng ở dãy núi - ChiÒu dµi: kho¶ng 180 km , chiÒu HLS ntn? réng:gÇn 30 km. H§2: Th¶o luËn nhãm. - Sườn núi: rất dốc; thung lũng : hẹp và B1: Chỉ đỉnh núi Phan - xi - păng trên H1 TuÇn 6. Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. và cho biết độ cao của nó? s©u. - Tại sao đỉnh núi Phan - xi - păng được - Hs chỉ bản đồ và nêu : Độ cao của dãy gäi lµ nãc nhµ cña Tæ Quèc ? HLS lµ 3143 m. - Mô tả đỉnh Phan - xi - păng? B2: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - Vì Phan - xi - păng là đỉnh núi cao nhất nước ta. B3: Gv nhËn xÐt. - Có nhiều đỉnh nhọn , quanh năm mây H§3:KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m. phñ. B1: Lµm viÖc c¶ líp. - Yêu cầu hs đọc thầm mục 2 ở sgk. +KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña HLS ntn? +Hãy chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ địa lý - Hs đọc thầm trả lời câu hỏi. - L¹nh quanh n¨m. tù nhiªn ViÖt Nam? - Nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng - 3 - 4 hs chỉ bản đồ vị trí Sa Pa. 1 vµ th¸ng 7? - Th¸ng 1: 90C ; th¸ng 7: 280C B2: Gv kÕt luËn : sgv. KhÝ hËu Sa Pa m¸t mÎ , cã nhiÒu phong B3: Tæng kÕt : cảnh đẹp, là nơi du lịch , nghỉ mát lý - Nêu đặc điểm tiêu biểu về vị trí , địa tưởng. h×nh, khÝ hËu cña d·y HLS? - Hs nªu l¹i c¸c néi dung võa häc. 3.Cñng cè dÆn dß:2’ - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - HÖ thèng néi dung bµi. THỂ DỤC: TCT:3 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”. I. Mục tiêu: - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh". Biét cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II./Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn,1 còi . III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. *Trò chơi"Tìm người chỉ huy". Định lượng. PH/pháp và hình thức tổ chức. 1-2p 1-2p 2-3p. XXXXXXXX XXXXXXXX . II.Cơ bản: a) Đội hình đội ngũ. - Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng. +Lần 1-2: GV điều khiển, có nhận xét, sửa chữa những sai sót cho HS. +Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển.GV quan sát nhận xét,sửa chữa sai sot cho HS các tổ. Lop4.com TuÇn 6 19. 10-12p. XXXXXXXX XXXXXXXX . 2-3p 1-2 lần. X X. X X.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ Xu©n. Líp 4B. N¨m häc 2012- 2013. +Tập hợp lớp, sau đó cho các tổ thi đua trình diễn nội dung ĐHĐN. +Cho cả tổ tập để củng cố do GV điều khiển. b)Trò chơi vận động. - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh". GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho HS chơi thử,rồi chơi chính thức. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.. III.Kết thúc: - Cho HS làm các động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài. -GV nhận xét, đánh giá giờ học và giao bài tập về nhà.. 2 lần. X X X. O. O. X X X. . 2-3p 1-2p 1-2p. XXXXXXXX XXXXXXXX . THỂ DỤC: TCT:4. ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI"NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH". I. Mục tiêu: - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với khẩu lệnh. - Bước đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp. - Trò chơi"Thi xếp hàng nhanh". Biét cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II.Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn,1 còi . III.Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1-2p XXXXXXXX - Chơi trò chơi"Diệt con vật có hại" 2-3p XXXXXXXX - Kiểm tra: Động tác quay phải, quay trái. 3p  II.Cơ bản: - Ôn quay phải, quay trái, đi đều. GV điều khiển cả lớp tập, sau đó chia tổ tập luyện. GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ. - Học kĩ thuật động tác quay sau. GV làm mẫu động tác.Lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm TuÇn 6. Lop4.com. 20. 3-4p 2 lần 7-8p. XXXXXXXX XXXXXXXX  4 3.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>