Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 30 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Ngµy so¹n: 24.3.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I . Môc tiªu 1 , Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài ( Xê - vi - la , Tây Ban Nha , Ma - tan ) ; §äc rµnh m¹ch c¸c ch÷ sè chØ ngµy , th¸ng, n¨m . - Biết đọc bài văn với giọng đọc rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi Ma – gien –lăng và ®oµn th¸m hiÓm . 2, HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi . Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma- gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : Khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới . II . §å dïng . ¶nh ch©n dung Ma – gien – l¨ng III. Các hoạt động dạy học - H¸t 1, KiÓm tra bµi cò ; (4’) Đọc thuộc lòng bài bài : Trăng ơi từ đâu đến Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa , - Vì trăng hồng như quả chín treo lơ lửng trước nhà, trăng đến từ biển xanh vì trăng tõ biÓn xanh ? trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi 3: Bµi míi :( 30’) a, Giíi thiÖu bµi . b , Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * , Luyện đọc , - Hs khá đọc toàn bài - Gọi Hs khá đọc bài - Bµi chia lµm 3 : mçi lÇn xuèng dßng lµ - Chia ®o¹n : mét ®o¹n . - §äc bµi tiÕp nèi theo ®o¹n . - §äc tiÕp nèi ®o¹n theo d·y hµng ngang + LÇn 1: LuyÖn ph¸t ©m cho Hs . + LÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ sgk §äc bµi theo cÆp - Cho Hs đọc bài theo cặp . Hs đọc toàn bài - Gọi h/s đọc toàn bài Hs chó ý sgk - GV đọc mẫu toàn bài . c) T×m hiÓu bµi : - cã nhiÖm vô kh¸m ph¸ nh÷ng con ®­êng - Ma- gien – l¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiÓm trên biển dẫn đến những vùng đất mới . với mục đích gì ? - cạn thức ăn, hết nước ngọt ,thuỷ thủ phải uống nước tiểu , ninh nhừ dày và thắt lưng - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì da để ăn . Mỗi ngày có vài 3 người chết däc ®­êng ? ph¶i nÐm x¸c xuèng biÓn , ph¶i giao tranh víi thæ d©n . - Đoàn thuyền thám hiểm đã bị thiệt hại như thế - Ra đi 5 chiếc thuyền bị mất 4 chiếc , gần 200 người bỏ mạng dọc đường , Trong đó nµo ? cã Ma – gien – l¨ng bá m×nh trong trËn giao tranh với dân đảo ma- tan . Chỉ còn - Hạm đội của Ma - gien- lăng đã di theỏ tình tự một chiếc thuyền với 18 người sống sót . -ýc ntn? - Đoàn thám hiểm của Ma – gien – lăng đã -Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện đạt những kết quả gì ? Thái Bình Dương và nhiều vỳng đất mới . - Câu chuyện giúp em hiẻu điều gì về các nhà -dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra th¸m hiÓm? Hs nªu l¹i néi dung bµi - Néi dung bµi : GV nªu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d) Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hs tiếp nối đọc toàn bài - 6 em đọc bài tiếp nối bài HD đọc diễn cảm đoạn 3, 4 Giáo viên đọc mẫu - Cho Hs đọc bài theo cặp - đọc bài theo cặp - Gọi Hs thi đọc theo tổ -Thi đọc bài - Bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất - Hs b×nh chän 3. Cñng cè dÆn dß (4’) - Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi , ngay tõ bây giờ Hs cần rèn luyện đức tính gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc .-VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ---------------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu:- T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè. -Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi(30)A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn luyện tập: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - Hs lµm bµi vµo vë. - Hướng dẫn hs điền hoàn thành vào bảng. - 1 hs lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng. - NhËn xÐt. - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu Bµi 2: cña bµi. - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của đề. - Hs nêu các bước giải bài toán. - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n. - Hs gi¶i bµi to¸n: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. §¸p sè: Sè thø nhÊt: 820 Sè thø hai: 82. Bµi 3: Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của đề. cña bµi. - Nêu các bước giải bài toán. - Hs nêu các bước giải bài toán. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Hs gi¶i bµi to¸n: §¸p sè: G¹o nÕp: 100 kg. G¹o tÎ: 120 kg. Bµi 4: - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của đề. cña bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Hs vẽ sơ đồ, giải bài toán. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 3 + 5 = 8 (phÇn) Quãng đường từ nhà An đến hiệu s¸ch lµ; 840 : 8 x 3 = 315 (m) Quãng đường từ hiệu sách đến trờng là: 3. Cñng cè dÆn dß(5) 840 – 315 = 525 (m) - NhËn xÐt tiÕt häc. §¸p sè: ®o¹n ®­êng ®Çu: 315 m. - ChuÈn bÞ bµi sau. ®o¹n ®­êng sau: 525 m. -----------------------------------------------ChÝnh t¶ ®­êng ®i Sa Pa I. Mục tiêu:- Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc lòng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d / gi. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS nªu. - T×m 6 tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu tõ b»ng ©m tr? 3. bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi: B. Hướng dẫn: - 1 HS đọc thuộc lòng đoạn trong bài - Gv nªu c¸ch viÕt, c¸ch tr×nh bµy chÝnh t¶. v¨n: §­êng ®i Sa Pa. - Cả lớp đọc thầm một lượt. - Em h·y t×n mét sè tiÕng viÕt khã trong bµi? - GV quan s¸t – uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. - Tho¾t, kho¶nh kh¾c , h©y hÈy, nång nµn, Sa Pa. - Thu chÊn bµi cña HS. - HS gÊp sÊch l¹i vµ viÕt bµi/ C. LuyÖn tËp: Bµi 2: t×m tiÕng cã nghÜa víi mçi « trèng sau: a ong «ng ­a r ra: ra bÖnh, ra vµo, ra m¾t. Rong ch¬i, rßng rßng, rng Nhµ r«ng, Röa mÆt, röa rµ: rµ so¸t, rµ l¹i, c©y r¹, buåm, b¸n rong, ®i rong réng, rèng, b¸t. c¸i rùa lªn .. đói rã d Da: da thÞt, da trêi, gi¶ da Cây dong, dòng nước, Cơn dông D­a, dõa , døa dong dáng gi Gia: gia đình, tham gia, giá Giong buồm, gióng hàng, Cơn giông, ë gi÷a, gi÷a bát, giá đỗ giã giò, giả dối giọng nói, giỏng tai, chõng. going tr©u Bµi tËp 3: T×m nh÷ng tiÕng øng víi mçi « trèng. - 1 HS đọc y/c bài tập. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. + nh÷ng tõ cÇn ®iÒn: 3. Cñng cè – DÆn dß(5) a. thÕ giíi, réng, biªn giíi, dµi. - nh¾c l¹i néi dung bµi. b. thư viện, lưu giữ, bằng vàng, đại - ChuÈn bÞ bµi sau. dương, thế giới. -----------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu:- T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè. -Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi(30)A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn luyện tập: - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu Bµi 1: cña bµi. - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của đề. - Hs nêu các bước giải bài toán. - Nêu các bước giải bài toán. - Hs gi¶i bµi to¸n: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. §¸p sè: G¹o nÕp: 100 kg. G¹o tÎ: 120 kg. - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu Bµi 2: cña bµi. - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của đề. - Hs vẽ sơ đồ, giải bài toán. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 3 + 5 = 8 (phÇn) Quãng đường từ nhà An đến hiệu s¸ch lµ; 840 : 8 x 3 = 315 (m) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Quãng đường từ hiệu sách đến trờng là: 840 – 315 = 525 (m) 3. Cñng cè dÆn dß(5) §¸p sè: ®o¹n ®­êng ®Çu: 315 m. - NhËn xÐt tiÕt häc. ®o¹n ®­êng sau: 525 m. - ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------Tập đọc luyện đọc: Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I . Môc tiªu 1 , Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài ( Xê - vi - la , Tây Ban Nha , Ma - tan ) ; §äc rµnh m¹ch c¸c ch÷ sè chØ ngµy , th¸ng, n¨m . - Biết đọc bài văn với giọng đọc rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi Ma – gien –lăng và ®oµn th¸m hiÓm . 2, HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi . Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Ma- gien – lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn , hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : Khẳng định trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới . II . §å dïng . ¶nh ch©n dung Ma – gien – l¨ng III. Các hoạt động dạy học - H¸t 1, KiÓm tra bµi cò ; (4’) Đọc thuộc lòng bài bài : Trăng ơi từ đâu đến Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa , - Vì trăng hồng như quả chín treo lơ lửng trước nhà, trăng đến từ biển xanh vì trăng tõ biÓn xanh ? trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi 3: Bµi míi :( 30’) a, Giíi thiÖu bµi . b , Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * , Luyện đọc , - Hs khá đọc toàn bài - Gọi Hs khá đọc bài - Bµi chia lµm 3 : mçi lÇn xuèng dßng lµ - Chia ®o¹n : mét ®o¹n . - §äc bµi tiÕp nèi theo ®o¹n . - §äc tiÕp nèi ®o¹n theo d·y hµng ngang + LÇn 1: LuyÖn ph¸t ©m cho Hs . + LÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ sgk §äc bµi theo cÆp - Cho Hs đọc bài theo cặp . Hs đọc toàn bài - Gọi h/s đọc toàn bài Hs chó ý sgk - GV đọc mẫu toàn bài . c) T×m hiÓu bµi : - Câu chuyện giúp em hiẻu điều gì về các nhà -dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra th¸m hiÓm? - Hs nªu l¹i néi dung bµi - Néi dung bµi : GV nªu d) Hướng dẫn đọc diễn cảm . - 6 em đọc bài tiếp nối bài - Hs tiếp nối đọc toàn bài HD đọc diễn cảm đoạn 3, 4 Giáo viên đọc mẫu - đọc bài theo cặp - Cho Hs đọc bài theo cặp -Thi đọc bài - Gọi Hs thi đọc theo tổ - Hs b×nh chän - Bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất 3. Cñng cè dÆn dß (4’) - Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ giíi , ngay tõ bây giờ Hs cần rèn luyện đức tính gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc .-VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau --------------------------------------------------LÞch sö Nh÷ng chÝnh s¸ch kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu :- Mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ ,v¨n ho¸ cña vua Quang Trung vµ t¸c dông cña các chính sách đó đối với việc ổn định và phát triển đất nước . II. §å dïng .- PhiÕu th¶o luËn nhãm cho Hs III. Các hoạt động dạy học chủ yếu . Hs nªu 1, KiÓm tra bµi cò : (4’) H·y kÓ l¹i trËn Ngäc Håi §èng §a? - NhËn xÐt chÊm ®iÓm . 3, Bµi míi : ( 30’) a. Giíi thiÖu bµi . b. Hoạt động 1,Quang Trung xây dựng đất nước . - Cho Hs th¶o luËn nhãm ; +) Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña +, N«ng nghiÖp : ban hµnh chiÕu khuyÕn Quang Trung ? n«ng , lÖnh cho d©n d· tõng bá lµng quª - Chính sách : nông nghiệp ,thương nghiệp , ph¶i trë vÒ quª cò cµy cÊy , khai ph¸ ruéng gi¸o dôc. hoang .Vài năm sau mùa màng tươi tốt , - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ xãm lµng thanh b×nh . Gi¸o viªn tæng kÕt ý kiÕn - Hs tóm tắt lại ý kiến của vua Quang Trung để +, Thương nghiệp : đúc đồng tièn mới , y/ c nhµ Thanh më cöa biªn giíi .., më cöa ổn dịnh và xây dựng đất nước . c, Hoạt động 2 : Quang Trung - ông vua luôn biển .. thuc sđẩy nghành công nghiệp , nghµnh n«ng nghiÑp ph¸t triÓn m¹nh .. chó träng b¶o tån v¨n ho¸ d©n téc . +, Gi¸o dôc : Ban hµnh chiÕu lËp häc , - Cho Hs đọc các thông tin trong SGK Cho dÞch ch÷ h¸n ra ch÷ n«m .. khuyÕn +) Theo em tại sao vua Quang Trung lại đề cao khích nhân dân học tạp , PT dân trí .. - V× ch÷ N«m lµ ch÷ do nh©n d©n s¸ng lËp ch÷ N«m ? +) Em hiểu câu “ xây dựng đất nước lấy việc ra từ lâu đã được đời lý , đời - Nªu ghi nhí cña bµi . häc lµm ®Çu’’ cña vua Quang Trung ntn? 3 . Cñng cè- dÆn dß (4’) Em ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ vua Quang Trung ? VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 25.3.2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: du lÞch - th¸m hiÓm I. Môc tiªu:- TiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ du lÞch – th¸m hiÓm. - Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch và thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được. II. §å dïng:- PhiÕu bµi tËp dµnh cho HS. III. Các hoạt động dạy học cụ thể: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - T¹i sao ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù khi bµy tá yªu - 3 HS nªu. cầu, đề nghị? 2. Bµi míi(30) A. Giíi tiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. Bài 1: Tìm những từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch: - 1 HS đọc y/c. - Y/c 1 HS đọc y/c. - HS lµm bµi theo nhãm. - Y/c HS lµm bµi theo nhãm. a. §å dung cÇn cho du lÞch: Va ly, cÇn c©u, lÒu tr¹i, giµy thÓ thao, quÇn ¸o, dông cụ thể thao, nước uống. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. Phương tiện giao thông: Tầu thuỷ, tầu hoả, ô tô, máy bay, xe đạp… c. Tæ chøc, nh©n viªn phôc vô: Kh¸ch s¹n, nhân viên phục vụ, hướng dẫn viên du lịch, nhµ nghØ, c«ng ty du lÞch, tuyÕn du lÞch, tua du lÞch… d. địa điểm tham quan: Phố cổ, bãi biển, - NhËn xÐt – bæ xung c«ng viªn….. Bài 2:Tìm những từ ngữ có liên quan đến hoạt - 1 HS đọc y/c. động thám hiểm. - HS lµm bµi theo nhãm. - Y/c 1 HS đọc y/c. a. §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: la - Y/c HS lµm bµi thoe nhãm. bàn, lều bạt, thiết bị an toàn, quần áođồ ăn, nước uống, đền pin, dao, bật lửa… b. Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua: b·o, thó d÷, nói cao, vùc s©u, rõng rËm, sa m¹c, m­a giã, tuyÕt, sèng d÷…. c. Những đức tính cần thiếtcủa người tham gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bÒn gan, bÒn trÝ, th«ng minh, nhanh nhÑn, - NhËn xÐt – bæ xung s¸ng t¹o, m¹o hiÓm… Bài 3: Viết một đoạn văn nói về hoạt động du - 1 HS đọc y/c. lịch hay thám hiểm trong đó có một số từ ngữ - HS làm bài theo nhóm. em võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1, 2. - Y/c 1 HS đọc y/c.- Y/c HS làm bài thoe nhóm. - NhËn xÐt – bæ xung 3. Cñng cè - DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------------To¸n Tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu . Hiểu được tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu . II. Đồ dùng dạy học.Bản đồ thế giới , bẩn đồ Việt Nam .. III. Các hoạt động dạy học . 1, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs 2. Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi b, Giới thiệu tỉ lệ bản đồ . - Quan sát các bản đồ . - Treo các bản đồ lên bảng . - Hs đọc các tỉ lệ bản đồ . - Cho Hs đọc các tỉ lệ trên bản đồ . - Gv kÕt luËn : C¸c tØ lÖ 1 : 10 000 000 1: 500 000 ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản đồ . - Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 000 cho biết hình nước - Hs nghe giảng . Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần . dộ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài 10 000 000 cm hay 100 km trªn thùc tÕ . - Tỉ lệ bản đồ 1: 10 000 000 có thể viết dưới d¹ng ph©n sè. 1 , tử số cho biết độ dài 10000000. thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài ( cm, dm, m,) và mẫu số cho biết độ dài thật tương Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ứng là 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó ( 10 000000cm, 10 000 000 dm, 10 000 000m) c, Thùc hµnh : +, Bài 1: Cho Hs đọc đề bài toán . - Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1mm ứng … tương ứng với độ dài thật là 1000mm. với độ dài thật là bao nhiêu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật - …. Tương ứng với độ dài thật 1000cm . lµ bao nhiªu ? - …tương ứng với độ dài thật là 1000m. - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thật là bao nhiªu ? + , Bµi 2:Y/ c Hs tù lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ TØ lÖ B§ 1:10 1:30 1:10 1:50 bµi lµm . 00 0 000 00 - Gv nhËn xÐt söa sai . §d thu nhá 1cm 1dm 1m m Bài 3 :gọi Hs đọc đề bài . m - Nªu c¸ch lµm vµ lªn b¶ng lµm bµi tËp . độ dài thật 100 300d 100 500 - NhËn xÐt söa sai . 0cm m 00m m 3, Cñng cè - dÆn dß .(4’)Nªu l¹i néi dung bµi m häc . VÒ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp ---------------------------------------------------KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I: Môc tiªu 1, RÌn kÜ n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên , bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc về du lịch hay th¸m hiÓm cã nh©n vËt ý nghÜa . - Hiểu cót truyện , trao đổi được với bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . 2, Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II. §å dïng d¹y häc:- Mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch III. C¸c ho¹t déng d¹y häc : 1, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) - Hai Hs kÓ chuyÖn Gäi Hs kÓ l¹i truyÖn: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng vµ nªu néi dung c©u truyÖn . Gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm 2 , Bµi míi :(30’) a, Giíi thiÑu bµi b, Hướng dẫn Hs kể chuyện - Hs đọc đề bài - Gọi Hs đọc đề bài - Hs chó ý - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - Gọi Hs đọc nối tiếp nhau các gợi ý trong SGK. Ngoài 3 truyện đã có trong SGK bạn nào kể chuyÖn ngoµi sÏ ®­îc céng thªm ®iÓm - Y/ c Hs nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ : - Lần lượt Hs giới thiệu câu chuyện mình - Nêu rõ mình sẽ kể chuyện gì , em đã nghe định kể chuyện đó từ ai , đẫ đọc chuyện đó ở đâu * ) Y/ c Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Gv quan sát hướng dẫn từng nhóm và nêu ý nghÜa cña truyÖn theo nhãm . - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Cho Hs nối tiếp thi kể trước lớp . - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất và chấm điểm - Hs nối tiép nhau kể trước lớp và nêu ý nghÜa cña truyÖn , 3. Cñng cè - dÆn dß (4’) NhËn xÐt giê häc . Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân - Hs nêu câu hỏi cho bạn trả lời - NhËn xÐt b¹n kÓ nghe . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -------------------------------------------------ChiÒu To¸n luyện tập: Tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu . Hiểu được tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu . II. Các hoạt động dạy học . 1, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs 2. Thùc hµnh : … tương ứng với độ dài thật là 1000mm. +, Bài 1: Cho Hs đọc đề bài toán . - Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1mm ứng - …. Tương ứng với độ dài thật 1000cm . với độ dài thật là bao nhiêu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật - …tương ứng với độ dài thật là 1000m. lµ bao nhiªu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thật là bao nhiªu ? TØ lÖ B§ 1:10 1:30 1:10 1:50 + , Bµi 2:Y/ c Hs tù lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ 00 0 000 00 bµi lµm . §d thu nhá 1cm 1dm 1m m - Gv nhËn xÐt söa sai . m Bài 3 :gọi Hs đọc đề bài . độ dài thật 100 300d 100 500 - Nªu c¸ch lµm vµ lªn b¶ng lµm bµi tËp . 0cm m 00m m - NhËn xÐt söa sai . m 3, Cñng cè - dÆn dß .(4’)Nªu l¹i néi dung bµi häc . VÒ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp ---------------------------------------------------ChÝnh t¶ luyÖn viÕt: ®­êng ®i Sa Pa I. Mục tiêu:- Nhớ viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc lòng. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d / gi. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS nªu. - T×m 6 tiÕng cã nghÜa b¾t ®Çu tõ b»ng ©m tr? 2. bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi: B. Hướng dẫn: - 1 HS đọc thuộc lòng đoạn trong bài - Gv nªu c¸ch viÕt, c¸ch tr×nh bµy chÝnh t¶. v¨n: §­êng ®i Sa Pa. - Cả lớp đọc thầm một lượt. - Em h·y t×n mét sè tiÕng viÕt khã trong bµi? - GV quan s¸t – uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. - Tho¾t, kho¶nh kh¾c , h©y hÈy, nång nµn, Sa Pa. - Thu chÊn bµi cña HS. - HS gÊp sÊch l¹i vµ viÕt bµi/ C. LuyÖn tËp: 3. Cñng cè - DÆn dß(5) - nh¾c l¹i néi dung bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp: Më réng vèn tõ: du lÞch th¸m hiÓm I. Môc tiªu:- TiÕp tôc më réng vèn tõ vÒ du lÞch – th¸m hiÓm. - Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch và thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được. II. Các hoạt động dạy học cụ thể: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - T¹i sao ph¶i gi÷ phÐp lÞch sù khi bµy tá yªu - 3 HS nªu. cầu, đề nghị? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Bµi míi(30) A. Giíi tiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. Bài 1: Tìm những từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch: - 1 HS đọc y/c. - Y/c 1 HS đọc y/c. - HS lµm bµi theo nhãm. - Y/c HS lµm bµi theo nhãm. a. §å dung cÇn cho du lÞch: Va ly, cÇn c©u, lÒu tr¹i, giµy thÓ thao, quÇn ¸o, dông cụ thể thao, nước uống. b. Phương tiện giao thông: Tầu thuỷ, tầu hoả, ô tô, máy bay, xe đạp c. Tæ chøc, nh©n viªn phôc vô: Kh¸ch s¹n, nhân viên phục vụ, hướng dẫn viên du lịch, nhµ nghØ, c«ng ty du lÞch, tuyÕn du lÞch, tua du lÞch d. địa điểm tham quan: Phố cổ, bãi biển, c«ng viªn.. - NhËn xÐt – bæ xung Bài 2:Tìm những từ ngữ có liên quan đến hoạt - 1 HS đọc y/c. - HS lµm bµi theo nhãm. động thám hiểm. a. §å dïng cÇn cho cuéc th¸m hiÓm: la - Y/c 1 HS đọc y/c. bàn, lều bạt, thiết bị an toàn, quần áođồ ăn, - Y/c HS lµm bµi thoe nhãm. nước uống, đền pin, dao, bật lửa… b. Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua: b·o, thó d÷, nói cao, vùc s©u, rõng rËm, sa m¹c, m­a giã, tuyÕt, sèng d÷…. c. Những đức tính cần thiếtcủa người tham - NhËn xÐt – bæ xung gia: Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, 3. Cñng cè - DÆn dß(5) bÒn gan, bÒn trÝ, th«ng minh, nhanh nhÑn, - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. s¸ng t¹o, m¹o hiÓm… ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 26.3.2011 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu:Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đò cho trước biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. 1 HS đọc y/c bài toán. a. Bài toán 1: Y/c 1 HS đọc y/c bài toán. Tãm t¾t: - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải: §é dµi thËt A - B: 200 m Tỉ lệ bản đồ: 1 : 500 Tính độ dài thu nhỏ. Bµi gi¶i: 200 m = 20 000 cm kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn b¶n đồ là: 2000 : 500 = 4 ( cm ) §¸p sè: 4 cm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b. Bµi to¸n 2:. Tãm t¾t: Hµ Néi – S¬n T©y: 41 km tỉ lệ bản đồ: 1 : 1 000 000 Hµ Néi – S¬n T©y…. mm Bµi gi¶i: 41 km = 41 000 000 mm Quãng đường từ Hà Nội đến Tây Sơn trên bản đò là: C. Thùc hµnh: 41 000 000 : 1 000 000 = 41 ( mm ) Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. §/s: 41 mm tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 1 : 5000 1 : 20 000 §é dµi thËt 5 km 25 m 2 km Độ dài trên bản đò 50 cm 5m 1 dm Bµi 2: Tãm t¾t: - Y/c HS đọc đề Qu·ng ®­êng A – B : 12 km - Phân tích đề tóm tắt và giải. Tỉ lệ bản đồ: 1 : 100 000 Qu·ng ®­êng A – B … cm? Bµi gi¶i: 12 km = 1 200 000cm Qu·ng ®­êng A – B lµ: 1 200 000 : 100 000 = 12 ( cm) - NhËn xÐt – cho ®iÓm. §/s: 12 cm Bµi 3: Tãm t¾t: - Y/c HS đọc đề Dµi: 15 m - Phân tích đề tóm tắt và giải. Réng: 10 m độ dài mỗi cạnh trên bản đồ: …? Bµi gi¶i: 15 m = 1500 cm 10 m = 1000 cm Chiều dài hình chữ nhật trên bản đò là: 1500 : 500 = 3 cm - NhËn xÐt – cho ®iÓm. Chiều rộng hình chữ nhật trên bản đò là: 3. Cñng cè – DÆn dß(5) 1000 : 500 = 2 cm - nh¾c l¹i néi dung bµi §/s: chiÒu dai: 3 cm - ChuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu réng: 2 cm -------------------------------------------------Tập đọc Dßng s«ng mÆc ¸o I. Mục tiêu :1, Đọc lưu loát toàn bài , biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , nhẹ nhàng và dí dỏm thể hiện niềm vui , sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hương . 2. Hiểu các từ ngữ trong bài . Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương . 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk . III. Các hoạt động dạy học . 1,KiÓm tra bµi cò : (4’) - Hs đọc bài . - Gọi Hs đọc bài : Hơn một nghìn năm vòng quanh trái đất . Và nêu nội dung của bài . 2, Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi . b, Luyện đọc và tìm hiểu bài . *) Luyện đọc : - Hs khá đọc bài . - Gọi Hs khá đọc bài . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cho Hs chia ®o¹n - Chia 2 ®o¹n . Cho Hs đọc tiếp nối theo đoạn . - Hs tiÕp nèi nhau däc theo ®o¹n . - Gi¸o viªn kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶ng tõ cho Hs . - Cho Hs luyện đọc theo cặp . - Hs luyện đọc theo cặp . - Gọi Hs đọc toàn bài . - 2 Hsđọc toàn bài . - Giáo viên đọc mẫu . - L¾ng nghe . *) T×m hiÓu bµi . - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc - V× sao t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu ? giống con người luôn đổi màu áo . - lụa đào , áo xanh , hây hây dáng vàng , - Màu sắc của dòng sông thay đổi ntn trong nhung tím áo đên áo hoa .ứng với thời ngµy ? gian trong ngµy : n¾ng lªn – tr­a vÒ- C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay ? chiều – tối- đêm khuya - Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong bµi ? v× sao ? - §©y lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho con - Nªu néi dung bµi ? sông gần gũi với con người c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Hs nªu .. - Cho hs đọc lại bài thơ . - Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông - Cho hs đọc bài theo cặp . quê hương . - Cho Hs thi đọc diễn cảm bài thơ . - Hs đọc bài thơ ,nêu cách đọc diễn cảm . Nhận xét Hs đọc bài hay nhất . - Hs đọc bài theo cặp . Gọi Hs đọc thuộc bài thơ . - Hs thi đọc diễn cảm bài thơ 3, Cñng cè - dÆn dß: Nªu l¹i néi dung bµi th¬. VÒ nhµ häc thuéc lßng - Hs nªu l¹i néi dung bµi th¬ bµi th¬ .vµ chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t con vËt I.Mục tiêu :Biết quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết để miêu tả .Biết tìm các từ các từ ngữ để miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình , hành động của con vật . II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc sgk.- Tranh về các con vật . III.Các hoạt động dạy học . 1, KiÓm tra bµi cò : (4’)Nªu cÊu t¹o cña bµi - Hs nªu . v¨n miªu t¶ con vËt .NhËn xÐt . 2,Bµi míi : ( 30’) a, Gíi thiÖu bµi . b, Hướng dẫn quan sát . - 2-3 Hs đọc bài 1 . Bài 1: Gọi Hs đọc nọi dung bài 1. Bài 2 : Gọi Hs đọc y/c bài 2 - Hs đọc bài 2. - Tác giả tả những bộ phận nào của đàn ngan ? + ) H×nh d¸ng : chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ - NhËn xÐt . +) Bé l«ng , nh­ mµu cña nh÷ng con t¬ nân míi guång . +) Đôi mắt chỉ bằng hột cườm …. +) Cái mỏ màu nhung hươu , vừa bằng ngón tay đứa bé .. +) C¸i ®Çu : xinh xinh vµng nuét +) Hai c¸i ch©n : lñn chñn , bÐ tÝ Bài 3 : Cho Hs đọc y/c của bài . - Hs viÕt ra nh¸p vµ nªu miÖng . - Cho Hs viết lại đặc điểm ngoại hình của con chó hoặc mèo ra nháp và nêu trước lớp . - Gi¸o viªn nhËn xÐt . - Nêu các hoạt động của con mèo Bài 4:Y/c Hs nêu các hoạt động thường xuyên của con mèo , chú ý các hoạt động khác lạ của con mÌo .Gv nhËn xÐt . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3, Cñng cè – dÆn dß : ( 4’) - Hs nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con - Nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt vËt . NhËn xÐt giê häc .VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n miªu t¶ con vËt cho hoµn chØnh . -----------------------------------------------------ChiÒu To¸n luyện tập: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: Hiểu được tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu . II. Các hoạt động dạy học . 1, KiÓm tra bµi cò : ( 4’) KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña Hs 2. Bµi míi : (30’) Thùc hµnh : +, Bài 1: Cho Hs đọc đề bài toán . - tương ứng với độ dài thật là 1000mm. - Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật - Tương ứng với độ dài thật 1000cm . - tương ứng với độ dài thật là 1000m. lµ bao nhiªu ? - Tỉ lệ 1 : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thật là TØ lÖ B§ 1:10 1:30 1:10 1:50 bao nhiªu ? 00 0 000 00 + , Bµi 2:Y/ c Hs tù lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶ §d thu nhá 1cm 1dm 1m m bµi lµm . Gv nhËn xÐt söa sai . m Bài 3 :gọi Hs đọc đề bài . độ dài thật 100 300d 100 500 - Nªu c¸ch lµm vµ lªn b¶ng lµm bµi tËp . 0cm m 00m m - NhËn xÐt söa sai . m 3, Cñng cè - dÆn dß .(4’) - Nªu l¹i néi dung bµi häc . - VÒ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp -------------------------------------------------§Þa lÝ. Thµnh phè HUÕ I.Môc tiªu - Chỉ được vị trí thành phó Huế trên bản đồ .- Trình bày được đặc điểm thành phố Huế)- Dựa vào tranh ảnh lược đồ để tìm thông tin . II. Đồ dùng .- Tranh ảnh về thành phố Huế.- Lược đồ thành phố Huế. III. Các hoạt động dạy - học . 1.KiÓm tra bµi cò 2, Bµi míi : ( 30’) a, Giíi thiÖu bµi . b, Hoạt động 1. - Nêu vị trí của thành phố trên lược đồ . - Y/c Hs chỉ đèo Hải Vân , sông Hàn , Vịnh , Bán Đảo Sơn Trà trên bản đồ ? - KÓ tªn c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng cã ë Thµnh phã , nh÷ng ®Çu mèi giao th«ng quan träng của loại đường giao thông đó ? - T¹i sao nãi thµnh phè lµ ®Çu mèi giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung ? c, Hoạt động 2 Cho Hs thảo luận cặp đôi - Kể tên các hàng hoá được đưa đến thành phố và từ Huế đi nơi khác ? - Hàng hoá đưa đến thành phố chủ yếu là sản phẩm của nghành nào ? - S¶n phÈm chë ®i n¬i kh¸c chñ yÕu lµ s¶n phÈm c«ng nghiÖp hay nguyªn vËt liÖu ? - H·y nªu mét sè nghµnh s¶n xuÊt cña HuÕ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d, Hoạt động 3: Điểm du lịch . - §µ N½ng cã ®iÒu kiÖn dÓ ph¸t triÓn ®iÓm du lÞch kh«ng ? v× sao ? - Nh÷ng n¬i nµo cña HuÕ thu hót kh¸ch du lÞch ? - NhËn xÐt vµ rót ra kÐt luËn . 3, Cñng cè - DÆn dß : (4’) Hs nªu ghi nhí cña bµi .VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 27.3.2011 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u C©u c¶m I. Môc tiªu : 1, N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m , nhËn diÖn ®­îc cau c¶m . 2, Biết đặt và sử dụng câu cảm . II. §å dïng d¹y - häc .- ViÕt s½n c©u c¶m vµo b¶ng phô .- PhiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy - học. 1, KiÓm tra bµi cò : (4’) - Gọi HS đọc đoạn văn đã viết về hoạt động du - HS đọc . lÞch . NhËn xÐt cho ®iÓm . 3, Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi , ghi ®Çu bµi . - Hs đọc . b, PhÇn nhËn xÐt : - Dùng để thể hiện cảm xúc, ngạc nhiên , - Gọi HS đọc nối tiếp nhau bài tập 1, 2, 3. vui mừng trước vẻ đẹp của bộ lông con * Bài 1: Những câu đó dùng để làm gì ? mÌo - Dùng để thể hiện cảm xúc thán phục sự * Bµi 2: Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu g× ? kh«n ngoan cña con mÌo . * Rót ra kÕt luËn vÒ c©u c¶m ? - Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu chÊm . - Nªu ghi nhí cña bµi . - Hs nªu c, LuyÖn tËp : - Th¶o luËn nhãm Bài 1: Cho HS đọc nội dung bài 1: a, ¤i con mÌo nµy b¾t chuét giái qu¸! - Cho HS lµm vµo phiÕu bµi tËp . b, ¤i chao trêi rÐt qu¸ ! - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn . c, B¹n Ng©n ch¨m chØ qu¸ ! - NhËn xÐt . d, Chµ , b¹n Giang häc giái ghª ! - §äc bµi 2. Bài 2: Cho HS đọc y/ c bài 2 : - Trêi cËu giái thËt ! - Nªu c¸ch lµm. - B¹n thËt lµ tuyÖt ! - Gọi Hs đặt câu cảm . b, ¤i cËu còng nhí ngµy sinh nhËt cña - NhËn xÐt . m×nh µ , thËt tuyÖt !... Bài 3: Cho Hs đọc y/ c bài 3: a, Béc lé c¶m xóc mõng rì . - Nh÷ng c©u c¶m sau ®©y béc lé c¶m xóc g× b, Béc lé c¶m xóc thÊn phôc . - Hs nªu .- Gv nhËn xÐt . 3. Cñng cè – DÆn dß : (4’) - Hs nªu - ThÕ nµo lµ c©u c¶m ? LÊy vÝ dô . - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp . --------------------------------------------------------To¸n ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: Từ độ dài thật và tỉ lệ bản đò cho trước biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. Bµi to¸n 1: - Y/c 1 HS đọc y/c bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải:. 1 HS đọc y/c bài toán. Tãm t¾t: §é dµi thËt A - B: 200 m Tỉ lệ bản đồ: 1 : 500 Tính độ dài thu nhỏ. Bµi gi¶i: 200 m = 20 000 cm kho¶ng c¸ch gi÷a hai ®iÓm A vµ B trªn bản đồ là: 2000 : 500 = 4 ( cm ) §¸p sè: 4 cm b. Bµi to¸n 2: Tãm t¾t: Hµ Néi – S¬n T©y: 41 km tỉ lệ bản đồ: 1 : 1 000 000 Hµ Néi – S¬n T©y…. mm Bµi gi¶i: 41 km = 41 000 000 mm Quãng đường từ Hà Nội đến Tây Sơn trên bản đò là: C. Thùc hµnh: 41 000 000 : 1 000 000 = 41 ( mm ) Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. §/s: 41 mm tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 1 : 5000 1 : 20 000 §é dµi thËt 5 km 25 m 2 km Độ dài trên bản đò 50 cm 5m 1 dm Bµi 2: Tãm t¾t: - Y/c HS đọc đề Qu·ng ®­êng A – B : 12 km - Phân tích đề tóm tắt và giải. Tỉ lệ bản đồ: 1 : 100 000 Qu·ng ®­êng A – B … cm? Bµi gi¶i: 12 km = 1 200 000cm Qu·ng ®­êng A – B lµ: 1 200 000 : 100 000 = 12 ( cm) §/s: 12 cm - NhËn xÐt – cho ®iÓm. Tãm t¾t: Bµi 3: Dµi: 15 m - Y/c HS đọc đề Réng: 10 m - Phân tích đề tóm tắt và giải. độ dài mỗi cạnh trên bản đồ: …? Bµi gi¶i: 15 m = 1500 cm 10 m = 1000 cm Chiều dài hình chữ nhật trên bản đò là: 1500 : 500 = 3 cm - NhËn xÐt – cho ®iÓm. Chiều rộng hình chữ nhật trên bản đò là: 3. Cñng cè – DÆn dß(5) 1000 : 500 = 2 cm - nh¾c l¹i néi dung bµi §/s: chiÒu dai: 3 cm - ChuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu réng: 2 cm -----------------------------------------------ChiÒu KÜ thuËt L¾p xe n«i I, Mục tiêu:- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.- Biết lắp từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình.- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiÖn thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt cña xe n«i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II, Đồ dùng dạy học:- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi(25) A. Giíi thiÖu bµi. B. D¹y bµi míi. - HS quan s¸t mÉu. a, Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Gv cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. - HS chän c¸c chi tiÕt - Để lắp đợc xe nôi cần bao nhiêu bộ phận? nh­ sgk. - Xe nôi dùng để làm gì? b. Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt: - HS quan s¸t gv thao t¸c - Chän c¸c chi tiÕt nh sgk. mÉu. - L¾p tõng bé phËn: + L¾p tay kÐo: - L¾p tay kÐo cÇn chän nh÷ng chi tiÕt nµo? - HS thùc hiÖn l¾p thö 1- Gv thao t¸c mÉu. 2 bé phËn. + L¾p trôc b¸nh xe. + Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe: - Gv híng dÉm thao t¸c. + L¾p thµnh xe víi mui xe. + L¾p trôc b¸nh xe. - HS kiÓm tra sù chuyÓn c, L¾p r¸p xe n«i: động của xe. - Gv híng dÉn thao t¸c l¾p r¸p c¸c bé phËn cña xe n«i. d, Hướng dẫn tháo rời các chi tiết: - Híng dÉn HS th¸o c¸c chi tiÕt theo tø tù ngîc l¹i víi l¾p, xÕp gän c¸c chi tiÕt vµo hép. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- Híng dÉn chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------Khoa häc Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I.Mục tiêu :- Nêu được vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật . - BiÕt ®­îc mâi loµi thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸n kh¸c nhau - ¦ng dông nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng cña thùc vËt trong trång trät . II . §å dïng d¹y häc .- H×nh minh ho¹ trong SGK - MÉu c¸c lo¹i ph©n bãn III. Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò (4’) - H·y nªu vÝ dô chøng tá c¸c loµi c©y kh¸c nhau - 3 HS nªu có nhu cầu về nước khác nhau ? - Hãy nói vè nhu cầu nước của thực vật ? - Gv nh¹n xÐt cho ®iÓm 2, Bµi míi : (30) a, Giíi thiÖu bµi b, Hoạt động 1 : Vai trò của chất khoáng đối - §äc th«ng tin SGK víi thùc vËt . - Trong đất có mùn , cát , đất sét ,các chất - Cho Hs đọc các thông tin trong SGK - Trong đất có các yếu tố nào cần cho sự sống khoáng , xác chết động vật , không khí và nước cần cho sự sống và phát triển của vµ ph¸t triÓn cña c©y ? c©y - Khi trồng cây , người ta có phải bón thêm cho - .. vì khoáng chất trong đất không đử cho cây trồng không , làm như vậy để làm mục đích cây sinh trưởng , phát triển và cho năng xuÊt cao g× ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Em biết những loài phân nào dùng để bón cho c©y ? - Y/ c Hs quan s¸t tranh minh ho¹ 4 c©y cµ chua trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái . + , C¸c c©y cµ chua ë h×nh vÏ bªn ph¸t triÓn nh­ thÕ nµo ? h·y gi¶i thÝch t¹i sao ? +, Quan s¸t kÜ c©y ë h×nh a) vµ b) em cã nhËn xÐt g× ?. - phân đạm , lân , ka li, vô cơ, phân bắc , ph©n xanh - Quan s¸t tranh trong SGK. +, C©y a) Ph¸t triÓn tèt nhÊt , c©y cao l¸ xanh nhiÒu qu¶ .. +, C©y b) Ph¸t triÓn kÐm nhÊt , c©y cßi cäc , l¸ bÐ , th©n mÒm rò xuèng .. +, C©y c) Ph¸t triÓn chËm , th©n gÇy , l¸ bÐ , c©y kh«ng quang hîp hay tæng hîp chÊt h÷u c¬ nªn Ýt qu¶ .. +,C©y d) Ph¸t triÓn kÐm , th©n gÇy lïn , l¸ bÐ , qu¶ Ýt cßi cäc …v× thiÕu phèt pho .. +, C©y a) ©ph¸t triÓn tèt cho n¨ng xuÊt cao cây cần được cung cấp đầy đủ chất kho¸ng +, C©y b) ph¸t triÓn chËm nhÊt chøng tá ni tơ là chất khoáng rất quan trọng đối với thùc vËt. - Y/ c Hs nh¾c l¹i nh÷ng chÊt cÇn cho c©y c, Hoạt động 2 :Nhu cầu các chất khoáng của thùc vËt . - Hs đọc mục bạn cần biết . - Gọi Hs đọc mục bạn cần biết trong SGK + ) Nh÷ng loµi c©y nµo cÇn ®­îc cung cÊp - C©y lóa , ng«, cµ chua, ®ay, rau , muèng nhiÒu ni t¬ h¬n ? , rau dÒn , b¾p c¶i .. Nh÷ng lo¹i cay nµo cÇn ®­îc cung cÊp nhiÒu - C©y lóa , ng«, cµ chua, .. phèt pho h¬n ? + Nh÷ng lo¹i c©y nµo cÇn ®­îc cung cÊp nhiÒu - C©y cµ rèt , khoai lang, khoai t©y, c¶i cñ ka li h¬n ? - Mçi loµi c©y kh¸c nhau cã mét nhu cÇu +, Em cã nhËn xÐt g× vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng vÒ chÊt kho¸ng kh¸c nhau . cña c©y ? - …Vì trong phân đạm có ni tơ , ni tơ cần + , H·y gi¶i thÝch t¹i sao giai ®o¹n lóa vµo h¹t cho sù ph¸t triÓn cña l¸ , lóc nµy nÕu l¸ kh«ng nªn bãn ph©n nhiÒu ? lúa quá tốt sẽ dẫn đến sâu bệnh .. +, Quan s¸t c¸ch bãn ph©n ë h×nh 2 em thÊy g× - Bãn ph©n vµo gèc c©y , kh«ng cho ph©n đặc biệt ? lªn l¸ bèn ph©n vµo giai ®o¹n c©y s¾p ra - Gv kÕt luËn. hoa . 3 ,Cñng cè dÆn dß : (4’) - Nªu l¹i néi dung bµi VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------------Đạo đức Bảo vệ môi trường I. Môc tiªu 1, KiÕn thøc : - Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bị ô nhiễm . 2 ,Thái độ . - Có ý thức bảo vệ môi trường - Đồng tình , ủng hộ, noi gương những người có ý thức giữ gìn , bảo vẹ môi trường , không đồng tình với những người không có ý thức bảo vệ môi trường . 3, Hµnh vi : - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường , ở lớp gia đình và công cộng nơi đang sèng . - Tuyên truyền mọi người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường . II,Đồ dùng dạy học .- Nội dung một số thông tin về moi trường VN .- Giấy bút vẽ . III. Các hoạt động dạy học . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1, KiÓm tra bµi cò : (3’) - §Ó h¹n chÕ tai n¹n giao th«ng chóng ta ph¶i lµm g× ? 2, Bµi míi : (27’) a, Giíi thiÖu bµi . b, Hoạt động 1 :Liên hệ thực tiễn . - H·y nh×n quanh líp vµ cho biÕt h«m nay líp m×nh vÖ sinh ntn? - Theo em những rác đó do đâu mà có ? Các em cứ tưởng tượng nếu các lớp đều có chút r¸c nh­ thÕ nµy th× nhiÒu líp häc sÏ ntn? VËy r¸c cã Ých hay cã lîi chóng ta cïng t×m hiÓu . C, Hoạt động2: - Cho Hs đọc các thông tin trong SGK - Qua c¸c th«ng tin , sè liÖu nghe ®­îc , em cã nhận xét gì về môi trường mà chúng ta đang sèng ?. - T«n träng luËt giao th«ng - Thùc hiÖn luËt giao th«ng. - Líp m×nh h«m nay ch­a s¹ch l¾m . - Cßn cã mét vµi mÈu giÊy vôn - Do mét sè b¹n ë líp vøt ra …. - Hs đứng dây và nhặt rác cho vào thùng r¸c cña líp .. - Môi trường đang sống bị ô nhiễm - Môi trường đang sống bị đe doạ : ô nhiễm nước , đất bị hoang hoá , cằn cỗi .. - Theo em môi trường đang ở tình trạng như vậy Khai thác rừng bừa bãi - Vøt r¸c bÈn xuèng s«ng ngßi ao hå . lµ do nh÷ng nguyªn nh©n nµo ? - Đổ nước thải ra sông - KÕt luËn :.. - ChÆt ph¸ c©y cèi d, Hoạt động 3 :Đề xuất ý kiến . - Cho Hs ch¬i trß ch¬i nÕu-th× - Gv phæ biÕn luËt ch¬i . +, Dựa vào nội dung về môi trường . chia lµm hai d·y , mét d·y ®­a ra vÕ “nÕu’’ , - Hs chó ý . mét d·y ®­a ra vÕ “th×” - Tæ chøc ch¬i thö . - Hs thùc hiÖn trß ch¬i - Tæ chøc ch¬i thËt . - Như vậy để giảm bớt sự ô nhiễm của môi - Không chặt phá cây bừa bãi . trường chúng ta cần và có thể làm được những - Không vứt rác vào sông ao hồ . - Xây dựng hệ thống lọc nước …. g× ? - Hs nªu ghi nhí trong SGK - KÕt luËn : Cho Hs nªu ghi nhí trong SGK. 3, Cñng cè – DÆn dß : (3’) - Nêu những việc làm có thể bảo vệ môi trường Hs nêu . - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 28.3.2011 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n Thùc hµnh I. Môc tiªu : - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng ( khoảng cách giữa hai điểm ) trong tực tế bằng thước dây , ví dô : ®o chiÒu dµi b¶ng líp , ®o chiÕu dµi , chiÒu réng phßng häc . - Biết xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất ( bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu ) II. Đồ dùng dạy học :- Thước dây , - Phiếu ghi kết quả thực hành . III. Các hoạt động dạy- học. 1, KiÓm tra bµi cò : (4’) - KiÓm tra vë bµi tËp cña Hs . 2, Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu , ghi ®Çu bµi . b, Hướng dẫn thực hành tại lớp . - Quan s¸t . - Đo đoạn thẳng trên mặt đất . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv chÊm hai ®iÓm A- B trªn lèi ®i . - Làm thế nào để đo được khoảng cách giữa hai - Cố định một đầu dây tại điểm A . - Kéo dây thước cho tới điểm B ®iÓm A-B . - y/C hs Thùc hµnh. §äc sè ®o ë v¹ch trïng víi ®iÓm B . * Gióng thẳng hàng cọc tiêu trên mặt đất . - Häc sinh thùc hµnh . - Cho HS quan s¸t h×nh sgk vµ nªu c¸h giãng - HS quan s¸t . + , Đóng 3 cột tiêu ở 3 điểm cần xác định hµng . c, Thùc hµnh ngoµi líp häc . + , §øng ë cét tiªu ®Çu tiªn , nheo m¾t l¹i - Ph¸t phiÕu thùc hµnh cho Hs cho Hs thùc hiÖn nh×n vµo c¹nh cäc tiªu thø nhÊt . NÕu nh×n theo nhóm đo các cột đã đóng sẵn ở ngoài sân . được cọc tiêu cuối cùng là 3 điểm chưa th¼ng hµng . - Ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu . - Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thùc hµnh - + NÕu nh×n ®­îc 1 c¹nh cña cäc tiªu cuèi Gv nhËn xÐt . cïng lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng . - Hs thùc hµnh vµ nªu kÕt qu¶ . 3, Cñng cè – DÆn dß .(4’) - NhËn xÐt chung giê häc . - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp . ---------------------------------------------------------TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I. Môc tiªu . 1, Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú t¹m v¾ng . 2, BiÕt t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng . II. §å dïng d¹y häc .- phiÕu bµi tËp dµnh cho HS. III. Các hoạt động dạy học cụ thể: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS đọc. - Y/c HS đọc laị đoạn văn tả ngoại hình con mÌo. Chã.- NhËn xÐt – cho ®iÓm. 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. - 1 HS đọc bài. B. D¹y bµi míi. Bµi 1: - HS đọc thầm lại y/c bài tập. - HS quan s¸t vµ n¾ng nghe. - Gv treo tờ phiếu lên bảng và hướng dẫn HS + HS lµm viÖc c¸ nh©n, ®iÒn vµo néi dung c¸ch viÕt. vµo phiÕu. + HS tiếp nối nhau đọc tờ khai. - GV quan s¸t nhËn xÐt. - HS kh¸c nhËn xÐt. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - T¹i sao ph¶i khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng? - Để chính quyền, địa phương quản lý được những người đang có mặt tại nơi ở. 3. Cñng cè – DÆn dß(5) Nh÷ng người ở nơi khácmới đến , khi có - nh¾c l¹i néi dung bµi. việc gì sảy ra , các cơ quan nhà nước có - ChuÈn bÞ bµi sau. căn cớ để kiểm tra xem xét. ------------------------------------------------------------ChiÒu TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I. Môc tiªu . 1, Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú t¹m v¾ng . 2, BiÕt t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng . II. Các hoạt động dạy học cụ thể: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Y/c HS đọc laị đoạn văn tả ngoại hình con mÌo. Chã.- NhËn xÐt – cho ®iÓm. 3. Bµi míi(30)A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. Bµi 1: - Gv treo tờ phiếu lên bảng và hướng dẫn HS c¸ch viÕt. -. GV quan s¸t nhËn xÐt.. Bµi 2: - T¹i sao ph¶i khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng? 3. Cñng cè - DÆn dß(5) - nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - 3 HS đọc.. - 1 HS đọc bài. - HS đọc thầm lại y/c bài tập. - HS quan s¸t vµ n¾ng nghe. + HS lµm viÖc c¸ nh©n, ®iÒn vµo néi dung vµo phiÕu. + HS tiếp nối nhau đọc tờ khai. - HS kh¸c nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Để chính quyền, địa phương quản lý được những người đang có mặt tại nơi ở. Những người ở nơi khácmới đến , khi có việc gì sảy ra , các cơ quan nhà nước có căn cớ để kiểm tra xem xét.. ------------------------------------------------Khoa häc Nhu cầu không khí của động vật I. Môc tiªu: - Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của động thực vật. - HS nªu ®­îc mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. II. ChuÈn bÞ: - Mét sè phiÕu bµi t©pä dµnh cho HS. III. Các hoạt động dạy học cụ thể: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS nªu. - Em h·y nªu nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y? 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. a. Hoạt động 1: Vai trò của không khí trong quá trình trao đổi khí của thực vật: * Môc tiªu: - Kể ra vai trò của không khí trong đời sống thùc vËt. - Ph©n biÖt ®­îc quang hîp vµ h« hÊp. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gåm hai thµnh phÇn chÝnh: khi ni – t¬ + Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? vµ « - xi ngoµi ra cßn chøa khÝ c¸c b« nÝch. + những khí nào quan trọng đối với đời sống - Khí ô - xi và khí các bô ních. thùc vËt? + Qu¸ tr×nh quanh hîp chØ diÔn ra trong ®iÒu - chØ diÔn ra khi cã ¸nh s¸ng vµ mÆt trêi. kiÖn nµo? + Bé phËn nµo cña c©y thùc hiÖn qu¸ tr×nh - L¸ c©y lµ bé phËn chñ yÕu thùc hiÖn qu¸ tr×nh quang hîp quanh hîp? + trong qu¸ tr×nh quang hîp, thùc vËt hót g× vµ - Thùc vËt hót khÝ c¸c b« nÝch vµ nh¶ khÝ « xi. th¶i ra khi g×? - Diễn ra suốt ngày đêm. + Qu¸ tr×nh h« hÊp diÔn ra nh­ thÕ nµo? + Bé phËn nµo cña c©y thùc hiÖn qu¸ tr×nh h« - L¸ c©y lµ bé phËn chñ yÕu thùc hiÖn qu¸ tr×nh quang hîp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hÊp? Trong qu¸ tr×nh h« hÊp thùc vËt hót g× vµ th¶i ra khi g×? + §iÒu g× sÏ s¶y ra nÕu mét trong hai qu¸ tr×nh trên ngừng hoạt động? + Không khí có vâi trò như thế nào đối với thực vËt? + nh÷ng thµnh pÇn nµo cña kh«ng khÝ cÇn cho đời sống thực vật chúng có vai trò gì? * KÕt luËn: ( sgk) b. Hoạt động 2:ứng dụng nhu cầu không khí cña thùc vËt trong trång trät: * Môc tiªu: Nªu ®­îc mét vµi øng dông trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt. * C¸ch tiÕn hµnh: + Thực vật ăn gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực hiện được điều đó?. - Trong qu¸ tr×nh h« hÊp thùc vËt hót khÝ « xi và nhả khí các bô ních và hơi nước. - Thùc vËt sÏ chÕt. - Kh«ng khÝ gióp cho thùc vËt quang hîp h« hÊp - KhÝ « xi cÇn cho qu¸ tr×nh h« hÊp, khi c¸c b« nÝch cÇn cho qu¸ tr×nh quang hîp.. - KhÝ c¸c b« nÝch cã trong kh«ng khÝ ®­îc lá cây hấp thụ và nước có trong đất đ]ợc rể c©y hót lªn, nhê chÊt diÖp lôc cã trong l¸ cây mà thực vật có thể sử dụng năng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất bột đường từ khí các bô ních và nước. + Trong trồng trọt con người đã ứng dụng nhu - Tăng lượng khí các bô ních lên gấp đôi, cầu về khí các – bô - ních của thực vật như thế bón phân xanh, phân chuồng lên gấp đôi. nµo? 3. Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn 1. Chuyªn cÇn. - Nhìn chung các em đã có ý thức đi học chuyên cần , đúng giờ, trong tuần không có em nào nghØ häc kh«ng lÝ do, hay ®i häc muén. 2. Häc tËp: - Nhìn chung các em đều có ý thức tự giác trong học tập, chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, trong lớp chú ý nghe giảng , hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn chưa tự giác cao trong học tập, chữ viết con sấu, sách vë lén sén. 3. Đạo đức: Ngoan ngoãn, chấp hành nghiêm túc nội quy của trờng ,lớp, đoàn kết với bạn bè. 4. Các hoạt động khác:Tham gia nhiệt tình, đầy đủ các hoạt động của trường, lớp đề ra.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>