Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần học số 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29.. Thø hai ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2013. TiÕt 2: To¸n §§ 141: LuyÖn tËp chung. Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình thành quan đến bài học cho HS - Viết được tỉ số của hai đại lượng cïng lo¹i. - Gi¶i ®­îc bµi to¸n " T×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". i. Môc tiªu: - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại. - Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó". - Yªu thÝch häc to¸n. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 1 sè häc sinh nªu, líp cïng gi¶i vÝ dô, *HĐ 1. Khởi động. - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi nx, bæ sung. biết tổng và tỉ số của hai số đó? Nêu ví dô vµ gi¶i? - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm. *H§ 2. LuyÖn TËp - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 1.a.b - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp nx ch÷a bµi. - Gv nx chốt bài đúng. - Chó ý : TØ sè còng cã thÓ rót gän nh­ a. a  3 ph©n sè. b 4 ( Bài còn lại làm tương tự). - Hs đọc yêu cầu bài toán. Bµi 3. - Tổ chức Hs trao đổi tìm các bước giải Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; bµi to¸n: vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần bằng nhau; t×m mçi sè. - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn. Bµi gi¶i V× gÊp 7 lÇn sè thø nhÊt th× ®­îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai:. Lop4.com. 1 sè thø hai. 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi. Bài 4. Làm tương tự bài 3. - Gv thu chÊm mét sè bµi.. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 + 7 = 8 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : 8 = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945. -Líp lµm bµi vµo vë. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a . Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : 5 x2 = 50(m). ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m. - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi. *H§ 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149. -------------------------------------------------------------------TiÕt 4: Tập đọc §§57: §­êng ®i Sa Pa. A. Môc tiªu. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước ®Çu biÕt nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶. - Hiểu ND,ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.TL được các CH, thuộc hai ®o¹n cuèi bµi. B. §å dïng d¹y häc. GV:- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. HS: sgk C. Các hoạt động dạy học. H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I. ổn định tổ chức: II. II. KTBC: III. Bµi míi: 1. Giới thiệu chủ điểm : Khám phá Thế - 1 Hs đọc. giíi vµ giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n:. - 3 ®o¹n: §1: §Çu ... liÔu rñ. Đ2: Tiếp ...sương núi tím nhạt. §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2 lÇn - 3 Hs đọc / 1lần. + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp sửa phát - 3 Hs đọc ©m. + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa. - 3 HS khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - §äc c¶ bµi: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. - Hs đọc câu hỏi 1. b. T×m hiÓu bµi. - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: - Nói điều các em hình dung khi đọc - Du khách đi trong những đám mây ®o¹n 1? tr¨ng bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m... - ý ®o¹n 1? - ý 1: Phong c¶nh ®­êng ®i SaPa. - §äc thÇm ®o¹n 2 nãi ®iÒu em h×nh - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c dung ®­îc vÒ 1 thÞ trÊn nhá trªn ®­êng mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ ®i Sa Pa? Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa; người ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nh¹t. - ý ®o¹n 2? - ý 2: Phong c¶nh 1 thÞ trÊn trªn ®­êng ®i SaPa. - Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức em hình dung được về cảnh đẹp SaPa? tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i trong kho¶nh kh¾c mïa thu.... - ý ®o¹n 3? - ý 3: Cảnh đẹp SaPa. - CH2: Nªu 1 chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan - NhiÒu Hs tiÕp nèi nhau tr¶ lêi: s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o. + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh­ ... + N¾ng phè huyÖn vµng heo. + Sương núi tím nhạt.... - Vì sao tác giả gọi SaPa là "món quà - Vì phong cảnh SaPa rất đẹp. Vì sự thay tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? đổi mùa ở SaPa rất lạ lùng, hiếm có. - Tác giả thể hiện tình cảm của mình đối - Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu của víi SaPa ntn? thiên nhiên dành cho đất nước. - Nªu ý chÝnh bµi? - ý chÝnh: M§, YC. c. §äc diÔn c¶m vµ HTL. - 3 HS đọc. - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: - Tìm cách đọc bài: - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, vàng heo, tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu... - Luyện đọc theo cặp. - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc. - Cá nhân, nhóm thi đọc.. - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Gv đọc mẫu. - Thi đọc: - Gv cïng Hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc tốt, ghi điểm. - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ... ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng. - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng. - Gv cùng Hs nx, ghi điểm Hs đọc tèt. IV. Cñng cè, dÆn dß. * Qua bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? - Nx tiết học, vn đọc lại bài. Chuẩn bị bµi 58. --------------------------------------------------------------------------Thø t­ ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§143: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®­îc bµi to¸n: T×m hai sè khi biÕt hiệu và tỉ số của hai số đó. i. Môc tiªu: - Giải được bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - VËn dông thµnh th¹o. - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2, 3 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. *HĐ 1. Khởi động. - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n T×m hai sè khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. *H§ 2. LuyÖn tËp. Bµi 1. - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi:. - Hs đọc bài toán. - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần bằng nhau;. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Vẽ sơ đồ bài: - Giải bài toán dựa vào sơ đồ?. - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n. Bài 2: Làm tương tự. *H§ 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp TiÕt 143 VBT. t×m sè bÐ, t×m sè lín. Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 8 - 3 = 5 ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : 5 x 3 = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51; Sè lín: 136. - Hs trao đổi cách giải bài, tự làm bài vµo nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng.. --------------------------------------------------------------TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u §§ 57: Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm. Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt mét sè n¬i du lÞch… - HiÓu c¸c tõ ng÷ du lÞch th¸m hiÓm… i. Môc tiªu. - Hiểu các từ ngữ du lịch thám hiểm (BT1,2) bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho đúng với lời giải câu đố BT4. - VËn dông ®­îc vµo BT - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: 2. Bµi tËp. H§ cña GV H§ cña HS - Hs đọc yêu cầu bài. Lớp suy nghĩ và *HĐ 1. Khởi động. trả lời, cùng trao đổi nx, bổ sung. *H§ 2. LuyÖn tËp. Bµi 1. Tæ chøc Hs lµm bµi miÖng. - Gv nx chung chốt ý đúng: - b. Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh. - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm Bài 2. Làm tương tự bài 1. dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 3. Tổ chức Hs trao đổi nêu miệng cả - Nhiều Hs trả lời, lớp nx, bổ sung: Đi một ngày đàng học một sàng khôn líp: nghÜa lµ: Ai ®­îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, sÏ kh«n ngoan, trưởng thành hơn,... - Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng. - Các nhóm tổ chức đố nhau: Bµi 4.- Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm 4: - Lần lượt 1 nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm. - Gv cùng Hs nx, tuyên dương nhóm a. Sông Hồng; b. S«ng Cöu th¾ng cuéc. Long c. S«ng CÇu; d. S«ng Lam ®. S«ng M·; e. S«ng §¸y. g. S«ng TiÒn, s«ng HËu; h. S«ng B¹ch §»ng. *H§ 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------------------TiÕt 4: Tập đọc §§ 58: Trăng ơi...Từ đâu đến? A. Môc tiªu. - Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ. - Hiểu ND: tình cảm yêu mến; gắn bó của nhà thơ với trăng. Và thiên nhiên đất nước.TL được các CHsgk. Thuộc 3,4 khổ thơ trong bài. B. §å dïng d¹y häc. GV:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk. HS: sgk C. Các hoạt động dạy học. H§ cña GV H§ cña HS I. ổn định tổ chức: Hát - 2 Học sinh đọc, trả lời câu hỏi. II. KiÓm tra bµi cò. - §äc bµi §­êng ®i SaPa? V× sao tg gäi SaPa lµ mãn quµ tÆng k× diÖu mµ thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nx, bæ sung, ghi ®iÓm. III. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - 1 Học sinh khá đọc. - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n. - §äc nèi tiÕp: 2 LÇn. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hựp sửa phát - 6 Học sinh đọc. ©m.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + §äc nèi tiÕp lÇn 2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - Luyện đọc theo cặp: - §äc toµn bµi th¬: - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài thơ. b. T×m hiÓu bµi. - §äc thÇm 2 khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? - Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh?. - 6 Học sinh khác đọc. - Từng cặp đọc bài. - 1 Học sinh đọc. - Häc sinh nghe.. - Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸. - V× tr¨ng hång nh­ mét qu¶ chÝn treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biển xanh v× tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi. - S©n ch¬i, qu¶ bãng, lêi mÑ ru, có Céi, - Đọc lướt 4 khổ thơ còn lại, trả lời: - Vầng trăng gắn với một đối tượng cụ đường hành quân, chú bộ đội, góc sân những đồ chơi, sự vật gần gĩ với trẻ em, thể đó là những gì và những ai? nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe tõ nhá, những con người thân thiết là mẹ, là chú bộ đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương... - Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo đối với quê hương đất nước ntn? về quê hương đất nước, cho rằng không có trăng nơi nào sáng hơn đất nước em. - Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC. c. §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬. - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - 6 Học sinh đọc. - Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Trăng ơi...Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuối giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh­, trßn nh­, bay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n. - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3. - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhóm 3. - Gv đọc mẫu: - C¸ nh©n, nhãm. - Thi đọc diễn cảm: - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt. - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬. - HTL bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, cả bài thơ. - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuéc bµi th¬ t¹i líp. IV.Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi 59. ---------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n §§144: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®­îc bµi to¸n: T×m hai sè khi biÕt hiệu và tỉ số của hai số đó. - BiÕt nªu bµi to¸n: T×m hai sè khi biÕt hiệu và tỉ số của hai số đó. i. Môc tiªu: - Giải được bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Biết nêu bài toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Theo sơ đồ cho trước. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2, 3 Hs nªu, líp nx, bæ sung. *HĐ 1. Khởi động. - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biết hiệu và tỉ số cuả hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. *H§ 2. LuyÖn tËp. - Hs đọc bài toán. Bµi 1. - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bài. - Hs trao đổi, trả lời, - Hs đọc đề toán, nêu các bước giải bài. Bµi 3. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu vë chÊm bµi: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: G¹o nÕp: G¹o tÎ: HiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ: 4 - 1= 3 ( phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : 3 = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp : 180 kg - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. G¹o tÎ: 720 kg. - Hs đặt đề toán, đọc đề toán. Bµi 4. - Líp nx, bæ sung. - Gv nx chọn một số đề toán để giải : - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv nx ch÷a bµi. bæ sung. *H§ 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 144 VBT.. --------------------------------------------------------TiÕt 3:. TËp lµm v¨n §§ 57: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc.. A. Môc tiªu. -Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một , hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt (BT1,2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin bằng 1-2 câu BT 3. B. §å dïng d¹y häc. GV:-S­u tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP.... HS: b¸o TN.. C. Các hoạt động dạy học. H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I. ổn định tổ chức: II. KTBC: - Học sinh đọc yêu cầu bài. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1,2. - Quan s¸t tranh minh ho¹: - C¶ líp quan s¸t tranh sgk. - Chọn 1 trong 2 tin và đặt tên cho mỗi - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, 1 tin em đã chọn: sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu. - Tr×nh bµy: - Học sinh tiếp nối nhau đọc tóm tắt bản tin, dán phiếu. Lớp nx, trao đổi, bæ sung. - Gv nx, chốt ý và tuyên dương một số - VD: b¶n tin tãm t¾t tèt. + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi. Để thoả mãn những người nghỉ ngơi ở nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt. + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n. T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c­ x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n khi theo chñ. - Hs đọc yêu cầu. Bµi 3. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n. - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs lµm bµi vµo vë. - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o Nhi - Hs thùc hiÖn. đồng hoặc báo TNTP rồi tóm tắt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tr×nh bµy:. - Một số hs đọc bản tin, lớp nx, trao đổi.. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, vn hoµn thµnh bµi tËp 3 vµo vë. Quan s¸t con vËt em yªu thÝch.. ---------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u ĐĐ 58: Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị. Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt bµy tá ý kiÕn... - Hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lÞch sù... i. Môc tiªu. - Hiểu thế nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sự.ND ghi nhớ - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự (BT 1,2 mục III); phân biệt được lời yêu câù, đề nghị lịch sự và lời y/c đề nghị không giữ phép lịch sự (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với một tình huống giao tiếp cho trước BT4.. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố *HĐ 1. Khởi động. - Đọc thuộc lòng để đố bạn về các dòng chốt ý đúng. s«ng bµi 4 sgk/105? - Gv nx chung. - Hs đọc nối tiếp các yêu cầu bài. *H§ 2. PhÇn nhËn xÐt. - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện. Bµi 1. - C¶ líp tr¶ lêi miÖng. Bµi 2: Bài 3. Trao đổi N2 nêu nhận xét về cách - N2 trao đổi và trao đổi cả lớp. nêu yêu cầu đề nghị của Hoa và Hùng: - Tr×nh bµy: - Nêu từng câu và trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung và chốt ý đúng ở mỗi bài: TiÕt 4:. Câu nêu yêu cầu, đề nghị: - Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lên nhÐ trÔ giê häc råi. - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vËy. - Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé.. Lêi cña ai? NhËn xÐt. Hïng nãi víi b¸c Hai. Yc bÊt lÞch sù. Hïng nãi víi b¸c Hai. Yc bÊt lÞch sù. Hoa nãi víi b¸c Hai.. Lop4.com. Yc lÞch sù..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 4. Nªu miÖng;. - NhiÒu hs tr¶ lêi vµ nx, bæ sung cho nhau. ( Dùa vµo ghi nhí) - 3,4 Hs đọc.. - PhÇn ghi nhí: *H§ 3. PhÇn luyÖn tËp. Bµi 1. - Tr×nh bµy:. - Hs đọc yêu cầu bài. - Nhiều hs nêu, lớp nx, trao đổi và bổ sung. - Gv chốt ý đúng và yc hs thực hành: - C¸ch nãi lÞch sù: b,c. C¸ch nãi lÞch sù : b,c,d. C¸ch nãi c,d cã Bài 2. Làm tương tự bài 1. tÝnh lÞch sù cao h¬n. - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 3. - Đọc nối tiếp các cặp câu khiến đúng - Từng cặp hs đọc. ng÷ ®iÖu: - So sánh từng cặp câu khiến về tính lịch - Lần lượt hs nêu và giải thích, lớp nx, sù vµ gi¶i thÝch: trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng: a. - Lan ¬i, cho tí vÒ víi! - Lêi nãi lÞch sù v× cã c¸c tõ x­ng h« : Lan, tí, víi, ¬i. - Cho tí ®i nhê mét c¸i! - C©u bÊt lÞch sù v× nãi trèng kh«ng, thiÕu tõ x­ng h«. ( Phần còn lại làm tương tự) - Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 4. - Lµm bµi voµ vë, mét sè hs lµm bµi vµo - C¶ líp lµm bµi. phiÕu. - Tr×nh bµy: - Nêu miệng dán phiếu. Lớp nx, trao đổi. - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm. - T×nh huèng a: - Bố ơi, bố cho con xin tiền để con mua mét quyÓn sæ ¹! ... - T×nh huèng b: - B¸c ¬i, b¸c cho ch¸u ngåi nhê bªn nhµ b¸c mét lóc nhÐ! *H§ 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, Hs häc thuéc bµi vµ thùc ... hiÖn néi dung bµi häc trong cuéc sèng.. ------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕt 1: To¸n § 145: LuyÖn tËp chung. Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần được hình quan đến bài học thµnh cho HS - Gi¶i ®­îc bµi to¸n: T×m hai sè khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó. i. Môc tiªu: - Giải được bài toán: Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - vËn dông thµnh th¹o - Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS - 2, 3 Hs nªu, líp nx, bæ sung. *HĐ 1. Khởi động. - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. *H§ 2. LuyÖn tËp. - Hs đọc đề bài. Trao đổi cách giải . Bµi 2. - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bài, lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn. Bµi gi¶i V× sè thø nhÊt gi¶m 10 lÇn th× ®­îc sè thø hai nªn sè thø hai b»ng. 1 sè thø 10. nhÊt. Ta có sơ đồ: Sè thø hai: Sè thø nhÊt: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: 10 - 1 = 9 (phÇn) Sè thø hai lµ: 738 : 9 = 82 Sè thø nhÊt lµ: 738 + 82 = 820 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. §¸p sè: Sè thø nhÊt : 820 Sè thø hai : 82. Bài 4.Gv cùng hs trao đổi cách giải bài - Hs trao đổi cả lớp nêu cách giải bài to¸n. to¸n: - Tìm tổng số phần bằng nhau. Tính độ dµi mçi ®o¹n. - Tæ chøc hs gi¶i nhanh bµi to¸n vµo - Hs thi ®ua nhau gi¶i vµ tr×nh bµy nh¸p. miệng, lớp nx, trao đổi bổ sung. - Gv nx, chốt bài làm đúng. *H§ 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, Vn tr×nh bµy bµi 4 vµo vë. ----------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 2: TËp lµm v¨n 58: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt. A. Môc tiªu. - NhËn biÕt ®­îc 3 phÇn ( Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt.(ND ghi nhí) - Biết vận dụng hiểu biết về bài văn miêu tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nu«i trong nhµ.(Môc III). B. §å dïng d¹y häc. GV: Tranh, ¶nh mét sè vËt nu«i trong nhµ: chã, mÌo, gµ, vÞt, chim, tr©u, bß,... HS: QS trước C. Các hoạt động dạy học. H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I. ổn định tổ chức: II. KiÓm tra bµi cò. - Đọc các tin em đã đọc trên báo Nhi - 2,3 Hs đọc, lớp nx, trao đổi, bổ sung. đồng hoặc TNTP ? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. III. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu bài. Bµi 1: - §äc ®o¹n v¨n: - 1 Hs đọc to, lớp đọc thầm. Bµi 2. Ph©n ®o¹n bµi v¨n: - Bài chia 4 đoạn: Đ1: Từ đầu...tôi đấy. Đ2: tiếp ...đáng yêu. §3: TiÕp ...mét tÝ. §4: Cßn l¹i. Bài 3. Nội dung chính của mỗi đoạn văn - Hs trao đổi theo cặp trả lời: + Më bµi: §1: giíi thiÖu con mÌo sÏ trªn lµ g×? ®­îc t¶ trong bµi. + Th©n bµi: §2: T¶ h×nh d¸ng con mÌo. Đ3: Tả hoạt động thói quen của con mÌo. + KÕt bµi: §4: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ con mÌo. - Hs rót ra kÕt luËn. Bµi 4. - 3,4 hs đọc. 3. PhÇn ghi nhí. - Hs đọc yêu cầu bài tập. 4. PhÇn luyÖn tËp. - Gv cùng hs treo trên bảng lớp 1 số con - Hs chọn con vật nuôi gây ấn tượng vật nuôi đã sưu tầm đến lớp. nhất để lập dàn ý. - Lµm bµi vµo vë, 2,3 Hs lµm bµi vµo - C¶ líp lµm bµi. khæ giÊy réng. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng phÇn, líp nx, bæ sung. - Mét sè hs lµm phiÕu d¸n phiÕu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv nx tuyên dương hs có dàn bài tốt.. - VD dµn bµi v¨n t¶ con mÌo. + Më bµi: Giíi thiÖu vÒ con mÌo (hoµn c¶nh , thêi gian,...) + Th©n bµi: 1. Ngo¹i h×nh cña con mÌo: Bé l«ng, c¸i đầu, cái tai, bốn chân, cái đuôi, đôi mắt, bé ria. 2. Hoạt động chính cuả con mèo: - Hoạt động bắt chuột: động tác rình, vå,.. - Hoạt động đùa giỡn của con mèo. + KÕt luËn: C¶m nghÜ chung vÒ con mÌo.. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mét vËt nu«i. ChuÈn bÞ tiÕt 59. ----------------------------------------------------------------------TiÕt 4.. Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 29. I. NhËn xÐt chung; - Duy trì tỉ lệ chuyên cao đạt 100%. - Đi học đúng giờ, thực hiện tốt nền nếp của trờng, lớp. - Cã ý thøc cao trong c¸c giê truy bµi. - Ch÷ viÕt cña mét sè em cã tiÕn bé. KÜ n¨ng tÝnh to¸n cã nhiÒu tiÕn bé; - Tham gia thi gi÷a kú, kÕt qña cao - Trong các giờ thể dục giữa giờ xếp hàng nhanh nhẹn, tập tơng đối tốt. - Có ý thức giữ gìn truwờng lớp sạch đẹp. Tån t¹i: Mét sè em ch÷ viÕt cßn hay sai lçi chÝnh t¶; Tu, Phña, Khai, Lång. III. Phương hướng tuần 25 - Ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 29 - Tiếp tục rèn chữ viết và phụ đạo HS yếu . -------------------------------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 3:. §Þa lÝ 29: Thµnh phè huÕ. Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc. Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS. A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, Hs biÕt: - Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu đợc vị trí Huế - Giải thích đợc vì sao Huế vừa là thành phố vừa là thành phố du lịch. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: ? Vì sao Huế đợc gọi là thành phố - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. du lÞch? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. IIIBµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Đà Nẵng - thành phố cảng. * Mục tiêu: Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu đợc vị trí Đà Nẵng; Giải thích đợc vì sao ĐN là thành phố cảng. * C¸ch tiÕn hµnh: - Treo lợc đồ TP Đà Nẵng: - Hs quan s¸t. ? ChØ TP §N vµ m«t t¶ vÞ trÝ TP§N ? - Hs lµm viÖc theo N2. - Hs chØ vµ m« t¶: - TPĐN nằm ở phía Nam của đèo H¶i V©n. - N»m bªn s«ng Hµn vµ vÞnh §µ Nẵng, bán đảo Sơn Trà. - N»m gi¸p c¸c tØnh : Thõa Thiªn HÕu vµ Qu¶ng Nam. ? Kể tên các loại hình giao thông ở - Đường biển, đờng thuỷ, đờng bộ, §N? đường sắt, đờng hàng không. ? KÓ tªn c¸c ®Çu mèi giao th«ng C¶ng Tiªn Sa; c¶ng s«ng Hµn; Quèc quan träng ë §N? lé 1; §êng tÇu thèng nhÊt B¾c Nam; S©n bay §µ N½ng. ? T¹i sao §N lµ thµnh phè c¶ng? - §N lµ thµnh phè c¶ng lµ ®Çu mèi giao th«ng quan träng ë miÒn Trung, lµ 1 trong nh÷ng thµnh phè lín cña nước ta.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn. 3. Hoạt động 2: Đà Nẵng- trung tâm công nghiệp. *Môc tiªu: Hs hiÓu §N - thµnh phè c«ng nghiÖp. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo cặp: - Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp: ? Kể tên hàng hoá đợc đa đến ĐN và - Hàng hoá đa đến ĐN: Ô tô thiết bị, từ ĐN đa đến nơi khác? m¸y mãc; QuÇn ¸o; §å dïng sinh ho¹t; - Hàng hoá từ ĐN đa đến nơi khác: Vật liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá tôm đông lạnh. ? Hàng hoá đa đến TP ĐN chủ yếu - Chủ yếu là sản phẩm của nghành lµ s¶n phÈm cña nghµnh nµo? c«ng nghiÖp. ? Hàng hoá từ ĐN đa đến nơi khác - Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, là sản phẩm công nghiệp hay nguyên cá tôm đông lạnh. vËt liÖu? ? Nêu 1 số nghành sản xuất của ĐN? - Khai thác than, khai thác đá, khai th¸c t«m, c¸, dÖt,... * KÕt luËn: §N cã nhiÒu khu c«ng nghiÖp lín, thu hót nhiÒu nhµ ®Çu t §N trë thµnh trung t©m c«ng nghiÖp lín vµ quan träng cña miÒn Trung. 4. Hoạt động 3: ĐN - Địa điểm du lịch. * Môc tiªu: Hs hiÓu §N lµ mét ®iÓm du lÞch. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Đà Nẵng có điều kiện để phát triển - Có vì ĐN nằm sát biển, có nhiều du lÞch kh«ng? V× sao? bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam th¾ng c¶nh. ? Những nơi nào của ĐN thu hút đợc - Chùa Non Nớc, bãi biển, núi Ngũ nhiÒu kh¸ch du lÞch? Hµnh S¬n, b¶o tµng Ch¨m,... * Kết luận chung: Hs đọc ghi nhớ. IV. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc, VN häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tuÇn 30. ----------------------------------------------------------------TiÕt 4:. Khoa häc 56: Nhu cầu nước của thực vật.. Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc. Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS. A. Môc tiªu: Sau bài học, Hs biết: trình bày nhu cầu về nước của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt. B. §å dïng d¹y häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Sưu tầm tranh ảnh hoặc cây thật sống ở nơi khô cạn, nơi ẩm ướt và dưới nước. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức: Hát II. KiÓm tra bµi cò. ? §Ó c©y sèng vµ ph¸t triÓn b×nh - 2, 3 Hs nªu, líp nx, bæ sung. thường cần phải có điều kiện nào? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. III. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Nhu cầu nước của các loài thực vật khác nhau. * Mục tiêu: Phân loại các nhóm cây theo nhu cầu về nước. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra sự chuẩn bị của hs - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. vÒ viÖc s­u tÇm tranh, ¶nh: - Tổ chức hoạt động N4: - N4 hoạt động. - Ph©n läai c©y thµnh 4 nhãm: C©y - Cö th­ kÝ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu. sống ở nơi khô hạn, cây sống dưới nước, cây sống cả trên cạn và dưới nước: - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, 2 nhãm d¸n phiÕu. C¸c nhãm kh¸c nh©Ën xÐt, bæ sung. - Gv nx, khen học sinh tìm các loài VD: Nhóm cây sống dưới nước: khoai, rêu, c©y l¹. t¶o, vÑt , só, rau muèng, rau rót,... - Nhóm cây sống nơi khô hạn: xương rồng, thÇu dÇu, hµnh, th«ng, phi lao,... - C©y sèng níi Èm ­ít: khoai m«n, rau rÖu, rau m¸, thµi lµi, r¸y, cá bî,... - Cây sống vừa trên cạn vừa dưới nước: rau muống, dừa, cây lưỡi mác,... * Kết luận: Để tồn tại và phát triển các loài thực vật đều cần có nước. 3. Hoạt động 2: Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn phát triển của mỗi loài cây. * Môc tiªu: Nªu vÝ dô vÒ cïng mét c©y, trong nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn khác nhau cần những lượng nước khác nhau. Nêu ứng dụng trong trồng trọt về nhu cầu nước của cây. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs thùc hiÖn: vµ tr¶ lêi: ? M« t¶ nh÷ng g× trong h×nh vÏ? - H2: ruéng lóa míi cÊy. - H3: Lóa chÝn vµng. ? Vào giai đoạn nào cây lúa cần - ...từ lúc lúa bắt đầu cấy ...đến lúa bắt đầu nhiều nước? uèn c©u vµo h¹t. ? Tại sao trong giai đoạn trên lúa lại - Giai đoạn lúa mới cấy lúa cần nhiều nước cÇn nhiÒu nø¬c? để sống và phát triển, giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để vào hạt. ? Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo ë - C©y ng«, rau c¶i, c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nh÷ng thêi ®iÓm kh¸c nhau cÇn mÝa,... những lượng nước nước khác nhau? ? Khi thời tiết thay đổi nhu cầu về - ...nhiệt độ ngoài trời tăng cao cần tưới nước của cây thay đổi như thế nào? nhiều nước cho cây. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt sgk/117. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc ba×, ChuÈn bÞ bµi 59: S­u tÇm tranh ¶nh c©y thËt hoÆc l¸ c©y bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n.. --------------------------------------------------------TiÕt 5: LÞch sö 29: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789). Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc HS HS đã đã biết biÕt cã cã liªn liªn quan quan đến đến bài bµi häc häc. Nh÷ng Nh÷ng kiÕn kiÕn thøc thøc míi míi cÇn cần đđợc îc h×nh h×nh thµnh thµnh cho cho HS HS. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây S¬n. II. ChuÈn bÞ 1. §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng con 2. Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái... III. Các hoạt động dạy học: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. chÝnh quyÒn hä TrÞnh? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh. * Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước - PK phương Bắc từ lâu đã muốn thôn ta? tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà Lê kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n Thanh kÐo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sang xâm lược nước ta. - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4. biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - ...Nguyễn Hệu lên ngôi hoàng đế lấy nước ta, Nguyễn Hệu làm gì? Vì sao nói hiệu là Quang Trung lập tức tiến quân ra Nguyễn Hệu lên ngôi Hoàng Đế là việc Bắc đánh quân Thanh. Đây là việc cần lµm cÇn thiÕt? thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, chỉ có Nguyễn Hệu mới đảm đương nhiệm vụ đó. ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam -...ngày 20 tháng chạp năm 1789. Ông Điệp khi nào? ở đây ông đã làm gì? Việc cho quân lính ăn Tết trước rồi chia thành làm đó có tác dụng gì? 5 đạo quân để tiến đánh Thăng Long. Lµm lßng qu©n thªm høng khëi, quyÕt tâm đánh giặc. ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến của 5 - Đạo 1: do Quang Trung chỉ huy tiến đạo quân? thẳng vào Thăng Long, đạo 2 và 3 do đô đốc Long và đô đốc Bảo chỉ huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo 4 do đô đốc Tuyết chỉ huy tiến vào Hải Dương, đạo 5 do đô đốc Lộc chỉ huy tiến vào Lạng Giang. ? Trận đánh bắt dầu ở đâu? Diễn ra khi - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn ra vào đêm nµo ? KÕt qu¶ ra sao? 3 TÕt Kû DËu. Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng. ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk. * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn. 3. Hoạt động 2: Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung. * Mục tiêu: Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây S¬n. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - ...từ Nam ra Bắc đó là đoạn đường dài, về Thăng Long đánh giặc? gian lao, nh­ng nhµ vua cïng qu©n sÜ vẫn quyết tâm đi để đánh giặc. ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc. Nhà điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ gì cho quân ta và hại gì cho quân địch? thêm quyết tâm đánh giặc, quân Thanh Trước khi tiến vào Thăng Long nhà vua xa nhà lâu vào dịp Tết chúng uể oải, nhớ làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? nhµ, tinh thÇn sa sót. ? Vì sao quân ta đánh thắng được 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết một lòng đánh qu©n Thanh? giÆc, cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy. IV. Cñng cè, dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi -----------------------------------------------------------------------------. TiÕt 3:. Đạo đức. §§ 29: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2).. A. Môc tiªu: LuyÖn tËp cñng cè : - CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh và mọi người. - Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông. - Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn. B. §å dïng d¹y häc. - C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng. C. Các hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức: Hát II. KiÓm tra bµi cò. Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì? Em làm gì để tham gia giao - 2 Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>