<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ƠN TẬP HÌNH HỌC TỐN 6</b>
<b>Bài 1 </b>

Cho đoạn thẳng AB có độ dài 9cm, điểm C thuộc đoạn thẳng AB sao cho AC = 3cm. Điểm
D nằm giữa hai điểm B và C sao cho CD = 1/3 DB.

a) Tính độ dài của các đoạn thẳng CB, CD và AD.
b) Chứng minh điểm D là trung điểm của AB.

<b>Bài 2. Cho 10 điểm trong đó có ba điểm thẳng hàng. Hỏi có bao nhiêu đường thẳng phân</b>
biệt được tạo thành đi qua hai điểm trong số các điểm ở trên?

<b>Bài 3. Trên tia Ax lấy hai điểm H và K sao cho AH = 5cm; AK = 10 cm.</b>
a) Trong ba điểm A, H, K điểm nào nằm giữa hai điểm cịn lại? Vì sao?
b) Tính độ dài đoạn thẳng HK.

c) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng HK. Tính độ dài AM.

<b>Bài 4. Vẽ ba đoạn thẳng sao cho mỗi đoạn thẳng cắt hai đoạn thẳng còn lại tại đầu mút của</b>
chúng rồi vẽ đường thẳng d cắt hai trong ba đoạn thẳng đó. Hãy đặt tên cho các giao điếm.
<b>Bài 5. Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = 2cm, ON = 8cm.</b>

a) Tính độ dài đoạn thẳng MN.

b) Trên tia đối của tia MN lấy điểm P sao cho NP = 3MO. Điểm N có phải là trung điểm
của đoạn thẳng MP khơng? Vì sao?

c) Trên tia đối của tia OM lấy điểm E sao cho OE = 3cm. Tính độ dài đoạn thẳng EM.
<b>Bài 6. Cho đường thẳng d và hai điểm A và B nằm trên cùng một nửa mặt phẳng bờ d. Lấy</b>
điểm C không thuộc đường thẳng d nhưng đoạn BC cắt đường thẳng d. Hỏi đoạn AC có
cắt đường thẳng d khơng?

<b>Bài 7. Một điểm A nằm trên dường thẳng xy. Trên tia Ax lấy điếm B sao cho AB = 4cm,</b>
trên tia Ay lấy điểm C sao cho độ dài AC gấp đơi độ dài AB.

a) Tính độ dài đoạn thẳng BC.

b) Gọi E là trung điểm của AC, điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BE khơng?
Vì sao?

<b>Bài 8. Cho ba điểm A, B, C nằm ngoài đường thẳng a, biết rằng cả hai đoạn thẳng BA, BC</b>
đều cắt đường thẳng a.

a) Hỏi đoạn thẳng AC có cắt đường thẳng a khơng? Vì sao?

b) Xác định giao điểm của đường thẳng a và các đoạn thẳng BA, BC.

<b>Bài 9. Cho đoạn thẳng AB = 9cm, điểm C nằm giữa hai điểm A và B sao p cho AC = 3cm.</b>
Điểm E là trung điểm của BC.

a) Tính độ dài đoạn thẳng BC.

b) Điểm C có phải là trung điểm của đoạn thẳng AE khơng? Vì sao?
<b>Bài 10 : Trên tia Am lấy hai điểm Q, H sao cho AQ = 2cm, AH = 8cm.</b>
a) Tính QH?

b) Trên tia An là tia đối của tia Am lấy điểm P sao cho AP = 4cm. Giải thích tại sao Q là
trung điểm của đoạn thẳng PH.

c) Gọi O là trung điểm của đoạn thẳng AQ. Tính OH.

<b>Bài 11: Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 3 cm; OB = 5 cm; OC = 7 cm.</b>
a) Tính độ dài các đoạn thẳng AB, BC.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đề thi thử mơn Tốn lớp 6</b>
<b>I. TRẮC NGHIỆM </b>

Em hãy khoanh tròn một chữ cái trước đáp án đúng.

<b>Câu 1: Tập hợp A các số tự nhiên chia cho 5 dư 2 và nhỏ hơn 200 có số phần tử là:</b>
A. 39 ; B. 40 ; C. 41 ; D. 100

<b>Câu 2: Tập hợp các số nguyên tố nhỏ hơn 10 là:</b>

A. {1; 2; 3; 5; 7} ; B. {2; 3; 5; 7} ; C. {3; 5; 7} ; D. {2; 3; 5; 7; 9}
<b>Câu 3. Kết quả phép tính: 879.2 + 879.996 + 3.879 là:</b>

A. 887799 B. 897897 C. 879897 D. 879879

<b>Câu 4. Số tự nhiên x trong phép tính: 23(x – 1) + 19 = 65 là:</b>
A. 4 B. 2 C. 5 D. 3

<b>Câu 5. Nếu a 6 và b 9 thì tổng a + b chia hết cho:</b>
A. 3 B. 6 C. 9 D. 15

<b>Câu 6. BCNN (10, 14, 18) là:</b>

A. 24_{.5.7 B. 2.3}2_{.5.7 C. 2}4_{.5.7 D. 5.7}
<b>Câu 7. Cho hình vẽ, biết AB = 4cm, AC = 7cm.</b>

Độ dài đoạn thẳng BC là:

A. 3cm B. 4/3cm C. 2cm D. 11cm

<b>Câu 8. Cho M, N, P thuộc cùng một đường thẳng, điểm Q khơng thuộc đường thẳng đó.</b>
Vẽ tất cả các đường thẳng đi qua các cặp điểm ta được:

A. 3 đường thẳng B. 5 đường thẳng. C. 4 đường thẳng D. 6 đường thẳng

<b>Câu 9: Cho M là trung điểm của đoạn thẳng AB, N là trung điểm của đoạn thẳng AM. Biết</b>
rằng MB = 12cm. Vậy độ dài đoạn thẳng BN là:

A. 12cm ; B. 6cm ; C. 24cm; D. 18cm
<b>Câu 10: Cho hình vẽ, khẳng định nào sau đây là sai:</b>

A. Hai tia AB và AC đối nhau.
B. Hai tia BC và AC trùng nhau
C. Trên hình có 4 đoạn thẳng.
D. Trên hình có 2 đường thẳng.

<b>II. Tự luận</b>

<b>Câu 1 Thực hiện các phép tính sau một cách hợp lý.</b>
a) -54 + 75 - |-79 - 42| ;

c) 2028 – {[39 – (23_{.3 – 21)}2_{] : 3 + 2017}0_}
d) 463 + 318 + 137 - upload.123doc.net
e) 737737.255 - 255255.737

<b>Câu 2 (1,5 điểm): Tính nhanh:</b>
a) 47. 134 – 47.35 + 47

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 3 Tìm x </b>∈ Z biết:
a) 7x - 8 = 713

b) 2448 : [119 - (x - 6)] = 24
c) 2016 – 100.(x + 11) = 27_{: 2}3
e) (|x| + 3). 15 - 5 = 70

f) 86: [2. (2x - 1)2_{– 7] + 42 = 2.3}2

<b>Câu 4 : Có 315 quyển vở, 495 chiếc bút và 135 cục tẩy phát thưởng đều cho một số học</b>
sinh. Hỏi có nhiều nhất bao nhiêu học sinh được nhận thưởng?

<b>Câu 5: Trên tia Am lấy hai điểm Q, H sao cho AQ = 2cm, AH = 8cm.</b>
a) Tính QH?

b) Trên tia An là tia đối của tia Am lấy điểm P sao cho AP = 4cm. Giải thích tại sao Q là
trung điểm của đoạn thẳng PH.

c) Gọi O là trung điểm của đoạn thẳng AQ. Tính OH.
<b>Câu 6 </b>

Một đơn vị bộ đội khi xếp hàng mỗi hàng có 20 người, 25 người hoặc 30 người đều thừa
15 người. Nếu xếp mỗi hàng 41 người thì vừa đủ (khơng có hàng nào thiếu, khơng có ai ở
ngồi hàng). Hỏi đơn vị có bao nhiêu người, biết rằng số người của đơn vị chưa đến 1000?
<b>Câu 7. S = 4</b>0_{+ 4}1_{+ 4}2_{+ 4}3_{+ ... + 4}35

Hãy so sánh 3S với 6412

</div>


<!--links-->