Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần thứ 21
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.64 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 4A: Người dạy: Vũ Thị Liên TUẦN 21:. Tiết 21:. Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013 BUỔI 2: Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO. I. Mục tiêu: Củng cố cho h/s: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ 2->5 trong bài Chuyện cổ tích về loài người. - Xác định bộ phận vị ngữ trong các câu kể Ai thế nào? biết đặt câu đúng mẫu. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: - Đặt câu kể Ai thế nào nói về các bạn - HS nêu ý kiến. trong lớp. - GV đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập Chính tả(Nhớ viết): - Gọi h/s đọc bài thơ. - Gọi h/s nêu cách trình bày bài thơ. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Nội dung bài thơ? - Nêu cách trình bày bài. - Những chữ nào cần viết hoa? - HS nêu ý kiến. - Tìm và viết từ khó dễ lẫn. - Yêu cầu h/s viết bài. - Viết từ khó. - GV tới các h/s viết yếu nhắc nhở. - HS nhớ viết bài. - Chấm chữa bài một số h/s yếu để rút kinh nghiệm cho các em. 3. Luyện từ và câu: Bài 1+2(17): - HS đọc và nêu các câu kể trong đoạn - HD làm bài. văn. - HS làm bài vào vở, bảng phụ. - Trình bày? - HS nêu miệng từng câu; 2 h/s lên bảng gạch và đánh dấu trước câu kể Ai thế nào? - GV cùng lớp nhận xét. a. Tất cả các câu đều là câu kể Ai thế nào? Cánh đại bàng //rất khoẻ. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mỏ đại bàng //dài và cứng. Đôi chân của nó// giống như cái móc hàng của cần cẩu. Đại bàng// rất ít bay. Nó// giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều. - Vị ngữ các câu trên do các từ ngữ nào - HS nêu ý kiến trước lớp. tạo thành, tính từ hay cụm tính từ? Bài 2(VBT-17): Viết một đoạn văn tả - HS đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở. cây hoa mà em yêu thích có câu kể Ai thế nào? - HD h/s viết đoạn văn có dùng câu kể. - Gọi h/s đọc đoạn văn. - HS nối tiếp nhau nêu miệng, lớp nhận - GV nhận xét chung, khen h/s viết bài xét trao đổi. và đặt câu tốt. C. Củng cố dặn dò: - Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì thường do các từ ngữ thế nào tạo thành? - Nhận xét tiết học, dặn h/s về chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Toán(Tăng) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố cách quy đồng mẫu số các phân số. - Thực hiện được quy đồng mẫu số hai phân số; 3 phân số. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: 3 2 - HS lên bảng. - Quy đồng 2 phân số: và ? 2. 5. - GV nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1(VBT-24): - Đọc yêu cầu. - Muôn quy đồng mẫu số 2 phân số ta - HS nêu ý kiến. làm thế nào? - HS làm bài bảng con, bảng lớp. 5 5 5 25 ; 8 8 5 40. 8 8 8 64 5 5 8 40 5 8 25 64 Vậy quy đồng và được và 8 5 40 40. - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét chữa bài. Bài 2(VBT-25): - HD làm bài.. 7 7 5 35 9 9 5 45 7 19 35 19 Vậy quy đồng và được và 9 45 45 45 32 33 12 30 và KQ: c. và ; d. 44 44 72 72. b. Ta thấy 45 : 9 = 5 Ta có. - HS theo dõi. - HS theo dõi mẫu. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 2 4 5 40 1 1 3 5 15 ; 3 3 4 5 60 4 4 3 5 60 3 3 3 4 36 5 5 3 4 40 2 1 3 40 15 36 Vậy quy đồng ; và được ; và 3 4 5 60 60 60. Ta có . - HS làm bài. 1 2 4 ; và 2 5 7 35 28 40 được ; và 70 70 70. b. KQ: quy đồng. - Yêu cầu h/s làm bài. - Nhận xét đánh giá. Bài 3(VBT-25): GV cùng hướng dẫn h/s - Nêu đầu bài. làm mẫu và rút ra nhận xét. - Theo dõi mẫu. 3 4 7 3 4 7 7 - HS làm bài vào vở, 2 h/s lên bảng = 12 8 9. 3 4 8 9. 72. 45 6 2 25 6 1 12 10 8 6 2 5 2 8 8 5 6 7 5 6 7 1 c. 12 14 15 2 6 2 7 3 5 12. b.. - Yêu cầu h/s làm bài. - GV theo dõi gợi ý. C. Củng cố, dặn dò: - Nêu cách quy đồng MS các phân số? - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau luyện tập chung.. Lop4.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
