Giáo án lớp 2D-GV: Bùi Thị Vân_Tuần 28

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.71 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 28

Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2019
Chào cờ

Tập trung tồn trường
Tốn

GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN
I. Mục tiêu

- Học sinh được củng cố kĩ năng giải và trình bày bài tốn giải có lời văn.
Tìm hiểu đề bài tốn ( Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn hỏi gì ? )

Giải bài tốn ( Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi. Trình bày
bài giải )

- HS có kĩ năng làm bài nhanh, chính xác.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, SGK.
- HS: SGK.

III. Các hoạt động dạy học

1’ A. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát
4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Đọc các số sau: 35, 41, 64, 85, 69, 70
33’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải và
cách trình bày bài giải

- GV hướng dẫn tìm hiểu bài tốn - Học sinh nghe và nhớ
- GV cho học sinh tự đọc bài toán - Học sinh đọc

+ Bài tốn cho biết gì? Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3
con

+ Bài toán hỏi gì? Nhà An con lại mấy con gà
- GV ghi tóm tắt lên bảng

- GV cho học sinh nhắc lại tóm tắt - Học sinh nhắc lại
- GV hướng dẫn giải bài tốn

+ Muốn biết nhà An cịn lại mấy con gà,
ta làm thế nào?

+ Ta phải làm tính trừ

+ Lấy mấy trừ mấy? + Lấy 9 trừ 3

+ 9 trừ 3 còn lại mấy? + Còn lại 6

+ Như vậy nhà An còn lại mấy con gà? + Nhà An còn lại 6 con gà
- GV hướng dẫn cách trình bày bài giải

+ Bài giải gồm mấy phần? + Gồm 3 phần
+ Đó là những phần nào? + Đó là: Câu trả lời

Phép tính
Đáp số

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

bài của mình

- GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? Số con chim cịn lại là:

+ Muốn biết trên cây còn lại bao nhiêu
con chim ta làm thế nào ?

8 - 2 = 6 ( con chim )
Đáp số: 6 con chim
Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? An cịn lại số quả bóng là:
+ Muốn biết An cịn lại bao nhiêu quả

bóng ta làm thế nào ?

8 - 3 = 5 ( quả bóng )
Đáp số: 5 quả bóng
Bài 3:

GV hướng dẫn HS làm bài
+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?

+ Muốn biết trên bờ có mấy con vịt ta làm
thế nào?

- GV nhận xét, chữa bài.

- HS làm bài

Bài giải

Trên bờ có số con vịt là:
8 – 5 = 3 (con vịt)
Đáp số: 3 con vịt
2’ D. Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt
NGUYÊN ÂM

STK trang 39, tập ba, SGK trang 15 tập ba.
Thủ cơng

CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu

- Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác.

- HS kẻ, cắt, dán được hình tam giác theo hướng dẫn.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK, giấy, kéo, hồ dán.
- HS: SGK, giấy, kéo, hồ dán.

III. Các hoạt động dạy học
1’ A. Ổn định tổ chức:
3’ B. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
29’ C. Bài mới

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV hướng dẫn quan sát và nhận xét - HS quan sát vật và nhận xét
+ Kể tên những vật có dạng hình tam giác? + Biển báo giao thơng, đồ chơi.
+ Hình tam giác có đặc điểm gì ?

Lưu ý : Trong hình có 3 tam giác nhưng ta
chỉ chọn một tam giác có cạnh là 8 ơ

+ Hình tam giác có 3 cạnh

Cạnh dài 8 ơ ( Trùng với cạnh hình
chữ nhật ), hai cạnh cịn lại được
nối với một điểm của cạnh đối diện.

- GV nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 2: Hướng dẫn và làm mẫu

- GV làm mẫu - HS quan sát và nhớ

- GV hướng dẫn kẻ hình tam giác
+ Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

+ Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ
điểm A đếm xuống dưới 6 ô theo đường kẻ
ta được điểm D

+ Từ A và D đếm sang phải 8 ô theo
đường kẻ ta được điểm B và C

+ Nối lần lượt các điểm A -> B, B -> C, C ->
D, D -> A, ta được hình chữ nhật ABCD
- GV hướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và
dán

+ Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ta được
hình chữ nhật ABCD

+ Đánh dấu điểm G ở giữa của một cạnh 8
ô của hình chữ nhật

+ Nối điểm G vừa đánh dấu với hai đỉnh
đối diện của hình chữ nhật là đỉnh C, đỉnh
D

+ Cắt theo cạnh GC, GD ta được hình tam
giác DGC

+ Bôi một lớp hồ mỏng ,dán cân đối,
phẳng

* Hoạt động 3 : Thực hành

- GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán - Học sinh thực hành theo các bước.
- Giáo viên quan sát, sửa sai.

Lưu ý: Khi dán cần đặt hình vào vị trí sao
cho cân đối.

2’ D. Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.- GV nhận xét giờ học.
Tiếng Việt
ÔN NGUYÊN ÂM

Ôn việc 1, việc 2

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Đạo đức

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (GDKNS)
I. Mục tiêu

- Học sinh hiểu cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Biết cách chào hỏi, tạm
biệt. Hiểu được ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt. Hiểu quyền được tôn trọng, không
bị phân biệt đối xử của trẻ em.

- HS biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với hành vi chào hỏi , tạm
biệt chưa đúng. Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
- HS u thích mơn học, biết tôn trọng , lễ phép với mọi người. Quý trọng những
bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.

II. Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ.
- HS: SGK.

III. Các hoạt động dạy học

4’ A. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh
Khi nào nói lời cảm ơn, xin lỗi?
29’ B. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. N i dungộ

* Hoạt động 1: Trò chơi “ Vòng tròn chào hỏi “

- GV hướng dẫn chơi - Học sinh nghe và nhớ
+ Xếp thành 2 vòng tròn đồng tâm

+ Số người ở hai vòng tròn bằng nhau

+ Cứ hai người quay mặt vào nhau thành từng
đơi

+ Quản trị điều khiển đưa ra các tình huống
+ Học sinh trao đổi về chào hỏi hay tạm biệt
+ Hết mỗi tình huống lại chuyển dịch vị trí để
tạo thành đơi mới

- GV cho học sinh chơi - Học sinh vui vẻ
- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận

- GV chia nhóm và giao việc - Học sinh và nhớ
+ Chia lớp thành 3 nhóm

+ Thảo luận theo các câu hỏi

. Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống
nhau hay khác nhau ?

. Khác nhau như thế nào ?

. Em cảm thấy thế nào khi được người khác
chào hỏi ?

. Em cảm thấy thế nào khi em chào họ và được
họ đáp lại ?

. Em cảm thấy thế nào khi em chào một người
bạn mà người ấy cố tình quay đi ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận: Cần chào hỏi khi gặp

gỡ và tạm biệt khi chia tay. Chào hỏi và tạm
biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.

2’ C. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt

QUAN HỆ ÂM- CHỮ.

STK trang 43, tập ba - SGK trang 17, tập ba.
Trải nghiệm sáng tạo

CHỦ ĐỀ 7: VUI CHƠI AN TỒN
Tiếng Việt

ƠN QUAN HỆ ÂM- CHỮ.
Ơn việc 1 ,việc 2

Tốn

ƠN GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN
I. Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục được củng cố kĩ năng giải và trình bày bài tốn giải có lời văn.
- HS có kĩ năng làm bài nhanh, chính xác.

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, VBT.
- HS: VBT

III. Các hoạt động dạy học

1’ A. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát
4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Nêu các bước trình bày bài giải của bài tốn có lời văn?
33’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? An cịn lại số viên bi là:

+ Muốn biết An còn lại bao nhiêu viên bi
ta làm thế nào ?

7 - 3 = 4 ( viên bi )
Đáp số: 4 viên bi
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Bài toán hỏi gì ? Mẹ cịn lại số con lợn là:
+ Muốn biết mẹ còn lại mấy con lợn ta làm

thế nào ?

10 - 2 = 8 ( con lợn )
Đáp số: 8 con lợn
Bài 3

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Số con gà chưa vào chuồng là:

+ Muốn biết còn mấy con gà chưa vào
chuồng ta làm thế nào?

16 - 6 = 10 ( con gà )
Đáp số: 10 con gà
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài toán cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Cịn lại số quả bóng là:

+ Muốn biết cịn lại bao nhiêu quả bóng ta
làm thế nào?

8 - 3 = 5 ( quả bóng )
Đáp số: 5 quả bóng
2’ D. Củng cố - Dặn dị.

- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2019
Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu

- HS được củng cố về giải tốn có lời văn. Cách thực hiện các phép tính cộng trừ trong phạm
vi đến 20.

- Học sinh có kĩ năng giải tốn và làm tính nhanh.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, SGK.
- HS: SGK, bảng con.

III. Các hoạt động dạy học

1’ A. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát
4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Nêu các bước trình bày bài giải của bài tốn có lời văn?
33’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài toán cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? Cửa hàng còn lại số búp bê là:

+ Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu

búp bê ta làm thế nào?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài toán cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? Trên sân bay còn lại số máy bay là:
+ Muốn biết trên sân bay còn lại bao

nhiêu máy bay ta làm thế nào?

12 - 2 = 10 ( máy bay )
Đáp số: 10 máy bay
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài
+ Đọc kĩ yêu cầu -2 - 3
+ Nhẩm tính kết quả 17 15 12
+ Điền số thích hợp vào ô trống

- 4 + 1
18 14 15
+ 2 - 5
14 16 11

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Số tam giác khơng tơ màu là:
+ Muốn biết còn bao nhiêu tam giác

không tô màu ta làm thế nào?

8 - 4 = 4 ( tam giác )
Đáp số: 4 tam giác
- GV nhận xét, chữa bài

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt
VẦN

STK trang 48, tập ba, SGK trang 19 tập ba.
Tiếng Việt

ÔN VẦN.
Ôn việc 1 , việc 2

Tư nhiên xã hội
CON MUỖI (GDKNS)
I. Mục tiêu

- Học sinh quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngồi của con muỗi.
Nói về nơi sống, một số tác hại và cách diệt trừ muỗi .

- Học sinh kể tên các bộ phận bên ngồi và đặc điểm của muỗi chính xác.

- HS u thích mơn học,có ý thức tiêu diệt muỗi và các biện pháp phòng tránh
muỗi đốt.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- GV: Giáo án, SGK, tranh ảnh về con muỗi
- HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh về con muỗi
III. Các hoạt động dạy học

1’ A. Ổn định tổ chức:

4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh.
Kể tên các bộ phận bên ngoài của mèo?
28’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

* Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện - Học sinh nghe và hướng dẫn
- Chia lớp thành các nhóm đôi

- Quan sát tranh
- Trả lời các câu hỏi
. Muỗi to hay nhỏ ?

. Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ?
. Hãy chỉ vào đầu, thân, chân, cánh của muỗi ?
. Chỉ vòi của con muỗi ?

. Con muỗi dùng vòi để làm gì ?
. Muỗi di chuyển như thế nào ?

- GV cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận nhóm đơi
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận: Muỗi là loại sâu bọ bé hơn

ruồi. Muỗi có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi bay
bằng cánh, đậu bằng chân. Nó dùng vịi hút máu
người và động vật để sống.

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

- GV hướng dẫn cách thực hiện - Học sinh nghe và nhớ
+ GV chia lớp ra làm 3 nhóm

+ Trả lời các câu hỏi sau
Nhóm 1:

. Muỗi thường sống ở đâu?

. Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng muỗi
kêu và hay bị muỗi đốt nhất?

. Muỗi thường sống ở nơi tối 
tăm , ẩm thấp

. Muỗi thường đốt vào lúc trời
tối

Nhóm 2:

. Bị muỗi đốt có hại gì?

. Kể tên một số bệnh do muỗi truyền?

. Muối đốt không những hút
máu mà còn là trung gian
truyền bệnh

. Sốt rét, sốt xuất huyết...
Nhóm 3:

. Có những cách diệt muỗi nào?

. Em cần làm gì để khơng bị muỗi đốt?

. Dùng thuốc, dùng hương diệt
muỗi, giữ gìn nhà cửa sạch sẽ
khơi thông cống rãnh...

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận

2’ D. Củng cố - Dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2019
Thể dục

ƠN BÀI THỂ DỤC. TRỊ CHƠI VẬN ĐỢNG
I. Mục tiêu

- Học sinh được học bài thể dục phát triển chung và chơi trò chơi Tâng cầu .
- HS thực hiện đúng các động tác. Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự
và tham gia vào trị chơi chủ động hơn.

- HS u thích mơn học.
II. Địa điểm và phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an tồn, sạch sẽ.
- Phương tiện: Cịi, giáo án...

III. Các hoạt động dạy - học
 7’ A. Phần mở đầu :

- HS tập trung, xếp thành 2 hàng dọc, khởi động.
- GV phổ biến nội dung buổi tập

20’ B. Phần cơ bản
* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay và hát.

- Dậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2.

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 - 40 m
- GV cho lớp trưởng điều khiển.

* Hoạt động 2 : Học bài thể dục phát triển chung
- GV cho học sinh nhắc lại bài thể dục

- Học sinh tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng
- GV quan sát , nhận xét bài tập của học sinh
* Hoạt động 3 : Nhắc lại cách điểm số

- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số

- Học sinh tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng
- GV quan sát , nhận xét bài tập của học sinh
* Hoạt động 4 : Chơi trò chơi: “ Tâng cầu ”
- Giáo viên hướng dẫn trò chơi .

- Cho học sinh chơi 1, 2 lần.

- Học sinh thực hành chơi dưới sự chỉ đạo của giáo viên hoặc lớp trưởng.
 8’ C. Phần kết thúc

- Cho học sinh tập những động tác hồi sức.

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- 2 .
- Đứng vỗ tay và hát.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Học sinh được rèn luyện kĩ năng về giải toán có lời văn.
- Học sinh có kĩ năng giải tốn và làm tính nhanh.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, SGK.
- HS: SGK, bảng con.

III. Các hoạt động dạy học

1’ A. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát
4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Nêu các bước trình bày bài giải của tốn có lời văn?
33’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài
+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

Bài giải

Cịn lại số cái thuyền là:
+ Muốn biết Lan còn lại bao nhiêu cái

thuyền ta làm thế nào?

14 - 4 = 10 (cái thuyền)
Đáp số: 10 cái thuyền
Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Tổ em có số bạn nam là:

+ Muốn biết tổ em có mấy bạn nam ta
làm thế nào?

9 - 5 = 4 ( bạn )
Đáp số: 4 bạn
Bài 3

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài
+ Bài tốn cho biết gì ?

Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Sợi dây cịn lại dài số cm là:
+ Muốn biết sợi dây còn lại bao nhiêu cm

ta làm thế nào?

13 - 2 = 11 ( cm )
Đáp số: cm
Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài tốn cho biết gì? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì? Số hình trịn khơng tơ màu là:
+ Muốn biết cịn bao nhiêu hình trịn

khơng tơ màu ta làm thế nào?

15 - 4 = 11 ( hình )

Đáp số: 11 hình trịn
2’ D. Củng cố - Dặn dị.

- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

LUẬT CHÍNH TẢ VỀ PHIÊN ÂM.
STK trang 52, tập ba- SGK trang 21 tập ba.

Tư nhiên xã hội

ÔN CON MUỖI (GDKNS)
I. Mục tiêu

- Học sinh được củng cố về cách gọi tên các bộ phận bên ngồi của con muỗi.
Nói về nơi sống, một số tác hại và cách diệt trừ muỗi .

- Học sinh kể tên các bộ phận bên ngoài và đặc điểm của muỗi chính xác.

- HS u thích mơn học,có ý thức tiêu diệt muỗi và các biện pháp phòng tránh
muỗi đốt.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án , VBT,
- HS: VBT .

III. Các hoạt động dạy học
1’ A. Ổn định tổ chức: Hát

4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh.

Kể tên các bộ phận bên ngoài của muỗi ?
28’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

* Hoạt động 1: HDHS làm bài tập

Bài 1: Viết vào ô trống tên các bộ phận
của con muỗi.

- HS nêu yêu cầu.

- HS viết tên các bộ phận của con muỗi
vào vở bài tập: đầu, mắt, vòi, chân,
bụng, cánh.

- GV nhận xét, chữa bài.

Bài 2: Viết chữ đ vào ứng với ý
bạn cho là đúng.

- GV nhận xét, chữa bài.

- HS nêu yêu cầu.

- HS làm bài vào vở bài tập

+ Bị muỗi đốt sẽ ngứa, có thể bị bệnh
sốt rét, sốt xuất huyết.

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi

- GV phổ biến và hướng dẫn chơi - Học sinh nghe và nhớ
- GV cho học sinh chơi

- GV nhận xét, kết luận

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Đạo đức

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Học sinh được củng cố hành vi chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Biết cách
chào hỏi, tạm biệt. Hiểu được ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt. Hiểu quyền được tôn
trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.

- HS biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với hành vi chào hỏi , tạm
biệt chưa đúng. Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
- HS u thích môn học, biết tôn trọng , lễ phép với mọi người. Quý trọng những
bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án, SGK.
- HS: SGK.

III. Các hoạt động dạy học
1’ A. Ổn định tổ chức:

4’ B. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 học sinh

Khi nào nói lời chào hỏi và tạm biệt?
28’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. N i dungộ

* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung bài tiết 1

- GV chia nhóm và cho học sinh nhắc lại - HS thảo luận và nhắc lại nội dung bài
. Mỗi lần chào hỏi hay tạm biệt giống nhau

hay khác nhau?

. Khác nhau như thế nào?

. Khi được người khác chào hỏi em cảm
thấy thế nào?

. Khi em chào họ và được họ đáp lại em
cảm thấy thế nào?

. Khi em chào một người bạn mà người ấy
cố tình quay đi em cảm thấy thế nào?

. Khi nào cần nói lời chào?
. Khi nào cần nói lời tạm biệt?
- GV cho học sinh thảo luận

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 2: Chơi trò chơi

- GV cho học sinh nhắc lại cách chơi - Học sinh nhớ và nhắc lại
- GV cho học sinh chơi - Học sinh vui vẻ

- GV nhận xét, kết luận

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Thủ cơng

ƠN CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- HS cắt, dán được hình tam giác theo hướng dẫn.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy - học

- GV: Giáo án, SGK, giấy, kéo, hồ dán.
- HS: SGK, giấy, kéo, hồ dán.

III. Các hoạt động dạy học
1’ A. Ổn định tổ chức:
3’ B. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
29’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. N i dungộ

*Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức bài
trước

- GV hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức
cũ

- Học sinh nhớ và nhắc lại
+ Hình tam giác có đặc điểm gì ? + Hình tam giác có 3 cạnh

Cạnh dài 8 ơ ( Trùng với cạnh hình chữ
nhật ), hai cạnh cịn lại được nối với một
điểm của cạnh đối diện

+ Nêu các bước xé, dán hình tam giác ? + HS nêu

. Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

. Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ
điểm A đếm xuống dưới 5 ô theo đường
kẻ ta được điểm D

. Từ A và D đếm sang phải 7 ô theo
đường kẻ ta được điểm B và C

. Nối lần lượt các điểm A -> B, B -> C, C
-> D, D -> A, ta được hình chữ nhật
ABCD

. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA ta

được hình chữ nhật DBCD

+ Đánh dấu điểm G ở giữa của một cạnh
8 ô của hình chữ nhật

+ Nối điểm G vừa đánh dấu với hai đỉnh
đối diện của hình chữ nhật là đỉnh C,
đỉnh D

+ Cắt theo cạnh GC, GD ta được hình
tam giác DGC

. Bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối,
phẳng

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho học sinh tự cắt hình tam giác - HS quan sát, nhớ và cắt
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách dán

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2019
Toán

LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu

- HS được rèn luyện kĩ năng lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài
toán.

- HS lập đề bài toán rồi tự giải và viết bài giải của bài tốn nhanh, chính xác.
- HS u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học
- GV: Giáo án , SGK.
- HS: SGK , bảng con.
III. Các hoạt động dạy học
1’ A. Ổn định tổ chức: Hát

4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh.
Giải bài tốn theo tóm tắt :

Có : 16 cây chanh và cam
Chanh : 5 cây

Cam : ... cây ?
33’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Đọc yêu cầu của bài a. Tóm tắt

+ Quan sát tranh vẽ Trong bến có : 7 ơ tơ
+ Nhận xét và điền số thích hợp vào chỗ chấm

+ Giải bài tốn

Có thêm : 2 ơ tơ vào bến
Hỏi : .... ô tô trong bến ?

Bài giải

Trong bến có tất cả số ơ tơ là:
5 + 2 = 7 ( ô tô )

Đáp số: 7 ô tô
b. Tóm tắt

Trên cây có : 6 con chim
Bay đi : 2 con chim
Hỏi : .... con chim ?

Bài giải

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Đọc yêu cầu của bài Tóm tắt

+ Quan sát tranh vẽ Có : 8 con thỏ
+ Nhận xét và nêu tóm tắt

+ Giải bài tốn

Chạy đi : 3 con thỏ
Cịn lại : ... con thỏ?

Bài giải

Còn lại số con thỏ là:
8 - 3 = 5 ( con thỏ )
Đáp số: 5 con thỏ
2’ D. Củng cố - Dặn dị.

- Tóm tắt nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt
TÊN THỦ ĐÔ.

STK trang 56, tập ba- SGK trang 23 tập ba.
Tốn

ƠN LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục được luyện kĩ năng về giải toán có lời văn.
- Học sinh có kĩ năng giải tốn và làm tính nhanh.

- HS u thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học

- GV: Giáo án, VBT.
- HS: VBT

III. Các hoạt động dạy học

1’ A. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số + Hát
4’ B. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

Nêu các bước trình bày bài giải của tốn có lời văn ?
33’ C. Bài mới

1. GTB + Ghi bảng
2. Nội dung

Bài 1

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài toán cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? Cịn lại số hình vng chưa tơ màu là:
+ Muốn biết cịn lại bao nhiêu hình vng

chưa tơ màu ta làm thế nào?

7 - 3 = 4 ( hình )

Đáp số: 4 hình vng
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

+ Bài toán hỏi gì ? Tổ em có số bạn trai là:
+ Muốn biết tổ em có mấy bạn trai ta làm

thế nào?

10 - 6 = 4 ( bạn )
Đáp số: 4 bạn
- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài

+ Bài toán cho biết gì ? Bài giải

+ Bài tốn hỏi gì ? Trong vườn có số cây cam là :
+ Muốn biết trong vườn có mấy cây cam

ta làm thế nào?

- GV nhận xét, chữa bài

16 - 6 = 10 ( cây )

Đáp số: 10 cây cam
Bài 4

- GV hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài
+ Nêu bài tốn

+ Bài tốn cho biết gì ?

Bài giải

Đoạn thẳng MP dài là:

+ Bài tốn hỏi gì ? 10 - 3 = 7 ( cm )

+ Muốn biết đoạn thẳng MP dài bao nhiêu
cm ta làm thế nào?

- GV nhận xét, chữa bài

Đáp số: 7 cm

2’ D. Củng cố - Dặn dị.
- Tóm tắt nội dung bài.

- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt
TÊN THỦ ĐÔ.
Ôn việc 1 ,việc 2
Giáo dục kĩ năng sống

CHỦ ĐỀ 4: ỨNG XỬ VỚI NGƯỜI LẠ

Sinh hoat

SƠ KẾT TUẦN 28
I. Mục tiêu

- Học sinh nắm được những ưu điểm, nhược điểm của mình, của lớp trong tuần và
có hướng phấn đấu trong tuần tới.

- HS nắm chắc được phương hướng cần thực hiện trong tuần tới.
- HS có ý thức và bạo dạn khi sinh hoạt lớp .

II. Nội dung

1. Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm trong tuần

- Nề nếp: Các em đã thực hiện theo các qui đinh của lớp.
- Về học tập: Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
- Ý thức: Một số em ý thức tự giác học tập chưa cao.

- Vệ sinh: Vệ sinh sạch sẽ.

- Thể dục: Tập bài thể dục thành thạo.
- Chữ viết: Chữ viết có tiến bộ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Học tập và rèn luyện chăm ngoan.

- Thi đua học tập hăng hái phát biểu xây dựng bài.
- Ln ln có ý thức rèn chữ giữ vở.

- Tu dưỡng đạo đức để trở thành con ngoan.

- Thực hiện tốt nề nếp của trường của lớp đề ra.
- Đi học đều và có đầy đủ dụng cụ học tập.
3 . Ý kiến học sinh

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Hoạt động ngoài giờ

VUI VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 26 - 3
I. Mục tiêu

- HS vui văn nghệ, hát các bài hát chào mừng ngày 26 - 3.
- HS có hiểu biết về ngày Thành lập Đồn 26 - 3.

- HS có mơ ước trở thành Đồn viên.
II. Đồ dùng dạy học