Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 23 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Ngµy so¹n: 2.2.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2011 (D¹y bï vµo s¸ng thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011) Tập đọc Hoa häc trß I, Môc tiªu 1, Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. 2, Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng-hoa học trò, đối với học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II, Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh về hoa phượng. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hs đọc bài. - §äc thuéc lßng bµi Chî tÕt.- Néi dung bµi. 2. D¹y häc bµi míi: (30’) a.Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Hs chia ®o¹n. * Luyện đọc: Chia đoạn: 3 đoạn. - Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt trước - Cho hs luyện đọc đoạn. líp kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m . - GV gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷. - HS luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu toàn bài. - 1 em đọc bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. * HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu * T×m hiÓu bµi: hái - Phượng là loài cây gần gũi, quen - Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? thuộc với học trò. Phượng được trồng trên các sân trường.... - Hoa đỏ rực - Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt? - Hoa gîi c¶m gi¸c võa buån võa vui... - Màu hoa phượng thay đổi theo thời gian như thế - Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ... nµo? - Màu hoa thay đổi: đỏ non-(mưa) tươi - Em có cảm nhận gì khi đọc bài văn? dÞu- ®Ëm dÇn – rùc lªn. - Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy của hoa * Hướng dẫn đọc diễn cảm. phượng - Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp. - Hs luyện đọc diễn cảm bài văn. - Cho hs luyện đọc diễn cảm.- Nhận xét. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm bài 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) v¨n. - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè. Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hs nªu. - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè? NhËn xÐt. 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: - Hs nªu yªu cÇu. Bµi 1: - Hs lµm bµi. Cho hs lµm bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 9 11 < ; 14 14 20 20 > ; 19 27. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 4 4 < ; 25 23 14 < 1; 15. Bµi 2: - ViÕt ph©n sè >,< 1 tõ hai sè tù nhiªn 3 vµ 5. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs viÕt ph©n sè:. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. + Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ:. Bµi 3: - Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi.. 3 . 5 5 + Ph©n sè lín h¬n 1 lµ: . 3. a,. Bµi 4:. 8 24 = ; 9 27 15 1< . 14. 6 6 6 ; ; . 11 7 5. b,. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs tÝnh.. 6 12 3 ; ; . 20 32 4. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 2 x3 x 4 x5 1 3.Cñng cè,dÆn dß: (3’)  a, b, TiÕn hµnh T2 5 x 4 x5 x 6 3 - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè. ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ Chî tÕt I. Mục tiêu . 1. Viết đúng đoạn : ‘Dải mây trắng …ngộ nghĩnh đuổi theo sau ’’ 2. Làm đúng các bài tập chính tả . Phân biệt được một số âm đầu dễ lẫn . II. §å dïng d¹y häc .- B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - C¶ líp viÕt b¶ng con : L¸ tróc , trßn trÜnh , chao - GV nhËn xÐt . lượn 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : - HS đọc y/c của bài . b. Hướng dẫn nhớ viết . - GV đọc cho hs viết bảng con 1 số từ dễ lẫn . - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết chÝnh t¶ . - Cả lớp nhìn vào sgk đọc thầm lại - Nhắc nhở hs trước khi viết bài . Chú ý cách + HS viÕt b¶ng con : ¤m Êp , lon xon ,yÕm tr×nh bµy . th¾m ngé nghÜnh, lom khom c. ChÊm ch÷a : Thu 4-6 vë chÊm - HS viÕt bµi - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a 1 sè lçi c¬ b¶n . - Viết xong đổi vở soát lỗi d, Bµi tËp - HS đọc y/c của bài Bài 2 : Cho hs đọc y/c của bài - HS nhÈm vµ ®iÒn miÖng - GV gîi ý c¸ch ®iÒn + Các từ cần điền : Hoạ sỹ , bức tranh , nước - Cho 1-2 hs đọc lại nội dung bài tập §øc 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) sung sướng , bức tranh , bức tranh - NhËn xÐt giê häc . -Về nhà viết lại chữ đã viết sai trong bài . -------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè.- Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hs nªu. - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè? NhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: - ViÕt ph©n sè >,< 1 tõ hai sè tù nhiªn 3 vµ 5 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè,dÆn dß: (3’) - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs viÕt ph©n sè: 3 . 5 5 + Ph©n sè lín h¬n 1 lµ: . 3. + Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ:. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi. a,. 6 6 6 ; ; . 11 7 5. b,. 6 12 3 ; ; . 20 32 4. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs tÝnh. a,. 2 x3 x 4 x5 1  5 x 4 x5 x 6 3. b, TiÕn hµnh T2. ------------------------------------------------Tập đọc Luyện đọc: Hoa học trò I, Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. 2, Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng-hoa học trò, đối với học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II, Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh về hoa phượng. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hs đọc bài. - §äc thuéc lßng bµi Chî tÕt. Néi dung bµi. 3. D¹y häc bµi míi: (30’) a.Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Hs chia ®o¹n. * Luyện đọc:Chia đoạn: 3 đoạn. - Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt trước - Cho hs luyện đọc đoạn. líp kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m . - GV gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷. - HS luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu toàn bài. - 1 em đọc bài. - Em có cảm nhận gì khi đọc bài văn? - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. * Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy của hoa - Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp. phượng - Cho hs luyện đọc diễn cảm. - Hs luyện đọc diễn cảm bài văn. - NhËn xÐt. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm bài 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) v¨n. - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I. Môc tiªu .Häc xong bµi nµy hs biÕt : - Các tác phẩm thơ , công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê nhất là Nguyễn Trãi , Lê Thánh Tông , nội dung khái quát của tác phẩm các công trình đó . - Đến thời Hậu Lê vă học và khoa học phát triển hơn giai đoạn trước . - Dưới thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ . II.Các hoạt động dạy học . 1.KiÓm tra bµi cò : (3’) + Thời Hậu Lê quan tâm đến giáo dục như thế - 2 hs nªu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nào ? + Nội dung dạy học dưới thời Hậu Lê là gì? 3. D¹y bµi míi : (28’) a, Giới thiệu bài :Thời Hậu Lê rất quan tâm đến gi¸o dôc nªn v¨n häc , khoa häc thêi HËu Lª rÊt ph¸t triÓn … b, Giảng bài .* Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân . - Hướng dẫn hs lập bảng thống kê về nội dung , t¸c gi¶ ,t¸c phÈm v¨n th¬ tiªu biÓu thêi HËu Lª . - HS ®iÒn vµo phiÕu - GV ph¸t phiÕu T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung - NguyÔn Tr·i Bình ngô đại cáo - Ph¶n ¸nh khÝ ph¸ch anh hïng vµ niÒm tù hµo - Lý Tö TÊn . ch©n chÝnh cña d©n téc - NguyÔn Méng Tu©n - Héi Tao §µn - C¸c t¸c phÈm th¬ - Ca ngợi công đức nhà vua - NguyÔn Tr·i . - Lý Tö TÊn. - øc Trai thi tËp - Tâm sự của những người không được đem hết - NguyÔn Hóc - C¸c bµi th¬ tài năng để phụng sự đất nước . * §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o * Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân luËn .- HS dùa vµo b¶ng thèng kª m« t¶ l¹i Cho hs lËp b¶ng thèng kª vÒ c«ng tr×nh khoa néi dung vµ c¸c t¸c gi¶ , t¸c phÈm v¨n th¬ häctiªu biÓu thêi HËu Lª tiªu biÓu thêi HËu Lª . - Thêi HËu Lª ai lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ ,nhµ - HS lËp b¶ng thèng kª vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ . khoa häc tiªu biÓu nhÊt ? * KÕt luËn : (sgk) - HS dùa vµo b¶ng thèng kª m« t¶ l¹i - NguyÔn Tr·i , Lª Th¸nh T«ng 3. Cñng cè – d¨n dß : (2’) - HS nªu kÕt luËn - NhËn xÐt giê häc. DÆnvÒ nhµ häc bµi . ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 4.2.2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011 (D¹y bï vµo chiÒu thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011) LuyÖn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang I, Môc tiªu: - HiÓu ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang.- Sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt. II, §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n.- GiÊy khæ to vµ bót d¹. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - §Æt 1 c©u dïng 1 trong 3 tõ ng÷ trªn bµi tËp 4 . - 1 em đọc thuộc các thành ngũ bài 4 . - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm - 1 em 3. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : b. Gi¶ng bµi c. PhÇn nhËn xÐt . Bµi tËp 1 : - 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài - T×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang ? tËp 1 . - HS suy nghÜ vµ lµm bµi a, Thấy tôi đến gần , ông hỏi tôi : - Ch¸u con ai ? - Th­a «ng ch¸u lµ con «ngT­ . b, C¸i ®u«i dµi- bé phËn khoÎ …bªn mạng sườn . c, Trước khi bật quạt đặt quạt nơi … - Khi điện đã vào quạt , đặt quạt nơi - H»ng n¨m tra dÇu mì … -Khi kh«ng dïng t¾t qu¹t … Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu của bài . + 1 em đọc . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS tham kh¶o néi dung ghi nhí vµ tr¶ lêi. - Dấugạch ngang đánh dấu chỗ bắt - DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× ? ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt ( «ng kh¸ch vµ cËu bÐ ) trong đối thoại . b. Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thÝch (vÒ c¸i ®u«i dµi cña c¸ sÊu trong c©u v¨n ) c.DÊu g¹ch ngang liÖt kª c¸c biÖn pháp cần thiết đê bảo quản quạt được * Ghi nhí : bÒn . - HS nªu ghi nhí - 3 em nh¾c l¹i d, PhÇn luyÖn tËp . - HS đọc thầm và tìm Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài . - HS nªu T×m dÊu g¹ch ngang trong truyÖn quµ tÆng cha vµ T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang : nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang ? a, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (bè Pa - xcan lµ mét viªn chøc tµi chÝnh ) b, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (®©y lµ ý nghÜ cña Pa- xcan ) - Dấu gạch ngang thứ nhất đánh dấu Bài tập 2 : Cho hs đọc đề bài chç b¾t ®Çu nãi cña Pa-xcan Nh¾c hs ®o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang - Dấu gạch ngang thứ 2 : đánh dấu víi 2 t¸c dông : phÇn chó thÝch (®©y lµ lêi Pa-xcan nãi + Đánh dấu các câu đối thoại . víi bè ) + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch . - HS lµm vµo vë - Gv nhận xét và chấm những bài đạt điểm tốt . - 3 hs lµm trªn phiÕu khæ to . C¶ líp 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) lµm vµo vë . - DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× ? NhËn xÐt giê häc - lµm xong 1 sè tr×nh bµy bµi cña m×nh - DÆn vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí . Líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng . --------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9, kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số. - Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. II, Các hoạt động dạy học: - HS lªn b¶ng So s¸nh 2 ph©n sè 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) 8 7 2. Bµi míi : (30’) vµ a, Giíi thiÖu bµi: 9 9 b,Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Yêu cầu tìm chữ số thích hợp để điền vào chỗ - Hs lµm bµi, ®iÒn sè thÝch hîp vµo trèng. chç trèng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. + 752, 754, 756, 758 chia hÕt cho 2 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 5. + 750 chia hÕt cho 2 , 5, cã chia hÕt cho 3. + 756 chia hÕt cho 9,võa chia hÕt cho Bµi 2: 2 vµ 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho hs lµm bµivµo vë - NhËn xÐt.. - Hs nªu yªu cÇu.- Hs lµm bµi: + Số hs cả lớp học đó là: 14 + 17 = 31 ( häc sinh) + Ph©n sè chØ sè phÇn hs trai trong sè hs c¶ líp lµ:. 14 . 31. + Ph©n sè chØ sè phÇn hs g¸i trong sè hs cả lớp đó là:. Bµi 3: - Yêu cầu rút gọn các phân số đã cho.. 17 . 31. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs làm bài: rút gọn các phân số đã. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 20 5 15 5 = ; = ; ... 36 9 18 6 5 20 C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè lµ ; 9 36 35 . 63. cho, cã:. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs quy đồng mẫu số các phân số. - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé:. Bµi 4: - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 12 15 8 ; ; 15 20 12. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs lµm bµi: a, Tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diÖn song song. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b, Tứ giác ABCD có từng cặp cạnh đối diÖn = nhau. 3, Cñng cè, dÆn dß(3’) c, DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh ABCD - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau. lµ: 4 x 2 = 8 (cm2) ----------------------------------------------KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I .Môc tiªu . 1 . RÌn kü n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình 1 câu chuyện , đoạn chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật , ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . - Hiểu và trao đổi được với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện . 2 . Rèn kỹ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II. Đồ dùng dạy học .- Tiêu chuẩn đánh giá - Hs : Một số chuyện ca ngợi cái đẹp hoặc đấu tranh giữa cái xấu cái đẹp . III. Các hoạt động dạy học . 1 , KiÓm tra bµi cò : (5’)- 1 HS kÓ chuyÖn : Con vÞt xÊu xÝ 2. Dạy bài mới : (30’ a. Giới thiệu bài : Kể chuyện đã nghe đã đọc b. Hướng dẫn hs kể chuyện Đề bài : Kể một câu chuyện em đã được nghe được đọc ca ngợi cái đẹp . Phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện cái ác . Bµi 5: Nªu yªu cÇu. - Tæ chøc cho hs lµm bµi.. * Hướng dẫn hs tìm hiểu y/c của đề - GV gạch chân dưới từ quan trọng - Nh¾c hs t×m mét sè chuyÖn ë ngoµi sgk. * Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu. - 1 em đọc đề bài - HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3 sgk - HS quan s¸t tranh sgk - HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu truyÖn , nh©n vËt trong truyÖn ‘ - HS từng cặp kể cho nhau nghe và trao đổi ý. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> truyÖn. nghÜa c©u chuyÖn . - GV ghi tên những câu chuyện các em kể lên + Thi kể trước lớp . Kể xong cả lớp cùng đối thoại nhân vật , ý bảng để cả lớp bình chọn . 3. Cñng cè- dÆn dß : (2’)- NhËn xÐt giê häc . nghÜa cña truyÖn . - Líp nhËn xÐt nh÷ng hs kÓ hay hÊp dÉn . - Tuyên dương những hs kể chuyện hay . ------------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9, kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số. - Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. II, Các hoạt động dạy học: - HS lªn b¶ng So s¸nh 2 ph©n sè 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) 8 7 2. Bµi míi : (30’) vµ a, Giíi thiÖu bµi: 9 9 b,Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Hs nªu yªu cÇu. - Cho hs lµm bµivµo vë - Hs lµm bµi: - NhËn xÐt. + Số hs cả lớp học đó là: 14 + 17 = 31 ( häc sinh) + Ph©n sè chØ sè phÇn hs trai trong sè hs c¶ líp lµ:. 14 . 31. + Ph©n sè chØ sè phÇn hs g¸i trong sè hs cả lớp đó là:. 17 . 31. Bµi 2: - Yêu cầu rút gọn các phân số đã cho.. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs làm bài: rút gọn các phân số đã. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3, Cñng cè, dÆn dß(3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. cho, cã:. 20 5 15 5 = ; = ; ... 36 9 18 6. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs quy đồng mẫu số các phân số. - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: 12 15 8 ; ; 15 20 12. ----------------------------------------------ChÝnh t¶ LuyÖn viÕt: Chî tÕt I. Môc tiªu . 1. Viết đúng đoạn : ‘Dải mây trắng …ngộ nghĩnh đuổi theo sau ’’ 2. Làm đúng các bài tập chính tả . Phân biệt được một số âm đầu dễ lẫn . II. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - C¶ líp viÕt b¶ng con : L¸ tróc , trßn trÜnh , chao - GV nhËn xÐt . lượn 2. Bµi míi : (30’) - HS đọc y/c của bài . a. Giíi thiÖu bµi : - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết b. Hướng dẫn nhớ viết . chÝnh t¶ . - GV đọc cho hs viết bảng con 1 số từ dễ lẫn . - Cả lớp nhìn vào sgk đọc thầm lại + HS viÕt b¶ng con : ¤m Êp , lon xon ,yÕm th¾m Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhắc nhở hs trước khi viết bài . Chú ý cách ngé nghÜnh, lom khom - HS viÕt bµi tr×nh bµy . - Viết xong đổi vở soát lỗi c. ChÊm ch÷a : Thu 4-6 vë chÊm - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a 1 sè lçi c¬ b¶n . 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) - NhËn xÐt giê häc . -Về nhà viết lai chữ đã viết sai trong bài . -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: DÊu g¹ch ngang I, Môc tiªu: - HiÓu ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang.- Sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt. II, §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n.- GiÊy khæ to vµ bót d¹. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - 1 em đọc thuộc các thành ngũ bài 4 - §Æt 1 c©u dïng 1 trong 3 tõ ng÷ trªn bµi tËp 4 . - 1 em - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm - HS đọc thầm và tìm 3. PhÇn luyÖn tËp . - HS nªu Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài . T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang : T×m dÊu g¹ch ngang trong truyÖn quµ tÆng cha vµ a, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang ? (bè Pa - xcan lµ mét viªn chøc tµi chÝnh ) b, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (®©y lµ ý nghÜ cña Pa- xcan ) - Dấu gạch ngang thứ nhất đánh dấu chç b¾t ®Çu nãi cña Pa-xcan - Dấu gạch ngang thứ 2 : đánh dấu Bài tập 2 : Cho hs đọc đề bài phÇn chó thÝch (®©y lµ lêi Pa-xcan nãi Nh¾c hs ®o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang víi bè ) víi 2 t¸c dông : - HS lµm vµo vë + Đánh dấu các câu đối thoại . - 3 hs lµm trªn phiÕu khæ to . C¶ líp + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch . lµm vµo vë . - Gv nhận xét và chấm những bài đạt điểm tốt . - lµm xong 1 sè tr×nh bµy bµi cña m×nh 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) Líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng . - DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× ? NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí . ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 5.2.2011 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu .Giup hs cñng cè vÒ : + DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 . Kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè . So s¸nh ph©n sè + Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ , phÐp nh©n , phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. + Một số đặc điểm hình chữ nhật , hình bình hành và tính diện tích hình CN, hình bình hành . II. Các hoạt động dạy học . 1.KiÓm tra bµi cò : (5’) - 1HS lªn b¶ng 7 9 - 2 hs lªn b¶ng . -So s¸nh ph©n sè vµ 8. 11. 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp chung. b. Gi¶ng bµi : Bµi 1 : Trong c¸c sè sau ®©y sè nµo chia hÕt. - Hs nªu y/c cña bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cho 5 : 5456, 7650, 5145 , 6752 - Yêu cầu hs nhắc lại điều kiện để chia hết cho 5 Bµi 2 : ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. b, ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè Bµi 3 : §Æt tÝnh råi tÝnh . Cho hs lµm vµo vë .. 16 24. 5 9. - c¶ líp lµm vµo vë. 1hs lªn b¶ng a, Sè chia hÕt cho 5 : 7650 , 5145 - Hs nêu đề bài . Cả lớp làm vào vở 5 5 x 2 10 5 5 x3 15   ;   9 9 x 2 18 9 9 x3 27 5 5 x 4 20 - HS lªn b¶ng.   9 9 x 4 36 16 16 : 2 8 4 2     24 24 : 2 12 6 3. - 2 hs lªn b¶ng 53687 86254 + 14215 - 22315 67902 63939 - Cho hs nhËn xÐt - C¸c phÐp tÝnh sau tiÕn hµnh T2 Bài 4 : Cho hs nêu đề bài . H×nh b×nh hµnh ABCD - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm Độ dài đáy: 4dm nh­ thÕ nµo ? ChiÒu cao : 34cm Gi¶i - Cho hs nhËn xÐt – ch÷a . §æi 4 dm = 40 cm 3. cñng cè – d¨n dß : (3) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: -NhËn xÐt giê häc . 40 x 34 = 1360 ( dm2) - DÆn vÒ nhµ lµm bµi trong vë bµi tËp §¸p sè : 1360 dm2 ------------------------------------------------Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ I. Môc tiªu : 1. Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm dịu dàng , đầy tình yêu thương . 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước . II. §å dïng d¹y häc .- Tranh minh ho¹ bµi th¬ . III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - HS thùc hiÖn - 3 hs đọc bài Hoa học trò và trả lời câu hỏi . 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : Trong nh÷ng n¨m kh¸ng chiến chống Mỹ cứu nước gian khổ . Người phụ nữ dân tộc Tà -ôi vừa lao động sx vừa làm ra lúa gạo để nuôi bộ đội … - 1 hs khá đọc toàn bài . b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài . - HS nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ 3- 3 lần kết * Luyện đọc . hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ : L­ng - Gv gi¶i nghÜa thªm : Tai lµ tªn em bÐ d©n ®­a n«i , tim h¸t thµnh lêi , A- kay . téc Tµ- «i + Luyện đọc theo cặp . - GV đọc mẫu toàn bài + §äc toµn bµi 2 em * HS đọc thầm toàn bài . * T×m hiÓu bµi . - Phụ nữ miền núi đi đâu làm gì cũng thường - Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ nh÷ng em bÐ lín địu con theo . Những em bé có lúc ngủ trên trªn l­ng mÑ ? l­ng mÑ . Cã thÓ nãi c¸c em lín trªn l­ng mÑ - Nuôi con khôn lớn , giã gạo nuôi bộ đội , - Người mẹ làm những công việc gì ? tỉa bắp trên nương . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Những công việc đó có ý nghĩa như thế nào ?. - … gãp phÇn vµo c«ng cuéc chèng Mü cøu nước của toàn dân tộc . * HS đọc thầm toàn bài . - Tìm những hình ảnh nói lên tình yêu thương - …lưng đưa nôi , tim hát thành lời , mẹ và niềm hy vọng của người mẹ đối với con ? thương A – kay . Mặt trời của mẹ con nằm trªn l­ng . Hy vọng của mẹ đối với con : Mai sau con lín vunh chµy lón s©n . - Theo em cái đẹp thể hiện trong bài thơ là gì - Tình yêu thương của người mẹ đối với con ? đối với cách mạng . - Bµi th¬ ca ngîi ®iÒu g× ? - ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của nười phụ nữ Tà - ôi trong cuọc kháng chiến * Hướng dẫn đọc diễn cảm . chống Mỹ cứu nước . - GV đính bảng khổ thơ 1 và hứơng dẫn đọc - 2 hs nối tiếp đọc 2 khổ thơ và nêu cách đọc diÔn c¶m . nhÊn giäng mét sè tõ ng÷ - HS luyện đọc diễn cảm . - Gv Tuyên dương – Cho điểm - Thi đọc diễn cảm . 3.Cñng cè – dÆn dß : (3’) - HS Nhận xét bình những bạn đọc hay. - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Liªn hÖ thùc tÕ * Nhẩm đọc học thuộc lòng - DÆn chuÈn bÞ giê sau. - HS đọc thuộc lòng : 3- 4 em -----------------------------------------------TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I. Môc tiªu. 1. Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . 2. Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các doạn văn miêu tả cây cối . 3. cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh. II. Các hoạt động dạy học . 1. kiÓm tra bµi cò : (5’) - 1 hs đọc đoạn văn trong bài văn miêu tả 1 loµi hoa qu¶ mµ em thÝch . - 1 em đọc đoạn văn miêu tả : Hoa mai vàng . 2 .Bµi míi : (30’) - Cả lớp đọc thầm bài cây gạo và tìm đoạn a. Giíi thiÖu bµi : b. PhÇn nhËn xÐt . v¨n , näi dung chÝnh cña tõng ®o¹n . Bµi tËp 1,2,3 Gåm 3 ®o¹n : Mâi do¹n t¶ tõng thêi kú - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n ? ph¸t triÓn cña c©y. §o¹n 1 : T¶ thêi kú ra hoa. §o¹n 2 : Lóc hÕt mïa hoa . §o¹n 3 : Thêi kú ra qu¶ . - 3-4 hs đọc ghi nhớ c, Ghi nhí : d, luyÖn tËp : - Cả lớp đọc thầm bài cây trám đen Bài 1 : Cho hs đọc y/c bài tập . trao đổi theo cặp . xác định đoạn văn và nội dung chÝnh tõng ®o¹n . §o¹n1 : T¶ bao qu¸t th©n c©y , cµnh c©y , l¸ c©y tr¸m ®en . §o¹n 2 : Hai lo¹i tr¸m ®en : Tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp . §o¹n 3 : Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en Đọan 4 : T/c của người tả với cây trám đen . - HS viÕt bµi vµo vë - NhËn xÐt – ch÷a bµi - Trình bày bài trước lớp Bµi 2 : GV nªu y/c cña bµi vµ gîi ý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Em xác định viết về cây gì ? suy nghĩ về ích - HS nhận xét bài của bạn . lợi của cây đó . 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’)- NhËn xÐt giê häc - Tuyên dương những bài làm tốt. - DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n . ---------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu .Giup hs cñng cè vÒ : + DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 . Kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè . So s¸nh ph©n sè + Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ , phÐp nh©n , phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. + Một số đặc điểm hình chữ nhật , hình bình hành và tính diện tích hình CN, hình bình hành . II. Các hoạt động dạy học . 1.KiÓm tra bµi cò : (5’) So s¸nh ph©n sè. 7 9 vµ 8 11. 2 HS thùc hiÖn. 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp chung. b. Gi¶ng bµi : Bµi 1: ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. b, ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. 16 24. 5 9. - Hs nêu đề bài . Cả lớp làm vào vở - HS lªn b¶ng. 5 5 x 2 10 5 5 x3 15   ;   9 9 x 2 18 9 9 x3 27 5 5 x 4 20   9 9 x 4 36 16 16 : 2 8 4 2     24 24 : 2 12 6 3. Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh . Cho hs lµm vµo vë . - 2 hs lªn b¶ng - Cho hs nhËn xÐt 53687 86254 3. cñng cè – d¨n dß : (3) + 14215 - 22315 -NhËn xÐt giê häc . 67902 63939 - DÆn vÒ nhµ lµm bµi trong vë bµi tËp - C¸c phÐp tÝnh sau tiÕn hµnh T2 ------------------------------------------------§Þa lÝ Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ I, Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn quả, đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nhất cả nước. - Nêu được một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó. - Dùa vµo tranh ¶nh, kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc trong viÖc xuÊt khÈu g¹o. - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bản đồ. II, Đồ dùng dạy học:- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam. - Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp. nuôi và đánh bắt cá tôm ở đồng bằng Nam Bộ. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS tr×nh bµy. - Trình bày những đặc điểm về nhà ở, trang phục và lễ hội của người dân ở đồng bằng Nam Bé? 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. a. Hoạt động 1 : Vựa lúa, vựa trái cây lớn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhất cả nước: - §ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuận lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước? - Lúa gạo, trái cây ở đồng bằng Nam Bộ được tiªu thô ë nh÷ng ®©u? - Gv mô tả thêm về vườn cây trái ở đồng bằng Nam Bé. * §ång b»ng Nam Bé lµ n¬i s¶n xuÊt lóa g¹o, xuất khẩu lúa gạo lớn nhất cả nước. Nhờ đồng bằng này, nước ta trở thành một trong những nước xuất khẩu nhiều gạo nhất thế giới. b. Hoạt động 2: Nơi nuôi trồng và đánh bắt nhiều thuỷ sản nhất cả nước: - Gv gi¶i thÝch thªm vÒ: thuû s¶n, h¶i s¶n. - Điều kiện nào làm cho đồng bằng Nam Bộ đánh bắt được nhiều thuỷ sản? - KÓ tªn thuû s¶n ®­îc nu«i nhiÒu ë ®©y? -Thuỷ sản của đồng bằng đượctiêu thụ ởđâu? - Gv mô tả thêm về việc nuôi cá tôm ở đồng b»ng nµy. - Tæ chøc cho HS x¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a tù nhiên với hoạt động sản xuất của con người: 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Tãm t¾t néi dung bµi.ChuÈn bÞ bµi sau.. - Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động. - Cung cấp cho nhu cầu trong nước và xuất khÈu.. - Vïng biÓn cã nhiÒu c¸ t«m vµ c¸c h¶i s¶n khác, mạng lưới sông ngòi dày đặc. - HS kÓ tªn: - Tiêu thụ trong nước và xuất khẩu. Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách điền mũi tªn : + §ång b»ng lín nhÊt + §Êt ®ai mµu mì + KhÝ hËu nãng Èm , Vùa lóa,vùa tr¸i c©y + nguồn nước dồi dào ,lớn nhất cả nước + Người dân cần cù lao động. -----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 6.2.2011 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: cái đẹp I.Môc tiªu. - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp . - Biết nêu các hoàn cảnh sử dụng các từ ngữ đó - Tiếp tục mở rộng , hệ thống hoá vốn từ , nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp , biết đặt câu với các từ đó . II. §å dïng d¹y häc- B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi1. GiÊy khæ to ghi néi dung bµi tËp 3,4 III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - 2 hs kÓ - §äc ®o¹n v¨n kÓ l¹i cuéc nãi chuyÖn gi÷a em bÐ vµ bè mÑ …cã dïng dÊu g¹ch ngang. 2. D¹y bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi : b, Giảng bài :Hướng dẫn làm bài tập - 1 em đọc đề bài Bài 1 : Cho hs đọc đề bài . - HS trao đổi theo cặp .- HS phát biểu ý kiến - GV chốt lại ý kiến đúng PhÈm chÊt quý h¬n H×nh thøc thèng nhÊt Tôc ng÷ vẻ đẹp bên ngoài néi dung. Tố gỗ hơn tốt nước sơn + Người thanh nói tiếng cũng thanh . Chuông kêu khẽ đánh cũng kêu . + Cái nết đánh chết cái đẹp + + Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh dong….. míi ngon Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS nhÈm thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷. Thi đọc thuộc lòng . Bµi tËp 2 : - HS nªu y/c cña bµi - Gäi 1 hs giái lµm mÉu - HS suy nghÜ vµ lµm miÖng . - Nêu 1 số trường hợp có thể dùng câu : Tốt - HS nhËn xÐt gỗ hơn tốt nước sơn * c¸c nhãm th¶o luËn vµ thi t×m tõ Bµi tËp 3,4 : thi xem nhóm nào tìm nhanh , đúng và nhiều - GV ph¸t phiÕu cho 3 nhãm từ nhóm đó thắng . - Cho hs thi đặt câu + TuyÖt vêi , tuyÖt diÖu , tuyÖt trÇn , mª hån, 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) kinh hån , mª ly , v« cïng , kh«ng t¶ xiÕt … - NhËn xÐt giê häc . - HS thi đặt câu . - VÒ nhµ viÕt bµi tËp 4 vµo vë . ------------------------------------------------------To¸n PhÐp céng ph©n sè I. Môc tiªu . Gióp häc sinh : - NhËn biÕt phÐp céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè . - BiÕt céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè . - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng 2 ph©n sè . II. §å dïng d¹y häc .B¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi 30cm , réng 10 cm vµ bót mµu . III. Các hoạt động dạy học . 1.ổn định tổ chức : (2’) 2. KiÓm tra bµi cò : (5’) - HS lªn b¶ng - Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi 1d .Cho ®iÓm 3. Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi : PhÐp céng ph©n sè b. Gi¶ng bµi : * Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy + HS lấy băng giấy : Gờp đôi băng giấy 3 lần - 1 hs đọc VD để b¨ng giÊy thµnh 8 phÇn b»ng nhau. + B¨ng giÊy ®­îc chia thµnh bao nhiªu phÇn - 8 phÇn b»ng nhau . b»ng nhau ? 3 2 + B¹n Nam t« mµu mÊy phÇn ? + HS tô màu lần lượt rồi băng giấy . 8 8 + B¹n nam t« mµu tiÕp mÊy phÇn ? 5 + B¹n nam t« mµu tÊt c¶ bao nhiªu phÇn ? … b¨ng giÊy 8 5 GV kÕt luËn : Nam t« mµu b¨ng giÊy . 8. * Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng 3 2  ? 8 8. Trên băng giấy bạn Nam đã tô màu giÊy .VËy. 5 b¨ng 8. 3 2 5   8 8 8. - HS nhËn xÐt c¸ch thùc hiÖn . + Céng 2 tö sè víi nhau gi÷ nguyªn mÉu sè. - HS thùc hiÖn. - Muèn céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? VD :. 3 7   7 5. c. Thùc hµnh . Bµi 1 : TÝnh chÊt giao ho¸n. - HS nêu y/c đề bài Viết tiếp vào chỗ chấm - C¶ líp viÕt b¶ng con 3 2 3 2 5 2 3 23 5    ;    7 7 7 7 7 7 7 7. + Khi ta đổi chỗ các phân số trong một tổng th× tæng cña chóng nh­ thÕ nµo ? Bài số 2 : Cho hs đọc đề bài. - …Tổng của chúng không thay đổi . - HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë ¤ t« thø nhÊt chuyÓn :. Lop4.com. 2 sè g¹o 7.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hướng dẫn phân tích đề và t2 - Cho hs nhËn xÐt. ¤ t« thø 2 chuyÓn. :. 3 sè g¹o 7. C¶ 2 « t« chuyÓn : ? sè g¹o Bµi gi¶i C¶ 2 xe chuyÓn ®­îc sè g¹o trong kho lµ :. 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) 2 3 5 5   (sè g¹o ) §¸p sè : sè g¹o - Nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè. 7 7 7 7 - NhËn xÐt giê häc . ------------------------------------------------------ChiÒu KÜ thuËt Trång c©y rau, hoa I. Môc tiªu: - HS biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống. - Thực hiện được các thao tác thử độ nảy mầm của hạt giống. - Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm.Hạt giống rau, hoa. Giấy thấm nước, bông, vải mềm. - Đĩa đựng hạt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3)sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi(25) A. Giíi thiÖu bµi.Ghi ®Çu bµi. B. Quan s¸t nhËn xÐt mÉu: - Thế nào là thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa? - HS nêu. - Mẫu thử độ nảy mầm. - Tại sao phải thử độ nảy mầm của hạt giống? - Khi thử độ nảy mầm của hạt giống cần những vật - HS nêu lí do phải thử độ nảy mầm cña h¹t gièng rau, hoa. liÖu, dông cô g×? C. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - HS nªu tªn c¸c dông cô, vËt liÖu cÇn - Yêu cầu học sinh đọc sgk. để thử độ nảy mầm của hạt giống. - GV thao tác mẫu từng động tác. - HS đọc nội dung sgk. - L­u ý häc sinh khi thùc hµnh. D. Thực hành thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa. - HS theo dâi GV thao t¸c mÉu. - GV kiÓm tra l¹i vËt liÖu, dông cô cña HS. - GV nêu yêu cầu thực hành: Thử độ nảy mầm của - 1-2 HS thực hiện lại các thao tác thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa. hạt giống rau, hoa theo các bước của quy trình. - GV quan sát, hướng dẫn bổ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Nêu các bước thực hiện thử độ nảy mầm của hạt - HS thực hành thử độ nảy mầm của gièng rau, hoa. - Yêu cầu thực hành thử độ nảy mầm của 2-3 loại hạt giống rau, hoa. h¹t gièng rau, hoa. TiÕt sau b¸o c¸o kÕt qu¶. --------------------------------------------------Khoa häc ¸nh s¸ng I, Môc tiªu: - Ph©n biÖt ®­îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. - Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyền qua. - Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng. II, §å dïng d¹y häc.- Hép kÝn, tÊm kÝnh, nhùa trong, tÊm kÝnh mê, tÊm v¸n,.. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Âm thanh trong cuộc sống có tác hại gì đến sức khoẻ của con người? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. D¹y häc bµi míi: (28’) a. Giíi thiÖu bµi : b. Hoạt động 1 :Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh sáng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. - Hs th¶o luËn nhãm dùa vµo h×nh 1,2 - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm. - Hs đại diện nhóm trình bày: - H×nh 1,2 sgk. +VËt tù ph¸t s¸ng: C, Hoạt động 2: Tìm hiểu về đường truyền của ánh + VËt ®­îc chiÕu s¸ng: s¸ng - Hs ch¬i trß ch¬i. - Trß ch¬i: “Dù ®o¸n ®­êng truyÒn cña ¸nh s¸ng” - KÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®­êng th¼ng. d. Hoạt động 3: - Hs lµm thÝ nghiÖm theo nhãm. T×m hiÓu sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt: + C¸c vËt cho gÇn nh­ toµn bé ¸nh - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm vµ ghi l¹i kÕt qu¶. s¸ng ®i qua: - KÕt luËn: sgk. đ, Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi nào? +Các vật chỉ cho một phần ánh sáng ®iqua: - M¾t nh×n thÊy vËt khi nµo? - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm nh­ sgk. NhËn xÐt. + C¸c vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng ®i qua: - Hs nªu. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Hs lµm thÝ nghiÖm. - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng I, Mục tiêu:1, Hiểu:- Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội. Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn. Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. 2, BiÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. II, Đồ dùng dạy học:- Bộ thẻ ba màu: xanh, đỏ, trắng. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (3’)- V× sao ph¶i lÞch sù víi mäi - 2Hs nªu. người? Nêu một vài biểu hiện thể hiện lịch sự với mọi người. 2.D¹y häc bµi míi: (28’) a. Giíi thiÖu bµi :b. Gi¶ng bµi :*T×nh huèng sgk. - Cho c¸c nhãm th¶o luËn. - Hs th¶o luËn nhãm theo 4 c©u hái - Nhận xét, trao đổi về ý kiến của hs. sgk. - KÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ x· lµ mét c«ng tr×nh c«ng - Hs tr×nh bµy. céng, lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n, ®­îc x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc, tiÒn cña. V× vËy Th¾ng cÇn ph¶i khuyªn Hïng nªn gi÷ g×n, kh«ng được vẽ bậy lên đó. c. Bài tập 1:- Cho hs thảo luận nhóm đôi. - Hs th¶o luËn nhãm. - Gv cùng hs trao đổi. - Hs nhận ra những việc làm đúng. - Kết luận: tranh 1,3 sai; tranh 2,4 đúng. d,Bµi tËp 2: - Hs th¶o luËn xö lÝ t×nh huèng. - Cho hs th¶o luËn nhãm. xö lÝ t×nh huèng. - Hs tr×nh bµy. -Trao đổi nhận xét về cách xử lí tình huống. - Hs đọc ghi nhớ sgk. * Ghi nhớ sgk. đ, Hoạt động nối tiếp: 3. Cñng cè-dÆn dß: Yªu cÇu: ®iÒu tra vÒ c«ng tr×nh công cộng ở địa phương.- Chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 7.2.2011 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n PhÐp céng ph©n sè Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Môc tiªu. nhËn biÕt ®­îc phÐp céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. BiÕt céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu. II.Các hoạt động dạy học . - 1 hs nªu. 1.KiÓm tra bµi cò : (5’) - 1 em lªn b¶ng tÝnh + Muèn céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm 3 6 36 9 nh­ thÕ nµo ? NhËn xÐt cho ®iÓm .    2. Bµi míi : (30’) 7 7 7 7 a, Giíi thiÖu bµi : b, Gi¶ng bµi :* Céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè . - … 1 b¨ng giÊy . 2 VD : GV nªu 1 - B¹n Hµ lÊy mÊy phÇn b¨ng giÊy ? - … b¨ng giÊy - B¹n An lÊy ….. b¨ng giÊy ? - Muèn biÕt 2 b¹n lÊy bao nhiªu b¨ng giÊy ta lµm nh­ thÕ nµo ? Hai ph©n sè nµy cã mÉu sè nh­ thÕ nµo ? - GV hướng dẫn hs quy đồng mẫu số 2 phân sè. 3. - thùc hiÖn phÐp tÝnh :. 1 1  2 3. - mÉu sè kh¸c nhau 1 1x3 3   2 2 x3 6 1 1x 2 2 - HS thùc hiÖn   3 3x 2 6 1 1 3 2 5     2 3 6 6 6. - Céng 2 ph©n sã kh¸2c mÉu sè ta lµm nh­ thÕ - HS nªu . - C¶ líp lµm vµo vë . HS lªn b¶ng nµo ? 2 3 c. Thùc hµnh  3 4 Bµi tËp 1 : TÝnh a,. b, - NhËn xÐt ch÷a bµi. 2 2 x 4 8 3 3 x3 9   ;   3 3 x 4 12 4 4 x3 12 2 3 8 9 17     3 4 12 12 12 9 3 45 12 57     c,d tiÕn hµnh t2 4 5 20 20 20. - HS lµm vµo vë theo mÉu 3 1 3 3 6     12 4 12 12 12 4 3 4 15 19     25 5 25 25 25. Bµi 2 TÝnh theo mÉu - GV ghi b¶ng mÉu. a,. - NhËn xÐt – ch÷a bµi . Bài 3 : Cho hs đọc đề bài. c, d tiÕn hµnh t2 - HS tãm t¾t vµ gi¶i Gi¶i Sau 2 giê « t« ch¹y ®­îc sè phÇn qu·ng ®­êng lµ :. - NhËn xÐt ch÷a bµi 3.Cñng cè – dÆn dß : (3’) - Nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè ? - NhËn xÐt giê häc .. 3 2 21 16 37     (qu·ng ®­êng ) 8 7 56 56 57 37 §¸p sè : qu·ng ®­êng 57. ------------------------------------------------------TËp lµm v¨n ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Mục tiêu . 1. Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của c©y cèi (hoa qu¶ ) tronh nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu . 2. ViÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ . II. §å dïng d¹y häc .- Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoat động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) -1 hs đọc đoạn văn tả lá hay gèc cña c¸i c©y em yªu thÝch Gv nhËn xÐt – cho ®iÓm . 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài . - Cho hs trao đổi theo cặp .. - HS thùc hiÖn - 1em nói về cách tả trong đoạn văn bài đọc thêm : Bàng thay l¸ .. - HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài 1với 2 đoạn văn : Hoa sÇu ®©u , Qu¶ cµ chua . - HS trao đổi với nhau nêu nhận xét về cách miêu tả của t/gi¶ trong mçi ®o¹n v¨n . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – NhËn xÐt bæ xung. a, §o¹n t¶ hoa sÇu ®©u : - T¶ chïm hoa , kh«ng t¶ tõng b«ng hoa v× hoa sÇu ®©u nhá mọc thành từng chùm , có cái đẹp của cả chùm . Tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng cách so sánh … - DùngTN hình ảnh để thhể hiện tình cảm của tác giả : Hoa nở như cười , bao nhiêu thứ đó bấy nhiêu thương yêu… say 1 thø men g× . b, §o¹n t¶ qu¶ cµ chua . - Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết quả … - Gv d¸n tê phiÕu ghi s½n lêi - t¶ cµ chua ta qu¶ sum xuª víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh gi¶i bµi t©p 1 . (quả lớn , quả bé như đàn gà mẹ đông con …) *Bµi tËp 2 : - H×nh ¶nh nh©n ho¸ : Qu¶ leo nghÞch ngîm - GV chän 4-5 bµi chÊm ®iÓm . - HS nh×n phiÕu nãi l¹i . 3. Cñng cè - dÆn dß : (3’) - HS đọc y/c đề bài . Suy nghĩ tả một loài hoa , thứ quả mà em thÝch . - NhËn xÐt giê häc . - HS viÕt vµo vë . 1 sè em tr×nh bµy bµi cña m×nh . - VN hoµn chØnh l¹i bµi tËp 2 . -------------------------------------------------------ChiÒu TËp lµm v¨n LuyÖn tËp: ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Mục tiêu: Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của c©y cèi (hoa qu¶ ) tronh nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu .ViÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ . II. Các hoat động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - Gv nhËn xÐt – cho ®iÓm . 2. Bµi míi : (30’) a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn luyện tập - 1 hs đọc đoạn văn tả lá hay gốc của cái cây Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài . em yªu thÝch . - Cho hs trao đổi theo cặp 1em nói về cách tả trong đoạn văn bài đọc - Gv d¸n tê phiÕu ghi s½n lêi gi¶i bµi t©p 1 . thªm : Bµng thay l¸ . *Bµi tËp 2 : - HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài 1với 2 - GV chän 4-5 bµi chÊm ®iÓm . ®o¹n v¨n : Hoa sÇu ®©u , Qu¶ cµ chua . - HS trao đổi với nhau nêu nhận xét về cách miªu t¶ cña t/gi¶ trong mçi ®o¹n v¨n . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – NhËn xÐt bæ sung. - HS nh×n phiÕu nãi l¹i . - HS đọc y/c đề bài . Suy nghĩ tả một loài hoa, 3. Cñng cè - dÆn dß : (3’) thø qu¶ mµ em thÝch . - NhËn xÐt giê häc . - HS viÕt vµo vë . 1 sè em tr×nh bµy bµi cña - VN hoµn chØnh l¹i bµi tËp 2 . m×nh . -----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Khoa häc Bãng tèi I.Mục tiêu:- Dự đoán vị trí hình dạng bóng tối trong một số tường hợp đơn giản . - Biết bóng của một vật thay đổi về hình dạng , kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng với vật đó thay đổi .Nêu được bóng tối xuất hiện phía sau vật cản khi được chiếu sáng . II. Đồ dùng dạy học .- 1 đèn bàn - HS : Mỗi nhóm 1 đèn pin , 1 tờ giấy khổ to , kéo bìa 1 số thanh tre nhỏ để làm màn hình . 1 số vật đồ chơi : ô tô , hộp để tạo bóng tối . III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (3’) - 1 hs nªu . + Ta chØ nh×n thÊy v©t khi nµo ? 2. Bµi míi : (28’ ) a, Giíi thiÖu bµi : - HS quan s¸t bãng cña b¹n . T×m hiÓu vÞ trÝ b, Giảng bài :* Khởi động : Đóng cửa lớp và cña bãng tèi so víi vËt chiÕu s¸ng( bãng ®iÖn bật đèn điện vµ vËt chiÕu ch¾n s¸ng ). * Hoạt động 1 : Tìm hiểu về bóng tối - Cho hs thùc hµnh theo nhãm : Thùc hiÖn thÝ - HS dù ®o¸n kÕt qu¶ vµ ghi vµo phiÕu . nghiÖm nh­ h×nh 2 T 93 sgk Dù ®o¸n ban ®Çu KÕt qu¶ - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm . - T¹i sao em l¹i dù do¸n kÕt qu¶ nh­ vËy ? - Bóng tối xuất hiện ở đằng sau vật cản khi vật - Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u khi nµo ? nµy ®­îc chiÕu s¸ng . GV gi¶i thÝch : Khi gÆp vËt c¶n s¸ng ¸nh s¸ng kh«ng truyÒn qua ®­îc nªn phÝa sau vËt cã mét vïng kh«ng nhËn ®­îc ¸nh s¸ng truyÒn tíi . §ã lµ vïng bãng tèi . - Đưa vật cản đến gần đèn chiếu bóng của vật ? Làm thế nào để bóng của vật to hơn ? to h¬n . - Bóng của vật thay đổi khi nào? - Thay đổi vị trí đèn chiếu . Bóng tuỳ thuộc * KÕt luËn : Bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt vào tư thế của vật đặt trước đèn chiếu . c¶n … * Hoạt động 2 : Trò chơi hoạt hình . - HS lấy một số đồ vật : Búp bê , ô tô , gấu .. Trß ch¬i : Xem bãng tèi ®o¸n vËt - Chiếu bóng của vật lên tường . HS đoán xem 3.Cñng cè – dÆn dß : (2’) vËt g× ? - Nhận xét giờ học .Tuyên dương những hs tÝch cùc trong giê häc . --------------------------------------------------Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I. NhËn xÐt chung : Đi học chuyên cần : Các em đi học đều đúng giờ đảm bảo số lượng 2 buổi /ngày. Nề nếp ; Thực hiện tốt các nề nếp quy định VÖ sinh : VÖ sinh líp häc , c¸c khu vùc ®­îc ph©n c«ng s¹ch sÏ . VÖ sinh c¸ nh©n tèt . ThÓ dôc gi÷a giê nghiªm tóc Học tập : Có ý thức học tốt các môn học . hăng hái phát biểu xây dựng bài làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp . Trật tự chú ý nghe giảng song còn một số em chưa chịu khó học tập : - Đạo đức : Các em đều ngoan ngoãn vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn bè : II. Phương hướng tuần sau: Duy trì tốt các nề nếp đã quy định. Thi đua học tập giữa các tổ. Hăng hái xây dựng bài trong các giờ học. Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>