Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 34 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34 Ngµy so¹n: 21.4.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ I. Mục đích, yêu cầu: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. BiÕt däc bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc. - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. II. Đồ dùng dạy học.: Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức(2) 2, KiÓm tra bµi cò(3) ? HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời - 2 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, bổ c©u hái vÒ néi dung? ghi ®iÓm. sung. 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc.- Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia ®o¹n: §1:Tõ ®Çu...400 lÇn. + §2: TiÕp...lµm hÑp m¹ch m¸u. + §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - 3 Hs đọc /1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát - 3 Hs đọc ©m. + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài. b. T×m hiÓu bµi. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - C¶ líp. ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, chÝnh cña tõng ®o¹n? phân biệt con người với các loài vật khác. - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Đ3: Những người cá tính hài hước chắc ch¾n sèng l©u. ? Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì khi cười, tốc độ thở của con người tăng đến một trăm ki - lô - mét 1 giờ, các cơ mặt th­ gi·n tho¶i m¸i, n·o tiÕt ra mét chÊt lµm con người có cảm giác sảng khoái, thoải mái. ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã nguy - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u. c¬ g×? ? Người ta tìm ra cách tạo ra tiếng cười cho - ...để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết bệnh nhân để làm gì? kiệm tiền cho nhà Nước. ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liªn quan đến những người không hay cười, lu«n cau cã hoÆc næi giËn? - BÖnh trÇm c¶m, bÖnh stress. ? Rót ra ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ. đúng nhất? ? Tiếng cười có ý nghĩa ntn? - ...làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc sèng l©u. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Néi dung chÝnh cña bµi: c. §äc diÔn c¶m. - §äc tiÕp nèi toµn bµi: ? Nêu cách đọc bài:. - ý chÝnh: M®, YC. - 3 hs đọc. - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật duy nhất, liều thuốc bổ, thư gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rót ng¾n, tiÕt kiÖm tiÒn, hài hước, sống lâu.... - Luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc. - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tốt, ghi ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiết học, vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá". ------------------------------------------------To¸n Ôn tập về đại lượng I. Mục tiêu: Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó. Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lªn b¶ng nªu, líp nx. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu. - Hs nªu miÖng bµi: - Lần lượt hs nêu, lớp nx bổ sung. - Gv nx chốt bài đúng: - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 2 2 1m =10 000 cm ; 1dm2 = 100cm2 Bµi 2; Hs lµm phÇn a vµo nh¸p: - Cả lớp làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài, lớp đối chÐo nh¸p kiÓm tra bµi b¹n. 1 - Gv nx ch÷a bµi: a. 15m2 = 150000cm2; 10 m2= 10dm2 (Bài còn lại làm tương tự). Bµi 3. Líp lµm bµi vµo nh¸p. - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nh¸p chÊm bµi cho b¹n. - Gv nx, ch÷a bµi: 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2 3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 Bµi 4. - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách làm bµi. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) C¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®­îc sè t¹ thãc lµ: 1 - Gv cïng hs nx chung. 1600 x 2 = 800 (kg) 3. Cñng cè, dÆn dß (5) 800 kg = 8 t¹ - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp 2b,c. §¸p sè: 8 t¹ thãc. --------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ChÝnh t¶ Nói ngược I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi. II. §å dïng d¹y häc.- PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Viết 3 từ láy trong đó tiếng nào cũng có âm - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao ®Çu lµ ch; tr. đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§,YC. B. Hướng dẫn hs nghe- viết. - §äc bµi chÝnh t¶: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Bài vè có gì đáng cười? - Õch c¨n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm lông, quả hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào. - Bài vè nói toàn những chuyện ngược đời, ? Néi dung bµi vÌ? không bao giờ là sự thật nên buồn cười. ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, 1 sè hs lªn b¶ng viÕt. - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diÒu h©u, qu¹,... - Gv đọc bài: - Hs viÕt bµi vµo vë. - Gv đọc bài: - Hs so¸t lçi. - Gv thu bµi chÊm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv cïng hs nx chung. C. Bµi tËp. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë: - 1 sè hs lµm bµi vµo phiÕu. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nx ch÷a bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi.. - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kÕt qu¶; bé n·o; kh«ng thÓ.. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. ----------------------------------------------------ChiÒu To¸n luyện tập về đại lượng I. Mục tiêu: Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó. Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lªn b¶ng nªu, líp nx. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp. Bµi 1. Líp lµm bµi vµo nh¸p. - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nh¸p chÊm bµi cho b¹n. - Gv nx, ch÷a bµi: 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2<4 dm2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 2 - Lµm bµi vµo vë: - Gv thu chÊm mét sè bµi:. - Gv cïng hs nx chung. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp 2b,c.. 3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách làm bµi. - C¶ líp lµm, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) C¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®­îc sè t¹ thãc lµ: 1 1600 x 2 = 800 (kg). 800 kg = 8 t¹ §¸p sè: 8 t¹ thãc.. --------------------------------------------------------Tập đọc luyện đọc: Tiếng cười là liều thuốc bổ I. Mục đích, yêu cầu: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. BiÕt däc bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc. - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười. II. Đồ dùng dạy học.: Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò(3) ? HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời - 2 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, bổ c©u hái vÒ néi dung? ghi ®iÓm. sung. 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc.- Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia ®o¹n: §1:Tõ ®Çu...400 lÇn. + §2: TiÕp...lµm hÑp m¹ch m¸u. + §3: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - 3 Hs đọc /1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát - 3 Hs đọc ©m. + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài. b. T×m hiÓu bµi. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - C¶ líp. ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, chÝnh cña tõng ®o¹n? phân biệt con người với các loài vật khác. - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ. - Đ3: Những người cá tính hài hước chắc ch¾n sèng l©u. ? Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Vì khi cười, tốc độ thở của con người tăng đến một trăm ki - lô - mét 1 giờ, các cơ mặt th­ gi·n tho¶i m¸i, n·o tiÕt ra mét chÊt lµm con người có cảm giác sảng khoái, thoải mái. ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã nguy - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u. c¬ g×? ? Người ta tìm ra cách tạo ra tiếng cười cho - ...để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết bệnh nhân để làm gì? kiệm tiền cho nhà Nước. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liªn quan đến những người không hay cười, lu«n cau cã hoÆc næi giËn? - BÖnh trÇm c¶m, bÖnh stress. ? Rót ra ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ. đúng nhất? ? Tiếng cười có ý nghĩa ntn? - ...làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc sèng l©u. ? Néi dung chÝnh cña bµi: - ý chÝnh: M®, YC. c. §äc diÔn c¶m. - §äc tiÕp nèi toµn bµi: - 3 hs đọc. ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật duy nhất, liều thuốc bổ, thư gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rót ng¾n, tiÕt kiÖm tiÒn, hài hước, sống lâu... - Luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc. - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tốt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiết học, vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá". ------------------------------------------------LÞch sö ¤n tËp häc k× I.Môc tiªu: - Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Hệ thống được quá trình phát triển của lịch sử nước ta buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X. - Nhớ được các sự kiện lịch sử, kiện tướng, nhân vật LS tiêu biểu trong quá trình dựng nước, giữ nước của DT thời Hùng Vương- thời Nguyễn. - Tự hào về truyền thống dựng nước, giữ nước của DT. II. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò(3) - V× sao HuÕ l¹i ®­îc gäi lµ thµnh phè du klÞch? 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B. Hướng dẫn h/s ôn tập - Lµm phiÕu bµi tËp theo nhãm Thêi gian NVLS Sù kiÖn lÞch sö Đóng đô 700 TCN Hùng Vương - Làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc - V¨n Lang ( phó đồng, làm vũ khí Thä ) 218 TCN An Dương - Lãnh đạo người Lạc Việt đánh lui - Cæ Loa §«ng Vương quân Tần dựng lên nước Âu Lạc Anh 179 TCN Hai Bµ Tr­ng - BÞ bãc lét nÆng nÒ kh«ng khuÊt - > 938 SCN phục nổi dậy đấu tranh. Chiến thắng Bạch Đằng giành lại độc lập cho DT 938-1009 1009-1226. §inh Bé LÜnh, §inh Tiªn Hoµng LÝ C«ng UÈn LÝ Th¸i Tæ. - Ng« QuyÒn mÊt, §inh Bé LÜnh dÑp loạn 12 sứ quân thống nhất đất nước.. Hoa L­ Ninh B×nh. - Rời đô Hoa L ra Đại La đổi tên Thăng Long, lấy tên nước Đại Việt, Chïa ph¸t triÓn..... Th¨ng Long Hµ Néi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1226- 1400. TrÇn C¶nh. Nhµ LÝ suy yÕu, LÝ HuÖ T«ng kh«ng có con trai Lí Chiêu Hoàng nhường ng«i cho chång. Triều Trần, nước đạiViệt. TK XV. Lª Lîi, NguyÔn Tr·i, LªTh¸nh T«ng.... Quang Trung. - 20 n¨m chèng giÆc Minh gi¶i phóng đất nước - Tiếp tục xây dựng đất nước.. Th¨ng Long. TKXVIXVIII. C¸c thÕ lùc phong kiÕn tranh nhau - TriÒu T©y S¬n quyÒn lîi...... - Nghĩa quân Tây Sơn đánh đổ chính quyÒn hä NguyÔn, hä TÞnh.. 1802- 1858 NguyÔn ¸nh - Hä NguyÔn thi hµnh nhiÒu chÝnh - Kinh đô Huế sách để thâu tóm quyền lực - X©y dùng kinh thµnh HuÕ. 3. Cñng cè – DÆn dß(5)- Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 22.4.2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời. I. Mục đích, yêu cầu:- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời. Biết đặt câu với các từ đó. II. §å dïng d¹y häc.- GiÊy khæ réng, bót d¹. III. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò(3) Nêu ghi nhớ bài Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho - 2 hs nªu vµ lÊy vÝ dô minh ho¹. câu? Đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, Yc. B. Bµi tËp Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu. - Tr×nh bµy: - D¸n phiÕu, nªu miÖng, líp nx, bæ sung. - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: a. Vui ch¬i, gãp vui, mua vui. b. Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui. c. Vui tính, vui nhộn, vui tươi. d. vui vÎ. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi. - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng, líp nx chung. - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình. - Mình đánh một bản đàn để mua vui cho b¹n th«i. Bµi 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng - Hs trao đổi. cười: - Nªu miÖng: - VD: Cười ha hả, cười hì hì, cười hí hí, hơ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®­îc trªn: sÆc, sÆc sôa,... - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß (5) duyªn. - Nx tiết học, BTVN Đặt câu với 5 từ tìm + Ông cụ cười khùng khục trong cổ họng. + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu. ®­îc bµi tËp 3. ----------------------------------------------To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I. Môc tiªu:¤n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, nhän, tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vuông góc.- Củng cố về kĩ năng và hình vuông có kích thước cho trước.- Củng cố công thức tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng. II. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ (3) Ch÷a bµi tËp 2b,c/173? - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng. - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi nhau: AB vµ DC; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau:DA vµ AB; AD vµ CD. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào nháp, 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - Chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 3 cm lµ: 3 x 4 = 12 (cm) -DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 3 cm lµ: 3 x3 = 9 (cm2) Bµi 3. Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ tay: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - C©u Sai: b; c;d. - Câu đúng: a; Bµi 4. - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách làm bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: 5x8 = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Số gạch vuông để lát kín nền phòng học đó 3. Cñng cè, dÆn dß (5) lµ: - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 167 400 000 : 400 = 400 (viªn) §¸p sè: 400 viªn g¹ch. .-----------------------------------------------------KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Mục đích, yêu cầu. Rèn kĩ năng nói:Hs chọn được một câu chuyện về một người vui tính. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyÖn.- Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé.RÌn kÜ n¨ng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc.- B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý 3. III. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) Kể lại chuyện em được nghe hoặc được đọc - 2 Hs kể, lớp nx, trao đổi về nội dung câu nói về người có tinh thần lạc quan, yêu đời? chuyện của bạn kể. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, yc. B. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - Gv viết đề bài lên bảng: - Hs đọc đề bài. - Gv hỏi học sinh để gạch chân những từ - Hs trả lời: quan trọng trong đề bài: *Đề bài: Kể chuyện về một người vui tính mà em biết. - §äc c¸c gîi ý? - 2 Hs nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2,3. + Lưu ý : Hs có thể giới thiệu 1 người vui tính, nêu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm, tính cách đó. Hs kể sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về một người vui tính. - Giíi thiÖu nh©n vËt m×nh chän kÓ: - Nèi tiÕp nhau giíi thiÖu. C. Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn. - Nªu dµn ý c©u chuyÖn: - Hs nªu gîi ý 3. - KÓ chuyÖn theo cÆp: - CÆp kÓ chuyÖn. - Thi kÓ: - Đại diện các nhóm lên thi, lớp trao đổi về néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - Gv cïng hs nx, tÝnh ®iÓm, b×nh chän b¹n - Nx theo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt. dïng tõ, ®iÖu bé khi kÓ chuyÖn. 3. Củng cố, dặn dò (5) - Nx tiết học. VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ---------------------------------------------------ChiÒu To¸n luyÖn tËp vÒ h×nh häc I. Môc tiªu:¤n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, nhän, tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vuông góc.- Củng cố về kĩ năng và hình vuông có kích thước cho trước.- Củng cố công thức tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña 1 h×nh vu«ng. II. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) Ch÷a bµi tËp 2b,c/173? - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp Bµi 1. Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ tay: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài - Câu Sai: b; c;d. - Câu đúng: a; đúng: Bµi 2. - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách làm bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: 5x8 = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 20 x 20 = 400 (cm2) 3. Cñng cè, dÆn dß (5) Số gạch vuông để lát kín nền phòng học đó là: - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT 400 000 : 400 = 400 (viªn) §¸p sè: 400 viªn g¹ch. TiÕt 167 -----------------------------------------------------ChÝnh t¶ luyện viết: Nói ngược Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi. II. Hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Viết 3 từ láy trong đó tiếng nào cũng có âm - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao ®Çu lµ ch; tr. đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§,YC. B. Hướng dẫn hs nghe- viết. - §äc bµi chÝnh t¶: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Bài vè có gì đáng cười? - Õch c¨n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liÕm lông, quả hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bò vào. - Bài vè nói toàn những chuyện ngược đời, ? Néi dung bµi vÌ? không bao giờ là sự thật nên buồn cười. ? T×m vµ viÕt tõ khã? - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, 1 sè hs lªn b¶ng viÕt. - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diÒu h©u, qu¹,... - Gv đọc bài: - Hs viÕt bµi vµo vë. - Gv đọc bài: - Hs so¸t lçi. - Gv thu bµi chÊm: - Hs đổi chéo soát lỗi. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. ----------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u luyện tập Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời I. Mục đích, yêu cầu:- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời. Biết đặt câu với các từ đó. II. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò(3) Nêu ghi nhớ bài Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho - 2 hs nªu vµ lÊy vÝ dô minh ho¹. câu? Đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích? - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, Yc. B. Bµi tËp Bµi tËp ( Bµi 3) - Hs đọc yêu cầu bài. - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng - Hs trao đổi. cười: - Nªu miÖng: - VD: Cười ha hả, cười hì hì, cười hí hí, hơ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh rÝch, s»ng - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®­îc trªn: sÆc, sÆc sôa,... - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyªn. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiết học, BTVN Đặt câu với 5 từ tìm + Ông cụ cười khùng khục trong cổ họng. + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu. ®­îc bµi tËp 3. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 23.4.2011 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2011 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I. Môc tiªu: NhËn biÕt vµ vÏ ®­îc 2 ®­êng th¼ng song song, 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc. Vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập tổng hợp. II. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) ? 2 đơn vị đứng liền nhau trong bảng đơn vị ®o diÖn tÝch h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn? - 2 Hs nªu vµ lÊy vÝ dô. LÊy vÝ dô minh ho¹? ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Hs nªu miÖng. - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - C¸c c¹nh song song víi: AB lµ DE; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi BC lµ AB. Bµi 2. Lµm bµi tr¾c nghiÖm: - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: tay: - Câu đúng: c: 16 cm. Bµi 3. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bài. Lớp đổi nháp chấm bài. - Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. (5 + 4) x2 = 18 (cm) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x4 = 20 (cm2) Bµi 4. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 3x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3x 4= 12 (cm2) 3. Cñng cè, dÆn dß (5 ) DiÖn tÝch h×nh H lµ: - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 168. 12 +12 = 24 (cm2) §¸p sè: 24 cm2. -------------------------------------------------Tập đọc Ăn "mầm đá" I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời nh©n vËt.- HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi.- HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹. II. Đồ dùng dạy học.- Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) ? Đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ và - 3 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, bổ sung. tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi. (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi: - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn:Đ1 : 3 dòng đầu .+ Đ2: Tiếp ..."đại phong". + Đ3: Tiếp...khó tiêu. + Đ4: Còn lại. - §äc nèi tiÕp: 2lÇn - 4 Hs đọc /1lần. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. + §äc nèi tiÕp lÇn 2: kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - Luyện đọc cặp: - §äc toµn bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài. b. T×m hiÓu bµi. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: ? Trạng Quỳnh là người ntn?. - 4 Hs đọc - 4 Hs khác đọc. - Từng cặp luyện đọc. - 1 hs đọc.. - C¶ líp. ...là người rất thông minh. Ông thường dùng lối nói hài hước hoặc những cách độc đáo để châm biÕm thãi xÊu cña quan l¹i, vua chóa, bÖnh vùc d©n lµnh. ? Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều ...đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà không g×? thÊy ngon miÖng. ? V× sao chóa TrÞnh muèn ¨n mãn mÇm - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon miÖng, nghe đá? tên mầm đá thấy lạ nên muèn ¨n. ? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho - ...cho người đi lấy đá về ninh, còn mình thì đi chóa nh­ thÕ nµo? lấy một lọ tương đề bên ngoài 2 chữ "đại phong" rồi bắt cháu phải chờ đến khi bụng đói mềm. ? Cuối cùng chúa có được ăn mầm đá - không vì làm gì có món đó. kh«ng? V× sao? ? Chóa ®­îc Tr¹ng cho ¨n g×? - Cho ăn cơm với tương. ? Vì sao chúa ăn tương mà vẫn thấy - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì cũng ngon. - ý chÝnh: M®, yc. ngon miÖng? ? C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu g×? c. §äc diÔn c¶m. - §äc ph©n vai toµn bµi: - 3 hs đọc. ( Dẫn truyện, Trạng Quỳnh, Chúa TrÞnh) ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hóm hỉnh. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt. Tr¹ng Quúnh: LÔ phÐp, c©u cuèi truyÖn giäng nhÑ nhµng. - Giäng chóa TrÞnh : phµn nµn, sau h¸o høc hái ăn món vì đói quá, cuối cùng ngạc nhiên, vui vẻ v× ®­îc ¨n ngon. - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy chiếc nọ đề hai chữ "đại phong"...hết bài. - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc giọng từng người. - Luyện đọc theo N3: - Từng nhóm luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc. - Gv cùng hs nx, khen h/s,nhóm đọc tốt, ghi ®iÓm. 3. Củng cố, dặn dò(5)Nx tiết học, vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc. ----------------------------------------------------TËp lµm v¨n. Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ con vËt I. Mục đích, yêu cầu:- Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả con vật của bạn và của mình.- Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o.- ThÊy ®­îc c¸i hay cña bµi v¨n hay. II. Đồ dùng dạy học.- Phiếu ghi sẵn lỗi về chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp.- Một sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu,... III. Các hoạt động dạy học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. NhËn xÐt chung bµi viÕt cña hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu của - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các đề bài từng đề. tuần trước. - Gv nhận xét chung: * Ưu điểm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề bài văn tả con vật. - Chọn được đề bài và viết bài có cảm xúc với con vật- Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn.- Có sự sáng tạo trong khi viết bài, viết đúng chính tả, trình bày bµi v¨n l«gich theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶. - Những bài viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có sự liên kết giữa các phần như:- Có mở bài, kết bài hay: * Khuyết điểm: Một số bài còn mắc một số khuyết điểm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chÝnh x¸c: - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n ch­a râ rµng më bµi, th©n bµi, KB.- Cßn m¾c lçi chÝnh t¶ * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: Lçi vÒ bè côc/ Lçi vÒ ý/ Lỗi về cách dùng Lỗi đặt câu/ Lçi chÝnh t¶/ Söa lçi Söa lçi Söa lçi Söa lçi tõ/ Söa lçi - Gv tr¶ bµi cho tõng hs. 2. Hướng dẫn hs chữa bài. a. Hướng dẫn học sinh chữa bài.. - Đọc thầm bài viết của mình, đọc kĩ lời cô gi¸o phª tù söa lçi. - Gv giúp đỡ hs yếu nhận ra lỗi và sửa - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi trong bµi. - Gv đến từng nhóm, kt, giúp đỡ các nhóm sữa - Hs đổi bài trong nhóm, kiểm tra bạn sửa lçi. lçi. b. Ch÷a lçi chung: - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi. - Gv d¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh t¶, tõ, - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu. - Hs chÐp bµi lªn b¶ng. đặt câu,... Lçi chÝnh t¶ Lçi dïng tõ Lçi Söa lçi Lçi Söa lçi Lçi c©u: 3. Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: - Gv đọc đoạn văn hay của hs: +Bµi v¨n hay cña hs:. - Söa lçi:. - Hs trao đổi, tìm ra cái hay, cái tốt của đoạn, bài văn: về chủ đề, bố cục, dùng từ đặt c©u, chuyÓn ý hay, liªn kÕt,... 4. Hs chän viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi lµm cña m×nh. - Hs tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i. - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Viết lại cho đúng - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - ViÕt l¹i cho trong s¸ng. - §o¹n viÕt s¬ sµi: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động. 5. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Vn viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n ( Hs viết chưa đạt yêu cầu)... ---------------------------------------------------------MÜ thuËt VÏ tranh: §Ò tµi tù do I. Mục tiêu:- Hs hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh.- Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích. - Hs yêu thích các hoạt động trong cuộc sống xung quanh. II. Chuẩn bị:- Sư tầm tranh các hoạt động khác nhau.- Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ của hs.- Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học. ( Có thể xé, dán). III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3)- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi (25)A Giíi thiÖu bµi.Ghi ®Çu bµi. B. Dạy bài mới. a. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV giới thiệu tranh ảnh về các đề tài các - Hs quan s¸t, hoạt động : ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các hình - Hs nêu cụ thể từng tranh. ¶nh nµo? - Tranh vẽ các hoạt động gì? Tranh vẽ về đề - Vui ch¬i trong hÌ; sinh ho¹t; ngµy héi tµi g×? quª em; an toµn giao th«ng... b. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Hs chọn nội dung và đề tài theo ý thích. - Chọn nội dung để vẽ tranh: VD: ? Vẽ tranh hoạt động vui chơi trong hè cần có - Hình ảnh chính làm rõ nội dung, vẽ hình nh÷ng h×nh ¶nh g×? ảnh phụ cho tranh sinh động. (Tương tự với các đề tìa khác) VÏ mµu theo ý thÝch. c. Hoạt động 3: Thực hành. - Hs t×m néi dung vµ vÏ theo ý thÝch. - Hs thùc hµnh vÏ vµo vë + Hs tìm nội dung và thể hiện trên bài vẽ các hoạt động với đề taì em chọn, có thể xé dán. + Nội dung thể hiện không khí vui nhộn, tươi sáng . VD: phong cảnh sân trường, vui chơi, giờ học, ngày khai giảng,... d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Hs tr­ng bµy bµi vÏ. - Gv cùng hs nx đánh giá bài theo tiêu chí: - Néi dung ; bè côc, h×nh ¶nh, mµu s¾c. - Gv tæng kÕt khen häc sinh cã bµi vÏ tèt. 3. Cñng cè - DÆn dß (5) - Chuẩn bị các tranh, các bài vẽ để giờ học sau trưng bày. ---------------------------------------------------------ChiÒu To¸n luyÖn tËp vÒ h×nh häc I. Môc tiªu: NhËn biÕt vµ vÏ ®­îc 2 ®­êng th¼ng song song, 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc. VËn dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập tổng hợp. II. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) ? 2 đơn vị đứng liền nhau trong bảng đơn vị ®o diÖn tÝch h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn? - 2 Hs nªu vµ lÊy vÝ dô. LÊy vÝ dô minh ho¹? ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bài. Lớp đổi nháp chấm bài. - Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. (5 + 4) x2 = 18 (cm) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x4 = 20 (cm2) Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv thu mét sè bµi chÊm. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 3x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 3. Cñng cè, dÆn dß (5 ) 12 +12 = 24 (cm2) - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 168. §¸p sè: 24 cm2. -------------------------------------------------§Þa lÝ Ôn tập: địa lí Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Mục tiêu: Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: Dãy núi Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, ĐBNB, ĐBDHMT, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. C¸c TP lín vµ BiÓn §«ng. KÓ tªn mét sè d©n téc tiªu biÓu sèng ë D·y nói Hoµn Liªn S¬n; T©y nguyªn; §BBB; §BNB; §BDHMT.So s¸nh, hÖ thèng hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên con người, hoạt động sản xuất của người d©n ë HLS, trung du B¾c Bé, T©y nguyªn; §BBB; §BNB; §BDHMT. II. Đồ dùng dạy học.- Bản đồ ĐLTNVN, bản đồ hành chính Việt Nam; phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò(3) ? Nêu những dẫn chứng cho thấy biển nước ta - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. rÊt phong phó vÒ h¶i s¶n? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30)A. Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Câu hỏi 1. * Mục tiêu: hs chỉ trên bản đồ ĐLTNVN treo tường các địa danh theo yêu cầu câu 1. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs quan sát bản đồ DDLTNVN treo - Cả lớp quan sát: tường: - ChØ c¸c vÞ trÝ c¸c d·y nói, c¸c thµnh phè - Lần lượt hs lên chỉ. lín, c¸c biÓn: - Gv chốt lại chỉ trên bản đồ: - Hs quan s¸t. b. Hoạt động 2:Câu hỏi 3. * Môc tiªu: hs tr¶ lêi c©u hái 3. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - Mçi nhãm chän kÓ vÒ mét d©n téc. - Tr×nh bµy: - Lần lượt cử đại diện nhóm lên trình - Gv cïng hs nx chung, khen nhãm bµy hoạt động tốt. c. Hoạt động 3 : Câu hỏi 4. - Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - Chọn ý đúng và thể hiện giơ tay. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý đúng: - 4.1: ý d 4.3: ý b 4.2: ý b; 4.4: ý b. d. Hoạt động 4: Câu hỏi 5. - Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - N2 trao đổi. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu kết quả. - Gv cùng hs nx, trao đổi kết luận ý đúng: - GhÐp : 1-b; 2-c; 3 - a; 4 - d; 5 - e ; 6 - ®. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc, vn «n tËp tiÕt sau kiÓm tra cuèi n¨m. -----------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 24.4.2011 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu I. Mục đích, yêu cầu.- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện (Trả lời câu hỏi bằng cái gì? Với cái gì?).- Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu; thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào câu. II. §å dïng d¹y häc.- B¶ng phô, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) ? Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt - 2 Hs đặt câu.Lớp nx bổ sung. câu với các từ đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M®, yc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. PhÇn nhËn xÐt. Bµi tËp 1,2. - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: - Gv nx chung, chốt ý đúng:. - 2 Hs đọc nối tiếp. - Hs nêu, lớp nx, bổ sung, trao đổi. - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hỏi bằng cái gì? Víi c¸i g×? - Bài 2: Cả 2 trạng ngữ đề bổ sung ý nghĩa phương tiÖn cho c©u. - NhiÒu hs nªu.. C. PhÇn ghi nhí: D. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1. - Hs đọc yêu cầu và nội dung bài. - Hs gạch chân trạng ngữ chỉ phương - 2 Hs lên bảng gạch, lớp nêu miệng. tiÖn trong c©u. - Gv cùng hs nx, chốt bài làm đúng: - Câu a: bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chóng em.... - Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên.... Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo vë: - C¶ líp lµm bµi. - Tr×nh bµy: - Hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm: - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bồ câu bay lªn nãc nhµ.... 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc, vn häc vµ hoµn thµnh bµi 2 vµo vë. ---------------------------------------------------To¸n ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu:- Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) ? Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nh©t, h×nh b×nh hµnh... ta lµm nh­ thÕ nµo? - Mét sè hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. B. Bµi tËp.Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp, 2 hs lên bảng chữa bài. Lớp đổi chÐo nh¸p kiÓm tra. - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: a. (137 + 248 +395 ):3 = 260. b. (348 + 219 +560 +725 ) : 4 = 463. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Lµm bµi vµo nh¸p: - §æi chÐo nh¸p chÊm bµi cho b¹n. 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số người tăng trong5 năm là: 158+147+132+103+95= 635(người) Số người tăng trung bình hằng năm là: 635 : 5 = 127 (người) - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng. Đáp số: 127 người. Bµi 4. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Líp lµm bµi vµo vë: - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp 3. Bµi 5 gi¶m t¶i gi¶m .-------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ChiÒu. KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Mục tiêu:- Hs lắp hoàn thiện cái con quay gió theo đúng quy trình kĩ thuật.- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình.- yêu thích sản phẩm làm ra. II. Đồ dùng dạy học.- Con quay gió đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép. III. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) ? Nêu quy trình để lắp con quay gió? - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx , đánh giá. 2, Bµi míi (25) 1. Giíi thiÖu bµi.. A. Hoạt động 1: Hs thực hành hoàn chỉnh lắp con - N4 Hs hoàn thành sản phẩm lắp ráp con quay giã. quay giã. - Nh¾c nhë hs an toµn trong khi thùc hµnh. - L¾p r¸p c¸c bé phËn ( L¾p tõng phÇn mét). B. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả. - Hs tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - Lắp con quay gió đúng mẫu và theo đúng quy trình. - Gv cùng hs nx, đánh giá, khen nhóm có sản - Con quay giã ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc phÈm hoµn thµnh tèt. xệch. Quay được các hướng khác nhau. - Gv nh¾c hs th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. - Hs thùc hiÖn. 3. Cñng cè - DÆn dß (5) : Chuẩn bị bộ lắp ghép để giờ sau lắp sản phẩm tự chọn. ---------------------------------------------------------Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật I. Môc tiªu: Hs ®­îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở hs hiểu biết: - Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hÖ vÒ thøc ¨n cña mét nhãm sinh vËt. II. §å dïng d¹y häc.- GiÊy khæ réng vµ bót vÏ. III. Các hoạt động dạy học. 1, KiÓm tra bµi cò (3) ? Nªu vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n? - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi (30) 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/134. - C¶ líp quan s¸t. ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y trång - Hs nªu: + Cây lúa: ăn nước, không khí, ánh sáng, các vµ vËt nu«i trong h×nh? chất khoáng hoà tan trong đất. Hạt lúa là thức ¨n cña chuét, chim, gµ, ... + Chuét : ¨n lóa, ng«, g¹o, ...vµ lµ thøc ¨n cña hổ mang, đại bàng, ... (Tương tự với các con vật khác). ? Mèi quan hÖ cña c¸c sinh vËt trªn b¾t ®Çu -...b¾t ®Çu tõ c©y lóa. tõ sinh vËt nµo? - Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động. - Dùng mũi tên và chữ thể hiện mối quan hệ - Cả nhóm vẽ và lần lượt giải thích sơ đồ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> vÒ thøc ¨n gi÷a c©y lóa vµ c¸c con vËt trong hình và giải thích sơ đồ: - Tr×nh bµy: - Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diện lên - Gv nx vµ khen nhãm tr×nh bµy tèt. gi¶i thÝch.- Nhãm kh¸c nx, bæ sung.  Gv kết luận dựa trên sơ đồ: Gµ C©y lóa Chuột đồng. §¹i bµng R¾n hæ mang Có mÌo. 3. Cñng cè, dÆn dß (5)- Nx tiÕt häc, Vn «n tËp tiÕp. ------------------------------------------------------Đạo đức Dành cho địa phương I. Môc tiªu:- Cung cÊp cho hs nh÷ng th«ng tin vÒ vÖ sinh an toµn thùc phÈm vµ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh an toµn thùc phÈm. II. §å dïng d¹y häc.- Hs chuÈn bÞ theo nhãm c¸c nguån thùc phÈm. III. Hoạt động dạy học. 1. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - N6 hoạt động. - Ghi l¹i nh÷ng thùc phÈm s¹ch, an toµn: - Cử đại diện nhóm ghi. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm nêu, nhóm khác nx, trao - Gv nx chung. đổi, bổ sung. 2. KÕt luËn: - Hs trao đổi và nêu miệng. - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu. - Gv nx chốt ý đúng: - Thùc phÈm s¹ch, an toµn kh«ng «i thiu, không thối rửa còn tươi và sạch,... - CÇn b¶o qu¶n thùc phÈm ntn? - N¬i tho¸ng m¸t, trong tñ l¹nh vµ 3. Củng cố, dặn dò. Nx tiết học. Vận dụng kiến thức không để lâu... đã học vào cuộc sống. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 25.4.2011 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vÒ t×m hai sè khi biết tổng và hiệu của hai số đó I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hiệu của hai số đó" II. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Ch÷a bµi 3/175? - 1 hs lên bảng, lớp đổi chéo bài kiểm tra. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi (30)A. Giíi thiÖu bµi.B. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs tù tÝnh vµo nh¸p: - Nªu miÖng vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo . - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 2. - Lµm bµi vµo nh¸p: - Gv nx, chốt bài đúng: Bài 3. Làm tương tự bài 2. Bµi 4. (Bá) Bµi 5: - Gv thu chÊm mét sè bµi:. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc, vn lµm bµi tËp tiÕt 170 VBT. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - 1 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bæ sung. - Hs tù lµm bµi vµo vë. 1 hs lªn b¶ng ch÷a bài. Lớp đổi chéo bài kiểm tra: Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999. Do đó tổng hai sè lµ: 999. Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99. Do đó hiệu hai sè lµ: 99. Sè bÐ lµ: (999 - 99 ) : 2 = 450 Sè lín lµ: 450 + 99 = 549 §¸p sè: Sè lín : 549; Sè bÐ :450.. .-------------------------------------------------------TËp lµm v¨n. §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Mục đích, yêu cầu.- Hiểu các yc trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước.- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí. II. §å dïng d¹y häc.- PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho hs. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3)- KiÓm tra bµi lµm lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. B. Bµi tËp. Bµi 1. - Hs đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm mẫu. - Gv hướng dẫn hs trên phiếu - Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi. - Họ tên người gửi (mẹ em) to c¶ líp: - N3 VNPT; §CT: Hs kh«ng - §Þa chØ: N¬i ë cña g® em. cÇn biÕt. - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) + Hs viết từ phần khách hàng: - Họ tên người nhận:ông hoặc bà em. + MÆt sau em ph¶i ghi: - §Þa chØ : N¬i ë cña «ng hoÆc bµ em. - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän. - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh cho viÖc söa ch÷a. - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn b­u ®iÖn . - Tr×nh bµy miÖng: *Hs đóng vai trình bày trước lớp: - Líp lµm bµi: - Một số học sinh đọc nội dung đã điền đầy đủ trước lớp. Bµi 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin: - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ông bà, bè mÑ, anh chÞ. - Thời gian đặt mua.( 3 tháng, 6 tháng, 12 th¸ng). - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu, vë bµi tËp. - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí trong nước. - Gv nx , ghi điểm hs làm bài đầy đủ, đúng: Lớp nx, trao đổi, bổ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc. -Vn hoµn thµnh bµi tËp vµo vë, vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo cuéc sèng. ------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TËp lµm v¨n. luyÖn tËp §iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Mục đích, yêu cầu.- Hiểu các yc trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí trong nước.- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí. II. §å dïng d¹y häc.- PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho hs. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò (3)- KiÓm tra bµi lµm lµm ë nhµ cña HS. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. Nªu M§, YC. B. Bµi tËp. Bµi tËp sè 2 - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin: - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ông bà, bè mÑ, anh chÞ. - Thời gian đặt mua.( 3 tháng, 6 tháng, 12 th¸ng). - Lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu, vë bµi tËp. - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí trong nước. - Gv nx , ghi điểm hs làm bài đầy đủ, đúng: Lớp nx, trao đổi, bổ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) -Vn hoµn thµnh bµi tËp vµo vë, vËn dông kiÕn - Nx tiÕt häc. thøc bµi häc vµo cuéc sèng. -----------------------------------------------------Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật I. Môc tiªu: Hs ®­îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tù nhiªn. II. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức(2) 2, KiÓm tra bµi cò (3) ? Giải thích sơ đồ về thức ăn của một nhóm - 2 hs lªn gi¶i thÝch. vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang d·? - Líp nx, bæ sung. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. 3, Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Vai trò của con người trong chuỗi thức ăn trong tự nhiên. * Mục tiêu: Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thøc ¨n trong tù nhiªn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/136, 137. - C¶ líp quan s¸t. ? Kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ hình 7, - Hình 7: người đang ăn cơm và t ăn. - H×nh 8: Bß ¨n cá. 8, 9? - H×nh 9: C¸c loµi t¶o - c¸ - c¸ hép (thøc ¨n của người). ? Dựa vào các hình trên bạn nói về chuỗi thức - Hs trao đổi theo N2. ¨n? - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy , líp nx, trao đổi, bổ sung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gv nx chung, chốt ý đúng: ? Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến hiện tượng gì? ? §iÒu g× x¶y ra nÕu 1 m¾t xÝch trong chuçi thức ăn bị đứt? ? Thực vật có vai trò gì đối với đời sống trên Tr¸i §Êt? ? Con người làm gì để đảm bảo sự cân bằng trong tù nhiªn?. Các loài tảo - Cá - người Cỏ - bò - người. - Cạn kiệt các loài Đv, TV, môi trường sống sèng cña §V,TV bÞ ph¸. -...ảnh hưởng đến sự sống của toàn bộ sinh vËt trong chuçi thøc ¨n, nÕu kh«ng cã cá th× bò bị chết, con người không có thức ăn.... - ...cã vai trß quan träng. TV lµ sinh vËt hÊp thụ các yếu tố vô sinh để tạo ra các yếu tố hữu sinh. Hầu hết các chuỗi thức ăn đều bắt ®Çu tõ TV. - ...bảo vệ môi trường nước, không khí, bảo vÖ TV vµ §V.. * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn. 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - Nx tiÕt häc, vn tiÕp tôc «n bµi. -----------------------------------------------------Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn I. NhËn xÐt chung : -Đi học chuyên cần : Các em đi học đều đúng giờ đảm bảo số lượng 2 buổi /ngày. -Nề nếp ; Thực hiện tốt các nề nếp quy định -NÒ nÕp truy bµi : Thùc hiÖn nghiªm tóc -VÖ sinh : VÖ sinh líp häc , c¸c khu vùc ®­îc ph©n c«ng s¹ch sÏ . VÖ sinh c¸ nh©n tèt . -ThÓ dôc gi÷a giê nghiªm tóc - Häc tËp : Cã ý thøc häc tèt c¸c m«n häc . h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi lµm bµi tËp ®Çy đủ trước khi đến lớp . Trật tự chú ý nghe giảng song còn một số em chưa chịu khó học tập : - Đạo đức : Các em đều ngoan ngoãn vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn bè : II. Phương hướng tuần sau: -Duy trì tốt các nề nếp đã quy định -Thi ®ua häc tËp gi÷a c¸c tæ - H¨ng h¸i x©y dùng bµi trong c¸c giê häc -Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>