Giáo án lớp 1 - Tuần 2 - Nguyễn Thị Tuyết

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1. TuÇn 2. Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009 Chµo cê Nhà trường & đ/c TPT thực hiện ************************************************ TiÕng ViÖt. Bµi 4: DÊu hái, dÊu ng· i - môc tiªu.. 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc dÊu vµ thanh. GhÐp ®­îc tiÕng bÎ, bÑ. 2. Kỹ năng: Nhận biết dấu thanh ở tiếng chỉ đồ vật sự vật và trong sách báo. Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo néi dung. 3. Thái độ: Say mê học tập. ii - đồ dùng.. Tranh minh hoạ - Bộ đồ dùng. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò. §äc, viÕt tiÕng cã chøa dÊu (') be bÐ. TiÕt 1. 2. Bµi míi. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. a) Giíi thiÖu bµi. DÊu ? * GV treo tranh để quan sát và thảo luận. - Tranh vÏ con g× ®ang trÌo c©y ? - Cái gì đẻ đựng cá ? - Con g× tr«ng rÊt d÷ ? - Con g× mµ ¨n l¸ s¾n ? - Các con vật như chim gà vịt ... thường dùng - cái gì để mổ thức ăn. - T¸ch c¸c tiÕng: KhØ, giá, hæ, thá, má. - C¸c tiÕng nµy gièng nhau ë chç nµo ? * GV viÕt dÊu thanh (?) Tương tự dấu thanh (.) C¸c tiÕng: vÑt, mô, cô, ngùa, cä b) D¹y dÊu thanh * DÊu (?) lµ mét nÐt mãc * DÊu (.) lµ mét chÊm. Trường tiểu học Dị Sử. 1 GiaoAnTieuHoc.com. - HS quan s¸t tranh - Con khØ - C¸i giá - Con hæ - Con thá - C¸i má. §Òu cã dÊu thanh ? §äc dÊu thanh vµ tiÕng. §äc dÊu thanh Đọc cá nhân - đồng thanh LÊy vÝ dô N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Ghép chữ đọc tiếng. DÊu (?) dïng b¶ng gµi. Giờ trước các con ghép được tiếng gì ? GhÐp tiÕng: bÎ. Tiếng bẻ dấu (?) đặt ở đâu ? * Th¶o luËn vµ hái. - Tìm các hoạt động trong đó có tiếng bẻ Dấu (.) tương tự GhÐp tiÕng bÑ - DÊu (.) n»m ë ®©u ? * Ph¸t ©m: Tìm các vật, sự vật hoạt động có tiếng bẻ. So s¸nh bÎ vµ bÑ ViÕt dÊu thanh: (?) (.) Giíi thiÖu vµ viÕt mÉu: bÎ, bÑ. be - bÐ. Ghép bẻ - đọc Trªn ®Çu ©m e bÎ c©y, be cñi, bÎ cæ .... GhÐp bÑ Nằm dưới âm e Đánh vần, phân tích - đọc. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp.. a) Luyện đọc. * §äc bµi trªn b¶ng. * §äc bµi trong SGK b) LuyÖn nãi. Chủ đề: Bøc tranh 1: Cho biÕt ®iÒu g× ? Hãy kể lại các hoạt động của mẹ, bác nông d©n, b¹n g¸i ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c nhau. Ngoài các hoạt động kể trên em còn thấy hoạt động gì khác ? Em thÝch nhÊt bøc tranh nµo ? §äc tªn cña bµi nµy.. 7 em 8 em. BÎ ng« MÑ söa ¸o cho em C¸c b¹n g¸i ®ang ¨n b¸nh ®a. bÎ, bÑ. iv - cñng cè - dÆn dß.. §äc l¹i bµi trªn b¶ng. Đọc trước bài 5. ****************************************. Trường tiểu học Dị Sử. 2 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 To¸n. TiÕt 5: LuyÖn tËp i- môc tiªu.. 1. Khắc sâu, củng cố cho HS biểu tượng về hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 2. RÌn kü n¨ng nhËn biÕt c¸c h×nh tèt. 3. Cã ý thøc häc tËp tèt. ii - đồ dùng.. B¶ng phô vÏ s½n mét sè h×nh. Bộ đồ dùng học toán. iii- hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò.. KÓ tªn mét sè vËt cã mÆt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. 2. Bµi míi.. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Dùng bút chì màu khác nhau để tô vào c¸c h×nh. Cñng cè cho HS nhËn d¹ng c¸c h×nh tam gi¸c, h×nh trßn. Bµi 2: Thùc hµnh ghÐp h×nh. Hướng dẫn HS sử dụng các hình vuông, tam giác đã chuẩn bị ghép theo mẫu trong SGK.. Lµm vµo SGK C¸c h×nh vu«ng t« cïng mét mµu H×nh trßn t« cïng mét mµu H×nh tam gi¸c t« cïng mét mµu. GhÐp h×nh. 3. Cñng cè bµi häc.. HS chơi trò chơi để khắc sâu biểu tượng của hình tròn. ( Nếu còn thời gian) GV: Cã 1 bé bµi 4 h×nh b¸n nguyÖt ph¸t cho HS. GV: Nªu c¸ch ch¬i. Hai em ngồi cạnh nhau. Hai bạn này oản tù tỳ để chọn quyền đi trước. Ban được đi trước được gọi là người đi, bạn đi sau gọi là người đỡ. Khi chơi mỗi bạn bí mật chọn 1 hình trong bộ bài của mình và dấu kín trong tay. Sau đó người đi ngửa tay ra trước để lộ hình của mình, người đỡ cũng xoè tay ra để đối chiếu, nếu 2 hình ghép lại được 1 hình tròn thì 2 quân bài đó được chui, nếu không thành thì người đi phải cầm cả 2 hình về và mất quyền đi trước. Người đỡ dành quyền đi trước. Trò chơi tiếp tục đến khi 1 bên hết bài trước bên đó sẽ thắng. HS nªn ch¬i. **********************************************************************. Trường tiểu học Dị Sử. 3 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕng ViÖt. Bµi 5: DÊu \ , ~ i - môc tiªu.. 1. NhËn xÐt ®­îc c¸c dÊu vµ thanh: huyÒn (`), ng· (~) GhÐp ®­îc c¸c tiÕng cã dÊu: bÎ, bÑ. 2. Rèn kỹ năng nhận biết được các dấu thanh ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật và trong s¸ch b¸o. Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung ? hoạt động của bà mẹ, bạn gái và bác nông d©n trong tranh ? 3. Cã ý thøc häc tËp tèt. ii - đồ dùng.. Tranh minh hoạ - bộ đồ dùng học tập. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò. ViÕt b¶ng con dÊu (?) tiÕng bÌ, bÎ. §äc bµi SGK. 2. Bµi míi TiÕt 1 a) Giíi thiÖu bµi: ¢m ch÷ dÊu ` ~ GV ®­a tiÕng bÌ vµ hái: Chữ nào đã học H«m nay chóng ta häc ch÷ dÊu huyÒn C¸ch viÕt dÊu huyÒn DÊu huyÒn gåm mÊy nÐt ? So s¸nh dÊu (`) vµ dÊu (') cã g× gièng vµ kh¸c nhau ?. e, b Đọc cá nhân - đồng thanh. Mét nÐt nghiªng tr¸i.. LÊy dÊu (`) trong bé ch÷. DÊu (`) tr«ng gièng c¸i g× ? DÊu ~ LÊy dÊu (~) DÊu ~ cã nÐt nÐt g× ? b) GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m. Giờ trước các con ghép được tiếng gì ? Khi thªm dÊu huyÒn ta ®­îc tiÕng g× ? T×m tiÕng tõ cã tiÕng bÌ ? Ph¸t ©m nhiÒu lÇn bÌ. Mét nÐt mãc n»m ngang cã ®u«i ®i lªn. Trường tiểu học Dị Sử. §Òu lµ mét nÐt xiªn. DÊu (`) nghiªng tr¸i. DÊu (') nghiªng ph¶i. Gài dấu ` - đọc Các thước đặt nghiêng trái Gài dấu ~ - đọc.. TiÕng be TiÕng bÌ bÌ chuèi, bÌ ph¸i, chia bÌ .... 4 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 G söa lçi ph¸t ©m G söa lçi ph¸t ©m §äc bµi trªn b¶ng Hướng dẫn viết ViÕt mÉu: dÊu ` Đặt bút từ trên sau đó kéo dài một nét xiên xuống theo chiều tay cầm bút dấu ` có độ cao gÇn 1 ly. Dïng ngãn trá viÕt trªn kh«ng ViÕt b¶ng con ViÕt b¶ng tiÕng bÌ DÊu ~ viÕt mÉu: §é cao gÇn 1 ly ViÕt dÊu ~ trªn kh«ng ViÕt b¶ng con ViÕt tiÕng bÏ. Ghép bẽ: đánh vần phân tích đọc trơn Ghép bẽ: đánh vần phân tích đọc trơn. Quan s¸t trªn b¶ng. ViÕt trªn kh«ng ViÕt b¶ng con dÊu (`) Viết - đọc. ViÕt b¶ng con ViÕt tiÕng bÏ. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp.. a) Luyện đọc. §äc bµi trªn b¶ng. §äc bµi SGK. b) LuyÖn viÕt. TËp t«: bÌ, bÏ c) LuyÖn nãi. Chủ đề: Tập trung bè và tác dụng của nó trong đời sống. Trong tranh vÏ g× ? Bè đi trên cạn hay đi dưới nước ? VËy thuyÒn vµ bÌ kh¸c nhau nh­ thÕ nµo ? Thuyền để làm gì ? Thuyền dùng để trở gì ? Những người trong bức tranh đang làm gì? Tại sao người ta không dùng thuyền mà dùng bÌ. Em đọc lại tên bài ?. 7 đến 10 em 7 đến 10 em T« vë tËp viÕt. Trong tranh vÏ g× ? Bè đi trên cạn hay đi dưới nước ? VËy thuyÒn vµ bÌ kh¸c nhau nh­ thÕ nµo ? §Èy bÌ tr«i VËn chuyÓn nhiÒu. BÌ. iv - cñng cè - dÆn dß.. §äc l¹i bµi trªn b¶ng. T×m dÊu thanh trong s¸ch b¸o. Đọc trước bài 6.. Trường tiểu học Dị Sử. 5 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 To¸n. TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, 3 i - môc tiªu.. 1. Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 1, 2, 3.. Biết đọc viết các số 1, 2, 3. Đếm từ 1 đến 3 và từ 3 về 1. Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật là số thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận ®Çu cña d·y sè tù nhiªn. 2. Rèn kỹ năng đọc, đếm viết số từ 1 đến 3 và từ 3 về 1. 3. Say mª häc to¸n. ii - đồ dùng.. Bộ đồ dùng học toán. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò.. T« mµu vµo c¸c h×nh tam gi¸c 2. Bµi míi.. a) Giíi thiÖu bµi. C¸c sè 1, 2, 3 Nh¾c l¹i c¸c sè 1, 2, 3 b) Giíi thiÖu tõng sè. Bước 1: Quan sát các nhóm chỉ có 1 phần tö. VD: Bøc ¶nh cã 1 con chim. Bøc tranh cã 1 b¹n g¸i. Quan sát các nhóm đồ vật Tê b×a cã 1 chÊm trßn. Bµn tÝnh cã 1 con tÝnh G: chØ vµo bøc tranh vµ nãi cã 1 b¹n g¸i. Cã 1 b¹n g¸i, 1 con chim, 1 chÊm trßn, 1 con tÝnh. Bước 2: Đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng 1. Tất cả các nhóm đồ vật đều có số lượng bằng 1. Ta dùng một số để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong nhóm đó. Sè 1 viÕt b»ng ch÷ sè mét. G viÕt sè 1 Sè 1 in, ch÷ sè 1 viÕt. Quan s¸t trªn b¶ng G: chỉ vào số đọc “một” §äc sè 1 G: LÊy vµ gµi sè 1 Gài số 1 và đọc Lấy ví dụ có số lượng là 1 1 cöa ra vµo, 1 b¶ng to * Giới thiệu số 2 và 3 tương tự như sô 1 Hướng dẫn chỉ vào hình vẽ các cột hình lập Trường tiểu học Dị Sử. 6 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 phương các ô vuông để đếm từ 1 đến 3 (1, 2, 3) rồi đọc ngược lại. 3. LuyÖn tËp.. Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè. ViÕt 1 dßng sè 1, 2, 3 ViÕt b¶ng con sè 1, 2, 3 Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Viết bảng 1, 2, 3 2 lần đọc cá nhân đồng thanh H nhận ngay ra số lượng đối tượng Bài 3: Hướng dẫn nêu yêu cầu của bài tập theo trong mỗi hình vẽ. tõng côm h×nh vÏ. Điền số lượng NhËn xÐt - ch÷a bµi Nªu l¹i yªu cÇu cña bµi tËp Lµm bµi iv - cñng cè - dÆn dß.. §Õm l¹i sè 1, 2, 3 - 3, 2, 1 Xem l¹i c¸c bµi tËp. ******************************************* MÜ thuËt. VÏ c¸c nÐt th¼ng GV chuyªn d¹y. Trường tiểu học Dị Sử. 7 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Thø t­ ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕng ViÖt. Bµi 6: be, bÌ, bÐ, bÏ, bÑ i - môc tiªu.. 1. N¾m v÷ng c¸c ©m vµ dÊu thanh ` , ' , ? , ~ , .. BiÕt ghÐp b víi e vµ dÊu thanh. 2. Rèn kỹ năng phân biệt các sự vật, sự việc người được thể hiện qua cá tiếng khác nhau bëi dÊu thanh. 3. Có ý thức luyện đọc, phát âm. ii- đồ dùng.. B¶ng phô kÎ b¶ng «n. Tranh minh ho¹ iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò.. §äc, viÕt dÊu: bÌ, bÏ 2. Bµi míi.. TiÕt 1. a)Giíi thiÖu bµi Nhắc lại dấu thanh đã học ? Các âm đã học ? Quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ lêi: Tranh vÏ ai ? c¸i g× ? H đọc những từ bên cạnh hình vẽ b) ¤n tËp. Ch÷, ©m e, b vµ ghÐp e, b thµnh tiÕng be. G kÎ b¶ng mÉu b e be Thªm dÊu thanh vµ ghÐp be víi c¸c dÊu thanh thµnh tiÕng. Treo b¶ng phô. §äc be vµ c¸c dÊu thanh. “be” thªm dÊu huyÒn th× ®­îc tiÕng g× ? Tương tự với các dấu thanh ? GhÐp c¸c tiÕng Đọc lần lượt các tiếng Tõ e, b vµ c¸c dÊu thanh ta cã thÓ t¹o ra c¸c tõ kh¸c: be be lµ tiÕng kªu cña con g×? bÌ bÌ - to bµnh ra hai bªn be bé-chỉ người hay vật nhỏ... Trường tiểu học Dị Sử. `'?~. e, b Em bé đang bẻ ngô, bẹ cau, người trên s«ng. bÐ, bÎ, bÑ, bÌ c¸ nhÉn .... H ghép be đọc §äc b - e - be. be dÊu thanh ` ' ? ~ . bÌ - be huyÒn bÌ bÐ, bÎ, bÏ, bÑ Đọc cá nhân, đồng thanh e, be be, bÌ b, be bÐ. 8 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 c)Hướng dẫn viết: GV viÕt mÉu trªn b¶ng theo khung « ly. Nh¾c l¹i qu¸ tr×nh viÕt. yªu cÇu quan s¸t trên không để định hình viết.. Tæ 1: be, bÌ Tæ 2: bÐ bÎ Tæ 3: bÏ, bÑ TiÕt 2. 3. LuyÖn tËp. a) Luyện đọc. §äc bµi trªn b¶ng líp §äc bµi SGK Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Tranh vÏ g× ? Em bé và các đồ vật được vẽ thế nào ? b) LuyÖn viÕt. T« c¸c tiÕng trong vë tËp viÕt. b) LuyÖn nãi: C¸c dÊu thanh vµ sù ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu thanh. Tranh thø nhÊt vÏ g× ? Tranh thø hai theo chiÒu däc vÏ g× ? C¸c bøc tranh tiÕp theo ? Các con đã trông thấy các con vật cây cỏ, đồ vật, người tập võ này chưa ? ở đâu ? Quả dừa dùng để làm gì ? Khi ¨n dõa cã vÞ g× ? .... 8 đến 10 em 8 đến 10 em Em bé đang chơi đồ chơi §Ñp, nhá, xinh xinh, be bÐ. Con dª Con dÕ C¸c bøc tranh tiÕp theo ? ở công viên, vườn bách thú, mẹ mua ... Uống nước, ăn cùi Cã vÞ ngät .... iv - cñng cè - dÆn dß.. §äc l¹i bµi trªn b¶ng. Đọc trước bài trên SGK ************************************************ To¸n. TiÕt 7: LuyÖn tËp i - môc tiªu.. 1. Củng cố nhận biết về số lượng các nhóm đồ vật có không quá 3 phân tử.. Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3. 2. Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3 thành thạo. 3. ý thøc tù gi¸c häc to¸n. ii - đồ dùng.. S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp to¸n. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò. Đọc, đếm viết các số 1, 2, 3. 2. Bµi míi. Trường tiểu học Dị Sử. 9 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Hướng dẫn H làm bài tập. Bµi 1: Quan s¸t c¸c h×nh vÏ trong bµi tËp 1. Nªu yªu cÇu cña bµi ? * Củng cố nhận biết số lượng đồ vật Bài 2: Làm tương tự như bài 1 Nªu yªu cÇu cña bµi Cho H lµm bµi Bài 3: Làm tương tự bài tập 1, 2 Nªu yªu cÇu cña bµi Cho H lµm bµi Ch÷a bµi ChØ vµo h×nh vÏ vµ tËp nãi Bài 4: Tập viết theo thứ tự bài đã cho * Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè. Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. Lµm bµi tËp 1 §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Lµm bµi tËp 2 §äc tõng d·y sè: mét, hai, ba hoÆc ba, hai, mét §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng Lµm bµi 3 “hai vµ mét lµ ba” “mét vµ hai lµ ba” “ba gåm hai vµ mét” Lµm bµi tËp 4. iv - cñng cè bµi häc.. Trò chơi “Ai là người thông minh nhất” Câu 1: Ông là người sinh ra bố mẹ mình. Em có tất cả mấy ông ? C©u 2: Trªn ®Çu em bé phËn nµo cã mét, bé phËn nµo cã hai ? C©u 3: C« cã mét chiÕc b¸nh nÕu c« muèn chia cho 2 b¹n th× c« ph¶i bÎ chiÕc bánh làm mấy phần ? Nếu cô chia cho 3 bạn thì cô phải bẻ bánh làm mấy phần để mỗi b¹n cã 1 phÇn ? Cách chơi: Chia 3 tổ.Tổ nào trả lời nhanh, đúng nhất tổ đó sẽ chiến thắng và dành ®­îc danh hiÖu. **************************************************** Thñ c«ng. XÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé được đường thẳng, đường gấp khúc. 2.Kĩ năng : Xé , được hình chữ nhật, hình tam giác. 3.Thái độ : Biết xé thẳng, giữ vệ sinh lớp học.. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giaáy maøu, giaáy traéng, hoà daùn, khaên lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới :. Trường tiểu học Dị Sử. 10 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Biết quan sát, phát hiện xung quanh có đồ vật dạng hình chữ nhật, hình tam giác Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu, hoûi: Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình chữ nhật, hình tam giác?. - HS quan saùt - Cửa ra vào, bảng, mặt baøn, quyeån saùch coù daïng hình chữ nhật…… - Khăn quàng đỏ có dạng hình tam giaùc. Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn mẫu cách vẽ và dán hình chữ nhật vaø hình tamgiaùc - HS quan saùt Caùch tieán haønh: 1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và dùng bút chì nối các dấu dể thành hình chữ nhật. - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ Thực hành: HS luyện tập - Xé mẫu hình chữ nhật treân giaáy nhaùp 2.Veõ vaø xeù daùn hình tam giaùc -Duøng buùt chì veõ hình tam giaùc. -Laøm maãu vaø xeù hình tam giaùc 3. GV hướng dẫn thao tác dán hình Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hướng dẫn HS thực hành trên giấy nháp. Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhaät, hình tam giaùc - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Trường tiểu học Dị Sử. 11 GiaoAnTieuHoc.com. Luyeän taäp treân giaáy nhaùp -Quan saùt caùch daùn hình trên nền 1 tờ giấy trắng.. -Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé . -2 HS nhaéc laïi -Thu doïn veä sinh.. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Thø n¨m ngµy10 th¸ng 9 n¨m 2009 TiÕng ViÖt. Bµi 7: ª - v i - môc tiªu.. 1. §äc vµ viÕt ®­îc ª, v, bª, ve. C¸c tõ ng÷ øng dông. phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “bế bé” 2. RÌn kü n¨ng nhËn biÕt ®­îc ch÷ ª, v cã trong c¸c tõ cña mét ®o¹n v¨n b¶n. 3. Có ý thức luyện đọc viết tốt. ii - đồ dùng.. Tranh minh hoạ và đồ dùng. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò.. §äc viÕt b¶ng con: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ, be be, be bÐ. 2. Bµi míi TiÕt 1 a) Giíi thiÖu bµi. b) D¹y ch÷ ghi ©m. + NhËn diÖn: Chữ ê có gì khác với chữ e chúng ta đã Cïng ®­îc viÕt bëi 1 nÐt th¾t häc? Ch÷ ª cã thªm 1 dÊu mò DÊu mò trªn ch÷ ª tr«ng gièng g× ? Gièng h×nh c¸i nãn *Phát âm và đánh vần tiếng G ph¸t ©m mÉu: ª HS ph¸t ©m Cã ©m ª muèn cã tiÕng bª ta ph¶i thªm ©m g× ? Gµi b¶ng tiÕng bª Đánh vần - phân tích - đọc trơn GV: ghi bª HS đọc + Giíi thiÖu ch÷ v 1 nÐt mãc 2 ®Çu vµ 1 Ðt th¾t nhá - c¸ nh©n + Giíi thiÖu ch÷ v + đồng thanh So s¸nh ph¸t ©m gi÷a b vµ v GhÐp v, ve GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m Đánh vần - phân tích - đọc trơn Võa råi häc mÊy ©m ? 2 ©m §äc bµi trªn b¶ng Chỉ bất kỳ đánh vần phân tích - đọc trơn *Hướng dẫn viết bảng ViÕt trªn kh«ng ViÕt mÉu: ª, v ViÕt b¶ng con TiÕt 2 3. LuyÖn tËp.. a) Luyện đọc Trường tiểu học Dị Sử. 12 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 §äc bµi trªn b¶ng. §äc SGK b) LuyÖn viÕt. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. c) LuyÖn nãi. Chủ đề: bế bé - Ai ®ang bÕ bÐ ? - Em bÐ vui hay buån?t¹i sao? - Mẹ thường làm gì khi bế bé? - Cßn em bÐ nòng nÞu mÑ nh­ thÕ nµo ? - MÑ rÊt vÊt v¶ ch¨m sãc chóng ta. Chóng ta ph¶i lµm g× cho cha mÑ vui lßng ?. 8 đến 10 em 8 đên 10 em ViÕt vë Quan s¸t tranh vÏ MÑ ®ang bÕ bÐ Vui v× em bÐ rÊt thÝch ®­îc mÑ bÕ. iv - cñng cè - dÆn dß.. *§äc l¹i bµi trªn b¶ng. *Xem trước bài 8. ******************************************************* To¸n. TiÕt 8: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 i - môc tiªu.. 1. Gióp H cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4, 5. Biết đọc viết các số 4, 5 Biết đọc đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 -> 1 Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng từ 1 -> 5 và thứ tự mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5 2. Rèn kỹ năng đọc, viết, đếm, nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng từ 1 đến 5 nhanh chÝnh x¸c. ii - đồ dùng.. Bộ đồ dùng học toán. iii - hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò.. GV: ®­a 1 c¸i mò, 2 quyÓn vë, 3 c¸i bót. Viết số tương ứng. 2. Bµi míi.. a) Giíi thiÖu sè 4, 5 *Sè 4 Bước 1. Quan sát các nhóm đồ vật nhẩm thầm 4 mò, 4 cèc. Bước 2 Trường tiểu học Dị Sử. 13 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của từng nhóm đồ vật mà số lượng đều là 4 -Số cốc, số mũ đều có số lượng là mấy ? 4 cái cốc, 4 cái mũ đều có số lượng là 4. Ta dùng số 4 để chỉ số lượng của nhóm số đồ vật đó. Sè 4 ®­îc viÕt b»ng ch÷ sè 4 GV viÕt sè 4 Hướng dẫn viết số 4 *Số 5: Dạy tương tự như số 4 b) Thùc hµnh. Bµi 1: ViÕt sè 4, 5 Bài 2: Nhận biết số lượng viết số vào ô trèng Bµi 3: Sè Nªu yªu cÇu Bµi 4: Nèi theo mÉu Tæ chøc trß ch¬i. - Số mũ, số cốc đều có số lượng là 4. Quan s¸t 4 in, 4 viÕt §äc sè 4 ViÕt b¶ng con. HS viÕt b¶ng con HS nhận biết số lượng và viết số vào ô trèng ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Tự làm - đổi vở kiểm tra HS nhận biết số lượng và nối nhanh. iv - cñng cè - dÆn dß:. Đếm và viết các số đã học ***************************************** ¢m nh¹c. Ôn: Quê huơng tuơi đẹp GV chuyªn d¹y. Trường tiểu học Dị Sử. 14 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009 TËp viÕt. TËp t«: e, b, bÐ i - môc tiªu.. 1. HS nắm được độ cao: e, b, bé.. Viết đúng mẫu. 2. Rèn cho HS có tính cẩn thận viết đúng và đẹp. 3. Cã ý thøc rÌn ch÷. ii - đồ dùng.. B¶ng phô. iii - hoạt động dạy học.. 1. Giíi thiÖu ch÷ e, b HS quan s¸t Gi¶i nghÜa bÐ GV viÕt mÉu tõng ch÷ vµ nªu quy tr×nh viÕt. HS viÕt b¶ng con Hướng dẫn HS viết e, b, be L­u ý: §é cao ch÷ e, b Kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ e, b vµ viÕt dÊu s¾c HS t« vë tËp viÕt trong tiÕng bÐ. GV hướng dẫn HS cách ngồi, cầm bút 2. Thu chÊm bµi, nh¹n xÐt 3. Cñng cè - DÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu. *************************************************** ThÓ dôc. Bµi 2: Trß ch¬i- §H§N i - môc tiªu.. Lµm quen víi tËp hîp hµng däc, dãng hµng. yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng có thể còn chậm. Trß ch¬i “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”. ii - địa điểm: Trên sân trường. iii - hoạt động dạy học.. 1. PhÇn më ®Çu.. HS xÕp 3 hµng däc råi quay thµnh hµng ngang nghe phæ biÕn néi dung. HS söa l¹i trang phôc. HS đứng vỗ tay và hát. §øng dËm ch©n t¹i chç. 2. PhÇn c¬ b¶n. TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc. H« TËp hîp hµng däc, dãng hµng. khẩu lệnh, cho 1 tổ ra vừa giải thích động Quan sát một tổ làm mẫu. t¸c võa cho HS tËp lµm mÉu. GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo 3 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang để phæ biÕn néi dung.. Trường tiểu học Dị Sử. 15 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 Trß ch¬i: “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” Cho HS kÓ tªn c¸c con vËt cã h¹i cã Ých. KÓ tªn c¸c con vËt cã h¹i ? C¸c con vËt cã Ých ? GVnªu trß ch¬i Cả lớp khi cô giáo gọi đến tên con vật nào có ích thì đứng im ai hô “diệt” là sai. Gọi đến tên con vật có hại thì cả lớp hô đồng thanh “DiÖt ! DiÖt ! DiÖt”. Thùc hµnh.. Con s©u, con ch©u chÊu, chuét, muçi Con dơi, bươm bướm ... HS b¾t ®Çu ch¬i §øng vç tay vµ h¸t. 3. PhÇn kÕt thóc.. HÖ thèng bµi häc. NhËn xÐt giê häc. KÕt thóc giê häc.. H« to “khoΔ. ********************************************** Tù nhiªn x· héi. Chóng ta ®ang lín I - Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: BiÕt sù lín lªn cña c¬ thÓ ®­îc thÓ hiÖn ë chiÒu cao c©n nÆng vµ sù hiÓu. biÕt. So s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n cïng líp. 2. Kỹ năng: Hiểu được sự lớn lên của mọi người. 3. Thái độ: Hứng thú học tập. iI - §å dïng:. C¸c h×nh trong SGK. III - Các hoạt động dạy học.. 1. Bµi cò: KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát tranh. M§: BiÕt ®­îc sù lín lªn cña c¬ thÓ, thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ hiÓu biÕt. Bước 1: Quan sát các hoạt động của em Làm việc theo cặp cùng quan sát và trao đổi với nhau những gì quan sát được. bÐ trong tõng h×nh Hoạt động của 2 bạn nhỏ và hoạt động của 2 anh em ở hình dưới. Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện Thể hiện em bé đang lớn. Trường tiểu học Dị Sử. 16 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 1 ®iÒu g× ? - Hai b¹n nhá trong h×nh muèn biÕt ®iÒu g× n÷a ? => KÕt luËn: SGK *Hoạt động 2: Thực hành đo. MĐ: Xác định được sự lớn lên của bản th©n. Bước 1: Lần lượt từng cặp (2 em) quay l­ng s¸t vµo nhau sao cho l­ng ®Çu gãt chân chạm vào nhau, 1 bạn đứng ra quan sát để biết bạn nào cao hơn, tay bạn nào dµi h¬n ... Bước 2: Kiểm tra kết quả học tập - Gäi mét nhãm lªn b¶ng, mét em trong nhãm nãi râ trong nhãm m×nh b¹n nµo bÐo nhÊt, gÇy nhÊt ... - C¬ thÓ chóng ta lín lªn cã gièng nhau kh«ng ? - Điều đó có gì đáng lo không ? => KÕt luËn SGK *Hoạt động 3: Làm thế nào để khoẻ mạnh MĐ: HS biết làm một số việc để cơ thể mau lín vµ khoÎ. - §Ó cã mét c¬ thÓ khoÎ m¹nh mau lín h»ng ngµy c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? - Nh÷ng viÖc nµo kh«ng nªn lµm v× chóng cã h¹i cho søc khoÎ ?. - Muốn biết đếm.. - Thùc hµnh ®o trong nhãm cña m×nh.. cả lớp quan sát và cho đánh giá xem kết quả đo đã đúng chưa.. - Kh«ng gièng nhau - Ăn uống điều độ .... - CÇn tËp thÓ dôc gi÷ vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sẽ, ăn uống điều độ, học bài chăm chỉ. - Lười tập thể dục, giữ vệ sinh không tốt, kh«ng ch¨m chØ häc.. iv - cñng cè - dÆn dß.. Nh¾c l¹i tªn bµi võa häc - Lµm bµi tËp. ChuÈn bÞ bµi sau.. Trường tiểu học Dị Sử. 17 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc: 2009- 2010.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>