<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 16</b>

<b>Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017</b>
Hoạt động tập thể

<b>CHÀO CỜ</b>

<b>_________________________________</b>
Tiếng anh

(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
<b>_________________________________</b>

Tiếng Việt

<b>BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>

- Đọc hiểu bài Kéo co.
<b>II. Đồ dùng học tập.</b>

- Sách hướng dẫn học, video về trò chơi Kéo co, máy chiếu
<b>III. Hoạt động dạy học. </b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.

<i>* GV cho HS xem video về trò chơi kéo co</i>

_______________________________
Tốn

<b>BÀI 47: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (Tiết 2 ) </b>
<b>I. Mục tiêu.</b>

Em biết:

- Thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số.
- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải toán.
<b>II. Đồ dùng học tập.</b>

- Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học. </b>
A. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3.
B. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

_________________________________
Lịch sử

<b>Bài 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (tiết 2)</b>
<b>(Từ năm 1226 đến năm 1400) </b>

<b>I. Mục tiêu</b>
Sau bài học,em:

- Tìm hiểu về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên.

- Biết được công lao to lớn của nhà Trần khi ba lần đánh đuổi quân xâm lược
Mông – Nguyên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Sách hướng dẫn học, video về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược
Mông-Nguyên

<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b> - Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 4; 5; 6.

<i>* GV cho Hs xem bộ phim lịch sử giới thiệu về triều đại nhà Trần (cuộc kháng </i>
<i>chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên) – nguồn wedsite: haokhidonga.vn</i>

<b>_____________________________________</b>
Tốn

<b>LUYỆN: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Củng cố cách chia cho số có hai chữ số.

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số và giải các bài
tốn có liên quan.

- Giáo dục HS u thích mơn học.

<b>II. Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:</b>

- PP: đàm thoại, luyện tập thực hành.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Đặt tính rồi tính:

175: 12 526 : 34

- 2 HS lên bảng, lớp làm nháp.
2. Bài mới:

2.1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2.2. Luyện tập (30 phút)

Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập? Đặt tính rồi tính.

476 : 36 603 : 25 424 : 35
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở - 3 HS lên bảng, lớp thực hiện vào vở.
- Chấm, chữa bài

Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập? Tìm x.

- Nêu cách tìm số chia, thừa số chưa biết? - Nêu cách tìm thành phần chưa biết.
- Yêu cầu HS tự làm ra vở. - HS làm ra vở - 2 HS chữa bài.
- Chấm, chữa bài

a. 27 ¿ y
= 450
y
= 450 : 27

y

= 16 (dư 18)

b. 540 : y = 45
y = 540 : 45
y = 12

Bài 3: Đọc đề bài? Tính giá trị của biểu thứ.

- Yêu cầu HS làm ra vở. - HS làm ra vở - 2 HS chữa bài.
- Chấm, chữa bài, nhận xét, khen ngợi. 161 : 23 ¿ 845 560 : 28 ¿ 95

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

= 5915 = 1900
Bài 4: Đọc đề bài? - Đọc đề bài – phân tích đề.
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - TLCH.

- u cầu HS tự làm bài. - HS tự làm bài vào vở.
- Chấm, chữa bài. - 1 HS chữa bài.

Bài giải

Ta có: 2000 : 30 = 66 (dư 20)
Vậy: có thể xếp 2000 gói kẹo vào 66 hộp

và thừa ra 20 gói kẹo.

Đáp số: 66 hộp, thừa ra 20 gói kẹo.
3. Củng cố - Dặn dò (1 phút)

- NX, khen ngợi

- Dặn dò HS: chuẩn bị bài giờ sau.

____________________________________
Đạo đức

<b>YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Bước đầu biết được giá trị của lao động.

- Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng
của bản thân. Tự giác làm tốt các hoạt động tự phục vụ bản thân.

- Yêu mến, đồng tình với những bạn có tinh thần lao động đúng đắn. Biết phê
phán những biểu hiện lười lao động.

<b>II. Đồ dùng dạy học.</b>
- SGK Đạo đức lớp 4.

- Một số đồ dùng phục vụ cho trị chơi đóng vai.
<b>III. Các hoạt động dạy – học</b>

<b>Tên hoạt</b>
<b>động</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>
1. Khởi động

2. Bài mới

- HS hát

<b>*</b><i><b> Hoạt động 1</b></i>:
Đọc truyện “
Một ngày của
Pê-chi-a”.

GV hướng dẫn nhóm thực hiện HS đọc truyện và trao đổi
nội dung câu chuyện

+ Hãy so sánh một ngày
của Pê-chi-a với những
người khác trong câu
chuyện.

+ Theo em, Pê-chi-a sẽ
thay đổi như thế nào sau
khi chuyện xảy ra.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* Hoạt động 2:

Biểu hiện của
yêu lao động

- GV phát phiếu học tập và
giải thích yêu cầu.

- GV kết luận các biểu hiện của

yêu lao đông và lười lao động.

- HS làm nhóm

*Hoạt động 3:

Đóng vai

GV hướng dẫn nhóm làm việc Thảo luận tình huống, đóng
vai

3. Củng cố. - Nhận xét tiết học.Về nhà ôn
bài.

<b>Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Nghe – viết đúng đoạn văn bài Kéo co; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu
băng r, d, gi có vần ât, âc.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2.

__________________________________
Tiếng Việt

<b>BÀI 16A: TRÒ CHƠI (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Mở rộng vốn từ trò chơi – đồ chơi.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học </b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 3; 4; 5; 6.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

<b>________________________________________________________</b>

Mĩ thuật

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)
__________________________________

Tốn

<b>BÀI 48: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp theo -Tiết 1 )</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học.</b>
<b>A.Hoạt động cơ bản</b>
- Hoạt động 1; 2; 3.

Tiếng Việt
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Củng cố tên một số đồ chơi, trò chơi.

- Rèn kĩ năng hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ
điểm.

- Giáo dục HS ý thức dùng từ đúng, đặt câu hay, giàu hình ảnh.
<b>II. Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:</b>

- PP: giao tiếp, phân tích ngơn ngữ, luyện theo mẫu.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
2. Bài mới:

2.1. Giới thiệu bài: (1 phút)

2.2. HD HS luyện tập: (30 phút)

Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập? Phân loại các trò chơi sau vào
các nhóm thích hợp:

- u cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài vào vở.
- Đổi vở KT.

- Chữa bài, chốt lời giải đúng:

a. Trò chơi rèn luyện sức khỏe kéo co, vật tay, đá bóng,
đánh đu, đánh trận giả, đấu
vật, bóng rổ.

b. Trị chơi rèn luyện sự khéo léo chơi chuyền, nặn tị he, tơ
tranh, nặn con vật, nhảy dây,
c. Trị chơi rèn luyện trí tuệ. cá ngựa, đốn ơ chữ, cờ

vua, xếp hình.

Bài tập 2: Bài tập yêu cầu gì? Giải các câu đố sau (tìm tên đồ
chơi, trị chơi).

- u cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài vào vở - Đổi
vở KT.

- Chữa bài, nhận xét.
a. Cố bắt được nhiều
Để cho vào rổ
Rổ mình chẳng bỏ

Lại bỏ rổ người.
trị chơi: bóng rổ

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

đá cầu, nhảy dây, thả diều, xếp hình, cắm trại,
rước đèn.

- Yêu cầu HS tự đặt câu. - HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài, nhận xét. - Nối tiếp đặt câu trước lớp.
Bài tập 4: - Đọc yêu cầu bài tập? Nối câu tục ngữ ở ô bên trái

với lời giải thích phù hợp ở ơ
bên phải.

- u cầu HS tự nối. - HS tự nối – trình bày.
- Chấm, chữa bài. - Viết lời giải vào vở.

1. Ăn có thời,
chơi có giờ.

a. Phải biết chọn
bạn, chọn nơi sinh
sống.

2. Ăn tùy nơi,
chơi tùy chốn.

b. Làm việc gì cũng
phải biết cân nhắc,
không nên tùy tiện
3. Chọn bạn mà

chơi, chọn nơi
mà ở.

c. Phải biết rõ hạn
định, đừng làm gì
quá mức độ.

- Đọc các câu tục ngữ với lời
giải thích sau khi đã hồn
thiện.

3. Củng cố - Dặn dị: (1 phút)
- NX, khen ngợi.

- Dặn dò HS chuẩn bị bài giờ sau.

<b>__________________________________</b>
Khoa học

<b>Bài 18: KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? </b>
<b>CHÚNG CĨ VAI TRỊ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG? (T1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em:

- Kể được tên các thành phần chính của khơng khí..
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Sách hướng dẫn học.

<b>III. Hoạt động dạy học</b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3.

<b>_________________________________________</b>

Địa lí

<b>BÀI 6: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN</b>
<b> Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Tiết 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em biết:

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người
dân ở đồng bằng Bắc Bộ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động
sản xuất.

- Tôn trọng, bảo vệ thành quả lao động của người dân.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b> - Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

<b>Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Đọc – hiểu bài Trong quán ăn “ Ba cá bống “.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học </b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.

<b>___________________________________</b>
Âm nhạc

(Giáo viên bộ môn soạn- giảng)
<b>___________________________________</b>

Tốn

<b>BÀI 48: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo – Tiết 2) </b>
<b>I. Mục tiêu.</b>

Em biết:

- Thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số.
- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải tốn.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b>- Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1, 2, 3.
B. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

<b>______________________________________________________________</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)

<b>____________________________________</b>
Tiếng Việt

<b>ƠN TẬP</b>

<i><b> </b></i>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Luyện đọc bài tập đọc Trong quán ăn “Ba Cá Bống”
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, kĩ năng đọc diễn cảm.

- Giáo dục HS tính hướng thiện, khả năng phán đoán, suy luận.
<b>II. Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:</b>

- Tranh minh họa SGK.

- PP: giao tiếp, phân tích ngơn ngữ, luyện theo mẫu.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)

- Đọc nối tiếp bài “Kéo co” - Đọc nối tiếp theo nhóm 3.
- Nêu nội dung bài ? - Nêu nội dung bài.

2. Bài mới:

2.1. Giới thiệu bài (1 phút)
2.2. HD HS luyện đọc (15 phút)

a. Gọi 1 HS khá đọc toàn bài - 1 HS đọc toàn bài.
- Nêu cách chia đoạn ? - Chia bài thành 3 đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu … cái lò sưởi
này.

Đoạn 2: Tiếp … nhà bác Các - lơ
ạ.

Đoạn 3: Cịn lại

b. Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. * Lần 1: - Đọc nối tiếp 3 đoạn.
- Nghe và sửa lỗi phát âm cho HS. - Đọc đúng các từ khó đọc, dễ

lẫn:

Bu - ra - ti - nơ, Tc - ti - la, Ba
- ra - ba, A - li - xa, A - di - li - ô,
Đu - rê - ma, lại nốc lắm rượu.
* Lần 2: - Luyện đọc nối tiếp 3
đoạn.

c. Luyện đọc đoạn theo nhóm.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 3. * Lần 3: - Đọc bài theo nhóm 3
- Giải nghĩa từ: mê tín, ngay
dưới mũi.

- Đại diện 3 nhóm đọc - thi đọc.
d. Đọc diễn cảm toàn bài (HD giọng đọc).

2.3. HD đọc diễn cảm: (15 phút) - 3 HS nối tiếp đọc, tìm giọng
đọc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Thi đọc phân vai - bình chọn.

- GV đọc diễn cảm, HD HS đọc diễn cảm

đoạn 1: “Cáo lễ phép … như mũi tên”.

- HS luyện đọc diễn cảm.
- Thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố – dặn dò: (1 phút)

- Nhận xét tiết học, khen ngợi.
- Dặn dị ơn bài, chuẩn bị bài mới.

Hoạt động ngồi giờ lên lớp
<b>TÌM HIỂU VỀ CHÚ BỘ ĐỘI</b>

(Giáo án riêng)

<b>___________________________________</b>
Kỹ thuật

<b>CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN</b>
<b>(Tiết 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản
phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ thuật cắt, khâu thêu đã học.
<b>II. Tài liệu và phương tiện </b>

<b>Giáo viên:</b>
- SGK, SGV

- Mẫu các sản phẩm đã học.
- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu
<b>Học sinh:</b>

- Bộ đồ dùng, SGK...
<b>III. Tiến trình</b>

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
<b>1. Hoạt động thực hành:</b>

1. HS tìm, chọn sản phẩm thực hành

- GV gợi ý để HS tìm và chọn cho mình sản phẩm phù hợp để thực hành
+ Chọn các sản phẩm đơn giản, dễ thực hành cắt khâu phù hợp với khả năng
như: khăn tay, cái túi, cái váy, áo…

- GV yêu cầu HS nêu sản phẩm mình định thực hành.

2. Tìm hiểu cách thực hành làm các sản phẩm
- GV yêu cầu HS nêu cách thực hành sản phẩm mình định làm.
- GV hướng dẫn HS thực hành các sản phẩm khác nhau:

a. Cắt, khâu, thêu cái khăn tay:

+ Cắt một mảnh vải hình vng có cạnh 20 cm

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

+ Vẽ và thêu trang trí thêm một số họa tiết đơn giản như : hoa lá, con vật... Có
thể thêu tên của mình trên sản phẩm...

b. Cắt, khâu, thêu các sản phẩm váy, áo..
+ Cắt một mảnh vải kích thước 20 x 30 cm
+ Vẽ hình dáng sản phẩm

+ Cắt theo đường dấu

+ Gấp, khâu, thêu các đường gấp mép

+ Thêu trang trí hoặc có thể trang trí theo ý thích

- GV gợi ý HS cách làm một số sản phẩm khác mà học sinh tự chọn...
- GV cho HS tập thực hành làm các sản phẩm theo ý thích.

4. GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
<b>Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017</b>

Tiếng Anh

(Giáo viên bộ môn soạn- giảng)

<b>___________________________________</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI Ở QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Kể lại được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia ) về đồ chơi, trò
chơi.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học </b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 6

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3

__________________________________
Tốn

<b>BÀI 49: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo – Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em biết :

- Thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b> - Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>

A. Hoạt động cơ bản
- Hoạt động 1; 2; 3.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Tiếng Việt

<b>BÀI 16B: TRÒ CHƠI, LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Luyện tập giới thiệu địa phương..
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b> - Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 4; 5; 6.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

____________________________________
Thể dục

(Giáo viên bộ mơn soạn- giảng)

<b>____________________________________</b>
Khoa học

<b>Bài 18: KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO?</b>

<b> CHÚNG CĨ VAI TRỊ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG? (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em:

- Trình bày được vai trị của ô-xi đối với sự cháy và sự sống.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b> - Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 4; 5; 6.

<b>____________________________________</b>
Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số, tính giá trị biểu thức.

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia, tính giá trị của biểu thức và giải toán
về phép chia có dư.

- Giáo dục HS ý thức tích cực, tự giác trong học tập.
<b>II. Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học:</b>

- Bảng con.

- PP: đàm thoại, luyện tập thực hành.
<b>III. Các hoạt động dạy học:</b>

1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Tìm x:

1748 : x = 76 1152 : x = 36

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

2. 1 Giới thiệu bài: (1 phút)
2.2. Luyện tập: (30 phút)
Bài 1: Đặt tính rồi tính:

855 : 45 9009 : 33
579 : 36 9276 : 39

- Nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm ra bảng con. - HS làm ra bảng con, 2 HS lên bảng.
- Chữa bài, nhận xét, khen ngợi.

Bài 2: Bài tập u cầu gì ? Tính giá trị của biểu thức
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - HS tự làm bài vào vở.

- 2 HS lên bảng chữa bài.
- Chấm, chữa bài.

a. 4237 _{18 – 34578}

= 76266 – 34578
= 41688

8064 : 64  37

= 126  37

= 4662

b. 46857 + 3444 : 28
= 46857 + 123
= 46980

601759 – 1988 : 14
= 60159 – 142
= 60017

Bài 3: Đọc đề bài ? - Đọc đề bài – phân tích đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - HS tự làm bài vào vở.

Bài giải

Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là:
36 ¿ 2 = 72 (cái)

Ta có: 5260 : 72 = 73 (dư 4)

Vậy: lắp được nhiều nhất 73 xe đạp
và còn thừa 4 nan hoa.
Đáp số: 73 xe đạp còn thừa 4 nan hoa
3. Củng cố - dặn dò: (1 phút)

- NX giờ học, khen ngợi.

- Dặn dò chuẩn bị bài giờ học sau.

<i><b>__________________________________________________________</b></i>

<b>Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017</b>
Tiếng anh

(Giáo viên bộ mơn soạn giảng)

<b>___________________________________</b>
Tốn

<b>BÀI 49: CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo – Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em biết:

- Thực hiện phép chia số có năm chữ số có số có hai chữ số.
- Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số vào giải tốn.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

A. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3.
B. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

<b>__________________________________</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 16C: ĐỒ CHƠI CỦA EM (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Nhận biết, hiểu tác dụng và đặt được câu kể.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1; 2.

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3; 4.

<b>___________________________________</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 16C: ĐỒ CHƠI CỦA EM (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Viết được bài văn miêu tả đồ chơi.
II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

<b> - Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động theo sách hướng dẫn.
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành.

<b>________________________________</b>
Tiếng Việt

<b>ƠN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài văn tập làm văn tuần 15, HS viết được
một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết
luận.

- Rèn kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ vật.

- Giáo dục HS ý thức chăm học, yêu quý và giữ gìn đồ chơi của mình.
<b>II. Đồ dùng dạy học – phương pháp dạy học</b>

- PP: giao tiếp, phân tích ngơn ngữ, luyện theo mẫu
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

1. Kiểm tra bài cũ (3 phút)

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

lễ hội ở quê em?
2. Bài mới

<i>2.1. Giới thiệu bài (1 phút)</i>
<i>2.2. HD luyện tập (30 phút)</i>

a. Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu
bài

- Gọi HS đọc đề bài? Tả một đồ chơi mà em thích.
- Đọc gợi ý SGK? - 4 em đọc 4 gợi ý trong SGK
- Đọc dàn ý đã chuẩn bị? - Đọc thầm dàn ý đã chuẩn bị

- Đọc dàn ý đã chuẩn bị
b. Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu 3

phần của một bài

 Chọn cách mở bài trực tiếp hay
gián tiếp?

- Đọc thầm lại mẫu

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở - Làm bài vào vở dựa theo dàn ý
+ Đọc mẫu cách mở bài trực tiếp? - 1 HS trình bày làm mẫu

+ Đọc mẫu cách mở bài gián tiếp? - 1 HS nói mở bài (kiểu gián tiếp)
- Nhận xét, khen ngợi HS viết mở bài

hay.

 Yêu cầu HS tự viết đoạn thân bài - HS tự viết thân bài theo dàn ý ở thân bài
- Trình bày đoạn văn trước lớp

- Nhận xét, khen ngợi HS viết thân bài
hay.

 Nêu cách kết bài em chọn? - Nêu cách kết bài
- Yêu cầu HS tự viết đoạn kết bài - HS tự viết kết bài

- Trình bày kết bài (không mở rộng/ mở
rộng)

- Nhận xét, bình chọn
c. HS viết bài - HS viết bài theo yêu cầu
- Gọi HS đọc bài viết - Đọc bài viết

- Nhận xét, khen ngợi

3. Củng cố - dặn dò (1 phút)
- NX giờ học, khen ngợi

- Dặn dị HS: ơn bài, chuẩn bị bài mới

<b>___________________________________</b>
Thể dục

<b>RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN</b>
<b>TRÒ CHƠI: LỊ CỊ TIẾP SỨC</b>

(Giáo viên bộ mơn soạn giảng)

____________________________________
Hoạt động tập thể

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.

- Vui văn nghệ: nhóm Hoa Mai, nhóm Hoa Đào
<b>II. Các hoạt động</b>

<b>Tên hoạt động</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động học sinh</b>
1. Ổn định tổ chức

2. Đánh giá các hoạt
động trong tuần

- Hát

- Kiểm điểm các hoạt động
trong tuần.

- Nhóm trưởng các nhóm báo
cáo về những việc đã làm được
và những việc chưa làm được
của các thành viên trong nhóm
mình.

a. CTHĐTQ nhận xét
chung Khen ngợi

- Nhóm: ………
………..
- Cá nhân: ………
……….
.

- Nhắc nhở những nhóm, cá
nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ………
………..
- Cá nhân: ………
c. Vui văn nghệ

- Các nhóm kiểm
điểm.

- Từng nhóm báo
cáo về các hoạt động
của nhóm mình.
+ Trực nhật

+ Thể dục giữa giờ
+ Giữ gìn vệ sinh
chung và vệ sinh cá
nhân

</div>

<!--links-->