Bài soạn Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần 7 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7 Thø hai ngµy 11 ng ày 10 n ăm 2010 Đạo Đức GIA ĐÌNH EM ( tiết 1) I/ Mục tiêu - Nhận biết: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ và được gia đình yêu thương, chăm sóc. - Nhận biết quan hệ mọi người trong gia đình - Ý thức tôn trọng người trong gia đình II/ Đồ dùng dạy học: giáo viên : Tranh SGK, các điều trong công ước quốc tế học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động: Cho cả lớp hát “Cả nhà thương - HS hát: đồng thanh nhau” Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em trả bài. - HS 1: Để sách vở, đồ dùng bền đẹp em phải làm gì? - HS 2: Em phải làm gì để đồ dùng bền đẹp?. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Gia đình có mấy người? + Kể vai trò mỗi người trong gia đình? - Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập 2 - Chỉ nhóm - Giao nhiệm vụ. - HS kể cho nhau nghe về gia đình mình - HS kể lại nội dung tranh Tổ 1: Tranh 1 Tổ 2: Tranh 2 Tổ 3: Tranh 3 Tổ 4: Tranh 4 - HS đóng vai - Nhóm 1 nói “vâng ạ” - Nhóm 2: Chào bà và cha mẹ đi học. - Nhóm 3: Xin phép bà đi chơi - Nhóm 4: Nhận quà của người lớn bạn nói lời cám ơn.. - Chốt ý chính từng tranh - Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 3 - Chia nhóm - Nội dung đóng vai. - GV kết luận: Phải ý thức kính trọng vâng lời - Nghe ông bà, cha ,mẹ 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Học Vần Bài: 27 ÔN TẬP I/ Mục tiêu : - Đọc viết chắc chăn: p, ph, nh ,g,gh,q,qu,gi, ng, ngh, y, tr,các từ ngữ ứng dụng - Đọc và viết đúng các âm đã học trong tuần - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Tre ngà II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên: Tranh vẽ, bảng ôn - học sinh: Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS lên trả bài đọc và viết. Hoạt động của học sinh - HS đọc: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - 1 em đọc SGK. - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập: - Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học trong tuần - Giới thiệu bảng ôn tập - Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc. - HS ghép chữ và đọc thành tiếng.. -HS : ôn tập - HS phát biểu - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp). - HS chỉ vào chữ ghi âm - HS đọc âm - Ghép và đọc tiếng từ bảng 1 và 2 3/ Luyện đọc từ ứng dụng: GV chỉnh sai kịp - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) thời. - Hướng dẫn viết từ ứng dụng 4/ Luyện viết bảng con - Giới thiệu từ viết bảng con - GV viết mẫu và nêu càu tạo tiếng, từ. - Nhận xét, chữa sai cho HS. - HS viết bảng con Tre già Quả nho - Thi đua viết chữ đúng, đẹp, viết thêm: nhà ga, ý nghĩ. Hoạt đông 3: Củng cố - Trò chơi: Đọc nhanh, đúng các tiếng trên - Tham dự 10 em nhẵng bông hoa. Tiết 2 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc lại bài ôn ở tiết 1 Theo dõi chỉnh phát âm sai cho HS 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu luyện nói: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ. Phố bé Nga có nghề giã giò. - Đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết 2 dòng: - Nhắc HS cấu tạo chữ, cách cầm bút. Họat động 3: Kể chuyện - Giới thiệu câu chuyện: Tre ngà - Kể chuyện cho HS nghe, vừa kể vừa hướng dẫn xem tranh. + Tranh 1: Có em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết nói, cuời. + Tranh 2: Một hôm có người rao: Vua cần người đánh giặc. + Tranh 3: Chú bé vùng dậy, lớn lên đòi được đi đánh giặc. + Tranh 4: Chú bé lớn nhanh mặc áo sắt, đội mũ sắt, cởi ngựa sắt ra chiến trường. Roi sắt gãy chú nhổ tre ngà làm roi tiếp tục đánh giặc. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thi đua kể chuyện. - Gợi ý nhận xét để ghi điểm thi đua.. Hoạt động của học sinh - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh, thảo luận tranh. - HS đọc câu: (tổ, nhóm, cá nhân) - HS đọc lại câu (4 em) - HS viết vào vở TV - HS nhắc lại tên chuyện: Tre ngà - HS lắng nghe. - Lắng nghe. - HS thi đua kể chuyện - Kể theo tranh - Kể nối tiếp từng tranh - Lớp nhận xét, bổ sung. ********************************************** Toán KIỂM TRA I/ Mục tiêu dạy học: Củng cố số lượng trong phạm vi 10. Thứ tự dãy số. Nhận biết về hình Biết làm tính đúng, sạch sẽ. II/ Đồ dùng dạy học: giáo viên : Bài kiểm tra, bảng phụ học sinh : Vở bài tập Toán, bút chì III/ Các hoạt động: 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức tổng quát đã - HS đếm và ghi ra số tương ứng học trong 6 tuần qua. - Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Ôn hình đã học Hoạt động 2: Bài kiểm tra 1/ Giới thiệu đề kiểm tra: gồm 4 câu, làm trong 40 phút. 2/ Hướng dẫn cách làm - Quan sát: đếm chấm tròn rồi viết số số - Câu 1: Điền số vào kí hiệu ? vào - Câu 2: Điền số theo thứ tự liền trước, liền sau. - Câu 3: Cho các số 5, 2, 1, 8, 4 viết theo thứ - Lắng nghe tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - Câu 4: Đếm số hình vuông, hình tròn 3/ Cho HS thực hành làm bài kiểm tra - HS làm bài trong vở ô li (Bài kiểm tra trang 59 SGV) Hoạt động 3: Đánh giá - Bài 1: 2 điểm - Bài 2: 3 điểm - Bài 3: 3 điểm - Bài 4: 2 điểm. - HS hoàn thành bài - Kiểm tra và nộp bài. ************************************************************************ Thø ba ngµy 12 th ang 10 n ăm, 2010 Học Vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I/ Mục tiêu dạy học: - Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng - Đọc và viết đúng chính xác các chữ ghi âm Vui thích học tập, chú ý nghe giảng. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và viết. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc: nhà ga, tre già, quả nho, ý 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nghĩ - 4 em viết 4 từ trên - Lớp viết bảng con - 1 em đọc SGK. - Nhận xét, ghi điẻm thi đua Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ ôn lại các chữ ghi âm đã học ở 27 bài trong sách Tập Viết 1 tập 1 2/ Giới thiệu bảng chữ cái ở bảng phụ lớp. - Nói: Đây là bài tổng hợp gồm các chữ ghi âm từ a đến y để dể nhớ cần chú ý đọc chớ các nhóm chữ gần giống nhau như: a ă â, o ô ơ, e ê, d đ, u ư, n m ..... - Hướng dẫn đọc bảng chữ cái 3/ Hướng dẫn cài chữ ghi âm cùng nhóm 4/ Viết bảng con - Viết mẫu các nhóm chữ ghi âm có nét gần giống nhau: d đ, e ê, b, h, l, k, n m, o ô ơ, u ư,..... 5/ Tiếng ứng dụng: - Giới thiệu một số từ ứng dụng. Bé bi bo; ba bó lá Da dê; lề mề Na ná; tờ mờ Tỉ tê; tò vò 6/ Trò chơi: Dùng thẻ ghi từ ứng dụng, HS nào bốc gặp thẻ nào thì đọc nhanh tiếng hoặc chữ ghi âm.. - Nghe - Xem - Lắng nghe. - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) - HS dùng bảng cài: d đ, e ê, n m, u ư..... - HS viết bảng con. - HS đọc và phân tích cấu tạo một vài tiếng. - Tham dự 4 tổ. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng chữ cái - Quan tâm chỉnh phát âm sai cho HS. - Cho HS đọc nối các chữ ghi âm. - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng do GV soạn + Bố và mẹ đi phố, chỉ có bà và bé ở nhà. + Bé chả nhè, ba cho bé đủ thứ. + Chợ có cà, có cá, có đủ thứ quả: na, mơ, nho... Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết theo GV phát âm:. Hoạt động của học sinh - HS đọc bảng chữ cái - Nhiều HS lần lượt phát âm - HS đọc các câu ứng dụng trong SGK - HS thi đua đọc các câu ứng dụng. - HS dùng vở ô li (số 1) - Viết vào vở các chữ số ghi âm do 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b, h, l, k r, s, x, v d - dê, đ - đò n - nơ, m - mơ - Đọc cho HS kiểm sóat - Chấm chữa một số bài. GV đọc.. Họat động 3: Luyện nói - Hỏi đáp về câu tạo tiếng - Hãy nêu những tiếng chứa chữ : ch, nh, th..... - Phát biểu. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK bảng chữ ghi âm trang đầu tiên - HS đọc (tổ, nhóm, lớp, cá nhân) - Dặn dò: Học thuộc chữ ghi âm để chuẩn bị sang phần Học Vần. ****************************************** Âm nh ạc Tìm bạn thân Giáo viên chuyên dạy ******************************************** Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 (44) I/ Mục tiêu dạy học: - Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mẫu vật, sơ đồ chấm tròn - học sinh : Bảng con, bảng cài, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, đếm, so sánh các số từ 0 đến 10. Hoạt động của học sinh - HS trả bài Đếm từ 0 đến 10 từ 10 đến 0 Hoạt động 2: Bài mới. - Viết thứ tự các số từ 0 đến 10 1/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong 5 6; 9 8; 10 9 phạm vi 3. 2+1=3 - Hướng dẫn quan sát mẫu - Hỏi: Có 2 con gà thêm 1 con gà nữa, có tất - Quan sát 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cả mấy con gà? - Hỏi: 1 thêm 1 bằng mấy? - Nói: 1 thêm 1 bằng 2 được viết là 1 + 1 = 2 - Đọc: một cộng một bằng hai Hướng dẫn phép cộng 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 - Tương tự như bài 1 + 1 = 2 - Hướng dẫn tính cách giao hoán: 2+1=3 1+2=3 2/ Hướng dẫn đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - Nêu câu hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy? 2 cộng 1 bằng mấy ? 3 bằng 2 cộng mấy ? - Dùng phương pháp che số 3/ Thực hành: - Bài 1, bài 2 - Bài 3: nối 4/ C ủng cố dặn dò Nhận xét giờ học. - Trả lời đủ câu - 1 thêm 1 bằng 2 - HS đọc: một cộng một bằng hai (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc: hai cộng một bằng ba một cộng hai bằng ba - HS xem sơ đồ và trả lời câu hỏi của GV. - HS đọc bảng cộng. - HS làm bảng con, 2 em chữ bài - Tự làm và chữa bài. ********************************************. Thø t­ ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Tự Nhiên và Xã Hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I/ Mục tiêu dạy học: - Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách. - Biết làm vệ sinh hằng ngày. II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mô hình hàm răng, bàn chải, kem, chậu, xà phòng. - học sinh : Mang bàn chải, cốc, khăn mặt III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em trả lời: + Giữ vệ sinh răng miệng để làm gì ? - Trả lời. + Nên đánh răng và súc miệng lúc nào ? Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: ghi đề bài - HS nhắc lại đề bài mới. 2/ Các hoạt động: 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Thực hành đánh răng. Mục tiêu: biết đánh răng đúng cách. - Bước 1: Giáo viên đặt câu hỏi. + Gọi HS lên chỉ vào mô hình răng và nói: - Mặt trong của răng. - Mặt ngoài của răng. - Mặt nhai của răng. - Hỏi: hằng ngày em quen chải răng như thế nào? - Gọi 4 HS lên làm động tác chải răng trên mô hình. - Hỏi: Ai thực hành đánh răng cách nào cho đúng. - Làm mẫu: Đánh răng trên mô hình: múc nước, lấy kem, đánh từ trên xuống, dưới lên, chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai, súc miệng, nhổ vài lần, rửa bàn chải. - Cho HS làm Họat động 2: Rửa mặt Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách - Bước 1: Hướng dẫn - Bước 2: Thực hành. - HS lên chỉ vào mô hình và phát biểu.. - 4 em lên thực hành đánh răng - Lớp nhận xét ai làm đúng, ai làm sai. - Quan sát, nhận xét. - HS thực hành. - HS quan sát. - HS thực hành rửa mặt.. ********************************************** TiÕng viÖt Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I/ Mục tiêu dạy học: - Phân biệt chữ viết và chữ in: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết thường, chữ viết hoa. - Ghép và đọc được các chữ ghi âm. Đọc nhớ chữ in, chữ hoa. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba vì II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Bảng chữ thường, bảng chữ in - học sinh : Bảng con,ínGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS lên bảng đọc, viết. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc: phố xá - HS 2 đọc: nhà ga - HS 3 viết: tre ngà - HS 4 viết: ý nghĩ. - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: cho HS xem bảng chữ thường và - Xem 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bảng chữ hoa 2/ Cho HS nhận diện chữ thường, chữ in: - Hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in - HS: chữ C, I, K, O Ô Ơ, P, S, T, U thường. Ư, V, X, Y - HS: chữ A Ă Â, D Đ, G, H, N, M, - Hỏi: Kể những chữ in hoa nào khác hẵn chữ Q, R in thường? 3/ Hướng dẫn đọc chữ viết thường, chữ hoa, - HS nhìn bảng chữ và đọc chữ in thường, chữ in hoa bằng phương pháp che phần chữ in cho đọc chữ thường và ngược lại. 4/ Trò chơi - HS tham dự chơi 10 em Nhận diện chữ in hay chữ thường rồi đọc tên chữ cho đúng. Họat động 3: Củng cố Cho HS đọc lại bảng chữ. - HS đọc bảng chữ in, chữ thường trên bảng.. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1 Kiểm tra một số HS yếu, kém 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh - Giới thiệu câu văn luyện đọc + Hỏi: Trong câu có những chữ in hoa nào? + Hỏi: Vì sao phải viết chữ in hoa ở các tiếng: Bố, Kha, Sapa. + Đọc mẫu và HS luyện đọc - Giải nghĩa từ Sapa (thị trấn nghỉ mát đẹp ở tỉnh Lào Cai). Hoạt động của học sinh - HS đọc chữ thường, chữ hoa. - HS nhận xét tranh minh họa - HS: Bố, Kha, Sapa - HS: chữ đầu câu, tên riêng - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Nghe. Họat động 2: Luyện nói - Nêu chủ đề: Ba Vì - Giới thiệu địa danh của Ba Vì - HS nêu lại chủ đề (Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì., tỉnh Hà Tây, - Lắng nghe nơi xãy ra cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh) - Hướng dẫn trả lời: 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + tranh vẽ cảnh gì? + Ba Vì thuộc huyện nào? + Nước ta còn cảnh đẹp nào?. - Trả lời: Núi non Ba Vì - Trả lời. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK bảng chữ thường, chữ - HS đọc SGK hoa. - Dặn dò : Đọc và nhớ chữ in hoa, in thường, chữ viết hoa, chữ viết thường. - Nghe ************************************ Toán LUYỆN TẬP (45) I/ Mục tiêu dạy học: - Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 - Làm nhanh, đúng các bài tập cộng trong phạm vi 3 II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mô hình hai con thỏ thêm một con thỏ - học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS trả bài. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc các phép cộng trong phạm vi 3. - HS 2 tính: 1+1= ;2+1= ;1+2= - HS 3 tính: 1 2 1 +1 +1 +2 - Lớp làm bảng con.. - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Thực hành luyện tập: + Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu. - Treo tranh cho HS cài 2 phép tính thích hợp.. - Điền số vào - HS dùng bảng cài 2+1=3 1+2=3 + Bài 2: Yêu cầu tính dọc, viết số thẳng hàng. - HS chữa bài nêu giải thích. + Bài 3: Nhắc HS thuộc các phép cộng trong - Nêu yêu cầu: tính Tự làm bài, chữa bài. phạm vi 3 để điền nhanh, đúng. + Bài 4: Nhìn tranh, ghi kết quả phép tính. - 3 HS lên chữa bài 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Bài 5: Yêu cầu HS ghi phép tính và nêu giải - Chữa bài 1 em - HS nêu được: 1 cộng 2 bằng 3 thích vì sao? - Viết phép tính: 1 + 2 = 3 Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nêu ý kiến vì sao 1 + 1 = 2 - Cho HS đọc lại bảng công - Nhận xét tiết học. - Nghe - Dặn dò cần thiết *********************************************** Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 2) I/ Mục tiêu dạy học: - Nắm quy trình xé quả cam - Biết xé, dán hình quả cam II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Hình mẫu, giấy màu có ô to, rõ - học sinh : Giấy màu,hồ dán, vở nghệ thuật III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra nội dung tiết học trước. - Nhận xét , rút kinh nghiệm. Hoạt động của học sinh - 5 em nộp bài. Hoạt động 2: Bài mới 3/ Hướng dẫn và thực hành - Bước 1: Xé hình quả cam + Vẽ hình vuông cạnh 8 ô - Xé hình vuông + Chỉnh thành hình tròn - Bước 2: Xé lá cam + Hình chữ nhật 4 ô X 2 ô + Xé hình chữ nhật + Xé 4 góc chỉnh hình chiếc lá - Bước 3: Xé cuốn lá + Hình chữ nhật 4 ô x 1 ô + Xé đôi hình chữ nhật + Lấy 1/2 làm cuốn. - Quan sát, nhận xét - Nghe - Hình tròn - Xanh hoặc vàng cam - Cuốn xanh đậm, lá xanh lục - Quan sát - Thực hành: xé hình quả cam (giấy màu xanh, hay vàng) - Quan sát - HS thực hành - Thực hành: xé cuốn lá. - Bước 4: Hướng dẫn HS dán hình + Dán hình quả + Dán cuốn và lá. - Dán hình 11. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bước 5: Trình bày sản phẩm + Đánh giá, ghi điểm. - Trình bày theo nhóm. Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài sau. - Nghe. **********************************************************************. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng viÖt Bài 29: ia (60). I/ Mục tiêu dạy học: - Học vần ia. Đọc viết được vần ia, tiếng tía, từ: lá tía tô - viết được ia ,lá tía tô - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chia quà II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Tranh: lá tía tô, bảng cài - học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS đọc, viết chữ in, chữ viết - Gọi 1 em đọc SGK. Hoạt động của học sinh - HS đọc các chữ in, chữ viết trong bảng chữ - HS viết chữ viết thường khi đọc được chữ in hoa.. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu ghi đề bài Cho HS xem tranh vẽ lá tía tô - Hỏi: tiếng tía bắt đầu bằng chữ gì? - Giải thích phần vần ơhía sau chữ t là vần ia - Viết lên bảng: vần ia - Phát âm mẫu: ia 2/ Dạy vần : ia - Nêu cấu tạo vần ia. - HS quan sát, nhận xét - HS: bắt đầu bằng chữ t (tờ). - Phát âm: ia - HS vần ia có chữ i trước, chữ a sau. - HS: i - a - ia (cá nhân, lớp) - HS: chữ t trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên ia) - HS đọc: lá tía tô (cá nhân, lớp) - HS đọc: ( tổ, lớp, cá, nhân). - Đánh vần ia - Nêu cấu tạo tiếng tía - Đọc trơn: lá tía tô - Đọc theo quy trình: ia - tờ - ia - tia - sắc - tía 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> lá tía tô 3/ Luyện viết bảng con: - Nêu cấu tạo, hướng dẫn viết 4/ Từ ứng dụng: - Ghi từ - Giải nghĩa từ: vỉa hè (đường dành cho người đi bộ). - HS viết: ia, lá tía tô - HS đọc từ và nêu cấu tạo: bìa, mía, vỉa, tỉa - Luyện đọc. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh. Hoạt động của học sinh. - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng. - HS thảo luận: tranh vẽ hai chị em làm vườn. - Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé Hà nhổ cỏ, - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp. chị Kha tỉa lá. + Hỏi: Tiếng nào chứa vần ia? Hãy phân tích - HS : tỉa. Tiếng tỉa giống tiếng tía chỉ tiếng tỉa. khác dấu. + Đọc mẫu và cho 2 HS khá đọc lại - 2 em đọc lại Họat động 2: Luyện viết - Nêu chủ đề: Chia quà - Hướng dẫn trả lời tự nhiên + Tranh vẽ gì? + Bà đang làm gì? + Bà chia những gì? + Chị em bé vui hay buồn? + Ở nhà ai thường chia quà cho em?. - HS nêu lại chủ đề - Vẽ bà và các cháu - Bà chia quà cho cháu. - Chuối, mận.... - Vui lắm. - Trả lời.. Họat động 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Yêu cầu HS đọc các tiếng trong bài có vần ia. - Dặn dò : Xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau: ua, ưa.. - HS đem SGK lần lượt đọc cả hai trang. - HS thi đua đọc - Nghe. ************************************************************************ Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 (47) I/ Mục tiêu dạy học: - Tiếp tục thưc hành khái niệm ban đầu về phép cộng. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tính cọng trong phạm vi 4. II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Mẫu vật: 4 ô tô, 4 con gà, 4 con chim - học sinh : Bảng con, que tính. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em trả bài. - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động của học sinh - HS 1: Dựa vào mô hình viết 2 phép tính giống nhau: 2 + 1 = 3 1+2=3 - HS 2: §Æt tÝnh råi tÝnh Hoạt động 2: Bài mới. - HS 3: Điền số vào 1/ Giới thiệu Luyện tập phép cộng trong phạm 2 + 1 = ;2+ = 3; 3 = 2 + vi 3. 2/ Các bước lên lớp: * Giới thiệu phép cộng: 3 + 1 = 4 3 con gà thêm 1 con gà được mấy con gà? - HS : 3 con gà thêm một con gà được - 3 thêm 1 bằng mấy? 4 con gà - Nêu: viết 3 thêm 1 bằng 4 : 3 + 1 = 4 - HS: 3 thêm 1 bằng 4 - Đọc: ba cộng một bằng bốn - Tương tự với các phép tính 2+2=4;1+3=4 - HS đọc: 3 cộng 1 bằng 4 * Hướng dẫn ghi nhớ các công thức cộng trong phạm vi 4: Giáo viên hỏi: - 3 cộng 1 bằng mấy ? - HS trả lời - 2 cộng mấy bằng bốn ? - 4 bằng 3 cộng mấy ? - HS trả lời - Kiểm tra theo phương pháp che bớt số. * Hướng dẫn tìm hiểu tính chất giao hoán giữa - HS đọc đồng thanh hai phép cộng. - HS đọc: Ba cộng một bằng bốn 3/ Thực hành: một cộng ba bằng bốn - Bài 1: Mời HS nêu yêu cầu và làm bài. - HS làm bài 1 vào SGK - Bài 2: Dặn HS viết thẳng cột 1 em chữa bài - Bài 3: < > =. Giảng cách làm: 2 cộng 1 bằng 1 em chữa bài 3; 3 bằng 3... - Nghe giảng, tự làm - Bài 4: Xem tranh viết phép tính rồi giải - 3 em lần lượt chữa thích. ************************************************************. Thể dục Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đ ứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Dàn hàng, dồn hàng. Trò chơi: Đi qua đường lội 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A.MỤC TIÊU - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Nhận biết đúng hướng để xoay người theo ( có thể còn chậm). - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”. - Hs khá giỏi khi tham gia trò chơi đi đúng theo các vạch hoặc ô đã kẻ sẵn. B.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN -GV: 1 còi. Kẻ sân cho trò chơi. - HS: Dọn vệ sinh sân tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu: - Gv phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học. - Cho hs tập hợp 2 hàng dọc. Sau đó cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m. - Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại.” 2. Phần cơ bản: * Ôn tập hợp hàng dọc - dóng hàng - đứng nghiêm - đứng nghỉ, quay phải, quay trái: 3 lần. Xen kẽ giữa các lần có nhận xét và sửa chữa động tác. * Trò chơi: “ Qua đường lội”: 8 phút. Gv nêu tên trò chơi, chỉ vào hình vẽ - giải thích cách chơi. Gv làm mẫu, cho HS lần lượt đi từ nhà sang bờ bên kia và ngược lại. 3. Phần kết thúc: Gv cùng hs hệ thống lại bài. Gv nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh - Hs đứng vỗ tay và hát. - Hs đếm to nhịp 1 - 2;... và giậm chân. -Hs chạy theo hàng dọc. Hs ôn tập. Nhận xét. Hs thực hiện.. Hs chơi .. Hs giậm chân tại chỗ. Hs đứng vỗ tay và hát.. ************************************************************************. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập Viết 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ, chú ý,.. (2T) I/ Mục tiêu dạy học: - Viết đúng cở chữ, nắm cấu tạo tiếng trong các từ:Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ..... - Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng II/ Đồ dùng dạy học: - giáo viên : Chữ mẫu - học sinh : Vở tập viết, bảng con III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - GV chấm bổ sung cho những em viết lại ở nhà vì chữ xấu. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu nội dung bài viết hôm nay. Nho khô, nghé ọ 2/ Hướng dẫn: - Cho HS xem chữ mẫu và gọi HS đọc nội dung viết - Hướng dẫn cách viết + Độ cao các nét cơ bản + Cho HS viết bảng con - Hướng dẫn tập viết + Nhắc lại cách cầm bút, cách ngồi ngay ngắn. + Chấm chữa một số HS viết xong trước - Cho HS viết vào vở tập viết - Nhắc lại cách viết vở có ô li, các nét. Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các HS viết đẹp, vở sạch. - Dặn dò: Những HS nào viết chưa đẹp cần viết lại ở nhà.. Hoạt động của học sinh - 5 em nộp vở TV - Nghe - HS đọc các từ ứng dụng trong bài trước. - Quan sát, nhận xét - HS viết bảng con để nắm cấu tạo chữ: nho khô, nghé ọ..... - Lắng nghe - HS nộp vở cho GV - HS đem vở tập viết - HS nộp vở - Lắng nghe. ******************************************** MÜ thuËt: Vẽ màu vào hinh quả GV chuyªn d¹y *******************************************. sinh ho¹t líp. TuÇn 7 Tiết 4. Sinh ho¹t líp tuÇn 6 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I,Nhận xét hoạt động trong tuần HĐ1: Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua. 1. ¦u ®iÓm: -Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp cña líp. - ¡n mÆc s¹ch sÏ gän gµng. - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. - Cã ý thøc trong häc tËp, 2. Tån t¹i: - Trong các tiết học một số bạn sử dụng đồ dùng chưa thành thạo. - Trong lóc xÕp hµng vµo líp vµ ra vÒ mét sè em cßn x« ®Èy lÉn nhau. - T×nh tr¹ng nãi chuyÖn riªng trong líp vÉn cßn: …………………………….. - Một số bạn đọc, viết còn yếu: ...………..………………………………………………………………………………… H Đ2: Phương hướng tuần sau :…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Hđ4: - Số em đạt điểm mười trong tuần rất cao: …………………………………………………………………………………………… II,H¸t móa , trß ch¬i - Cả lớp hát tập thể - Hs hát cá nhân. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>