ôn tập môn gdcd thcs bình dương
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.48 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GDCD lớp 9 bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp</b>
<b>công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước</b>
<b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>1. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệm công nghiệp hóa,</b>
<b>hiện đại hóa:</b>
- Ra sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng
chính trị
- Có lối sống lành mạnh, rèn luyện kĩ năng, phát triển năng lực
- Có ý thức rèn luyện sức khỏe
- Tham gia các hoạt động sản xuất
- Tham gia các hoạt động chính trị xã hội
<b>2. Nhiệm vụ của thanh niên học sinh</b>
- Ra sức học tập rèn luyện toàn diện
- Xác định lí tưởng sống đúng đắn
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>BÀI TẬP</b>
<b>1. Tại sao Đảng và nhân dân ta lại tin tưởng vào thế hệ thanh niên</b>
<b>trong việc thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất</b>
<b>nước?</b>
<b>2. Em có nhận xét gì về những biểu hiện ở một số thanh niên học sinh</b>
<b>hiện nay như: đua xe máy, lười học, nghiện hút, đua đòi ăn chơi,..?</b>
<b>3. Trong thanh niên học sinh có quan niệm: "Được đến đâu thì hay</b>
<b>đến đó", " Nước đến chân mới nhảy".</b>
<b>Em có đồng ý với quan niệm đó khơng? Vì sao?</b>
<b>4. Em hiểu thế nào là câu nói: "Cống hiến thì nhìn về phía trước,</b>
<b>hưởng thụ thì nhìn về phía sau."</b>
<b>5. Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện trách</b>
<b>nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm của thanh niên? Vì sao?</b>
a. Nỗ lực học tập, rèn luyện tồn diện
b. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội
c. Chưa có ý thức vận dụng những điều đã học vào thực tế
d. Có ý thức giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh
đ. Sống, học tập, làm việc luôn nghĩ đến bổn phận đối với gia đình và xã
hội
e. Học tập vì quyền lợi của bản thân
g. Học tập và làm việc vì sự phát triển thịnh vượng và bền vững của dân
tộc, vì hạnh phúc của nhân dân
h. Vượt mọi khó khăn, thực hiện kế hoạch đặt ra
i. Ngại tham gia các phong trào của Đoàn và nhà trường tổ chức
k. Dồn hết sức lực vào việc học tập
<b>BT Trắc nghiệm</b>
<b>Câu 1: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp hiện cơng nghiệp </b>
hóa, hiện đại hóa hiện nay?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
B. Tham gia các hoạt động xã hội.
C. Vận dụng kiến thức đã học vào công việc.
D. Cả A, B, C.
<b>Câu 2: Sự quan trọng trong thay đổi cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện </b>
nay?
A. Làm thay đổi nền kinh tế đất nước
B. Sản Xuất trì trệ
C. Doanh thu hàng hóa cao
D. Cả A, C.
Đáp án: C
<b>Câu 3: Q trình chuyển đổi căn bản, tồn diện các hoạt động sản xuất từ</b>
sử dụng sức lao động thủ cơng là chính sang sử dụng 1 cách phổ biến sức
lao động dựa trên sự phát triển của ngành CN cơ khí được gọi là?
A. Cơng nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
<b>Câu 4: Quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất và</b>
quản lý từ sử dụng sức lao động thủ công là chính sang sử dụng 1 cách
phổ biến sức lao động cùng công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên
tiến, hiện đại nhằm tạo ra năng suất lao động xã hội cao, đảm bảo cho sự
phát triển của CNXH được gọi là?
A. Cơng nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
<b>Câu 5: Việc thay thế từ gặt bằng liềm sang gặt bằng máy nói đến q </b>
trình nào?
A. Cơng nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu.
<b>Câu 6: Việc chuyển từ cơng cụ lao động từ bằng đá (thời kì ngun thủy)</b>
sang sử dụng cơng cụ bằng sắt nói đến q trình nào?
A. Cơng nghiệp hóa.
B. Hiện đại hóa.
C. Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa.
D. Chuyển dịch cơ cấu.
<b>Câu 7: Những việc làm tích cực của thanh niên trong đóng góp vào sự </b>
nghiệp CNH-HĐH đất nước là?
A. Tích cực nghiên cứu khoa học.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
C. Đóng góp ý kiến vào các cuộc tọa đàm, hội thảo khoa học.
D. Cả A, B, C.
<b>Câu 8: Những việc làm tiêu cực của thanh niên làm phá hoại CNH-HĐH </b>
đất nước là?
A. Tham gia các tệ nạn xã hội.
B. Buôn bán chất ma túy.
C. Chơi cờ bạc.
D. Cả A, B, C.
<b>Câu 9: Để nước ta trở thành nước CNH-HĐH, Đảng và Nhà nước cần </b>
đầu tư đến yếu tố nào?
A. Con người.
</div>
<!--links-->
