Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Trường PTCS Thanh - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 19 THỨ HAI:.    Ngày soạn: ................................. Ngaøy daïy: .................................... Tieát 1+2: Moân : Hoïc vaàn:. BAØI : AÊC - AÂC I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần ăc, âc, các tiếng: mắc, gấc. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần ăc, âc. -Đọc và viết đúng các vần ăc, âc, các từ mắc áo, quả gấc. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Ruộng bậc thang. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : con coùc; N2 : baûn nhaïc. GV nhaän xeùt chung. 30’ 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ăc, ghi bảng. Học sinh nhắc lại. Goïi 1 HS phaân tích vaàn aêc. Lớp cài vần ăc. HS phaân tích, caù nhaân 1 em GV nhaän xeùt. Caøi baûng caøi. HD đánh vần vần ăc. á – cờ – ăc. Coù aêc, muoán coù tieáng maéc ta laøm theá naøo? CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Caøi tieáng maéc. Thêm âm m đứng trước vần ăc và thanh sắc trên đầu âm ă. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng maéc. Goïi phaân tích tieáng maéc. Toàn lớp. GV hướng dẫn đánh vần tiếng mắc. CN 1 em. Mờ – ăc – măc – sắc – mắc. Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo”. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc. Gọi đánh vần tiếng mắc, đọc trơn từ mắc Tiếng mắc. aùo. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần âc (dạy tương tự ) CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. So saùnh 2 vaàn CN 2 em. Đọc lại 2 cột vần.. Gioáng nhau : keát thuùc baèng c Khác nhau : ăc bắt đầu bằng ă, âc bắt đầu GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gọi học sinh đọc toàn bảng.. 5'. 25'. baèng aâ. 3 em Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, âc, 1 em. Nghỉ giữa tiết. quaû gaác. GV nhận xét và sửa sai. Toàn lớp viết Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. Maøu saéc, aên maëc, giaác nguû, nhaác chaân. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: CN 2 em. Hỏi vần mới học. CN 2 em, đồng thanh. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Vaàn aêc, aâc. NX tieát 1 CN 2 em Đại diện 2 nhóm.. Tieát 2. Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Những đàn chim ngói Maëc aùo maøu naâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruoäng baäc thang”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con.. 5'. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe.. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Toàn lớp. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. CN 1 em 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Keát baïn. Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm mỗi nhóm khoảng 12 em. Thi tìm bạn thân. Caùch chôi: Phát cho 12 em 12 thẻ và ghi các từ có chứa Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 12 học sinh lên vần ăc, âc. Học sinh biết được mình mang chôi troø chôi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> từ gì và chuẩn bị tìm về đúng nhóm của Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn mình. Những học sinh mang vần ăc kết trong nhóm chơi. thaønh 1 nhoùm, vaàn aâc keát thaønh 1 nhoùm. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Những học sinh không mang các vần trên không kết được bạn. Sau khi GV hô “kết baïn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm. Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phaït lò cò xung quanh lớp 1 vòng. GV nhaän xeùt troø chôi. 1’ 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. Tiết 3: Môn : Toán. MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I.Muïc tieâu : -Giúp HS nhận biết được số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. -Biết đọc viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC: Giaùo vieân neâu caâu hoûi: 10 ñôn vò baèng maáy chuïc? 10 ñôn vò baèng 1 chuïc. 1 chuïc baèng maáy ñôn vò? 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. Gọi học sinh bài bài tập số 2 trên bảng lớp. Học sinh làm ở bảng lớp. Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ. 2.Bài mới : 1' Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. 10’ 3. Giới thiệu số 11 Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính và 1 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que Có 11 que tính. tính? Giaùo vieân ghi baûng : 11 Học sinh đọc. Đọc là : Mười một Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. Soá 11 coù 2 Hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo soá 11. chữ số 1 viết liền nhau. 4. Giới thiệu số 12 Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính và 2 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que Có 12 que tính. tính? Giaùo vieân ghi baûng : 12 Học sinh đọc. Đọc là : Mười hai. Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Soá 12 goàm 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. Soá 12 coù 2 Hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo soá 12. chữ số viết liền nhau: 1 ở bên trái và 2 ở beân phaûi. 5. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Cho học sinh đếm số ngôi sao và điền số vaøo oâ troáng. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu và nêu “Vẽ thêm 1 (hoặc 2) chấm tròn vào ô trống có ghi 1 (hoặc 2) đơn vị”. Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cho học sinh đếm số hình tam giác và hình vuoâng roài toâ maøu theo yeâu caàu cuûa baøi. Baøi 4: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cho học sinh thực hành ở bảng từ. 5.Cuûng coá, daën doø: 1’ Hoûi teân baøi. Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc. Tiết 4: Môn : Đạo đức:. Hoïc sinh laøm VBT.. Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả.. Hoïc sinh toâ maøu theo yeâu caàu vaø taäp. Học sinh thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số. (Từ số 0 đến số 12). Hoïc sinh neâu teân baøi vaø caáu taïo soá 11 vaø soá 12.. BAØI : LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo là những người có công dạy dỗ các em nên người, rất thương yêu các em. -Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, các em cần chào hỏi thầy cô giáo khi gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng tai tay khi trao hay nhận vật gì đó, phải thực hiện theo lời thầy, cô giáo không nên làm trái. -Hoïc sinh coù tình caûm yeâu quyù, kính troïng thaày giaùo coâ giaùo, coù haønh vi leã pheùp, vâng lời trong học tập rèn luyện và sinh hoạt hằng ngày. II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ theo nội dung bài.-1 số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động học sinh 3’ 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS neâu teân baøi hoïc. Hoûi hoïc sinh veà noäi dung baøi cuõ. 4 học sinh trả lời. GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : 10’ Phaân tích tieåu phaåm: a) Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi các baïn dieãn tieåu phaåm vaø cho bieát, nhaân vaät trong tiểu phẩm cư xữ với cô giáo như thế nào? b) Một số học sinh đóng tiểu phẩm: Cô giáo đến thăm một gia đình học sinh. Khi đó cô giáo đang Học sinh đóng vai diễn tiểu phẩm theo hướng dẫn của GV gặp em học sinh ở nhà, em chạy ra đón cô : + Em chaøo coâ aï! + Coâ chaøo em. + Em mời cô vào nhà chơi ạ! + Coâ caûm ôn em. Cô giáo vào nhà em học sinh mời cô ngồi, lấy nước mời cô uống bằng 2 tay. Cô giáo hỏi: + Bố mẹ có ở nhà không? + Thöa coâ, boá em ñi coâng chuyeän. Meï em GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10'. 10'. 2' 1’. đang ở phía sau nhà. Em xin phép đi gọi mẹ vào nói chuyện với cô. + Em ngoan laém, em thaät leã pheùp. + Xin cản ơn cô đã khen em. c) Giáo viên hướng dẫn phân tích tiểu phẩm: + Cô giáo và bạn học sinh gặp nhau ở đâu? + Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà như thế naøo? + Khi vào nhà bạn đã làm gì? + Hãy đoán xem vì sao cô giáo khen bạn ngoan, leã pheùp? + Các em cần học tập điều gì ở bạn? GV tổng kết: Khi cô giáo đến nhà chơi bạn đã chào và mời cô vào nhà, bạn mời cô ngồi, mời cô uống nước bằng 2 tay, xin phép cô đi gọi mẹ. Lời nói của bạn thật nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ, bieát noùi “thöa”, “aï”, bieát caûm ôn coâ. Nhö theá bạn tỏ ra lễ phép với cô giáo. Hoạt động 2: Troø chôi saém vai ( baøi taäp 1) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình huống bài tập 1, nêu cách ứng xữ và phân vai cho nhau. Giaùo vieân nhaän xeùt chung: Khi gặp thầy giáo cô giáo trong trường chúng em dừng lại, bỏ mũ nón đứng thẳng và nói : “Em chào thầy, cô ạ!”, khi đưa sách vở cho thầy (coâ) giaùo caàn duøng 2 tay noùi thöa thaày (coâ) ñaây aï! Hoạt động 3: Thảo luận lớp về vâng lời thầy giaùo coâ giaùo. Noäi dung thaûo luaän: + Thầy giáo cô giáo thường khuyên bảo em những điều gì? + Những lời yêu cầu, khuyên bảo của thầy giaùo coâ giaùo giuùp ích gì cho hoïc sinh? + Vaäy khi thaày giaùo coâ giaùo daïy baûo thì caùc em cần thực hiện như thế nào? GV keát luaän: Haèng ngaøy thaày giaùo chaêm lo daïy dỗ giáo dục các em, giúp các em trở thành học sinh ngoan, giỏi. Thầy cô dạy bảo các em thực hiện tốt nội quy, nề nếp cuả lớp của trường về học tập, lao động, thể dục vệ sinh. Các em thực hiện tốt những điều đó là biết vâng lời thầy cô. Có như vậy học sinh mới chóng tiến bộ, được mọi người yêu mến. 4..Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Goïi neâu noäi dung baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị thực hành tiết sau. Gặp nhau ở nhà học sinh. Lễ phép chào và mời cô vào nhà. Mời cô ngồi và dùng nước. Vì bạn biết lễ phép thái độ nhẹ nhàng toân troïng coâ giaùo. Lễ phép vâng lời và tôn trọng cô giáo. Hoïc sinh laéng nghe.. Từng căïp học sinh chuẩn bị sắm vai. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Hoïc sinh thaûo luaän vaø noùi cho nhau nghe theo caëp veà noäi dung thaûo luaän. Học sinh trình bày trước lớp. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn trình baøy.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Hoïc sinh neâu teân baøi vaø nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THỨ BA: Ngày soạn: ................................. Ngaøy daïy: ................................... Tieát 1 + 2: Moân : Hoïc vaàn. BAØI : UC - ÖC I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần uc, ưc, các tiếng: trục, lực. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần uc, ưc -Đọc và viết đúng các vần uc, ưc, các từ cần trục, lực sĩ. -Nhận ra uc, ưc trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -Đọc được từ và câu ứng dụng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Ai thức dậy sớm nhất.-Bộ ghép vần của GV và HS. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : maéc aùo; N2 : nhaác chaân. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 30' GV giới thiệu tranh rút ra vần uc, ghi bảng. Học sinh nhắc lại. Goïi 1 HS phaân tích vaàn uc. HS phaân tích, caù nhaân 1 em. Lớp cài vần uc. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt. Giống nhau : Bắt đầu bằng u. So sánh vần uc với ut. Khaùc nhau : uc keát thuùc baèng c. u – cờ – uc. HD đánh vần vần uc. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm tr đứng trước vần uc và thanh nặng dưới âm u. Coù uc, muoán coù tieáng truïc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng truïc. Toàn lớp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng truïc. Goïi phaân tích tieáng truïc. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng trục. Trờ – uc – truc – nặng - trục. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới Tiếng trục. hoïc. Gọi đánh vần tiếng trục, đọc trơn từ cần CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. truïc. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em Vần 2 : vần ưc (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Gioáng nhau : keát thuùc baèng c Khác nhau : ưc bắt đầu bằng ư. Đọc lại 2 cột vần. 3 em Gọi học sinh đọc toàn bảng. 1 em. Nghỉ giữa tiết. Hướng dẫn viết bảng con: uc, cần trục, ưc, Toàn lớp viết lực sĩ. GV nhận xét và sửa sai. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5'. 25'. 3’. 1’. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần vừa học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2 Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Vaàn uc, öc. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhaát”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ai thức dậy sớm nhất”. GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng con GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình aûnh: GV chia một số tranh, mô hình, đồ vật… mà có tên của chúng chứa vần uc, ưc. Cho các nhóm học sinh viết tên tranh, mô hình đó vào giấy. Hết thời gian nhóm nào viết đúng và nhiều từ nhóm đó thắng. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Con gaø troáng.. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng thanh. Đó là con vịt.. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 3: Môn : Toán. MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết được số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị, số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vò, soá 15 goàm 1 chuïc vaø 5 ñôn vò. -Biết đọc viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC: Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Soá 11 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? Soá 11 goàm 1 chuïc, 1 ñôn vò? Soá 12 goàm maáy chuïc, maáy ñôn vò? Soá 12 goàm 1 chuïc, 2 ñôn vò? Goïi hoïc sinh leân baûng vieát soá 11, soá 12. Hoïc sinh vieát : 11 , 12 Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ. 1' 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. 7’ a. Giới thiệu số 13 Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính Coù 13 que tính. và 3 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính? Giaùo vieân ghi baûng : 13 Học sinh đọc. Đọc là : Mười ba Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 13 có 2 chữ Học sinh nhắc lại cấu tạo số 13. số là 1 và 3 viết liền nhau từ trái sang phải. b. Giới thiệu số 14 Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính Coù 14 que tính. và 4 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính? Giaùo vieân ghi baûng : 14 Học sinh đọc. Đọc là : Mười bốn. Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị. Số 14 có 2 chữ Học sinh nhắc lại cấu tạo số 14. số là 1 và 4 viết liền nhau từ trái sang phải. c. Giới thiệu số 15 5' tương tự như giới thiệu số 13 và 14. 20' 3. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Hoïc sinh laøm VBT. a. Cho học sinh tập viết các số theo thứ tự 10, 11, 12, 13, 14, 15 từ bé đến lớn. b. Viết số theo thứ tự vào ô trống tăng dần, 10, 11, 12, 13, 14, 15 giaûm daàn. 15, 14, 13, 12, 11, 10 c. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số ngôi sao và điền số thích hợp vào ô trống. Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Hoïc sinh noái theo yeâu caàu vaø taäp. Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi Học sinh thực hành ở bảng từ và đọc lại GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1’. nối với số theo yêu cầu của bài. Baøi 4: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cho học sinh thực hành ở bảng từ. 5.Cuûng coá, daën doø: Hoûi teân baøi. Hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc.. các số có trên tia số. (Từ số 0 đến số 15). Hoïc sinh neâu teân baøi vaø caáu taïo soá 13, 14 vaø soá 15.. Tieát 4: Moân : TNXH. BAØI : CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nói được một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương và hiểu mọi người phải làm việc, góp phần phục vụ cho người khác. -Biết được những hoạt động chính ở nông thôn. -Có ý thức gắn bó yêu thương quê hương. II.Đồ dùng dạy học: -Caùc hình baøi 18 phoùng to. -Tranh veõ veà caûnh noâng thoân. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 3’ 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : + Vì sao phải giữ lớp học sạch sẽ? + Em đã làm gì để giữ lớp học sạch đẹp? GV nhaän xeùt cho ñieåm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 32' 3.Bài mới: Cho học sinh quan sát bức tranh cách đồng luùa phoùng to. Hỏi: Bức tranh cho biết cuộc sống ở đâu? Giáo viên khái quát và giới thiệu thành tựa baøi vaø ghi baûng. 10' Hoạt động 1 : Cho học sinh quan sát khu vực quanh trường. MĐ: Học sinh tập quan sát thực tế các hoạt động đang diễn ra xunh quanh mình. Các bước tiến hành Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: GV cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùy veà: Quang cảnh trên đường (người qua lại, xe cộ…), nhà ở các cơ quan xí nghiệp cây cối, người dân địa phương sống bằng nghề gì? Bước 2: Thực hiện hoạt động: Giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi gợi ý để khuyeán khích caùc em noùi trong khi quan saùt. Bước 3: Kiểm tra kết quả hoạt động. Gọi học sinh kể về những gì mình quan sát được.. Hoạt động HS Hoïc sinh neâu teân baøi. Một vài học sinh trả lời câu hỏi. Học sinh khác nhận xét bạn trả lời.. Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: Ở nông thôn.. Hoïc sinh laéng nghe noäi dung thaûo luaän.. Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm 8 em. Neâu noäi dung theo yeâu caàu cuûa GV Học sinh xung phong kể về những gì mình quan sát được. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn keå.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10'. 10’. 2'. 1’. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh nhận ra đây là bức tranh vẽ về hoạt động ở nông thôn. Kể được một số hoạt động ở nông thôn. Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và hoạt động: + Con nhìn thấy những gì trong tranh? + Đây là bức tranh vễ cuộc sống ở đâu? Vì sao con bieát? Bước 2: Kiểm tra hoạt động: Goïi hoïc sinh neâu noäi dung theo yeâu caàu caùc caâu hoûi treân. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: MÑ: Hoïc sinh bieát yeâu quyù, gaén boù queâ höông mình. Các bước tiến hành: Bước 1: Chia nhóm theo 4 học sinh và thảo luaän theo noäi dung sau: + Các con đang sống ở đâu? Hãy nói về caûnh vaät nôi con soáng? Bước 2: Kiểm tra hoạt động: Mời học sinh đại diện nói cho các bạn và cô cuøng nghe. Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.. Hoïc sinh laéng nghe noäi dung yeâu caàu.. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thaønh caâu hoûi cuûa GV Nhoùm khaùc nhaän xeùt.. HS thaûo luaän vaø noùi cho nhau nghe veà nôi soáng cuûa mình vaø gia ñình…. . Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cuøng nghe.. Hoïc sinh neâu teân baøi. Hoïc sinh nhaéc noäi dung baøi hoïc.. THỨ TƯ: Ngày soạn: ................................. Ngaøy daïy: ................................... Tieát 1 +2: Moân : Hoïc vaàn. BAØI : OÂC - UOÂC I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần ôc, uôc, các tiếng: mộc, đuốc. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần ôc, uôc. -Đọc và viết đúng các vần ôc, uôc, các từ thợ mộc, ngọn đuốc. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 3’ 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 30' 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ôc, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oâc. Lớp cài vần ôc. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần ôc. Coù oâc, muoán coù tieáng moäc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng moäc. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng moäc. Goïi phaân tích tieáng moäc. GV hướng dẫn đánh vần tiếng mộc.. 5'. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 5 -> 8 em N1 : máy xúc; N2 : nóng nực.. Hoïc sinh nhaéc laïi. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. ô – cờ – ôc. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm m đứng trước vần ôc và thanh nặng dưới âm ôê. Toàn lớp.. CN 1 em. Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc”. Mờ – ôc – môc – nặng – mộc. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. hoïc. Gọi đánh vần tiếng mộc, đọc trơn từ thợ Tiếng mộc. moäc. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần uôc (dạy tương tự ) CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. So saùnh 2 vaàn CN 2 em Gioáng nhau : keát thuùc baèng c Đọc lại 2 cột vần. Khác nhau : ôc bắt đầu bằng ô, uôc bắt đầu Gọi học sinh đọc toàn bảng. baèng uoâ. 3 em Hướng dẫn viết bảng con: ôc, thợ mộc, uôc, 1 em. Nghỉ giữa tiết. ngoïn ñuoác. GV nhận xét và sửa sai. Toàn lớp viết Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV. từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Con oác, goác caây, ñoâi guoác, thuoäc baøi. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. CN 2 em. 3.Cuûng coá tieát 1: CN 2 em, đồng thanh. Hỏi vần mới học. Đọc bài. Vaàn oâc, uoâc. Tìm tiếng mang vần mới học. CN 2 em GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NX tieát 1. Đại diện 2 nhóm.. Tieát 2. 20'. Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Maùi nhaø cuûa oác Troøn vo beân mình Maùi nhaø cuûa em Nghiêng giàn gấc đỏ. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Tiêm chủng, uống thuoác”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tiêm chuûng, uoáng thuoác”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con.. 5'. 1’. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm mỗi nhóm khoảng 5 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học. Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm kia nêu tiếng có chứa vần vừa học, trong thời gian nhất định nhóm nào nói được nhiều tiếng nhóm đó thắng cuộc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Học sinh nói theo hướng dẫn của giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 5 học sinh lên chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Tiết 3: Môn : Toán. MƯỜI SÁU – MƯỜI BẢY– MƯỜI TÁM – MƯỜI CHÍN I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết được số (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9). -Biết đọc viết các số đó. Nhận biết mỗi số đó đều có hai chữ số. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. Bó chục que tính và các que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 3’ 1.KTBC: 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 1' a. Giới thiệu số 16 7’ Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính và 6 que tính rời. Hỏi tất cả có mấy que tính? Giaùo vieân ghi baûng : 16 Đọc là : Mười sáu Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Soá 16 goàm 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. Soá 16 coù 2 chữ số là 1 và 6 viết liền nhau từ trái sang phải. Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ 6 đơn vò. b. Giới thiệu từng số 17, 18 và 19 7' tương tự như giới thiệu số 16. Cần tập trung cho học sinh nhận biết đó là những số có 2 chữ số. 18' 3. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. a.Học sinh viết các số từ 11 đến 19. b.Cho học sinh viết số thích hợp vào ô troáng. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số cây nấm và điền số thích hợp vào ô troáng. Baøi 3: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số theo yêu cầu của bài. Baøi 4: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Cho học sinh thực hành ở bảng từ. 3..Cuûng coá, daën doø: 1’. Hoạt động HS. Học sinh nhắc tựa.. Coù 16 que tính. Học sinh đọc.. Hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo soá 16.. Hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo caùc soá 17, 18, 19 và nêu được đó là các số có 2 chữ số... Hoïc sinh laøm VBT. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả.. Hoïc sinh noái theo yeâu caàu vaø taäp.. Học sinh thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số. (Từ số 10 đến số 19). Hoïc sinh neâu teân baøi vaø caáu taïo soá 16, 17 18 vaø soá 19.. Tieát 4: Moân : Mó Thuaät. BAØI : VEÕ GAØ I.Mục tiêu :-Giúp HS biết cách vẽ con gà trống, gà mái.Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích. II.Đồ dùng dạy học:-Một số tranh ảnh gà trống và gà mái -Một số bài vẽ của học sinh lớp trước. Hình hướng dẫn cách vẽ. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC : 2.Bài mới : Vở tập vẽ, tẩy, chì,… Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Giới thiệu cho học sinh xem tranh, các hình Học sinh nhắc tựa. ảnh các loại gà và mô tả để học sinh chú ý đến hình dáng và các bộ phận của chúng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 7’. 20'. Con gaø troáng: + Màu lông rực rỡ. + Màu đỏ, đuôi dài, công, cánh to, khoẻ. + Chaân to vaø cao. + Daùng ñi oai veä. Con gaø maùi: + Maøo nhoû, loâng ít maøu hôn. + Ñuoâi vaø chaân ngaén. Hướng dẫn học sinh cách vẽ: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem baøi veõ trong vở tập vẽ in sẵn và hướng dẫn cách vẽ Giaùo vieân veõ phaùc leân baûng hình daùng con gaø, caùc boä phaän chính. Caàn chuù yù taïo caùc daùng khaùc nhau. Giáo viên gợi ý học sinh vẽ chi tiết và tô maøu theo yù thích. + Vẽ màu cho đều không ra ngoài hình veõ. 3.Học sinh thực hành: + Giaùo vieân theo doõi giuùp hoïc sinh veõ hình con gà sao cho cân đối với tờ giấy. Hướng dẫn học sinh vẽ phác hoạ các nét (H1) Dựa vào nét phác thảo vẽ thành hình con gà (H2) Có thể cho học sinh vẽ hoàn tất hình con gaø troáng vaø gaø maùi (H3). Học sinh QS tranh ảnh, vật thật để định hướng cho bài vẽ của mình.. Hoïc sinh chuù yù quan saùt vaø laéng nghe.. Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chỉnh theo yù thích cuûa mình.. Hình 1. Hình 2. Hình 3. 1’. 4.Nhận xét đánh giá: Thu baøi chaám. Học sinh học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ veà: + Cách vẽ hình cân đối. + Màu sắc đều tươi sáng. Hoûi teân baøi. GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt -Tuyeân döông. 5.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.. Hoïc sinh cuøng GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa caùc bạn trong lớp. Hoïc sinh neâu laïi caùch veõ maøu vaøo hình vuoâng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 5: MOÂN : THEÅ DUÏC. BAØI THEÅ DUÏC - TROØ CHÔI I.Muïc tieâu: -Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức có sự chủ động. -Làm quen hai động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. II.Chuaån bò: -Doïn veä sinh nôi taäp, keõ oâ chuaån bò cho troø chôi. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc. Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa trưởng. hình tự nhiên ở sân trường 40 đến 50 mét. Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> 2 phút) 25’ 2.Phaàn cô baûn: Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. + Động tác vươn thở: 2 – 3 lần, 2x4 nhịp Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải Học sinh nêu lại quy trình tập động tác thích và cho học sinh tập bắt chước. Sau lần vươn thở. tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn Học sinh tập thử. động tác sai, cho tập lần 2. chọn học sinh thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng cả lớp tuyên dương. Cho tập thêm 2 – 3 lần nữa để các em quen động tác. Chú ý: Nhịp vươn thở chậm, giọng hô kéo dài kết hợp hít thở sâu khi tập động tác. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. + Động tác tay: 2 – 3 lần. Học sinh nêu lại quy trình tập động tác tay. Hướng dẫn tương tự như động tác trên. Học sinh tập thử. Ôn 2 động tác vươn thở và tay: 1 – 2 lần, 2 x 4 nhòp. Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi uốn nắn và sữa sai. Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức 5' GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần rồi tổ Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp chức chơi thật. 2' trưởng. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc. Troø chôi hoài tænh: Do giaùo vieân choïn. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 3.Nhận xét giờ học. 1' Hướng dẫn về nhà thực hành.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> THỨ NĂM: Ngày soạn: ................................. Ngaøy daïy: ................................... Tieát 1+2: Moân : Hoïc vaàn. BAØI : IEÂC - ÖÔC I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo các vần iêc, ươc, các tiếng: xiếc, rước. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần iêc, ươc -Đọc và viết đúng các vần iêc, ươc, các từ xem xiếc, rước đèn. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : TG0 Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : ngoïn ñuoác; N2 : goác caây. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: 30' GV giới thiệu tranh rút ra vần iêc, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ieâc. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần iêc. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần iêc. I – ê – cờ – iêc. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Có iêc, muốn có tiếng xiếc ta làm thế Thêm âm x đứng trước vần iêc và thanh sắc naøo? treân aâm ieâê. Caøi tieáng xieác. Toàn lớp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xieác. Goïi phaân tích tieáng xieác. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng xiếc. Xờ – iêc – xiêc – sắc – xiếc. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Dùng tranh giới thiệu từ “xiếc”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới Tiếng xiếc. hoïc. Gọi đánh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ xem CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. xieác. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em Vần 2 : vần ươc (dạy tương tự ) Gioáng nhau : keát thuùc baèng c So saùnh 2 vaàn Khác nhau : iêc bắt đầu bằng iê, ươc bắt đầu baèng öô. Đọc lại 2 cột vần. 3 em Gọi học sinh đọc toàn bảng. 1 em. Nghỉ giữa tiết. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5'. 20'. 5'. Hướng dẫn viết bảng con: iêc, xem xiếc, ươc, rước đèn. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Caù dieác: Caù gaàn gioáng caù cheùp nhöng nhoû hôn. Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn ieâc, öôc. CN 2 em Đại diện 2 nhóm.. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức trang vẽ gì? Bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng sau: Queâ höông laø con dieàu bieác Chiều chiều con thả trên đồng Quê hương là con đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Xiếc, múa rối, ca nhaïc”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Xieác, muùa roái, ca nhaïc”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Tìm các từ tiếp sức: Giáo viên phát cho 4 tổ 4 tờ giấây, học sinh chuyền tay nhau mỗi em viết 1 từ có vần. Toàn lớp.. Con đò và quê hương.. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Học sinh nói theo hướng dẫn của giáo viên. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe.. CN 1 em. Học sinh thực hiện trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhoùm chôi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1’. iêc, ươc. Hết thời gian. Học sinh dán tờ Học sinh khác nhận xét. giaáy leân baûng. GV cho hoïc sinh nhaän xeùt, boû tieáng sai. Tổ nào được nhiều tiếng đúng thì thắng. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Tiết 3: Môn : Toán. BAØI : MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ. I.Muïc tieâu : -Giúp cho học sinh nhận biết số lượng 20; 20 còn gọi là 2 chục. -Biết đọc và viết được số đó. II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị. -Tranh veõ, caùc boù chuïc que tính, baûng phuï. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.Kieåm tra: Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Caùc soá 16, 17, 18 vaø 19 goàm maáy chuïc, maáy Hoïc sinh neâu: caùc soá 16, 17, 18, 19 goàm: 1 ñôn vò? chuïc vaø (6, 7, 8, 9) ñôn vò Gọi học sinh lên bảng viết số 16, 17, 18, 19 Học sinh viết các số đó. và cho biết số em viết có mấy chữ số, đọc số Các số đó đều là số có 2 chữ số. vừa viết . Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: 1' GT bài, ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. 3. Giới thiệu số 20. 7’ Giaùo vieân ñính moâ hình que tính nhö tranh SGK lên bảng, cho học sinh lấy 1 bó chục que Học sinh đếm và nêu: tính, rồi lấy thêm 1 bó chục que tính nữa. Hỏi học sinh được tất cả mấy que tính ? + Coù 20 que tính Giaùo vieân neâu: Hai möôi coøn goïi laø 2 chuïc. + Hoïc sinh nhaéc laïi Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát soá 20 vaøo baûng con (viết chữ số 2 rồi viết chữ số 0 vào bên + Học sinh viết số 20 vào bảng con. phải chữ số 2) Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän thaáy soá 20 goàm + Cho hoïc sinh nhaéc laïi soá 20 goàm 2 2 chục và 0 đơn vị. Số 20 là số có 2 chữ số. chục và 0 đơn vị. Soá 2 laø hai chuïc, soá 0 laø 0 ñôn vò. 4. Học sinh thực hành: 20' Bài 1: Cho học sinh viết vào tập các số từ 10 Học sinh viết: 10, 11, ……………………………..20 19, đến 20, viết ngược lại từ 20 đến 10, rồi đọc 20, …………………………………………………………………10 các số đó. Baøi 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Cho hoïc sinh vieát theo maãu: Maãu : soá 12 goàm 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. Roài goïi Goïi hoïc sinh nhaän xeùt maãu. học sinh đọc các số đã viết. Hoïc sinh vieát: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Soá 16 goàm 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò. Soá 10 goàm 1 chuïc vaø 0 ñôn vò. Soá 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò.. Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Cho học sinh viết số vào vạch tia số rồi đọc Học sinh viết và đọc các số trên tia số. caùc soá treân tia soá.. 10 19 Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi. Cho hoïc sinh vieát theo maãu: Maãu: Soá lieàn sau soá 15 laø 16. Roài goïi hoïc sinh đọc các số đã viết. 5.Cuûng coá daën doø: 1' Hoûi teân baøi. GV cuøng hoïc sinh heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Laøm laïi caùc baøi taäp trong VBT. Tieát 4: Moân : Thuû coâng. Hoïc sinh vieát theo maãu: Soá lieàn sau soá 10 laø 11 Soá lieàn sau soá 19 laø 20 Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. Soá 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò, soá 20 laø soá có 2 chữ số.. BAØI : GAÁP MUÕ CA LOÂ (Tieát 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp được mũ ca lô bằng giấy. II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp muõ ca loâ baèng giaáy maãu. -1 tờ giấy màu hình vuông. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1' 1.OÅn ñònh: Haùt. 3’ 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn trong tiết trước. giaùo vieân keåm tra. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: 1' Giới thiệu bài, ghi tựa. Vaøi HS neâu laïi 10’ a.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: Cho học sinh xem chiếc mũ ca lô bằng giấy 1 học sinh đội mũ ca lô lên đầu. Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về hình dáng Lớp quan sát và trả lời các câu hỏi. vaø taùc duïng cuûa muõ ca loâ. 17' b.Giáo viên hướng dẫn mẫu: Hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lô.  Cách tạo tờ giấy hình vuông. Hoïc sinh laéng nghe caùc quy trình gaáp muõ ca  Gấp lấy đường dấu giữa theo đường lô bằng giấy. Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ cheùo (H2)  Gấp đôi hình vuông theo đường gấp bằng giấy. chéo ở H2 ta được H3.  Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sao đó mở ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2' 1’. vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên và điểm đầu của cạnh đó chạm vào đường dấu giữa H4.  Lật H4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự ta được H5  Gấp lớp giấy phía dưới của H5 lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như H6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lên H7 ta được H8.  Lật H8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy ta được H10 Cho hoïc sinh taäp gaáp hình muõ ca loâ treân giấy nháp hình vuông để các em thuần thục chuaån bò cho hoïc tieát sau. 4.Cuûng coá: Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp muõ ca loâ. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau.. Học sinh thực hành gấp thử mũ ca lô bằng giaáy.. Hoïc sinh neâu quy trình gaáp muõ ca loâ baèng giaáy.. THỨ SÁU: Ngày soạn: ................................. Ngaøy daïy: ................................... Tieát 1+2: Moân : Hoïc vaàn. BAØI : ACH I.Muïc tieâu:. -HS hiểu được cấu tạo vần ach tiếng: sách. -Đọc và viết đúng vần ach, từ cuốn sách. -Nhận ra ach trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách vở. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng. Tranh luyện nói: Giữ gìn sách vở. -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh. III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 7 -> 8 em. Vieát baûng con. N1 : caù dieác; N2 : coâng vieäc. GV nhaän xeùt chung. 30' 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ach, ghi bảng. Học sinh nhắc lại. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ach. Lớp cài vần ach. HS phaân tích, caù nhaân 1 em GV nhaän xeùt. Caøi baûng caøi. So sánh vần ach với ac. Giống nhau : Bắt đầu bằng a. HD đánh vần vần ach. Khaùc nhau : ach keát thuùc baét ch. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>