Giáo án Lớp 1 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 02 n¨m 2011 Buæi s¸ng Tập đọc:. B¸c sÜ Sãi. I/Mục tiªu:- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ khó : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, - Hiểu nội dung chuyện: Sói gian ngoa bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh trò laïi. - HS bieát soáng thaät thaø, khoâng duøng möu soáng giaû taïo. II/Đồ dùng dạy – học:-Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Bài cũ: 2 em nối tiếp nhau đọc bài Cò và Cuốc và trả lời câu hỏi trong bài. Thaáy Coø loäi ruoäng Cuoác hoûi nhö theá naøo ? Vì sao Cuoác laïi hoûi nhö vaäy ? - HS lớp nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. GV nhận xét cho điểm từng em, 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc. -1 em đọc bài. - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung bài. -1 em đọc. - Đọc chú giải. -Cả lớp đọc. - Đọc thầm cả bài tìm từ khó - Hướng dẫn phát âm từ khó: thèm rỏ dãi, toan, kiếm, cặp kính, áo choàng, khoác, lễ phép, khám bệnh, lười biếng, . . . -Phát âm đồng thanh. - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm chính xác. -Moãi em 1 caâu. a/ Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc. - GV theo dõi giúp HS đọc đúng. b/ Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết -HS đọc nối tiếp. hợp giải nghĩa từ. -1,2 em đọc theo mẫu. - Hướng dẫn HS chú ý câu. Vd: Sói mừng rơn. / mon men lại phía sau, / định lừa miếng / Theo hướng dẫn của GV. đớp sâu vào đìu Ngựa cho Ngựa hết chạy. - HS đọc các từ chú giải. Giảng từ thèm rỏ dãi, nhóm nhém, -Các nhóm đọc. . -3 nhoùm thi. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: Nhóm 4 em. GV theo dõi giúp nhóm yếu đọc. d/ Thi đọc giữa các nhóm. đ/ Cả lớp đọc: Lớp đọc đồng thanh. Tieát 2 -HS đọc thầm từng đoạn và Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài. H: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? ( trả lời. -2 em giải nghĩa từ. Theøm roû daõi ) -GV cho HS giải nghĩa từ thèm rỏ dãi . H: Sói làm gì để lừa Ngựa ? ( Nó giả làm bác sĩ để khám -HS trả lời. bệnh cho Ngựa ) -HS trả lời. H: Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( Ngựa giả nói là mình đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giuùp. ) H: Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? ( Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đìu HS thaûo luaän nhoùm. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ khó : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, - Hiểu nội dung chuyện: Sói gian ngoa bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh trò laïi. - HS bieát soáng thaät thaø, khoâng duøng möu soáng giaû taïo.. To¸n:. -----------------------------------------------------Số bị chia- số chia – Thương.. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS :-NhËn biÕt teân goïi theo vò trí, thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. - BiÕt caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia. - HS có tinh thần tự giác học tập tốt. II/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 2, 2 em lên bảng thực hiện phép tính. 2x6= 3x4= 12 : 2 = 12 : 2 = Gọi HS nhận xet - GV nhận xét cho điểm từng em. 2 / Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 :Giới thiệu tên gọi thành phần và kết quả của HS quan sát nhận biết - Hs neâu keát quaû. pheùp chia: - Đọc phép tính. * GV neâu pheùp chia : 6 : 2 = - Nhieàu em neâu teân goïi Y/ HS nêu kết quả , đọc 6 : 2 = 3 GV chỉ vào phép chia giới từ trái sang phải : - HS nhaéc laïi 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông  Hd HS nhaän bieát 6 : 2 cuõng goïi laø thöông.  Cho HS nªu nhiÒu lÇn - Cả lớp đọc. Hoạt động 2 : Thực hành -HS laøm baøi. Bài 1 : Nªu yªu cÇu BT? (Tính rồi điền số thích hợp theo maãu.) -Yêu cầu HS làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn cho HS còn yÐu. -2 HS noái tieáp nhau laøm baøi. Pheùp chia Soá bò chia Soá chia Thöông 8: 2=4 8 2 4 -HS lớp nêu nhận xét. 10 : 2 = 14 : 2 = -Đổi vở kiểm tra bài. 18 : 2 = 20 : 2 = -GV hướng dẫn HS nhận xét sửa bài. -HS neâu y/c. Baøi 2: Tính nhaåm. -Tự làm bài lần lượt từng cặp -Hướng dẫn Hs làm bài từng cặp tính nhân, chia. pheùp tính. Nêu nhận xét từng phép tính. 2x 3 = 6 2x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 -2 em leân baûng laøm baøi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 6:2 = 3 8:2 = 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 -Hs neâu nhaän xeùt -Gv hướng dẫn Hs nêu kết quả phép nhân và phép chia. 4/ Cuûng coá – daën doø: -Cho HS nhaéc laïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------------------Bồi dưỡng toán:. d¹ng phÐp nh©n vµ phÐp chia. bt 142, 144, 145 trang 25to¸n n©ng cao. Muïc tieâu: Luyện cho HSkhaộc saõu veà cách thực hiện phép tiược bảng chia 2 .giải bài toán có lời văn. -Có ý thức tự rèn trong học toán, yêu thích môn toán. II-Các hoạt động dạy – học: Hướng dẫn HS làm BT Baøi 142 TÝnh Yc hs tù lµm bµi Hs tù lµm bµi Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n 3 hs lªn b¶ng. Líp lµm Trong biÓu thøc cã c¶ phÐp nh©n vµ phÐp céng ta lµm thÕ nµo? vµo vë NhËn xÐt bµi b¹n Bµi 144 Cho HS đọc đề, phân tích đề. Hs tr¶ lêi Toùm taét vaø giaûi baøi. - 1 em đọc đề. Toùm taét: -Tự làm bài. 1 đàn gà : 20 chân - 1em leân baûng toùm taét Cã … ? con baøi, giaûi baøi. Baøi giaûi: - em khaùc neâu keát TÊt c¶ cã sè con gµ lµ: quaû. 20 : 2 = 10 ( con ) §¸p sè: 10 con -HS lớp nhận xét. Bµi 141 Từ bảng nhân 2 ta lập bảng chia 2 dưới đây: Em hãy dùng các bảng nhân 3,4,5,6,7,8,9để lạp thành các bảng - 1 em ủoùc ủeà. -Tự làm bài. chia 3,4,5,6,7,8,9 Yc hs tù lµm bµi - em khaùc neâu keát Gäi hs nªu kÕt qu¶ quaû. Lớp và gv nhận xét chốt lại kết quả đúng. HS lớp nhận xét. 4.Cuûng coá – daën doø: Cho HS heä thoáng laïi noäi dung baøi.GV nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------------------------------------¤n luyÖn TiÕng ViÖt : Bµi 1 ( Trang 85 «n luyÖn TiÕng ViÖt ) II. Mục tiªu:-LuyƯn cho HS ®ọc trôi chảy , rµnh m¹ch ®­ỵc toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng cho bµi B¸c sÜ sãi. tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2, III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Luyện đọc: * §èi víi HS YÕu a/ Đọc từng câu trước lớp : HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi em -Mỗi em 1 câu. 1 caâu. -Đọc nối tiếp mỗi em 1 - GV hướng dẫn HS đọc. đoạn. b/ Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn. - GV theo dõi giúp đỡ HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó: c/ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc bài trong nhóm. - GV theo dõi giúp nhóm yếu đọc. - *§èi víi HS TB, kh¸: -3 nhóm đọc thi. d/ Thi đọc giữa các nhóm: Đại diện 1 số nhóm. - GV và HS theo dõi bình chọn CN, nhóm đọc bài tốt để tuyeân döông. Bài 1 : Muốn ăn thịt ngựa . Sói đả tìm ra cách gì để đến gần Ngùa? Yc hs tù lµm bµi Gọi hs nhận xét GV chốt lại lời giải đúng Hs tù lµm bµi , nªu kÕt qu¶ 2 . Ngựa đã làm gì khi Sói đề nghị được chữa bệnh cho Ngựa? Lớp và gv nhận xét chôt lại lời giải đúng . c/ đã dả vờ bị đau chân , nhờ Sói chữa. Hoạt động2: Luyện đọc lại. *đối với HS khá giỏi: - Tổ chức cho thi đọc truyện. - - GV cùng HS theo dõi nhận xét bình chọn HS đọc hay -3 , 4 em thi đọc nhất để tuyên dương. 4/ Cuûng coá – daën doø: -GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc, nhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò::+HS yếu về nhà đọc bài rõ ràng , trôi chảy. Trả lời câu hỏi 1,2 SGK +HS trung bình: biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ biết đọc rõ lời nhân vật trong bài, hiểu néi dung bµi vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,4,5 ë SGK +HS khá giỏi:Đọc phân vai đúng từng nhân vật, hiểu nội dung bài và trả lời được 5 câu hỏi ë SGK. --------------------------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 15 th¸ng 02 n¨m 2011 Buæi s¸ng Keå chuyeän.. B¸c sÜ Sãi. I/Mục tiªu: - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.- Biết dựng lại câu chuyện cùng các bạn trong nhóm.Tập trung nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn. - RÌn tÝnh tß mß , thÝch kÓ chuyÖn II/Đồ dùng dạy – học: 4 tranh minh hoạ trong Sgk. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: 2 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện . - HS lớp nhận xét, GV nhận xét cho điểm từng em, 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện. -1 em đọc y/c. -Cho HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS quan sát tranh. Tóm tắt các sự việc vẽ -Cả lớp quan sát. trong tranh. Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? ( Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang rỏ dãi -HS nhìn tranh taäp keå laïi caâu vì thèm thịt Ngựa ) Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng thế nào ? ( Sói mặc áo chuyện trong nhóm. khoác trắng , đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> kính, giaû laøm baùc só. ) Tranh 3 : Veõ caûnh gì ? ( Soùi ngon ngoït duï doã, mon men tieán lại gần Ngựa, Ngựa nhón nhén chân chuẩn bị đá . ) Tranh 4 : Vẽ cảnh gì ? ( Ngựa tung vó đá 1 cú trời giáng, Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, mũ vung ra . . . ) -3 nhoùm thi *Thi kể chuyện giữa các nhóm theo các hình thức khác -Mỗi nhóm 1 em. nhau. + Mỗi nhóm 4 HS nối tiếp nhau kể trước lớp. -3 em trong nhoùm. + 4 HS đại diện 4 nhóm nối tiếp nhau thi kể 4 đoạn câu chuyeän. -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn CN, nhóm kể tốt nhất để tuyeân döông. Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. -3,4 nhoùm thi keå. -Tổ chức cho Hs kể phân vai trong nhóm. - HS noái tieáp nhau caùc nhoùm leân thi keå phaân vai. -HS keå trong nhoùm – thi keå. + Người dẫn chuyện : vui pha chút hài hước. + Ngựa : điềm tĩnh, lễ phép, cầu khẩn. . . . + Sói : vẻ gian giảo nhưng giả bộ nhân từ, khi đến gần Ngựa -3 em đại diện 3 nhóm làm troïng taøi. vẻ mặt đắc ý mừng rỡ. *Thi dựng lại câu chuyện theo vai trước lớp. Mỗi nhóm 9 em thi keå. -3 HS đại diện 3 nhóm cùng nhau dựng lại câu chuyện. -GV cho toå troïng taøi nhaän xeùt bình choïn CN, nhoùm keå toát nhaát. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. 4/Cuûng coá – daën doø: Caâu chuyeän naøy khuyeân ta ñieàu gì ?GV nhËn xÐt giê häc.. To¸n:. ------------------------------------------------------B¶ng chia 3. I/ Mục tiêu : Giúp HS :+ Lập bảng chia 3.Nhí ®­ỵc b¶ng chia 3. Vận dụng vào giải toán có liên quan.(Cã mét phÐp chia trong b¶ng chia 3) +HS có ý thức tự giác học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học:Các tám bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/Ổn định lớp 2/ Bài cũ : 3 – 5 em lên bảng đọc thuộc bảng chia 2. HS lớp và GV nhận xét. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 3. a/ OÂn taäp baûng nhaân 3 :GV gaén leân baûng 4 taám bìa. Moãi taám HS quan saùt neâu nhaän xeùt. bìa coù 3 chaám troøn nhö SGK. H: 1 tấm bìa có 3 chấm tròn, 4 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn HS trả lời. - HS vieát pheùp nhaân. ? H : Làm thế nào để tính được số chấm tròn? (3 x 4 = 12) HS quan s¸t vaø neâu. Coù 12 chaám troøn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b/ Hình thaønh pheùp chia 3 3 em trả lời. H : Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. H : Coù bao nhieâu taám bìa ? Vieát : 12 : 3 = 4 ( Coù 4 taám bìa) c/ Nhận xét từ phép nhân 3là : 3 x 4 = 12 1 soá tm neâu. - Ta coù pheùp chia 3 laø : 12 : 3 = 4 - Từ 3 x 4 = 12 Ta coù : 12 : 3 = 4 - HS tự lập bảng nhân theo y/c cuûa Gv Hoạt động 2 Lập bảng chia 3 - HS đọc bảng chia theo GV gợi ý cho HS tự lập bảng chia 3. 3:3=1 18 : 3 = 6 12 : 3 = 4 nhóm 2, cả lớp - HS đọc thuộc tạilớp. 27 : 3 = 9 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 6 : 3 = 2 - HS lớp nhận xét. 21 : 3 = 7 9 :3=3 24 : 3 = 8 1 em nêu yêu cầu, lớp đọc Cho HS đọc lại bảng chia vừa lập cá nhân, nhóm 2 , cả lớp. Tự làm bài, 3 em lên bảng Hoạt động 3 :Thực hành laøm. Baøi 1 : Tính nhaåm Lớp nhận xét HSnêu y/c làm bài cá nhân sửa bài 6:3 =2 3:3=1 15 : 3 = 5 HS đọc đề 9:3=3 12 : 3 = 4 30 : 3 = 10 Tự làm bài 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7 24 : 3 = 8 1 em leân baûng 27 : 3 = 9 Bài 2:Cho HS đọc đề, phân tích bài, tìm cách giải, làm bài cá 2 em nêu kết quả HS lớp đổi vở tự kiểm tra nhaân 1 em neâu yeâu caàu Baøi giaûi Lớp đọc thầm Soá HS moãi toå coù laø: HS tự làm bài 24 : 3 = 8 ( Hs ) 1 em lên bảng tự thực hiện Đáp số: 8 học sinh 2 em khaùc neâu keát quaû baøi Baøi 3: Neu yªu cÇu BT? laøm. Soá bò chia 12 21 27 30 3 15 24 18 Soá chia 3 3 3 3 3 3 3 3 Thöông 4 7 9 10 1 5 8 6 Cho 1 em leân baûng laøm baøi. Moät soá em neâu keát quaû tín. HS lớp nhận xét 4/ Củng cố: Cho HS lớp nhắc lại bảng chia 3GV nhận xét tiết học DÆn dß: :+ HS YÕu: veà hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 2, nhaân 3, 4. 5 vµ b¶ng chia 2, 3 lµm bµi tËp 1,2, SGK. Vµ bµi 1,2 , VBT(trang 25) +§èi víi HS TB häc thuéc b¶ng nh©n 2,3 , 3 , 4, 5 vµb¶ng chia 2, 3 lµm BT 1,2,3,4, ë SGK vµ vë bµi tËp gi¸o khoa. Bµi 1,2,3,4, VBT trang 25 +§èi víi HS kh¸ giái häc vµ lµm tÊt c¶ c¸c BT ë SGK vµ vë BT , lµm thªm: TÝnh: 5 x 8 + 14 = 4x4:2=. Chính taû :. ----------------------------------------------------TËp chÐp: B¸c sÜ Sãi. I/Mục tiªu:- Chép lại chính xác, trình bày đúng tóm tắt truyện Bác sĩ Sói. - Làm đúng các bài tập(2) phân biệt l/ n , hoặc BT(3)ph©n biƯt ước / ướt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Có ý thức tự giác rèn chữ viết, giữ vở sạch sẽ. II/Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: 2 em lên bảng viết, lớp viết bảng con : 3 tiếng bắt đầu bằng r, d, gi, 3 tiếng có thanh hoûi/ ngaõ. -GV nhận xét sửa cho HS viết đúng. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: a/ Hướng dẫn viết. -2 em đọc. -GV đọc mẫu bài viết. H: Muốn ăn thịt Ngựa, Sói đã làm gì ? ( Giả làm bác sĩ đi khám bệnh cho Ngựa ) -Tìm trong bài chính tả những tên riêng : H: Lời của Sói đặt trong dấu gì ? ( Dấu ngoặc kép, sau dấu hai -HS vieát baûng con. 1 em chaám .) -Hướng dẫn viết bảng con những từ khó : chữa giúp, trời giáng, lên bảng viết. -Hs vieát baøi. ... -HS soát bài. -GvVnhận xét sửa bài cho HS viết đúng. b/ Hs chép bài vào vở : GV hướng dẫn Hs nhẩm cả cụm từ rồi -HS chữa lỗi. vieát. c/ Chấm, chữa bài : GV đọc mẫu bài. -HS neâu y/c. -GV hướng Hs tự nhìn bài soát lỗi. -HS trao đổi bài. -GV chaám baøi 6 ->7 em. Nhaän xeùt tuyeân döông. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. 2/ Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: -HS neâu y/c b/ ( ước / ướt ) ước mong , khăn ướt. -Tự làm bài. ( lược / lượt ) : lần lượt ; cái lược. -Gv hướng dẫn Hs sửa bài. 3/ Thi tìm nhanh các từ : b/ Chứa tiếng có vần ước hoặc ướt. -2 nhoùm leân thi, 1 nhoùm laøm giaùm khaûo. 4/Cuûng coá – daën doø: Gv chaám baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc.. ------------------------------------------------Buæi chiÒu G.§.H.S.YÕu:. ¤n luyÖn b¶ng chia 3. I/ Mục tiêu : +LuyƯn cho HS nhí ®­ỵc b¶ng chia 3. Vận dụng vào giải toán có liên quan.(Cã mét phÐp chia trong b¶ng chia 3) +HS có ý thức tự giác học tập tốt. III/ Các hoạt động dạy học: *§èi víi HS TbyÐu: ¤n luyÖn b¶ng chia 3. a/ OÂn taọp baỷng nhaõn 3 :-Gọi HS lần lượt đọc thuộc bảng nhân 3 HS vµ GV nhËn xÐt HS đọc b/ LuyÖn b¶ng chia 3 -Cho HS nh¾c l¹i b¶ng chia 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3 : 3 = 1 18 : 3 = 6 12 : 3 = 4 27 : 3 = 9 15 : 3 = 5 - HS đọc bảng chia theo 30 : 3=10 6:3=2 21 : 3 =7 9 :3=3 24 : 3 = 8 nhóm 2, cả lớp Cho HS đọc lại bảng chia cá nhân, nhóm 2 , cả lớp. - HS đọc thuộc tạilớp. Thực hành - HS lớp nhận xét. Baøi 1 : Tính nhaåm HSnêu y/c làm bài cá nhân sửa bài 1 em nêu yêu cầu, lớp đọc 6:3 =2 3:3=1 15 : 3 = 5 Tự làm bài, 3 em lên bảng 9:3=3 12 : 3 = 4 30 : 3 = 10 laøm. 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7 24 : 3 = 8 Lớp nhận xét 27 : 3 = 9 Bài 2:Cho HS đọc đề, phân tích bài, tìm cách giải, làm bài cá HS đọc đề Tự làm bài nhaân Baøi giaûi 1 em leân baûng Soá mËt ong cña mçi b×nh laø: 2 em neâu keát quaû 18 : 3 = 6 ( b×nh ) HS lớp đổi vở tự kiểm tra Đáp số: 8 b×nh *§èi Víi HS kh¸ giái: Lµm thªm BT 1 em neâu yeâu caàu Baøi 3: Neu yªu cÇu BT? Lớp đọc thầm Soá bò chia 6 21 27 30 27 15 24 18 HS tự làm bài Soá chia 3 3 3 3 3 3 3 3 1 em lên bảng tự thực hiện Thöông 2 7 9 10 9 5 8 6 2 em khaùc neâu keát quaû baøi Cho 1 em leân baûng laøm baøi. Moät soá em neâu keát quaû tín. laøm. HS lớp nhận xét Bµi 4:Nªu yªu cÇu BT?( Sè) HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm BT, Nh©n 1 em lµm b¶ng nhãm 3 x 4 =.... 3 x 7 =... 3 x 10 =.... HS kh¸c nhËn xÐt Chia 12 : 3=.. 21 : 3=... 30 : 3=... GV nhËn xÐt vµ cho HS nh¾c l¹i mèi quan hÖ cña phÐp céng vµ -HS lµm bµi vµ nªu c¸ch lµn phÐp nh©n. -HS kh¸c nhËn xÐt. Bài 5: Tính:-GV ghi đề bài len bảng và gọi HS nêu các tính 3 x 7 – 14= 5 x 6 + 24= 4 x 4 – 4= GV nhấn mạnh: Ta thực hiện phép nhân trước sau đó lấy kết quả trõ ( hoÆc céng) 4/ Củng cố: Cho HS lớp nhắc lại bảng chia 3GV nhận xét tiết học DÆn dß: :+ HS YÕu: veà hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 2, nhaân 3, 4. 5 vµ b¶ng chia 2, 3 lµm bµi tËp. -----------------------------------------------Hướng dẫn thực hành toán : Tiết. 1 trang 34 s¸ch thùc hµnh to¸n vµ tiÕng viÖt. I.Muïc tieâu ¤n luyÖn b¶ng nh©n 4,5 thùc hiÖn phÐp tÝnh cã phÐp nh©n vµ phÐp trõ, gi¶i to¸n cã lêi văn.Tính độ dài đường gấp khúc. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoïc sinh Hs đọc yc và tự làm bài Baøi1 TÝnh nhÈm Gäi hs nªu kÕt qu¶ . líp nhËn xÐt . gv nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qu¶ đúng . Bµi 2 :Týnhråi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng( theo mÉu) -Hoïc sinh neâu . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4 hs lªn b¶ng -Yªu cÇu HS tù lµm bµi Líp lµm vµo vë . nhËn xÐt GV và HS lớp nhận xét. bµi b¹n Nªu c¸ch tÝnh Baứi 3 Gọi hs đọc yc bài toán Hs đọc yc bài Bµi tãan cho biªt g×? Hs tr¶ lêi Bµi to¸n hái g×? Líp lµm vµo vë . nhËn xÐt Muốn biết mỗi đoạn dây đó dài bao nhiêu dm ta làm thế nào? bµi b¹n -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông . -HS nªu vµ laøm baøi Baøi 4 : khoanh vµo 1/3 sè qu¶ t¸o Yc hs tù lµm bµi Nªu kÕt qu¶ . líp nhËn xÐt 4.Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Veà hoïc baøi vaø reøn kó naêng ---------------------------------------------------------------------------------H.D.T.Hµnh TV :. TiÕt 1 trang 30 s¸ch thùc hµnh to¸n vµ tiÕng viÖt. I.Muïc ñích yeâu caàu -Luyện cho hoùc sinh ủoùc trụn ủửụùc caỷ baứi lớn nhất và nhỏ nhất. ngắt nghỉ đúng các câu dài. trả lời một số câu hỏi bằng cách chọn ý đúng III.Hoạt động dạy và học Hoạt động 1 : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lượt . -Cả lớp lắng nghe . -Gọi học sinh khá ( giỏi ) đọc mẫu cả bài lần 2.Chú ý -1 em học khá ( giỏi) đọc, cả giọng đọc : lớp đọc thầm theo. -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng c©u . -Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc, yêu cầu học -Một số em đọc . -Mỗi em chỉ đọc 2 dßng th¬ sinh đọc đúng . *Luyện đọc các câu : cho đến hết bài. b.Đọc cả bµi : -Moät soá em tìm caâu trong bài luyện đọc ngắt giọng -Yeâu caàu hoïc sinh c¶ bµi -Yêu cầu học sinh đọc đoạn trong nhóm. -Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm cho một số học sinh yếu đọc bài chưa đúng. c.Các nhóm thi đọc : -Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc . -Đại diện các nhóm lên đọc bài thi trước lớp. Cả lớp theo doõi nhaän xeùt. -Giáo viên yêu cầu các em ở nhóm khác nhận xét. d.Đọc đồng thanh : Cả lớp đọc đồng thanh. Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh . Hoạt động 1 : LuyƯn lµm bµi tËp Hs đọc y c và tự làm bài vào Chọn câu trả lời đúng vë Gäi hs nªu kÕtqu¶ NhËn xÐt bµi b¹n Gv và cả lớp nhận xét chốt lại câu đúng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a/ë xø nãng ch©u phi. b/Vì nơi ở mới có mùa đông gió rét. c/Lấy khăn của mình quàng ấm cổ hươu . d/Hươu thấy cổ đở đau, mùa đông không còn lạnh lẻo. e/ Mùa đông lạnh lẻo. 4.Cuûng coá- daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc ----------------------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2011 Buæi s¸ng Tập đọc:. Néi quy §¶o KhØ. I/Mục đích yêu cầu: -HS ®ọc trôi chảy toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc rõ ràng từng nội qui. - Hiểu nghĩa các từ khó : nội qui , du lịch , bảo tồn . . . - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui.(Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2) -RÌn tÝnh kü luËt cao cho HS. II/Đồ dùng dạy – học:-Bảng phụ viết sẵn 2 điều trong bảng nội qui. 1 bảng nội qui của trường. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: Gọi 3 em lên nối tiếp nhau đọc bài Bác sĩ Sói và trả lời câu hỏi. Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? Sói làm gì để lừa Ngựa ? Ngựa đã bình tĩng giả đau như thế nào ? -HS lớp nhận xét. GV nhận xét cho điểm từng em. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc. -1 em đọc. -GV đọc mẫu tóm tắt nội dung Đọc thầm toàn bài tìm từ khó. - Hdẫn HS phát âm từ khó. -1 em đọc. -Cá nhân - Cả lớp. Khaùch tham quan, -Moãi em 1 caâu. Điều qui định, chuồng, giữ gìn, a/ Đọc từng câu trước lớp : Cho Hs đọc tiếp sức 2lần. -Mỗi em đọc 1 đoạn. Gv theo dõi giúp Hs đọc đúng. b/ Đọc từng đoạn trước lớp : Hs nối tiếp nhau đọc đoạn kết hợp giải nghĩa 1số từ khó trong bài. -Vài em đọc mẫu. - Đoạn 1: giọng đọc hào hứng, ngạc nhiên. -Các nhóm đọc. - Đoạn 2 :(nội quy)đọc rõ ràng, rành mạch. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm : nhóm 2em đọc bài. -CN thi CN. Gv theo dõi giúp Hs đọc đúng. d/ Thi đọc từng đoạn trước lớp. HS lớp cùng GV theo dõi nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm -Hs đọc thầm bài trả lời câu hoûi. đọc tốt. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Suy nghó vaø neâu. GV h/ dẫn Hs đọc bài trả lời câu hỏi lần lượt. -CN lần lượt nói. 1/ Nội quy đảo Khỉ có mấy điều ?(4 điều) 2/ Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào ? - Cho Hs điểm danhtừ 1- 4 theo 4 điềutrong nội quy. Em nào GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mang số thứ tự nào thì giải thích theo điều đó. - Hs lớp cùng Gv nhận xét bổ sung. 3/Vì sao đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại cười khoái chí ?(khi đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nội qy này bảo vệ loài khỉ, y/c mọi người giữ sạch đẹp nơi Khỉ sinh sống) Tổ chức trò chơi: Mời 3em đóng vai) *HS1: Người dẫn chuyện,* HS2 vai cậu bé,* HS3: vai bác bảo veä. Hoạt động 3 :Luyện đọc lại - Gọi 3, 4cặp thi đọc bài: 1HS đọc lời dẫn chuyện, 1HS đọc -HS đọc theo cặp. caùc muïc trong noäi quy - HS lớp và GV nhận xét bình chọn người đọc tốt. 4/ Cuûng coá :1HS heä thoáng laïi baøi. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Hướng dẫn HS học bài ở nhà : + HS yếu về nhà đọc bài rõ ràng , trôi chảy. Trả lời câu hỏi 1,2 SGK + HS trung bình: biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng nhịp trong bài, hiểu nội dung bài và trả lời được câu hái 1,2,3 ë SGK + HS khá giỏi:Đọc phân vai đúng từng nhân vật, hiểu nội dung bài và trả lời được 3 câu hỏi ở SGK. Toàn lớp đọc bài trước bài : “Quả tim Khỉ” để tuần sau học.. To¸n:. ---------------------------------------------------------Mét phÇn ba. I/Mục tiêu : Giúp HS nhận biết (b»ng h×nh ¶nh trùc quan ) 1/ 3, đọc, viết 1 / 3.BiÕt thùc hµnh chia một nhóm đồ vật thành ba phần bằng nhau. -Có ý thức ham học. Tự giác học tốt môn toán. II/Đồ dùng dạy – học:-Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tứ giác đều. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ : 3 em lên bảng đọc thuộc bảng chia 3. thực hiện 3:3 = 21 : 3 = 12 : 3 = 15 : 3 = -Gọi HS lớp nhận xét. GV nhận xét cho điểm từng em. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu một phần ba ( 1/3 ) -Cho HS quan sát hình vuông đã chia 3 phần đều nhau, nêu -HS quan sát hình nêu nhận nhận xét:Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, xét. trong đó có 1 phần tô màu. Như đã tô màu 1/3 hình vuông. -Ta viết 1/3 đọc một phần ba. Cho cả lớp đọc lại một phần -1 số em đọc. ba ( 1/3 )-> Chia hình vuoâng thaønh 3 phaàn, laáy 1 phaàn ( toâ -1 HS nhaéc laïi. màu ) được 1/3 hình vuông. Hoạt động 2 : Thực hành. -HS đọc y/c. -Hướng dẫn HS lần lượt làm bài tập, chữa bài. -Quan saùt laøm baøi vaø neâu keát Bài 1: Đã tô màu 1/3 hình A, C, D. quaû. -2 em nêu kết quả, Hs lớp nhận xét, Gv nhận xét. H: Ở hình B đã tô màu một phần mấy hình vuông ? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 2: Hình nào có 1/3 số ô vuông được tô màu ? -HS đọc yêu cầu -Cho HS lên bảng nêu qui trình. GV nhận xét, xác nhận bài -Tự làm bài. đúng. -2 em neâu. -Các hình A, B, C có 1/3 số ô vuông đã tô màu. -HS neâu y/c. Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số con gà ? -Quan sát hình vẽ rồi trả lời. - Cho HS neâu y/c roài quan saùt hình veõ. - 1 em lên bảng làm bài. GV hướng HS nhận xét sửa bài. -HS tự kiểm tra. -Hình B có 1/3 số con gà đã bị khoanh vào. 4/Cuûng coá – daën doø: Cho HS heä thoáng laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën dß:+§èi víi HS YÕu :veà nhaø häc thuéc b¶ng chia 2 vµ lµm BT 1,2 ë SGK. +§èi víi HS TB häc vµ lµm BT 1,2 ë SGK vµ vë bµi tËp gi¸o khoa. +§èi víi HS kh¸ giái häc vµ lµm tÊt c¶ c¸c BT ë SGK vµ vë BT , lµm thªm BT 3 ---------------------------------------------------------------------. Luyện từ và câuTõ. ng÷ vÒ mu«ng thó-§Ætvµ tr¶ lêi c©u hái nh­. thÕnµo? I/Muïc tiªu:-XÕp ®­îc tªn mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp ( BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi cã cơm tõ như thế nào ? (BT2, BT3) - Có ý thức tự giác học tập tốt. II/Đồ dùng dạy – học: -Tranh ảnh phóng to các loài thú ở Bt1. Bút dạ , 3 tờ giấy kẻ bảng ở BT 1. -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 3 theo 2 coät. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: GV treo tranh các loài chim đã học tiết LTVC 22. Gọi 1 số HS nói tên các loài chim trong tranh.( 2 em nối tiếp nhau nêu hoàn chỉnh các thành ngữ ở BT 2.) -HS lớp nhận xét . GV nhận xét cho điểm từng em. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. -HS neâu y/c vaø laøm baøi vaøo GV treo tranh 16 loài thú trên bảng. vở bài tập. GV phaùt giaáy khoå to cho Hs nhoùm ghi vaøo. -HS daùn baøi laøm treân baûng. -HS xong trước dán lên. -GV hướng dẫn HS nhận xét chốt lời giải đúng. Thú dữ nguy hiểm Thuù khoâng nguy hieåm -HS nêu tên 2 loài. Hổ , báo , gấu , lợn lòi Thỏ , ngựa vằn , khỉ , -HS lớp nhận xét. , chó sói , sư tử , bò vượn, sóc , chồn , cáo , rừng , tê giác. höôu. Baøi 2: ( mieäng ) Cho HS neâu y/c. -Hướng dẫn HS nhẩm bài tập rồi tổ chức cho từng cặp Hs -1 em nêu. -Lớp đọc thầm. thực hành hỏi – đáp trước lớp. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. -HS nhaän xeùt. a/ Thoû chaïy nhanh nhö bay . b/ Sóc chuyển từ cành này sang cành khác nhanh thoăn thoaét. c/ Gaáu ñi laëng leà. d/ Voi keùo goã raát kheûo. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 3: ( mieäng ) Cho Hs neâu y/c . -1 em neâu. -Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp. -Lớp đọc thầm. - Từng cặp HS trao đổi đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. -GV và HS lớp nhận xét chốt lời giải đúng. -HS neâu nhaän xeùt. + Traâu caøy raát khoeû – Traâu caøy nhö theá naøo ? + Thấy một chú Ngựa béo tốt đang ăn cỏ Sói thèm rỏ dãi. + Thấy một chú Ngựa béo tốt đang ăn cỏ Sói thèm như thế naøo ? đ/ Đọc xong nội quy Khỉ Nâu cười như thế nào ? 4/Cuûng coá – daën doø: GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -----------------------------------------------------------------------. Đạo đức:. LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i( TiÕt 1). I/Mục tiêu : HS hiểu nªu ®­ỵc tèi thiĨu khi nhËn vµ gäi ®iƯn tho¹i.:- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng. -Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - HS có thái độ: + Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trong khi nói chuyện điện thoại. Đồng tình với các bạn đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nói chuyện điện thoại. II/Đồ dùng dạy – học:+GV: Bộ đồ chơi điện thoại. + HS: VBT Đạo đức 2. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: 2 em lên bảng : Vì sao phải nói lời y/ cầu đề nghị lịch sự ? Em cần nói như thế nào khi muốn nhờ người khác cho mượn cái bút ? Gọi HS lớp nhận xét , GV nhận xét đánh giá . 3/Bài mới:Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận phân tích nhận biết. -1 em đọc. Cho HS đọc đoạn đối thoại của Vinh – Nam. -Thaûo luaän theo caùc caâu H : Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì , nói gì ? hoûi treân. -Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào ? -Em thích nghe cách nói chuyện qua điện thoại của 2 bạn không ? -1 soá em nhaéc laïi. -Em học được điều gì qua 2 đoạn hội thoại trên. Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, -HS neâu y/c. nói năng rõ ràng từ tốn. -Đọc bài trao đổi cặp. Hoạt động 2: sắp xếp câu thành đoạn hội thoại. -GV viết lên 4 tấm bìa mỗi tấm1câu choHS lên sắp xếp lại thứ -2 em lên xếp. -1 số em trả lời. tự. -Cho 2 em lên thi xếp nhanh đúng thứ tự đoạn hội thoại trong bài taäp 2. H: Đoạn hội thoại diễn ra khi nào ? Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự khi nói điện thoại chưa ? Vì sao ? -HS thaûo luaän nhoùm 4. - GV tổng kết ý đúng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. -Caùc nhoùm thaûo luaän. a/ Cho HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi. - Hãy nâu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại. -Caùc nhoùm trình baøy yù - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? kieán. b/ Đại diện các nhóm trình bày. -HS laéng nghe vaø nhaéc c/ Caùc nhoùm tranh luaän. d/ GV kết luân: Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, lại. noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng, khoâng nói to, nói trống không. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tông trọng chính mình. 4/Cuûng coá – daën doø: GV nhaänh xeùt tieát hoïc. Dặn HS thực hành lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. ----------------------------------------------------------------------. Thø 5 ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2011 Toán:. LuyÖn tËp. I/Muïc tiªu:-Häc thuoäc loøng baûng chia 3,biÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia ( trong b¶ng chia 3) .Biết thực hiện phép chia có kèm theo đơn vị đo (Chia cho 2, chia cho 3) -HS có ý thức tự giác học tập tốt môn toán. II/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: 3 em lên bảng đọc thuộc bảng chia 3 3 em đọc thuộc bảng chia 2 và nhân 2 -HS lớp nhận xét – GV nhận xét cho điểm từng em. 3/Baứi mụựi: Hướng dẫn HS làm BT. Baøi 1: Cho HS neâu y/c nhaåm vaø neâu keát quaû. -1 em neâu y/c. 6:3 =2 12 : 3 = 6 15 : 3 = 5 -Lớp làm bài. 30 : 3 = 10 -2 em leân baûng laøm 9:3 =3 27 : 3 = 9 24 : 3 = 8 baøi. 18 : 3 = 6 -HS lớp nhận xét. -GV hướng dẫn HS nhận xét sửa bài. Baøi 2: Tính nhaåm : Cho HS neâu y/c. -HSneâu y/c. Cho Hs làm từng cặp tính rồi nêu nhận xét. -Tự làm bài. 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 3x3=9 3 x 1 = 3 -2em leân baûng laøm. -HS lớp nhận xét. 18 : 3 = 6 27 : 3 = 9 9:3=3 3 :3=1 Baøi 3: Tính ( theo maãu ) 8 cm : 2 = 4 cm 14 cm : 2 = 7 cm 15 cm : 3 = 5 cm -Hs neâu y/c. -Tự làm bài. 10 dm : 2 = 5 dm 9 kg : 3 = 3 kg 21 l : 3 = 7 l -2em leân baûng laøm. -HS lớp nhận xét . GV nhận xét sửa bài. -Hs lớp nhận xét. Bài 4: Cho HS đọc đề bài phân tích đề. -Hs đọc đề tự giải bài Nêu tóm tắt, tự giải toán. toán. Gọi 1 em lên bảng giải toán. -1 em leân baûng giaûi HS lớp nhận xét. GV nhận xét giải bài. baøi.-Em khaùc neâu keát Baøi giaûi. quaû. Soá gaïo moãi tuùi laø . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 : 3 = 5 ( kg) Đáp số : 5 kg. -HS lớp nhận xét. 4/Cuûng coá – daën doø: GV cho Hs heä thoáng laïi noäi dung baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën dß:+§èi víi HS YÕu :veà nhaø häc thuéc b¶ng chia 2 laøm bµi tËp 1,2,3 SGK vµo vë « li vµ häc thuéc lý thuyÕt. +§èi víi HS TB häc vµ lµm BT 1,2 ,3 ë SGK vµ vë bµi tËp gi¸o khoa. +§èi víi HS kh¸ giái häc vµ lµm tÊt c¶ c¸c BT ë SGK vµ vë BT --------------------------------------------------------------------------. TËp viÕt:. Ch÷ hoa T. I/Mục tiªu::- Rèn kĩ năng viết chữ:- Biết viết chữ hoa T theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng : Thẳng như ruột ngựa cỡ nhỏ. - Chữ viết đúng mẫu, đầu nét và nối chữ đúng qui trình. - HS có ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch. II/Đồ dùng dạy – học:+Gv: Mậu chữ T đặt trong khung chữ. Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng mậu chữ nhỏ. +HS: VTV III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ.1 em nhắc lại chữ viết bài trước và cụm từ ứng dụng. 1 em lên bảng viết lớp viết bảng con: S , Sáo -GV nhận xét sửa cho HS viết đúng. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa T. -HS quan sát chữ mẫu. a/Hướng dẫn HS quan sát nhận xét cấu tạo chữ. -Chữ T cỡ vừa cao 5 ô li, gồm 1 nét viết liền, là kết hợp -Nêu cấu tạo chữ. của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái, 1 nét lượn ngang. *Caùch vieát: Nét 1: Đb giữa Đk4 và Đk3, viết nét cong trái nhỏ, ĐB trên ÑK6. Nét 2: Từ điểm đặt bút của nét 1 viết nét lượn ngang từ trái sang phaûi Ñb treân Ñk6. Nét 3: Từ điểm Đb của nét 2 viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống phần cuối nét uốn cong vào trong Db treân Ñk6. -GV viết mẫu vừa viết vừa nói. GV quan sát giúp HS viết đúng. b/ Hs viết bài vào vở : 1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ. -HS vieát baûng con 2 laàn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết ứng dụng. a/ Vieát chö õThaúng. -HS viết vào vở. T -GV hướng dẫn HS viết chữ thẳng vào bảng con. -Nét 1 của chữ h chạm vào nét 3 của chữ T. *HS viết vào vở 1 hàng chữ thẳng cỡ vừa, 2 hàng chữ thẳng cỡ nhỏ. b/Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng : Thẳng như ruột -1HS đọc lớp đọc. ngựa. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Nhận xét: Khoảng cách giữa các chữ bằng khoảng cách viết chữ o. Dấu hỏi đặt trên chữ ă , dấu nặng dưới ô và a. -1 em đọc , cả lớp đọc. -Hs viết bài vào vở. 3 hàng cỡ nhỏ. 4/Cuûng coá – daën doø: GV chaám baøi 1 soá em. Nhaän xeùt tuyeân döông. Dặn dß: +HS yÕu về nhà tiếp tục rèn chữ viết hoa S vµo vë « li 3 dßng cì võa, 3 dßng cì nhá. +HSTB viÕt thªm tõ vµ c©u øng dông 3 dßng cì võa vµ 3 dßng cì nhá. +HS kh¸ giái:viÕt thªm kiÓu ch÷ xiªn vµo vë « li. +Hướng dẫn HS viết bài trang bên. --------------------------------------------------------------------------. GĐ HS Yếu: Luyện tứ và câu MRVT về muông thú đặt và trả lời c©u hái : Nh­ thÕ nµo? I/Mục tiªu:-Biết đặt và trả lời câu hỏi cã cơm tõ như thế nào ? (BT2, BT3) - Có ý thức tự giác học tập tốt. III/Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc: Hướng dẫn HS làm bài tập *§èi víi HS TB yÕu: Baøi 2: ( mieäng ) Cho HS neâu y/c. -HS neâu y/c vaø laøm baøi vaøo -Hướng dẫn HS nhẩm bài tập rồi tổ chức cho từng cặp HS vở bài tập. thực hành hỏi – đáp trước lớp. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. -HS xong trước dán lên. a/ Thoû chaïy nhanh nhö bay . b/ Sóc chuyển từ cành này sang cành khác nhanh thoăn -HS nêu tên 2 loài. thoaét. -HS lớp nhận xét. c/ Gaáu ñi laëng leà. d/ Voi keùo goã raát kheûo. *§èi víi HS kh¸ giái: Lµm thªm vµo vë « li -1 em neâu. Baøi 3: - Cho HS neâu y/c . -Lớp đọc thầm. -Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp. - Từng cặp HS trao đổi đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. -HS nhaän xeùt. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. -GV và HS lớp nhận xét chốt lời giải đúng. + Traâu caøy raát khoeû – Traâu caøy nhö theá naøo ? + Thấy một chú Ngựa béo tốt đang ăn cỏ Sói thèm rỏ dãi. -1 em neâu. + Thấy một chú Ngựa béo tốt đang ăn cỏ Sói thèm như thế -Lớp đọc thầm. naøo ? đ/ Đọc xong nội quy Khỉ Nâu cười như thế nào ? -HS neâu nhaän xeùt. 4/Cuûng coá – daën doø: GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. ----------------------------------------------------------------------Buæi chiÒu Bồi dưỡng Tiêng Việt : Viết. ®o¹n v¨n ng¾n 4-5 c©u t¶ mét mïa em thÝch.. I/ Mục tiªu:- LuyƯn cho HS biÕt dựa vào gợi ý, viết được 1 đoạn văn đơn giản từ 3 đến 5 câu nói veà mïa mµ em thÝch . - HS có ý thức tự giác học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học:+GV: 1 số tranh ảnh về cảnh mùa thu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III/ Các hoạt động dạy – học: Hửụựng daón laứm baứi taọp: GV ghi đề bài lên bảng:Viết một đoạn văn - 1 em ủoùc. ngắn khoảng 3 đến 5 câu nói về mùa thu theo các câu hỏi gợi ý sau: - Lớp đọc thầm. 1. Mïa thu b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo trong n¨m? 2. MÆt trêi mïa thu nh­ thÕ nµo? 3.Cây trái trong vườn như thế nào? 4. Học sinh thường làm gì vào dịp mùa thu? Cho HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn HS chỉ đưa vào câu hỏi để viết chứ không phải trả lời - HS laøm baøi. caâu hoûi. *§èi víi HS yÕu: Chỉ dựa vào câu hỏi 1, 2 3 ,4 để trả lờ câu hỏi. -Gäi mét sè HS c¸c - GV quan sát hướng dẫn giúp HS yếu làm bài. đối tượng đọc bài. *§èi víi HS TB: - HS lớp nhận xét. Chỉ dựa vào câu hơi để viết đoạn văn 3 câu nói về mùa thu *§èi víi HS kh¸ giái: Dùa vµo c©u hái viÕt ®o¹n v¨n ng¾n 5 c©u nãi vÒ mïa thu. -GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho các đối tượng HS - Cho nhiều HS nối tiếp nha đọc bài vừa làm được. - GV nhận xét khen và cho điểm những học sinh viết hay. 4/ Cuûng coá: Gv nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông HS laøm baøi toát. Daởn dò:+ HS yếu về nhà taọp thửùc haứnh viết 2 câu dựa vào câu hỏi để viết nói về mùa thu(câu 1, 2). +HSTB viÕt l¹i ®o¹n v¨n 3 c©u nãi vÒ mïa thu vµo vë « li +HS khá giỏiviết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu nối về mùa thu vào vở ô li ----------------------------------------------------------H.D.T.Hµnh TV : TiÕt. 2 trang 31 s¸ch thùc hµnh to¸n vµ tiÕng viÖt. I.Muïc ñích yeâu caàu -Luyện cho hoùc sinh điền vào chỗ trống l hay n,ươc hay ươt. đặt câu cho bộ phận câu in đậm , ®iÒn vµo chç trèng dÊu chÊm, dÊu phÈy, III.Hoạt động dạy và học Bµi 1 : a/®iÒn vµo chç trèng l hay n b/ ­¬c hay ­¬t Bài 2: đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm. Hs đọc y c và tự làm bài vào vở Bµi 3: ®iÒn vµo « trèng dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy NhËn xÐt bµi b¹n Yc hs tù lµm bµi Lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4.Cuûng coá- daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc ¤n luyÖn TV : Bµi chÝnh t¶ trang 86 s¸ch «n Muùc ủớch yeõu cầu . Biết phân biệt l/n, ươt, ươcvà đặt câu với các vần đó. Häc sinh cã ý thøc lµm bµi cÈn thËn , chÝnh x¸c. III.Các hoạt động dạy – học: Bµi 1 : 1®iÒn vµo chç trèngl hoÆc n. VÇn ­¬c hoÆc ­¬t. Yc hs tù lµm bµi GiaoAnTieuHoc.com. luyÖn TV.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gọi hs nhận xét GV chốt lại lời giải đúng 2/ đặt câu với các từ sau Nước ……… Lướt………… Yc hs tù lµm bµi Lớp và gv nhận xét chôt lại lời giải đúng .. -Hs tù lµm bµi , nªu kÕt qu¶. 4.Cuûng coá – daën doø:H: Qua bµi em hieåu ñieàu gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thó 6 ngµy 18 th¸ng 02 n¨m 2011 Buæi s¸ng Taäp laøm vaên:. Đáp lời khẳng định – Viết nội qui.. I/Mục tiªu: -Biết đáp lại lời khẳng định, phủ định với tình huống giao tiếp thể hiện thái độ lịch sự.( BT1, BT2) -Bieỏt nghe, kể, viết lại đúng câu hỏi về mẫu chuyện vui BT3) Có tinh thần tự giác thực hiện theo những điều qui định của nhà trường. II/Đồ dùng dạy – học: -Tờ giấy in nội qui của trường. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. Tranh aûnh höôu sao, con baùo ( BT 2 ) -HS: VBT. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ : Gọi HS lên bảng thực hành theo cặp. Hs 1: Nói lời xin lỗi vì đụng tay làm bẩn vở của bạn. HS đáp . . . . . Hs 2: Làm chị đánh rơi vở của em bé lớp 1. HS đáp lời xin lỗi . . . . . - HS lớp nhận xét – GV nhận xét cho điểm từng em. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. -HS nêu y/c thực hành. Bài 1: ( miệng ) Cho HS đọc Y/c. -Cho HS trao đổi theo cặp đọc lời nhân vật trong tranh; 1 số em đọc trước lớp. -HS lớp nhận xét. GV nhận xét cho điểm từng em. -Hs neâu y/c. Baøi 2: ( mieäng ) Cho HS neâu y/c. H: Bài tập Y/c các em làm gì ? Đọc kĩ các tình huống a,b,c -HS trao đổi theo cặp. -HS lớp nhận xét. trong baøi. -Hướng dẫn Hs thực hành theo cặp. -1 Số cặp HS lên thực hành trên lớp ghi lời đáp. a/ . . . . . . . . Noù xinh quaù meï nhæ. b/ . . . . .. . . .Noù gioûi quaù meï nhæ . c/ . . . . . . . . .May quaù : Chaùu xin gaëp baïn aáy moät chuùt aï ! -1 em neâu y/c. Baøi 3: ( vieát ) Cho HS neâu Y/c. -Đọc nội qui của trường . H: bài này Y/c làm gì ? ( Viết nội qui của trường ) -Tự làm bài. -GV treo baûng noäi qui leân baûng. -HS neâu nhaän xeùt. -GV hướng dẫn Hs tự chọn 2,3 điều trong bảng nội qui. -Mời 1 số em nối tiếp nhau đọc bài làm lên. Giải thích vì sao em choïn 2,3 ñieàu naøy. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4/Củng cố – dặn dò: GV chấm điểm bài làm 1 số em. Nhận xét tiết học. Nhận xét những HS thực hành tốt những điều đã học. Daởn dò :+ HS yếu về nhà taọp viết 2 câu đáp lại lời phù hợp với tình huống giao tiếp +HSTB đáp lại và chép lại 2 điều trong nội quy của trường BT3 +HS khá giỏiviết lại 3 điều trong nội quy của trường vào vở ô li. ----------------------------------------------------------------Toán:. T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n.. I/Mục tiêu : Giúp HS:-Nhận được thừa số, tích, biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa sã kia. Biết tìm thừa số trong các dạng bài tập : x x a = b, a x x = b( với a, b là c¸c số bÐ và phÐp tÝnh tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đđã học ) - BiÕt gi¶i bài to¸n cã một phÐp chia ( trong bảng chia 2). - HS có ý thức học tập tốt môn toán. II/Đồ dùng dạy – học:- Các tấm bìa , mỗi tấm bìa 2 chấm tròn. III/Các hoạt động dạy – học: 1/Ổn định lớp. 2/Bài cũ: Cho Hs đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5. ( 4 em ) Đọc thuộc bảng chia 2,3 ( 2 em ) - HS lớp nhận xét . GV nhận xét cho điểm từng em. 3/Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Ôn tập mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép -HS quan sát hình vẽ trả lời. chia. - GV gaén 3 taám bìa leân baûng roài noùi. H: Moãi taám bìa coù maáy chaám troøn ? ( 2 chaám troøn ) -HS neâu teân caùc thaønh phaàn H: 3 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám ? ( 6 chaám ) vaø keát quaû. - Y/c HS thực hiện phép nhân để tìm số chấm tròn ? 2 x 3 = 6 -1 em lên bảng thực hiện. Thừa số Thừa số Tích. -1 soá Hs neâu. - Y/c Hs từ phép nhân lập 2 phép chia tương ứng. -Cả lớp đọc. - Từ phép nhân 2 x 3 = 6 -> 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2. - Nhận xét và nêu : Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia. Hoạt động 2 : Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết. -GV neâu coù pheùp nhaân x x 2 = 8 -Nêu x là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8 . Tìm x.. -HS quan saùt nhaän xeùt.. -Từ phép nhân x x 2 = 8 ta có thể lập phép chia theo nhận xeùt. -HS laäp pheùp chia. Muốn tìm thừa số x ta lấy 8 chia cho thừa số 2. Y/c HS vieát :. xx x x. 2 = 8 = 8 :2. =4 => x là số phải tìm để được 4 x 2 = 8 GV neâu : 3 x. x. = 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> H: Ta phải tìm giá trị của x là mấy để có 3 x Cho 1 số em nhắc : Muốn tìm thừa số Y/c HS vieát. 3 x. x. x. x. = 15.. ta laáy 15 : 3. = 15.. x x. = 15 : 3 = 5. x = 5 laø. số phải tìm để được 3 x 5 = 15. H: Muốn tìm thừa số ta làm thế nào ? Muốn tìm 1 thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia. Hoạt động 3: Thực hành. -Cho HS thực hành lần lượt từng bài. Baøi 1: Tính nhaåm. 2x4=8 3 x 4 = 12 3x1=3 8:2=4 12 : 3 = 4 3:3 =1 8:4=2 12 : 4 = 3 3:1 =3 Baøi 2: Tìm x ( theo maãu ) a/ x x 2 = 10 b / x x 3 = 12 c/ 3 x x = 21. x x. = 10 : 2. -HS trình baøy.. x x. = 12 : 3. x = 21 : 3 x =7. -1,2 em nhaéc. -1 soá em neâu.. -HS nêu Y/c, làm từng cột -3 em leân baûng laøm. -HS lớp nhận xét. -HS nêu yêu cầu đọc cả mẫu -Tự làm bài 2 em lên bảng laøm. -HSlớp nêu nhận xét.. = 5 = 4 Bài 4: Cho Hs đọc đề bài. Trao đổi bài. HS đọc đề. H: bài toán cho biết gì ? -Toùm taét baøi. H: Bài toán hỏi gì ? -Tự giải bài toán. H: Muoán bieát coù bao nhieâu baøn hoïc ta laøm theá naøo?( laáy 20 : -1 em leân baûng laøm. 2 ) Baøi giaûi. -HS lớp nhận xét. Soá baøn hoïc 20 Hs ngoài hoïc laø : 20 : 2 = 10 ( baøn ) Đáp số : 10 bàn. GV nhận xét và chốt kết quả đúng. 4/Củng cố – dặn dò: Chung HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS có ý thức học tốt. Daën dß:+§èi víi HS YÕu :veà nhaø häc thuéc b¶ng chia 2 laøm bµi tËp 1,2,3 SGK vµo vë « li vµ häc thuéc lý thuyÕt. +§èi víi HS TB häc vµ lµm BT 1,2 ,3 ë SGK vµ vë bµi tËp gi¸o khoa. +§èi víi HS kh¸ giái häc vµ lµm tÊt c¶ c¸c BT ë SGK vµ vë BT --------------------------------------------------------------------------. Chính taû:. Nghe viÕt: Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn. I/Mục tiªu:- Nghe – viết : chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên.Làm đúng các bài tập phân biết tiếng có âm, vần dễ lẫn : l / n ; ước / ướt.( BT2a, 3b) - HS có ý thức tự giác rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch. II/Đồ dùng dạy – học:- Bản đồ Việt Nam. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2a , 3b , VBT. III/Các hoạt động dạy – học: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>