Giáo án Tổng hợp khối lớp 1 - Tuần học 25, 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 25. Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28/2 / 2011. I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài .đọc đúng các từ ngữ: cô giáo ,điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK). * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai. ay, biết hỏi- đáp theo mẫu về trường, lớp của mình. - Yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - Bảng nam châm, bộ chữ. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ Kiểm tra đồ dùng học tập 3- Bài mới : a/ Giới thiệu bài – ghi tựa b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn cả bài .đọc đúng các từ ngữ: cô giáo ,điều hay, mái trường. * Cách tiến hành -GV đọc mẫu: - Theo dõi -Hướng dẫn HS luyện đọc: + Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện - HS phát hiện . tiếng . từ khó đọcphân đọc của HS tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .) + Giải nghĩa từ :……………… +Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp Phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc ) - Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài , - Đọc nối tiếp theo dãy bàn. - Tổ chức thi đua đọc theo nhóm - Các nhóm đọc GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần * Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai. ay, biết hỏi- đáp theo mẫu về trường, lớp của mình. * Cách tiến hành - HD HS tìm tiếng trong bài có vần ai – ay - Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng chứa vần ai –ay.đọc trơn tiếng - HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ai . ay - Thi tìm nhanh . (Theo mẫu SGK). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2: 35 phút T/L 20’. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS. Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK). *Cách tiến hành - Đọc mẫu lần 2 + Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi. + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài . + Chốt lại nội dung bài . + Giáo dục lòng yêu mến của HS đối với mái trường. GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK * Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.. Hoạt động học. - Lắng nghe. - Đọc từng đoạn và trả lời. - Cá nhân - lớp nhận xét. - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc. 1-2 HS khá , giỏi.. Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói . Cho HS thực hành mẫu câu 1 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK 5- Hoạt động nối tiếp: 1’ Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm........... ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 1 /3 / 2011 I-Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: A-Ă-Â-B - Viết đúng các vần ai-ay, ao , au. Các từ ngữ: mái trường, điều hay.sao sáng, mai sau.kiểu các chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 *HS khá , giỏi viết đều nét ,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết. - Yêu II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ. - Chữ hoa: A-Ă-Â-B Các vần ai, ay, các từ ngữ: Mái trường, điều hay. III- Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2 Mở đầu: - Tập tô các chữ hoa, viết các vần và các từ ngữ ứng dụng đã học ở bài tập đọc. - Cần phải có bảng con, phấn, khăn lau... 3- Bài mới : a/Giới thiệu bài: ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 6’. 5’. 14’. Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: *Mục tiêu: Biết tô chữ hoa. * Cách tiến hành - GV treo bảng có chữ hoa A-Ă-Â. - Chữ hoa A gồm những nét nào? GV chỉ lên chữ hoa và nói: chữ hoa gồm 2 nét móc trái, một nét móc dưới và một nét ngang. -Quy trình viết chữ hoa A như sau: đặt bút dưới đường kẻ ngang dưới. - GV sữa nếu HS viết sai và xấu. - Chữ hoa Ă-Â có cấu tạo và cách viết như chữ hoa A chỉ thêm dấu ^ trên đầu mỗi chữ. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng: * Mục tiêu::Biết viết các từ ứng dụng * Cách tiến hành - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ứng dụng. - GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ. - GV nhận xét HS viết. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết vào vở: *Mục tiêu:Viết đúng và đẹp các vần ai-ay. Các từ ngữ: mái trường, điều hay. * Cách tiến hành - GV gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết. - Nhắc nhở các em ngồi chưa đúng tư thế và. - Gồm 2 nét móc dưới và một nét ngang.. - HS viết vào bảng con. - Đọc các từ ngữ viết trên bảng phụ- Cả lớp đọc đồng thanh.. - HS viết vào bảng con.. - HS viết vào vở tập viết.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cầm bút sai. Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi. - Thu vở, chấm và chữa một số bài. - Khen HS viết đẹp. 4/ Củng cố-:4’ - GV dặn dò HS tìm thêm những tiếng có vần ai-ay. - Khen những HS tiến bộ. IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 1 /3 / 2011. I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ trường học là… anh em” 26 chữ khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) - Rèn tính cẩn thận khi viết bài. II- Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập. - Bộ chữ HVTH. III-Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động : 1’ Hát vui 2/ Mở đầu: Từ tuần này chúng ta sẽ viết chính tả các bài tập đọc. 3/ Bài mới: a/Giới thiệu bài:đưa ra tựa bài b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 15’. Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép * Mục tiêu: Nhìn bảng, chép lại đúng đoạn “ trường học là… anh em” 26 chữ khoảng 15 phút *Cách tiến hành GV viết bảng đoạn văn cần chép. - GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết”.. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhaân, taäp theå. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. HS nhận xét, sửa sai cho bạn. HS tập chép vào vở. GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, caùch vieát hoa sau daáu chaám… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho chì trong vở. nhau ra beân leà - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, 10’. Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Điền đúng vần ai hay ay, chữ c hay k vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) * Cách tiến hành Điền vần “ai” hoặc “ay” - GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi tập, hướng dẫn cách làm. Điền chữ “c” hoặc “k”. GiaoAnTieuHoc.com. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tiến hành tương tự trên. Chaám baøi - Thu baøi cuûa HS vaø chaám. - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. 4-Củng cố:4’ - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. - Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. … ……………………………………………………………………………………………………………. TẬP ĐỌC. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TAËNG CHAÙU Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 3 /3 /2011. I-Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non. - Hiểu được nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ. Giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. * HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao , au. - Yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - Bảng nam châm, bộ chữ. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ Trường em Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài . Nhận xét ghi điểm 3- Bài mới : a/Giới thiệu bài- ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là , nước non. * Cách tiến hành -Đọc mẫu Đọc thầm Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: tặng cháu, Đọc CN- TT lòng yêu, gọi là, nước non khi đọc kết hợp phân tích tiếng Giải nghĩa từ khó: nước non Nối tiếp đọc từng dòng thơ - Luyện đọc câu Từng nhóm 2 H (mỗi H 2 dòng thơ ) nối Sửa phát âm tiếp nhau đọc. - Luyện đọc đoạn, bài Cá nhân đọc cả bài -Nhaän xeùt cho ñieåm Đọc đồng thanh GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần *Mục tiêu: HS khá, giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao , au. * Cách tiến hành - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn au chaùu, sau Đọc các tiếng: cháu, sau Phaân tích tieáng chaùu 2 HS đọc từ mẫu trong SGK: cây cau, chim chaøo maøo. Vieát tieáng coù vaàn ao, vaàn au ra baûng con.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, vần au Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au. GV nhận xét chung và sửa câu cho HS.. Đọc các tiếng vừa tìm được. Đọc câu mẫu trong SGK: Sao sáng trên bầu trời. Các bạn học sinh rủ nhau đi hoïc. Dựa vào các từ ngữ vừa tìm được nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au. Lớp nhận xét. Tiết 2: 35 phút T/L 20’. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài *Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài thơ. * Cách tiến hành - Gọi HS đọc bài thơ - Bác Hồ tặng vở cho ai? Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì?. Đọc diễn cảm lại bài thơ: giọng nhẹ nhàng GDTTHCM:Qua câu chuyện giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, mặc dù bận trăm công nghìn việc nhưng lúc nào Bác cũng nhớ đến thiểu nhi. Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu quý Bác . lúc nào cũng mong gặp Bác. GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK.Giúp HS hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi. *Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.. Hoạt động học. 2, 3 HS đọc 2 dòng thơ đầu Tặng vở cho bạn học sinh. 3 HS đọc 2 dòng thơ còn lại Bác mong bạn nhỏ ra công học tập để mai sau giúp nước non nhà. 2, 3 HS đọc lại bài thơ. - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc. 1-2 HS khá , giỏi.. Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói . Cho HS thực hành mẫu câu 1 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm........... …………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ năm ngày 3/3 / 2011 I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép đúng bốn câu thơ bài tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút. - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã, vào chỗ in nghiêng BT 2 a hoặc b. - Rèn tính cẩn thận khi viết bài. II- Đồ dùng dạy học: -GV: bảng phụ đã chép sẵn bài thơ và các bài tập. III-Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2- Bài cũ:4’ Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo. 3- Bài mới : a/ Giới thiệu bài:ghi tựa b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 15’ Hoạt động 1: HD tập chép *Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép đúng bốn câu thơ bài tặng cháu trong khoảng 15 – 17 phút. * Cách tiến hành GV viết bảng đoạn văn cần chép. HS đọc lại đầu bài. - GV chỉ các tiếng: “lòng, non nước, giúp, ra - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn coâng”. HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng deã vieát sai vieát baûng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. HS taäp cheùp vaøo GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách HS chữa bài bằng bút chì trong vở cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho caùch vieát hoa sau daáu chaám… nhau ra bên lề vở - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chữa trên bảng những lối khó 10’ Hoạt động2 : HD HS làm vở bài tập * Mục tiêu : Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ,điền dấu hỏi, dấu ngã, vào chỗ in nghiêng BT 2 a *Cách tiến hành Điền âm “n” hoặc - GV treo baûng phuï coù cheùp saün noäi dung baøi - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. tập, hướng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. Ñieàn daáu’ /~. - Tiến hành tương tự trên.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4- Củng cố: 4’ Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài - Khen các em viết đẹp, ít lỗi, IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 4 /3 / 2011. I - Mục tiêu - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết , ngay ngắn , khen, - Biết tác dụng của nhãn vở.trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) * HS khá, giỏi biết tự viết được nhãn vở. - Yêu thích môn học. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - Nhãn vở mẫu, bút mầu, bảng nam châm.Bộ chữ, bút màu, giấy. III-Hoạt động dạy học” 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2 - Bài cũ:4’ 2 HS đọc tặng cháu kết hợp trả lời câu hỏi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3 - Bài mới a/ Giới thiệu bài – ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết , ngay ngắn , khen, * Cách tiến hành Đọc thầm -Đọc mẫu Đọc CN- TT Luyện đọc tiếng, từ ngữ : quyển vở, trang trí, naén noùt, ngay ngaén Giải nghĩa từ khó: nắn nót ( viết cẩn thận cho khi đọc kết hợp phân tích tiếng đẹp); ngay ngắn ( viết rất thẳng hàng, đẹp mắt ) - Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng câu Sửa phát âm HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Luyện đọc đoạn, bài Đoạn1: 3 câu đầu Cá nhân đọc cả bài Đoạn 2: câu còn lại Đọc đồng thanh Nhaän xeùt cho ñieåm GIAI LAO 8’ Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ang giang, trang Đọc các tiếng: giang, trang Phaân tích tieáng trang Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, vần ac 2 HS đọc từ mẫu trong SGK: cái bảng, con haïc, baûn nhaïc Vieát tieáng coù vaàn ang, vaàn ac ra baûng con. Đọc các tiếng vừa tìm được.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đọc các tiếng vừa tìm được Lớp nhận xét sửa sai. Tiết 2: 35 phút T/L 20’. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: Biết tác dụng của nhãn vở.trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) * Cách tiến hành Yêu cầu HS đọc bài 3 HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi - Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? Bạn viết tên trường, tên lớp, họ và tên của em vào nhãn vở 3 HS đọc câu văn còn lại và trả lời câu hoûi Bố bạn khen bạn đã tự viết được nhãn Boá baïn Giang khen baïn aáy theá naøo? vở. Nhãn vở có tác dụng gì? Giúp ta biết đó là quyển vở gì. Biết được đó là vở của mình không nhầm với bạn khác… 2, 3 HS đọc lại bài văn Hướng dẫn HS tự làm nhãn vở và trang trí một HS tự trang trí nhãn vở nhãn vở Cho HS quan saùt maãu trang trí tring SGK Tuyên dương những HS trang trí nhãn vở đẹp. GIAI LAO 8’ Hoạt động 2 Thực hành * Mục tiêu: Giúp HS Biết làm nhãn vở. * HS khá, giỏi biết tự viết được nhãn vở. *Cách tiến hành HS làm nhãn vở Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu. Trình bày sản phẩm Yêu cầu HS thi xem ai trang trí nhãn vở đẹp. viết đúng nội dung. 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm........... …………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 4 /3 / 2011. I/ Mục tiêu: - Keå laïi một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ nên chủ quan, kiêu ngạo. * HS khá giỏi kể được 2- 3 đoạn của câu chuyện. - Yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoïa. III/ Các hoạt động dạy học. 1-Khởi động : 1’ Hát vui 2- Bài kiểm : 4’ Kiểm tra đồ dùng học tập 3-Bài mới: a/Giới thiệu: Ghi tựa b/ Các hoạt động T/L 10’. 15’. Hoạt ñộng dạy. Hoạt ñộng học. Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn caâu chuyeän theo tranh. Mục tiêu:Học sinh nghe kể chuyện và nhớ, kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh * Cách tiến hành - GV keå chuyeän laàn 1. Theo doõi. - GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ. - Theo doõi. *: Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Ruøa ñang chaïy, Thoû mæa mai ruøa - Tranh 1 veõ caûnh gì? chaïy chaäm… - Câu hỏi dưới tranh là gì? - Rùa đang làm gì? Thỏ nói gì với Ruøa? - Gọi HS kể đoạn 1. - em khaùc theo doõi nhaän xeùt baïn. - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên. - Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện - cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho baïn. Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh * Mục tieâu:. Keå laïi một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh. Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ nên chủ quan, kiêu ngạo.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * HS khá giỏi kể được 2- 3 đoạn của câu chuyện. * Cách tiến hành - * Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện Thực hiện theo yêu cầu GV - GV phaân vai caùc nhaân vaät trong chuyeän, goïi HS Caùc em khaùc theo doõi, nhaän xeùt baïn. neân keå theo vai. - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện. *Hieåu noäi dung truyeän - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Keû kieâu ngaïo chuû quan seõ thaát baïi, người kiên trì sẽ thành công - thích Ruøa vì baïn kieân trì - Em thích nhaân vaät naøo trong truyeän? Vì sao? 4- Cuûng coá:4’ Yeâu caàu 3 HS leân keå caâu chuyeän theo vai Nhaän xeùt – tuyeân döông IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuaån bò baøi sau Rút kinh nghiệm................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn 15 /2 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 7 /3 / 2011 I- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: .: yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , - Hiểu nội dung bài. Tình cảm và sự biết ơn mẹ cảu bạn nhỏ. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) - Yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - Bảng nam châm, bộ chữ. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ - Yêu cầu HS đọc bài: “Cái nhãn vở”. + Giang viÕt nh÷ng g× lªn nh·n vë? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3 – Bài mới a/- Giới thiệu bài.- ghi tựa b/ Các hoạt động T/L Hoạt động dạy 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: .: yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , * Cách tiến hành -GV đọc mẫu: -Hướng dẫn HS luyện đọc: + Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện đọc của HS + Giải nghĩa từ rám nắng, Xương xương +Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc ) - Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài , - Tổ chức thi đua đọc theo nhóm GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần * Mục tiêu: Giúp HS tìm được tiếng có các vần ai .ay. * Cách tiến hành - HD HS tìm tiếng trong bài có vần an -at - HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần anat (Theo mẫu SGK). Hoạt động học. Theo dõi - HS phát hiện . tiếng . từ khó đọcphân tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .) -Phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp. - Đọc nối tiếp theo dãy bàn. - Các nhóm đọc. - Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng chứa vần an –at .đọc trơn tiếng - Thi tìm nhanh .. Tiết 2: 35 phút GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> T/L 20’. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Tình cảm và sự biết ơn mẹ cảu bạn nhỏ. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) *Cách tiến hành - Đọc mẫu lần 2 - Lắng nghe. + Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng - Đọc từng đoạn và trả lời. đoạn và trả lời câu hỏi. + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài . - Cá nhân - lớp nhận xét + Chốt lại nội dung bài .. GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK * Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.. - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc. 1-2 HS khá , giỏi.. Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói . Cho HS thực hành mẫu câu 1 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK 5- Hoạt động nối tiếp: 1’ Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm........... ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 8 /3 / 2011. I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày… chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 phút- 17 phút. - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) - Rèn tính cẩn thận khi viết bài. II- Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và hai bài tập. - Bộ chữ HVTH. III-Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động : 1’ Hát vui 2/ Bài cũ:4’ - GV chấm vở của một số HS về nhà viết bài lại. - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét. 3/ Bài mới: a/Giới thiệu bài:đưa ra tựa bài b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 15’. 10’. Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép * Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày… chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 phút- 17 phút. *Cách tiến hành GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép. GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn - 3-5 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ. cần chép. Y/C tìm tiếng khó viết - Tìm tiếng khó viết (hằng ngày , bao nhiêu là việc , nấu cơm giặt…. - Hướng dẫn hs phân tích. - HS phân tích tiếng khó. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - HS chép bài chính tả vào vở. - Hướng dẫn HS chép bài vào. GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút của một số em còn sai. - Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa bài, GV đọc đoạn văn - HS theo dõi và ghi lỗi ra lề vở. cho HS soát lỗi. GV thu vở, chấm một số bài. Hoạt động 2:Biết làm bài tập chính tả * Mục tiêu: Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống.Làm đúng bài tập 2,3 ( SGK) * Cách tiến hành. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bài tập 2: Điền vần an, at. - GV gọi một HS đọc yêu cầu. Cho HS quan sát 2 - Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh đánh đàn. bức tranh. - Bức tranh thứ 2 vẽ cảnh tát nước. - Bức tranh vẽ gì? - 2 HS làm miệng, 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở bài tập Tiếng Việt. GV cho HS làm bài. Bài tập 3: Điền g hay gh. GV cho HS xem tranh. - Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh nhà ga. - Bức tranh vẽ gì? - Bức tranh thứ 2 vẽ cảnh cái ghế. GV chữa bài, chấm một số bài. 4-Củng cố:4’ - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. - Dặn HS nhớ cách chữa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm............................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………… …. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn15/2 / 2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 9/3 /2011 I-Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. - Hiểu được nội dung bài. Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao. - Yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - HS: Bộ chữ thục hành tiếng việt. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa cho bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK. - Bảng nam châm, bộ chữ. III- Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 1’ Hát vui 2-Bài cũ.4’ Bàn tay mẹ Gọi 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi , theo nội dung bài . Nhận xét ghi điểm 3- Bài mới : a/Giới thiệu bài- ghi tựa b/Các hoạt động T/L Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1:Luyện đọc *Mục tiêu: Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. * Cách tiến hành -GV đọc mẫu: Theo dõi -Hướng dẫn HS luyện đọc: + Tiếng , từ ngữ khó: SGK và theo yêu cầu luyện - HS phát hiện . tiếng . từ khó đọc phân đọc của HS tích và luyện đọc ( Cá nhân , nhóm .) + Giải nghĩa từ : đường trơn . mưa ròng +Câu: HD HS đọc nối tiếp câu trên bảng lớp phát hiện cách đọc , đọc nối tiếp ( Chú ý các câu dài , câu khó đọc ) - Tổ chức cho HS đọc theo đoạn , bài , - Đọc nối tiếp theo dãy bàn. - Tổ chức thi đua đọc theo nhóm - Các nhóm đọc GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Ôn vần * Mục tiêu: Giúp HS tìm được tiếng có các vần anh -ach *Cách tiến hành - HD HS tìm tiếng trong bài có vần anh , ach - Đọc thầm phát hiện. phân tích tiếng chứa vần anh –ach .đọc trơn tiếng - HD HS tìm tiếng ngoài bài có chứa vần anh - Thi tìm nhanh . ach(Theo mẫu SGK). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 2: 35 phút T/L 20’. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài. Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.. trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK) học thuộc lòng bài đồng dao. *Cách tiến hành - Đọc mẫu lần 2 + Nêu câu hỏi định hướng yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi. + Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài . + Chốt lại nội dung bài . HD học thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét, cho điểm. GIAI LAO 8’ Hoạt động 2: Luyện nói * Mục tiêu: Giúp HS luyện nói tự nhiên theo nội dung trong SGK *Cách tiến hành Yêu cầu HS qian sát tranh và đọc câu mẫu.. Hoạt động học. - Lắng nghe. - Đọc từng đoạn và trả lời. - Cá nhân - lớp nhận xét HS thi đọc thuộc bài thơ.. - Xem tranh , Đọc câu mẫu , thực hành hỏi đáp theo mẫu ( Theo nhóm ) - 1-2 HS đọc. 1-2 HS khá , giỏi.. Yêu cầu hS nêu chủ đề luyện nói . Cho HS thực hành mẫu câu 1 4-Củng cố:4’ Cho 1-2 HS đọc lại toàn bài và trả lời câu hỏi trong SGK IV- Hoạt động nối tiếp: 1' Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm........... …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>