Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.92 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009. Đạo đức. Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 2 vµ cuèi n¨m A. Môc tiªu: HS biÕt: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về đạo đức - Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp víi løa tuæi trong mèi quan hÖ cña c¸c em. - Từng bước hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học. - Từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thương tôn trọng con người, yêu cái thiện, cái đúng... B. ChuÈn bÞ: Tất cả những tranh, ảnh, truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, về chủ đề bài học. C. Các hoạt động dạy học I. ổn định lớp: II. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn Một số HS nhắc lại tên các chủ đề thức đã học: GV giới thiệu tên của đã học. Lần lượt những bạn được phân bµi. GV chia lớp thành các nhóm công của các nhóm lên trình bày trước vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. líp phÇn viÖc nhãm m×nh phô tr¸ch. NÕu HS hiÓu bµi vµ tr×nh bµy C¸c HS kh¸c trong nhãm cã thÓ bæ bµi tèt, GV kh«ng cÇn tãm t¾t l¹i. sung.. 3. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra.. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến. Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009. Đạo đức. Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 2 vµ cuèi n¨m A. Môc tiªu: HS biÕt: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về đạo đức - Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp víi løa tuæi trong mèi quan hÖ cña c¸c em. - Từng bước hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học. - Từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thương tôn trọng con người, yêu cái thiện, cái đúng... B. ChuÈn bÞ: Tất cả những tranh, ảnh, truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, về chủ đề bài học. C. Các hoạt động dạy học I. ổn định lớp: II. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn Một số HS nhắc lại tên các chủ đề thức đã học: GV giới thiệu tên của đã học. Lần lượt những bạn được phân bµi. GV chia lớp thành các nhóm công của các nhóm lên trình bày trước vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. líp phÇn viÖc nhãm m×nh phô tr¸ch. NÕu HS hiÓu bµi vµ tr×nh bµy C¸c HS kh¸c trong nhãm cã thÓ bæ bµi tèt, GV kh«ng cÇn tãm t¾t l¹i. sung.. 3. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra.. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009. Đạo đức. Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× 2 vµ cuèi n¨m A. Môc tiªu: HS biÕt: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về đạo đức - Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức và pháp luật phù hợp víi løa tuæi trong mèi quan hÖ cña c¸c em. - Từng bước hình thành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học. - Từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thương tôn trọng con người, yêu cái thiện, cái đúng... B. ChuÈn bÞ: Tất cả những tranh, ảnh, truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, về chủ đề bài học. C. Các hoạt động dạy học I. ổn định lớp: II. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn Một số HS nhắc lại tên các chủ đề thức đã học: GV giới thiệu tên của đã học. Lần lượt những bạn được phân bµi. GV chia lớp thành các nhóm công của các nhóm lên trình bày trước vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm. líp phÇn viÖc nhãm m×nh phô tr¸ch. NÕu HS hiÓu bµi vµ tr×nh bµy C¸c HS kh¸c trong nhãm cã thÓ bæ bµi tèt, GV kh«ng cÇn tãm t¾t l¹i. sung.. 3. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra.. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>