- Trang chủ >>
- Mầm non - Tiểu học >>
- Lớp 5
Giáo án Đạo đức - Tuần 25 - Bài: Lịch sự khi đến nhà người khác
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.78 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠO ĐỨC: T26 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC. I. Mục tiêu:- Học sinh biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - Học sinh biết cách cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen. - HSKG biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II. Đồ dùng dạy học: -Truyện: “Đến nhà bạn chơi"-Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: Em sẽ làm gì khi nhận và gọi điện thoại ? Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là gì ? * Giáo viên nhận xét 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: Lịch sự là điều cần thiết trong cuộc sống mà bất cứ ai cũng phải biết. Bài học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách ứng xử khi đến nhà người khác như thế nào ? * Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện: - Học sinh nghe chuyện “Đến nhà bạn chơi" - Yêu cầu lớp thảo luận các câu hỏi sau - Lớp thảo luận + Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì - Nhớ gõ cửa hoặc bấm chuông phải chào ? hỏi người lớn trong nhà trước đã. + Sau khi được nhắc nhở Dũng đã có thái - Dũng ngượng ngùng nhận lỗi. độ, cử chỉ như thế nào ? - Qua câu chuyện trên em có thể rút ra điều gì ? * Kết luận: Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác: Gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Giáo viên phát phiếu có ghi hành động - Học sinh nhận phiếu và làm việc theo việc làm khi đến nhà người khác cho các nhóm nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận rồi - Đại diện các nhóm trình bày dán theo 2 cột. Những việc nên làm và - Trao đổi, tranh luận giữa các nhóm không nên làm * Nội dung các phiếu + Hẹn và gọi điện thoại trước khi đến chơi. + Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà + Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà + Tự mở cửa vào nhà + Tự do chạy nhảy đi lại khắp nơi trong nhà. + Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà. + Ra về mà không chào hỏi -Trong những việc nên làm em đã thực hiện được những việc nào. Những việc nào còn chưa thực hiện được ? Vì sao ? - Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ bằng - Vỗ tay nếu tán thành nhiều cách khác nhau. - Giơ cao tay phải nếu không tán thành. a. Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến - Ngồi xoa hai bàn tay nếu lưỡng lự hoặc GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhà người khác. b. Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ hàng, hàng xóm là không cần thiết. c. Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến nhà giàu. d. Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. * Kết luận: Ý kiến a, d là đúng Ý kiến b, c là sai. không biết. Ý a: Đúng Ý b: Sai Ý c: Sai Ý d: Đúng. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò Thực hiện theo những điều vừa học. GiaoAnTieuHoc.com.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
