Giáo án Kể chuyện lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø .......ngµy ......th¸ng......n¨m 200 KÓ chuyÖn TiÕt: 1 Bµi: lý tù träng I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS biÕt thuyÕt minh cho néi dung mçi tranh b»ng 1- 2 c©u; kÓ ®­îc tong ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyªn; biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - TËp trung nghe c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn; kể tiếp được lêi b¹n. II- §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, më ®Çu. Gv nªu nh÷ng ®iÓm cÇn l­u ý cña giê kÓ chuyÖn. Hs nghe.. 30’ B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. KÓ chuyÖn: Lý Tù Träng 2, Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - Gv kÓ lÇn 1. KÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ khã trong truyÖn. - Gv viÕt lªn b¶ng c¸c nh©n vËt trong chuyÖn ( Lý Tự Trọng, tên đội Tây, mật thám Lơ- grăng, luật s­).. GiaoAnTieuHoc.com. - Hs nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh. - GV kÓ lÇn 3. 3, Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn * Bµi tËp 1: ThuyÕt minh cho néi dung mçi tranh. -1 HS đọc yêu cầu của bài. - 3 HS ph¸t biÓu vÒ lêi thuyÕt. - GV nhËn xÐt.. minh cho 6 tranh. * Bµi tËp 2- 3: KÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn vµ nªu ý - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - 1 HS đọc lại các lời thuyết nghÜa cña truyÖn. minh đúng.. - GV nh¾c: + Chỉ cần kể đúng cốt truyện. + Kể xong, cần trao đổi với các bạn về nội dung,. - HS kÓ truyÖn theo nhãm.. ý nghÜa c©u truyÖn.. - Thi kể truyện trước lớp. - Trao đổi về ý nghĩa câu. 4.Cñng cè, dÆn dß. chuyÖn.. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc.. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän. - Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho người. b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, tù. 5’ th©n.. nhiªn nhÊt, b¹n hiÓu biÕt c©u chuyÖn nhÊt.. Rót kinh nghiÖmbæ sung: …………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø .......ngµy ......th¸ng......n¨m 200 KÓ chuyÖn. TiÕt: 2. Bài: kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một chuyện đã nghe, đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyÖn. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc. - Một số sách, truyện, bài báo về các anh hùng, danh nhân của đất nước: truyện cổ tích, truyện danh nhân,truyện cười, truyện thiếu nhi. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 5’ A, kiÓm tra bµi cò. 30’. - KÓ l¹i c©u chuyÖn Lý Tù. 2 HS nèi tiÕp kÓ vµ tr¶ lêi vÒ ý nghÜa. Träng. c©u chuyÖn.. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi KÓ nh÷ng c©u chuyÖn mµ m×nh s­u tÇm ®­îc vÒ c¸c anh hïng, danh nh©n kh¸c cña nước mình. 2, Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêucủa - 1 HS đọc đề bài - 4 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý đề bài trong SGK. - Gv gạch dưới các từ ngữ cần - HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên lưu ý, giúp HS xác định đúng câu chuyện các em sẽ kể. Nói rõ đó là GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài. - Gi¶i nghÜa tõ “danh nh©n”. b, HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - GV nhËn xÐt. 5’. truyÖn vÒ anh hïng hoÆc danh nh©n nµo. - KC trong nhãm. + HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. - HS 1kÓ hái c¶ líp ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS 2 KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái cña hs kh¸c vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS 3 kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn. - HS 4 kÓ vµ hái c¸c b¹n trong líp vÒ nh©n vËt bÊt k× trong truyÖn. - HS 5 kÓ vµ hái c¸c b¹n kh¸c vÒ những câu chuyện tương tự đã đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.(sử dụng hoa màu để bình bầu). 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ....................................................................................................................... ........................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø .......ngµy ......th¸ng......n¨m 200 KÓ chuyÖn. TiÕt: 3. Bµi: kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghÜa c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn tù nhiªn, ch©n thùc. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc. - Một số tranh ảnh minh hoạ những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dung quê hương, đất nước. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. - Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc 2 HS đọc được về các anh hùng, danh nhân nước ta. 30’. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC cña tiÕt häc vµ kiÓm tra s­ chuÈn bÞ cña HS. 2, Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu. - 1 HS đọc đề bài.. của đề bài. - HS phân tích đề.. - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷. - 3 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý. quan trọng trong đề bài.. trong SGK.. - Nh¾c HS: Kh«ng ph¶i chuyÖn. - HS nối tiếp nhau nói trước lớp GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> em đọc được mà là chuyện em. c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ.. chøng kiÕn hoÆc tham gia.. - Em định kể về ai ? công việc gì ?. -ThÓ lo¹i truyÖn nµy lµ c©u. em chứng kiến câu chuyện đó khi. chuyện do HS tự sắp xếp để kể lại nào? b»ng sù quan s¸t cña b¶n th©n chø - DiÔn biÕn c¶m xóc cña b¶n th©n kh«ng ph¶i lµ c©u chuyÖn cã s½n. em khi chøng kiÕn b, HS thùc hµnh kÓ chuyÖn.. - KC trong nhãm. + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp.. - GV nhËn xÐt. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt.. 5’. 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………… …………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø .......ngµy ......th¸ng......n¨m 200 KÓ chuyÖn. TiÕt: 4. Bµi: tiÕng vÜ cÇm ë mü lai I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS biÕt thuyÕt minh cho néi dung mçi tranh b»ng 1- 2 c©u; kÓ ®­îc tong ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyªn; biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tâm đã ngăn cản và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược ViÖt Nam. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn; kể tiếp được lêi b¹n. II- §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. KÓ viÖc lµm tèt gãp phÇn x©y. 2 HS. dung quê hương, đất nước. 30’. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu truyÖn phim - Là bộ phim của đạo diễn Trần V¨n Thuû. - GV hướng dẫn HS quan sát các tÊm ¶nh 2, Gi¸o viªn kÓ chuyÖn ( 2- 3 lÇn) - Gv kÓ lÇn 1. KÕt hîp chØ lªn c¸c dßng ch÷ ghi ngµy th¸ng, tªn riªng kÌm chøc vô, c«ng viÖc cña những người lính Mĩ.. - 1 HS đọc phần lời ghi dưới mỗi tÊm ¶nh. -HS l¾ng nghe GV kÓ vµ thùc hµnh kÓ chuyÖn.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gv viÕt lªn b¶ng c¸c nh©n vËt - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh. - GV kÓ lÇn 3. 3, Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV nh¾c: + Chỉ cần kể đúng cốt truyện. + Kể xong, cần trao đổi với các - KC trong nhóm. + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u đổi ý nghĩa câu chuyện. truyÖn. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS 1kÓ hái c¶ líp ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS 2 KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái cña hs kh¸c vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS 3 kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn. - HS 4 kÓ vµ hái c¸c b¹n trong líp vÒ nh©n vËt bÊt k× trong truyÖn. - HS 5 kÓ vµ hái c¸c b¹n kh¸c vÒ những câu chuyện tương tự đã đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.(sử dụng hoa màu để bình bÇu) 5’. 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân.. - Nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn.. Rót kinh nghiÖm bæ sung: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÓ chuyÖn Bài: kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiÕn tranh. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyÖn. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc. - Một số sách, truyện, bài báo gắn với chủ đề Hoà bình. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. - KÓ l¹i c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm 2 HS nèi tiÕp kÓ vµ tr¶ lêi vÒ ý ë Mü Lai. 30’. nghÜa c©u chuyÖn.. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi KÓ nh÷ng c©u chuyÖn mµ m×nh s­u tÇm ®­îc vÒ hoµ bßnh, chãng chiÕn tranh. 2, Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu - 1 HS đọc đề bài. của đề bài - Gv gạch dưới các từ ngữ cần. - HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên. lưu ý, giúp HS xác định đúng. c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ.. yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài. - KC trong nhãm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b, HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện. đổi về ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS 1kÓ hái c¶ líp ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS 2 KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái cña hs kh¸c vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS 3 kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nh©n - GV nhËn xÐt vËt chÝnh trong chuyÖn. - HS 4 kÓ vµ hái c¸c b¹n trong líp vÒ nh©n vËt bÊt k× trong truyÖn. - HS 5 kÓ vµ hái c¸c b¹n kh¸c vÒ những câu chuyện tơng tự đã đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.(sử dụng hoa màu để bình bÇu). 5’. 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm bæ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn. tiÕt 6. Bµi: kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS tìm được một câu chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia đúng với yêu cầu của đề bài.. - KÓ chuyÖn tù nhiªn, ch©n thùc. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc. - Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta vµ nh©n d©n c¸c nước. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. - Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc 2 HS đọc được về ca nigh hoà bình chèng chiÕn tranh. 30’. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC cña tiÕt häc vµ kiÓm tra s­ chuÈn bÞ cña HS. 2, Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu. - 1 HS đọc đề bài.. của đề bài. - HS phân tích đề.. - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷. - 2 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý. quan trọng trong 2 đề bài.. trong 2 đề bài.. - Nh¾c HS: Kh«ng ph¶i chuyÖn. - HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên. em đọc được mà là chuyện em. c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ.. chøng kiÕn hoÆc tham gia.. - Em định kể về ai ? công việc gì ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thể loại truyện này là câu chuyện em chứng kiến câu chuyện đó khi do HS tự sắp xếp để kể lại bằng sự nào? quan s¸t cña b¶n th©n chø kh«ng. - DiÔn biÕn c¶m xóc cña b¶n th©n. ph¶i lµ c©u chuyÖn cã s½n.. em khi chøng kiÕn. b, HS thùc hµnh kÓ chuyÖn.. - KC trong nhãm. + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. 5’. 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm bæ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÓ chuyÖn. tiÕt 7. Bài: cây cỏ nước nam I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn; biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khuyên người ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị và biết trân träng tõng ngän cá, l¸ c©y. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn; kể tiếp được lêi b¹n. II- §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. Kể lại câu chuyện đã kể tuần. 2 HS. trước. 30’. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu truyÖn - C©u chuyÖn vÒ danh y TuÖ TÜnh. 2, Gi¸o viªn kÓ chuyÖn ( 2- 3 lÇn) - Gv kÓ lÇn 1. - Gv viÕt lªn b¶ng mét sè c©y thuèc quý. - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh. - GV kÓ lÇn 3.. -1 HS đọc yêu cầu của bài.. 3, Hướng dẫn HS kể chuyện,. - 1 HS đọc lại các lời thuyết minh. -HS quan s¸t, l¾ng nghe GV kÓ . -HS thùc hµnh kÓ chuyÖn. - 3 HS ph¸t biÓu vÒ lêi thuyÕt minh cho 6 tranh. - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nh¾c:. đúng.. + Chỉ cần kể đúng cốt truyện.. - KC trong nhãm. + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS 1kÓ hái c¶ líp ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS 2 KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái cña hs kh¸c vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS 3 kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn. - HS 4 kÓ vµ hái c¸c b¹n trong líp vÒ nh©n vËt bÊt k× trong truyÖn. - HS 5 kÓ vµ hái c¸c b¹n kh¸c vÒ những câu chuyện tơng tự đã đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.(sử dụng hoa màu để bình bÇu). + Kể xong, cần trao đổi với các b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u truyÖn.. 4.Cñng cè, dÆn dß 5’. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân.. Rót kinh nghiÖm bæ sung : ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÓ chuyÖn. tiÕt 8. Bài: kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người và thiên nhiên. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện, tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc. - Một số sách, truyện, bài báo nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. 30’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. - Kể lại câu chuyện Cây cỏ nước. 2 HS nèi tiÕp kÓ vµ tr¶ lêi vÒ ý. Nam.. nghÜa c©u chuyÖn.. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi KÓ nh÷ng c©u chuyÖn mµ m×nh s­u tÇm ®­îc vÒ mèi quan hÖ giữa con người với thiên nhiên.. 2, Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Gv gạch dưới các từ ngữ cần lưu ý, giúp HS xác định đúng. - 1 HS đọc đề bài - 3 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý. yêu cầu của đề, tranh kể chuyện trong SGK. - HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên lạc đề tài. c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ. Nãi râ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đó là truyện về quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào ?. 5’. b, HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao - KC trong nhãm. + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - HS 1kÓ hái c¶ líp ý nghÜa c©u chuyÖn. -HS 2 KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái cña hs kh¸c vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt - HS 3 kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn, quan hÖ víi thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo ? - HS 4 kÓ vµ hái c¸c b¹n trong líp vÒ nh©n vËt bÊt k× trong truyÖn. - HS 5 kÓ vµ hái c¸c b¹n kh¸c vÒ những câu chuyện tương tự đã đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.(sử dụng hoa màu để bình bÇu) 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm bæ sung :. KÓ chuyÖn. tiÕt 9. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi: kÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phương mình hoặc ở nơi khác. Biết sắp xếp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn tù nhiªn, ch©n thùc. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc. - Một số tranh ảnh về cảnh đẹp ở địa phương. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy A, kiÓm tra bµi cò. - Kể lại câu chuyện tiết trước. 30’. Hoạt động của trò 2 HS. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC cña tiÕt häc vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2, Hướng dẫn HS kể chuyện a, Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷. - 1 HS đọc đề bài.. quan trọng trong đề bài.. - HS phân tích đề.. - Nh¾c HS: Kh«ng ph¶i chuyÖn. - 2 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý. em đọc được mà là chuyện em. trong SGK.. chøng kiÕn hoÆc tham gia.. - HS nối tiếp nhau nói trước lớp tên. ThÓ lo¹i truyÖn nµy lµ c©u chuyÖn c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ. do HS tự sắp xếp để kể lại bằng sự Em định kể về cảnh đẹp gì? cảnh quan s¸t cña b¶n th©n chø kh«ng. đẹp đó ở đâu ?. ph¶i lµ c©u chuyÖn cã s½n.. em đi thăm cảnh đẹp đó khi nào? - DiÔn biÕn c¶m xóc cña b¶n th©n GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> em khi được chiêm ngưỡng cảnh đẹp đó. KC trong nhãm. b, HS thùc hµnh kÓ chuyÖn.. + HS kÓ chuyÖn theo cÆp vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt. - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt; b¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp. - GV nhËn xÐt. dÉn nhÊt. 5’ 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm bæ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÓ chuyÖn. tiÕt 11. Bài: người đi săn và con nai I- Mục đích, yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn; biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, kh«ng giÕt h¹i thó rõng. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giáđúng lời kể của bạn; kể tiếp được lêi b¹n. II- §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - B¶ng phô, phÊn mµu. III- Các hoạt động dạy- học. Tg 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A, kiÓm tra bµi cò. Kể lại câu chuyện đã kể tuần. 2 HS. trước. 30’. B, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu truyÖn - Nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2, Gi¸o viªn kÓ chuyÖn ( 2- 3 lÇn) - Gv kÓ lÇn 1, chØ kÓ 4 ®o¹n, bá lại đoạn 5 để HS tự phỏng đoán. - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tranh. - GV kÓ lÇn 3. 3, Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a, KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn - GV nh¾c: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Chỉ cần kể đúng cốt truyện.. -1 HS đọc yêu cầu của bài.. + Kể xong, cần trao đổi với các. - 2 HS ph¸t biÓu vÒ lêi thuyÕt minh. b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u. cho 4 tranh.. truyÖn.. - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.. b, §o¸n kÕt thóc c©u chuyÖn vµ. - 1 HS đọc lại các lời thuyết minh. kÓ l¹i theo pháng ®o¸n. đúng. - HS kÓ truyÖn theo nhãm.. c, Kể toàn bộ câu chuyện và trao - Thi kể truyện trước lớp. đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, tù nhiªn nhÊt, b¹n hiÓu biÕt c©u chuyÖn nhÊt.. 5’ 4.Cñng cè, dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i c©u. - Nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn.. chuyện cho người thân.. Rót kinh nghiÖm bæ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….. KÓ chuyÖn. tiÕt 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>