Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 9 - Trường TH số 2 Hoà Bình 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH số 2 Hoà Bình 2. Naêm hoïc 2011 - 2012 TUẦN : 9 Caùch ngoân : Hoïc thaày khoâng taøy hoïc baïn Thứ Môn Đề bài Chào cờ Chào cờ Học vần Bài 35 : uôi, ươi Thứ 2 Học vần Bài 35 : uôi, ươi Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (t1) Âm nhạc Ôn tập bài hát : Lí cây xanh Thể dục Đội hình đội ngũ Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Toán Luyện tập Thứ 3 Học vần Bài 36 : ay, â - ây Học vần Bài 36 : ay, â - ây Học vần Bài 37 : Ôn tập Học vần Bài 37 : Ôn tập Thứ 4 Toán Luyện tập chung TNXH Hoạt động và nghỉ ngơi Mĩ thuật Xem tranh phong cảnh Học vần Bài 38 : eo, ao Thứ 5 Học vần Bài 38 : eo, ao Toán Kiểm tra giữa kì I Thủ công Xé dán hình cây đơn giản (t2) Tập viết Xưa kia, mùa dưa, … Tập viết Đồ chơi, tươi cười,… Thứ 6 Toán Phép trừ trong phạm vi 3 HĐTT Làm những việc tốt kính tặng thầy cô ATGT Không chạy trên đường khi trời mưa Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Chào cờ : Nói chuyện dầu tuần Học vần : Bài 35: uôi - ươi I.Mục tiêu: Đọc được : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi ; từ và câu ứng dụng . Viết được : uôi , ươi , nải chuối , múi bưởi .Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chuối , bưởi , vú sữa . Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuối, bưởi, vú sữa. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha ….Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư về. Cả nhà vui quá( 2 em) 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : vần uôi, ươi – Ghi bảng Hoạt động 1 :Dạy vần uôi -ươi -Nhận diện vần :Vần uôi được tạo bởi:uô và i GV đọc mẫu Hỏi: So sánh uôi và ôi? -Phát âm vần: Phát âm ( 2 em - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải chuối Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi -Đọc lại sơ đồ: Giống: kết thúc bằng i uôi Khác : uôi bắt đầu bằng u chuối Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) nải chuối Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự) Phân tích và ghép bìa cài: chuối GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 ươi Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ bưởi ( cá nhân - đồng thanh) múi bưởi - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu Theo dõi qui trình Viết b. con: uôi, ươi ,nải chuối, ý nét nối) múi bưởi. Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS đọc Gv kết hợp giảng từ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học tuổi thơ túi lưới Đọc trơn từ ứng dụng: buổi tối tươi cười ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: Nhận xét tranh Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. Đọc (cá nhân – đồng thanh) Đọc SGK: HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết được vần từ vào vở -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng. Viết vở tập viết Hoạt động 3:Luyện nói: Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Trong ba thứ quả em thích loại nào? -Vườn nhà em trồng cây gì?? Quan sát tranh và trả lời -Chuối chín có màu gì? Vú sữa chín có màu gì? -Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? 4: Củng cố dặn dò Đạo đức Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ I . Mục tiêu : - Biết : Đối với anh chị cần phải lễ phép , đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn . Yêu quý anh chị em trong gia đình . Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày . - Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong gia đình . II/Đồ dùng dạy học : Vở BTĐĐ 1 . Đồ dùng để chơi đóng vai . Các truyện , ca dao , tục ngữ , bài hát về chủ đề bài học III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ 2.Kiểm tra bài cũ : Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy thế nào ? Từ đó em cần có bổn phận gì đối với ông bà , cha mẹ ? - Đối với trẻ em cơ nhỡ em cần đối xử như thế nào ? Cần có thái độ gì ? - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh Hs trao đổi với nhau về nội dung tranh . Từng em trình bày nhận xét của mình Cho học sinh quan sát tranh . Lớp nhận xét bổ sung ý kiến . * Giáo viên kết luận : Hs quan sát tranh , lắng nghe . T1 : Anh cho em quả cam , em nói cảm ơn . Anh rất quan tâm đến em , còn em thì rất lễ phép . T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng . Chị giúp em mặc GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 áo cho búp bê . Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận , chị biết giúp đỡ em trong khi chơi . - Phải yêu thương hòa thuận , giúp đỡ lẫn nhau . - Anh chị em trong gia đình sống với nhau phải như thế nào ? Hoạt động 2 : Thảo luận . Mt : Học sinh phân tích được tình huống trong tranh : - Hs quan sát và nêu nội dung tranh : Hướng dẫn quan sát BT2 + T1 : Bạn Lan đang chơi với em thì được cô cho quà . + T2 : Bạn Hùng có chiếc ô tô đồ chơi , em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi . Giáo viên hỏi : + Nếu em là Lan , em sẽ chia quà như thế nào ? + Nếu em là Hùng , em sẽ làm gì trong tình huống đó Cho em phần nhiều hơn . Học sinh có thể nêu ý kiến : ? + Cho em mượn + Không cho em mượn + Cho em mượn nhưng dặn dò em phải giữ gìn - Cho học sinh phân tích các tình huống và chọn ra đồ chơi cẩn thận . - Hs thảo luận nêu ý kiến chọn cách xử lý tốt cách xử lý tối ưu . * Kết luận : Anh chị em trong gia đình phải luôn nhất . sống hoà thuận , thương yêu nhường nhịn nhau , có - Biết vì sao cần lễ phép với anh chị , nhường vậy cha mẹ mới vui lòng , gia đình mới yên ấm , hạnh nhịn em nhỏ . - Biết phan biệt các hành vi , việc làm phù hợp phúc . và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ . 4.Củng cố dặn dò : Hôm nay em vừa học bài gì ? Đối với anh chị , em phải như thế nào ? Đối với em nhỏ , em phải thế nào ? Anh em hoà thuận thì bố mẹ và gia đình thế nào ? Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . Chuẩn bị BT3 và chuẩn bị đóng vai các tình huống trong BT2 . Âm nhạc : Ôn tập bài hát : Lí cây xanh Cô Kim Thu dạy Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Thể dục : Đội hình đội ngũ Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản I- Mục tiêu : Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực hiện bắt chước theo GV) II- Địa điểm, phương tiện : Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện GV chuẩn bị 1 còi và kẻ sân chơi trò chơi. III- Tiến trình lên lớp Nội dung Phương pháp tổ chức xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp Phần mở đầu xxxxxxxxxx điểm danh X xxxxxxxxxx - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học. - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. (GV) - KT bài cũ(ND Gv chọn) - Cán sự điều khiển, Gv qsát. - GV điều khiển Phần cơ bản - Lần 1 Gv điều khiển. Lần 2 cán sự đk dưới sự giúp đỡ của Gv. a) Đội hình đội ngũ : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. b) biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và - Lần 1 Gv đk, lần 2 cán sự đk, Gv quan sát, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực hiện bắt uốn nắn cho HS. chước theo GV) - Thi đua giữa các tổ, Gv đk. d) Chơi trò chơi “Diệt con vật có hại” - Gv điều khiển. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - GV cùng HS hệ thống bài. 3 GV : Lê Thị Đào Lớp 1 C GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 - GV nxét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.. Naêm hoïc 2011 - 2012 - Đội hình hàng ngang, cán sự đk, - GV điều khiển. - nt. Toán : Luyện tập I.Mục tiêu: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học Thái độ: Thích làm tính. II. Đồ dùng dạy học: GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 4, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4. HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) Bài cũ học bài gì? ( Số 0 trong phép cộng ) - (1HS trả lời) Làm bài tập 3/51: ( Điền số) (1 HS nêu yêu cầu). 1+…=1; 1+…=2 ; 2+2=4 (3HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). …+3=3; 2+…=2 ; 0+…=0 3. Bài mới: làm bài tập 1, 2, 3 Hoạt động của gv Hoạt động của hs Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp . Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. *Bài tập1/52: HS làm vở Toán. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. Hướng dẫn HS tự nêu cách làm, 3HS lên bảng làm bài và chữa bài: HS đọc to phép tính. Cả lớp đổi vở để chữa bài cho bạn. GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS. -HS học thuộc bảng cộng ở BT1.. *Bài 2/52: Cả lớp làm bảng con. -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính” Hướng dẫn HS nêu cách làm . -4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Đọc bài và chữa bài: 1+2=3 ; 1+3=4 ; 1+4=5 ; 0+5=5 GV nhận xét bài làm của HS. 2+1=3 ; 3+1=4 ; 4+1=5 ; 5+0=5 KL: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi. *Bài 3/52 : Ghép bìa cài. GV nêu và hướng dẫn HS làm từng bài:(Chẳng hạn chỉ vào 2 1HS đọc yêu cầu:”Tính”. … 2 + 3 rồi nêu:Lấy 2 cộng với 3 bằng 5 lấy 2 sánh với 5, 3HS làm bảng lớp, cả lớp ghép bìa cài. viết dấu< vào chỗ chấm : 2 < 2 + 3 ) GV nhận xét kết quả HS làm. HS nghỉ giải lao 5’ Hoạt động 3: Trò chơi. GV hỏi:”2 cộng 3 bằng mấy?”( hoặc” 1 cộng mấy bằng 4?”,hoặc mấy cộng 0 bằng 3?”… )rồi chỉ định bất kì HS nào Đội nào nhiều bạn trả lời đúng đội đó trả lời. thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài:”Luyện tập chung”. -Nhận xét tuyên dương. Học vần Bài 36: ay - â - ây I.Mục tiêu: Đọc được : ay,â,ây , mấy bay , nhảy dây ; từ và câu ứng dụng . Viết được : ay,â,ây , mấy bay , nhảy dây Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , đi bộ , đi xe . Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chạy, bay, đi bộ, đi xe. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi …Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, đi bộ, đi xe. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ ( 2 em) GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : ay, ây; âm â – Ghi bảng Hoạt động 1 :Dạy vần ay- â- ây -Nhận diện vần : Vần ay được tạo bởi: a và y Phát âm ( 2 em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phân tích và ghép bìa cài: ay Hỏi: So sánh ay và ai? Giống: bắt đầu bằng a Khác : ay kết thúc bằng y -Phát âm vần: Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Phân tích và ghép bìa cài: bay ay Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ bay Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) máy bay Giới thiệu âm â: -GV phát âm mẫu Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự) ây Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) dây ( cá nhân - đồng thanh) nhảy dây - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu Theo dõi qui trình Viết b. con: ay, â, ây,máy bay, ý nét nối) nhảy dây. Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc Gv kết hợp giảng từ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học cối xay vây cá Đọc trơn từ ứng dụng: ngày hội cây cối ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–đthanh) Đọc câu ứng dụng: HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi nhảy dây. Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng vần từ vào vở Viết vở tập viết -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Quan sát tranh và trả lời -Em gọi tên các hoạt động trong tranh? -Khi nào thì phải đi máy bay? -Hằng ngày em đi bằng gì? -Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này sang chỗ khác? ( bơi, bò, nhảy,…) 4: Củng cố dặn dò Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Học vần Bài 37 : Ôn tập GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 I.Mục tiêu:Đọc được các vần có kết thúc bằng I / y ; từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 . Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 . - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện : Cây khế II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây ( 2 viết, cả lớp viết bảng con) 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to Hoạt động 1 :Ôn tập: HS nêu -Các vần đã học: -Ghép chữ và vần thành tiếng  Giải lao Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng: HS lên bảng chỉ và đọc vần -GV chỉnh sửa phát âm HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ -Giải thích từ: Đôi đũa tuổi thơ máy bay ở dòng ngang của bảng ôn Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng con : Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Đọc (cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại bài ở trên bảng Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết b. con: tuổi thơ ( cá nhân - đồng thanh) Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Gió từ tay mẹ Quan sát tranh Ru bé ngủ say HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả” HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: Viết vở tập viết Hoạt động 3:Kể chuyện: -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi HS đọc tên câu chuyện một cây khế ở góc vườn. Người em ra làm nhà cạnh cây khế và ngày ngày chăm sóc cây. Cây khế ra rất nhiều trái HS khá , giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện to và ngọt. Tranh 2: Một hôm, có một con đại bàng từ đâu bay tới. theo tranh Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa cho người em ra một hòn đảo có rất nhiều vàng bạc, châu báu. Tranh 3: Người em theo đại bàng ra một hòn đảo đó và nghe lời đại bàng chỉ nhặt lấy một ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có. Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 vàng bạc. Khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng. Nó xoải cánh, người anh bị rơi xuống biển. + Ý nghĩa : Không nên tham lam. Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài 4: Củng cố dặn dò Toán : Luyện tập chung I.Mục tiêu: Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0 Thái độ: Thích làm tính. II. Đồ dùng dạy học: GV: Phóng to tranh SGK BT4, phiếu học tập bài 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3 Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức . 2. Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 3/52: ( Điền dấu <, >, =) (1 HS nêu yêu cầu). 2… 2 + 3 ; 5…5+0; 2 + 3 … 4 + 0 (HS viết bảng lớp - cả lớp làm bảng con). 5… 2 + 1 ; 0+3…4; 1+0…0+1 3. Bài mới: làm bài tập 1, 2, 4 Hoạt động của gv Hoạt động của hs Hoạt động I: Giới thiệu bài trực tiếp . Hoạt động II: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. *Bài tập1/53: HS làm vở Toán. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. Hướng dẫn HS tự nêu cách làm.Yêu cầu HS viết số thẳng cột 1HS lên bảng làm bài và chữa bài: HS dọc. đọc to phép tính. Cả lớp đổi vở để chữa bài cho bạn. GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS. *Bài 2/52: Cả lớp làm bảng con. -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính” Hướng dẫn HS nêu cách làm ,VD : 2 +1 + 2 =… ta lấy 2 + 1 -3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm = 3, lấy 3 + 2 = 5 viết 5 sau dấu bằng. bảng con. Đọc bài và chữa bài: GV nhận xét bài làm của HS. 2+1+2= 5 ; 3+1+1= 5 ; 2+ 0+2= 4 Bài tập 4/53: Ghép bìa cài. HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính HD HS cách làm :HS nhìn tranh nêu được bài toán, rồi giải thích hợp”. HS nêu bài toán, rồi giải bài toán đó: 2 bài toán đó. HS lên bảng ghép bài cài cả lớp ghép bìa cài: GV khyến khích HS nêu nhiều bài toán khác nhau và giải a, 2 + 1 = 3 b, 1 + 4 = 5 nhiều cách khác nhau. GV nhận xét bài làm của HS. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi. GV hỏi:”4 cộng 1 bằng mấy?”( hoặc” 1 cộng mấy bằng HS Trả lời… 5?”,hoặc mấy cộng 0 bằng 4?”… )rồi chỉ định bất kì HS nào trả lời, hoặc nối phép tính với kết quả của phép tính đó. GV căn cứ vào tốc độ làm bài của HS để cho HS làm số Đội nào nhiều bạn trả lời đúng đội đó lượng BT phù hợp với từng đối tượng HS. thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. Củng cố, dặn dò: Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài:” Phép trừ trong phạm vi 3”. -Nhận xét tuyên dương. TNXH : Hoạt động và nghỉ ngơi I/Mục tiêu: Kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích. Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ. Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày *(BVMT) II. Đồ dùng dạy – học: Các hình trong bài 9 SGK III. Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh * Khởi động: Chơi trò chơi “Hướng dẫn giao thông” GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu: GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 + Khi quản trò hô “Đèn xanh”, người chơi sẽ phải đưa hai tay ra phía trước và quay nhanh lần lượt tay trên tay dưới theo chiều từ trong ra ngoài. + Khi quản trò hô “Đèn đỏ”, người chơi sẽ phải dừng quay tay. Ai làm sai sẽ bị thua. Cho HS chơi. + Người quản trò hô, nhưng làm mẫu động tác sai với lời hô, yêu cầu HS chú ý nghe và làm đúng theo lời hô, ai làm sai coi như bị “phạt”. + Cho HS chơi vài lần, đến khi “ bắt” được một số em bị “ phạt” thì cả nhóm bị “phạt” phải hát một bài hoặc làm một trò chơi nhỏ cho cả lớp xem. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. BVMT - Biết mối quan hệ giữa môi trường và sức khoẻ. - Biết yêu quý, chăm sóc cơ thể của mình. - Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh. * Bước 1: GV hướng dẫn: + Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày. * Bước 2: GV mời một số em xung phong kể lại cho cả lớp nghe tên các trò chơi của nhóm mình. GV có thể nêu câu hỏi gợi ý để cả lớp cùng thảo luận: + Em nào cho cả lớp biết những hoạt động vừa nêu có lợi gì? (Hoặc có hại gì) cho sức khỏe? Kết luận: GV kể tên một số hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khỏe (phù hợp với thực tế HS của mình) và nhắc nhở các em chú ý giữ an toàn trong khi chơi. Hoạt động 2: Làm việc với SGk. * Bước 1: GV hướng dẫn: + Hãy quan sát các hình ở trang 20 và 21 SGK. + Chỉ và nói tên các hoạt động trong từng hình. Nêu rõ hình nào vẽ cảnh vui chơi, hình nào vẽ cảnh luyện tập thể dục, thể thao, hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi, thư giãn. + Nêu tác dụng của từng hoạt động. * Bước 2: GV chỉ định một số HS nói lại những gì các em đã trao đổi trong nhóm. Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ. * Bước 1: GV hướng dẫn: + Quan sát các tư thế: Đi, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK. + Chỉ và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? * Bước 2: GV mời đại diện một vài nhóm phát biểu nhận xét, diễn lại tư thế của các bạn trong từng hình. Cả lớp cùng quan sát và phân tích xem tư thế nào đúng, nên học tập, tư thế nào sai, nên tránh. Kết luận: GV :. Naêm hoïc 2011 - 2012 HS chơi trò chơi “Hướng dẫn giao thông”.. HS chơi trò chơi.. +HS từng cặp cùng nhau trao đổi và kể các hoạt động hoặc trò chơi mà các em chơi hằng ngày. HS phát biểu: Ví dụ: Đá bóng giúp cho chân khỏe, nhanh nhẹn, khéo léo…(nhưng nếu đá bóng vào giữa trưa, trời nắng có thể bị ốm). + HS trao đổi trong nhóm hai người dựa vào các câu hỏi gợi ý của GV.. Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ SGk. +HS trao đổi trong nhóm nhỏ theo hướng dẫn của GV.. HS đóng vai nói cảm giác của bản thân sau khi thực hiện động tác.. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 GV nhắc nhở HS nên chú ý thực hiện các tư thế đúng khi ngồi học, lúc đi, đứng trong các hoạt động hằng ngày. Đặc biệt nhắc nhở những HS thường có những sai lệch về tư thế ngồi học hoặc dáng đi gù, vẹo cần chú ý khắc phục. * Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị bài 10: Ôn tập con người và sức khoẻ Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Mĩ thuật : Xem tranh phong cảnh Cô Xuân Thu dạy Học vần : Bài 38: eo - ao I.Mục tiêu: Đọc được : eo , ao , chú mèo , ngôi sao ; từ và đoạn thơ ứng dụng . Viết được : eo , ao , chú mèo , ngôi sao Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Gió , may , mưa , bảo ,lũ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào…Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ. vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: ” Gió từ tay mẹ … ( 2 em) 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : eo, ao, – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần eo-ao Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Dạy vần eo: Phân tích và ghép bìa cài: eo -Nhận diện vần : Vần eo được tạo bởi: e và o GV đọc mẫu Hỏi: So sánh eo và e? Giống: e Khác : o -Phát âm vần: Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : mèo, chú mèo Phân tích và ghép bìa cài: mèo Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: eo Đọc xuôi – ngược mèo ( cá nhân - đồng thanh) chú mèo Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) ao sao Đọc xuôi ,ngược ( c nhân– đ thanh) ngôi sao - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh)  Giải lao Theo dõi qui trình Hoạt động 2:Luyện viết +Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu Viết b. con: eo, ao , chú mèo, ngôi sao Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ý nét nối) Đọc trơn từ ứng dụng: Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cái kéo trái đào leo trèo chào cờ -Đọc lại bài ở trên bảng Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Suối chảy rì rào Nhận xét tranh.Đọc(cnhân–đthanh) Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo” HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: Viết vở tập viết -Hoạt động 3:Luyện nói: Hỏi:-Trên đường đi học về, gặp mưa em làm gì? -Khi nào em thích có gió? -Trước khi mưa to, em thường thấy những gì trên bầu trời? -Ngoài ra, người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này Quan sát tranh và trả lời sang chỗ khác? 4: Củng cố , dặn dò Toán : Kiểm tra giữa kì I - Tập trung vào đánh giá . Đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết cộng các số trong phạm vi 5 ; nhận biết các hình đã học . Thủ công : Xé dán hình cây đơn giản (t2) I/ Mục tiêu: - Biết cách xé , dán hình cây đơn giản . Xé , dán được hình tán lá cây , thân cây . Đường xé có thể bị răng cưa . Hình dán tương đối phẳng , cân đối giáo dục HS yêu thích môn học, qúi trọng thành quả lao động . II/ Chuẩn bị: bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản. Giấy thủ công,hồ dán, khăn lau tay,giấy trắng làm nền. giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, vở thủ công. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Ổn Định: hát 2/ Bài cũ: Xé, dán hình cây đơn giản. 3/ Bài mới: “Xé, dán hình cây đơn giản tt” Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em xé, dán hình cây vẽ cây. đơn giản 2 cây cây cao, cây thấp  Hoạt động 1: quan sát và nhận xét mẫu ĐD: Mẫu xé, dán hình cây đơn giản * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé hình cây Thân cây, tán lá cây. ĐD: Mẫu qui trình , giấy màu Màu nâu. 1/ Xé hình tán lá: Màu xanh 2/ Xé hình thân cây: Màu vàng hoặc màu đỏ. 3/ Hướng dẫn dán hình:  Hoạt động 3: Thực hành. Hs thực hành xé dán vào vở thủ công. + Đồ dùng: Vở, mẫu gợi ý. Với HS khéo tay : Cho hs quan sát mẫu gợi ý - Xé , dán được hình tán lá cây , thân cây . Gv theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng. Đường xé ít bị răng cưa . Hình dán cân đối , Lưu ý:Nét xé phải thẳng, đường xé ít răng cưa. Trước khi dán cần sắp xếp vị trí hai cây cho cân đối. Chú ý bôi phẳng - Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hồ đều, dán cho phẳng vào vở thủ công. hình dạng , kích thước , màu sắc khác 4.Củng cố: Nhận xét bài làm của hs ( 5 bài). Để xé tán láhình dài ta xé từ hình gì? Để xé hình thân cây ta xé từ hình gì? Kích thước bao nhiêu? 5.Dặn dò Chuẩn bị bài “xé, dán hình ngôi nhà” Nhận xét tiết học: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Tập viết : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái I.Mục tiêu: Viết đúng các chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, …Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1 Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 II.Chuẩn bị: Bảng con được viết sẵn các chữ. Chữ viết mẫu các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. Bảng lớp được kẻ sẵn III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng nghé ọ 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hôm nay ta học bài: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + xưa kia: -Từ gì? -xưa kia -Độ cao của các con chữ trong từ xưa kia? -Chữ x, ư, a, i cao 1 đơn vị; chữ k -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? cao 2 đơn vị rưỡi -GV viết mẫu: Muốn viết từ “xưa kia” -Khoảng cách 1 con chữ o -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng + mùa dưa: -Từ gì? -Độ cao của các con chữ trong từ “mùa dưa ”? - mùa dưa -Khoảng cách giữa các tiếng trong một từ? -Chữ u, a, ư cao 1 đơn vị; chữ d -GV viết mẫu: Muốn viết từ “mùa dưa” cao 2 đơn vị -Cho HS xem bảng mẫu -Khoảng cách 1 con chữ o -Cho HS viết vào bảng + ngà voi: -Viết bảng: -Từ gì? -Độ cao của các con chữ trong từ “ngà voi” ? -Khoảng cách giữa các con chữ trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “ngà voi” -ngà voi -Cho HS xem bảng mẫu -Chữ ng cao 2 đơn vị rưỡi; a, o, i cao 1 đơn vị -Cho HS viết vào bảng + gà mái: -Khoảng cách 1 con chữ o -Từ gì? -Viết bảng: -Độ cao của các con chữ trong từ “gà mái”? -Khoảng cách giữa các con chữ trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “gà mái” gà mái -Cho HS xem bảng mẫu -Chữ g cao 2 đơn vị rưỡi; a, m, i cao 1 đơn vị -Cho HS viết vào bảng c) Hoạt động 3: Viết vào vở -Khoảng cách 1 con chữ o GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết -Viết bảng: của HS Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố: Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: Về nhà luyện viết vào bảng con Chuẩn bị bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Tập viết : Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I.Mục tiêu: Viết đúng các chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, …Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1 tập 1 Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II.Chuẩn bị: Bảng con được viết sẵn các chữ. Chữ viết mẫu các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Bảng lớp được kẻ sẵn III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 lại từ chưa đúng xưa kia 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hôm nay ta học bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + đồ chơi: -Từ gì? -Độ cao của các con chữ trong từ đồ chơi? - đồ chơi -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -Chữ đ cao 2 đơn vị; chữ ch cao 2 -GV viết mẫu: Muốn viết từ “đồ chơi” đơn vị rưỡi; ô, ơ, i cao 1 đơn vị; -Cho HS xem bảng mẫu -Khoảng cách 1 con chữ o -Cho HS viết vào bảng -Viết bảng: + tươi cười: -Từ gì? -Độ cao của các con chữ trong từ “tươi cười”? -tươi cười -Khoảng cách giữa các tiếng trong một từ? -Chữ t cao 1.25 đơn vị; chữ ư, ơ, I, c cao 1 đơn vị -GV viết mẫu: Muốn viết từ “tươi cười” -Cho HS xem bảng mẫu -Khoảng cách 1 con chữ o -Cho HS viết vào bảng -Viết bảng: + ngày hội: -Từ gì? -Độ cao của các con chữ trong từ “ngày hội” ? -Khoảng cách giữa các con chữ trong 1 từ? - ngày hội -GV viết mẫu: Muốn viết từ “ngày hội” -Chữ ng cao 2 đơn vị rưỡi; a, ô, i -Cho HS xem bảng mẫu cao 1 đơn vị; h, y cao 2 đơn vị -Cho HS viết vào bảng rưỡi + vui vẻ: -Khoảng cách 1 con chữ o -Từ gì? -Độ cao của các con chữ trong từ “vui vẻ”? -Viết bảng: -Khoảng cách giữa các con chữ trong 1 từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “vui vẻ” -Cho HS xem bảng mẫu - vui vẻ -Cho HS viết vào bảng -Chữ v, u, i, e cao 1 đơn vị c) Hoạt động 3: Viết vào vở GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết -Khoảng cách 1 con chữ o -Viết bảng: của HS Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố: Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: Về nhà luyện viết vào bảng con Chuẩn bị bài: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu Toán : Phép trừ trong phạm vi 3 I.Mục tiêu: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Thích làm tính . II. Đồ dùng dạy học:GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập BT1, bảng phụ ghi BT 1, 2. HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 3/53 : (Điền dấu <, >, =) ( 1 HS đọc yêu cầu) 2+3…5 ; 2+2…1+2 ; 1+4…4+1 2+2…5 ; 2+1…1+2 ; 5+0…2+3 ( 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con). 3. Bài mới: làm bài tập 1, 2, 3 Hoạt động của gv Hoạt động của hs GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 3. a, Hướng đẫn HS học phép trừ 2 - 1 = 1. -Hướng dẫn HS quan sát tranh:. Naêm hoïc 2011 - 2012. Quan sát hình vẽ trong bài học để nêu bài toán:“ Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa, sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?” HS nêu -Gọi HS trả lời: câu trả lời:”Lúc đầu có 2 con ong, bay GV vừa chỉ vào hình vẽ vừa nêu:” Hai con ong bớt một con đi 1 con ong. Còn lại 1 con ong.” HS khác nhắc lại:” Hai bớt một bằng ong còn lại một con ong.” “ Hai bớt một còn một”. một”. -Ta viết : Hai bớt một bằng một như sau: 2 – 1 = 1 ( dấu – đọc là”trừ”). Chỉ vào 2 – 1 = 1 đọc rồi chỉ cho HS đọc: “Hai trừ một bằng một “.( CN- ĐT). Hỏi HS:” 2 trừ 1bằng mấy?”. -2 trừ 1 bằng 1. b, Hướng đẫn HS học phép trừ 3 - 1 = 2 ; 3 – 2 =1, theo 3 bước tương tự như đối với 2 – 1 = 1. c, Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa cộng và trừ: Cho HS xem sơ đồ, nêu các câu hỏi để HS trả lời và nhận biết : 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn thành 3 chấm tròn: 2 + 1 = 3 ; 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn bằng 3 chấm tròn : 1 + 2 = 3 ; 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 chấm tròn : 3 – 1 = 2 ; 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn 1 chấm tròn: 3 – 2 = 1. ( GV thể hiện bằng thao tác trên sơ đồ để HS nhận ra mối quan HS đọc thuộc các phép trừ trên bảng hệ giữa phép cộng và phép trừ từ bộ ba các số 2, 1, 3). (Đọc CN- ĐT) HS nghỉ giải lao 5’ Hoạt động 3:HS thực hành cộng trong PV 3 *Bài1/ 54:Cả lớp làm phiếu học tập HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” Hướng dẫn HS : 4HS làm bài, HS đổi PHT , HS đọc kết quả phép tính để chữa bài. GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. *Bài2/54: 3HS làm bảng lớp, cả lớp bảng con. GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột). 3HS làm tính và chữa bài: đọc kết quả phép tính: 2 3 3 + + + Bài 3/54: Ghép bìa cài. 1 2 1 GV nhận xét bài làm của HS. 1HS đọc yêu cầu bài 3:“Viết phép tính thích hợp” . Củng cố, dặn dò: Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Luyện tập”. Nhận xét tuyên dương. Hoạt động tập thể : Làm những việc tốt kính tặng thầy cô I/ Mục tiêu : Qua tiết sinh hoạt : HS tổng kết được những hoạt động trong tuần qua đề ra phương hướng khắc phục cho tuần tới. HS thi đua làm những việc tốt kính tặng thầy cô nha ngày truyền thống 20 / 11. Cố gắng học tập tốt phát động thi đua học kì I II/ Hoạt động : 1/ Đánh giá kết quả học tập và thực hiện ; Về học tập : Chuyên cần, làm bài tập về nhà, thái độ và hành vi trong giờ học. Quan hệ với bạn bè và thầy cô trong học tập. Thường xuyên phát biểu xây dựng bài. Giúp đỡ nhau trong học tập và lao đọng. Về tác phong : Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng , đầu tóc, vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học trong tuần, trật tự trên lớp. Về hạnh kiểm : Lễ phép với thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn thuộc hiểu và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. Xếp hàng ra vào lớp thể dục giữa giờ. Tổng kết thi đua giữa các tổ. 2/ Sinh hoạt chủ đề : Thi đua chăm ngoan, làm nhiều việc tốt kính tặng thầy mừng các thầy cô giáo. Tổ chức nhiều tuần lễ dạy tốt, học tốt thi đua dành nhiều bông hoa điểm 10 thân tặng thầy cô. Đi học đều, đúng giờ, làm bài tập đầy đủ khi đến lớp giúp đỡ gia đình. Tôt chức cho HS chúc mừng thầy cô nhân ngày truyền thống. HS hát cá nhân và tập thể thi đua giữa các nhóm. Tiếp tục củng cố các nền nếp truy bài, thể dục, ra vào lớp. Thường xuyên kiểm tra bài vở tăng cường công tác chủ nhiệm. GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH số 2 Hoà Bình 2 Naêm hoïc 2011 - 2012 3/ Củng cố chủ đề : GV nhận xét đánh giá nội dung tiết sinh hoạt. Chuẩn bị hôm sau liên hoan tổng kết thành tích học tập thi đua. An toàn giao thông Không chạy trên đường khi trời mưa I/Mục tiêu: Giúp học sinh nhận thức được sự nguy hiểm khi chạy trên đường khi trời mưa. Hình thành cho HS luôn có ý thức : không chạy trên đường khi trời mưa nhất là trên đường có nhiều phương tiện giao thông qua lại. HS thực hiện tốt LLATGT II. Chuẩn bị: Tranh, ảnh có liên quan đến bài học - Sách truyện tranh Thò và Rùa cùng em học ATGT (bài 6) III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A. Bài cũ : Đọc thuộc ghi nhớ bài 5 B. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)HĐ1: Giới thiệu bài học : Không chạy trên đường khi trời mưa 2.HĐ2 : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi : Chia lớp 3 nhóm, giao nhiệm vụ : Các nhóm thảo luận - Nhóm 1,2 quan sát và nêu nội dung của mỗi nội dung của 3 Đại diện các nhóm lên trì nh bày bức tranh Nhận xét bổ sung -Hành động của 2 bạn An và bạn Toàn ai đúng, ai sai ? Bo đúng, Nam sai Việc bạn Toàn ra đường tắm mưa có nguy hiểm không? Có thể xảy ra tai nạn - Khi đi trên đường, gặp trời mưa em cần làm gì ? Bạn Bo - Các em nên học tập bạn nào trong chuyện? KL : Không chạy trên đường khi trời mưa nhất là ở những nơi Đọc theo có nhiều xe qua lại Khi đang đi trên đường, gặp trời mưa, các em cần phải tìm chỗ trú mưa an toàn. 3.HĐ3 Đọc thuộc phần ghi nhớ 4.Củng cố, dặn dò : Đọc lại ghi nhớ Kể chuyện bài 6. GV :. Lê Thị Đào GiaoAnTieuHoc.com. Lớp 1 C. 8.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>