Giáo án Lớp 4 - Tuần 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (172.33 KB, 20 trang )

(1)TuÇn 11: Ngµy so¹n: 30/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010. TiÕt 1:. Tập đọc. ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn. - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh, cã ý chÝ vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi. II.ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ cho bµi - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc - Dự kiến HĐ: cả lớp, cá nhân, cặp đôi III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi a) Më ®Çu: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm ( Cã chÝ th× nªn) - Chñ ®iÓm h«m nay chóng ta häc cã - Cã chÝ th× nªn tªn lµ g×? - Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? - Những con người có nghị lực ý chí sẽ thµnh c«ng. - H·y m« t¶ nh÷ng g× em thÊy trong - ...vÏ nh÷ng em bÐ cè g¾ng trong HT. h×nh vÏ? Ch¨m chó nghe thÇy gi¶ng bµi... - GV Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - 4 ®o¹n. ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? Đ1: Từ đầu...làm diều để chơi. §2: Lªn s¸u ...ch¬i diÒu. §3: Sau v×......häc trß cña thÇy. §4: PhÇn cßn l¹i. - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc theo đoạn + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ. - Tạo cặp, đọc đoạn - §äc theo cÆp - 1, 2 học sinh đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - 1 HS đọc đoạn 1, 2. Lớp đọc thầm. - §äc ®o¹n: “Tõ ®Çu…. ch¬i diÒu” - ...vua TrÇn Nh©n T«ng. Nhµ nghÌo. +Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào? ThÝch ch¬i diÒu? Hoµn c¶nh G§ thÕ nµo? ¤ng thÝch trß ch¬i g×? - Đọc đến đâu hiểu ngay đến đó. + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t chÊt ….. th× giê ch¬i diÒu. th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? - 285 GiaoAnTieuHoc.com.

(2) - §o¹n 1, 2 cho em biÕt ®iÒu g×? - §äc ®o¹n 3. + NguyÔn HiÒn ch¨m häc vµ chÞu khã ntn?. - ND ®o¹n 3 lµ g×? - V× sao chó bÐ HiÒn ®îc gäi lµ "«ng Tr¹ng th¶ diÒu" - §o¹n 4 ý nãi g×?. * ý1, 2: T chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn. - 1 HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm. - Nhµ nghÌo, hiÒn ph¶i bá häc ®i ch¨n trâu, đứng ngoài lớp nghe giảng bài. Tối đến đợi bạn học thuộc bài rồi mượn sách cña b¹n. S¸ch cña HiÒn lµ lng tr©u, nÒn cát, gạch vỡ, đèn là vỏ trứng.....Mỗi lần có k× thi HiÒn lµm bµi vµo l¸ chuèi kh« nhê b¹n xin thÇy chÊm hé. *ý3: §øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cña HiÒn. - 1 HS đọc đoạn 4 - Vì Hiền đỗ trạng nguyên ở tuổi 13,.... ham thÝch ch¬i diÒu. *ý 4 : Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyễn n¨m 13 tuæi. - 1 HS đọc câu hỏi 4. Yªu cÇu HS TL nhãm 2, tr¶ lêi: - Câu tục ngữ thành ngữ nào nói đúng ý - Có chí thì nên. nghÜa cña c©u chuyÖn? - C©u chuyÖn khuyªn ta ph¶i cã chÝ, quyÕt - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? t©m th× sÏ lµm ®îc ®iÒu m×nh mong muèn. - 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn. c. HDHS đọc diễn cảm: - Giäng chËm r·i, c¶m høng, ca ngîi; - Khi đọc bài các bạn đọc với giọng nhấn giọng những từ ngữ nói về đặc điểm, NTN? tÝnh c¸ch. sù th«ng minh, cÇn cï, ch¨m chỉ, tinh thần vượt khó của Nguyễn Hiền. - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc đoạn" Thầy phải kinh - 3HS thi däc diÔn c¶m. ngạc..... đom đóm vào trong" HS nªu - NX vµ cho ®iÓm. - .........Nguyễn Hiền. Ông là người ham - Nªu ND cña bµi. học chịu khó nên đã thành tài. 4. Cñng cè, dÆn dß. - ...........muèn lµm ®îc viÖc g× còng ph¶i - C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? ch¨m chØ, chÞu khã. - TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giê häc: ¤n bµi. CB bµi : cã chÝ th× nªn. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................... TiÕt 2:. Âm nh¹c __________________________________________________________________. TiÕt 3:. To¸n - 286 GiaoAnTieuHoc.com.

(3) Bµi 51: Nh©n víi 10; 100; 1000,..… Chia cho 10; 100; 1000,..… I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000… vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n… cho 10, 100, 1000... - Vận dụng để tính nhanh khi nhân hoặc chia với ( hoặc cho) 10, 100, 1000… II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô. - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh 32 x 5 = 5 x … 667 x 6 = 6 x …. - GV nhận xét,đánh giá 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung * Hướng dẫn nhân 1 số tự nhiên với 10 hoặc chia số tròn chục cho 10: - Thùc hiÖn phÐp nh©n 35 x 10 = ?. - 35 x 10 = 10 x 35 = 1 chôc x 35 = 35 chôc = 350. VËy 35 x 10 = 350 - Em cã NX g× vÒ thõa sè 35 víi tÝch 350? - Qua VD trªn em rót ra NX g×? - Thùc hiÖn phÐp chia 350 : 10 = ? - Qua VD trªn em rót ra KL g×? * HDHS nh©n mét sè víi 100;1000... hoÆc chia 1 sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 100; 1000... 35 x 100 = ? 35 x 1000 = ? 3500 : 100 = ? 35000: 1000= ? - Qua c¸c VD trªn em rót ra NX g×? * Bµi tËp Bµi 1(T56) : TÝnh nhÈm - Thi nªu kÕt qu¶ nhanh - Nªu l¹i NX chung a.18 x 10 = 180 18 x 100 = 1800 18 x 1000 = 18 000. - 350 gÊp 35 lµ 10 lÇn . - Khi nh©n 35 víi 10 ta chØ viÖc viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè 35 mét ch÷ sè 0. - 350 : 10 = 35 - Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải số đó. - 35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35000 3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35 - Rót ra KL: Khi nh©n ( chia) mét sè víi (cho)100;1000... ta chØ viÖc thªm( bít) ®i 1;2.. chữ số 0 ở bên phải số đó. - Lµm miÖng a. 82 x 100 = 8200 75 x 1000 = 75000 19 x 10 = 190. - 287 GiaoAnTieuHoc.com.

(4) b. 9000 : 10 = 900 9000 : 100 = 90 9000 : 1000 = 9 Bµi 2(T59) : - Nªu y/c?. b. 6800 : 100 = 68 420 : 10 = 42 2000 : 1000 = 2 - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi - Nªu kÕt qu¶. VD : 300 kg = …t¹ Ta cã: 100 kg = 1 t¹ NhÈm 300 : 100 = 3 VËy 300 kg = 3 t¹. 70 kg = 7 yÕn 800 kg = 8 t¹ 300 t¹ = 30 tÊn. 10 kg = 1 yÕn 100 kg = 1 t¹ 10 t¹ = 1 tÊn. 4. Cñng cè, dÆn dß - Muèn nh©n ( chia) mét sè tù nhiªn víi( cho) 10;100;1000 ta lµm thÕ nµo? - NX chung giê häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. __________________________________________________________________. TiÕt 4:. §Þa lý. Bµi 10: ¤n tËp I. Môc tiªu : - Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên ở Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, Trung du B¾c Bé. II.CHuÈn bÞ: - Bản đồ địa lý TNVN, phiếu học tập. - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, nhãm ,c¶ líp III. C¸c H§ d¹y- häc : 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò: - 2 HS nªu l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc 3. Bµi míi: ¤n tËp H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Sử dụng bản đồ địa lý TNVN - chØ trÝ d·y nói HLS. c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. Thµnh phè §µ L¹t. H§2 : Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: Giao việc Bước 2: Thảo luận Bước 3: Báo cáo. - HS lên chỉ bản đồ. - Th¶o luËn 2 c©u hái SGK - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. - 288 GiaoAnTieuHoc.com.

(5) §Æc ®iÓm Thiªn nhiªn. Con người và c¸c H§ sinh ho¹t vµ s¶n suÊt. Hoµng liªn S¬n -Địa hình: có nhiều đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp và sâu. - KhÝ hËu: Nh÷ng n¬i cao cña HLS khÝ hËu l¹nh quanh n¨m nhất là những tháng mùa đông.. T©y Nguyªn - Là vùng đất cao rộng lớn bao gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau. - Cã 2 mïa râ rÖt mïa ma vµ mïa kh«.. -D©n téc: Tµy, Nïng, Dao, H'M«ng,.... - Dân tộc: Ê- đê, Ba- na, X¬- ®¨ng, M¹, H' M«ng, Tµy, Gia- rai .... - Trang phôc: SÆc sì ®îc may thªu, trang trÝ c«ng phu.. -Trang phôc: Trang trÝ hoa v¨n nhiều màu sắc, đồ trang sức b»ng kim lo¹i.. - LÔ héi: LÔ héi xuèng dång, héi ch¬i nói mïa xu©n. *T/g tæ chøc lÔ héi vµo mïa xu©n. * H§ trong lÔ héi:Thi h¸t, móa s¹p, nÐm cßn, móa xße,.... - LÔ héi: ...®©m tr©u, ®ua voi, cång chiªng, héi xu©n, lÔ ¨n c¬m míi.. * Th/g tæ chøc lÔ héi vµo sau vô thu ho¹ch, mïa xu©n... * H§ trong lÔ héi: Nh¶y móa, tÕ lÔ.. - H§SX: + Trång lóa, ng«, khoai, ®Ëu, c©y ¨n qu¶... + nghÒ thñ c«ng: §an l¸t, dÖt thổ cẩm, rèn, đúc... + Khai th¸c kho¸ng s¶n:. - H§SX: + Trång chÌ, cµ phª, cao su, hå tiªu... + ch¨n nu«i tr©u, bß, voi + Khai thác sức nước, khai thác rõng. H§3 : Lµm viÖcc¶ líp - Nêu đặc điểm địa hình vùngTrung du B¾c Bé? - Người dân ở đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi trọc? - GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi. - Là 1 vùng đồi với các đỉnh tròn sườn thoải, xÕp c¹nh nhau nh b¸t óp ( trung du) - Trång rõng, trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ trång c©y ¨n qu¶. 4. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt. - BTVN: ¤n bµi. - CB bµi: §ång b»ng Bé Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. __________________________________________________________________. - 289 GiaoAnTieuHoc.com.

(6) Ngµy so¹n: 31/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010. TiÕt 1:. Đạo đức:. Thùc hµnh kÜ n¨ng giòa k× 1. I) Môc tiªu: - Củng cố KT về: Trung thực trong học tập, vượt khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi gian. II) ChuÈn bÞ: - GV : Néi dung bµi -HS : ôn lại các bài đã học III) c¸c H§ day- häc : 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò : ? -V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - GV nhận xét,đánh giá 3. Bµi míi : a. giíi thiÖu bµi: b. ¤n bµi cò: - ThÕ nµo lµ trung thùc trong HT? - Thế nào là vượt khó trong HT? - TrÎ em cã quyÒn bµy tá ý kiÕn ntn? - V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - v× sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian? c. Tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp t×nh huèng: - Em sÏ lµm g× khi kh«ng lµm ®îc - chÞu ®iÓm kÐm råi quan t©m gì l¹i,kh«ng bµi trong giê kiÓm tra? nh×n bµi cña b¹n - Khi gÆp bµi khã em kh«ng gi¶i + Tù suy nghÜ cè g¾ng lµm b»ng®îc. ®îc em sÏ xö lÝ ntn? + nhờ bạn giảng giải để tự làm. + Hỏi thầy giáo hoặc cô giáo hoặc người lín. - Em sÏ lµm g× khi ®îc ph©n c«ng - Em nói rõ lí do để mọi người hiểu và mét viÖc kh«ng kh«ng phï hîp ? th«ng c¶m víi em... * Những việc làm nào dưới đây là tiết kiệm tiền của? a. Giữ gìn sách vở đồ dùng HT. b. Giữ gìn sách vở đồ dùng đồ chơi. c. Vẽ bậy, bôi bẩn ra sách vở , bàn ghế,tường lớp học. d. XÐ s¸ch vë . e. Làm mất sách vở, đồ dùng học tập, đồ chơi vứt bừa bãi. g. kh«ng xin tiÒn ¨n quµ vÆt. - Gv chốt ý kiến đúng ý a, b, g - Th¶o luËn nhãm 2 - Bạn đã biết tiết kiệm t/g chưa? Hãy - các nhóm báo cáo. NX. trao đổi với bạn bên cạnh 1 việc làm cụ thể mà em đã biết tiết kiệm thời - Tl nhãm 2 - 290 GiaoAnTieuHoc.com.

(7) giê?. - Trình bày trước lớp. NX.. 4.Cñng cè,dÆn dß - HS nªu l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. __________________________________________________________________. TiÕt 2:. To¸n. Bµi 52: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I. Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n. -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân trong thực hành tính . II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô. - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò: - Muèn nh©n 1 sè TN víi 10, 100, - HS nªu 1000...ta lµm thÕ nµo? - Muèn chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000...ta lµm thÕ nµo? - GV nhận xét,đánh giá 3.Bµi míi : a. So s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc Lµm bµi vµo nh¸p - TÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc ( 2 x 3) x 4 = 6 x 4; 2 x ( 3 x 4) = 2 x 12 ( 2 x 3) x 4 vµ 2 x ( 3 x 4) = 24 = 24 - 2 biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau - NX kÕt qu¶ b. ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c a b c (a x b) xc a x( b x c) vµ a x( b xc) 3 4 5 (3x 4) x5 =60 3x(4x5)=60 5 2 3 (5x2) x3 =30 5x(3x2)=30 - So s¸nh kÕt qu¶ ( a x b) x c vµ a x ( b 4 6 2 (4x6) x2 =48 4x(6x2)=48 x c) trong mỗi trường hợp và rút ra KL? - ViÕt vµo b¶ng - (a x b) x c gäi lµ 1 tÝch nh©n víi 1 sè. - HS nªu( a x b) x c = a x ( b x c) - a x(b x c) gäi lµ 1 sè nh©n víi 1 tÝch ( ®©y lµ phÐp nh©n cã 3 thõa sè) - Dùa vµo c«ng thøc tæng qu¸t rót ra KL * Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè b»ng lêi? thø hai vµ sè thø ba . - Nªu kÕt luËn (nhiÒu hs) - 291 GiaoAnTieuHoc.com.

(8) c. Thùc hµnh Bµi1(T61) : ? Nªu y/c? a. 4 x5 x 3. - TÝnh b»ng hai c¸ch(theo mÉu) - Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. C1: 4 x 5 x 3 = ( 4 x 5) x 3= 20 x 3= 60 C2: 4 x 5 x 3 = 4 x ( 5 x 3) = 4 x 15 =60 C1: 3 x 5 x 6 = (3 x 5) x 6 = 15 x 6 = 90 C2: 3 x 5 x 6 = 3 x ( 5 x 6) = 3 x 30 =90 - TÝnh b»ng c¸ch thuËn lîi nhÊt( ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ) - Lµm bµi vµo vë, 2 HS lµm trªn b¶ng: - 13 x5 x 2 =13 x(5 x 2) =13 x 10 = 130 - 5 x 2 x 34 = ( 5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340. 3x5x6 GV gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2(T61) : - Nªu y/c? a. 13 x 5 x 2 5 x 2 x 34. 4.Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. __________________________________________________________________. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u:. Luyện tập về động từ I. Mục đích, yêu cầu: - Nắm được 1 số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ( đã , đang, sắp) - Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các BT thực hành trong SGK. II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô. - Dù kiÕn H§: c¶ líp, c¸ nh©n III) C¸c H§ day vµ häc: 1. ổn định tổ chức 2.KTBC 3.Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi : b)Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1(T106) : - Gạch chân các động từ được bổ sung ý - Nªu yªu cÇu cña bµi? nghÜa: §Õn, trót - Chóng bæ sung ý nghÜa thêi gian cho - Chóng bæ sung ý nghÜa g×? động từ a.Từ sắp bổ sung ý nghĩa t/g cho ĐT đến. -Tõ s¾p bæ sung ý nghÜa t/g cho §T nµo?. Nã cho biÕt sù viÖc diÔn ra trong Nã cho biÕt sù viÖc diÔn ra trong t/g rÊt gÇn. t/g ntn? -Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đt nào? . Nó b. Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đt trút . Nó cho biÕt sù viÖc ®îc hoµn thµnh råi. cho biÕt sù viÖc ®îc diÔn ra ntn? - 292 GiaoAnTieuHoc.com.

(9) Bµi 2(T 106): §iÒn vµo chç trèng - §iÒn tõ: §·, ®ang, s¾p - GV gäi HS tr¶ lêi miÖng råi ch÷a bµi Bµi 3(T 106) : -Nªu y/c? - Thi đua làm bài nhanh, đúng. - Nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn?. - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm c©u v¨n, ®o¹n th¬, suy nghÜ điền từ : đã, đang, sắp vào chỗ trống sao cho phï hîp: a. §· thµnh b. §· hãt, ®ang xa, s¾p tµn - 1 HS nêu, lớp đọc thầm. - Thay đổi các từ chỉ thời gian - §äc mÈu chuyÖn vui - đã - đang - bá tõ ®ang - bá tõ sÏ ( thay sÏ b»ng ®ang) - §äc l¹i truyÖn - Nhà bác học tập trung làm việc nên đãng trÝ møc, ®îc th«ng b¸o cã trém lÎn vµo thư viện thì hỏi "Nó đang đọc sáchgì ?"vì ông nghĩ ngưòi ta vào thư viện để đọc sách, không nhớ là trộm cần ăn cắp đồ đạc quý giá chứ không cần đọc sách.. 4. Cñng cè, d¨n dß: ? Nững từ nào bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ? ( đã, đang ,sắp) - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ hoµn thiÖn l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. __________________________________________________________________. TiÕt 4:. ChÝnh t¶: ( Nhí- viÕt). NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I. Mục đích, yêu cầu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ: Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹. - Lµm ®îc BT (2) a/b vµ BT3 - Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, luyện viết chữ đẹp. II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô. - Dự kiến HĐ: cả lớp, cá nhân, nhóm đôi III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài: Nếu chúng mình có phép lạ - GV nhận xét,đánh giá 3. Bµi míi - 293 GiaoAnTieuHoc.com.

(10) a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn nhớ- viết: - §äc 4 khæ th¬ ®Çu cña bµi viÕt - §äc thuéc lßng - Những bạn nhỏ trong đoạn thơ đã mong íc g×?. - 1, 2 hs đọc - 1 hs đọc thuộc lòng - ...mình có phép lạ để cho cây mau ra hoa, kết trái ngọt, để trở thành người lớn , lµm viÖc cã Ých... - HS nªu - HS ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tõ khã võa t×m ®îc. - HS viÕt nh¸p,1 HS lªn b¶ng: Hạt giống, trong ruột, đúc thành, đáy biển - HS nªu - ViÕt bµi vµ tù söa lçi. - Nªu tõ ng÷ khã viÕt? - Gv đọc từ khó viết: - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - ViÕt bµi - ChÊm 5, 7 bµi viÕt c) Lµm bµi tËp Bµi 2(T105) : - Nªu y/c?. §iÒn vµo chç trèng a. s hay x b.DÊu hái hay dÊu ng· - Lµm bµi tËp vµo VBT. 2 HS lªn b¶ng. NX,söa sai. - §äc bµi lµm Sang, xÝu, søc, søc sèng, s¸ng - Viết lại cho đúng. GV chän cho HS lµm BT 2 . a. Bµi 3(T105) : - Nªu y/c? - Gv gi¶i nghÜa c©u tôc ng÷. HS thảo luận theo cặp để tìm hiểu nghĩa cña tõng c©u tôc ng÷: a. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn b. Xấu người đẹp nết c. Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d. Tr¨ng mê cßn tá h¬n sao Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi - Thi HTL c¸c c©u th¬ trªn. - GV gi¶i nghÜa tõng c©u. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. __________________________________________________________________. TiÕt 5:. ThÓ dôc (gi¸o viªn chuyªn). - 294 GiaoAnTieuHoc.com.

(11) Ngµy so¹n: 1/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010. TiÕt 1:. Tập đọc. Cã chÝ th× nªn I. Mục đích, yêu cầu : - Biết đọc từng câu tục ngữ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, kh«ng n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n. II.ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ cho bµi - Dự kiến HĐ: cả lớp, cá nhân, cặp đôi. III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài: Ông Trạng thả diều- 2 hs đọc theo đoạn - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - NX, đánh giá cho điểm 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: - §äc tõng c©u tôc ng÷ + Luyện đọc các từ khó + Gi¶i nghÜa 1 sè tõ - §äc theo cÆp. - Nối tiếp đọc từng câu tục ngữ. - GV đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi : C©u 1 - Gäi HS tr¶ lêi. - GV chốt ý kiến đúng: a. Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công. (câu 1, 4) b. Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn. ( Câu2, 5) c. Khuyên người ta không nản lòng khi gÆp khã kh¨n. ( C©u 3, 6, 7) C©u 2 - Gv ®a VD minh ho¹ - GV chốt ý kiến đúng ý c C©u 3. - Luyện đọc trong cặp theo đoạn - 1, 2 hs đọc 7 câu tục ngữ - 1 HS đọc câu hỏi 1, lớp đọc thầm. - XÕp 7 c©u tôc ng÷ vµo 3 nhãm 1. Cã c«ng mµi s¾t…. 4. Người có chí thì nên… 2. Ai ơi đã quyết thì hành… 5. H·y lo bÒn chÝ c©u cua… 3. Thua keo nµy… 6. Chí thÊy sãng c¶… 7. ThÊt b¹i lµ mÑ… - §äc yªu cÇu, tr¶ lêi:. + Ng¾n gän, Ýt ch÷ ( 1 c©u) + Có vần, có nhịp, cân đối + Cã h×nh ¶nh. - 295 GiaoAnTieuHoc.com.

(12) c. §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - §äc tõng c©u - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc - NhÈm häc thuéc lßng c¶ bµi - Bình chọn bạn đọc hay, đúng. - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs phải rèn luyện ý chí vượt khó, vượt sự lười biếng của bản thân, khắc phục những thãi quen xÊu. - Lần lượt đọc 7 câu - Tạo cặp, luyện đọc -3,4 hs thi đọc toàn bài - §äc thuéc tõng c©u - §äc thuéc c¶ bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß : - NX chung tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3:. To¸n. Bµi 53: Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nh©n sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn thùc hiÖn phÐp tÝnh 32 x( 5 x 4 )= ….. 667 x (6 x 2)= …. - GV nhận xét,đánh giá 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Néi dung . PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 : * 1324 x 20 = ? - 1324 x 20 = 1324 x ( 2 x 10 ) - ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp = ( 1324 x 2) x 10 nhân để tách = 2648 x 10 = 26480 * §Æt tÝnh: 1324 x 20 - Lµm vµo nh¸p 1 324 Nªu c¸ch thùc hiÖn x 20 26 480 Viết chữ số 0 vào hàng đơn vị của tích . Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0: - Lµm vµo nh¸p * Nh©n nhÈm: 230 x 70 Viết 2 chữ số 0 vào hàng đơn vị và - 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( 7 x 10 ) hµng chôc cña tÝch = ( 23 x 7 ) x ( 10 x 10 ) - 296 GiaoAnTieuHoc.com.

(13) = 161 x 100 = 16100 * §Æt tÝnh : 230 x 70 230 x 70 16100 ? Nh¾c l¹i c¸ch nh©n 230 víi 70? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0? 3. Thùc hµnh: Bµi1(T 62) : - Nªu y/c?. - GV nhËn xÐt Bµi2(T62) : - Nªu y/c?. - Gv nhËn xÐt. - HS nªu. - 2 bước ( đặt tính, tính) - §Æt tÝnh råi tÝnh - §Æt tÝnh - Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi c¸ nh©n, 3 HS lªn b¶ng, NX 1342 13546 5642 x x x 40 30 200 53680 406380 1128400 - TÝnh - Nªu c¸ch nh©n - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng, NX 1326 3 450 1 450 x x x 300 20 800 397800 69 000 1 160 000. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3:. TËp lµm v¨n. Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I. Mục đích, yêu cầu: - Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài trong SGK. - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cố gắng đạt mục đích đặt ra II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dự kiến HĐ: cả lớp, cá nhân, cặp đôi III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức - 297 GiaoAnTieuHoc.com.

(14) 2. KTbµi cò: - Tr¶ bµi, Nx bµi kiÓm tra gi÷a k× I - Thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân( tuần 9) 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi : b. Hướng dẫn phân tích đề : * Tìm đề tài trao đổi - Nªu tªn nh©n vËt m×nh chän? * Xác định nội dung trao đổi - Nói nhân vật mình chọn trao đổi và sơ lược về nội dung trao đổi * Xác định hình thức trao đổi. c. HS thùc hµnh : - §ãng vai - Thi đóng vai trao đổi trước lớp - NX, b×nh chän + Nắm vững mục đích trao đổi + Xác định đúng vai + Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi cuốn + Thái độ chân thực, cử chỉ, động tác tự nhiªn. - VÒ nguyÖn väng häc thªm 1 m«n n¨ng khiÕu. - Đọc đề bài ( 2, 3 hs) - Hs phân tích đề bài - §äc gîi ý 1 - NguyÔn HiÒn, NguyÔn Ngäc KÝ, R«- bin-x¬n, Niu-t¬n… - §äc gîi ý 2 - 1 hs giái lµm mÉu - §äc gîi ý 3 - Tạo nhóm, hỏi và trả lời câu hỏi(người nói chuyện, xưng hô, chủ động hay gợi chuyÖn) - Tạo cặp, đóng vai tham gia trao đổi, thèng nhÊt ý - Các nhóm thi đóng vai - NX, đánh giá nhóm bạn. 4. Cñng cè, dÆn dß : - NX chung giê häc - Hoàn thiện lại bài( Trao đổi với người thân) - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt5:. Khoa häc. Bài 21. Ba thể của nước I. Môc tiªu: - Nêu được nước tồn tại ở ba thể: lỏng, khí, rắn. - Làm thí nghiệm về sự chuyển thể của nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại. - GD HS ý thøc ham t×m hiÓu khoa häc. II.ChuÈn bÞ: - §å dïng thÝ nghiÖm - Dự kiến HĐ: cả lớp, cá nhân, cặp đôi. III. Các hoạt động dạy- học: - 298 GiaoAnTieuHoc.com.

(15) 1. ổn định tổ chức 2.KT bµi cò: - Nêu t/c của nước? - GV nhận xét,đánh giá 3. Bµi míi: * HĐ1: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại Bước 1: Làm việc cả lớp. - Nêu VD nước ở thể lỏng?. - Nêu VD về nước ở thể lỏng: nước mưa, nước sông, nước biển… - Gv lau b¶ng - Hs sê tay vµo mÆt b¶ng míi lau, NX - 1 lóc sau cho HS sê lªn mÆt b¶ng, NX - Nước trên mặt bảng đã biến đi đâu? - Bèc h¬i Quan s¸t thÝ nghiÖm H3( SGK) - Qsát: Hơi nước bốc lên, úp lên mặt cốc Bước 2:Làm thí nghiệm: nước chuyển từ 1 cái đĩa thể lỏng sang thể khí và ngược lại. - Tæ chøc vµ HD HS lµm thÝ nghiÖm - Mỗi nhóm để một cái cốc và một cái +Gv rót nước nóng từ phích vào cốc cho đĩa lên bàn. - các nhóm lấy đĩa úp lên trênóng cốc c¸c nhãm. nước nóng và quan sát . - Em có NX gì khi q/s cốc nước? - Cốc nước nóng bốc hơi. - nhấc đĩa ra q/s. NX, nói tên h/tượng - Mặt đĩa đọng lại những giọt nước do võa x¶y ra? nước bốc hơi tụ lại. Bước 3: Làm việc cả lớp - qua TN trªn em rót ra KL g×? - nước từ thể lỏng sang thể khí, từ thể - nêu VD nước ở thể lỏng thường xuyên khí sang thể lỏng. bay h¬i vµo kh«ng khÝ? - Nước biển, sông… bốc hơi -> mưa - Giải thích h/tượng nước đọng ở vung - Ta lau nhµ sau 1 lóc nÒn nhµ kh«. nåi c¬m, nåi canh? - Do nước bốc hơi gặp lạnh ngưng tụ * HĐ2: Tìm hiểu hiện tượng nước từ thể lại. lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại. Bước1: - Giao việc cho HS đặt khay nước vào ngăn đông của tủ lạnh ( ngăn làm đá) từ tối hôm trước sáng hôm sau - Qsát các khay đá trong tủ lạnh lÊy ra q/s vµ tr¶ lêi c©u hái. Bước 2 : -Nước đã biến thành thể gì? - H×nh d¹ng nh thÕ nµo? - Hiện tượng này gọi là gì? -Thành nước ở thể rắn - Khi để khay nước ở ngoài tủ lạnh hiện - có hình dạng nhất định tượng gì sẽ xảy ra? Gọi là hiện tượng gì? - Là sự đông đặc - Nêu VD nước ở thể rắn? - Nước đá chảy thành nước. Là sự nóng - GV kÕt luËn ch¶y. * HĐ3 : Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của - 299 GiaoAnTieuHoc.com.

(16) nước - Nước tồn tại ở những thể nào? - Nêu tính chất chung của nước ở từng thể đó và t/c riêng của từng thể ?. - Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước vào vë - Tr×nh bµy - NX, bæ sung. - Nước đá, băng, tuyết… - §äc phÇn ghi nhí - R¾n, láng, khÝ - ở cả 3 thể nước trong suốt... Nước ở thể lỏng, khí không có hình dạng nhất định. - Nước ở thể rắn có hình dạng nhất định. - Lµm viÖc theo cÆp - Nói về sơ đồ khÝ bay h¬i ngng tô láng. láng. nãng ch¶y. - Con người sử dụng nước dùng trong sinh ho¹t chñ yÕu ë thÓ nµo? - Muốn giữ cho nguồn nước được trong lµnh chóng ta ph¶i lµm g×?. đông đặc r¾n. -ë thÓ láng Kh«ng ®îc th¶i r¸c, c¸c chÊt ho¸ häc, nước thải công nghiệp xuống hồ, ao, s«ng, suèi..... 4. Cñng cè, dÆn dß: - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i thÝ nghiÖm. ChuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: 2/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010. TiÕt 1. To¸n. Bµi 54: §Ò- xi- mÐt vu«ng I. Môc tiªu : - Biết đề-xi-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông. - Biết được 1 dm2 = 100 dm2 . Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại. II.ChuÈn bÞ: - TÊm b×a h×nh vu«ng c¹nh 1 dm2 ( chia 100 « vu«ng). - Dù kiÕn H§: c¶ líp, c¸ nh©n III. Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức - NX söa sai 2. KT bµi cò: - 300 GiaoAnTieuHoc.com.

(17) - 1 HS lªn b¶ng líp lµm nh¸p. 15 dm=.. cm, 1m=...dm 3. Giới thiệu đề-xi-mét vuông: - §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: dm2 - Gv lÊy h×nh vu«ng c¹nh 1 dm - Gv chØ vµo bÒ mÆt cña h×nh vu«ng: §Ò-xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vuông có cạnh 1dm , đây là đề-xi - mét vu«ng. - §Ò-xi-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dm2 - H×nh vu«ng c¹nh 1dm ®îc xÕp ®Çy bëi bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ( cã diÖn tÝch lµ 100 cm2 )? - Mçi « vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu cm2? VËy 1 dm2=…..cm2 c. LuyÖn tËp: Bµi1(T63): §äc - HS nªu y/c cña bµi - HS đọc trước lớp. - Quan s¸t vµ ®o c¹nh h×nh vu«ng -Nghe - Hs đọc và viết dm2 - 100 h×nh vu«ng nhá ( 10 x 10= 100 h×nh vu«ng) - ...cã diÖn tÝch 1 cm2 - 1dm2 = 100cm2 - Hs nªu l¹i HS nªu yªu cÇu - Làm bài miệng: một số HS đứng tại chỗ đọc: + Ba mươi hai đề-xi-mét vuông + Chín trăm mười một đề-xi-mét vuông + Một nghìn chín trăm năm mươi hai đề-xi-mét vuông + Bốn trăm chín mươi hai nghìn đề-ximét vuông - ViÕt theo mÉu - Lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng §äc ViÕt Tám trăm mười hai đề-xi .. 812dm2 Mét ngh×n chÝn tr¨m…. 1967dm 2. Hai nghìn tám trăm mười… 2812dm 2. Bµi2(T63) : - Nªu y/c? - HS lµm vµo vë ,ch÷a bµi. - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng 1dm2 = 100cm2 48dm2 = 4 800cm2 100cm2 = 1dm2 2 000cm2 = 20dm2 1 997dm2 = 199 700cm2 9 900cm2 = 99dm2. GV gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi3(T63) : - Nªu y/c? -HS lµm bµi vµo vë,ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß : - ThÕ nµo lµ dm2 ? ( Lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1 dm) - 301 GiaoAnTieuHoc.com.

(18) - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u. TÝnh tõ I. Mục đích, yêu cầu: - Hs hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ. - Bước đầu tìm được tính từ trong đoạn văn, biết đặt câu với tính từ. II.ChuÈn bÞ: - B¶ng líp, b¶ng phô - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò: - Lµm l¹i BT 2, 3 (T 106, 107) - NX, đánh giá 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn NhËn xÐt: Bµi 1,2(T110-111) : §äc truyÖn. - Mçi hs lµm 1 bµi. a.TÝnh tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu bÐ Lu- i b. Mµu s¾c cña sù vËt Nh÷ng chiÕc cÇu M¸i tãc cña thÇy R¬-nª c. Hình dáng, kích thước và và đặc ®iÓm kh¸c nhau cña sù vËt ThÞ trÊn Vườn nho Nh÷ng ng«i nhµ Dßng s«ng Da cña thÇy R¬-nª *GV: nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu Lu-i hay chØ mµu s¾c cña sù vật hoặc hình dáng kích thước và đặc ®iÓm cña sù vËt gäi lµ tÝnh tõ. Bµi 2(T111) : - Nªu y/c? - Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo? - Tõ nhanh nhÑn gîi t¶ d¸ng ®i ntn? *GV: Những từ miêu tả đặc điểm , t/c. - "CËu hs ë ¸c- boa" - §äc néi dung bµi tËp 1 vµ 2( 2HS) - Làm việc theo cặp, trao đổi và nhận xét -3 HS lµm bµi tËp vµo phiÕu - ch¨m chØ, giái - Tr¾ng phau - x¸m - nhá - con con - nhá bÐ, cæ kÝnh - hiÒn hoµ - nh¨n nheo - Nghe. - ...bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i - ...dáng đi hoạt bát, nhanh trong bước đi.. - 302 GiaoAnTieuHoc.com.

(19) của sự vật, HĐ trạng thái của người, vËt®îc gäi lµ tÝnh tõ. c. PhÇn Ghi nhí: - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Nªu VD minh ho¹. - HS nªu - §äc néi dung phÇn ghi nhí - Nhá nh¾n, ngoan, nguy nga, xÊu xÝ, dµi ng¾n, xanh…. c. LuyÖn tËp : Bµi1(T111) : -Nªu y/c? - Lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi. - T×m tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n - 2 Hs lªn b¶ng, líp dïng bót ch× g¹ch chân dưới các tính từ trong VBT a. gÇy gß, cao, sang, tha, cò, cao, tr¾ng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiÕt, râ rµng b. quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, dµi, hang, tíng, Ýt, dµi, thanh m¶nh. Bµi2(T112) : - Nªu yªu cÇu cña bµi? §Æt c©u cã tÝnh tõ - Nói về 1 người bạn hoặc người thân cña em - Nãi vÒ 1 sù vËt quen thuéc víi em -GV nhËn xÐt, bæ sung 4. Cñng cè, dÆn dß : -ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? Cho vÝ dô? - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - 1 HS nªu - MÑ em rÊt dÞu dµng. - B¹n Ban th«ng minh, nhanh nhÑn. - Cây rau nhà em rất tươi tốt. Dòng nước đổ xuống trắng xoá .. TiÕt 3:. LÞch sö. Bài 9: Nhà Lí dời đô ra Thăng Long I. Môc tiªu: - Nêu được những lí do khiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Đại La: vùng trung tâm của đất nước , đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt. - Vài nét về công lao của Lí Công Uẩn : Người sáng lập ra vương triều Lí, có công dời đô Đại La vad đổi tên kinh đô thành Thăng Long. II.ChuÈn bÞ: - Bản đồ hành chính VN . Phiếu HT của HS. - Dù kiÕn H§: c¶ líp, c¸ nh©n III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò : -Trình bày t/ hình nước ta trước khi quân Tống sang x/ lược? - Tr×nh bÇy diÔn biÕn cña cuéc k/c chèng qu©n Tèng XL lÇn thø nhÊt? - Nªu kÕt qu¶ cua cuéc k/c chèng qu©n Tèng XL lÇn thø nhÊt? - GV nhận xét,đánh giá 3. Bµi míi : - 303 GiaoAnTieuHoc.com.

(20) a. Giíi thiÖu bµi: b.t×m hiÓu bµi: H§1: Gv giíi thiÖu. - §äc thÇm phÇn ch÷ nhá (T30) - N¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª Long §Ünh lªn ng«i....Nhµ LÝ b¾t ®Çu tõ ®©y. - §äc ®o¹n: Mïa xu©n n¨m 1010…. mµu mì nµy HS quan s¸t - HS Chỉ bản đồ, lớp q/s và nhận xét. - LËp b¶ng so s¸nh Vùng đất. -Nhà Lí ra đời trong h/ cảnh nào? H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV treo bản đồ. - ChØ vÞ trÝ cña Hoa L vµ §¹i La (Thăng Long) trên bản đồ?. ND so s¸nh. Hoa L. §¹i La. VÞ trÝ. - LÝ Th¸i Tæ suy nghÜ nh thÕ nµo mµ quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Thăng Long?. - Lí Thái tổ rời đô từ Hoa Lư ra Đại La vµo t/g nµo? §æi tªn §¹i La lµ g×? - Lí Thánh Tông đổi tên nước là gì? - Gi¶i thÝch: Th¨ng Long: Rång bay lªn Đại Việt: Nước VN rộng lớn H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Thăng Long dưới thời Lí đã được xây dùng nh thÕ nµo? - Em biÕt Th¨ng Long cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c?. - Kh«ng - Trung phải trung tâm đất t©m. nước. §Þa thÕ - Rõng - §Êt réng nói hiÓm b»ng trë chËt ph¼ng,mµu hÑp mì - Vì Đại La là vùng đất ở trung tâm đất nước, đất rộng lại bằng phẳng, dân cư kh«ng khæ vÒ ngËp lôt,mu«n vËt phong phú tốt tươi. - Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sèng Êm no. - Mïa thu n¨m1010, LÝ th¸i Tæ quyÕt định rời đô từ Hoa Lư ra Đại La đổi tên §¹i La thµnh Th¨ng long. - §¹i ViÖt. - Thăng Long có nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa. Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố nên phường - §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan, §«ng Kinh, Hµ néi, TP hµ néi. -2,3 hs đọc phần ghi nhớ. - 304 GiaoAnTieuHoc.com.

(21)

Giáo án Lớp 4 - Tuần 11

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về