Kế hoạch bài dạy khối 2 - Tuần 24 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 24 Thø hai, ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2010 TiÕt 1: §24. Chµo cê. tập trung toàn trường. Tập đọc. TiÕt 2 +3:. Qu¶ tim khØ. §70 + 71: I. môc tiªu: 1.KT: - §äc tr¬n toµn bµi, râ lêi.. - Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá sấu, bị cásấu lừa nhưng đã khôn khÐo nghÜ ra mÑo tho¸t n¹n. Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh­ c¸ sÊu kh«ng bao giê cã b¹n. (tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3,5). 2.KN:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng. 3.T§: - HS biÕt sèng ch©n thËt víi b¹n bÌ, sèng t×nh nghÜa kh«ng béi b¹c gi¶ dèi. *HSKKVH: Tốc độ đọc chậm hơn so với HS trung bình.Có thể trả lời đúng một số ý trong bµi. II.chuÈn bÞ 1.GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ chép đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: Đọc bài: “Nội quy Đảo KhØ” vµ TLCH - 2 HS đọc và TLCH 2. Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài - Theo dâi B2: §äc c©u - HS nối tiếp nhau.Đọc đúng tiếng - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó khã B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phụ. - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ B4: §äc ®o¹n trong nhãm míi -> GV giúp đỡ các nhóm - HS tổ chức đọc nhóm - Các nhóm thi đọc( ĐT, cá nhân). 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài a.Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi *HSKKVH: Có thể trả lời được một số ý 1, 2,3, 5 trong bµi nhá. b.Các bước hoạt động: B1: GV nêu yêu cầu đọc và TLCH B2: GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi - HS đọc thầm, đọc thành tiếng và TLCH, 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại HS kh¸c nhËn xÐt… a.Mục tiêu: Biết đọc tương đối đúng ngữ điệu, biết đọc phân vai (HS khá giỏi) B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn đọc * HS KKVH: Nghe và cảm thụ cách đọc của - Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? b¹n. B2: Tổ chức cho HS thi đọc - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 2 nhóm HS thi đọc C. KÕt luËn: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau. - 1,2 HS nªu.. To¸n. TiÕt 4: §116. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. 1.KT- BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng : X x a = b; a x X = b - BiÕt c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3). 2.KN- RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh chia. 3.TĐ- HS yêu thích học toán, tích cực trong các hoạt động. * HS KKVH: Thực hiện đúng một số phép tính. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định –kiểm tra: - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo ? 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài tập 1 a.MT: HS t×m ®­îc thõa sè ch­a biÕt b.CTH:. - HS tr¶ lêi - 2 em lµm bµi a) x x 2 = 10;. b) 4 x x = 8. * HS KK: tính đúng 1 phép tính.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu - HS nªu l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. Bước 2: Yêu cầu HS tự tính nhẩm và ghi kết - HS lµm b¶ng con qu¶ vµo b¶ng con xx2=4 2 x x = 12 x=4:2 x = 12 : 2 - GV kÕt hîp nhËn xÐt ch÷a bµi x=2 x=6 3 x x = 27 x = 27 : 3 x=9 2.Hoạt động 2: Bài tập 3 a.MT: HS t×m ®­îc tÝch vµ c¸c thõa sè b.CTH: Bước 1: Hướng dẫn yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài.. * HSKK: điền đúng kết quả vào 3 ô trèng - HS đọc yêu cầu. Bước 2: GV tổ chức cho HS làm bài. - 2 HS lµm trªn giÊy khæ to, líp lµm phiÕu c¸ nh©n. Thõa sè Thõa sè TÝch. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3.Hoạt động 3: Bài tập 4 a.MT: HS gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài. 2 2 2 6 6 3 12 12 6. 3 2 6. 3 5 15. * HS KK: viÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i. - 1 HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - HS phân tích đề - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i ?. Bước 2: Tổ chức cho HS làm vào vở.. Bµi gi¶i: Sè kg g¹o trong mçi tói lµ: 12 : 3 = 4 (kg) §¸p sè: 4 kg g¹o. - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. C. KÕt luËn:. - Gv cïng HS cñng cè néi dung bµi. - Nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà. TiÕt5:. Đạo đức. §24. LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (t2). I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i VD: BiÕt chào hỏi và tự giới thiệu;nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. 2. Kỹ năng- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Thái độ - Tôn trọng, từ tốn, lễ phép khi nói điện thoại. II. chuÈn bÞ:. 1.GV: PhiÕu giao viÖc. 2.HS: Thùc hµnh nghe vµ gäi ®iÖn tho¹i ë nhµ. II. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: - Phải có thái độ như thế nào khi nhận và gọi - HS trả lời ®iÖn tho¹i ? - CÇn ph¶i lµm g× khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. - HS tr¶ lêi 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Đóng vai a.Môc tiªu : HS thùc hµnh kÜ n¨ng nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i trong mét sè t×nh huèng. b.C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Gv phát phiếu nêu yêu cầu thảo luËn(Theo 3 t×nh huèng). - HS thảo luận đóng vai theo cặp Bước 2: Tổ chưc cho HS đóng vai trước lớp. - Một số lên đóng vai - Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy đã - HS ph¸t biÓu ý kiÕn lÞch sù ch­a ? V× sao ? *KÕt luËn: Dï trong t×nh huèng nµo, con còng cÇn ph¶i c­ xö lÞch sù. 2.Hoạt động 2: Xứ lý tình huống. a.Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch ønga xö phï hîp trong mét sè t×nh huèng nhËn hé ®iÖn tho¹i . b. C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c nhãm th¶o luËn Bước 1: Nêu tình huống … Bước 2: Tổ chức cho các nhóm trả lời - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Em sÏ lµm g× trong nh÷ng t×nh huèng ? v× sao ? - HS tr¶ lêi - Trong lớp chúng ta, em nào đã gặp tình huống tương tự ? … - Em đã làm gì trong các tình huống đó. - B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo ? - Em øng xö thÕ nµo nÕu gÆp nh÷ng t×nh huèng nh­ vËy ? *KÕt luËn: CÇn ph¶i lÞch sù khi nhËn vµ gäi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác. C. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nhë Hs thùc hµnh ë nhµ. - VËn dông thùc hµnh qua bµi.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba, ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010 ThÓ dôc. TiÕt 1:. Bµi 45:. ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc- §i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. - ¤n ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - ¤n trß ch¬i kÕt b¹n 2. Kü n¨ng- Gi÷ ®­îc th¨ng b»ng khi ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. - BiÕt c¸ch ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục. II. chuÈn bÞ: 1.GV- Địa điểm: Trên sân trường.. - Phương tiện: 1 còi, kẻ vạch. 2.HS: VÖ sinh an toµn n¬i tËp. Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. Định lượng 6-7'. Phương pháp. A.Giíi thiÖu bµi: §HTT: X X X X X 1. KTBC: X X X X X - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. X X X X X 2.Bµi míi:  - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. C¸n sù ®iÒu khiÓn B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể - C¸n sù ®iÒu khiÓn mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động b.CTH: - GV ®iÒu khiÓn B1:Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n ®Çu gèi, 1-2 lÇn h«ng… B2: Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc1 lÇn - C¸n sù ®iÒu khiÓn ®i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. ¤n bµi thÓ (2 x 8 nhÞp) dôc 2.Hoạt động 2: Bài tập rèn luyện tư thế cơ b¶n a.MT: HS tham gia bài tập tương đối chủ động.Tham gia trò chơi “Kết bạn” b.CTH: Bước 1: Đi kiễng gót hai tay chống hông Bước 2: Đi nhanh chuyển sang chạy.. 2-3 lÇn. - C¸n sù ®iÒu khiÓn (GV theo dâi nh¾c nhë) - GV nh¾c l¹i c¸ch ®i. Bước 3: Trò chơi: Nhảy ô c. KÕt luËn :. - GV ®iÒu khiÓn 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đi đều 2-4 hàng dọc và hát - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 1: § 47. 2'. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt). qu¶ tim khØ. I. Môc tiªu: 1.KT: Nghe – viết chính xác bài chính tả “ Quả tim Khỉ”. Trình bày đúng đoạn văn. xu«i cã lêi nh©n vËt. - Lµm ®­îc bµi tËp 2a.BT3a. 2.KN: Rèn kỹ năng viết chữ, biết trình bày đúng văn bản , chữ viết tương đối đúng mẫu. 3.T§: HS yªu quý ch÷ ViÖt, cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt . * HS KKVH: Nghe viÕt ®­îc 3 dßng trong bµi II.chuÈn bÞ:. 1.GV: b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2a.b¶ng nhãm 2.HS: B¶ng con, vë chÝnh t¶… III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- KTBC: - GV đọc cho HS viết: Mơ Nông, Tây Nguyên - 2 HS viÕt trªn b¶ng, líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. con. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị a.Môc tiªu: HS N¾m néi dung bµi viÕt, n¾m được cách trình bày và viết đúng các chữ dễ viÕt sai. b.C¸ch tiÕn hµnh: B1 :GV đọc bài viết B2 : GV nªu c©u hái cho HS t×m hiÓu bµi vµ - Theo dâi SGK n¾m ®­îc c¸ch tr×nh bµy - HS tr¶ lêi c©u hái … - Nªu nhËn xÐt - GV cho HS nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy B3 :GV đọc những từ HS dễ viết sai : … - > söa sai cho HS 2. Hoạt động 2 : Viết bài a.MT: HS biết trình bày đúng nội dung bài. b.CTH: B1: GV đọc cho HS viết bài -> Theo dâi nh¾c nhë. B2: ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc cho học sinh soát lỗi. - GV chÊm bµi, nªu nhËn xÐt. - ViÕt b¶ng con *HSKKVH: ViÕt ®­îc 3 dßng. - ViÕt bµi. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS so¸t lçi a.MT: HS điền đúng âm đầu s/xvào chỗ trèng,t×m ®­îc tªn c¸c con vËt b¾t ®Çu b»ng s. b.CTH: Bµi tËp 2a B1: T×m hiÓu yªu cÇu bµi B2: Gv hướng dẫn và tổ chức cho HS làm vào * HSKK: điền đúng 2 từ b¶ng con - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - KÕt hîp nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi tËp 3a a. Say x­a, xay lóa, x«ng lªn, dßng B1: T×m hiÓu yªu cÇu bµi. s«ng B2: GV gi¶i thÝch vµ cho HS lµm theo nhãm - GV cïng HS nhËn xÐt, tuyªn bè nhãm th¾ng cuéc. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt, tiÕt häc - Hướng dẫn HS chữa lỗi ở nhà. TiÕt 3:. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm theo nhãm - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ trªn b¶ng. To¸n. B¶ng chia 4. §117 I. Môc tiªu:. 1.KT- LËp b¶ng chia 4, nhí ®­îc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia , thuéc b¶ng chia 4. 2.KN- RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh chia 3.T§ - HS yªu thÝch häc to¸n * HSKKVH: Thực hiện tính đúng một số phép chia. II. chuÈn bÞ: 1.GV- ChuÈn bÞ c¸c tÊm b×a mçi cã 4 chÊm trßn.. 2.HS- SGK, vë to¸n. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: - D¹ng bµi tËp 2 (SGK- tr 117). - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm trªn b¶ng con.. 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 1.Hoạt động 1: Lập bảng chia 4 a.MT: HS n¾m ®­îc mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, lËp ®­îc b¶ng chia 4. b.CTH: Bước 1. Nhắc lại phép nhân 4. - G¾n b¶ng 3 tÊm b×a, mçi tÊm 4 chÊm trßn. - 3 tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - ViÕt phÐp nh©n 7 GiaoAnTieuHoc.com. - 12 chÊm trßn - 4 x 3 = 12.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bước 2. Nhắc lại phép chia. - Trªn c¸c tÊm b×a cã 12 chÊm trßn, mçi tÊm cã 4 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a ? * NhËn xÐt - Tõ phÐp nh©n 4 lµ 4 x 3 =12 ta cã phÐp chia lµ 12 : 4 = 3 Bước 3. Lập bảng chia 4 - Tương tự như trên cho HS tự lập bảng chia4. 12 : 4 = 3. - HS lËp b¶ng chia 4 4:4=1 8:4=2 12 : 4 = 3 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5. 24 : 4 = 6 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 36 : 4 = 9 40 :4 = 10. - Cho HS häc thuéc b¶ng chia 4. 2.Hoạt động 2: Bài tập 1 a.MT: HS nhẩm đúng kết quả các phép tính * HSKK: nêu đúng kết quả 4 phép chia trong b¶ng chia 4 tÝnh b.CTH: Bước 1: Hướng dẫn yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài Bước2: Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả. 8 : 4 =2 16 : 4 = 4 4: 4 = 1. 12 : 4 = 3 40 : 4 = 10 28 : 4 = 7 …. 3.Hoạt động 3: Bài tập 2 a.MT: HS gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n víi phÐp tÝnh chia. b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu bài - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? Bước 2:Yêu cầu HS tóm tắt và giải. * HS KK: viÕt ®­îc phÐp tÝnh gi¶i - HS đọc đề toán - HS tr¶ lêi - Mçi hµng cã mÊy häc sinh? Bµi gi¶i: Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 32 : 4 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh.. - Gv cïng HS nhËn xÐt C. KÕt luËn:. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc b¶ng chia 4. TiÕt4: §24. KÓ chuyÖn. Qu¶ tim khØ. I. Môc tiªu:. 1.KT- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - BiÕt cïng c¸c b¹n ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn (víi HS kh¸ giái). 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. KN- Rèn kĩ năng ghi nhớ để kể chuyện, cách thể hiện giọng điệu các nhân vật. 3.T§- HS biÕt sèng ch©n thËt víi b¹n bÌ, sèng t×nh nghÜa kh«ng béi b¹c gi¶ dèi. * HSKKVH: KÓ ®­îc mét sè ü nhá. II. chuÈn bÞ: 1.GV: 4 tranh minh ho¹ SGK.. 2.HS: SGK iII. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: - 3HS kÓ theo ph©n vai - KÓ lai chuyÖn: B¸c sÜ Sãi - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1. Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh a.MT: HS dùa theo 4 tranh minh ho¹ trong * HSKK: kÓ ®­îc vµi ý nhá SGK kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn. b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t kü tõng tranh - HS quan s¸t - Gäi HS nãi néi dung tõng tranh ? - Tranh 1: KhØ kÕt b¹n víi C¸ SÊu - Tranh 2: C¸ SÊu vë mêi KhØ vµo nhµ ch¬i. - Tranh 3: KhØ tho¸t n¹n. - Tranh 4: BÞ KhØ m¾ng C¸ SÊu tªn tß, lòi mÊt. Bước 2: Hướng dẫn kể trong nhóm - HS kÓ theo nhãm 4. - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ. Bước 3: Thi kể giữa các nhóm. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - Gv cùng HS nhận xét, đánh giá các nhóm. 2.Hoạt động 2: Kể chuyện theo vai a.MT: HS biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. * HSKK: L¾ng nghe c¸c b¹n kÓ c¶m thô néi dung c©u chuyÖn. b.CTH: Bước 1: Hướng dẫn kể phân vai - GV hướng dẫn cách thể hiện các vai Bước 2: Tổ chức cho HS kể theo vai.. - HS đọc yêu cầu. - HS ph©n vai kÓ trong nhãm. - Từng nhóm 3 HS thi kể trước lớp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm C. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: Hướng dẫn kể chuyện ở nhà.. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 5:. Tăng cường tiếng Việt. gÊu tr¾ng lµ chóa tß mß. §24 I.môc tiªu:. 1.KT- Rèn kỹ năng đọc trơn bài tập đọc “Gấu trắng là chúa tò mò”. - HiÓu néi dung : 2.KN: GÊu tr¾ng b¾c Cùc lµ con vËt rÊt tß mß. nhê biÕt lîi dông tÝnh tß mß cña gÊu trắng mà một chàn thuỷ thủ đã thoát nạn. - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. 3.T§- HS cã ý thøc trong giê häc. *HSKKVH: Đọc chậm hơn HS trung bình ,cố gắng dần khắc phục hiện tượng đọc đánh vÇn. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: Nội dung đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.KTBC: - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc bài “Quả tim Khỉ” 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t riÓn bµi: aHoạt động 1: Luyện đọc a.Mục tiêu: Giúp HS luyện đọc trơn đúng, nâng *HSKK: Đọc bài ở mức độ chậm cao dần tốc độ và chất lượng đọc. h¬n HSTB b.C¸ch tiÕn hµnh: B1: §äc c©u: B2: Luyện đọc theo đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc. - HS đọc tiếp nối từng câu. - HS đọc tiếp nối B3: GV nhận xét đánh giá. - §äc trong nhãm a. Hoạt động 2: Tìm hiẻu bài - Cá nhân thi đọc a.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®­îc néi dung bµi. b.Các bước hoạt động: B1: GV lần lượt nêu các câu hỏi *HS KKVH: Tr¶ lêi ®­îc 1 ý B2: GV cho HS luyện đọc lại khi nghe c¸c b¹n TLCH - GV kết hợp cùng HS nhận xét đánh giá. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi. C.KÕt luËn: - 2 HS luyện đọc lại - GV nhËn xÐt tiÕt häc khen nhøng HS cè g¾ng - Hướng dẫn học ở nhà.. TiÕt 1: §72. Thø t­, ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc. voi nhµ. I. Môc tiªu:. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.KT- §äc tr¬n toµn bµi. HiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - HiÓu néi dung bµi: Voi rõng ®­îc nu«i d¹y thµnh voi nhµ lµm nhiÒu viÖc cã Ých con người. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK. 2.KN- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật. 3.T§- HS cã ý thøc ch¨m sãc vËt nu«i trong nhµ. *HS KKVH: Đọc trơn ở mức độ chậm hơn học sinh trung bình. II.CHUÈn bÞ: 1.GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2.HS: SGK III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra :Đọc bài:“Quả tim Khỉ” - 2 HS đọc và TLCH 2. Bµi míi :Giíi thiÖu bµi: B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Luyện đọc a.MT: HS đọc trơn bài, đọc đúng câu từ và hiểu nghÜa c¸c tõ míi. b.Các bước hoạt động: B1: GV đọc toàn bài - Theo dâi B2: §äc c©u - HS nối tiếp ,đọc đúng từ khó. - > GV hướng dẫn đọc đúng tiếng khó B3: Đọc đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn đọc đúng một đoạn trên bảng phụ. B4: §äc ®o¹n trong nhãm - §äc tiÕp nèi kÕt hîp t×m hiÓu tõ -> GV giúp đỡ các nhóm míi 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS tổ chức đọc nhóm a.MT: HS trả lời đúng các câu hỏi trong bài - Các nhóm thi đọc(cá nhân) b.CTH: *HSKKVH: Cã thÓ tr¶ lêi ®­îc mét B1:GV nªu yªu cÇu sè ý nhá. B2:GV lần lượt nêu hệ thống câu hỏi… … - HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Luyện đọc lại a.MT: HS đọc đúng ngữ điệu, nhấn giọng ở c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. b.CTH: B1: GV nêu yêu cầu và hướng dẫn đọc B2: Tổ chức cho HS thi đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm - 2,3 HS thi đọc . C. KÕt luËn: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - GV giới thiệu nội quy của trường. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau. TiÕt 2 §24. - HS nªu. LuyÖn tõ vµ c©u. tõ ng÷ vÒ loµi thó DÊu chÊm, dÊu phÈy. I. môc tiªu: 1.KT- HS nắm một số từ ngữ chỉ tên đặc điểm của các loài vật (BT1, BT2).. - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. 2.KT - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm , dÊu phÈy. 3.T§- HS cã ý thøc sö dông c¸c dÊu c©u. * HSKKVH: nêu đúng một số ý về đặc điểm một số con vật. II. chuÈn bÞ: 1 .GV- B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2.. - PhiÕu ghi s½n néi dung bµi t©p 3. 2.HS- SGK III. hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định –kiểm tra: - KÓ tªn thó gi÷ nguy hiÓm. - KÓ tªn thó gi÷ kh«ng nguy hiÓm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B. Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Bài 1 a.MT: HS biết quan sát tranh và nêu đúng đặc ®iÓm cña cña mét sè loµi thó. b.CTH: Bước 1: Hướng dẫn quan sát tranh. - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài Bước 2: Cho HS chơi trò chơi. Chia lớp làm 6 nhãm, mçi nhãm mang tªn mét con vËt VD: GV nãi: "Nai". - Hæ, b¸o, chã sãi… - C¸o, chån, thá…. * HSKK: nêu đúng một số ý nhỏ - 1 HS đọc yêu cầu - HS chia 6 nhãm (mçi nhãm mang tªn mét con vËt) - HS nhóm đó đáp: hiền lành - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 2.Hoạt động 2: Bài tập 2 a.MT: HS nêu đúng đặc điểm của các con vật * HS KK: nêu đúng đặc điểm 2 con (thá, voi, hæ, sãc) vËt b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài. - HS đọc yêu cầu. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bước 2: Tổ chức cho HS nêu miệng. - HS trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶.. 3.Hoạt động 3: Bài tập 3 a.MT: HS điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào * HS KK: điền đúng dấu thích hợp « trèng vµo 2 « trèng b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - 1 HS đọc yêu cầu - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi Bước 2: Tổ chức cho HS làm bài - 2 HS lµm trªn giÊy khæ to, líp lµm trªn phiÕu. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. C. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn thực hiện yêu cầu bài ở nhà. TiÕt 3. To¸n. Mét phÇn t­. §118 I. Môc tiªu:. 1.KT- Nhận biết ( hình ảnh bằng trực quan) “Một phần tư” , biết đọc và viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. 2.KN: - NhËn biÕt “Mét phÇn t­” b»ng trùc quan. 3.T§- HS yªu thÝch häc to¸n, tÝch cùc trong giê häc. * HS KKVH: Bước đầu hiểu “một phần tư” II. chuÈn bÞ: 1.GV: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh trßn. 2.HS : SGK II. các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi 1.ổn định – kiểm tra: - §äc b¶ng chia 4 2, 3 HS đọc thuộc bảng chia 4 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu một phần tư a.MT: HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ mét phÇn t­. b.CTH: Bước1: Hướng dẫn HS quan sát hình vuông - HS quan s¸t - Hình vuông được chia thành mấy phần bằng - 4 phần bằng nhau trong đó có 1 phần nhau. ®­îc t« mµu. - Như thế đã tô màu một phần tư hình vu«ng. - ViÕt. Bước 2: Hướng dẫn viết 13 GiaoAnTieuHoc.com. 1 đọc: Một phần tư 4.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh baphÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn ®­îc1/4 h×nh vu«ng. 2Hoạt động 2 :Thực hành a.MT: HS nhận biết được các hình đã tô màu , nhận biết các hình đã khoanh vào 1/4. b.CTH: Bµi 1: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài - §· t« mµu. 1 h×nh nµo ? 4. * HS KK: Nhận biết đúng một hình - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t c¸c h×nh A, B, C, D. Bước 2: Tổ chức cho HS thảo luận và nêu kết qu¶. - Thảo luận cặp đôi. - §¹i diÖn nªu kÕt qu¶. 1 h×nh vu«ng (h×nh A) 4 1 + §· t« mµu h×nh trßn (h×nh B) 4 1 + §· t« mµu h×nh tø gi¸c (h×nh C) 4. + §· t« mµu. Bµi 3: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu bài. - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t h×nh - HS tiÕp nèi nªu kÕt qu¶.. Bước 2: Tổ chức cho HS nêu miệng - Hình nào đã khoanh vào. 1 sè con thá ? 3. - Hình ở phần a đã khoanh vào con thá. C. KÕt luËn.. - Cñng cè néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 4 §24. MÜ thuËt. VÏ theo mÉu: VÏ con vËt. I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức- HS nhận biết được hình dáng đặc điểm một số con vật quen thuộc. - BiÕt c¸ch vÏ con vËt. 2. Kü n¨ng- VÏ ®­îc con vËt theo ý thÝch 3. Thái độ- Yêu thích các con vật II. ChuÈn bÞ:. 1.GV- Tranh ,¶nh mét sè con vËt - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. 2.HS- Bót mµu, giÊy vÏ. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 14 GiaoAnTieuHoc.com. 1 sè 4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.ổn định- kiểm tra: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét a.MT: HS biÕt quan s¸t mét sè con vËt quen thuộc và nêu đúng đặc điểm của chúng. b.CTH: Bươc 1: Quan sát tranh - KÓ mét sè con vËt quen thuéc mµ em biÕt - Giíi thiÖu mét sè con vËt trªn tranh ¶nh. - C¸c bé phËn chÝnh cña con vËt ? - §Æc ®iÓm mét sè con vËt ? Bước 2: Giáo viên kết luận 2.Hoạt động 2: Cách vẽ con vật a.MT: HS nắm được các bước vẽ con vật b.CTH: Bước1: GV giới thiệu hình minh hoạ Bước 2: Hướng dẫn cách vẽ ?. §24. - Con mÌo, con chã… - MÌo, chã, gµ, thá… - §Çu, m×nh, ch©n… - Con thá: Th©n nhá, tai dµi. - Con voi: Th©n to, ®Çu cã vßi.. - HS quan s¸t - Vẽ bộ phận lớn trước, bộ phận nhá sau.. 3.Hoạt động 3: Thực hành a.MT: HS biÕt thùc hµnh vÏ ®­îc mét con vËt theo mÉu. b.CTH: Bước 1: GV cho HS xem một số con vật (con voi, con tr©u…) Bước 2 :Nêu yêu cầu và tổ chức cho HS vẽ - GV quan s¸t theo dâi HS vÏ C. KÕt luËn: - Gv nªu tiªu chÝ, gîi ý nhËn xÐt - GV nhận xét, đánh giá TiÕt 5:. - HS chuẩn bị đồ dùng trên bàn.. - HS quan s¸t - HS thùc hµnh vÏ - HS nhận xét, đánh giá. ¢m nh¹c. ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương. I. Môc tiªu: 1.KT- Hát đúng lời bài hát .. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ 2.KN - Hát đúng giai điệu và lời ca , kĩ năng biểu diễn. 3.TĐ- HS yêu thích âm nhạc, tích cực trong các hoạt động. III. chuÈn bÞ : 1.GV: Một số động tác phụ hoạ.. 2.HS: ¤n tËp bµi h¸t ë nhµ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định – kiểm tra: - Yêu cầu 2 em hát lại bài hát “ Chú chim - 2 HS thực hiện trước lớp. nhỏ dễ thương” 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Hát đúng giai điệu và lời ca B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1:Ôn tập bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương ” a.MT: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. b.CTH: Bước 1: Giáo viên hát lại bài hát (2 lần) - C¶ líp theo dâi Bước 2:Luyện tập bài hát - Cho c¶ líp h¸t «n - C¶ líp h¸t tiÕp theo h¸t theo nhãm, tæ, bµn - Gv uấn nắn HS hát đúng. - NhËn xÐt häc sinh h¸t. 2.Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Học sinh hát kết hợp, vận động a.MT: HS biết hát kết hợp với một số động phô ho¹ t¸c phô ho¹ theo lêi bµi h¸t. b.CTH: Bước 1: GV hướng dẫn một số động tác - GV chia líp thµnh nhiÒu nhãm, tõng nhãm cÇm tay nhau xÕp thµnh vßng trßn - Lần thứ nhất chuyển theo kim đồng hồ, lần thứ hai ngược lại Bước 2: Tổ chức cho HS hát kết hợp với vận - HS thùc hiÖn theo nhãm động. - Các nhóm biểu diễn trước lớp - Gv cùng HS nhận xét, đánh giá các nhóm C.KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n tËp l¹i bµi h¸t - HS «n bµi h¸t ë nhµ. Thø n¨m, ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1:. ThÓ dôc: Bµi 48: «n Mét sè bµi tËp ®i theo v¹ch kÎ th¼ngvµ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i "Nh¶y «". I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức- Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB. - ¤n trß ch¬i: Nh¶y «. 2. Kü n¨ng- Gi÷ ®­îc th¨ng b»ng khi ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i. 3. Thái độ- Tự giác tích cực học môn thể dục. II. chuÈn bÞ:. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.GV- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Kẻ các vạch, 1 còi 2.HS- VÖ sinh an toµn n¬i tËp. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung. Đ/lượng. A.Giíi thiÖu bµi: 1. KTBC: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. 2.Bµi míi: - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Khởi động a.MT:HS được khởi động giúp cho cơ thể mềm rẻo tránh chấn thương trong các hoạt động b.CTH: B1:Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng… B2: Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp B3: Trß ch¬i: Cã chóng em 2.Hoạt động 2: Bài tập rèn luyện tư thế cơ bảnTrò chơi a.MT: HS gi÷ ®­îc th¨ng b¨ng khi tham gia bµi tËp, biÕt tham gia ch¬i trß ch¬i. b.CTH: B1: §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng.. 3,4’. B3: trß ch¬i “Nh¶y «”. TiÕt 2: §24. X X X X X X X X X X X X X X X. 23- 27’ §HK§ X X X X X X X X X X X X X X X. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn - C¸n sù ®iÒu khiÓn - C¸n sù ®iÒu khiÓn. c. KÕt luËn: - Đi đều và hát 2-4 hàng dọc. - Một số động tác thả lỏng - NhËn xÐt giao bµi. §HTT:. . 2 lÇn (10m) 2- 3 lÇn (15m). B2: §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. Phương pháp. 4-5’. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - GV lµm mÉu-> cho mét nhãm ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. TËp viÕt. Ch÷ hoa u, ­. I. Môc tiªu:. 1.KiÕn thøc- BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa U, ¦ (1dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) - Ch÷ vµ c©u øng dông : ¦¬m (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) “¦¬m c©y g©y rõng” (3 lÇn). 2.Kỹ năng- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3.Thái độ- Yêu quý chữ Việt, có ý thức rèn luyện chữ viết 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * HS KKVH- Biết viết tương đối đúng mẫu chữ U,Ư và cụm từ ứng dụng ( viết 2 lần). II.chuÈn bÞ : 1.Giáo viên- Mẫu chữ cái viết hoa U,Ư đặt trong khung chữ.. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. 2.Häc sinh- Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn… III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.Ôn định – Kiểm tra: - GV yªu cÇu viÕt ch÷ T, Th¼ng - GV cïng HS nhËn xÐt, GV cho ®iÓm. 2.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi: 1.Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. a.Môc tiªu: HS biÕt quy tr×nh viÕt ch÷ hoa U,¦ vµ viÕt ®­îc ch÷ hoa U,­ b.Các bước hoạt động: B1:Hướng dẫn quan sát, nhận chữ hoa xét U - CÊu t¹o - C¸ch viÕt - GV viÕt mÉu: U,nãi c¸ch viÕt B2: Hướng dấn HS viết bảng con. *Tæ chøc cho HS nhËn xÐt vµ viÕt ch÷ Ư(tương tự) 2.Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng: a.Mục tiêu: Viết đúng mẫu đều nét, nối đúng quy định. b.Các bước hoạt động: B1: T×m hiÓu côm tõ øng dông - Gọi 1HS đọc cụm từ ứng dụng. - Cho HS nªu c¸ch biÓu hiÖn côm tõ. B2:Quan s¸t côm tõ øng dông vµ nªu nhËn xÐt. Nêu nhận xét về: độ cao, cách đặt dấu thanh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng. B3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu: ¦¬m sau ch÷ mÉu - Hướng dẫn viết bảng chữ Ươm 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở TV. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. - HS nªu - HS nªu - HS quan s¸t - HS viết chữ U 2, 3 lượt. *HS KKVH: Viết tương đối đúng. - HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nªu - HS nªu nhËn xÐt theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. - Quan s¸t - Viết 2,3 lượt. a.Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa U,Ư và 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> côm tõ øng dông theo yªu cÇu. *HS KKVH: Viết chữ hoa tương đối b.Các bước hoạt động: đúng và cụm từ ứng dụng(2lần) B1: GV nªu yªu cÇu viÕt - Nh¾c HS kh¸ giái viÕt thªm 1dßng côm tõ - HS luyÖn viÕt theo yªu cÇu. øng dông cì nhá. - GV theo dâi nh¾c nhë. B2: GV chÊm, ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. C.KÕt luËn: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS luyÖn viÕt ë nhµ. TiÕt 3:. To¸n. §119. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. 1.KT- Häc thuéc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia( trong b¶ng chia 4). - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. 2.KN- RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh nhÈm, kÜ n¨ng gi¶i to¸n víi phÐp tÝnh chia. 3.TĐ- HS yêu thích học toán, tích cực tham gia các hoạt động. * HSKKVH: Thực hiện đúng một số phép tính. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. a.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: - KiÓm tra (BT 2- Tr.119) 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B.Ph¸t triÓn bµi 1.Hoạt động 1: Bài tập 1,2 a.MT: HS thuéc b¶ng nh©n4, b¶ng chia 4 vµ nêu đúng kết quả. b.CTH: Bµi tËp 1 Bước 1 :Hướng dẫn yêu cầu bài - Gv hướng dẫn cách nhẩm và cách trình bày bảng (chỉ cần ghi kết quả đúng vào bảng) Bước 2: Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả vào b¶ng con. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bài tập 2 : (Tổ chức tương tự). 19 GiaoAnTieuHoc.com. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi.. - HS đọc yêu cầu bài 8:4=2 36 : 4 = 9 12 : 4 = 3 24 : 4 = 6. 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.Hoạt động 2: Bài tập 3 a.MT: HS gi¶i ®­îc bµi to¸n cã lêi v¨n v¨n víi phÐp tÝnh chia. b.CTH: Bước 1: Tìm hiểu bài toán - Bµi to¸n biÕt g× ? Bước 2: Tổ chức cho HS làm vào vở. - HS đọc đề toán - HS tr¶ lêi Tãm t¾t Cã : 40 HS Chia đều : 4 tổ Mçi tæ :…HS? Bµi gi¶i Mçi tæ cã sè häc sinh lµ: 40 : 4 = 10 (häc sinh) §¸p sè: 10 häc sinh. 3.Hoạt động 3: Bài tập 5 a.MT: HS nhËn biÕt ®­îc 1/4 (h×nh b) b.CTH: Bước 1: Hướng dẫn yêu cầu bài - Hình nào đã khoanh vào. - 1 HS đọc đề bài.. 1 số con hươu. 4. Bước 2: Hướng dẫn quan sát và trả lời câu hái. - Hình b đã khoanh vào hươu.. 1 sè con 4. C.KÕt luËn. - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4: §24. Tù nhiªn x· héi. C©y sèng ë ®©u ?. I. Môc tiªu:. 1.KT- HS biết được cây có thể sống được ở khắp nơi, trên cạn, dưới nước. 2.KN- RÌn kÜ n¨ng quan s¸t 3.T§- ThÝch s­u tÇm vµ b¶o vÖ c©y cèi. * THMT (hoạt động 2). II. chuÈn bÞ: 1.GV- H×nh vÏ trong SGK. - Tranh ảnh các loại cây sống ở môi trường khác nhau. 2.HS- Lá cây đem đến lớp. III. các Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Giíi thiÖu bµi: 1.ổn định- kiểm tra: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.. - HS chuẩn bị đồ dùng. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>