Giáo án Lớp 1 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Tập đọc Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -. Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. 2.Bài mới:. a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Gv g¹ch từ khó đọc trong bài: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: 1. Ôn các vần ươm, ươp. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần ươm? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:. Hoạt động HS 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm.. 2 em, lớp đồng thanh.. Gươm. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Các nhóm thi đua tìm 2 em.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hỏi bài mới học. Gọi1 học sinh đọc đoạn 1và trả lời các câu hỏi: o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gọi học sinh đọc đoạn 2. o Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ tìm câu văn tả cảnh Nhận xét chung . 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới..  Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội.  Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. Học sinh quan sát tranh SGK. 2 em đọc cả bài. Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà.. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2, 3, 4.. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Hỏi để học sinh nói về cách đặt tính. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm. Hoạt động HS HS làm BT 3 Học sinh nhắc tựa. Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con. Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp. 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> các số tròn chục và số có hai chữ số với số 23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61 có một chữ số. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo các đoạn thẳng AB và BC: 6 cm + 3 cm = 9 cm được. Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = 9 cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh nối các câu chỉ hoạt động Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức) ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhóm) thi đua tiếp sức. + Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng. + Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều. + Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành ở nhà. sau. Luyện Toán Luyện: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố cho HS về xem vị trí đúng trên đồng hồ. VÒ phÐp céng, trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Xác định được vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. II.Đồ dùng dạy học: GV+HS: Mặt đồng hồ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Hướng dẫn HS làm BT: GV hướng dẫn HS thức hiện lần lượt các HS đọc yêu cầu của bài tập bài tập ở VBT. Bài 1: Nhìn giờ trên đồng hồ đọc giờ đúng GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập HS làm vào vở bài tập GV hướng dẫn HS quan sát các đồng hồ 1 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 8 giờ, 12 giờ sau đú đọc cỏc giờ trên đồng hồ Bài 2: Vẽ thêm kim dài , kim ngắn để đồng HS nêu yêu cầu của bài hồ chỉ: HS lên bảng vẽ kim dài, kim ngắn.Cả lớp GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV vẽ các mặt đồng hồ lên bảng và yêu cầu làm vào vở BT: 6 giờ sáng, 12 giờ trưa, 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HS lên vẽ GV nhận xét chữa bài Bµi 3. §o¹n th¼ng AB dµi 15 cm, c¾t bít ®i ®o¹n th¼ng BC dµi 5 cm . Hái ®o¹n th¼ng AC cßn l¹i bao nhiªu x¨ng ti mÐt ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - HDHS trên sơ đồ - HDHS lµm bµi vë luyÖn 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học HS về nhà ôn bài Chính tả (tập chép). 4giờ chiều, 7 giờ tối, 12 giờ đêm, 8 giờ HS đọc đề bài - AB dµi : 15cm - C¾t bít ®i ®o¹n BC : 5 cm Cßn l¹i : ..... cm ? - HS lµm bµi Độ dài đạon AC là 15 -5 = 10 ( cm ) §¸p sè : 10 cm. Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son... cổ kính.": 20 chữ trong khoảng 8- 10phuùt. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai về nhà chép lại bài lần trước. đã cho về nhà viết lại bài. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần 2 học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay chép Cả lớp viết vào bảng con: lấp ló, xum viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … xuê, cổ kính, …. Thực hành bài viết (chép chính tả). Học sinh chép bài chính tả vào vở chính Hướng dẫn các em cách viết tả. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi vở sữa lỗi cho nhau. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phổ biến  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Gọi học sinh làm bảng Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.. giáo viên. Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng.. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Tập đọc LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ tre, gọng vó, bóng râm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ.. Hoạt động học sinh Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa. Lắng nghe. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ Đọc nối tiếp 2 em. Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? 2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa?. 2 em, lớp đồng thanh.. Tiếng. Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm. Iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng). 2 em đọc lại bài thơ. Luỹ tre xanh rì rào. Ngọn tre cong gọng vó. Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim.. Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh Hỏi: minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong giáo viên. SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài Thực hành ở nhà. nhiều lần, xem bài mới. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, - So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2, 3.. II.Các hoạt động dạy học : 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Gọi học sinh nêu cách thực hiện. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Qua hình vẽ (coi như TT bài toán). Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán. Bài toán hỏi gì? Sau đó cho học sinh trình bày bài giải vào vở.. HS làm BT4 Học sinh nhắc tựa. Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh. Giải: Thanh gỗ còn lại dài là: 97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm Cả hai giỏ cam có tất cả bao nhiêu quả? Gộp số cam của cả hai giỏ lại. Phép cộng. Giải: Số quả cam cã tất cả là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 quả cam 1 hình vuông và 1 hình tam giác.. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức) 2 hình tam giác:. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhắc tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành ở nhà. sau. Toán KiÓm TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Ccọng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 = 60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 7  57 - 4 34 + 4  34 - 4 70 - 50  50 - 30 65 - 15  55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm). Luyện Toán LUYỆN CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100 I.Mục tiêu: -Luyện tập cộng trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100. -So sánh số có 2 chữ số, giải toán có lời văn. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: GV kiểm tra vở BT của HS B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Đặt tính rồi tính GV gọi HS nêu yêu cầu của bài HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cầu HS làm bảng con HS làm bảng con 54 76 87 63 54 + 12 76 - 23 87 - 32 63 + 27 . GV gọi HS yếu nêu miệng cách tính GV nhận xét chữa bài Bài 2: Điền dấu ><= vào ô trống GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cầu HS lên bảng làm Gv quan sát, giúp đỡ HS yếu Bài 3: Mẹ có 54 quả cam, mẹ biếu bà 20 quả.Hổi mẹ còn lại bao nhiêu quả cam?. 12 66. . 23 53. . 32 55. . 27 90. HS nêu yêu cầu của bài a.45 + 3  50 b. 54 - 2  54 + 2 45 + 30  35 + 40 54 - 20  52 - 40 45 + 34  34 + 45 54 - 24  45 - 24. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV gọi HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết mẹ còn bao nhiêu quả cam ta làm phép tính gì? GV yêu cầu HS làm vào vở. HS đọc bài toán Mẹ có 54 quả cam, mẹ biếu 20 quả cam Mẹ còn lại bao nhiêu quả cam? Phép trừ Bài giải: Số quả cam mẹ còn lại là: 54 - 20 = 34( quả cam) Đáp số: 34 quả cam. GV quan sát giúp đỡ HS yếu GV thu chấm nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ôn bài Chính tả (Nghe viết) LUỸ TRE I.Mục tiêu:. -Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút. -Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. - Bài tập (2) a hoặc b.. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính kính 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: - GV đọc bài , Gọi HS đọc bài Học sinh nghe và đọc bài - HS viÕt tõ hay viÕt sai - HS viÕt b¶ng con Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa. Học sinh tiến hành chép chính tả theo Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi giáo viên đọc. chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, để học sinh Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch vở và sữa lỗi cho nhau chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiếng Việt (bài tập 2a). Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: HDHSVN. Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh Giải Bài tập 2a: Trâu no cỏ. Chùm quả lê. Học sinh nêu lại bài viết. Tập viết TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, taäp hai.. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dòng nước. con các từ: xanh mướt, dòng nước. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. viết. Hướng dẫn tô chữ hoa: Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: phụ và trong vở tập viết. Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó Học sinh quan sát giáo viên tô trên nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói khung chữ mẫu. Viết bảng con. vừa tô chữ trong khung chữ S, T. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng - GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng Viết bảng con. và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo Cho HS viết bài vào vë. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S. Thu vở chấm một số em. 5.Dặn dò: HDVN. viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.. Luyện Tiếng Việt Luyện đọc, viết Bài Hồ Gươm I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS về đọc viết bài Hồ Gươm. - VËn dông lµm bµi tËp tiÕng viÖt II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc cả bài 2. LuyÖn viÕt - GV đọc bài - GV thu chÊm 1 sè bµi 3. HDHS lµm bµi tËp - Gäi HS nªu YC. Hoạt động HS - HS nối tiép đọc mỗi HS đọc 1 câu cho đến hÕt bµi . - HS nối tiếp đọc đoạn, mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài 1 lần - HS thi đọc cả bài - HS viÕt bµi - HS so¸t bµi - HS nªu yc - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi. - GVHDHS lµm bµi 4. Bµi tËp - §iÒn g hay gh ...i chép, ...õ kẻng, ....ế đá. Nhà ....a, ...à trống - HS nêu yc - HS lµm bµi ....Ð qua - HS ch÷a bµi - §iÒn c hay k Qua ...Çu ,gâ ....Îng, gãi ...Ño, ...©y chuèi. - GVHDHS lµm bµi 5. Cñng cè : HDVN Kể chuyện CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc. - HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.. II.Đồ dùng dạy học: 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. -Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con 2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện nghe lời mẹ”. Học sinh thứ 2 kể xong “Dê con nghe lời mẹ”. Học sinh khác theo dõi để nhận xét các nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét bài cũ. bạn kể. 2.Bài mới : 1.Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Học sinh nhắc tựa.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Học sinh lắng nghe câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh thú. để nắm nội dung và nhớ câu truyện. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo câu chuyện theo tranh: truyện kể. Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai thi kể từng đoạn của câu chuyện. và kể lại câu chuyện  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng chuyện: vai và kể. Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. lượng số nhóm kể lại toàn bộ câu Cho các em hoá trang thành các nhân vật chuyện). Học sinh khác theo dõi và nhận xét các để thêm phần hấp dẫn.  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu nhóm kể và bổ sung. chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. người Việt Nam có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra.) 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, Chuẩn bị tiết sau, Tuyên dương các bạn kể tốt. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập đọc SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhơn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. -- Bước đầu hiết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi học sinh đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực. Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời”. Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:. Nhắc tựa. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm. Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ. 5, 6 em đọc các từ trên bảng. Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy.. Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1. 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lớp theo dõi và nhận xét. 2 em.. Đọc cả bài. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: 1. Tìm tiếng trong bài có vần ây ? 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ?. Mây. Đọc các từ trong bài: xây nhà, khuấy bột Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài có vần ây, uây.. Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận . xét. Tiết 2: 4.Tìm hiểu bài và luyện nói Hỏi bài mới học. 2 em đọc lại bài. Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1.Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi thế nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? Thêm đỏ chót. + Mấy đám mây bông ? Xanh bóng như vừa được giội rửa. 2.Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa Sáng rực lên. Học sinh đọc: Gà mẹ mừng rỡ … trong rào ? Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. vườn. Luyện nói: Đề tài: Trò chuyện về mưa. 2 học sinh đọc lại bài văn. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, hỏi chuyện Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của nhau về mưa. giáo viên và theo mẫu SGK. Nhận xét phần luyện nói của học sinh. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nêu tên bài và nội dung bài học. bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà nhiều lần, xem bài mới. Toán ễN TẬP CÁC SỐ đến 10 I.Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng. - Bµi tËp cÇn lµm : Baøi 1, 2(coät 1, 2, 4), 3, 4, 5. II.Đồ dùng dạy học: 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Thước có vạch kẻ cm. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Trả BKT lần trước. Đánh giá việc làm bài kiểm tra của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc rồi viết theo nội dung bài tập 1 (viết số theo tia số). Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành trên bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc.. Hoạt động HS Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên. Nhắc tựa. Học sinh viết vào tia số rồi đọc các số viết được dưới tia số.. Câu a. 9 > 7, 7 < 9, Câu b.. 2 < 5, 5 > 2, 6>4 4>3 6>3. 0 < 1, 1 > 0, 3>8 8 < 10 3 < 10. 8 >6 6 =6 5>1 1>0 5>0. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Khoanh vào số lớn nhất: 9 Cho học thực hành VBT và chữa bài trên 6 3 4 Khoanh vào số bé nhất: bảng lớp. 3 5 7 8 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh viết vào bảng con theo hai Dãy A: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Dãy B: Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, 5 dãy. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bên đoạn Giáo viên cho học sinh đo độ dài các thẳng. đoạn thẳng rồi viết số đo vào bên cạnh Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. đoạn thẳng đó. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: chuẩn bị tiết sau. Luyện Tiếng Việt Luyện đọc, viÕt bài : LŨY TRE+ SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Giúp HS đọc đúng, đọc hay bài tập đọc: Lũy tre và bài Sau cơn mưa - Ôn 3 vần: iêng, ây, uây . - Nói được câu chứa tiếng có vần : iêng, ây, uây. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài - ghi đề: 2. Luyện đọc: a.Luyện đọc bài: Lũy tre GV yêu cầu HS mở SGK GV gọi HS đọc bài. GV gọi HS nhận xét ? Tìm tiếng có vần iêng trong bài? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng? ? những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm? ? Đọc những câu thơ tả lũy tre buổi trưa?. Hoạt động của HS. ? Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào trong bài thơ? GV yêu cầu HS thi đọc thuộc lòngbài thơ. GV nhận xét , tuyên dương b.Luyện bài: Sau cơn mưa Gv gọi HS đọc bài Gv yêu cầu HS đọc bài ?Tìm tiếng trong bài có vần ây? ? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ây? ? Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần uây? ? Sau cơn mưa mọi vật thay đổi như thế nào? ? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào? *Ôn vần iêng, ây, uây ? Nói câu có chứa vần iêng? ? Nói câu có chứa vần ây? ? Nói câu có chứa vần uây? 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. HS mở SGK HS đọc bài cá nhân: vài em đọc Hs yếu đọc bài nhiều lần HS nhận xét bạn đọc Tiếng chim Vần iêng:bay liệng, miếng vá, củ riềng,... Lũy tre xanh rì rào, ngọn tre công gọng vó Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim Vẽ cảnh lũy tre buổi trưa, trâu nằm nghỉ dưới bóng râm - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay. HS đọc bài. HS yếu đọc đoạn 1 HS đọc nhẩm sau đó đọc thuộc lòng bài thơ. Mây Vần ây: xây nhà, đám mây, cây cối,... Vần uây: khuấy bọt, khuây khỏa,... Những đóa hoa râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng như vừa được giội rữa.Mấy đám mây bông sáng rực lên. Mẹ gà mừng rỡ....nước đọng trong vườn Bạn Lan rất siêng năng Bố em là htợ xây Mẹ em đang khuấy bột. LuyÖn to¸n ¤n luyÖn I . Môc tiªu : - Cñng cè ch HS vÒ céng, trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n . II. Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Hướng dẫn HS làm bài Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi b¶ng con 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 87 – 45 ; 93 – 61 ; 41 + 28 81 + 8 ; 57 + 40 ; 68 – 7 97 – 63 ; 80 - 60 ; 80 – 30 GVHDHS lµm bµi Bµi 2. TÝnh nhÈm: 9 + 40 = 85 – 5 = 30 + 45 = 50 + 30 = 90 – 30 = 98 – 20 = 70 + 5 = 68 – 2 = 88 – 66 = - GVHDHS lµm bµi Bµi 3. H«m nay lµ ngµy 17 th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø t­. - Ngµy mai lµ ngµy...th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø.... - Ngµy kia lµ ngµy.. .th¸ng 4 vµ lµ ngµy thø ... - GVHDHS lµm bµi Bµi 4. Hoµ cã sîi d©y dµi 97 cm . Lan cã sîi d©y dµi 85 cm . Sîi d©y cña b¹n nµo dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu x¨ng- ti - mÐt ? ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ? Bµi to¸n hái g× ? - GVHDHS lµm bµi. - HS ch÷a bµi. - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi. - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi. - Sîi d©y cña Hoµ dµi : 97 cm . - Sîi d©y cña Lan dµi : 87 cm. - Sîi d©y cña ai dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu cm ? - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè cm sîi d©y cña Hoµ dµi h¬n cña Lan lµ . 97 – 85 = 12( cm ) §¸p sè : 12 cm. Bµi 5 . HDHS lµm bµi vë luyÖn 2 Cñng cè : HDVN BDHSNK + P§HSY Luyện Tiếng Việt «n LUYỆN I.Mục tiêu: - Luyện đọc ,viết các bài đã học trong tuần -Luyện viết chữ hoa O, Ô, Ơ, P cỡ 2,5 li III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2. Luyện đọc - HDHS đọc câu. Hoạt động của HS - HS đọc bài SGK. - HS nối tiếp đọc câu 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc cả bài 3. LuyÖn viÕt GVHDHS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS chép bài - Gvđọc bài cho HS khảo bài - GV thu chÊm mét sè bµi 4.Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a.Luyện viết bảng con: GV cho HS quan sát mẫu chữ O viết hoa ? Chữ O hoa gồm có mấy nét? GV vừa chỉ vào mẫu chữ vừa hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và nhắc lại cách viết GV yêu cầu HS viết bảng con GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Tương tự như vậy đối với các chữ Ô, Ơ, P hoa GV lưu ý HS điểm đặt bút, điểm dừng bút b.Luyện viết vở ô li: GV yêu cầu HS viết vào vở ô li: mỗi chữ 1 dòng GV quan sát giúp HS yếu GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tập viết. - HS nèi tiÕp ®o¹n - HS thi đọc cả bài - HS viÕt bµi vµo vë - HS kh¶o bµi HS quan sát Chữ O hoa 1 nét: nét cong kín HS quan sát HS quan sát GV viết - viết bảng con. HS viết bảng con HS viết vào vở. SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU: - HS biết nhận xét các hoạt động học tập trong tuần . - Nắm được kế hoạch tuần tới . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Đánh giá trong tuần qua. HỌC SINH. + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá laïi tình hình trong tuaàn qua . + Lớp trưởng đánh giá chung mọi hoạt động trong tuần qua của cả + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót lớp. . 1. Veà hoïc taäp : 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Trong tuần qua các em đã có nhiều cố gắng trong hoïc taäp , ñi hoïc chuyeân caàn , hăng say phaùt biểu xây dựng bài . -Có các bạn đi học chưa chuyên cần - Duy trì được nề nếp lớp học . . 2. Veà veä sinh : Nhật Bảo ( nghỉ học không có lí do) Các em đã biết nhaët giaáy raùc bỏ vào sọt , saïch seõ . 3. Các hoạt động khác : - Mọi hoạt động của nhà trường đã diễån ra trong tuần qua các em đã thực hiện nghieâm tuùc . Hoạt động 2:Kế hoạch tuần tới : - Phát động phong trào thi đua học tập tốt , lao động tốt chào mừng ngày giải phĩng quê hương va thống nhất đất nước - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài . - Đi học chuyên cần , đúng giờ .. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>