Kế hoạch giảng dạy khối lớp 1 - Tuần 19 - Trường: Tiểu học Châu Bình 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn §Ëu Giang TuÇn 19:. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 Thø 2 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010 TẬP ĐỌC:. HAI BÀ TRƯNG I.Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ để dễ phát âm sai: ruộng nương, xuống biển, ngút trời, thửo xưa. - Rèn đọc phù hợp diễn biến câu chuyện 2. Rèn đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ mới: Giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, giáp phục, phấn kích,…. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. B. Kể chuyện 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và 4 bức tranh minh hoạ, HS kể lại từng đoạn câu chuyện. - Kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể với nội dung chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe:. - Tập trung theo dõi bạn kể - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp đựơc lời bạn II. Đồ dùng dạy học: - Tranh kÓ chuyÖn, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Mở đầu: Giíi thiÖu chñ ®iÓm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: (GVghi đề lên bảng) - HS nghe giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc 2.1, GV đọc mẫu cả bài lần 1 - HS theo dõi SGK 2.2, Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a, Đọc từng cõu + luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu - §ọc từng câu - Luyện đọc từ khó - 3 em đọc lại tiếng khó, lớp đồng thanh b, LuyÖn đọc đoạn trước lớp + gi¶i nghÜa tõ. - Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Gi¶i nghÜa tõ: - HS đọc chú giải SGK - Học sinh đặt câu với từ: Oán hận + Chúng em oán hận đế quốc Mĩ gây chiến tranh cho đất nước Việt Nam. c, §äc tõng ®o¹n trong nhãm + Đọc đoạn trong nhóm - 2 em ngồi bạn đọc cho nhau nghe. + HS đọc đồng thanh - 1 em đọc cả bài 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 - Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, với dân ta ? cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng. *GVchốt: Sống dưới áp bức bóc lột tận - Cùng chí hướng: Cùng 1 suy nghĩ Đặt câu với từ: “ Cùng chí hướng “ xương tuỷ của bọn giặc nhân dân ta - Chúng em cùng chung chí hướng đưa tập thể lớp đi lên. * Cho 1 em đọc đoạn 2 - 1 HS đọc đoạn 2 - Lớp đọc thầm - Hai bà Trưng có tài và có chí lớn như thế - Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông. nào ? - Nợ nước chưa xong, thù chồng đã đến. Hai - 1 HS đọc ®o¹n 3– lớp đọc thầm. bà Trưng đã làm gì ta qua đoạn 3. - Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? - Vì hai bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao tội ác với nhân dân ta. - Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của - Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp đoàn quân khởi nghĩa ? bước lên bành voi. Quân dân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nơ, rìu búa, khiến mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng tiếng trống đồng dội lên. - Trẩy quân: lúc ra quân, xuất quân ra trận đánh giặc. - Với ý chớ và tinh thần yờu nước, thự chồng - HS đọc đoạn 4 hai bà đã giành thắng lợi gì ? Ta qua đoạn 4. - Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào? - Thành từ của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai - Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân Bà Trưng ? ta giải phóng đất nước là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm trong lịch sử đất nước. - Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ anh - Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, Hồ Thị Thu,…. hùng nào em biết ? - 1 học sinh đọc cả bài * GVchốt: Nhân dân ta từ già đến trẻ, trai đến gái ai ai cũng một lòng yêu nước căm thù giặc quyết tâm đứng lên tiêu diệt giặc đem lại cuộc sống bình yên cho nhân dân.. * TIẾT 2 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2 - Bây giờ / ở huyện Mê Linh / có hai - Hướng dẫn HS cách đọc: - GV treo b¶ng phô đoạn 2. Hướng dẫn ngắt người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị. Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy nghỉ hơi dỗ / hai chị em đều giỏi võ nghệ / và -2-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn §Ëu Giang. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 nuôi chí giành lại non sông. / - Lớp đồng thanh - Thảo luận nhóm 4 - Đọc phân vai: HS làm việc theo nhóm 4 tự - Các nhóm đọc l¹i theo vai phân vai ( người dẫn chuyện, 1 người nghĩa quân, Bà Trưng Trắc ) * KỂ CHUYỆN - GVgiao nhiệm vụ + Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện. Các em tập kể lại câu chuyện: “ Hai Bà Trưng” - Hướng dẫn HS kể: - GV treo tranh giúp HS nhận ra Hai Bà + Trưng Trắc phất cờ Trưng cùng quân sĩ. + Bên cạnh Trưng Nhị + Bên dưới quân sĩ cùng hai voi trận - HS kể chuyện - 4 HS thi nối tiếp kể 4 đoạn câu chuyện - 1 – 2 em xung phong kể lại cả chuyện * GV nhận xét - Lớp nghe, nhận xét * GV nhận xét động viên cho điểm. 5. Củng cố - dặn dò: - Qua câu chuyện này, em hiểu gì về dân tộc - Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống Việt nam ? chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay. Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng - Về nhà đọc lại chuyện thuộc kể cho người bất khuất. thân nghe. TOÁN:. CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ I/ Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS: - Nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác không ) - Bước đầu biết đọc viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị thứ của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số(trường hợp đơn giản ) II. Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa trong bộ học toán III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Nhận xét đánh giá kết quả bài kiểm tra học kì I B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV ghi đề lên bảng - HS đọc lại đề bài 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài tập a. Giới thiệu số: 1423 - GV dán lên bảng 1 tấm bìa ô vuông như - HS lấy ra mỗi em 1 tấm bìa trong bộ học -3-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn §Ëu Giang. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 SGK. toán - Tấm bìa có mấy cột ? Mỗi cột có mấy ô - Tấm bìa có 10 cột. Mỗi cột có 10 ô vuông ? vuông. - Cả tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông - HS quan sát hình giáo viên xếp lên bảng - Lấy và xếp theo nhóm các tấm bìa . - Mỗi tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? - 100 ô vuông * Nhóm thứ nhất có mấy tấm bìa ? - HS đếm và trả lời 10 tấm bìa - Cho HS đếm thêm 100 đến 1000 của 10 tấm bìa -Vậy có 10 tấm bìa vậy có bao nhiêu ô - Có 1000 ô vuông vuông? * Nhóm thứ hai có mấy tấm bìa ? - Có 4 tấm bìa - Mỗi tấm bìa có mấy ô vuông ? - 100 ô vuông - Vậy 4 tấm bìa có bao nhiêu ô vuông ? - Có 400 ô vuông * Nhóm thứ ba các em xem có phải tấm bìa - Không phải tấm bìa mà là cột không ? Mà là gì ? - Có mấy cột nhóm 3 ? Mỗi cột có mấy ô - Có 2 cột, mỗi cột có 1 ô vuông vuông ? - Vậy nhóm 3 có mấy ô vuông ? - Có 20 ô vuông - Nhóm 4 có mấy ô vuông ? - Có 3 ô vuông * Vậy cả hình vẽ trên có tất cả những số nào - Có 100, 400, 20 và 3 ô vuông trong mỗi nhóm ? * GV treo bảng từ hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - GV hướng dẫn HS nhận xét. - GV ghi nh­ SGK * Hướng dẫn HS viết: - HS viết: 1423 - Ta đọc thế nào ? - HS đọc: “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba” - Số 1423 là số mấy chữ số? - Có 4 chữ số * GV chỉ lộn xộn các số để HS tự nhớ các hàng. 3. Hướng dẫn thực hành: * Bài tập 1: - 1 HS đọc đề bài - 1 em nêu bài mẫu - Hàng nghìn có mấy nghìn ? - 4 nghìn viết 4 ở hàng nghìn - Hàng trăm có mấy trăm ? - 2 trăm viết 2 ở hàng trăm - Hàng chục có mấy chục ? - 3 chục viết 3 ở hàng chục - Hàng đơn vị có mấy đơn vị ? - 1 đơn vị viết ở hàng đơn vị * Ví dụ: 4231 đọc là: “ Bốn nghìn hai trăm ba - HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng mươi mốt”. làm. - Đọc số 4211 ta không đọc mươi mốt mà đọc - 3 HS đọc lại là: “ Bốn nghìn hai trăm mười một “ - HS đọc số: 2445 và 2415 Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề bài -4-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn §Ëu Giang * Sửa bài, cho điểm Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài . 3. Củng cố - dặn dò: * GV nhËn xÐt giê häc.. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 - 1 HS đọc bài mẫu - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - 1 HS đọc đề bài - HS thi đua điền số còn thiếu vào ô trống - HS đọc số đã điền ChiÒu thø 2. Tin häc: GV bé m«n d¹y. ĐẠO ĐỨC:. ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức :Giúp HS hiểu được: - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối sử bình đẳng. - Thiếu nhi thế giới đều là của anh em, bạn bè, do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lần nhau. 2. Thái độ: HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. 3. Hành vi: HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. II. Tư liệu và phương tiện dạy học - Vở bài tập đạo đức trang 30. 1 số trang phục để sắm vai - Phiếu bài tập . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: - Hãy kể vài hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia - HS liên hệ đình thương binh liệt sĩ. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn thực hiện các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4 - GV cho các nhóm tranh ảnh hoặc cho HS - HS các nhóm nhận tranh quan sát và thảo quan sát VBT/30 về các cuộc giao lưu của luận trả lời các câu hỏi. trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới. - Trong tranh ảnh các bạn nhỏ Việt Nam - Trong tranh ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai ? đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. - Em thấy không khí buổi giao lưu như thế - Không khí giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết ai nào ? cũng tươi cười. - Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước - Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn, giao lưu, trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp giúp đỡ các bạn bè ở nhiều nước trên thế đỡ lẫn nhau hay không ? giới. - Đại diện mỗi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - GV lắng nghe nhận xét tổng kết các ý - Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung -5-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn §Ëu Giang kiến. * Hoạt động 2: Nhóm đôi * Cách tiến hành: - Kể tên những hoạt động phong trào của thiếu nhi Việt Nam mà em đã từng tham gia hoặc được biết để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới.. - Nghe HS báo cáo và ghi kết quả lên bảng. - Yêu cầu HS theo dõi nhắc lại. * Kết luận: Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ... * Hoạt động 3: Trò chơi: “ Sắm vai” - Cho 5 HS chơi trò chơi: “ Sắm vai” đóng vai 5 thiếu nhi đến từ đất nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thế giới: 1 HS thiếu nhi Việt Nam, 1 HS thiếu nhi Nhật, 1 HS thiếu nhi Nam Phi, 1 HS thiếu nhi Lµo, 1 HS thiếu nhi Th¸i Lan * Nội dung: Các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước sau đó lần lượt các bạn khác giới thiệu về đất nước mình. - Cả lớp hát bài hát: “ Thiếu nhi thế giới liên hoan” cùng 5 bạn lên sắm vai 3. Củng cố - dặn dò: - Thiếu nhi quốc tế như thế nào đối với thiếu nhi Việt Nam ? - Em cần có thái độ như thế nào với thiếu nhi quốc tế ? - Gọi 1 vài HS nhắc lại ghi nhớ VBT/31. - Về nhà các em sưu tầm các bài hát, bài thơ thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi Việt Nam và thế giới.. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 ý kiến. - HS thảo luận nhóm đôi - Đóng tiến ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn nhỏ ở nước bị thiên tai, chiến tranh dịch bệnh. - Tìm hiểu về cuộc sống và học tập củ thiếu nhi các nước khác. - Tham gia các cuộc giao lưu. - Viết thư gửi ảnh, gửi quà cho các bạn các nước đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai. - Vẽ tranh sáng tác truỵên cùng các bạn thiếu nhi quốc tế. - Một vài HS đại diện nhóm mình báo cáo. - Một vài HS nhắc lại. - 5 HS lên sắm vai: ViÖt Nam, NhËt B¶n, Nam Phi, Lào, Th¸i Lan.. - 5 bạn sắm vai cùng hát bài ” Thiếu nhi thế giới liên hoan “ - Thiếu nhi thế giới đều là anh em bạn bè. - Nên cần phải đoàn kết, hữu nghị với nhau. - Vài em nhắc lại ghi nhớ VBT/31. To¸n (L):. C¸c sè cã bèn ch÷ sè I. Môc tiªu: -6-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 - Gióp HS nhËn biÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè. - Bước đầu biết đọc viết các số có bốn chữ số. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm. II. Hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hưỡng dẫn luyện tập: - Đối tượng khá - giỏi làm bài ở toán nâng cao. - Đối tượng trung bình - yếu làm bài ở vở BT. Đối tượng khá - giỏi. Đối tượng TB - yếu. Bµi 1: (T3) - Cho HS đọc yêu cầu. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, sè cßn l¹i lµm vµo vë . - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ . Bµi 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi . Bµi 3: - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm bµi vµo vë - Cho 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV vµ HS nhËn xÐt .. Bµi 1: -1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gîi ý HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gîi ý HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi . - HS lµm bµi vµo vë. - GV chÊm 1 sè bµi, ch÷a.. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS «n bµi ë nhµ Thø 3 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010 Thể dục:. Trß ch¬i thá nh¶y I/ MỤC TIÊU: Giúp HS -Ôn các bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác . -Trò chơi Thỏ nhảy.Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường . 1 còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5p I.phÇn MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu - Đội Hình giờ học * * * * * * * * - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát -7-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn §Ëu Giang - Khởi động - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Kiểm tra bài cũ : 4 HS - Nhận xét II. phÇn CƠ BẢN: a.Ôn các bài tập RLTTCB: -Đi thường theo vạch kẻ thẳng .. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 1lần * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 27p 17p. -Đi hai tay chống hông.. -Đi kiểng gót. - Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. -Đi vượt chướng ngại vật thấp.. * * * *. * * * *. * * * *. -Đi chuyển hướng phải,trái. - GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập - Nhận xét b.Trò chơi : Thỏ nhảy. 2-3 lần - GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi -Nhận xét III. phÇnKẾT THÚC: - HS đứng tại chỗ vổ tay hát -Thành vòng tròn,đi thường……bước Thôi - HS vừa đi vừa hít thở sâu - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học. 10p. - Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * -8-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn §Ëu Giang - Về nhà luyện tập bài TD RLTTCB. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 * * * * * * * * GV 4p TOÁN:. LUYỆN TẬP I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số ( Mỗi chữ số đều khác không ) - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số. - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) B. Đồ dùng - Bảng con, giấy bìa kẻ bài tập 1, 2 C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: GV gọi 3 học sinh lên bảng - Mỗi em làm 1 phần bài tập 3 điền số * GV nhận xét, cho điểm và đọc. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (ghi mục bài) 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập - 1 em đọc yêu cầu bài * Bài tập 1: - Đọc và viết số có 4 chữ số - Bài toán yêu cầu các em làm gì ? - 1 HS đọc bài mẫu - HS làm bài cá nhân, 1 HS lên bảng - GV treo lịch có kẻ sẵn bài tập 1 làm và đọc lại * GV nhận xét, chữa bài cho điểm. * Bài tập 2: - HS đọc đề bài - GV treo tờ lịch kẻ bài tập 2 - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. * GV chữa bài cho điểm - HS đọc đề bài * Bài tập 3; - Điền số vào chỗ trống - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - 2 em lên bảng giải mỗi em 1 phần a, - Gọi 2 em lên bảng làm mỗi em một phần. b, của bài 3 * GV chữa bài, cho điểm - HS viết và đọc a) 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656, b)3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126. - Cho HS nhận xét mỗi số đều bằng số liền - Học sinh viết và đọc trước nó thêm 1 * Bài tập 4: HS( K-G) 4. Củng cố - dặn dò: * GV đánh giá tiết học * Bài sau: Các số có 4 chữ số ( TT ) ¢m nh¹c:. Học bài hát: Em yêu trường em I. Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu, thể hiện đúng các tiếng có luyến 2 hoặc 3 âm - Giáo dục HS yêu trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè. -9-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn §Ëu Giang. Trường: Tiểu học Châu Bình 2. II. Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Nh¹c cô gâ, tranh ¶nh nh¹c cô d©n téc. - Hát chuẩn xác BH Em yêu trường em III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc. 2. Phần hoạt động: - Giới thiệu bài mới: Dạy BH Em yêu trường em (lêi1) * Hoạt động 1: Dạy lời 1 bài hát: Em yêu trường em - H¸t mÉu cho HS nghe . - HS chó ý l¾ng nghe - Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết lời 1 - Đọc đồng thanh lời 1. - Lưu ý những tiếng hát luyến 2 âm: cô giáo hiền; - Học hát theo hướng dẫn cắp sách đến trường; muôn vàn yêu thương; trong n¾ng thu vµng; cña chóng em. + Nh÷ng tiÕng luyÕn 3 ©m: nµo s¸ch nµo vë; nµo phÊn nµo b¶ng; yªu sao yªu thÕ. - TËp xong cho HS luyÖn h¸t theo tæ nhãm, c¸ - Luyện hát theo hướng dẫn nh©n. - Nhận xét - đánh giá * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm cho BH Em yêu trường em với bao bạn thân theo ph¸ch vµ theo tiÕt tÊu lêi ca: x x xx x x xx - Chia líp thµnh 2 tæ tËp cho HS h¸t nèi tiÕp, mçi x x x x x xx x tổ hát mỗi câu, đến câu cuối cả 2 tổ cùng hát. 3. PhÇn kÕt thóc: - Cho HS h¸t l¹i BH võa häc - Dặn HS về nhà học thuộc lời 1 và xem trước lời 2 cña BH CHÍNH TẢ:( nghe viÕt). HAI BÀ TRƯNG I/ Mục đích, yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe viết chính xác đoạn 4 của chuyện: “ Hai Bà Trưng ” biết viết hoa đúng các tên riêng - 10 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 2. Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc iêt / iêc. Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc iêt/iêc. II. Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch viết sẵn bài tập 2a, - Bảng lớp: Chia 2 phần góc phải bài tập 3 HS lên làm III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Mở bài: Nhận xét, biểu dương số em viết đẹp, viết tốt trong kì thi học kì I vừa qua. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: (ghi môc bµi) 2. Hướng dẫn HS nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 1 HS đọc lại đoạn văn - lớp đọc - GV đọc mẫu 1 lần đoạn 4 thầm. * HS nhận xét - Các chữ Hai và Bà trong bài Hai Bà Trưng viết - Viết hoa cả hai chữ “ Hai và Bà” thế nào ? - Tìm các tên riêng trong bài chính tả: Các tên - Các tên riêng trong bài chính tả: Tô Định, Hai Bà Trưng riêng đó được viết như thế nào? - Các tên riêng đó phải viết hoa - Luyện viết bảng con tiếng khó * GV nhận xét b. GV đọc chính tả từng cụm từ, HS viết bài ( mỗi - HS viết bài, 1 em lên bảng viết cụm từ đọc 2,3 lần ) - GV vừa đọc vừa theo dõi uốn nắn. c.ChÊm, ch÷a bai: - GV chấm bài bạn viết ở lớp sửa bài ở lớp. - GV khen và thu vở chấm 5 em ở lớp - Nhận xét nội dung các bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bài 2a yêu cầu các em làm gì ? - Điền l/n vào chỗ trống. - 2 em lên bảng làm mỗi em một phần - Lớp làm vào vở * GV chốt ý đúng: - HS nhận xét - sửa lỗi a. Lành lặn, nao núng, lanh lảnh. b. Đi biền biệt, xanh biêng biếc. * Bài tập 3: a: Làm việc theo tổ - GV phát mỗi tổ 1 tờ A4 bút xạ - Đại diện các tổ nhận giấy - GV viết sẵn yêu cầu trong giấy + Tổ 1: Tìm tiếng bắt đầu bằng l: lạ - Tổ 1 thảo luận 3 phút + Tổ 2: Tìm tiếng bắt đầu bằng n: no + Tổ 3: Tìm tiếng bắt đầu bằng iêt: viết + Tổ4:Tìm tiếng bắt đầu bằng iêc: việc - Nghe lệnh của GV mỗi tổ cử đại diện dán và - Đại diện các tổ trình bày trước trình bày - Gọi tổ khác bổ sung - 11 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 - GV tuyên dương tìm được tiếng đúng - chọn tổ thắng cuộc. * GV chốt ý đúng: 4. Củng cố - dặn dò: * Giáo viên nhận xét tiết học * Khen tuyên dương em viết sạch, đẹp viết đúng. ChiÒu thø 3. LuyÖn ViÕt: Bµi 19 I. Mục đích, yêu cầu: - LuyÖn viÕt c¸c ch÷ Nh, Tr, Q,... th«ng qua bµi tËp øng dông. - ViÕt tªn riªng:Nha Trang, Nho Quan,...b»ng cì ch÷ nhá - ViÕt ®o¹n th¬ b»ng ch÷ nhá. II. Hoạt động day - học: Hoạt động của GV 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện viết: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: H: Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - Cho HS viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng con - Cho HS đọc từ ứng dụng.. Hoạt động của HS. - Nh, Tr, Q... - HS viÕt b¶ng con - HS đọc: Nha Trang, Nho Quan, - HS viÕt tõ vµo b¶ng.. - GV nhËn xÐt, sña sai - Cho HS đọc đoạn thơ - GV gi¶ng néi dung ®o¹n th¬. - 2 HS đọc - HS viÕt: - Nh, Tr, Q. ch÷ vµo b¶ng con. b) LuyÖn viÕt vµo vë: - HS viÕt bµi - GV nh¾c nhë chung - GV theo dâi, uèn n¾n ch÷ viÕt cho HS c) ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt vµ ch÷ 1 sè lèi sai c¬ b¶n. 3. NhËn xÐt - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - HS l¾ng nghe. - DÆn HS luyÖn viÕt ë nhµ. Tập đọc (L):. Hai bµ tr­ng I. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. Giọng đọc phù hợp với diÔn biÕn c©u chuyÖn - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì 1. - 12 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn §Ëu Giang II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. Giíi thiÖu bµi: (ghi môc bµi) 2. Bµi luyÖn: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV nêu yêu cầu: HS phải đọc rõ ràng, lưu loát, biết nhỉ hơi đúng chỗ. Nắm được nội dung bµi qua tr¶ lêi mét sè c©u hái cña bµi mình đọc. 3. HS thực hành đọc bài : - GV chỉ định cho HS đọc - Nêu một số câu hỏi để kiểm tra sự hiểu bài cña HS. - GV nhËn xÐt . 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Về nhà luyện đọc thêm.. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 Hoạt động của HS - HS nªu. - HS l¾ng nghe.. - Từng em đọc bài. - HS tr¶ lêi c©u hái. - HS nhËn xÐt . - HS l¾ng nghe.. To¸n (L):. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Luyện cho HS đọc, viết các số có bốn chữ số. Tiếp tục nhân biết thứ tự của các số có bốn chữ số . Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn. 1. Giíi thiÖu bµi: II. Hoạt động dạy - học: 2. Hướng dẫn luyện tập: - Đối tượng khá - giỏi làm bài ở toán nâng cao. - Đối tượng trung bình - yếu làm bài ở vở BT. Đối tượng khá - giỏi Đối tượng TB - yếu Bµi 1:T4) Bµi 1: ViÕt theo mÉu - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm. - Cho 1 HS lªn b¶ng, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Cho 1 HS lªn b¶ng, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Cho HS nªu kÕt qu¶. - Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. - Gîi ý HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Bµi 2: Bµi 2:. ViÕt theo mÉu - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu, - HS lµm bµi vµo vë , 2em lªn b¶ng ®iÒn - GV gîi ý c¸ch lµm. vµo... - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, sè cßn l¹i lµm bµi - GV nhËn xÐt, vµo vë. - GV nhËn xÐt, Bµi 4: Bµi 3: Sè? - Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho 1 HS lªn b¶ng lµm bµi , sè cßn l¹i - 1 HS đọc yêu cầu. lµm vµo vë. - HS lµm vµo vë, 1 em lªn b¶ng. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV chÊm ch÷a bµi GiaoAnTieuHoc.com - 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn §Ëu Giang - GV nhận xét, tuyên dương 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS «n bµi ë nhµ.. Trường: Tiểu học Châu Bình 2. Thø 4 ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2010. TẬP ĐỌC:. BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Noi gương các mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải. - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung đúng dạng một bảng báo cáo. 2. Rèn đọc hiểu: - Hiểu nội dung một bảng báo cáo hoạt động của tổ lớp. II. Đồ dùng dạy học: - 4 tờ giấy to ghi sẵn các mục: Học tập – Lao động III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra: GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ. - HS đọc bài 1 - HS đọc và trả lời câu hỏi * GV nhận xét cho điểm B. Bài mới: - HS nghe giới thiệu 1. Giới thiệu: (GV ghi đề lên bảng) 2. Luyện đọc: a. GV đọc cả bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, - HS mở SGK dứt khoát. b. Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp đọc từng câu *LuyÖn đọc câu : -Luyện đọc từ khó: Noi gương, cỏc mặt, chuyện riêng, sân trường, đoạt giải - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trước lớp. * LuyÖn ®ọc từng đoạn trước lớp - Hướng dẫn cách ngắt câu dài - GV đọc mẫu câu dài - Giúp HS hiểu nghĩa từ - HS đọc từng đoạn trong nhóm * LuyÖn đọc từng đoạn trong nhóm. - 2 học sinh thi đọc cả bài 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - 1HS đọc - lớp đọc thầm - Gọi 1 HS đọc đoạn 1 trước lớp 1) Theo em bản báo cáo trên là của ai ? Bạn - Của bạn lớp trưởng. Bạn đó báo cáo với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua đó báo cáo với những ai ? của lớp trong tháng thi đua:“ Noi gương chú bộ đội” * GV chốt: Trong các phong trào thi đua đề ra - 14 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 phải có thực hiện đến đâu, tốt xấu phải báo cáo cụ thể. - Báo cáo những gì ta qua phần sau. - GV gọi 1 HS đọc phần A - 1 HS đọc phần A - lớp đọc thầm 2) Bản báo cáo gồm có những nội dung nào ? - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: Học tập – Lao động và các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể cá nhân tốt. 3) Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua trong - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như tháng để làm gì ? thế nào ? - Để tổng kết những thành tích của lớp, tổ, cá nhân. Nêu những khuyết điểm còn thiếu sót để sữa chữa. - Để biểu dương tập thể cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua. * GV chốt: Qua mỗi đợt thi đua đều có đánh - HS thi đua 3 đoạn bản báo cáo giá để phát huy và rút kinh nghiệm cho đợt thi đua khác. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2 - 1, 2 đọc lại toàn bài - Qua bài này mỗi em có thể tự mình làm lớp - HS trả lời trưởng và tự báo cáo trước lơp được không ? - Gọi vài em lên báo cáo - HS lên báo cáo công tác tuần. 5. Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học. TOÁN:. CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ ( T ) I. Mục đích yêu cầu :Giúp HS: - Nhận biết các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0 ) - Đọc viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không đơn vị nào ở hàng nào đó củ số có 4 chữ số. - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số. II. Đồ dùng: - Mảnh bìa to viết bài học ở trang đầu SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra: Gọi 3 em lờn bảng đọc, viết cỏc - HS viết và đọc số . số sau: 7135, 4047 * GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (GV ghi môc bµi ) 2. Giới thiệu số có 4 chữ sè, các trường hợp có chữ số 0 - GV hướng dẫn HS quan s¸t nhËn xÐt bµi häc - HS quan sát nhận xét bảng trong bài - 15 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn §Ëu Giang råi tù viÕt sè.. - GV nhận xét cách viết và đọc.. Trường: Tiểu học Châu Bình 2 học, tự viết số, đọc số. - Số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. Rồi viết 2000. - Đọc: Hai nghìn - HS luyện đọc - 1 HS đọc đề bài - Đọc số theo mẫu 7800: Bảy nghìn tám trăm - 1 HS đọc yêu cầu bài - HS nêu cách làm: Viết số liền sau vào vở - 3 HS lên bảng điền, lớp làm vở * Lớp nhận xét - HS đồng thanh 3 dãy số - 1 HS đọc yêu cầu bài - Thêm 1 nghìn vào sau mỗi số đã cho: VD: 1000, 3000, 4000,,5000,…. - 3 HS lên bảng viết - Lớp làm vào vở - HS chữa bài, nhận xét a) 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b) 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c) 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470. 3. Thực hành: Bài 1: - Bài này yêu cầu gì ? Bài 2: Sè?. * GV chữa bài Bài 3: Viết số thích hợp vào dấu chấm - Ở dãy tính a yêu cầu điền số thế nào ?. * GV nhận xét chốt lại 4. Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học. Tù nhiªn vµ X· héi:. VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng nế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. - Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. II. Đồ dùng dạy học - Các hình trang 70 – 71SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra: Gọi HS lên bảng - Hãy nói cảm giác của em khi đi qua đóng - Rất khó thở khi ngang qua đống rác. Rác có tác hại rất lớn đối với sức khoẻ rác. Rác có hại như thế nào ? con người. - Những sinh vật nào sống ở đống rác, chúng - HS tr¶ lêi. nó có hại gì đối với sức khoẻ con người ? * GV nhận xét, xếp loại B. Bài mới: 1. Giới thiệu: (ghi môc bµi lên bảng) - 16 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn §Ëu Giang 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm * Bước 1: GVgiao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thảo luận * Bước 2: HS nhận xét những gì quan sát trong tranh. Trường: Tiểu học Châu Bình 2. - Các cặp quan sát tranh các hình 1, 2 trang 70 nói tên các hoạt động của người, súc vật ghi ra giấy nháp. - HS nhận xét thấy có: Quán nước nhỏ bên 2 gốc cây to, có bò, lợn thả chạy rông không có chuồng trại bên cạnh 2 góc cây. - Có phân bò, lợn, rác rửa bừa bãi ra vệ đường. - Bên dưới hình 2 có thầy cô giáo đang đi làm. Có bạn đang đứng tiểu tiện không đúng nơi quy định. - Đại diện các nhóm nhận phiếu thảo luận các câu hỏi sau. Ghi ra phiếu.. * Bước 3: Thảo luận nhóm đôi - GV phát phiếu học tập cho các nhóm. - Nêu tác hại của người và gia súc phóng nế bừa bãi ? Cho dẫn chứng cụ thể em đã quan - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung sát ở địa phương. - Cần phải làm gì để tránh các hiện tượng trên ? * GVchốt ý: Phân rác và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng nó có mùi hôi thối và có nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi như: Chó, mèo, lợn, gà, trâu, bò,…) phóng nế bừa bãi. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV chia lớp 4 nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm - Đại diện các nhóm nhận phiếu, thảo luận, ghi ra phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày * N1: Quan sát hình a, b trang 71 * N1: Hình 3 (a, b ) là loại hố xí tự hoại mỗi khi đi xong cần ấn nút tự nó phân đi và tự hoả hết chỉ cần lau chìu thường xuyên. * N2: Quan sát hình 4 * N2: Gồm có các nhà cầu 2 ngăn rất - Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong đảm bảo vệ sinh. Có tác dụng gồm như nhà tiêu tự hoại. hình. - Nói lên tác dụng của nó. * N3: Ở địa phương bạn thường sử dụng nhà * N3: Có nhà dùng nhà tiêu tự hoại có tiêu nào ? nhà dùng nhà tiêu hai ngăn. - 17 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn §Ëu Giang Trường: Tiểu học Châu Bình 2 * N4: Bạn và những người trong một gia đình * N4: Em và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu sạch sẽ ? luôn có ý thức: Mỗi khi đi tiểu tiện xong dội nước sạch, đậy nắp cầu, không vứt giấy xuống cầu. * N5: Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân * N5: Đối với vật nuôi cần có chuồng vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? trại nuôi cẩn thận. Phân súc vật đi ra cần đào hố chôn kỹ cho hoại rồi đem bón ruộng. Tưới cây tránh làm ô nhiễm môi trường. - Gọi các nhóm khác bổ sung * Giáo viên chốt: Ở mỗi vùng có loại cầu và - HS đọc phần đèn chiếu sáng 2 lần cách sử dụng khác nhau. 3. Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Bài sau: Vệ sinh môi trường ( TT ) Taäp vieát:. «n ch÷ hoa: N (tieáp theo) A/Mục tiêu: Củng cố về cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng duïng: -Vieát teân rieâng ( Nhà Rồng ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng duïng vieát treân doøng keû oâ li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - N (Nh) R, L, C , H . - Em hãy tìm các chữ hoa có trong - Lớp theo dõi. baøi? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - Vieát vaøo baûng con: Nh, R. viết từng chữ. - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. - Laéng nghe. - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. các chữ Nh, R. b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Nhà Rồng là một bến - 18 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn §Ëu Giang. Trường: Tiểu học Châu Bình 2. cảng ở Thành phố Hồ Chí Minh... - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng treân baûng con. c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng. - Noäi dung caâu thô noùi gì? - Yeâu caàu HS luyeän vieát treân baûng con. 3) Hướng dẫn viết vào vở : - GV neâu yeâu caàu - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 4) Chấm, chữa bài: - GV chÊm 5-7 bµi nhËn xÐt tõng bµi. 5) Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét đánh giá - Veà nhaø luyeän vieát theâm.. - Ca ngợi các địa danh gắn liền với những chiến công của quân và dân ta. - Luyeän vieát treân baûng con: Raøng, Nhò Haø. - HS đọc câu úng dụng.. - HS viÕt vµo b¶ng con.. - Lớp viết vào vở theo hướng dẫn cuûa GV.. ChiÒu thø 4. ChÝnh t¶:( L). TrÇn b×nh Träng A/ Yeâu caàu: - HS nghe, vieát laïi baøi chính taû Traàn bình Troïng. - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Nghe GV đọc bài. - Đọc bài chính tả một lần. - 2 HS đọc lại. - Gọi 2 HS đọc lại. - Lớp đọc thầm và TLCH: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài vaø TLCH: + Viết hoa các chữ đầu câu, đầu + Những chữ nào trong bài viết đoạn và tên riêng. hoa ? + Câu nói của Trần Bình Trọng trả + Được viết sau dấu hai chấm và viết trong dấu ngoặc kép. lời quân giặc được viết NTN? - Luyện viết từ khó trên bảng con. - Cho HS tìm và tập viết các từ khoù treân baûng con. - 19 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn §Ëu Giang. Trường: Tiểu học Châu Bình 2. * GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Yêu cầu HS soát lỗi. * Chấm, chữa bài.. - Nghe - viết bài vào vở. - Nghe GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm.. * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. To¸n (L):. C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( T) I. Môc tiªu: - Luyện cho HS thành thạo nhận biết các số có bốn chữ số( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hµng chôc , hµng tr¨m lµ 0). -§äc, viÕt thµnh th¹o sè cã bèn ch÷ sè. 1. Giíi thiÖu bµi: II. Hoạt động dạy - học: 2. Hướng dẫn luyện tập: - Đối tượng khá - giỏi làm bài ở toán nâng cao. - Đối tượng trung bình - yếu làm bài ở vở BT. Đối tượng khá - giỏi Đối tượng TB - yếu Bµi 1: (T5) Bµi 1: §äc c¸c sè - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm. - Cho 1 HS lªn b¶ng, sè cßn l¹i lµm vµo vë - Cho 1 HS lên bảng, số còn lại làm vào vở - Cho HS lần lượt đọc các số. - Cho HS nhËn xÐt bµi cña b¹n. - Gîi ý HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. Bµi 2: Bµi 2:. - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu, - HS lµm bµi vµo vë , 2em lªn b¶ng ®iÒn - GV gîi ý c¸ch lµm. vµo... - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, sè cßn l¹i lµm bµi - GV nhËn xÐt, vµo vë. - Gäi HS tr¶ lêi miÖng kÕt qu¶. Bµi 4: - GV nhËn xÐt, - Gọi HS đọc yêu cầu. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Cho 1 HS lªn b¶ng lµm bµi , sè cßn l¹i lµm vµo vë. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - HS lµm vµo vë, 1 em lªn b¶ng. - GV chÊm ch÷a bµi a, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000,... - GV nhận xét, tuyên dương b,9100, 9200, 9300, 9400, 9500,... 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS «n bµi ë nhµ.. Hoạt động tập thể: ôn các bài hát Sao nhi đồng A. Mục tiêu: - HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng. GiaoAnTieuHoc.com - 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>