Giáo án Lịch sử lớp 5 - Học kỳ I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch sö Bài: Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định I - Mục đích - Yêu cầu: 1 - Học sinh biết Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào chèng thùc d©n Ph¸p cña nh©n d©n Nam Kú. 2 - Với lòng yêu nước Trương Định không theo lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống qu©n Ph¸p. II - §å dïng d¹y häc: 1 - H×nh ¶nh trong SGK. (phãng to in mµu). 2 - Bản đồ hành chính Việt Nam III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 3'. 2' 26'. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A- KiÓm tra bµi cò: - SGK cña HS. - Kiểm tra việc chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập phương. - §å dïng häc tËp.. ph¸p häc bé m«n nµy.. B - Bµi míi:. - GV giới thiệu lịch sử nước ta vào cuối TK19 đầu TK20.. * - Hoạt động 1: Giới thiệu bài :. Khi Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.. GV trình bày kết hợp bản đồ.. - Th¶o luËn nhãm.. * - Hoạt động 2:. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm. GV. Lµm viÖc theo nhãm. đánh giá.. ý 1: Tìm hiểu bước đầu về Trương Định. - Hỏi đáp. - Con h·y nªu c¸c cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu cña nh©n d©n Nam Kú thêi kú ®Çu chèng Ph¸p. - Con nêu sự hiểu biết của mình về ông Trương Định. - Con nêu những băn khoăn, lo nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua. ý 2: Trước sự việc đó nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? - Chỉ huy nghĩa quân Phan Tuấn Phát đã có sáng kiến gì? - Tại sao mọi người đồng lòng quyết tâm mời Trương Định ở lại cùng nhân dân chống Pháp. - Lòng quyết tâm đánh Pháp cứu nước của quân và dân. GiaoAnTieuHoc.com. - HS th¶o luËn nhãm theo tr×nh tù + Nhóm trưởng cử 1 bạn đọc toàn bộ bài + phần chú giải. - Hỏi đáp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. Nam Kỳ đã có tác dụng gì đến ông Trương Định. - ý 3: Trương Định đã quyết định điều gì để đáp ứng lại tấm lòng yêu nước của nghĩa quân và nhân dân ta. - Trương Định đã làm gì đáp lại tấm lòng tin yêu của nh©n d©n? - H×nh ¶nh nµo cho ta thÊy lßng tin yªu, sù mÕm mé của nhân dân và nghĩa quân đối với Trương Định. - Đại nguyên soái Trương Định đã ở lại lãnh đạo nhân d©n Nam Kú chèng Ph¸p anh dòng nh­ thÕ nµo?. Hoạt động của học sinh. Hỏi đáp - Cho HS quan s¸t tranh trong SGK phãng to. - Mời mỗi tổ cử một đại diÖn lªn tr×nh bµy n«i dung bøc tranh. - GV đánh giá cho điểm. - Hỏi đáp. 3'. 1'. - GV đọc thêm phần tư *- Hoạt động 3: Củng cố liÖu tham kh¶o trong - Qua bài học con thấy Trương Định là con người như SGK. thÕ nµo? - ở thành phố chúng ta có đường phố, trường học, khu dân cư nào mang tên Trương Định C - DÆn dß: - VÒ häc thuéc bµi, kÓ ®­îc néi dung bµi, n¾m ®­îc mèc lÞch sö - ChuÈn bÞ tèt bµi 2. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LÞch sö Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước. I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biết: - Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Đánh giá của nhân dân về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ. II - §å dïng d¹y häc: 1 - H×nh ¶nh trong SGK. III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 5'. 2' 5'. 8'. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - Em hãy nêu những băn khoăn lo lắng của Trương §Þng khi nhËn ®­îc lÖnh vua? - Trương Định đã làm gì để đáp lại tấm lòng tin yêu cña nh©n d©n? B - Bµi míi: * - Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nh­ SGK trang 12 * - Hoạt động 2: - 1 HS đọc cả bài. - Hãy kể lại những điều em biết về Nguyễn Trường Té? * - Hoạt động 3: - Th¶o luËn nhãm - Tóm tắt những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ. - Theo em qua những đề nghị trên, Nguyễn Trường Tộ mong muốn điều gì? (mong muốn nước ta đổi mới, kinh tế phát triển , quân đội hùng mạnh). - Những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ có được vua quan nhµ NguyÔn nghe theo vµ thùc hiÖn kh«ng? V× sao? * - Hoạt động 4: - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - GV nhËn xÐt. Hoạt động của học sinh. - Kiểm tra đánh giá. - C« ghi ®Çu bµi - Vấn đáp thầy trò - Hoạt động nhóm thảo luận, TLCH. - Hoạt động lớp HS tr×nh bµy. ................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LÞch sö Bµi: Cuéc ph¶n c«ng ë Kinh Thµnh HuÕ I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biÕt: Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ do T«n ThÊt ThuyÕt vµ mét sè quan l¹i yêu nước tổ chức đã mở đầu phong trào Cần Vương (1885 - 1896). - Trận trọng, tự hào về truyền thống yêu nước bất khuất của dân tộc. II - §å dïng d¹y häc: - Lược đồ kinh thành Huế 1885; bản đồ hành chính Việt Nam; ảnh Phan Đình Phùng, Hµm Nghi, T«n ThÊt ThuyÕt... III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 5'. 2'. 22'. 5'. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - Cho HS nªu c©u hái, HS kh¸c tr¶ lêi. - Thái độ của nhà Nguyễn trước việc đổi mới đất nước như thế nào? - Hãy kể lại những điều em biết về Nguyễn Trường Té B - Bµi míi: * - Hoạt động 1: Giới thiệu bài * - Hoạt động 2: T×m hiÓu bµi: - Ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a ph¸i chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hßa. - Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Ph¸p. + HS th¶o luËn nhãm. - Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ diÔn ra khi nµo? Ai chØ huy?. - Nªu diÔn biÕn cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ - V× sao cuéc ph¶n c«ng thÊt b¹i. - KÓ l¹i cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ. - Sau cuộc phản công thất bại Tôn Thất Thuyết đã lµm g×? - Nªu sù hiÓu biÕt cña em vÒ phong trµo CÇn Vương. - Giải nghĩa từ Cần Vương. - GV giíi thiÖu cho HS tiÓu sö cña c¸c nh©n vËt lÞch sử trong phong trào Cần Vương như Phạm Bành, §inh C«ng Tr¸ng. .... GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh. §å dïng. - Hỏi đáp. - ThuyÕt tr×nh - Hỏi đáp. - Th¶o luËn nhãm - Nhóm trưởng hướng dÉn nhãm m×nh th¶o luËn. - B¶n đồ hµnh chÝnh VN. - Hỏi đáp - 2 HS tr×nh bµy. - GV kÓ - Hỏi đáp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1'. * Hoạt động 3: - Cñng cè: - Nªu ý nghÜa cña cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ. - Kể tên một số đường phố trường học, mang tên các lãnh tụ của phong trào Cần Vương. 2 - DÆn dß: - VÒ häc thuéc bµi tr¶ lêi tèt c¸c c©u hái - ChuÈn bÞ tèt bµi sau: bµi 4. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> LÞch sö. :. Bµi X· h«i ViÖt Nam cuèi thÕ kû XIX ®Çu thÕ kû XX I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biết: - Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, nền kinh tế, xã hội nước ta có nhiều thay đổi do chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp . - Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ kinh tế - xã hội. II - §å dïng d¹y häc: - Hình trong SGK bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ảnh về kinh tế - xã hội nước ta thời bấy giờ. III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 5'. 2' 7'. 5'. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - Em h·y nªu nguyªn nh©n s¶y ra cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ? - Cuéc ph¶n c«ng diÔn ra nh­ thÕ nµo? - H·y kÓ tªn c¸c cuéc KN tiªu biÓu cña phong trµo Cần Vương B - Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài (nh­ SGK trang 17) * Hoạt động 2: - Lµm viÖc theo nhãm. - 1HS đọc cả bài - HS th¶o luËn nhãm. - Tæ 1 + 2: tr×nh bµy nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ cña nước ta. - Tæ 3 + 4: tr×nh bµy nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ x· héi cña nước ta? * Hoạt động 3: - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp. - GV hái tiÕp. - Trước khi Pháp xâm lược kinh tế nước ta chủ yếu có nh÷ng nghµnh g×? (n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp). - Những nghành kinh tế nào mới ra đời? (công nghiệp vµ giao th«ng ). - Nghµnh c«ng nghiÖp ph¸t triÓn nh÷ng g× ? (nhiÒu nhµ m¸y x©y dùng nhiÒu khu má ®­îc khai th¸c nhiÒu c©y c«ng nghiÖp ®­îc trång lªn). - Khi đó đời sống người lao động thế nào? (khổ sở cơ cùc) - T¹i sao hä l¹i bÞ khæ? (thùc d©n Ph¸p bãc lét ....). - Trước đây nước ta có những giai cấp nào. (Phong kiÕn, n«ng d©n). - §Çu thÕ kû 20 xuÊt hiÖn nh÷ng tÇng líp nµo? (c«ng nhân, chủ xưởng, chủ nhà buôn, trí thức, viên chức, bu«n b¸n nhá...) GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh. - Kiểm tra đánh giá. - C« ghi ®Çu bµi - Hoạt động nhóm. - Hoạt động lớp - Vấn đáp thấy trò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Hoạt động 4: - Cñng cè: - Cuèi thÕ kû 19 ®Çu thÕ kû 20 ë ViÖt Nam cã nh÷ng chuyÓn biÕn g× vÒ mÆt kinh tÕ vµ x· héi. * Kết luận: Cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 Pháp đã tiến hành khai thác kinh tế nước ta 1 cách quy mô khiến cho đời sống nhân dân lao động vô cùng cực khổ; xã hội ta có nhiều biến đổi về kinh tế xã hội. - Kể tên một số đường phố trường học, mang tên các lãnh tụ của phong trào Cần Vương. C - DÆn dß: - Học thuộc ghi nhớ, đánh dấu.. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LÞch sö Bµi: Phan Béi Ch©u vµ Phong Trµo §«ng Du I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biết: - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX. - Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp. II - §å dïng d¹y häc: - H×nh trong SGK phãng to (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Bản đồ Thế giới (để xác định vị trí Nhật Bản) - T­ liÖu vÒ Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du (nÕu cã) III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 5'. 2' 22'. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc phần bài học. - Nªu nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ vµ x· héi cña nước ta vào cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20 - H·y kÓ tªn c¸c cuéc KN tiªu biÓu cña phong trµo Cần Vương B - Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài + GV giíi thiÖu vÒ phong trµo ..... Phan Béi Ch©u * Hoạt động 2: - T×m hiÓu vÒ Phan Béi Ch©u. - Phan Béi Ch©u sinh n¨m 1940 quª ë lµng §an NhiÔm, x· Xu©n Hßa, huyÖn Nam §µn NghÖ An, thông minh, học rộng, tài cao có ý trí đánh đuổi thực d©n Ph¸p. - Chủ trương lúc đầu của ông là gì? - Tại sao ông lại chủ trương dựa vào Nhật để đánh ®uæi Ph¸p. * Hoạt động 3: - T×m hiÒu vÒ phong trµo §«ng Du. + Hướng dẫn HS thảo luận nhóm. - Phong trào Đông Du ra đời như thế nào? - ThuËt l¹i sù ph¸t triÓn cña phong trµo §«ng Du - V× sao phong trao §«ng Du thÊt b¹i. - Nªu ý nghÜa cña phong trµo §«ng du + HS ViÖt Nam ë NhËt häc nh÷ng m«n g×? häc nh÷ng môn đó để làm gì? + Ngoµi giê häc, hä lµm g×? t¹i sao hä lµm ®­îc nh­ vËy? - HS đọc SGK đoạn "Phan Bội Châu trở về... ý chí cứu nước của mình....". GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh. - Hỏi đáp. - ThuyÕt tr×nh - ¶nh Phan Béi Ch©u phãng to cho HS quan s¸t.. - Hỏi đáp. - HS th¶o luËn nhãm t×m ra néi dung. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thêi gian. 5'. Hoạt động của giáo viên. - T¹i sao trong hoµn c¶nh khã kh¨n, thiÕu thèn nhãm sinh viªn ViÖt Nam vÉn h¨ng say häc tËp. - Phong trµo §«ng Du kÕt thóc nh­ thÕ nµo? - T¹i sao chÝnh phñ NhËt b¶n tháa thuËn víi Ph¸p chèng l¹i phong trµo §«ng Du? * Hoạt động 4: - Cñng cè: - ảnh hưởng lớn nhất của Phan Bội Châu tới phong trµo c¸ch m¹ng lµ g×? - ở địa phương em có những di tích về Phan Bội Châu hay đường phố, trường học mang tên Phan Bội Châu kh«ng? + GV đọc tư liệu tham khảo trong SGV . 2 - DÆn dß: - VÒ häc thuéc néi dung bµi . - T×m hiÓu kü h¬n vÒ Cô Phan Béi Ch©u vµ phßng trµo §«ng Du. - ChuÈn bÞ kü bµi sau: QuyÕt chÝ ra ®i t×m ®­êng cøu nước. Hoạt động của học sinh. - GV đánh giá cho điểm - Tuyên dương nhóm nào có kÕt qu¶ tèt nhÊt. - Hỏi đáp. - Hỏi đáp. - Hỏi đáp. 1'. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LÞch sö Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biÕt: - Ngµy 5/ 6/ 1911, t¹i c¶ng Nhµ Rång (nay lµ TP. HCM) NguyÔn TÊt Thµnh đã ra đi tìm đường cứu nước. Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu. - Nguyễn Tất Thành ra đi là do yêu nước thương dân mong muốn tìm con đường cứu nước. II - §å dïng d¹y häc: - ảnh phong cảnh quê hương Bác, cảng Nhà Rồng, hình trong SGK - Bản đồ hành chính Việt Nam. III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5'. 5'. 7'. 7'. A- KiÓm tra bµi cò: - Em h·y thuËt l¹i phong trµo §«ng Du - V× sao phong trµo §«ng Du thÊt b¹i.? B - Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - H·y nh¾c l¹i nh÷ng phong trµo chèng thùc d©n Ph¸p đã diễn ra? - Vì sao các phong trào đó thất bại? (vì chưa đi theo con đường cứu nước đúng đắn) - Đúng như vậy, vì chưa có con đường cứu nước đúng đắn nên Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã quyết ra đi tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam. * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - 1HS đọc cả bài. - Nguyễn Tất Thành là người như thế nào. Anh sinh ra khi xã hội lúc đó ra sao? - T¹i sao NguyÔn TÊt Thµnh kh«ng t¸n thµnh con đường cứu nước của các nhà yêu nước tiền bối? + Trước tình hình đó Nguyễn Tất Thành quyết định lµm g× * Hoạt động 3: HS thảo luận theo nhóm. - Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài vào thời gian nào? để làm gì? -Anh lường trước những khó khăn nào khi ở nước ngoµi? - Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để kiếm sống và đi ra nước ngoài? + C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. * Hoạt động 4: - Cñng cè: - Trò chơi đóng vai: 1 bạn đóng anh Thành, 1 bạn đóng anh Lê diễn lại cảnh 2 anh đanh trò chuyện. - NguyÔn TÊt Thµnh lµ ai? "Anh"cßn cã tªn gäi vÞ nµo kh¸c? - Qua bài học em hiểu Bác Hồ là người như thế nào ? * Kết luận: Vì yêu nước, thương dân Nguyễn Tất Thành đã quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. Nguyễn Tất Thành đã hiến dâng tất cả cuộc đời của mình vì độc lập, tự do của Tổ Quốc. C - DÆn dß: - Học thuộc ghi nhớ + đánh dấu. GiaoAnTieuHoc.com. - Kiểm tra đánh giá 2 HS - Vấn đáp thầy trò. - C« ghi ®Çu bµi - Vấn đáp thầy trò. - Hoạt động nhóm. - §ãng kÞch.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 6'. 1' IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LÞch sö Bµi:. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời. I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biết: - Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng cộng s¶n ViÖt Nam. - Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. II - §å dïng d¹y häc: - ¶nh trong SGK + tranh ¶nh , t­ liÖu lÞch sö . III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - T¹i sao NguyÔn TÊt Thµnh quyÕt chÝ ra ®i t×m ®­êng cứu nước? - Em biết gì về quê hương và thời liên thiếu của NguyÔn TÊt Thµnh? B - Bµi míi: 2' * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài sau khi ra đi tìm đường cứu nước theo chủ nghĩa Mac-Lênin lãnh tụ Nguyễn ái Quốc đã thóc ®Èy sù ph¸t triÓn cña phong trµo C¸ch m¹ng ViÖt Nam dẫn đến sự thống nhất và việc thành lập Đảng 10' * Hoạt động 2: - T×m hiÓu sù kiÖn thµnh lËp §¶ng. + GV trình bày tình hình cách mạng nước ta vào nh÷ng n¨m 1926 - 1927 ®Çu th¸ng 6, th¸ng 9 n¨m 1929 (trong SGV). + Hỏi: Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì? Muốn thống nhất được ba tổ chức cộng sản đòi hỏi người lãnh tụ phải có những khả năng gì? - Ai có thể làm được được điều đó? - V× sao cÇn ph¶i sím thèng nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n. - Vµo thêi ®iÓm nµy l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc ®ang họat động ở đâu? 5'. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh. - Hỏi đáp - Kiểm tra đánh giá 2 HS. - ThuyÕt tr×nh. - ThuyÕt tr×nh. - Hỏi đáp - HS quan s¸t - Hỏi đáp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thêi gian. 13'. 5'. 1'. Hoạt động của giáo viên. - Con hiÓu thÕ nµo lµ Quèc tÕ céng s¶n?. * Hoạt động 3: Hội nghị thành lập Đảng diễn ra như thÕ nµo? - Hái: Ai chñ tr× héi nghÞ hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n häp ë Hång K«ng? - Con đã biết những gì về lãnh tụ Nguyễn ái Quốc? - Con h·y tr×nh bµy kÕt qu¶ cña héi nghÞ hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ë ViÖt Nam. - Con hiểu thế nào là cương lĩnh? - §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam thµnh lËp ngµy th¸ng n¨m nµo? ë ®©u do ai s¸ng lËp? * Hoạt động 4: - Cñng cè: - V× sao l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc míi cã thÓ thèng nhÊt ®­îc c¸c tæ chøc Céng s¶n ë ViÖt Nam. - Con h·y nãi ý nghÜa cña viÖc thµnh lËp §¶ng. - GV đọc thêm tư liệu tham khảo trong SGV. 2 - DÆn dß: - Häc thuéc ghi nhí n¾m ®­îc vµ nhí ®­îc mèc lÞch sö ngµy thµnh lËp §¶ng 3 - 2 - 1930. - Thuéc ý nghÜa lÞch sö. - ChuÈn bÞ tèt bµi 8.. Hoạt động của học sinh. - Th¶o luËn nhãm - Hỏi đáp. - Hỏi đáp. - ThuyÕt tr×nh. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LÞch sö. Bµi: X« ViÕt NghÖ TÜnh I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biết: - Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong nh÷ng n¨m 1930 - 1931 - Nhân dân một số địa phương ở Nghệ - Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn x·, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé. II - §å dïng d¹y häc:- H×nh trong SGK - Tranh ¶nh t­ liÖu - Bản đồ Nghệ An - Hà Tĩnh hoặc bản đồ Việt Nam. III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 5'. 1' 12'. 12'. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - Em hãy cho biết Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời ngµy, th¸ng , n¨m nµo? ë ®©u? Do ai s¸ng lËp? - Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Đảng CS ra đời. B - Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nh­ SGV trang 27 * Hoạt động 2: - HS đọc cả bài - Cuéc biÓu t×nh cña nh©n d©n H­ng Nguyªn diÔn ra vµo thêi gian nµo? - Nªu diÔn biÕn cuéc biÓu t×nh. - Sau cuéc biÓu t×nh, cã nh÷ng sù kiÖn nµo tiÕp theo? * Cuộc biểu tình của nhân dân Hưng Nguyên đã đi vào lịch sử. Mặc dù bị giặc Pháp đàn áp nhưng làn sóng đấu tranh của nhân dân vẫn mạnh mẽ. - Ngày 12/ 9 là ngày kỷ niệm phong trào đấu tranh chèng Ph¸p cña ND NghÖ TÜnh hay cßn gäi lµ ngµy kû niÖm X« viÕt NghÖ - TÜnh. * Hoạt động 3: Thảo luận các CH: - Trong thêi kú 1930 - 1931, ë c¸c th«n x· ë NghÖ Tĩnh đã diễn ra điều gì mới? - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh. - Kiểm tra đánh giá. - Vấn đáp thầy trò. - ThuyÕt tr×nh. - Hoạt động nhóm - Họat động lớp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thêi gian. 5'. 1'. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Bọn để quốc phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong - Thuyết trình trµo X« viÕt NghÖ - TÜnh hÕt søc da man. Chóng ®iÒu thêm lính về đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm. Hàng ngàn Đảng viên cộng sản và các chiến sĩ yêu nước bị tï ®Çy hoÆc bÞ giÕt. - §Õn gi÷a, n¨m 1931, phong trµo l¾ng xuèng. - Vấn đáp thầy trò * Hoạt động 4: - Cñng cè: - Ngµy 12 - 9 - 1930 lµ ngµy g×? - Nªu diÔn biÕn cuéc biÓu t×nh ngµy 12/ 9/ 1930? - Nªu ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt NghÖ TÜnh * Kết luận: Xô viết Nghệ - Tĩnh là phong trào đấu - Thuyết trình tranh trèng thùc d©n Ph¸p vµ bÌ lò tay sai cña ND NghÖ TÜnh nh»m giµnh chÝnh quyÒn vÒ tay nh©n d©n ta. C - DÆn dß: - Học thuộc ghi nhớ và đánh dấu.. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LÞch sö. Bµi: C¸ch m¹ng mïa thu I - Mục đích - Yêu cầu: - HS biÕt: - Sù kiÖn tiªu biÓu cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ vµ Sµi Gßn. - Ngày 19 - 8 trở thành ngày kỷ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta . - ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m. - Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương. II - §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh tư liệu về cách mạng tháng Tám ở Hà Nội và ở một số địa phương khác. III - Các hoạt động dạy - học: Thêi gian. 5'. 2'. 23'. Thêi gian. Hoạt động của giáo viên. A- KiÓm tra bµi cò: - Em h·y kÓ l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12/ 69/ 1930 cña nhân dân huyện Hương Nguyên. - Em h·y nãi ý nghÜa lÞch sö cña phong trµo X« viÕt NghÖ TÜnh. B - Bµi míi: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cho HS nghe nhạc bài "Người Hà Nội " vùng đứng lên! Hà Nội vùng đứng lên! Sông Hồng reo. Hà Nội vùng đứng lên!" - GV hái: C¸c con cã biÕt lêi ca Êy kh«ng? Bµi h¸t diÔn t¶ ®iÒu g×?.... §©y lµ bµi h¸t diÔn t¶ kh«ng khÝ hàng hùng của nhân dân ta đứng dậy dành chính quyÒn trong C¸ch m¹ng th¸ng T¸m n¨m 1945. * Hoạt động 2: - GV hướng dẫn HS giải quyết nhiệm vụ học tập. - 1HS đọc phần đầu trong SGK từ cuối năm 1940 đến: "nhÊt lµ ë Hµ Néi " (?) ViÖc vïng lªn giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi diÔn ra nh­ thÕ nµo? kÕt qu¶ ra sao? (?) Tr×nh bµy ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi . + Cuéc kh¸ng chiÕn ë Hµ Néi cã vÞ trÝ nh­ thÕ nµo?. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Hỏi đáp - HS nhËn xÐt c¸ch tr¶ lêi cña b¹n. - GV đánh giá cho điểm.. - Hỏi đáp - GV thuyÕt tr×nh - 1HS đọc - HS th¶o luËn nhãm - C¸ nh©n b¸o c¸o kÕt qu¶.. Hoạt động của học sinh. + Cuộc kháng chiến của ND Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả - GV nªu nước?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1'. * Giíi thiÖu nÐt c¬ b¶n vÒ cuéc kh¸ng chiÕn ë HuÕ (23/8) vµ Sµi Gßn (25/8). (?) Em biÕt g× vÒ khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn n¨m 1945 ở quê hương em? * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp (?) khÝ thÕ cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m thÓ hiÖn ®iÒu gì? (lòng yêu nước, tư tưởng cách mạng). (?) cuộc vùng lên của nhân dân đã đạt được kết quả gì? kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì cho nước nhà? (giành độc lập tự do). C- DÆn dß: - §äc phÇn BT. - (?) Sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ g×? (?) Nªu l¹i diÔn biÕn chÝnh cña cuéc kh¸ng chiÕn ngµy 19/ 8/ 1945 ë Hµ Néi. - Häc thuéc ghi nhí vµ c¸c sù kiÖn chÝnh.. - 1 vµi HS nªu kÕt hîp tranh ¶nh, t­ liÖu s­u tÇm.. - 1HS đọc - Hỏi đáp. IV - Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>