Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 24 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 ******************. Thø hai ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ***********. TiÕng viÖt. u©n – uyªn. BÀI 100:. I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyên ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 : u©n Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 99, viÕt b¶ng con : thuở xưa - huơ tay- huơ vòi - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần : u©n a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần u©n. - Cho H cả lớp cài vần u©n. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn u©n , muốn có tiếng xu©n ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xu©n - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xu©n . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “mïa xu©n”. - Gọi đánh vần tiếng xu©n, đọc trơn từ mïa xu©n * Vần uyªn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .. – uyªn Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần u©n . - Cả lớp thực hiện.. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng xu©n . - 1 H phân tích tiếng xu©n. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong - HS t×m . c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu líp . HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - HS đọc cá nhân . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Em thích đọc truyện - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. + Trong tranh vẽ gì ? - GV nhận xét và nêu câu hỏi cho HS luyện nói - Các em có thích đọc truyện không ? - Hãy kể tên một số truyện mà em biết ? - Hãy kể tên một truyện mà em thích nhất ? -Các em lần lượt kể theo nội dung từng. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tranh. * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. LuyÖn tËp. TOÁN I. MỤC TIÊU. - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Bộ thực hành toán lớp 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.KiÓm tra bµi cò - GV đọc các số bất kì cho 3 HS viết bảng lớp , HS còn lại viết vào bảng con. - GV nhận xét ,chấm điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài . - GV giới thiệu và ghi tên bài cho HS nhắc lại Bài 1: Gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập + Muốn nối đúng số em cần làm gì ? - GV gọi 1 em lên bảng làm – còn lại làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 2: Bài này yêu cầu gì ? + Số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu.. - GV nhận xét – sửa chữa Bài 3: - GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập + Muốn khoanh vào số bé nhất và số lớn nhất ta làm gì ? - GV cho HS nêu miệng số cần khoanh và giải thích vì sao lại khoanh vào số đó. Văn ngh - HS cả lớp viết bảng con :40 ,20, 30, 90 - HS nghe và nhắc lại tên bài *Bài 1: Nối (theo mẫu ) - HS cần đọc số cho đúng vối với số đã cho .. *2 em nêu yêu cầu bài tập - Gồm 4 chục và 0 đơn vị - 3 em lên bảng làm bài – cả lớp làm vào vở. a. Số 40 gồm: 4 chục và 0 đơn vị b. Số 70 gồm: 7 chục và 0 đơn vị c. Số 50 gồm: 5 chục và 0 đơn vị d. Số 80 gồm: 8 chục và 0 đơn vị * HS so sánh các số đã cho với nhau. a. Khoanh vào số bé nhất: 70 , 40,. 20. 50, 30. b. Khoanh vào số lớn nhất 10, 80, 60, - GV nhận xét – sửa chữa Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài tập + Để viết các số đã cho theo đúng thứ tự ta cần làm gì ?. 90. 70. *HS : cần so sánh các chữ số ở hàng chục. a. Viết các số theo thứ tự từ bé đến. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> lớn: 80, 70, 20, 50, 90 - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở.. - GV gọi HS lên bảng làm bài .. 20. 50. 70. 80. 90. b. Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 40, 60, 80, 30 80 60 40 30 10 + HS : so sánh các số đó với nhau . - HS nghe.. -GV cùng HS nhận xét – sửa chữa 3. Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. ĐẠO ĐỨC. ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T2). I. MỤC TIÊU. -Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương. -Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định - Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -HS có kỹ năng đi bộ đúng qui định. -Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ. - Các tấm bìa cứng làm đèn xanh, đỏ, vàng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS trả lời câu hỏi : + Ở nông thôn người đi bộ thường đi ở phần đường bên tay nào ? + Ở thành phố người đi bộ thường đi ở phần đường nào ? - GV nhận xét đánh giá . 3. Bài mới . a. Giới thiệu bài . - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho HS nhắc lại . * Hoạt động 1: Làm bài tập 3. GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh, nêu yêu cầu cho HS làm việc. Hoạt động của học sinh. - HS : Đi sát lề đường bên tay phải. + Đi trên vỉa hè.. - HS nối tiếp nhắc lại tựa bài : Đi bộ đúng quy định . - HS làm việc với sgk.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> theo nhóm 2 - GV hỏi:Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? Vì sao ? + Điều gì sẽ xảy ra ? + Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình đi như thế - GV nhận xét , kết luận cho HS nhắc lại . Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây ra tai nạn cho bản thân và người khác. * Hoạt động 2: - Làm bài tập 4 GV chia lớp làm nhóm 4, nêu yêu cầu cho HS làm việc . + Tranh nào đi bộ đúng quy định, tranh nào đi bộ chưa đúng quy định? - GV mời một số HS lên trình bày kết quả trước lớp - GV cho cả lớp nhận xét bổ xung. - Vậy đi bộ đúng quy định có ích lợi gì ? * Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ ” - GV hướng dẫn luật chơi và cho HS chơi thử - GV là người điều khiển và làm trọng tài trong những lần chơi chính thức . - Gv nhận xét tuyên dương nhóm chơi hay . 3. Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc câu kết luận cuối bài - Dặn các em về chuẩn bị cho bài sau - GV nhận xét tiết học ưu khuyết.. - HS trình bày ý kiến : + Các bạn trong tranh đi bộ không đúng quy định vì đi dưới lòng đường. + Các bạn có thể sẽ bị xãy ra tai nạn. + Em sẽ khuyên bạn đi trên vỉa hè giành cho người đi bộ . - HS nối tiếp nhau nhắc lại :. - HS làm bài tập 4 trong vở bài tập . HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ đúng quy định - HS nối tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười. - Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định. - Tranh 5, 7, 8 đi bộ sai quy định. - Là tự bảo vệ mình và người khác. - HS đứng tại chỗ chơi thử: Khi có đèn xanh hai tay quay nhanh, khi có đèn vàng hai tay quay từ từ, khi có đèn đỏ hai tay không chuyển động. - HS đọc đồng thanh cả lớp Đi bộ trên vỉa hè An toàn còn gì hơn.. Buæi chiÒu: ***********. G§ BD tiÕng viÖt. Bµi 100 : u©n – uyªn. I. Môc tiªu - Củng cố cách đọc và viết: vần u©n, uyªn. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt.. III. Các hoạt động dạy học 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 99. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 94. Bài 1 Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 Điền u©n hay uyªn. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Điền c©u chuyÖn hoÆc bæ Ých hoÆc đọc truyện . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4 Viết tuÇn lÔ,kÓ chuyÖn : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. T - H T ViÖt. TiÕt 1 : u©n. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. – uyªn. I. Môc tiªu. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần uân-uyên. Tìm đúng tiếng có chứa vần uân-uyên. Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 40,41 . Bài 1 Điền vần, tiếng có vần u©n-uyªn * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. đã điền. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 Nèi. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 3 §äc bµi : Chú mÌo ®i häc. -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 4 Viết : Hoa kÓ chuyÖn mïa xu©n . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở .. Bài thể dục – trò chơI vận động. I. MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân,vỈn m×nh ,bơng ,toµn th©n của baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động của giáo viên 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân - Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu. 2. Phần cơ bản a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay.. Hoạt động của học sinh * HS lắng nghe - Cả lớp hát - HS thực hiện. * GV điều khiển. Trong quá trình tập GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS . Đội hình hàng ngang. b) Động tác chân. - Lần 1-2 GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi chậm để HS bắt chước. GV hướng dẫn cách thở sau đó cho HS ôn luyện. Xen kẽ sang bên phải. * Tập 3 động tác : vươn thở, tay, chân. giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS.(Sau 2L GV mời 1-2 HS thực hiện tốt lên làm mẫu). Đội hình hàng ngang. c) Động tác vặn mình. bơng ,toµn th©n * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Sau 2 laàn, Moãi laàn 2 x 8 nhòp, GV - GV điều khiển. nhận xét uốn nắn động tác. + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp. + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. * Điểm số hàng dọc theo tổ. c) Chơi trũ chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh. 3.Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà ************************************************************************. Thø ba ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ***********. TiÕng viÖt. BÀI 101. u©t – uyªt. I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh ; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 :. Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 95, viÕt b¶ng con : Tuần lễ , chim khuyên ,kể chuyện - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần : u©t a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần u©t. - Cho H cả lớp cài vần u©t. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn u©t muốn có tiếng xuÊt ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xuÊt. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xuÊt . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “s¶n xuÊt”. - Gọi đánh vần tiếng xuÊt,, đọc trơn từ s¶n. uât, uyêt Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần u©t.. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng xuÊt - 1 H phân tích tiếng xuÊt. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xuÊt * Vần uyªt : (Tiến hành tương tự) * HS quan s¸t . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng líp . - GV chØnh söa cho HS . - HS t×m . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu líp . HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - HS đọc cá nhân . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp. - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. + Em hãy kể tên cảnh đẹp mà em biết ?. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Em đã được đi chơi ở cảnh đẹp nào chưa ? luËn * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TOÁN. céng c¸c sè trßn chôc. I. MỤC TIÊU. - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm vào bảng con. - GV nhận xét , sửa sai cho điểm 3 . Bài mới a. Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại *Giới thiệu cách cộng các số tròn chục GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn HS cách thực hiện trên que tính - Lấy 30 que tính (3 bó que tính 1 chục) xếp trên mặt bàn + 30 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( GV ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 3 bó que tính ta được bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?. Hoạt động của học sinh. - HS: Viết các số 90, 30, 40, 60,. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài. - HS thao tác theo hướng dẫn của GV - HS : 30 gồm có 3 chục và 0 đơn vị - HS: 20 gồm có 2 chục và 0 đơn vị - Ta làm tính cộng , lấy 20 cộng với 30 được 50 que tính CHỤC. ĐƠN VỊ. 2. 0. 3. 0. + 5 0 30 + 20 =… -Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục * 0 cộng 0 bằng 0, viết 0. + 20 30 * 2 cộng 3 bằng 5, Viết 5. + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 30 +20 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Lấy mấy cộng mấy ,bằng mấy viết mấy. 50 20 + 30 = 50 - 5 -> 7 hs nhắc lại. GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiện 3.Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện như thế nào? ( Theo thứ tự từ phải sang trái) - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai. *Bài 1 Tính: - Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn . 40 +50 30 10 + 20 + + + 30 40 30 70 50 70 90 60 80 70. * Bài 2: - GV hướng dẫn HS cách làm (tính nhẩm theo mẫu) + Khi tính nhẩm ta nhẩm như thế nào ? - GV gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả ( kết hợp ghi bảng ) - GV nhận xét sửa chữa * Bài 3 + Bài toán cho biết gì ?. 2 em nêu yêu cầu bài tập * Tính nhẩm: - Ta lấy 2 chục + với 3 chục = 5 chục 50 + 10 = 60 50 + 40 = 90 20 + 20 = 40 40 + 50 = 90 30 + 50 = 80 20 + 70 = 90 * 2 em đọc đề bài Tóm tắt: Thùng 1: 20 gói bánh Thùng 2: 30 gói bánh Cả hai thùng : . . . gói bánh? - Làm phép tính cộng. + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai thùng có tất cả bao nhiêu gói bánh ta làm phép tính gì? - Khi thực hiện giải bài toán ta thực hiện theo mấy bước? - GV gọi HS lên bảng trình bày bài giải.. - Thực hiện theo 3 bước, viết câu lời giải, viết phép tính sau cùng là viết đáp số. - 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở Bài giải Cả hai thùng có gói bánh là: 20 + 30 = 50 (gói) Đáp số: 50 gói bánh. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ học ưu khuyết điểm.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. CÂY gç. I. MỤC TIÊU. - HS kể được tªn và nêu lợi ích của một số cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành ngắt lá. *GDKNS: KN kiên định: từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt lá. +KN phê phán hành vi bẻ cành, ngắt lá. +KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây sè 4. +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Các tranh minh họa bài học trong SGK. - Sách TNXH. - Các cây lÊy gç. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi 2 HS trả lời: - Cây hoa gồm những bộ phận nào? - Kể tên 1 số loại cây hoa mà em biết? - GV nhận xét đánh giá. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ, phân biệt được cây gỗ và cây hoa: - Tên cây gỗ là gì ?. Hoạt động của học sinh. - HS: rễ thân, lá, hoa. - Hoa mai, đào, huệ, cúc, hoa mười giờ.... - HS quan sát và trả lời theo câu hỏi của GV.. - HS: cây phượng, cây bàng, cây bã đậu Cây đước, cây vẹt. Cây mắm....... - Hãy kế các bộ phận của cây gỗ? - HS quan sát trả lời. - Cây lấy gỗ có đặc điểm gì khác với cây - Cây có rễ, thân, lá, hoa… - Cây gỗ thân to, tán lá rộng… hoa và cây rau ? - GV nhận xét và kết luận: - HS lắng nghe * Hoạt động 2 :Làm việc với SGK - GV gọi HS đọc yêu cầu trong SGK GV hướng dẫn HS quan sát theo cặp. - GV gọi HS trình bày kết quả thảo luận: HS thảo luận nhóm đôi và trình bày - Trong vườn, nơi công viên, sân Đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi . + Cây gỗ được trồng ở đâu? trường, trong rừng. + Hãy kể tên một số cây gỗ thường gặp - Cây đước, cây bạch đàn, cây mắm, cây ở địa phương? vẹt. + Kể tên các đồ dùng được làm từ gỗ? - Bàn ghế, tủ, giường ,… - GV nhận xét và kết luận: * Hoạt động 2 : Trò chơi - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách - HS chơi: chơi rồi cho hai HS lên chơi thử. - Bạn tên là gì? 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV cho HS chơi thật theo nhóm 2, + Tôi tên cây bàng - GV làm trọng tài, tuyên dương cặp HS + Bạn được trồng ở đâu? + Tôi được trồng ở sân trường chơi hay nhất. + Bạn có ích lợi gì? 4. Cũng cố dặn dò: + Tôi che bóng mát . - GV nhận xét tiết học. Buæi chiÒu : ***********. BD - G§tiÕng viÖt. Bµi 101 :. u©t- uyªt. I. Môc tiªu - Củng cố cách đọc và viết vần : u©t – uyªt - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤L tiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 100 . HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 100. Bài 1 Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 Điền u©t hoÆc uyªt -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 * 2 HS lên bảng điền. - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. - Lớp làm vào vở. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Điền bậc thang hoặc thác nước hoặc tuyệt đẹp. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. * 2 HS lên bảng điền. -yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại - Lớp làm vào vở. c¸c c©u trªn. Bài 4 Viết nghÖ thuËt, b¨ng tuyÕt : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. * HS viết vào vở -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TH to¸n TiÕt 1 I. Môc tiªu - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 45 Bµi 1 : TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. * H nêu y/c đề bài . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt chung - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bµi 2 TÝnh nhÈm. * H nêu y/c đề bài . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 3 - 1 HS đọc bài toán *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4 : Nèi hai phÐp tÝnh cïng kÕt qu¶ *1 HS lên bảng lµm 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học. ************************************************************************. Thø t­ ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ***********. TOÁN. LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục ; bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1 Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh HS Văn nghệ đầu giờ 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gv gọi 2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào bảng con. GV nhận xét ,sửa sai, chấm điểm 3.Bài mới a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu ghi bảng , cho HS nhắc lại Bài 1 HS nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện tính cộng cột dọc ta tính từ đâu qua đâu? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét sửa chữa. - HS làm bài Đặt tính rồi tính: 20 + 20 40. - HS nghe và nhắc lại tên bài - HS : Luyện tập * Đặt tính rồi tính: + Tính từ phải qua trái - 2 em lên bảng làm bài cả lớp làm vào bảng con 50 +30 +40 +10 + 20 30 70 40 60 60 80 90 60 20 80 *Tính nhẩm : +. Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập + GV khi nhẩm em có thể nhẩm như thế nào? - Gọi 1 em lên bảng làm bài còn lại làm vào vở bảng con + Em có nhận xét gì về kết quả của hai phép tính : 30 + 20 và 20 + 30 ?. - GV nhận xét sửa chữa Bài 3: - 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi ta điều gì?. 50 30 80. +. 30 40 70. +. - HS nhẩm chục theo chục a) 30 + 20 = 50 20 + 30 = 50 10 + 60 = 70. 40 + 50 = 90 50 + 40 = 90 60 + 10 = 70. - HS : kết quả đều bằng nhau 30cm + 10cm = 40cm 40cm + 40cm = 80cm 50cm + 20cm = 70cm 20cm + 30cm = 50cm * HS đọc bài toán Tóm tắt: Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn : . . . bông hoa?. - GV gọi 1 em lên bảng tóm tắt + Ta làm tính cộng + Muốn tìm số bông hoa của cả hai bạn Bài giải ta làm phép tính gì ? Số hoa cả hai bạn hái được là: - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải 20 + 10 = 30 (bông) .Còn các em khác làm vào vở 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét , sửa sai. Đáp số: 30 bông hoa. Bài 4 . Bài này yêu cầu gì? + Muốn nối đúng các số với các phép tính ta cần làm gì? - GV gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở - GV nhận xét ,sửa sai 4. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. TiÕng viÖt 0¬. BÀI 102. *. Nối (theo mẫu ) - Phải thực hiện tính -1 em lªn b¶ng lµm. uynh - uych. I. MỤC TIÊU. - Đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 : uynh- uych. Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi 101, viÕt b¶ng con : nghệ thuật băng tuyết, tuyệt đẹp - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Nhận diện vần : uynh a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần uynh. - Cho H cả lớp cài vần uynh. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có vÇn uynh, muốn có tiếng huynh ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng huynh. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng huynh . - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “phô huynh”. - Gọi đánh vần tiếng huynh, đọc trơn từ phô huynh * Vần uych : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. * 1 H phân tích vần uynh. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng huynh - 1 H phân tích tiếng huynh . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hưíng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. + Hãy kể tên các loại đèn mà nhà em có sử dụng ? + Em hãy kể tên một số loại đèn mà em biết ? + Ở nhà em sử dụng loại đèn nào để học. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả th¶o luËn. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. Buæi chiÒu : ***********. G§ BD To¸n. Céng c¸c sè trßn chôc. I. Môc tiªu. - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục . - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II. §å dïng d¹y häc - Bộ ĐDHT toán III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 20 + 40 = 60 + 30 = 50 + 20 = 50 + 40 = 40 + 40 = 30 + 70 =. Hoạt động của HS. * H nêu y/c đề bài .. Bµi 2: TÝnh 70+ 20 + 10 10 + 40 + 40 10 + 20 + 60 50 + 30 + 10 60 + 20 + 10 40 + 20 +30 -Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái) -HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm 70 + 20 … 90 40 + 50 ... 70 + 10 50 + 10 … 70 50 + 30 … 70 + 10 - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: Mỹ hái được 30 bông hoa, Linh hái được 50 bông hoa.Hái c¶ hai bạn hái được tất cả bao nhiêu bông hoa? + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi ta điều gì? - GV gọi 1 em lên bảng tóm tắt + Muốn tìm số bông hoa của cả hai bạn ta làm phép tính gì ? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải .Còn các em khác làm vào vở - GV nhận xét , sửa sai 3. Củng cố - dặn dò. - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 2 em lên bảng làm. * 1HS đọc bài toán Tóm tắt: Mü hái : 30 bông hoa Linh hái : 50 bông hoa Cả hai bạn : . . . bông hoa? + Ta làm tính cộng 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV nhận xét giê häc T - H T ViÖt TiÕt 2: u©t – uyªt I. Môc tiªu - Củng cố cỏch đọc và viết: vần uât – uyêt . Tìm đúng tiếng có chứa vần uât – uyêt. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 42,43. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần u©t – uyªt - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §äc bµi ChiÕc l¸. -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 3 Viết: NghÖ thuËt xiÕc rÊt tuyÖt . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. BD - G§tiÕng viÖt. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * HS theo dâi trong bµi. - HS l¾ng nghe - HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở .. Bµi 97 :uynh. - uych. I. Môc tiªu. - Củng cố cách đọc và viết vần : uynh-uych - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤L tiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 102 .. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 102. Bài 1 Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 Điền uynh hoÆc uych . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 - yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Điền đèn dầu hoặc đèn bàn hoặc huúnh quang -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4 Viết khuúnh tay, huúnh huþch : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở. ********************************************************************************. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ***********. TiÕng viÖt. BÀI 97 :. ¤n tËp. I. MỤC TIÊU. - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - KNS: học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Kẻ sẵn bảng ôn ; tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TiÕt 1 : ¤n tËp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đọc bài. - 3 HS đọc bài. - Yêu cầu HS viết bảng : khuỳnh tay ,uỳnh uỵch -2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới 2.1 Giới thiệu bài - HS trả lời. - Tuần qua các em đã học những vần nào ? - HS quan sát. - GV ghi lại ở bảng. - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>