Giáo án Lớp 4 - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2: Ngµy so¹n: 28/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai 30/08/ 2010. TiÕt 1: TiÕt 2:. ©m nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn) _______________________________________. To¸n :. Bµi 6: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè . A. Môc tiªu : - Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề . - Biết viết và đọc các số có 6 chữ số . Hs làm bài 1; bài 2; bài 3; bài 4a,b. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B. ChuÈn bÞ : - Gv: B¶ng phô kÎ bµi 1, 2/9 - Hs: SGK - Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. C. Các hoạt động dạy - học : I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò : - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 237 - (66 + x) víi x = 34 - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi :(trùc tiÕp) 2. Néi dung . Sè cã 6 Ch÷ sè : a.Ôn về các hàng đơn vị,chục ,trăm, nghìn ,chục nghìn . - Yªu cÇu hs nªu quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn - Hs suy nghÜ, tr¶ lêi kÒ 10 ® v = ? chôc 10 ®v = 1 chôc 10 chôc = ? tr¨m 10 chôc = 1 tr¨m 10 tr¨m = ? ngh×n 10 tr¨m = 1 ngh×n 10 ngh×n = ? chôc ngh×n 10 ngh×n = 1 chôc ngh×n ? Hai đơn vị đứng liền kề nhau hơn kém - 10 lần . nhau bao nhiªu lÇn ? - Gv nhËn xÐt, bæ sung b Hµng tr¨m ngh×n : 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n 10 chôc ngh×n = ? tr¨m ngh×n 1 tr¨m ngh×n viÕt 100 000 1 tr¨m ngh×n viÕt nh­ thÕ nµo? c. Viết, đọc số có 6 chữ số : - Gv cho hs quan sát bảng có viết các hàng từ - Hs quan sát, đọc - 33 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hàng đơn vị đến hàng trăm nghìn. Tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, nghìn,trăm,chục, đơn vị - G¾n c¸c thÎ sè 100 000; 10 000;....;1 lªn - Hs quan s¸t, thùc hiÖn theo yªu cÇu các cột tương ứng lên bảng cña gi¸o viªn. - Gv gắn kết quả đếm xuống các cột ở cuối b¶ng ? §Õm xem cã bao nhiªu tr¨m? bao nhiªu - 4 tr¨m ngh×n, 3chôc ngh×n, 2ngh×n chôc ngh×n? bao nhiªu ngh×n? ? Có bao nhiêu trăm? chục? đơn vị? +. 5trăm, 1chục, 6 đơn vị ? Sè nµy gåm bao nhiªu tr¨m ngh×n, bao 4 tr¨m ngh×n, 3 chôc ngh×n, 2 nhiêu chục nghìn ...bao nhiêu đơn vị? nghìn, 5 trăm, 1 chục và 6 đơn vị . 432 516 +. Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu - Gv hướng dẫn hs viết số và đọc số - Hs đọc, viết số ? Nªu c¸ch viÕt sè? +. Viết từ hàng cao đến hàng thấp ? Nêu cách đọc số? +. Đọc từ hàng cao đến thấp - 1 HS lªn viÕt sè - 1HS đứng tại chỗ đọc số - GV lập thêm số 327 163 tương tự VD trên ? Sè trªn lµ sè cã mÊy ch÷ sè? +. 6 ch÷ sè - Hs nhËn xÐt, söa sai 3.Thùc hµnh : ViÕt theo mÉu Bài 1(T9): Gọi hs đọc yêu cầu - HS nghe, tiÕp thu - Gv ph©n tÝch mÉu - Hs lên bảng điền số, đọc số - Gv g¾n b¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi 1b +. 523 453 : Năm trăm hai mươi ba - Hs, gv nhËn xÐt, söa sai nghìn bốn trăm năm mươi ba . ViÕt theo mÉu Bµi 2(T9): Nªu yªu cÇu? - Gv g¾n b¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi 2, - Hs nghe, suy nghÜ, lµm bµi lµm mÉu - Hs, gv nhËn xÐt, söa sai §äc c¸c sè 96 315; 796 315;106315; Bµi 3 (T10): Nªu yªu cÇu? 106 827 - Hs nối tiếp đọc - Yêu cầu hs nối tiếp đọc bài - Hs, gv nhËn xÐt, söa sai ViÕt c¸c sè sau Bµi 4(T10): Nªu yªu cÇu? - 2 hs lªn b¶ng, líp nghe vµ viÕt sè - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm bµi vµo vë - Gv đọc cho hs viết 63115 a Sáu mươi ba nghìn một trăm mười lăm : b. Bảy trăm hai mươi ba nghìn chín trăm ba +. 723 936 mươi sáu - GV nhận xét, tuyên dương - 34 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (cßn thêi gian gv cho hs lµm bµi 4c,d) IV. Cñng cè - dÆn dß : - §äc sè sau : 678 123 - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp: Bµi 4, c ( T10) . ChuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 3:. Tập đọc. Bµi 3: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕp theo ) A . Mục đích , yêu cầu - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. - HiÓu ND bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp ,ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi. - Gi¸o dôc HS tinh thÇn ®oµn kÕt b¹n bÌ *. TCTV: Gi¶i nghÜa mét sè tõ míi: chãp bu, nÆc n« B . ChuÈn bÞ : - Gv: Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn đọc - Hs: SGK - Dự kiến hoạt động: cá nhân, nhóm đôi, cả lớp C . Các hoạt động dạy và học : I. ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ : - 2HS đọc bài cũ+trả lời câu hỏi III. Bµi míi 1 Giíi thiÖu bµi :(trùc tiÕp) 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài . - 1HS khá đọc bài a.Luyện đọc : +. Chia lµm 3 ®o¹n +. Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: 4 dßng ®Çu §o¹n 2: 6 c©u tiÕp theo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i *. Luyện đọc nối tiếp theo đoạn - 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn, sửa lỗi phát - §äc lÇn 1, söa lçi ph¸t ©m ©m - Đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ :Chóp - 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn, kết hợp giải nghÜa tõ bu, nÆc n« - §äc theo cÆp - Luyện đọc theo cặp - 2HS đọc bài - HS theo dâi SGK - GV đọc diễn cảm toàn bài b. T×m hiÓu bµi : - 35 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? TruyÖn xuÊt hiÖn thªm nh©n vËt nµo? ? Dế Mèn gặp bọn Nhện để làm gì?. - Bän NhÖn - §ßi l¹i c«ng b»ng, bªnh vùc Nhµ Trß yÕu ít .... Dế Mèn đã hành động như thế nào để trấn áp bọn Nhện, giúp đỡ chị Nhà Trò. Chúng ta cïng t×m hiÓu bµi - Gọi hs đọc đọan 1 ? Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sî nh­ thÕ nµo? §äc ®o¹n 1 em h×nh dung ra c¶nh g×?. - 1HS đọc đoạn 1 +. Bän NhÖn ch¨ng t¬ ...hung d÷ +) ý 1: Cảnh trận địa mai phục của bọn Nhện thật đáng sợ. - HS đọc đoạn 2. ? Đứng trước trận địa mai phục của bọn +. Dế Mèn ra oai vẻ thách thức Nhện Dế Mèn đã làm gì? Dế Mèn hỏi : Ai đứng chóp bu bọn này? Ra ®©y ta nãi chuyÖn . Thấy Nhện cái xuất hiện vẻ đanh đá ...phanh ph¸ch . ?§o¹n 2 ý nãi g×? +) ý 2: DÕ MÌn ra oai víi bän NhÖn . - 1HS đọc đoan còn lại ? Dế Mèn đã nói thế nào để bọn Nhện +. Dế Mèn thét lên, so sánh bọn Nhện nhËn ra lÏ ph¶i ? béo .... lại cứ đòi món nợ bé tí tẹo ...xấu hæ vµ cßn ®e do¹ chóng . ? Sau khi nhận ra lẽ phải nbọn Nhện đã +. Chúng sợ hãi, cùng rạ ran, cuống hành động ntn? cuång ch¹y däc, ngang ph¸ hÕt d©y t¬ ch¨ng lèi . +) ý 3: Dế Mèn giảng giải để bọn Nhện ? §o¹n 3 ý nãi g×? nhËn ra lÏ ph¶i . - C©u hái 4 SGK - 1 HS đọc - Trao đổi theo cặp , TL: Em tặng cho Dế MÌn danh hiÖu “hiÖp sÜ” . - HS nªu ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch lµ g×? - HS nh¾c l¹i - GVghi néi dung lªn b¶ng . c . Hướng dẫn đọc diễn cảm : - 3 HS đọc 3 đoạn của bài ? Đoạn 1 bạn đọc với giọng như thế nào? - 1HS đọc đoạn 1. - §äc chËm ,giäng c¨ng th¼ng, håi hép . NhÊn giäng ë c¸c tõ : Sõng s÷ng, lñng cñng, hung d÷ . - 1HS đọc đoạn 2 ? Đoạn 2 bạn đọc như thế nào? Nhấn +. Nhấn giọng : Cong chân, đanh đá, nặc giäng ë tõ ng÷ nµo? n«, quay ph¾t..... . Đoạn tả sự xuất hiện của Nhện cái đọc nhanh h¬n. -1HS đọc đoạn 3 - 36 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Đoạn 3 bạn đọc nhấn giọng ở từ ngữ - Giọng hả hê nào? Giọng đọc ra sao? - NhÊn giäng : D¹ ran ,cuèng cuång, quang h¼n . - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "Từ trong hốc đá ...các vòng vây đi kh«ng? " - GV đọc mẫu - HS theo dâi - HS đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Hs, gv nhận xét, khen bạn đọc tốt IV. Cñng cè - dÆn dß : - Gv nhận xét giờ học. Khuyến khích HS đọc truyện "Dế Mèn phưu lưu kí " - Chuẩn bị bài : Truyện cổ nước mình . Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 4 :. TËp lµm v¨n. Bài 4: Kể lại hành động của nhân vật A. Mục đích yêu cầu: - Hs Hiểu: hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật (ND ghi nhớ) - Hs biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật( Chim Sẻ, Chim Chích),bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước- sauđể thành câu chuyện - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B. ChuÈn bÞ: - Gv: 2 tê giÊy khæ to viÕt s½n : C¸c c©u hái cña phÇn nhËn xÐt ( Sau mçi c©u hái cã kho¶ng trèng ) 9 c©u v¨n ë phÇn luyện tập để học sinh điền vào chố .... - Hs: Sgk - Dự kiến hoạt động : cá nhân, nhóm, cả lớp C. Các hoạt động dạy - học I. ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? Nªu c¸c nh©n vËt trong truyÖn "Sù tÝch Hå Ba BÓ" - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : (trùc tiÕp) 2. Néi dung 2.1. PhÇn nhËn xÐt: - 37 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *. §äc truyÖn :"Bµi v¨n bÞ ®iÓm kh«ng" a. Bµi 1;2;3 /21 - Gọi 2 hs đọc bài văn - GV đọc diễn - 2 hs đọc bài,lớp đọc thầm - Hs nghe, theo dâi c¶m *. T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - 2HS nối tiếp nhau đọc 2 lần toàn bài . - Gọi hs đọc yêu cầu bài 2, 3 - Gv chia nhãm, yªu cÇu th¶o luËn , tr¶ - Hs th¶o luËn, tr¶ lêi lêi c©u hái +. Ghi lại vắn tắt những hành động của +.Giờ làm bài : Nộp giấy trắng Giê tr¶ bµi :Im lÆng m·i míi nãi cËu bÐ bÞ ®iÓm kh«ng trong truyÖn? Lóc ra vÒ : Khãc khi b¹n hái (Gv gîi ý ThÕ nµo lµ ghi v¾n t¾t- Ghi nh÷ng ND chÝnh ,quan träng) ?Mỗi hành động của cậu bé nói lên +. ThÓ hiÖn tÝnh trung thùc , yªu cha ®iÒu g× ? ?Các hành động nói trên được kể theo +. Hành động xảy ra trước thì kể trước ,hành thø tù nµo ? động xảy ra sau thì kể sau . - C¸c nhãm tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt, bæ sung - Gv b×nh luËn thªm vÒ viÖc cËu bÐ - Hs nghe, liªn hÖ b¶n th©n khóc vì thương cha ... 2.2.PhÇn ghi nhí : - Hs nghe, rót ra ghi nhí - Gv gîi ý cho hs rót ra ghi nhí (Khi kÓ chuyÖn cÇn chó ý ®iÒu g× ?) - 3 HS đọc ghi nhớ 2.3.LuyÖn tËp : Nªu yªu cÇu? - Gv treo bảng phụ ghi sẵn 9 câu văn - Hs đọc yêu cầu trang 21 cña bµi - Gv Gióp hs hiÓu râ yªu cÇu - Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi làm bài - Hs nghe, tiếp thu - Hs th¶o luËn theo cÆp lµm bµi - Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi - Yªu cÇu hs s¾p xÕp thµnh c©u chuyÖn - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn tõ 1. SÎ 5. SÎ - ChÝch 2. SÎ 4. SÎ 7 - Gv nhËn xÐt, bæ sung 3. ChÝch 6. ChÝch 8. ChÝch 9. SÎ - ChÝch - chÝch IV. Cñng cè -dÆn dß : - Khi kÓ chuyÖn cÇn chó ý ®iÒu g×? - Gv nhận xét giờ học. BTVN : học thuộc ghi nhớ . Viết lại vào vở thứ tự đúng của câu chuyÖn vÒ chim sÎ vµ chim chÝch. ChuÈn bÞ tiÕt sau. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. - 38 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 5 :. Chµo cê. _________________________________________________________________________________________________. Ngµy so¹n: 29/09/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 31/08/2010 TiÕt 1:. Đạo đức :. Bµi 2: Trung thùc trong häc tËp (TiÕt 2) A. Môc tiªu : - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp. - Biết được: trung thực trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ, được mọi người yªu mÕn. - HiÓu ®­îc trung thùc trong häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS. - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. B. ChuÈn bÞ: - SGK. Các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong HT - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, nhóm, cả lớp C. Các hoạt động dạy và học : I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò : - ThÕ nµo lµ trung thùc trong HT? - Trung thùc trong HT cã Ých lîi g×? III. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi :(trùc tiÕp) 2. T×m hiÓu bµi : a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bài 1. Bµi tËp 3 - Chia nhãm, giao viÖc - Th¶o luËn nhãm 4 (5phót ) Em sÏ lµm g× nÕu : - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o a. Em không làm được bài trong giờ kiểm - Chịu điểm kém rồi quyết tâm học để tra? gì l¹i b. Em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi - Em báo lại cho cô giáo biết để chữa nhÇm vµo sæ lµ ®iÓm gái? lại điểm cho đúng . c. Trong giê kiÓm tra b¹n bªn c¹nh kh«ng - Em b¶o b¹n th«ng c¶m ,v× lµm nh­ lµm ®­îc bµi cÇu cøu em? vËy lµ kh«ng trung thùc trong HT. - NhËn xÐt, bæ sung 2. Trình bày tư liệu đã sưu tầm b. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - HS tr×nh bµy +. Em h·y kÓ l¹i nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương về trung thực trong học tập mà em biÕt? - HS nªu +. Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương đó? - Hs nghe, tiÕp thu - GV kÕt luËn: Xung quanh chóng ta cã - 39 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhiều tấm gương trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó. 3. Tr×nh bµy tiÓu phÈm c. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - 1HS đọc bài tập 5 - Chia nhãm, giao viÖc - Th¶o luËn nhãm 6 (5 phót ) - 2 nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - HS nªu +. Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÓu phÈm võa xem? +. Nếu em ở tình huống đó em có, em có hành động như vậy không ? Vì sao? - HS liªn hÖ - Gv nhận xét, tuyên dương IV. Cñng cè , dÆn dß. - Trung thùc trong häc tËp sÏ gióp em ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 2:. To¸n :. Bµi 7 : LuyÖn tËp A. Môc tiªu : - Viết và đọc được các số có đến 6 chữ số. - HS cã ý thøc tù gi¸c , tÝch cùc trong häc tËp. Bµi 1;bµi 2; bµi 3a,b,c; bµi 4a,b - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B. ChuÈn bÞ - Gv: B¶ng nhãm ghi néi dung bµi 3a, 3c; b¶ng phô kÎ bµi 1/10 + phiÕu bµi tËp. - Hs: SGK - Dự kiến hình thức hoạt động: Cả lớp, nhóm, cá nhân C. Các hoạt động dạy và học : I. ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò : - Gọi hs đọc các số: 595 678; 973 989; 20 341, chữ số 3 thuộc hàng nào? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2. Néi dung b.Thùc hµnh : ViÕt theo mÉu Bµi 1(T10): ?Nªu yªu cÇu ? - Gv treo bảng phụ đã kể sẵn nội - Hs quan sát, phân tích bảng dung bµi 1, yªu cÇu hs ph©n tÝch - Hs nghe, tiÕp thu b¶ngGv lµm mÉu - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo phiÕu - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm bµi - 40 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ViÕt sè. Chôc Ngh×n ng×n 2 5. Tr¨m. 425301. Tr¨m ngh×n 4. 728309. 7. 2. 3. 8. 3. Bµi 2(T10): Nªu yªu cÇu? - GV ghi b¶ng :§äc sè 2 453, 65 243, 672 543,53 620 ?Ch÷ sè 5 ë mçi trªn thuéc hµng nµo ? - GV nhËn xÐt . +. Bµi 2 «n l¹i cho em kiÕn thøc g×? Bµi 3(T10) Nªu yªu cÇu? - Gv chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, lµm bµi. Chôc §¬n vÞ 0 1. §äc sè. Bốn trăm hai mươi năm ngh×n, ba tr¨m linh mét 0 9 Bảy trăm hai mươi tám, ba tr¨m linh chÝn. §äc c¸c sè sau - HS nêu miệng: đứng tại chỗ đọc số - Hs tr¶ lêi miÖng - Hs tr¶ lêi ViÕt c¸c sè sau - Hs th¶o luËn, lµm bµi vµo b¶ng nhãm a, 4 300 c. 24 301 - C¸c nhãm tr×nh bµy nhËn xÐt. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng +. Bµi 3 «n l¹i cho em kiÕn thøc g×? Bµi 4(T10): Nªu yªu cÇu? ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ quy luËt viÕt c¸c sè trong d·y sè tù nhiªn ? - Gv hướng dẫn hs nhận ra quy luật viết tiÕp c¸c sè trong tõng d·y - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Hs tr¶ lêi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Hs suy nghÜ, tù lµm bµi Phần a số viết sau hơn số viết trước 100 000 ®v ; phÇn b sè viÕt sau h¬n sè viÕt trước10 000 đv - 2 HS lªn b¶ng viÕt , líp lµm vµo vë: +300 000;400 000;500 000; 600 000;... +350 000;360 000; 370 000; 380 000;.. - Hs tr¶ lêi. - Hs, gv nhËn xÐt, söa sai +. Bµi 4 «n l¹i cho em kiÕn thøc g×? (còn thời gian hướng dẫn hs làm bài 4cd) IV. Tæng kÕt -dÆn dß : - TiÕt häc «n l¹i cho em kiÕn thøc g×? - BTVN:Bµi 4c,d(T10) vµ BT trong VBT. ChuÈn bÞ tiÕt sau. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u :. Bµi 3: Më réng vèn tõ .Nh©n hËu -§oµn kÕt . - 41 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. Mục đích, yêu cầu - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm Thương người như thể thương thân.(BT1, BT4) . Nªu ®­îc ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ ë BT4 - Nắm được cách dùng một số từ có tiếng “ nhân” theo 2 nghĩa khác nhau: người, lòng thương người.(BT 2, BT3) - GD HS biết quan tâm, giúp đỡ người khác B. ChuÈn bÞ - Gv: Bót d¹ ,b¶ng nhãm kÎ s½n cét a,b,c,d, ë BT1. - Hs: SGK - Dự kiến hoạt động: nhóm, cá nhân ,cả lớp C. Các hoạt động dạy và học I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò : -Viết những tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần : cã 1 ©m cã 2 ©m +. Bè ,mÑ ,d× .... B¸c ,thÝm ,«ng ,cËu .... B. Day bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : (trùc tiÕp) 2. Hướng dẫn làm bài tập T×m c¸c tõ ng÷... Bµi 1(T17): Nªu yªu cÇu ? - Gv chia líp lµm 4 nhãm, giao nhiÖm - Hs th¶o luËn nhãm, lµm bµi vµo b¶ng nhãm vô cho tõng nhãm - Gv ph¸t b¶ng nhãm cho c¸c nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt,bæ sung + N1: Thể hiện lòng nhân hậu, yêu a) lòng nhân ái,vị tha, thương mến, yêu quý, đau xót , đồng cảm, bao dung... thương đồng loại? +. N2: Tõ ng÷ tr¸i nghÜa víi nh©n hËu b) hung ¸c, nanh ¸c, hung tµn, tµn ¸c, tµn bạo, cay độc, dữ tợn, ác nghiệt... hoặ yêu thương? +. N3: Từ ngữ thể hiện tinh thần đùm c) cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, bảo vệ, hỗ trợ, bênh vực, che cở, nâng đỡ, che chắn... bọc giúp đỡ đồng loại? d) ăn hiếp, hà hiếp, bắt nạt, hành hạ, đánh +. N4: Từ ngữ trái nghĩa với đùm bọc ®Ëp... hoặc giúp đỡ? -GV chốt lại lời giải đúng, tuyên dương c¸c nhãm +. Em đã biết yêu thương, đoàn kết - Hs trả lời giúp đỡ bạn bè và mọi người chưa? - Gv nhËn xÐt, gi¸o dôc hs -2 HS nªu Bµi 2(T17): Nªu yªu cÇu ? -Th¶o luËn cÆp lµm vµo vë - C¸c nhãm tr¶ lêi miÖng - Gv ghi ý chÝnh lªn b¶ng - 42 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +. Tù có tiếng nhân có nghĩa là người? +. Tõ cã tiÕng nh©n cã nghÜa lµ lßng thuơng người +. TiÕng "nh©n" võa häc cã mÊy nghÜa kh¸c nhau? - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 3 (T17): Nªu yªu cÇu ? - Mçi em 1 c©u víi tõ ë nhãm hoÆc nhãm b ,c,d Bè em lµ c«ng nh©n . Bè em rÊt nh©n hËu . - Gv nhận xét, tuyên dương Bµi 4(T17): Nªu yªu cÇu ? +. ë hiÒn gÆp lµnh +.Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n +. Mét c©y lµm ch¼ng nªn non ...nói cao. a. Nh©n d©n ,c«ng nh©n ,nh©n lo¹i ,nh©n tµi b. Nhân hậu ,nhân ái ,nhân đức ,nhân từ +. 2 nghĩa khác nhau: Ngừơi, lòng thương người. §Æt c©u víi 1 tõ ë bµi tËp 2. - 2HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo vë - Hs nối tiếp đọc câu của mình - NhËn xÐt, söa sai Các câu tục ngữ dưới đây khuyên, chê ta ®iÒu g×? -Th¶o luËn theo cÆp ,tr×nh bµy miÖng +. Khuyên người ta sống hiền lành ,nhân hËu v× sèng nh­ vËy sÏ gÆp nh÷ng ®iÒu tãt lµnh ,may m¾n . +. Chê bai những người có tính xấu ,ghen tị khi thấy người khác được hạnh phúc ,may m¾n . +. Khuyên người ta đoàn kết với nhau ,®oµn kÕt t¹o nªn søc m¹nh . - Hs nhËn xÐt bæ sung .. - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn IV. Cñng cè -dÆn dß : - T×m TN thÝch hîp víi chñ ®iÓm ? - NhËn xÐt tiÕt häc .BTVN :Häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷, c©u tôc ng÷ võa t×m ®­îc vµ chuÈn bÞ bµi sau Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 4:. ChÝnh t¶ (Nghe –viÕt). Bài 2: Mười năm cõng bạn đi học . A. Mục đích yêu cầu : - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ đúng quy định. - Làm đúng bài tập 2, bài tập (3) a/ b - Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. B. ChuÈn bÞ - GV : B¶ng phô chÐp s½n bµi 2/16 - Hs : Vë BTTV, SGK - 43 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Dự kiến hoạt động: cá nhân, cả lớp. C. Các hoạt động dạy và học: I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc : Nở nang, béo lẳn, chắc nịch, lông mày, loà xoà, lẫn lộn . 1 hs lên bảng viết, dưới lớp viết vào nháp - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III.D¹y bµi míi : - Hs nghe 1.Giíi thiÖu bµi :(trùc tiÕp) 2. Hướng dẫn hs nghe- viết : - Më SGK (T16). Theo dâi SGK - GV đọc bài viết a. T×m hiÓu ®o¹n v¨n : ? Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh ? ? Việc làm của Sinh đáng trân trọng ở ®iÓm nµo ? b. Hướng dẫn viết từ khó : ?Nªu tõ khã viÕt, dÔ lÉn lén ?. - §äc thÇm bµi, suy nghÜ, tr¶ lêi +. Sinh câng b¹n ®i häc suèt 10 n¨m +. Sinh tuy nhá kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n ngµy ngµy câng Hanh ®i häc .. - Ki-l« -mÐt, khóc khuûu, gËp ghÒnh ,liÖt . +. Tuyªn Quang, Chiªm Ho¸ ,Vinh Quang, ?Nªu tªn riªng trong bµi? Khi viÕt tªn Sinh , Hanh . - 3HS lªn b¶ng, Líp viÕt b¶ng con riªng em ph¶i viÕt ntn? - GV đọc từ khó . - HS viÕt bµi c. ViÕt chÝnh t¶ : - GV đọc bài cho HS viết, quan sát uèn n¾n - §æi vë so¸t bµi - GV đọc bài cho HS soát - ChÊm ch÷a bµi 3.Hướng dẫnHS làm bài tập : Chọn cách viết đúng từ đã cho trong ngoặc Bµi 2(T16): Nªu yªu cÇu ? đơn - Gv treo b¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n, - hs th¶o luËn, lµm bµi yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi làm bài sau, rằng, chăng, xin, băn khoăn, sao xem - Hs lªn b¶ng lµm bµi - Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs, gv nhËn xÐt, söa sai Giải câu đố sau Bµi (3) (T17): Nªu yªu cÇu phÇn b ? +. Để nguyên - vằng vặc trời đêm. - Chữ : trăng . Thêm sắc màu phấn cùng em đến trường - Hs trả lời, hs dưới lớp nhận xét - Gäi hs tr¶ lêi miÖng - Gv nhận xét tuyên dương IV. Cñng cè -dÆn dß : - Gäi hs däc l¹i bµi chÝnh t¶ - Gv nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ tiÕt sau. - 44 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 5:. KÜ thuËt. Bµi 1 (tiÕt2) : VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu (TiÕp ). A. Môc tiªu: - HS Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®­îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ (gót chØ) - GD ý thức thực hiện an toàn lao động. B. ChuÈn bÞ. - Gv: MÉu - Hs: Một số mẫu vải thường dùng Kim kh©u, kim thªu c¸c cì. KÐo c¾t v¶i, c¾t chØ. Khung thêu, sáp, phấn màu, thước dây, thước dẹt. Mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu. - Hình thức hoạt động: Cá nhân, cả lớp C. Các hoạt động dạy và học. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm kim khâu và kim thêu? KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2. Néi dung a. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim: - GV nªu yªu cÇu. - HS quan s¸t h×nh 4. - Quan s¸t mÉu kim thªu c¸c cì. MÉu kim thªu. - Nêu đặc điểm kim khâu và kim thêu ? - 2,3 HS trả lời. - GV nªu nhËn xÐt vµ kÕt luËn Kim gåm cã 3 phÇn:®Çu kim,th©n kim,®u«i kim( ch«n kim) b. Hoạt động 2: HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - HS thùc hµnh x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - GV giúp đỡ HS còn lúng túng. - GV đánh giá kết quả thực hành. IV. Cñng cè - dÆn dß: - 45 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv nhËn xÐt giê häc. - Dặn hs về thực hành xâu chỉ và vê nút chỉ cho đẹp hơn. Chuẩn bị kim các loại, chỉ kh©u, chØ thªu. Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... ______________________________________________________________________________________________. Ngµy so¹n: 31/08/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 01/09/2010 TiÕt 1:. To¸n. Bµi 8 :Hµng vµ líp. A. Môc tiªu: - Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn. - Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số. BiÕt viÕt sè thµnh tæng theo hµng.Hs lµm bµi 1; bµi 2; bµi 3 - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs B. ChuÈn bÞ: - Gv: Bảng phụ đã kẻ sẵn hàng, lớp chưa viết số/11. - Hs: SGK - Dù kiÕn H§: c¸ nh©n, c¶ líp. C. Các hoạt động dạy- học I. ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò: - 1 Hs lªn b¶ng lµm BT 4 c, d( T10 ) - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi: a. Giíi thiÖu líp ®v, líp ngh×n: ? Nêu tên các hàng đã học rồi sắp xếp - Hàng đv, hàng chục, hàng trăm, hàng ngh×n, hµng chôc ngh×n.... theo thø tù tõ nhá-> lín? - GV ghi c¸c hµng vµo b¶ng. - Gi¬Ý thiÖu: hµng ®v, hµng chôc, hµng - Nghe, nh¾c l¹i tr¨m hîp thµnh líp ®v. + Hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng …hîp thµnh hµng ngh×n. tr¨m ngh×n.... - GV chØ vµo c¸c hµng, líp trªn b¶ng phô. - Hs tr¶ lêi miÖng: Ch÷ sè 1 viÕt ë hµng - GV ghi sè 321 vµo cét sè. Yêu cầu hs tìm chữ số ở hàng đơn vị - đv, chữ số 2 ở hàng chục, chữ số 3 ở hàng tr¨m. chôc - tr¨m Tiến hành tương tự với số: 654000, - Hs nghe, trả lời 654321. - 46 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * L­u ý: -Khi viÕt c¸c ch÷ sè vµo cét ghi hµng nªn viÕt theo c¸c hµng tõ nhá-> lín.( tõ ph¶i- tr¸i). - Khi viÕt c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè nªn viÕt sao cho gi÷a 2 líp cã 1 kho¶ng c¸ch nhÊt định. ? §äc c¸c hµng tõ bÐ-> lín. +. Thế nào là lớp đơn vị, lớp nghìn? 3. Thùc hµnh: Bµi1(T11): Nªu yªu cÇu? - Gv treo b¶ng phô kÎ s½n néi dung, ph©n tÝch mÉu - Hs ghi câu trả lời đúng Bµi 2( T11): Nªu yªu cÇu?. - Nghe.. - Hs tr¶ lêi ViÕt theo mÉu - Hs quan s¸t, nghe, suy nghÜ lµm bµi - Hs tr¶ lêi miÖng. §äc c¸c sè sau vµ cho biÕt ch÷ sè 3 ë mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào? - Gọi hs đọc các số: 46 307; 56 032; - Hs đọc nêu tên các hàng, các lớp của c¸c sè. 123517; 305 804; 960 783 +. Trong sè 46307, ch÷ sè 3 thuéc hµng +. Trong sè 46 307 ch÷ sè 3 thuéc hµng trăm, lớp đơn vị... nµo? Líp nµo? - HS lµm tiÕp c¸c sè cßn l¹i. - Gv nhËn xÐt, söa sai - GV chØ vµo c¸c sè: 7, 0, 3, 4, 6. HS nªu - Sè 7 thuéc hµng ®v. Sè 0 thuéc hµng chôc... tên hàng tương ứng. Ghi gi¸ trÞ cña ch÷ sè 7 trong mçi b¶ng b. Nªu yªu cÇu sau: - Gv ph©n tÝch mÉu, gäi 2 hs lªn b¶ng - Hs lµm bµi theo yªu cÇu cña gv Sè 67021 79518 715519 lµm bµi, hs líp lµm vµo phiÕu GT cña 7000 70000 700000 ch÷ sè 7 Bµi 3( T12): Nªu yªu cÇu? - Gv ph©n tÝch mÉu 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + 4 - Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs, gv nhËn xÐt, bæ sung. ViÕt mçi sè sau thµnh tæng (theo mÉu) - Hs nghe, tiÕp thu - 3 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë 503 060 = 50 000 + 3000 + 60 83760 = 80 000 + 3000 + 700 + 60 176091=100000 +70000 + 6000 + 90 + 1. IV. Cñng cè - dÆn dß : - H«m nay häc bµi g×? Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo? - Gv nhËn xÐt, BTVN: bµi 5( T12). ChuÈn bÞ tiÕt sau. - 47 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 2:. Tập đọc. Bài 4: Truyện cổ nước mình. A. Mục đích, yêu cầu - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu nội dung : Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý báu của cha ông .(Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc ít nhất 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng cuèi) - GD HS lßng tù hµo, yªu quý c¸c c©u truyÖn cæ *. TCTV: Hs hiÓu thªm nghÜa mét sè tõ míi: NhËn mÆt B. ChuÈn bÞ : -Tranh minh ho¹ bµi häc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn thơ cần luyện đọc - Dự kiến hoạt động: cá nhân, cặp,cả lớp . C. Các hoạt động dạy và học : I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò : - 1HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ? Qua ®o¹n trÝch em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo cña DÕ mÌn ?V× sao - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm III. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : (trùc tiÕp) 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc : - 1 hs đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Gọi 1 hs đọc toàn bài +. 5 ®o¹n ?Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n ? .Đoạn 1: Từ đầu đến ..độ trì 2: .....nghiªng soi 3: .....cña m×nh 4: ....viÖc g× 5: ....cßn l¹i 5 hs đọc nèi tiÕp lÇn 1, kÕt hîp söa lçi *. Luyện đọc nối tiếp theo đoạn +. LÇn 1: §äc nèi tiÕp kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m ph¸t ©m . +. §äc nèi tiÕp lÇn 2,kÕt hîp gi¶i nghÜa - §äc nèi tiÕp lÇn 2, kÕt hîp gi¶i nghÜa 1 sè tõ tõ - Hs đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - HS theo dâi trong SGK - Gọi 1 hs đọc toàn bài - 48 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV đọc bài - 2HS đọc từ đầu ...đa mang , lớp ĐT b. T×m hiÓu bµi : +. Vì sao tác giả yêu truyện cổ nước +. Vì truyện cổ của nước mình vừa nhân hËu ,ý nghÜa rÊt s©u sa nhµ? ...gióp ta nhËn ra nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña «ng cha : C«ng b»ng ,th«ng minh ,độ lượng ,đa tình ,đa mang ... - ......truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy quý b¸u cña «ng cha : Nh©n hËu ,ë hiÒn ,ch¨m lµm ,tù tin .. +. Ông cha ta đã trải qua bao mưa nắng +. Em hiểu câu "vàng cơn nắng trắng ,qua thời gian để đúc rút những bài học kinh nghiÖm cho con ch¸u c¬n m­a "nh­ thÕ nµo ? +. Tõ "NhËn mÆt "ë ®©y nghÜa lµ thÕ +. NhËn mÆt lµ gióp con ch¸u nhËn ra truyền thống tốt đẹp ,bản sắc của dân tộc nµo ? ,của ông cha ta từ bao đời nay . +) ý 1:Đoạn thơ ca ngợi truyện cổ đề cao - §o¹n th¬ nµy nãi lªn ®iÒu g× ? lßng nh©n hËu ,¨n ë hiÒn lµnh . -HS nh¾c l¹i - GV ghi b¶ng. - 1 HS đọc đoạn còn lại +. Bài thơ gợi cho em nhớ đến những +. Truyện Tấm Cám . Chi tiết thị thơm thị truyện cổ nào ? Chi tiết nào cho em biết giấu người thơm . điều đó? . Truyện Đẽo cày giưã đường.Chi tết đẽo cày theo ý người ta. - Nªu ý nghÜa cña truyÖn TÊm C¸m, - TÊm C¸m: ThÓ hiÖn sù c«ng b»ng. §Ïo cµy gi÷a ®­êng ? Khẳng định người nết na chăm chỉ như cô Tấm sẽ được Bụt phù hộ , giúp đỡ, có cuộc sống hạnh phúc , ngược lại những kÎ gian c¸ nh­ mÑ con C¸m sÏ bÞ trõng ph¹t . - §Ïo cµy gi÷a ®­êng : TruyÖn thÓ hiÖn sự thông minh khuyên người ta phải có chñ kiÕn cña m×nh, nÕu thÊy ai nãi g× còng cho lµ ph¶i th× còng ch¼ng lµm nªn c«ng chuyÖn g×? - T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ Th¹ch Sanh, Sù tÝch hå ba bÓ, Nµng tiªn hiện lòng nhân hậu của người VN? èc, Sä dõa ,Sù tÝch d­a hÊu... - Em hiÓu ý 2 dßng th¬ cuèi nh­ thÕ - Hai dßng th¬ cuèi bµi ý nãi: TruyÖn cæ nµo? chính là lời răn dạy của cha ông đối với đời sau. Qua những câu truyện cổ, cha ông dạy con cháu cần sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, chăm chỉ... - §o¹n th¬ cuèi cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? * ý2:§o¹n th¬ cuèi cña bµi lµ nh÷ng bµi - 49 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> häc quý cña «ng cha muèn r¨n d¹y con - GV ghi b¶ng. cháu đời sau. - HS nh¾c l¹i. - Bài thơ Truyện cổ nước mình nói lên * ND: Ca ngợi truyện cổ của nước ta vừa nhân hậu thông minh vừa chứa đựng kinh ®iÒu g×? nghiÖm quý b¸u cña cha «ng - HS nh¾c l¹i - GV ghi b¶ng. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL. -3HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV nêu đoạn thơ cần luyện đọc ( treo b¶ng phô ) - HS theo dâi - Gv đọc mẫu - Gọi HS đọc thuộc lòng từng đoạn , cả - Luyện đọc theo cặp . -Thi đọc diễn cảm trước lớp. bµi - HTL bµi th¬ - NhËn xÐt cho ®iÓm. IV. Cñng cè- dÆn dß - Qua nh÷ng c©u truyÖn cæ cña «ng cha ta khuyªn con ch¸u ®iÒu g×? - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn hs vÒ HTL bµi th¬. ChuÈn bÞ bµi Th­ th¨m bµ Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 3. Khoa häc Bài 3 : Trao đổi chất ở người (tiếp). A. Môc tiªu. - HS kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người: tiªu hãa, h« hÊp, tuÇn hoµn , bµi tiÕt. - Biết được nếu một trong các cơ quan kể trên ngừng hoạt động , cơ thể sẽ chết. - HS ham t×m hiÓu khoa häc, B. ChuÈn bÞ: - Gv: Tranh trang8, b¶ng phô kÎ h×nh 5/9 - Hs: SGK - Dự kiến hoạt động : nhóm, cá nhân, cả lớp. C. Các hoạt động dạy học I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò - Thế nào là quá trình trao đổi chất? Gọi hs lên bảng vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất giữa con người và môi trường. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. III. Bµi míi - 50 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2. Néi dung bµi a. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. 1. Nh÷ng c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo quá trình trao đổi chất ở người - Gv treo tranh trang 8 phãng to, yªu cÇu - Hs quan s¸t th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái hs quan sát thảo luận cặp đôi, trả lời câu hái +. Nói tên các cơ quan trong hình, các cơ +. Cơ quan tiêu hoá: Biến đổi thức ăn, nước quan đó có chức năng gì trong quá trình uốngthành các chất dinh dưỡng, ngấm vào trao đối chất m¸u ®i nu«i c¬ thÓ. Th¶i ra ph©n, +. C¬ quan h« hÊp: HÊp thu khÝ «-xi, th¶i ra khÝ c¸c-b«-nÝc +. Bài tiết nước tiểu : Lọc máu , tạo thành nước tiểu và thải nước tiểu ra ngoài. +. C¬ quan tuÇn hoµn: M¸u ®­a ®­îc c¸c chất dinh duỡng đến cơ quan của cơ thể và đem các chất thải, bài tiết ra đến phổi, rồi ra ngoµi. - Hs tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt. KÕt luËn chung +. KÓ tªn mét sè c¬ quan trùc tiÕp tham 2. Mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan trong gia vào quá trình trao đổi chất ở người? việc thực hiện sự TĐC ở người b. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV 2 HS quay l¹i víi nhau kiÓm tra chÐo vµ tr×nh - Gv treo sơ đồ trang 9 như SGK , yêu bày với nhau về mối quan hệ của các cơ cÇu hs quan s¸t t×m ra nh÷ng tõ cßn thiÕu quan cần bổ sung vào sơ đồ và tập trình bày +. Chất dinh dưỡng - ô xi - khí cácbôníc mèi quan hÖ gi÷a c¸ c¬ quan ô xi và các chất dinh dưỡng - khí cacbốníc vµ chÊt th¶i - c¸c chÊt th¶i. - Gv giải thích sơ đồ - Hs nghe, tiÕp thu c. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp 3. B¹n cÇn biÕt +. H»ng ngµy, c¬ thÓ lÊy vµo nh÷ng g× tõ - HS tr¶ lêi theo môc b¹n cÇn biÕt môi trường và thải ra môi trường những g×? +. Nhờ cơ quan nào quá trình trao đổi chÊt ë bªn trong c¬ thÓ ®­îc thùc hiÖn? +.Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ +. Sự trao đổi chất sẽ ngừng và cơ thể sẽ quan tham gia vµo qu¸ tr×nh T§C ngõng chÕt... hoạt động? - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn nh­ phÇn b¹n cÇn - Hs nghe, nh¾c l¹i biÕt IV. Cñng cè , dÆn dß - Gv nhËn xÐt. - 51 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - DÆn HS vÒ häc bµi vµ lµm bµi trong VBT Bæ sung sau tiÕt d¹y:.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................... __________________________________________________________________. TiÕt 4. MÜ thuËt __________________________________________________________________. TiÕt 5. ThÓ dôc. ________________________________________________________________________________________________. Ngµy so¹n: 01/9/2010 Ngµy gi¶ng: Thø 6 ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1:. To¸n. Bµi 9: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè A. Môc tiªu: - Hs so s¸nh ®­îc c¸c sècã nhiÒu ch÷ sè - Hs sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn. Hs làm bµi 1; bµi 2; bµi 3 - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña hs. B. ChuÈn bÞ - Gv: Bảng nhóm để hs làm bài 3/13 - Hs : SGk - Dự kiến hình thức hoạt động: Cá nhân, cả lớp C. Các hoạt động dạy - học I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các hàng đã học từ bé đến lớn? Lớp đơn vị gồm hàng nào ? lớp nghìn gồm hàng nào? §äc sè 234 687 , ch÷ sè 3 thuéc hµng nµo, líp nµo? - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) 2. Néi dung 2.1. VÝ dô a. So s¸nh 99 578vµ 100.000 - GV ghi b¶ng . - Hs đọc ví dụ, suy nghĩ trả lời 99578........100.000 yªu cÇu hs ®iÒn dÊu 99578 < 100.000 thÝch hîp vµo chç chÊm - Yªu cÇu hs gi¶i thÝch t¹i sao chän dÊu< +. V× sè 99578 cã 5 ch÷ sè Sè 100.000 cã 6 ch÷ sè - 52 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>