Giáo an tuần 23 lớp 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (132.9 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 23

Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tiếng Việt

VẦN /IÊM/ IÊP/ƯƠM/ ƯƠP/

(2 tiết)

_______________________________

Toán

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I. MỤC TIÊU

- Biết sử dụng thước kẻ xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng .

- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài tính theo xăng ti mét cho trước.
- u thích hình học.

II. ĐỒ DÙNG

Giáo viên: Thước kẻ có đơn vị xăng ti mét phóng to
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ

- Đọc: 3cm, 5cm, 10cm....

- Chỉ trên thước kẻ vạch chỉ 6cm, 7 cm...

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2') 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
b. Hướng dẫn vẽ (6')

- Đặt thước lên tờ giấy, tay trái giữ
thước,
tay phải cầm bút. Chọn số chỉ độ dài
đoạn
thẳng cần vẽ.

Dùng bút nối điểm 0 và điểm đó lại.
Nhấc bút, ghi tên đoạn thẳng.

c. Thực hành (20')

- theo dõi và quan sát GV vẽ

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- Quan sát nhắc nhở em yếu.

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Gọi HS nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Quan sát, giúp đỡ em yếu.

3.Củng cố - dặn dò

- HS nêu yêu cầu và vẽ vào vở
- HS nêu tóm tắt bài tốn và tự
trình bày lời giải. HS khá chữa
bài.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Muốn vẽ đoạn thẳng theo số đo cho trước ta thực hiện những thao tác nào ?
- Nhận xét giờ học

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Luyện tập chung.
BUỔI CHIỀU

Toán
LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU: Giúp HS luyện tập, thực hành.
Rèn kĩ năng giải tốn có lời văn.
u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG: Bộ thực hành Toán
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập

Bài 1:Vẽ đoạn thẳng dài: 3 cm, 5 cm.
Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?

- Quan sát nhắc nhở em yếu.

Bài 2:Đoạn thẳng MN dài 5 cm, đoạn
thẳng NP dài 4 cm. Hỏi đoạn thẳng MP
dài bao nhiêu xăng ti mét?

Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Gọi HS nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng MN, NP có độ dài
nêu ở bài 2.

Gọi HS nêu yêu cầu.

- Quan sát, giúp đỡ em yếu.

3.Củng cố - dặn dò

- HS nêu yêu cầu và vẽ vào vở
- HS nêu tóm tắt bài tốn và tự
trình bày lời giải. HS khá chữa
bài.

- Vẽ vào vở
Nhận xét giờ học

___________________________

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP

____________________________

Thủ công

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I- MỤC TIÊU

- Biết cách kẻ đoạn thẳng.

- Kẻ được các đoạn thẳng cách đều.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Giáo viên: Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều.

- Học sinh: Bút chì, thước kẻ, giấy kẻ ơ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - Nhận xét sự chuẩn bị của bạn

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài
b. Hướng dẫn hực hành - Hoạt động cá nhân

- Hướng dẫn kẻ đoạn thẳng AB - HS tự nêu lại cách lấy 2 điểm
và cách kẻ.

- Cách kẻ đoạn CD. - HS tự nêu lại cách kẻ.

c. Thực hành - Hoạt động cá nhân

- Cho HS thực hành, quan sát giúp đỡ
những em yếu.

- Thực hành trên đồ dùng mình
đã chuẩn bị

- Đánh giá bài thực hành của HS. - Nhận xét đánh giá bài bạn

3.Củng cố dặn dò

- Thu dọn vệ sinh lớp học.
- Nhận xét giờ học.

- Chuẩn bị giờ sau: giấy màu, bút chì, thước kẻ.

________________________________________________________

Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2019

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU

- Củng cố cách đọc, viết số, cách cộng các số đến 20
- Củng cố kĩ năng cộng, đọc, viết số, giải tốn có lời văn.

- u thích mơn Tốn.

II. ĐỒ DÙNG: Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 1, 2, 3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS vẽ đoạn thẳng dài 5m; 7cm

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
b. Luyện tập

Bài 1: Treo bảng phục có viết bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- Gọi vài em đọc lại các số đó.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Ghi phép tính đầu tiên và hỏi: Em điền số

- Nắm yêu cầu của bài

- HS nêu yêu cầu, làm và HS
yếu, trung bình chữa.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

mấy vào ô trống thứ nhất ? Vì sao ? Tương
tự với ô trống thứ hai

- Gọi vài em nhắc lại, sau đó cho HS lên làm
và chữa bài.

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, hỏi để HS nêu tóm
tắt

Bài 4: Treo bảng phụ lên bảng, hỏi HS cách
làm

3. Củng cố - dặn dò

- Đếm lại các số trong phạm vi 20
- Nhận xét giờ học

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Luyện
tập chung.

- Điền số 13 vì 11+2 = 13
- Tương tự phần còn lại.

- Em khác nhận xét bài làm của
bạn

- Tóm tắt vào vở và giải bài toán
- HS khá lên chữa bài.

- Nêu cách làm, vài em nhắc lại,
sau đó làm và chữa bài.

Tiếng Việt

Vần / ENG/ EC/ ONG/ OC//ÔNG/ÔC/

_________________________________
BUỔI CHIỀU

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP

____________________________

Hoạt động tập thể
Trải nghiệm sáng tạo

________________________________________________________________

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2019

Tiếng Việt

VẦN / UNG/ UC /ƯNG/ỨC/

(2 tiết)

______________________________

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU

- Củng cố cách so sánh số, vẽ đoạn thẳng,

- Củng cố kĩ năng cộng, trừ nhẩm, giải tốn có lời văn có nội dung hình học
- Say mê làm tốn.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS tính: 14+2 = ....; 5 + 13 = ....

2. Bài mới: a Giới thiệu bài (2') 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
b. Luyện tập (25')

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?

- Chốt: Cần sử dụng bảng cộng, trừ đã học
để tính tốn cho chính xác.

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? Số nhỏ
nhất có 2 chữ số là số nào ?

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV quan sát, giúp đỡ em yếu
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Treo bảng phụ có vẽ hình lên bảng, gọi HS

nhắc lại đề bài.

- Muốn biết đoạn thẳng AC dài mấy cm ta
làm thế nào ?

3.Củng cố - dặn dò

- Nêu lại các thao tác vẽ đoạn thẳng
- Nhận xét giờ học

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Các số
tròn chục.

- Nắm yêu cầu của bài

- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS
yếu, trung bình chữa.

- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS
trung bình chữa bài.

- Số 20, số 10

- HS làm và chữa bài
- Đọc yêu cầu

- Vài em nêu lại

- Tự nêu lời giải và viết phép
tính thích hợp, HS khá chữa

bài.

____________________________
Đạo đức

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

I. MỤC TIÊU

- HS biết vị trí đường dành cho người đi bộ, sự cần thiết phải đi bộ đúng nơi
quy định.

- HS biết đi bộ đúng lề đường, hoặc đi trên vỉa hè.
- HS có ý thức tự giác đi bộ đúng quy định.

II. ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1,2.

- Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2')
- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài.
b. Làm bài 1 (10')

- Treo tranh vẽ và hỏi: ỏ thành phố phải đi
bộ ở phần đường nào? ( ở nông thôn ) tại

sao?

Chốt: ở nông thôn cần phải đi sát nề
đường, ở thành phố đi trên vỉa hè, khi qua
đường phải tuân theo chỉ dẫn của đèn tín
hiệu

c. Làm bài 2 (10').

- Treo tranh, gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS trình bầy ý kiến của mình.
Chốt: Cần đi đúng quy định sẽ được mọi
người khen, đảm bảo an toàn...

- Nắm yêu cầu của bài, nhắc lại
đầu bài.

- Thảo luận nhóm.

- Đi trên vỉa hè, phần đường có
vạch kẻ ngang trắng, ( ở nề
đường)...

- Theo dõi
- Cá nhân.
- Cá nhân.

- Em khác nhận xét bổ sung.

3. Củng cố - dặn dò.

- Chơi trò chơi: Qua đường.
- Nhận xét giờ học.

- Về nhà học lại bài, xem trước bài tập 3,4,5.

______________________________
BUỔI CHIỀU

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP

____________________________
Toán

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU

- Củng cố cách so sánh số, vẽ đoạn thẳng,

- Rèn kĩ năng cộng, trừ nhẩm, giải tốn có lời văn có nội dung hình học.
- u thích mơn Tốn.

II. ĐỒ DÙNG

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập

Bài 1:Tính.

a) 12+4= 16+ 1=
16- 4= 17- 1=
b) 12+ 3 +1 =

19- 4 +3=

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?

- Chốt: Cần sử dụng bảng cộng, trừ đã học để
tính tốn cho chính xác.

Bài 2:

- Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? Số nhỏ
nhất có 2 chữ số là số nào ?

Bài 3:Vẽ đoan thẳng có độ dài 5 cm.
Gọi HS nêu yêu cầu

- GV quan sát, giúp đỡ em yếu

Bài 4:Đoạn thẳng AB dài 4 cm và đoạn thẳng
BC dài 6 cm. Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy cm?
Gọi HS nêu u cầu.

- Treo bảng phụ có vẽ hình lên bảng, gọi HS
nhắc lại đề bài.

- Muốn biết đoạn thẳng AC dài mấy cm ta làm
thế nào ?

3.Củng cố - dặn dò

- Nêu lại các thao tác vẽ đoạn thẳng
- Nhận xét giờ học

HS trung bình chữa bài.
- HS làm và chữa bài
- Đọc yêu cầu

- Tự nêu lời giải và viết
phép tính thích hợp, HS khá
chữa bài.

____________________________

Đạo đức
ƠN TẬP

I. MỤC TIÊU

- HS biết vị trí đường dành cho người đi bộ, sự cần thiết phải đi bộ đúng nơi
quy định.

- HS biết đi bộ đúng lề đường, hoặc đi trên vỉa hè.
- HS có ý thức tự giác đi bộ đúng quy định.

II. ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1,2.

- Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ

- Nêu những việc cần làm khi cùng học, cùng chơi với bạn?
- Muốn giữ đoàn kết trong lớp ta phải làm gì?

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2')
- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài.
b. Làm bài 1 (10')

- Treo tranh vẽ và hỏi: ỏ thành phố phải đi

- Nắm yêu cầu của bài, nhắc lại
đầu bài.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

bộ ở phần đường nào? ( ở nông thôn ) tại
sao?

Chốt: ở nông thôn cần phải đi sát nề
đường, ở thành phố đi trên vỉa hè, khi qua
đường phải tuân theo chỉ dẫn của đèn tín
hiệu

c. Làm bài 2 (10').

- Treo tranh, gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS trình bầy ý kiến của mình.
Chốt: Cần đi đúng quy định sẽ được mọi
người khen, đảm bảo an tồn...

- Đi trên vỉa hè, phần đường có
vạch kẻ ngang trắng, ( ở nề
đường)...

- Theo dõi
- Cá nhân.
- Cá nhân.

- Em khác nhận xét bổ sung.

3. Củng cố - dặn dò.

- Chơi trò chơi: Qua đường.
- Nhận xét giờ học.

- Xem trước bài sau.

Thứ năm ngày 21háng 2 năm 2019

Tiếng Việt

VẦN /IÊNG/ IÊC/ (2 tiết)

__________________________________

Toán

CÁC SỐ TRỊN CHỤC

I. MỤC TIÊU

- Củng cố lại số trịn chục có chữ số ở sau là 0. Nhận biết về số lượng các số
tròn trục.

- Đọc, viết các số tròn chục, so sánh các số tròn chục.
- Yêu thích mơn Tốn.

II. ĐỒ DÙNG

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ SGK

- Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5')
- Tính 3+15 = .... 19+5 = ...

2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2') 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.

b. Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 (10') 
- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính, hay còn gọi là
bao nhiêu ?

- Viết 10 lên bảng. Tiến hành tương tự cho đến 90.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Yêu cầu HS đếm các số tròn chục từ 10 đến 90.
Chốt: Các số tròn chục từ 10 đến 80 đều có 2 chữ
số, có một chữ số ở cuối là chữ số 0.

c. Luyện tập (15')

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?

Chốt: 20 có thể đọc là 2 chục hoặc là hai mươi.
Bài 2:Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Treo bảng phụ có sẵn bài 2, hỏi HS điền số
mấy ? Vì sao ?

- Số trịn chục lớn nhất (bé nhất) là số nào ?
Bài 3: Viết lên bảng, gọi HS nêu yêu cầu.

- 20 ....10, em điền dấu nào ? Vì sao ?

- Cá nhân

- HS tự nêu yêu cầu, làm
và HS yếu, trung bình
chữa.

- HS tự nêu yêu cầu.
- Số 20 vì số tròn chục
sau số 10 là số 20. HS

làm và chữa bài.
- Số 90 (10)
- Nêu yêu cầu

- Dầu > vì 20 > 10. HS
làm phần còn lại và chữa
bài.

3.Củng cố - dặn dò (5')

- Đọc lại những số tròn chục từ bé đến lớn và ngược lại
- Nhận xét giờ học.

- Về nhà học lại bài, xem trước

______________________________

Tự nhiên - Xã hội 
CÂY HOA

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:- HS kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng, nói được ích lợi
của việc trồng hoa.

2. Kĩ năng:- Phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa.

3.Thái độ:- u thích và chăm sóc, bảo vệ cây.

II. ĐỒ DÙNG: Học sinh: Một số cây, cành hoa thật, hoặc tranh ảnh

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ (5')

- Nêu tên các bộ phận chính của cây rau ?
- Cây rau có ích lợi gì ?

2. Bài mới : a. Giới thiệu bài (2') 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
b. Quan sát cây hoa (10')

- Yêu cầu các nhóm quan sát cây hoa của nhóm

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

và cho biết đó là cây hoa gì ?

Sống ở đâu, cây đó có bộ phận chính gì? So
sánh với cây hoa của nhóm bạn ?

Chốt: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá,p mỗi cây
có mầu sắc hương thơm khác nhau ....

c. Tìm hiểu ích lợi của hoa (10')

- Yêu cầu HS hỏi nhau theo câu hỏi SGK.
- Kể tên các loài hoa có trong bài 23, các lồi
hoa khác mà em biết ?

Chốt: Hoa có rất nhiều lợi ích; làm đẹp, làm
nước hoa,... chúng ta phải biết chăm sóc, bảo
vệ hoa, em sẽ làm gì để bảo vệ cây hoa ?

d. Chơi trị "Đố bạn hoa gì" (6')

- Yêu cầu HS bịt mắt, chỉ ngửi, sờ và nêu đúng
tên hoa.

- Thảo luận sau đó báo cáo
kết quả.

- Hoạt động theo cặp.

- Từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- Các em nhận xéy bổ sung
- Tươi cây không bẻ cành, hái
hoa ở công viên.

- Chơi vui vẻ.

3.Củng cố - dặn dò (5')

- Nêu tên bộ phận chính của cây hoa và ích lợi của hoa ?
- Nhận xét giờ học.

- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cây gỗ.

_____________________________
BUỔI CHIỀU

Toán
LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU: Củng cố lại số trịn chục có chữ số ở sau là 0. Nhận biết về số lượng
các số trịn trục.

Rèn tính cần cù, cẩn thận.
u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG: Bộ thực hành Tốn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới

Bài 1:Viết số
Hai mươi:…
Ba mươi:…
Bốn mươi:…
Năm mươi: …

Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?

Chốt: 20 có thể đọc là 2 chục hoặc là hai
mươi.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bài 2:Số tròn chục?

20 50

Gọi HS nêu yêu cầu ?

- Treo bảng phụ có sẵn bài 2, hỏi HS điền số

mấy? Vì sao ?

- Số trịn chục lớn nhất (bé nhất) là số nào ?
Bài 3:<,>,=

20… 10 40…30
40…30 70…60
50…30 50.. .50

Viết lên bảng, gọi HS nêu yêu cầu.
- 20 ....10, em điền dấu nào ? Vì sao ?

- HS tự nêu yêu cầu.
- Nêu yêu cầu

- Dấu > vì 20 > 10. HS làm
phần còn lại và chữa bài.

3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học.

____________________________

Tiếng Việt
LUYỆN TẬP(2 tiết)

________________________________________________________________

Thứ sáu ngày 22háng 2năm 2019

Tiếng Việt

VẦN/ UÔNG/ UÔC/ ƯƠNG,/ ƯƠC /

(2 tiết)

______________________________
BUỔI CHIỀU

Tiếng Việt 
LUYỆN TẬP

________________________________

Tự nhiên - Xã hội
ƠN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa.
- Biết bảo vệ cây hoa.

II. ĐỒ DÙNG: Một số cây hoa.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

a. Giới thiệu bài

b. Tìm hiểu ích lợi của hoa

- Yêu cầu HS hỏi nhau theo câu hỏi SGK.

- Kể tên các lồi hoa có trong bài 23, các lồi
hoa khác mà em biết ?

Chốt: Hoa có rất nhiều lợi ích; làm đẹp, làm
nước hoa,... chúng ta phải biết chăm sóc, bảo
vệ hoa, em sẽ làm gì để bảo vệ cây hoa ?
c. Chơi trò "Đố bạn hoa gì"

- Yêu cầu HS bịt mắt, chỉ ngửi, sờ và nêu
đúng tên hoa.

- HS đọc đầu bài
- Hoạt động theo cặp.

- Từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- Các em nhận xét bổ sung
- Tươi cây không bẻ cành, hái
hoa ở công viên.

- Chơi vui vẻ.

3.Củng cố - dặn dị

- Nêu tên bộ phận chính của cây hoa và ích lợi của hoa ?

- Xem trước bài sau.

__________________________

Hoạt động tập thể

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TRONG TUẦN

I. MỤC TIÊU

- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình trong tuần
- Nắm chắc phương hướng tuần tới

II. CHUẨN BỊ

- Nội dung sinh hoạt
III. HOẠT ĐỘNG

1. Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm trong tuần

a. ưu điểm:

………
………
………

b. Nhược điểm:

………
………

2. Phương hướng tuần tới

- Phát huy những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm
- Ln có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>

Giáo an tuần 23 lớp 1

<b>TUẦN 23</b>

<b>________________________________________________________</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về