Giáo án dạy học các môn khối lớp 5 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. TuÇn 28 Thø 2 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2013 ( Tổ chức ngày Hội Thiếu nhi vui khoẻ) ___________________________________________ Thø 3 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013 ( Học bài TKB sáng thứ 2) TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 1 I-Môc tiªu:. - Đọc trôI chảy, lưu loát bàI tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng /phút; đọc diễn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 4-5 bµI th¬( ®o¹n th¬), ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµI th¬, bµI v¨n. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết( BT2) ( HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh mang tÝnh nghÖ thuËt. II-Hoạt động dạy học:. HĐ 1: Kiểm tra tập đọc,học thuộc lòng. A/ Số lượng HS kiểm tra:1/3 số HS trong lớp. B/ Tæ chøc cho HS kiÓm tra: -Gäi tõng HS lªn bèc th¨m. -Cho HS chuẩn bị bài 1-2 phút rồi lên đọc bài và trả lời câu hỏi. H§ 2: Lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: -HS đọc y/c bài tập. -HS quan s¸t b¶ng thèng kª,t×m VD minh häa c¸c kiÓu c©u. -HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV nhận xét và chốt lại những câu các em tìm đúng. VD: *Câu đơn: Trên cành cây,chim hót líu lo. *C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi: M©y bay,giã thæi. *Câu ghép dùng quan hệ từ: Vì trời mưa to nên đường trơn như đổ mỡ. *Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Trời chưa sáng mẹ em đã đi làm. III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Những HS chưa kiểm tra tập đọc,HTL về nhà tiếp tục ôn tập _____________________________ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®­êng,thêi gian. -Biết đổi đơn vị đo thời gian. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: 171 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -HS nêu cách tính vận tốc,quảng đường ,thời gian của chuyến động. -HS viÕt c«ng thøc tÝnh v,s,t. B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp. H§ 2: HS ch÷a bµi. Bµi 1: * Cách 1:-HS đọc đề bài. -§Ò bµi y/c g×? -Muèn biÕt « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y bao nhiªu km ta ph¶i biÕt ®iÒu g×? *C¸ch 2: -Thêi gian ®i cña xe m¸y gÊp mÊy lÇn thêi gian ®i cña « t«? -VËn tèc cña « t« gÊp mÊy lÇn vËn tèc xe m¸y? -Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa vận tốc và thời gian khi chuyển động trên cùng mét qu¶ng ®­êng? Lưu ý: Trên cùng một quảng đường thì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghÞch víi nhau. Bµi 2: -Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? CÇn sö dông c«ng thøc nµo? -§¬n vÞ vËn tèc cÇn t×m lµ g×? -VËn tèc cña xe m¸y lµ 37,5 km/giê cho ta biÕt ®iÒu g×? Bài 3,4: Tương tự hai bài trên. III-Cñng cè,dÆn dß:. -Ta thực hiện bước đổi đơn vị khi nào? -Cần chú ý gì khi đổi đơn vị? -HS hoµn thµnh bµi tËp. ____________________________ TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 2 I-Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - T¹o lËp ®­îc c©u ghÐp theo yªu cÇu cña bµi tËp 2. II-Hoạt động dạy học:. HĐ 1: Kiếm tra tập đọc và HTL: Tiến hành như tiết 1. H§ 2: HS lµm bµi tËp. Cñng cè kiÕn thøc vÒ c©ó t¹o c©u - Một HS đọc yêu cầu của bài tập ở VBT. - HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào VBT , một số HS làm bài ở bảng nhóm - HS tiếp nối nhau đọc câu văn của mình. GV nhận xét nhanh. - Nh÷ng HS lµm bµi trªn b¶ng nhãm d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy. C¶ líp vµ GV nhận xét, sửa chữa, kết luận những HS làm đúng: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. / chúng rất quan trọng /… b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. / sẽ chạy không chính xác./ sẽ không hoạt động./ c) Câu chuyện trên neu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: " Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người." III-Cñng cè,dÆn dß:. 172 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -GV nhận xét tiết học. HS tiếp tục về nhà luyện đọc. _____________________________ Khoa häc Sự sinh sản của động vật I-Môc tiªu:. -Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. II-Đồ dùng: HS chuẩn bị tranh ảnh về các loại động vật khác nhau. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -§äc thuéc môc b¹n cÇn biÕt trang 111. -Chồi thường mọc ra ở vị trí nào nếu ta trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ? -Nêu cách trồng một bộ phận của cây mẹ để có cây con mới? B-Bµi míi: HĐ 1: Sự sinh sản của động vật. -HS đọc mục bạn cần biết trang 112,SGK. Hỏi: - Đa số động vật được chia thành mấy giống? -§ã lµ nh÷ng gièng nµo? -Cơ quan nào của động vật giúp ta phân biệt được giống đực và giống cái? -Thế nào là sự thụ tinh ở động vật? -Hîp tö ph¸t triÓn thµnh g×? -Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì? -§éng vËt cã nh÷ng c¸ch sinh s¶n nµo? HĐ 2: Các cách sinh sản của động vật. -§éng vËt sinh s¶n b»ng c¸ch nµo? -HS thảo luận nhóm 4 tìm ra các ssộng vật đẻ trứng và đẻ con,điền vào bảng nhóm: Tên động vật đẻ trứng Tên con vật đẻ con Gà,chim,rắn,vịt,rùa,sâu ,ngỗng,chim,đại Chuột,cá heovoi,khỉ,dơi,voi,hổ,lợn,ngựa, bµng... tr©u,bß.... H§ 3: Häa sÜ tÝ hon. -HS vẽ tranh theo đề tài về những con vật mà các em yêu thích. -Tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm. -GV chấm điểm cho những HS vẽ đẹp. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -NhËn xÐt tiÕt häc,khen ngîi nh÷ng HS tÝch cùc x©y dùng bµi. -HS vÒ nhµ häc thuéc môc b¹n cÇn b ___________________________ Buæi chiÒu: §Þa lÝ Ch©u MÜ (tiÕp) I-Môc tiªu: Sau bµi häc,HS cã thÓ: -Nêu được một số đặc điểm về dân cư và kinh tế châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư. + B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n Trung vµ Nam MÜ. B¾c MÜ cã nÒn c«ng nghiệp, nông nhiệp hiện đại.Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. 173 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng tên thủ đô của Hoa Kì. -Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. II-Đồ dùng:Bản đồ thế giới.Hình minh họa trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Em hãy tìm và chỉ vị trí của châu Mĩ trên quả địa cầu. -Nêu đặc điểm địa hình của châu Mĩ? -KÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ vïng rõng A-ma-d«n? B-Bµi míi: H§ 1: D©n c­ ch©u MÜ. -HS mở SGK trang 103,đọc bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục để: +Nªu sè d©n ch©u MÜ. +So s¸nh d©n sè ch©u MÜ víi c¸c ch©u lôc kh¸c. -Dùa vµo b¶ng sè liÖu trang 124 vµ cho biÕt c¸c thµnh phÇn d©n c­ ch©u MÜ. -V× sao d©n c­ ch©u MÜ l¹i cã nhiÒu thµnh phÇn,nhiÒu mµu da nh­ vËy? -Người dân châu Mĩ chủ yếu sinh sống ở những vùng nào? H§ 2: Kinh tÕ ch©u MÜ. -HS hoạt động theo nhóm 4: so sánh kinh tế giữa các vùng Bắc Mĩ,Trung Mĩ,Nam MÜ. Tiªu chÝ B¾c MÜ Trung vµ Nam MÜ T×nh h×nh chung cña nÒn kinh tÕ Ngµnh n«ng nghiÖp Ngµnh c«ng nghiÖp. -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶; C¸c nhãm kh¸c bæ sung. HĐ 3: Hoa Kì.HS thảo luận nhóm4,điền các thông tin còn thiếu vào sơ đồ: Hoa K×. C¸c yÕu tè tù nhiªn. VÞ trÝ:. DiÖn tÝch:. Kinh tÕ-x· héi. KhÝ hËu. Thủ đô. D©n sè. Kinh tÕ. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhận xét tiết học,tuyên dương những HS tích cực xây dựng bài. -HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. 174 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 3 I-Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - T×m ®­îc c¸c c©u ghÐp, c¸c tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i, ®­îc thay thÕ trong ®o¹n v¨n ( bµi tËp 2). II-Hoạt động dạy học:. HĐ 1: Kiểm tra tập đọc,HTL: Thực hiện như tiết 1. H§ 2: Lµm bµi tËp. H§ 3: Ch÷a bµi. -Từ ngữ nào trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương? -Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? -Tìm các câu ghép trong bài văn;xác định chủ ngữ,vị ngữ trong từng vế câu. -T×m c¸c tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i,®­îc thay thÕ cã t¸c dông liªn kÐt c©u trong bµi v¨n. -T×m tõ ng÷ ®­îc thay thÕ cã t¸c dông liªn kÕt c©u? III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt «n tËp tiÕp theo. _____________________________ Đạo đức ÔN TẬP: ñy ban nh©n d©n x·, PHƯỜNG EM I-Môc tiªu:. Tiếp tục củng cố khắc sâu kiến thức đã học, liên hệ thực tế ở địa phương mình qua những bài đạo đức đã học: “ Em yêu quê hương ” “ ủy ban nhân d©n x· em” - Kể được một số công việc của Uỷ ban nhân dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phường). - Có ý thức tôn trọng uỷ ban nhân dân xã (phường). II-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ: Vì sao chúng ta cần tôn trọng ủy ban nhân dân phường xã? -Chúng ta cần thể hiện sự tôn trọng ủy ban nhân dân phường xã như thế nào? -Các em đã làm được những việc gì thể hiện sự tôn trọng ủy ban nhân dân phường,xã? B-Bµi míi: HĐ1. Giới thiệu về quê hương GV yêu cầu học sinh nghĩ về nơi mình sinh ravà lớn lên sau đó viết ra những điều khiến em luôn nghĩ về nơi đó .Quê hương có: người thân là…. C¶nh vËt: …Con vËt:… Liªn hÖ: … ? Yêu quê hương mình em cần phải làm gì ? H§2. T×m hiÓu vÒ ñy ban nh©n d©n x· Th¹ch H¹ ñy ban nh©n d©n x· Th¹ch H¹ GV gîi ý.: HS nªu tªn chøc vô cña mét sè c¸n bé + Gi÷ chøc vô Chñ tÞch UBND x· lµ …. 175 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. +Gi÷ chøc vô Phã chñ tÞch UBND x· lµ… + Gi÷ chøc vô BÝ th­ §¶ng ñy x· lµ… + Gi÷ chøc vô Phã bÝ th­ §¶ng ñy x· lµ… + Giữ chức vụ Trưởng công an xã là + Gi÷ chøc vô BÝ th­ §TN x· lµ… + Gi÷ chøc vô Chñ tÞch H§ND x· lµ… HĐ 3: Bày tỏ thái độ: -Việc tôn trọng ủy ban nhân dân phường xã là một biểu hiện sống và làm việc theo hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt. -Nếu biết tôn trọng uỷ ban nhân dân phường xã thì sẽ được mọi người tôn trọng. -Việc tôn trọng ủy ban nhân dân phường xã sẽ mang lại lợi ích cho cộng đồng,xã héi. “Nếu ủy ban nhân dân phường xã chúng ta phát động phong trào quyên góp giúp đỡ những HS nghèo ở địa phương thì các em có thể làm gì?” -Tõng nhãm th¶o luËn vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. -C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn,®­a ra kÕt luËn. III-Cñng cè,dÆn dß:. Thực hiện hành vi tôn trọng ủy ban nhân dân phường xã. GV củng cố lại những kiến thức đã học cho học sinh NhËn xÐt giê häc ______________________________________________________. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hoạt động 3 Giao l­u n÷ sinh xuÊt s¾c 1. Mục tiêu hoạt động. - Tạo cơ hội cho những nữ sinh xuất sắc được gặp gỡ giao lưu, tự khẳng định mình -Động viên khuến khích các em nữ sinh tích cực học tập, rèn luyện vươn lên về mọi mÆt. 2. Quy mô hoạt động. Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc trường. 3. Tài liệu và phương tiện. - Cờ, hoa, phông màn, khẩu hiệu để trang hoàng nơi diễn ra giao lưu. - Hoa, phần thưởng cho các nữ sinh xuất sắc; - Các dải băng vải đỏ hoặc xanh da trời trên có in hàng chữ : Nữ sinh xuất sắc năm häc 201… - 201… (mçi n÷ sinh xuÊt s¾c mét chiÕc) - Máy ảnh (để chụp ảnh lưu lại phòng truyền thống của trường) - C¸c c©u hái cã phÇn thi kiÕn thøc, phÇn thi øng xö. 4. Các bước tiến hành. Bước 1: Chuẩn bị - Thành lập ban tổ chức, xây dựng chương trình giao lưu. - C¸c líp tæ chøc b×nh chän c¸c n÷ sinh xuÊt s¾c cña líp theo c¸c tiªu chÝ: + §¹t danh hiÖu HSG häc kú I + Đạo đức tốt, được bạn bè yêu mến. - Ban tæ chøc tËp hîp danh s¸ch c¸c n÷ sinh xuÊt s¾c, göi giÊy mêi cã kÌm theo chương trình giao lưu để các em chuẩn bị tham dự các nội dung giao lưu. Cùng với giÊy mêi c¸c n÷ sinh, Ban tæ chøc còng nªn mêi thªm c¸c thÇy c« gi¸o, phô huynh 176 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. HS của các nữ sinh xuất sắc, đại diện HS nam, đại diện hội phụ nữ, Hội Khuyến học ở địa phương,… Bước 2: Giao lưu Chương trình giao lưu gồm 5 phần chính: 1) PhÇn chµo hái, giíi thiÖu Các nữ sinh xuất sắc sẽ lần lượt đứng lên tự giới thiệu về một đôi nét về bản thân trong vßng 2 phót. 2) PhÇn t«n vinh c¸c n÷ sinh xuÊt s¾c Sau khi các nữ sinh đã giới thiệu xong, Ban tổ chức mời tất cả các em bước lên bục va các đại biểu sẽ lên tặng hoa và đeo giải băng “ Nữ sinh xuất sắc” cho các em trong tiếng vỗ tay của tất cả mọi người có mặt. 3) PhÇn thi kiÕn thøc Tiếp theo phần tặng hoa là phần thi kiến thức. Người dẫn chương trình sẽ lần lượt nêu từng câu hỏi về chủ đề người phụ nữ Việt Nam. Trong vòng 50 phút, nữ sinh nào giơ tay trước em đó sẽ trả lời câu hỏi. Trả lời đúng mỗi câu được 1 điểm. Trả lời sai kh«ng ®­îc tÝnh ®iÓm 4) PhÇn thi tµi n¨ng ë phÇn thi tµi n¨ng, c¸c n÷ sinh cã thÓ tù do lùa chän c¸ch thÓ hiÖn n¨ng khiÕu cña mình. Ví dụ như: hát, múa, đọc thơ,… Điểm tài năng có thể được tính từ 0-5 điểm 5) PhÇn thi øng xö Trong phần thi ứng xử, các nữ sinh sẽ ần lượt bốc thăm và trả lời một câu hỏi sau 5 phót chuÈn bÞ. Bước 3: Đánh giá và trao giải Ban giám khảo sẽ công bố các giải thưởng cho từng phần thi, bao gồm: - Gi¶i n÷ sinh cã kiÕn thøc uyªn b¸c nhÊt; - Gi¶i n÷ sinh tµi n¨ng nhÊt; - Gi¶i n÷ sinh øng xö hay nhÊt. Các đại biểu sẽ lên tặng hoa và trao giải thưởng cho các nữ sinh trong tiếng vỗ tay vµ tiÕng nh¹c bµi h¸t ca ngîi phô n÷ ViÖt Nam ____________________________________________ Thø 4 ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 4 I-Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HK II(BT2) II-Hoạt động dạy học:. HĐ 1: Kiểm tra tập đọc+ HTL: Thực hiện như tiết 1. H§ 2: Lµm bµi tËp. H§ 3: Ch÷a bµi: Bài 1: Có 3 bài văn miêu tả được học là Phong cảnh đền Hùng,Hội thổi cơm thi ở §ång V©n,Tranh lµng Hå. Bµi 2: -HS nªu dµn ý cña bµi v¨n. -Nªu chi tiÕt hoÆc c©u v¨n trong bµi mµ em thÝch vµ nãi râ v× sao? III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. 177 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -HS về nhà viết lại dàn ý của bài văn mình đã chọn. -HS «n tËp tiÕt 5. To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS. --BiÕt tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®­êng,thêi gian. -Biết giải các bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. II-§å dïng: B¶ng phô. III- Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Gäi 2HS ch÷a bµi 3,4 trong SGK. -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm. B-Bµi míi: HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài. Bµi to¸n 1: -Gọi HS đọc đề bài. -Gạch 1 gạch dưới y/c đề bài cho biết,2 gạch dưới đề bài y/c,tóm tắt bài toán. -GV g¾n b¶ng phô vÏ tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng. Hái: -Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? -Hướng chuyển động của ô tô và xe máy như thế nào? -Khi ô tô và xe máy gặp nhau tại điểm C thì tổng quảng đường ô tô và xe máy đã đi ®­îc lµ bao nhiªu? -Sau mét giê,c¶ « t« vµ xe m¸y ®i ®­îc qu¶ng ®­êng lµ bao nhiªu? -Muốn tính thời gian để ô tô và xe máy đi hết quảng đường ta làm thế nào? -HS lµm bµi trªn b¶ng,HS kh¸c nhËn xÐt. L­u ý: Khi gi¶i bµi to¸n nµy ta cã thÓ tÝnh gép,lÊy qu¶ng ®­êng chia cho tæng vËn tốc của hai chuyển động. *Gọi quảng đường là S,vận tốc của hai chuyển động lần lượt là v1 và v2;Thời gian cùng chuyển động ngược chiều là t. Thời gian gặp nhau của hai chuyển động ngược chiÒu vµ cïng mét lóc lµ: t = s : (v1 + v2) H§ 2: HS lµm bµi tËp. H§ 3: HS ch÷a bµi. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -Muốn tính thời gian của hai chuyển động ngược chiều và cùng lúc ta làm thế nào? -HS hoµn thµnh bµi tËp trong SGK. _____________________________ Khoa häc Sù sinh s¶n cña c«n trïng I-Mục tiêu: Viết sơ đồ chu trnhf sinh sản của côn trùng. II-§å dïng:. -B¶ng nhãm.H×nh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -§äc thuéc môc B¹n cÇn biÕt trang 112. -Hãy kể tên các con vật đẻ trứng mà em biết? 178 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Hãy kể tên các con vật đẻ con mà em biết? B-Bµi míi: HĐ 1: Tìm hiểu về bướm cải. -Em biÕt nh÷ng loµi c«n trïng nµo? -Theo em côn trùng sinh sản bằng cách đẻ trứng hay đẻ con? -GV giới thiệu quá trình phát triển của bướm cải. -HS ghép tấm thẻ vào đúng hình minh họa từng giai đoạn của bướm cải. -Bướm thường đẻ trứng vào mặt nào của lá rau cải? -ở giai đoạn nào trong quá trình phát triển,bướm cải gây thiệt hại nhất? -Trong trồng trọt,em thấy người ta có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với hoa màu,cây cối? H§ 2: T×m hiÓu vÒ ruåi vµ gi¸n. -HS hoạt động theo nhóm 4 tìm hiểu về sự sinh sản của ruồi và gián,cácg diệt ruồi vµ gi¸n. -Gi¸n sinh s¶n nh­ thÕ nµo? -Ruåi sinh s¶n nh­ thÕ nµo? -Chu tr×nh sinh s¶n cña ruåi vµ gi¸n cã g× gièng vµ kh¸c nhau? -Ruồi thường đẻ trứng ở đâu? -Gián thường đẻ trứng ở đâu? -Nªu nh÷ng c¸ch diÖt ruåi mµ b¹n biÕt? -Nªu nh÷ng c¸ch diÖt gi¸n mµ b¹n biÕt? -B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ sù sinh s¶n cña c«n trïng? HĐ 3: Người họa sĩ tí hon. -GV cho HS vẽ tranh về vòng đời của một loài côn trùng mà em biết. -Tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm. -GV nhËn xÐt chung. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -NhËn xÐt tiÕt häc,khen nh÷ng HS h¨ng h¸i tham gia x©y dùng bµi. -Luôn có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh mình để tránh cho ruồi gián không có cơ hội đẻ trứng. Tìm hiểu về loài ếch. _____________________________ KÜ thuËt L¾p m¸y bay trùc th¨ng( TiÕt2) I-Mục tiêu: -Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật,đúng quy trình theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. Víi häc sinh khÐo tay: L¾p ®­îc m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu. M¸y bay l¾p ch¾c ch¾n. II-§å dïng:. -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III-Hoạt động dạy học:. H§ 1: Quan s¸t,nhËn xÐt mÉu. -GV cho HS q/s mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận mẫu và đặt câu hỏi: +§Ó l¾p m¸y bay trùc th¨ng theo em cÇn ph¶i l¾p mÊy bé phËn? +Hãy kể tên các bộ phận đó? Phan ThÞ Kim Liªn 179 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a. Hướng dẫn chọn các chi tiết. -Gọi 2 HS lên chọn đúng,đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xépvào nắp hép theo tõng lo¹i. -C¶ líp quan s¸t vµ bæ sung cho b¹n. b. L¾p tõng bé phËn. -L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay. -Lắp sàn ca bin và giá đỡ. -L¾p ca bin. -L¾p c¸nh qu¹t. -L¾p cµng m¸y bay. c. L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng. -GV hướng dẫn HS lắp máy bay trực thăng theo từng bước như SGK. -KiÓm tra c¸c mèi ghÐp. d. Hướng dẫn HS tháo rời từng bộ phận. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -HS vÒ nhµ thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng. -Bảo quản đồ dùng cẩn thận,tránh mất mát. ____________________________ Buæi chiÒu: ¢m nh¹c (GV bé m«n d¹y) _____________________________ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS. --BiÕt tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®­êng,thêi gian. -Biết giải các bài toán chuyển động cùng chiều. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán,HS dưới lớp giải ra vở nháp. Bài toán: Một xe máy đi từ tỉnh A dến tỉnh B với vận tốc 30 km/giờ,cùng lúc đó một người đi xe đạp từ B về A với vận tốc 10 km/giờ.Hỏi kể từ lúc bắt đầu đi,sau mấy giê hai xe gÆp nhau biÕt qu¶ng ®­êng AB dai 60 km. -GV nhận xét đánh giá. -Muốn tính thời gian gặp nhau của hai chuyển động ngược chiều và cùng lúc ta làm nh­ thÕ nµo? B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện tập:Hai chuyển động cùng chiều đuổi nhau và gặp nhau. Bài 1: *Gọi HS đọc đề bài câu a) -Có mấy chuyển động đồng thời? -Hãy nhận xét về hướng chuyển động của hai người? -GV gắn sơ đồ tóm tắt lên bảng và giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp.xe đạp đi trước,xe máy đuổi theo sau đến lục nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp. -Quảng đường xe máy cách xe đạp lúc khởi hành là bao nhiêu? -Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tại C thì khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là bao nhiªu? Phan ThÞ Kim Liªn 180 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. Gi¶i thÝch: Nh­ vËy theo thêi gian tõ lóc khëi hµnh,kho¶ng c¸ch gi÷a hai xe ngµy cµng gi¶m ®i. -Sau mỗi giờ xe máy đễn gần xe đạp bao nhiêu km? -Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp được tính bằng cách nào? -HS lµm vµ ch÷a bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt,GV x¸c nhËn. Lưu ý: Bài toán này GV có thể hướng dẫn HS trình bày gộp bằng 1 bước: VD: Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : ( 36 – 12 ) = 2 (giê ) §¸p sè: 2 giê. -Muốn tính thời gian gặp nhau của hai chuyển động cùng chiều ta làm thế nào? -GV giíi thiÖu c«ng thøc: t = s : (v2 – v1 ). *HS đọc đề bài câu b) -Muốn biết xe đạp cách xe máy bao nhiêu km ta làm thế nào? -HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. -HS kh¸c nhËn xÐt,GV x¸c nhËn. -HS nhắc lại quy tắc tìm thời gian đuổi kịp nhau của 2 chuyển động cùng chiều. H§ 2: HS lµm bµi tËp. H§ 3: Ch÷a bµi. III- Cñng cè,dÆn dß:. -HS so sánh cách giải 2 dạng toán chuyển động cùng chiều và ngược chiều. -HS nhắc lại 5 bài toán về chuyển động đều. ______________________________________ LÞch sö TiÕn vµo Dinh §éc LËp I-Môc tiªu:. - BiÕt ngµy 30-4-1975 qu©n d©n ta gi¶I phãng SµI Gßn, kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất: + Ngày 26- 4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền SàI Gòn trong thành phè. + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn qu©n gi¶I phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp, néi c¸c Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện. II-§å dïng:. -Bản đồ hành chính VN. -H×nh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -HiÖp ®inh Pa-ri ®­îc kÝ kÕt vµo thêi gian nµo ? ë ®©u? -Vì sao Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri? -H·y nªu nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña hiÖp ®inh Pa- ri? -Nêu ý nghĩa của hiệp định Pa- ri đối với lịch sử dân tộc ta? -Ngày 30-4 là ngày lễ kỉ niệm gì của đất nước ta? B- Bµi míi: H§ 1: Kh¸i qu¸t vÒ cuéc tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy mïa xu©n 1975. -Hãy so sánh lực lượng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định pa- ri? 181 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -GV chỉ vào bản đồ VN và giới thiệu cuộc tổng tiến công và nổi dậy màu xuân 1975. HĐ 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và cuộc tiến công vào dinh độc lập. -HS thảo luận theo nhóm 6 để trả lời các câu hỏi sau: +Qu©n ta tiÕn vµo Sµi Gßn theo mÊy mòi tÊn c«ng? L÷ ®oµn xe t¨ng 203 cã nhiÖm vô g×? +ThuËt l¹i c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp. +Tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng? +Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo dinh §éc LËp chøng tá ®iÒu g×? +Tại sao Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? -HS tr¶ lêi,c¸c nhãm kh¸c bæ sung,GV nhËn xÐt. H§ 3: ý nghÜa cña chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö. -Lµ mét chiÕn c«ng hiÓn h¸ch ®i vµo lÞch sö d©n téc ta. -đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn,giải phóng hoàn toàn miền Nam,đất nước ta thống nhất. IV- Cñng cè,dÆn dß:. -HS ph¸t biÓu suy nghÜ vÒ sù kiÖn lÞch sö ngµy 30-4-1975. -GV nhËn xÏt tiÕt häc,HS vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. _____________________________ ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trò chơi " chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " I. Môc tiªu. - Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Ôn bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một quả cầu. GV 1còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu - GV tËp hîp líp phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc - Khởi động: chạy chậm trên địa hình tự nhiện , xoay khớp cổ tay, chân, hông, gối. - Trß ch¬i " MÌo ®uæi chuét". 2. PhÇn c¬ b¶n a) M«n thÓ thao tù chän - §¸ cÇu: + Ôn tâng cầu bằng đùi: Đội hình tập theo hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiÓn, kho¶ng c¸ch gi÷a 2 em 1,5m. + Häc ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n : §éi h×nh tËp theo hai hµng ngang ph¸t cÇu cho nhau. GV nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác; HS tập theo sân tập đã chuẩn bÞ vµ khÈu lÖnh thèng nhÊt" ChuÈn bÞ…b¾t ®Çu!",xen kÏ cã nhËn xÐt, söa sai cho HS. 182 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - NÐm bãng: + Ôn hai động tác bổ trợ. Tập theo đội hình đá cầu theo hình thức thi đua. + Ôn ném bóng trúng đích : Đội hình tập như bài 53.GV quan sát sửa sai cho HS. Dành 2 phút để tổ cho đại của tổ thi với nhau xem người của tổ nào ném đúng động tác và đạt thành tích cao nhất. b) Trò chơi" Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị. GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử một lần, sau đó GV cùng HS có thể giải thích bổ sung nhấn mạnh những điểm cơ bản để tất cả HS nhớ lại cách chơi, cho HS chơi chính thức. 3. PhÇn kÕt thóc - Đi thường, vừa đi vừa hát. - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - Dặn ôn đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ____________________________________ Thø 5 ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng Anh ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp ) _____________________________ TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 5 I-Môc tiªu:. -Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè , tốc độ viết khoảng 100 ch÷ /15 phót. -ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) t¶ ngo¹i h×nh mét cô giµ mµ em biÕt; biết chọn những nét ngoai hình tiêu biểu để miêu tả. II-Hoạt động dạy học:. H§ 1: ViÕt chÝnh t¶. -GV đọc bài chính tả một lượt. -HS đọc thầm lại bài chính tả. -Hướng dẫn HS những từ ngữ dễ viết sai: tuổi giời,tuồng chèo. -HS viÕt chÝnh t¶. -GV chÊm,ch÷a mét sè bµi. H§ 2: Lµm bµi tËp. -HS đọc y/c bài tập. -HS giíi thiÖu vÒ nh©n vËt em chän t¶. -HS làm bài và trìng bày đoạn văn trước lớp. -GV nhËn xÐt,chÊm mét sè ®o¹n v¨n hay. III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại. _____________________________ To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I- Mục tiêu: Giúp HS: Biết đọc,viết,so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho2,3,5 vµ 9. II- Hoạt động dạy học:. 183 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. HĐ 1: Ôn tập khái niệm số tự nhiên,cách đọc,viết số tự nhiên. Bµi 1: -HS đọc y/c đề bài. -Gọi HS đọc lần lượt các số. -Cả lớp nhận xét cách đọc. -Hãy nêu cách đọc các số tự nhiên. -Nêu cách xác định giá trị của chữ số trong cách viết? H§ 2: ¤n tËp tÝnh chÊt ch½n lÏ vµ quan hÖ thø tù trong tËp sè tù nhiªn. Bµi 2: -HS hoµn thµnh bµi tËp. -Hai số tự nhiên liên tiếp có đặc điểm gì? -Hai số chẵn liên tiếp có đặc điểm gì? -Hai số lẻ liên tiếp có đặc điểm gì? Bµi 3: -Khi so s¸nh c¸c sè tù nhiªn ta dùa vµo ®©u? -HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. H§ 3: ¤n tËp dÊu hiÖu chia hÕt trªn tËp hîp sè tù nhiªn. III-Cñng cè,dÆn dß:. -Ôn cách đọc viết,so sánh số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết trên tập số tự nhiên. -Hoµn thµnh bµi tËp. _____________________________ MÜ thuËt ( Cô Mai Hương lên lớp) _____________________________ Buæi chiÒu: Tin häc ( GV chuyªn tr¸ch) _____________________________ TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 6 I-Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u: BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp điền vào chỗ trống để liên kết các câu văn trong những ví dụ đã cho theo yêu cầu cña BT2. II-Hoạt động dạy học:. HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL: Thực hiện như tiết 1. H§ 2: Lµm bµi tËp. H§ 3: Ch÷a bµi: a. Tõ cÇn ®iÒn lµ nh­ng: nh­ng lµ tõ nèi c©u 3 víi c©u 2. b. Tõ cÇn ®iÒn lµ chóng: Chóng ë c©u 2 thay thÕ cho tõ lò trÎ ë c©u 1. c. Các từ ngữ lần lượt cần điền là: nắng,chị,nắng,chị,chị. -n¾ng ë c©u 3,c©u 6 lÆp l¹i n¾ng ë c©u 2. -chÞ ë c©u 5 thay thÕ Sø ë c©u 4. -ChÞ ë c©u 7 thay thÕ cho Sø ë c©u 6. 184 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -ChuÈn bÞ lµm tiÕt kiÓm tra viÕt. ThÓ dôc BµI 56: M«n thÓ thao tù chän-Trß ch¬i: Bá kh¨n I-Môc tiªu:. -Ôn tâng cầu và phát triển cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng trúng đích. -Ch¬i trß ch¬i: Bá kh¨n. II-§Þa ®iÓm:. -Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện. -Mçi HS 1 qu¶ cÇu,bãng nÐm. III-Hoạt động dạy học:. H§ 1: PhÇn më ®Çu: -GV phæ biÕn y/c bµi häc. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc. -§i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n,®Çu gèi,vai ,h«ng. -Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. H§ 2: PhÇn c¬ b¶n: a. M«n thÓ thao tù chän: * §¸ cÇu: -Ôn tâng cầu bằng đùi. -¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n. -¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. * NÐm bãng. -Học cách cầm bóng bằng hai tay trước ngực. -Häc nÐm bãng b»ng hai tay vµo ræ. b. Trß ch¬i: Bæ kh¨n. -GV nªu tªn trß ch¬i,cïng HS tãm t¾t c¸ch ch¬i. -GV tæ chøc cho HS ch¬i. H§ 3: PhÇn kÕt thóc. -GV cïng HS hÖ thèng bµi häc. -GV nhận xét và đánh giá két quả buổi tập. -Về nhà : Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. _____________________________ Giáo dục kĩ năng sống Gi¸ trÞ cña t«i (T1) I.Môc tiªu. -Lµm vµ hiÓu ®­îc néi dung bµi tËp 1, 3 và Ghi nhí. -RÌn cho häc sinh hiÎu ®­îc gi¸ trÞ cña b¶n th©n. -Giáo dục cho học sinh có ý thức xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó, đồng thời biết tôn trọng giá trị của người khác. II.§å dïng. Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng líp 5. III.Các hoạt động. 1.KiÓm tra bµi cò 185 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. 2.Bµi míi 2.1 Hoạt động 1: Lựa chọn Bài tập 1:Tưởng tượng - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập . -Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. -§¹i diÖn c¸c HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần có những định hướng cho đúng cho mọi suy nghĩ và hành động. 2.2 Hoạt động 2 :Định hướng Bµi tËp 3: Gi¸ trÞ cña t«i - Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để tr¶ lêi. -Häc sinh th¶o luËn theo nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. *Giáo viên chốt kiến thức:Chúng ta cần xác định đúng giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó. * Ghi nhí: ( Trang 28) IV.Cñng cè- dÆn dß. ? Chóng ta võa häc kÜ n¨ng g× ? -VÒ chuÈn bÞ c¸c bµi tËp cßn l¹i. _____________________________________ Thø 6 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng ViÖt ¤n tËp tiÕt 7 I-Môc tiªu:. -Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa học kì II( Nêu ở Tiết 1, ¤n tËp) II-Hoạt động dạy học:. H§ 1: HS lµm bµi tËp. H§ 2: HS ch÷a bµi. -HS đọc bài văn,đọc chú thích. -HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi lµm. -GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng 1/ Tªn bµi v¨n: Mïa thu ë lµng quª. 2/T¸c gi¶ c¶m nhËn mïa thu b»ng thÞ gi¸c,thÝnh gi¸c vµ khøu gi¸c. 3/Chỉ những hồ nước. 4/Vì những hồ nước... 5/Những cánh đồng lúa và cây cối,đất đai. 6/xanh mướt,xanh lơ. 7/ChØ cã tõ ch©n mang nghÜa chuyÓn. 8/Các hồ nước,những cánh đồng lúa,bọn trẻ. 9/Một câu. Đó là câu”chúng không còn...trái đất” 10/B»ng c¸ch lÆp tõ ng÷: Tõ lÆp l¹i lµ tõ: Kh«ng gian. III-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc.HS vÒ nhµ xem l¹i bµi. 186 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. _________________________________________ To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I-Mục tiêu: Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn,quy đồng mẫu số,so s¸nh ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè. II-Hoạt động dạy học.. HĐ 1: Ôn tập-Thực hành đọc,viết phân số. -GV treo tranh vẽ ,yêu cầu HS viết rồi đọc phân số hoặc hỗn số chỉ phần đã tô màu. -Ph©n sè gåm mÊy phÇn ? lµ nh÷ng phÇn nµo? -Trong c¸c ph©n sè viÕt ®­îc th× mÉu sè cho biÕt g×?tö sè cho biÕt g×? -Hçn sè gåm mÊy phÇn ?lµ nh÷ng phÇn nµo? -Ph©n sè kem theo trong hçn sè cÇn tháa m·n ®iÒu kiÖn g×? -Nêu cách đọc hỗn số ? cho VD? H§ 2: ¤n tËp: TÝnh chÊt b»ng nhau cña ph©n sè. Bµi 2: -HS đọc y/c bài tập. -Rót gän ph©n sè lµ lµm g×? -Sử dụng tính chất nào để có thể rút gọn phân số? -HS lµm vµ ch÷a bµi. -Trong các phân số đã rút gọn,hãy chỉ ra phân số tối giản. -Phân số tối giản có đặc điểm gì? Bµi 3: -HS nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số. -HS lµm vµ ch÷a bµi. H§ 3: ¤n tËp quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè. -Cã mÊy quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè? -HS tù lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. III-Cñng cè,dÆn dß:. -Ôn đọc,viết,so sánh,rút gọn,quy đồng mẫu số các phân số. -Hoµn thµnh bµi tËp trong SGK. _____________________________ Tiếng Việt ¤n tËp ( tiÕt 8) I. Môc tiªu. Giúp HS củng cố kĩ năng làm một bài văn tả người. HS viết được một bài văn tả người đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; trình tự miêu tả hợp lí; diễn đạt trôi chảy, viết câu đúng ngữ pháp. II. Các hoạt động dạy học. 1 Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài - HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người. - Gv nhắc HS: khi làm một bài văn tả người cần chọn tả những nét đặc sắc, nét riêng của người định tả không nhất thiết phải tả đầy đủ tất cả các đặc điểm, cần tả cả ngo¹i h×nh vµ tÝnh c¸ch. 187 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Hai HS tiếp nối nhau đọc đề bài và gợi ý. - Cả lớp đọc thầm lại đề văn. - HS lËp dµn ý chi tiÕt vµo VBT, GV theo dâi kÌm cÆp nh÷ng HS cßn yÕu. - Gäi HS tr×nh bµy dµn ý, líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung. III. Cñng cè dÆn dß. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS dựa vào dàn bài đã lập viết một bài văn hoàn chỉnh voà vở luyện tiếng ViÖt. _____________________________ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp tuÇn 28 I . môc tiªu:. NhËn xÐt nÒ nÕp sinh ho¹t, häc tËp cña líp trong tuÇn 28 Lªn kÕ ho¹ch tuÇn 29 II. Hoạt động trên lớp. H§1. NhËn xÐt nÒ nÕp sinh ho¹t, häc tËp cña líp trong tuÇn 28 Các tổ trưởng nhận xét mọi hoạt động của tổ mình . Lớp trưởng tổng hợp và nhận xét chung . Những ưu điểm: - Tích cực phát biểu xây dựng bài, làm bài đầy đủ. - NhiÒu em tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt… - Nề nếp sinh hoạt, học tập và mọi hoạt động khác… Những khuyết điểm: Tuy nhiªn mét sè em cÇn cè g¾ng rÌn ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy bµi cÈn thËn nh­ … - Một số em còn yếu môn Toán… - Một số em còn yếu môn Tiếng Viêt… GV tuyên dương những học sinh có kết quả tố trong kì thi định kì giữa kì 2 Đồng thời nhắc nhở những học sinh có kết quả thấp trong kì thi vừa rồi. H§2. KÕ ho¹ch tuÇn 29 TiÕp tôc duy tr× nÒ nÕp sinh ho¹t vµ häc tËp , phát huy những thành tích đạt được trong tuần qua ,kịp thời khắc phục những tồn tại. + X©y dùng tèt nÒ nÕp tù qu¶n trong häc tËp còng nh­ trong sinh ho¹t. + H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi. + Học bài và làm bài đầy đủ. + Thường xuyên có ý thức viết chữ đẹp, trình bày bài sạch sẽ. + Sớm hoàn thành các khoản đóng đậu trong năm học. NhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t _____________________________________________________________. 188 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tiÕt 1( tuÇn 28) I-Môc tiªu:. -TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh vËn tèc,qu¶ng ®­êng,thêi gian. -Luyện tập giải dạng toán chuyển động cùng chiều,ngược chiều. II-Hoạt động dạy học:. H§ 1: HS lµm bµi ë vë thùc hµnh. HDHS lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë thùc hµnh. HS đọc đề bài và tìm hiểu đề bài. C¶ líp lµm bµi vµo vë, 4 em lµm 4 bµi ë b¶ng phô, GV chÊm 1 sè bµi. HD HS ch÷a bµi. H§ 2: HS lµm bµi thªm( nÕu cßn thêi gian). 1/ Một người đi xe máy đuổi theo một người đi xe đạp khi 2 người cách nhau 20 km. Sau 1 giờ 15 phút người đi xe máy đuổi kịp người đi xe đạp. a/ Tính hiệu vận tốc của người đi xe máy và người đi xe đạp. b/ Tính vận tốc của người đi xe , biết vận tốc của người đI xe máy gấp đôi vận tốc của người đI xe đạp. 189 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. 2/ Hai bÕn s«ng A vµ B c¸ch nhau 16 km. Cïng mét lóc ca n« thø nhÊt ®i xu«i dßng từ A đến B và ca nô thứ hai đi ngược dòng từ B đến A. Hỏi sau bao lâu 2 ca nô gặp nhau, biết rằng vận tốc của 2 ca nô khi nước lặng đều là 16 km/ giờ và vận tốc dòng nước là 2 km/ giờ GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài. Nhận xét tiết học _____________________________________. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n t©p I-Môc tiªu:. -Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Ôn tập về câu đơn, câu ghép. II-Hoạt động dạy học:. H§ 1: ¤n tËp vÒ lý thuyÕt: ?Nêu định nghĩa về câu đơn, câu ghép. ? Có những biện pháp nào để liên kết câu? H§ 2: HDLµm bµi tËp. Bài 1: Các câu dưới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em hãy chữa lại cho đúng: 190 GiaoAnTieuHoc.com. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>