GIÁO ÁN THAO GIẢNG Chủ đề: Gia đình – LVPTNN: Làm quen chữ cái e, ê Lớp: 5 – 6 tuổi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.17 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN THAO GIẢNG </b>
<b>Chủ đề: Gia đình</b>
<b> LVPTNN: Làm quen chữ cái e, ê</b>
<b>Lớp: 5 tuổi A</b>
<b> Thời gian: 30-35 phút</b>
<b> Ngày soạn: </b>
<b> Ngày dạy: </b>
<b> I. Mục đích yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê. Biết chơi trò chơi với chữ cái e, ê
- Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong tiếng và từ.
<b>2. Kĩ năng:</b>
- Trẻ so sánh, phân biệt sự khác nhau và giống nhau của chữ cái e,ê
+ Rèn luyện khả năng phát âm chữ cái e,ê
+ Phát triển vốn từ cho trẻ
+ Rèn luyện khả năng phản ứng nhanh nhẹn khi nghe hiệu lệnh của cô
<b>3.Giáo dục:</b>
- Có ý thức tham gia vào các hoạt động
- Biết chơi cùng nhau
<b>II. Chuẩn bị:</b>
- Phần mềm powerpoint bài dạy chữ e,ê
- Máy chiếu, máy tính.
- Thẻ chữ cái e, ê
<b>III. Tổ chức hoạt động:</b>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>Hoạt động 1: Trò chuyện</b>
Các con ơi rất vinh dự cho lớp mình hơm nay
có các cơ giáo về thăm lớp mình xem các con học
có ngoan có giỏi khơng nên cơ đề nghị Gia đình
lớp 5 tuổi A hãy nổ 1 tràng pháo tay thật to để
chào đón các cơ nào.
- Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một
chuyến du lịch đó là đến thăm các gia đình qua
màn ảnh nhỏ các con hãy chú ý xem nhé.
- Các con hãy nhìn xem gia đình này có mấy
con?
- Vậy gia đình này thì có mấy con ?
- Cơ đố lớp mình biết gia đình có từ 1- 2 cịn
được gọi là gia đình gì ?
- Các con ạ gia đình có từ 1- 2 cịn gọi là gia
đình ít con đấy
- Chúng mình hãy đếm xem gia đình cơ chú
này có mấy con ?
- Thế các con có biết gia đình có từ 3 con trở
- Trẻ nghe
- Trẻ vỗ tay
- Gia đình có 1 con
- Gia đình có 2 con
- Gọi là gia đình ít con
- Có 4 con
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
lên thì được gọi là gia đình gì khơng ?
- Đúng rồi gia đình có từ 3 con trở lên gọi là
gia đình đơng con đấy các con ạ .
- Các con có biết trong gia đình này có những
ai ?
- Chúng mình ạ trong gia đình có ơng bà, bố
mẹ và các con cùng sống chung trong một mái
nhà được gọi là gia đình nhiều thế hệ hay cịn gọi
là gia đình lớn đấy.
- Cịn gia đình các con thì có những ai nào?
=> Cơ khái qt: Trong gia đình chúng ta có
cỏc thành viờn thành viên, mỗi thành viờn trong
gia đỡnh đều là niềm vui của gia đỡnh và xó hội
mọi ngời ai cũng yêu thơng nhau
- Bây giờ các con cịn nhỏ nên để thể hiện tình
u của mình đối với gia đình các con phải học
thật giỏi , ln ln ngoan ngỗn vâng lời ,biết
giúp đỡ bố mẹ, ông bà và cô giáo nhé !
<b>Hoạt động 2: Làm quen chữ cái </b>
<b>* Làm quen chữ cái e</b>
- Cô xuất hiện tranh “ Mẹ bế bé”
+ Tranh vẽ về ai ?
- Mẹ đang làm gì ?
- Dưới tranh có từ “ mẹ bế bé” cơ đọc mẫu 2 lần
+ Cho lớp tổ nhóm cá nhân trẻ đọc
- Cô ghép từ “ mẹ bế bé” cho trẻ so sánh cô đọc 2
lần trẻ đọc theo cô
- Cho trẻ tìm chữ cái giống nhau
- Cơ giới thiệu chữ cái “ e” và cho trẻ quan sát
- Cô phát âm chữ “ e” mẫu 3 lần,
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm.
- Cấu tạo: Chữ e gồm có 2 nét, một nét gạch
ngang và một nét cong trịn khơng khép kín.
- Cơ giới thiệu chữ viết hoa, In hoa, in thường,
viết thường.
- Cho trẻ tìm chữ cái “ e” trong từ
<b>* Làm quen chữ cái “ê”</b>
- (Trời tối, Trời sáng)2
- Cơ giáo có bức tranh gì đây?
- Cơ cho trẻ quan sát tranh " Cái ghế"
- Cô giới thiệu từ dưới tranh, cho trẻ đọc.
- Cô ghép từ cho trẻ so sánh
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học.
- Cơ giới thiệu chữ cái ê.
- Cô phát âm chữ “ ê” mẫu 3 lần,
- Trẻ lắng nghe
- Ông bà , bố mẹ và các
con
- Trẻ kể thành viên trong
gia đình mình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trả lời
- Trẻ nghe cô đọc
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ quan sát
- Trẻ tìm
- (Đi ngủ, thức dậy)2
- Trẻ trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm.
- Cấu tạo: Chữ ê gồm có một nét gạch ngang và
một nét cong trịn khơng khép kín và một dấu mũ
- Cơ cho lớp phát âm lại 2 lần.
- Cô giới thiệu chữ viết hoa, In hoa, in thường,
viết thường.
- Cho trẻ tìm chữ cái “ ê” trong từ
* So sánh chư cái e, ê
- Điểm giống nhau: Chữ e, ê đều có một nét gạch
ngang và một nét cong trịn khơng khép kín.
- Điểm khác nhau: Chữ e khơng có dấu, chữ ê có
dấu ê ở trên đầu.
<b>Hoạt động 3:Trị chơi chữ cái</b>
<i>* Trị chơi 1:Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cơ</i>
- Cơ nói cách chơi cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần, cơ quan sát
sửa sai cho trẻ
*Trị chơi :2 “ Tim nhà”
+ Cách chơi: Cô gắn các ngôi nhà có chữa chữ cái
e,ê phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ, trẻ vừa đi vừa
hát khi có hiệu lệnh tìm nhà chạy nhanh về ngơi
nhà có thẻ chữ giống với chữ trên tay trẻ
+ Luật chơi :
- Ai nhầm nhà phải nhảy lò cò
- Tổ chức chơi 2-3 lần
<i>*Trị chơi 3: “Đốn chữ cịn thiếu trong từ”</i>
- Cách chơi: Cô cho trẻ quan sát tranh, từ dưới
tranh cho trẻ đốn chữ cịn thiếu.
Luật chơi: Ai đoán đúng được tặng 1 chàng pháo
tay
- Tổ chức chơi
* Củng cố:
- Các con vừa làm quen chữ cái gì ?
* Cơ nhắc trẻ về nhà xem sách báo có chữ cái đã
học đọc to cho ơng bà, bố mẹ cùng nghe
<b>3. Hoạt động 3: Kết thúc: </b>
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Làm anh” ra chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ quan sát
- Tìm chữ ê
- Trẻ so sánh nhận xét
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- e,ê
</div>
<!--links-->
