<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ</b>
<b> Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ</b>

<b> Chủ điểm : Một số phương tiện giao thông</b>

<b> Đề tài: DH: Em đi qua ngã tư đường phố (tt)</b>
<b> NH: Anh phi công ơi</b>

<b> TC: Nghe tiếng hát nhảy vào vòng</b>
<b> Đối tượng: 3+4+5 tuổi</b>

<b> Thời gian: 25 – 30 phút</b>
<b> Ngày dạy: 03/07/2020</b>
<b> Người thực hiện: </b>
<b> Đơn vị: </b>

<b> </b>
<b> I. Mục tiêu</b>
<b>* Trẻ 3 tuổi: </b>

- Trẻ biết tên bài hát, biết hát và đánh nhịp cùng cô và các bạn bài hát “ Em đi qua
ngã tư đường phố ”. Biết hưởng ứng cùng cô bài hát: “ Anh phi công ơi ”

+ Sự chú ý, mạnh dạn, ghi nhớ có chủ đích.
<b>* Trẻ 4 - 5 tuổi: </b>

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát đúng lời và biết đánh
nhịp theo lời của bài hát. Chú ý lắng nghe và hưởng ứng cùng cô bài hát “Anh phi công
ơi ”.

- Trẻ biết chơi trò chơi: Nghe tiếng hát nhảy vào vòng.

+ Sự chú ý, mạnh dạn, ghi nhớ có chủ đích, khả năng biểu diễn.

<b>+ Qua bài hát giáo dục trẻ biết tham gia giao thông đúng luật, biết một số </b>
phương tiện giao thông, ngồi học ngoan, chú ý lắng nghe cô hát và hát cùng cô.

<b>II. Chuẩn bị:</b>
1. Đồ dùng của cô:
+ Giáo án

+ Nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, anh phi công ơi.
+ xắc xơ, vịng, hộp q.

+ Micro, loa, mơ hình máy bay

+ Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống, đàn,…
2. Đồ dùng của trẻ:

+ Ghế, mũ đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng, hoa cài tay.

- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
<b>III. Tổ chức các hoạt động:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Gợi mở.</b>

- Chào mừng các bé đến với chương trình
“Sân chơi âm nhạc với chủ đề Bé với phương
tiện giao thông ” ngày hôm nay. Đến với

chương trình hơm nay cơ xin trân trọng giới
thiệu có các vị đại biểu, các cơ trong trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mầm non Na Cô Sa đến dự với lớp, chúng ta
hãy giành một tràng pháo tay thật lớn để chào
đón các cơ nào và một thành phần khơng thể
thiếu được trong chương trình ngày hơm nay đó
là sự có mặt của 3 đội chơi, sau đây sẽ là màn
chào hỏi của 3 đội chơi.

+ Đội đèn xanh
+ Đội đèn đỏ
+ Đội đèn vàng

- Đến với chương trình ngày hơm nay các
đội chơi sẽ trải qua 3 phần thi.

+ Phần 1: Hát cùng nghệ sỹ.
+ Phần 2: Nghe nghệ sỹ hát.
+ Phần 3: Chơi cùng nghệ sỹ.

=> Và cô sẽ là người đồng hành cùng các
con trong chương trình hơm nay, chúng mình
đã sẵn sàng tham gia vào chương trình chưa?
- Mở đầu chương trình sân chơi âm nhạc
hôm nay là phần thi: Hát cùng nghệ sỹ.

<b> 2. Dạy hát: Em đi qua ngã tư đương </b>
<i><b>phố”. Sáng tác “ Hoàng Văn Yến”</b></i>

<i><b> Hơm nay cơ có một món q muốn gửi </b></i>
đến lớp mình đó là một đoạn nhạc khơng lời và
nhiệm vụ của các đội chơi là đoán xem và cơ
giáo biết đó là giai điệu bài hát gì nhé

<i> - Cô cho trẻ nghe 1 bản nhạc không lời</i>
- Các con vừa được nghe đoạn nhạc của
bài hát gì? (3,4,5t)

=> Cơ chốt lại: Các con ạ! đó là giai điệu của
bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” sáng tác
của nhạc sĩ “ Hồng Văn Yến” mà hơm nay cơ
sẽ dạy chúng mình hát đấy.

Bây giờ các con hãy cùng lắng nghe cô hát
trước nhé.

- Cô hát lần 1. Hát trên nền nhạc.

-> Các con ạ. Trên sân trường các em bé
chơi giao thơng, đèn đỏ thì dừng lại, đèn xanh
thì nhanh qua đường, để bài hát thêm hay và vui
tươi hơn cô sẽ hát một lần nữa kết hợp đánh

Xin chào tất cả các bạn

Sẵn sàng

Lắng nghe

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nhịp bài hát nhé.

- Lần 2: Hát trên nền nhạc, kết hợp đánh
nhịp cho bài hát.

+ Cô vừa hát xong bài hát gì ? (3,4,5t)
+ Bài hát do ai sáng tác?(4,5t)

+ Bài hát nói về điều gì? (4,5t)

=> Cô vừa hát bài hát“ Em đi qua ngã tư
đường phố ” Bài hát này nói về các bạn nhỏ
chơi giao thơng trên sân trường, đèn đỏ thì
dừng lại, đèn xanh thì nhanh qua đường đấy.
các con cũng thế khi tham gia giao thông trên
đường phố các con nhớ phải tuân thủ luật giao
thông, đi trên vỉa hè và khi qua đường các con
phải đợi đèn xanh mới được qua và phải đi cùng
người lớn các con nhớ chưa?

- Hỏi ý kiến trẻ:

+ Bài hát em đi qua ngã tư đường phố có
giai điệu như thế nào? (4,5t)

+ Để cho bài hát thêm hay và vui tươi hơn

các con sẽ kết hợp với hình thức vận động nào?
(3,4,5t)

- Cho 1 trẻ lớn lên đánh 2/4 nhịp cho cả
lớp quan sát.

+ Vì sao con lại biết đánh nhịp?

- Để đánh nhịp 2/4 một cách chính xác hơn
thì các con hãy cũng quan sát cơ làm mẫu nhé
+ Cô làm mẫu: Cô để 2 bàn tay giơ về phía
trước ngực, khi cơ hát câu “Trên sân trường
chúng em chơi giao thông”. Từ “trên” cô sẽ
đánh 2 tay ra ngồi, từ “sân” cơ lại đánh 2 tay
vào trong, rồi các từ tiếp theo của bài hát cũng
như vậy cho đến khi hết bài hát.

- Cô vừa hát vừa đánh nhịp 2/4

- Cho cả lớp đánh nhịp theo cô 1 -2 lần
- Bây giờ các đội chơi có muốn thể hiện bài
hát “Em đi qua ngã tư đường phố” cùng cô
không?

- Cho cả lớp hát trên nền nhạc, đánh nhịp,

Quan sát, lắng nghe
Em đi qua ngã tư đường
phố

Hoàng Văn Yến
Trẻ trả lời

Lắng nghe

Vâng ạ

Vui tươi, nhí nhảnh

Trẻ trả lời

Trẻ lên đánh nhịp
Trẻ trả lời

Trẻ quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

(cô chú ý quan sát để sửa sai cho trẻ).

- Sau đó luyện tổ, nhóm, cá nhân hát kết
hợp đánh nhịp theo nhạc (cô chú ý quan sát sửa
sai cho trẻ).

- Vừa rồi cô và các bạn đã thể hiện bài hát
gì ?( 3,4,5t)

- Cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều
dụng cụ âm nhạc rồi, các con hãy lựa chọn cho
mình một dụng cụ âm nhạc để thể hiện bài hát
nhé.

+ Cho cả lớp hát lại 1 lần kết hợp với dụng cụ
âm nhạc.

- Vừa rồi chúng ta đã cùng trải qua phần thi
“Hát cùng nghệ sỹ ” Cô thấy các đội chơi tham
gia rất sôi nổi và hát rất hay cô khen tất cả các
con, tiếp theo chương trình là phần” Nghe nghệ
sĩ hát”.

<b> 3. Nghe hát: “Anh phi công ơi’’ (Nhạc:</b>
<i><b>Xuân Giao, Lời thơ: Xuân Quỳnh)</b></i>

- Để góp vui với chương trình hơm nay cơ sẽ
hát tặng các đội chơi bài hát: “Anh phi công ơi”
Sáng tác của nhạc sĩ “Xuân Giao”. Các con
cùng chú ý lắng nghe nhé!

- Lần 1: Cô hát trên nền nhạc.

- Lần 2: Bài hát sẽ hay hơn khi cô thể hiện
cùng các bé đấy, bây giờ cô mời nhóm bạn
đứng lên hưởng ứng theo cơ nào.

+ Hỏi trẻ cô vừa hát xong bài hát gì ?
+ Bài hát do ai sáng tác?

+ Bài hát nói về điều gì?

=> Cô vừa hát bài hát “ anh phi cơng ơi”.
bài hát nói về anh phi cơng lái máy bay trên trời

cao, anh bay để giữ yên bầu trời và em bé cũng
rất thích bầu trời, em bé mơ ước sau này lớn lên
sẽ được làm phi cơng đấy chúng mình ạ.

+ Các con con muốn làm anh phi công
không?

+ Vậy các con phải làm gì?

=> giáo dục: Để trở thành anh phi cơng thì

Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát

Em đi qua ngã tư đường
phố

Trẻ lấy dụng cụ âm nhạc

Trẻ hát

Trẻ chú ý lắng nghe

Lắng nghe

Nhóm trẻ lên hưởng ứng
cùng cô.

Anh phi công ơi
Xuân giao
Trẻ trả lời.

Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

các con phải chăm ngoan, học giỏi,vâng lời ông
bà, bố mẹ, cô giáo các con nhớ chưa?

- Lần 3: Bây giờ cô mời lờp mình cùng
đứng lên hưởng ứng theo bài hát “Anh phi công
ơi”nào.

- Cơ thấy lớp mình thể hiện phần thi “
Nghe nghệ sĩ hát ” rất giỏi và hát rất hay và tiếp
theo chương trình sẽ là phần thi cuối cùng đó là
phần thi “ Chơi cùng nghệ sỹ”. Để thực hiện
được phần thi này các con hãy cùng quan sát
lên đây nào.

<b> 4. Trò chơi: Nghe tiếng hát nhảy vào vịng.</b>
- Cơ cầm vịng thể dục và hỏi trẻ: Cơ có gì
đây?

+ Với những chiếc vòng này các con muốn
chơi trò chơi gì?

=> Với những chiếc vịng này cơ muốn các
con sẽ chơi với cơ một trị chơi đó là trị chơi

“ Nghe tiếng hát nhảy vào vịng”

- Cơ cùng trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Cơ có những chiếc vịng thể
dục, cơ sẽ đặt những chiếc vịng xuống sàn
nhà, cơ đặt cách đều nhau, các con sẽ vừa đi
xung quanh vòng vừa nghe cô hát, khi cô hát
chậm, các con đi chậm, cô hát nhanh, các con
đi nhanh, khi cô hát to kết hợp tiếng gõ xắc xô
các con sẽ nhanh chân nhảy vào vòng.

+ Luật chơi: Mỗi vòng chỉ được đứng 1
người,bạn nào chậm chân không chiếm được
vịng thì sẽ thua cuộc và phải nhảy lị cò 1
vòng.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.

- Khi trẻ chơi cô bao quát, động viên, khen
ngợi trẻ.

+ Chúng mình vừa chơi trị chơi gì ?
- Nhận xét trẻ chơi

<b>5. Kết thúc </b>

- Phần thi “chơi cùng nghệ sỹ” cũng đã khép
lại chương trình “ Sân chơi âm nhạc với chủ

Vâng ạ

Trẻ hưởng ứng.

Trẻ lắng nghe

Chiếc vòng
Trẻ trả lời

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

đề: Bé với phương tiện giao thông ” ngày hơm
nay.

- Đến với chương trình ngày hơm nay cơ
thấy cả 3 đội chơi tham gia rất nhiệt tình và kết
thúc cả 3 phần thi cả 3 đội rất xứng đáng để
nhận những món q từ chương trình.

- Cô mời 3 đội trưởng lên nhận phần quà
của ban tổ chức.

- Chương trình của chúng ta đến đây là kết
thúc xin kính chúc q vị đại biểu, các cơ giáo
thật nhiều sức khỏe, hạnh phúc. Chúc các bé
luôn chăm ngoan, học giỏi.

- Xin chào và hẹn gặp lại.

3 đội trưởng lên nhận quà

</div>


<!--links-->