Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 năm 2009 (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba.ngµy 1th¸ng 9 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 1: Cơ quan vận động I Môc tiªu - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được - Năng vận động để cơ xương phát triển tốt - Giáo dục HS thường xuyên luyện tập thể dục II §å dïng d¹y häc GV : Tranh vẽ cơ quan vận động HS : Vë BT TN&XH III Các hoạt động dạy học chủ yếu. GiaoAnTieuHoc.com 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi : GV giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi a HĐ 1: làm một số cử động + TiÕn hµnh : - GV nªu yªu cÇu - cho HS thùc hiÖn. Hoạt động của trò - HS h¸t - VBT SGK - HS quan s¸t h×nh 1,2,3,4 (SGK) theo cÆp - Làm một số động tác như trong h×nh - HS thùc hiÖn. - GV gäi mét sè nhãm lªn thÓ hiÖn lại các động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình - Lớp trưởng hô cả lớp làm theo - Cho c¶ líp cïng thùc hiÖn - HS tr¶ lêi + Trong các động tác các vừa làm, bé phËn nào của cơ thể đã cử động ? + GVKL : §Ó thùc hiÖn nh÷ng động tác trên thì đầu, mình, tay, chân phải cử động b. HĐ 2: quan sát để nhận biết cơ quan vận động + TiÕn hµnh: - Tù n¾m bµn tay cæ tay, c¸nh tay cña - Cho HS thùc hµnh m×nh - Dưới lớp da của cơ thể có gì ? - Xương và bắp thịt - Cho HS thùc hµnh tiÕp - Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử - Cử động cánh tay, bàn tay, cổ tay động được? - HS tr¶ lêi GVKL :Nhê sù phèi hîp ho¹t động của xương và cơ mà cơ thể cử động được - GV cho HS quan s¸t H 5, 6 ( SGK ) - HS quan s¸t - Em h·y chØ vµ nãi tªn c¸c c¬ quan - HS tr¶ lêi vận động của cơ thể ? GVKL : Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể C H§ 3 : Trß ch¬i vËt tay + TiÕn hµnh : - GV hD c¸ch ch¬i ( SGK trang 18 ) HS ch¬i trß ch¬i - GV gọi 2 HS lên chơi mẫu sau đó c¶ líp cïng ch¬i - GV tuyên dương những người th¾ng cuéc IV Hoạt động nối tiếp + Cñng cè : cho HS lµm bµi tËp sè 1, 2 ( VBT ) + VÒ nhµ cÇn ch¨m chØ tËp thÓ dôc GiaoAnTieuHoc.com 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 2 : Bộ xương I Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã thÓ : - Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể - Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang, xách vật nặng để cét sèng kh«ng bÞ cong vÑo II §å dïng d¹y häc GV : Tranh vẽ bộ xương ( tranh câm ) và các phiếu rời ghi tên một số xương, khớp xương HS : Vë BT TN&XH III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức 2 KiÓm tra bµi cò - Khi thực hiện một số động tác như giơ tay, quay cæ..... bé phËn nµo cña c¬ thÓ ph¶i cö động ? - GV nhËn xÐt 3 Bµi míi ( GVgiíi thiÖu, ghi ®Çu bµi ) a HĐ 1 Quan sát hình vẽ bộ xương * Bước 1: làm việc theo cặp - HS chỉ và nói tên một số xương, khớp xương - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm * Bước 2: Hoạt động cả lớp + GV treo tranh vẽ bộ xương đã phóng to + Gäi 2 HS lªn b¶ng: - HS 1 vừa chỉ tranh vẽ vừa nói tên xương, GVKL: Bộ xương của cơ thể gồm có rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thành một khung nâng đỡ c¬ quan quan träng nh­ bé n·o, tim, phæi... Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được b H§ 2 : Th¶o luËn vÒ c¸ch gi÷ g×n, bảo vệ bộ xương * Bước 1 Hoạt động theo cặp - GV chia nhãm GiaoAnTieuHoc.com 3. - HS h¸t -HS tr¶ lêi. - HS quan s¸t h×nh vÏ bé xương - HS thùc hiÖn theo tõng cÆp. - HS quan s¸t tranh. - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV giúp đỡ kiểm tra * bước 2 Hoạt động cả lớp - T¹i sao h»ng ngµy chóng ta ph¶i ngồi, đi, đứng đúng tư thế ? - T¹i sao c¸c em kh«ng nªn mang, v¸c, x¸ch c¸c vËt nÆng ? - Chúng ta cần làm gì để xương ph¸t triÓn tèt ? GVKL : + Chúng ta đang ở tuổi lớn, xương cßn mÒm, nÕu ngåi häc kh«ng ngay ng¾n, ngåi häc ë bµn ghÕ kh«ng phù hợp với khổ người, nếu phải mang v¸c nÆng hoÆc mang v¸c không đúng cách... sẽ dẫn đến cong vÑo cét sèng + Muốn xương phát triển tốt chúng ta cÇn cã thãi quen ngåi häc ngay ng¾n, kh«ng mang v¸c nÆng, ®i häc ®eo cÆp trªn hai vai..... - HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK trang 7 - Trả lời câu hỏi dưới mỗi hình với b¹n - HS tr¶ lêi. IV Cñng cè, dÆn dß + GV cho HS lµm VBT TN&XH + GV nhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 3 : HÖ c¬ I Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã thÓ : - ChØ vµ nãi ®­îc tªn mét sè c¬ cña c¬ thÓ - Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động ®­îc - Có ý thức tập thể dục thường xuyên đẻ cơ thể săn chắc II §å dïng d¹y häc GV : tranh vÏ hÖ c¬ HS : VBT TN & XH III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi 1 KiÓm tra bµi cò - Để bảo vệ bộ xương và giúp cho xương phát triển tốt, em cần làm gì ? - GV nhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS quan s¸t theo cÆp 2 Bµi míi a H§ 1 : Më bµi - GV cho HS quan s¸t vµ m« t¶ - HS tr¶ lêi khu«n mÆt, h×nh d¸ng cña b¹n - Nhờ đâu mỗi người có một khuôn mặt, hình dáng nhất định + HS lµm viÖc theo cÆp - GV giíi thiÖu ghi bµi lªn b¶ng b H§ 2 : Giíi thiÖu hÖ c¬ - B1 : GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Líp nhËn xÐt, bæ xung - B2 : treo h×nh vÏ hÖ c¬ lªn b¶ng - GV gäi HS lªn võa chØ vµo h×nh vÏ võa nãi tªn c¸c c¬ GVKL : Trong c¬ thÓ chóng ta cã rÊt nhiÒu c¬, C¸c c¬ bao phñ toµn bé c¬ thÓ lµm cho mmõi người có một khuôn mặt và hình dáng nhất định. Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện mọi cử động như : chạy, nhảy, cười, nói... c H§ 3 : thùc hµnh co vµ duçi tay - B1 : GV cho HS quan s¸t H2 SGK - HS quan s¸t, thùc hiÖn theo yªu trang 9 làm động tác giồng như hình cầu của GV vÏ, quan s¸t, m« t¶ b¾p c¬, c¸nh tay khi co duçi - B2 : GV cho HS lªn thùc hiÖn trước lớp GVKL : Khi c¬ co, c¬ sÏ ng¾n h¬n, ch¾c h¬n. Khi c¬ duçi, c¬ sÏ dµi h¬n, mÒm h¬n. Nhờ có sự co và duỗi của cơ mà cơ thể cử động được d HĐ 4 : Làm gì để cơ được săn chắc - Chúng ta nên làm gì để cơ được săn - HS tr¶ lêi ch¾c? - Chóng ta cÇn tr¸nh nh÷ng viÖc lµm nµo cã h¹i cho hÖ c¬ ? GVKL : Nên ăn uống đầy đủ và tập thể dục rèn luyện cơ thể hàng ngày đẻ cơ được săn ch¾c IV Hoạt động nối tiếp + Cñng cè : GV HD HS lµm VBT + DÆn dß : Thùc hiÖn tèt theo néi dông bµi häc ________________________________ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 4 : Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ? I Môc tiªu + Sau bµi häc , HS cã thÓ : GiaoAnTieuHoc.com 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng - Biết nhấc ( nâng ) một vật đúng cách - HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt II §å dïng d¹y häc GV : Tranh pgãng to c¸c h×nh trong SGK HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 KiÓm tra bµi cò - Nhê bé phËn nµo cña c¬ thÓ mµ tay - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt co vµ duçi ®­îc ? - GV nhËn xÐt 2 Bµi míi + HS ch¬i trß ch¬i * Khởi động : Trò chơi " xem ai khÐo " a HĐ1 Làm gì để xương và cơ phát triÓn tèt + B 1 : Lµm viÖc theo cÆp + HS lµm viÖc theo cÆp - Nãi víi nhau vÒ néi dung cña c¸c - GV gîi ý HD c¸c nhãm lµm viÖc h×nh + B 2 : lµm viÖc c¶ líp - Nên và không nên làm gì để xương + Đại diện một số cặp lên trình bày - C¸c nhãm kh¸c bæ xung vµ c¬ ph¸t triÓn tèt ? - Liên hệ công việc các làm ở nhà để - HS trả lời giúp đỡ bố mẹ b Hoạt động 2 : trò chơi " nhấc một vËt " + B1 : GV lµm mÉu nhÊc mét vËt nh­ H6 + B2 : Tæ chøc cho HS ch¬i - GV chia lớp thành 2 đội có số - Mét vµi HS lªn nhÊc mÉu người bằng nhau - C¶ líp quan s¸t vµ gãp ý - HD HS c¸ch ch¬i - GV nhận xét em nào nhấc vật đúng t­ thÕ - Khen đội có nhiều số em làm đúng - HS chơi trò chơi IV Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về nhà giúp đỡ cha mẹ công việc vừa sức với mình và phải nhấc đúng tư thÕ. GiaoAnTieuHoc.com 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 5 Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 5 : C¬ quan tiªu ho¸ I Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã thÓ : - Chỉ đường đi của thức ăn và nói tên các thức ăn tiêu hoá trên sơ đồ - ChØ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu ho¸ vµ dÞch tiªu ho¸ II §å dïng GV : tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ C¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động của thầy 1 KiÓm tra bµi cò - Làm gì để xương và cơ phát triển tèt ? - GV nhËn xÐt 2 Bµi míi * Khởi động : Trò chơi chế biến thức ¨n + GV HD HS chơi : gồm 3 động tác - " NhËp khÈu " : tay ph¶i ®­a lªn miÖng - " Vận chuyển " : tay tái để phía dưới cổ rồi kéo dần xuống ngực - " Chế biến " : hai bàn tay để trước bụng làm động tác nhào trộn + GV h« khÈu lÖnh c¶ líp cïng ch¬i a H§ 1 : quan s¸t vµ chØ ®­êng ®i cña thøc ¨n trong èng tiªu ho¸ * Bước 1 : làm việc theo cặp - Th¶o luËn : thøc ¨n sau khi vµo miÖng ®­îc nhai, nuèt råi ®i ®©u ? * Bước 2 : làm việc cả lớp - GV treo h×nh vÏ phãng to - Gäi 2 em mçi em 3 tê phiÕu ghi s½n tªn c¸c c¬ quan cña èng tiªu ho¸ - GV nhËn xÐt b Hoạt động 2 : QS nhận biết các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ * Bước 1 : GV giảng ( HD SGV ) * Bước 2 :. Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt - HS theo dâi. - HS ch¬i trß ch¬i - 2 HS cïng quan s¸t H1 trong SGK - HS th¶o luËn theo nhãm. - HS g¾n phiÕu vµo h×mh sao cho nhanh và đúng - NhËn xÐt. + HS quan s¸t H2 trong SGK trang 13 - Hoạt động nhóm chỉ ra đâu là nước bät, gan, tói mËt, tuþ. GiaoAnTieuHoc.com 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? - GV nhËn xÐt. - MiÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh­ tuyÕn nước bọt, gan tuỵ. c H§ 3 : trß ch¬i " ghÐp ch÷ vµo + HS ch¬i trß ch¬i h×nh " * Bước 1 : GV phát cho mỗi nhóm 1 bé tranh vµ c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ * Bươc 2 : YC HS gắn chữ vào bên cạnh các cơ quan tiêu hoá tương ứng cho đúng * Bøc 3 : C¸c nhãm lµm bµi tËp. Khi hoµn thµnh c¸c nhãm lµm bµi tËp + GV nhận xét, khen nhóm làm đúng vµ nhanh IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi TuÇn 6 Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 6: Tiªu ho¸ thøc ¨n I. Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã thÓ: + Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. + HiÓu ®­îc ¨n chËm nhai kÜ sÏ gióp cho tiªu ho¸ thøc ¨n ®­îc dÔ dµng; + HiÓu ®­îc ch¹y nh¶y sau khi ¨n no sÏ cã h¹i cho sù tiªu ho¸; + HS có ý thức ăn chậm nhai kĩ ; khong nô đùa chạy nhảy sau khi ăn no; không nhịn đại tiểu tiện. II. §å dïng d¹y häc + Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ (phãng to) vµ mét vµi b¾p ng« hoÆc vµi c¸i b¸nh m×. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò - Líp h¸t.. 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra:  Em h·y nªu c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ c¸c - HS nªu, nhËn xÐt- bæ sung. tuyÕn tiªu ho¸ ? 3. Bµi míi:  Khởi động: Trò chơi “ chế biến thức ăn”  HĐ1: Thực hành và thảo luận sự tiêu hoá - HS đứng tại chỗ thực hiện trß ch¬i. thøc ¨n ë khoang miÖng vµ d¹ dµy. *. C¸ch tiÕn hµnh: GiaoAnTieuHoc.com 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> +B1: Cho h/s thùc hµnh theo cÆp - GV ph¸t cho h/s mçi em mét mÈu b¸nh m× y/c các em nhai kĩ ở trong miệng. Sau đó mô tả sự biến đổi thức ăn ở trong miệng và nói về cảm gi¸c cña c¸c em vÒ vÞ cña thøc ¨n. - Thực hành trong nhóm đôi và tham khảo sgk cho biÕt: . Vai trò của răng, lưỡi, và nước bọt khi ăn ? . Vào đến dạ dày thức ăn biến đổi thành gì? + B2: Lµm viÖc c¶ líp Yêu cầu các nhóm thảo luận trước lớp. + KÕt luËn :ë miÖng ,thøc ¨n ®­îc r¨ng nghiÒn nhỏ ,lưỡi nhào trộn ,nước bọt tẩm ướt và được nuèt xuèng thùc qu¶n råi vµo d¹ dµy.ë d¹ dµy,thøc ¨n tiÐp tôc ®­îc nhµo trén nhê sù co bãp cña d¹ dµyvµ mét phÇn thøc ¨n ®­îc biÕt thành chất bổ dưỡng. . H§2: Lµm viÖc víi sgk vÒ sù tiªu ho¸ thøc ¨n ë ruét non vµ ruét giµ * C¸ch tiÕn hµnh: + B1: Yªu cÇu h/s lµm viÖc theo cÆp: - Vào đến ruột non thức ăn được tiếp tục được biến đổi thành gì? - PhÇn chÊt bæ cã trong thøc ¨n ®­îc ®­a ®i ®©u? §Ó lµm g× ? - PhÇn chÊt cÆn b· cã trong thøc ¨n ®­îc ®­a ®i ®©u ? - Ruét giµ cã vai trß g× trong qu¸ tr×nh tiªu ho¸ thøc ¨n ? - Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hàng ngày ? + B2: Cho h/s lµm viÖc c¶ líp Yêu cầu từng nhóm trình bày trước lớp, nhận xÐt, bæ sung + Kết luận:Vào đến ruột non phần lớn thức ăn biết thành chất bổ dưỡng.Chúng thấmvào thành ruét non vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ.ChÊt b· ®­îc ®­a xuèng ruét giµ,biÕn thµnh ph©n råi ®­a ra ngoài.Chúng ta cần đi đại tiểu tiên hầng ngày để tr¸nh t¸o bãn.  HĐ3: Vân dụng kiến thức đã học vào cuộc sèng *.C¸ch tiÕn hµnh: yªu cÇu h/s th¶o luËn c¸c c©u hái. + T¹i sao chóng ta nªn ¨n chËm nhai kÜ ? + T¹i sao kh«ng nªn ch¹y nh¶y sau khi ¨n no ? + KÕt luËn:. GiaoAnTieuHoc.com 9. + Hoạt động nhóm đôi: - Tõng h/s thùc hiÖn ¨n b¸nh m×. - Tõng cÆp thùc hiÖn:. +HS hoạt động cả lớp -Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña g/v. - Vài nhóm đại diện lên tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung.. + HS làm việc nhóm đôi - HS từng nhóm đọc thông tin trong sgk hai b¹n mét b¹n hái mét b¹n tr¶ lêi theo c¸c c©u hái gîi ý : - HS thùc hiÖn.. +HS hoạt động nhóm đôi: +Th¶o luËn c¸c c©u hái gîi ý cña g/v + Tõng nhãm tr×nh bµy trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ 4. Hoạt động nối tiếp: sung  Cñng cè bµi: Kh¾c s©u kiÕn thøc  DÆn dß: VN «n bµi, thùc hµnh ¨n chËm, nhai kÜ..  Cñng cè bµi.  VÒ nhµ thùc hµnh tèt. ___________________________ TuÇn 7 Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 7: Ăn uống đầy đủ I. Môc tiªu: + Sau bµi häc h/s cã thÓ - Ăn đủ uống đủ sẽ giúp cho cơ thể chóng khoẻ mạnh. - Có ý thức ăn đủ ba bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. II. §å dïng d¹y häc: +Tranh vÏ trong sgk trang 16-17; +HS sưu tầm về ảnh, tranh các con giống về thức ăn, nước uống hàngngày thường dïng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. GiaoAnTieuHoc.com 10. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: +Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt khi ta ¨n ? + PhÇn chÊt bæ cã trong thøc ¨n ®­îc ®­îc đưa đi đâu và để làm gì ? 3/ Bµi míi: a H§1: Th¶o luËn nhãm vÒ c¸c b÷a ¨n vµ thøc ¨n hµng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh: - Mét ngµy Hoa ¨n mÊy b÷a chÝnh ? - §ã lµ nh÷ng b÷a nµo ? + HS tËp nãi theo nhãm - Mét ngµy em ¨n mÊy b÷a ? - §ã lµ nh÷ng b÷a nµo ? - Mçi b÷a ¨n nh÷ng g× vµ ¨n bao nhiªu ? - Ngoµi ra em ¨n uèng g× thªm ? + Lµm viÖc c¶ líp. - Líp h¸t. - 2 h/s lªn b¶ng tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung.. * Th¶o luËn nhãm 4:. - HS quan s¸t h×nh trong SGK - Hoa ¨n 3 b÷a - S¸ng, tr­a, chiÒu + HS nãi theo nhãm + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. GVKL: Ăn uống đầy đủ được hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ cả về số lượng (ăn đủ no) và đủ cả về chất lượng (ăn đủ chất) - Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì ? b. H§2:Th¶o luËn nhãm vÒ Ých lîi cña việc ăn uống đầy đủ * TiÕn hµnh + Lµm viÖc c¶ líp - Thức ăn được biến đổi như thế nào trong - HS tr¶ lêi d¹ dµy vµ ruét non ? - Nh÷ng chÊt bæ thu ®­îc tõ thøc ¨n ®­îc đưa đi đâu, để làm gì ? - Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ + HS lµm viÖc theo nhãm (mét nước? - Nếu ta thường xuyên bị đói, khát thì em hỏi 1 em trả lời) ®iÒu g× sÏ x¶y ra ? - GV nhËn xÐt + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý c H§ 3 : Trß ch¬i : ®i chî kiÕn cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh : + GV HD HS ch¬i + Giới thiệu những thức ăn, đồ + HS ch¬i nh­ GV HD uèng mà mình đã lựa chọn + Tõng HS tham gia ch¬i - C¶ líp cïng nhËn xÐt IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc GiaoAnTieuHoc.com 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Dặn HS nên ăn uống đầy đủ và ăn thªm hoa qu¶. TuÇn 8 Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 8: ¡n uèng s¹ch sÏ I. Môc tiªu - HS hiểu được phải làm gì để thực hện ăn, uống sạch sẽ - Ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột II. §å dïng GV: H×nh vÏ trong SGK HS: SGK III. Các hoạt động dạy chủ yếu. GiaoAnTieuHoc.com 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1,Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - H»ng ngµy em ¨n mÊy b÷a ? - Ngoµi ra em ¨n uèng g× thªm ? - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi * Khởi động - GV giíi thiÖu bµi häc a. H§ 1: Lµm viÖc víi SGK vµ th¶o luËn : phải làm gì để ăn sạch + Bước: động não -Ai có thể nói được để ăn uống sạch sẽ, chóng ta cÇn ph¶i lµm nh÷ng viÖc g× ? + Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm - GV gợi ý cho HS đặt câu hỏi và trả lời : - Röa tay nh­ thÕ nµo lµ s¹ch vµ hîp vÖ sinh ? - Rửa quả như thế nào là đúng ? - B¹n g¸i trong h×nh ®ang lµm g× ? - Tại sao thức ăn phải để trong bát sạch, m©m ®Ëy lång bµn ? - Bát, đũa, thìa trước và sau khi ăn phải lµm g× ? + Bước 3: Làm việc cả lớp - §Ó ¨n s¹ch b¹n ph¶i lµm g× ? GVKL : §Ó ¨n s¹ch chóng ta ph¶i : - Rửa sạch tay trước khi ăn - Rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn - Thøc ¨n ph¶i ®Ëy cÈn thËn - Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ b H§ 2: Lµm viÖc víi SGK vµ th¶o luËn " phải làm gì để uống sạch + Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: làm việc cả lớp + Bước 3: Làm việc với SGK - B¹n nµo uèng hîp vÖ sinh vµ gi¶i thÝch ? -Vây nước uốngthế nào là hợp vệ sinh? +GV chốt nước uốngđảm bảo vệ sinh là nguồn nước được láy từ nguồn nước sạch,không bị ô nhiễm,đun sôi để nguội ,ở vùng nước không được sạch cần phải lät theo HD y tÕ c H§ 3: Th¶o luËn vÒ lîi Ých cña viÖc ¨n uèng s¹ch sÏ. H¸t - HS tr¶ lêi. - Cả lớp hát bài: thật đáng chê. + HS tr¶ lêi + HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK trang 18 - 2 em 1 nhóm, tập đặt câu hỏi và trả lêi - Rửa bằng nước sạch và xà phòng - Rửa dưới vòi nước chảy hoặc nước s¹ch - HS kÓ vµ tr¶ lêi. + §¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy - HS tr¶ lêi. Lµm viÖc theo nhãm - HS tr¶ lêi. GiaoAnTieuHoc.com 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Bước 1: Làm việc theo nhóm + Bước 2: Làm việc cả lớp GVKL: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phßng ®­îc nhiÒu bÖnh ®­êng ruét nh­ đau bụng, ỉa chảy, giun sán...và để học ®­îc tèt h¬n.. + Từng nhóm trao đổi nêu những đồ uống mà mình thường uống trong ngày hoÆc m×nh ­a thÝch + §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn + HS quan s¸t h×nh 6, 7 trang 19 - HS tr¶ lêi + 2 em mét nhãm th¶o luËn c©u hái cuèi bµi trong SGK + §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc - Về nhà thực hiện đúng ăn, uống sạch sẽ. TuÇn 9 Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 9 : §Ò phßng bÖnh giun I. Môc tiªu - HS hiểu được : Giun đũa thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thể. Giun gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh : ăn sạch, uống sạch, ở s¹ch II. §å dïng d¹y hoc GV : H×nh vÏ trong SGK trang 21, 22 HS : VBT TN & XH III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H¸t 1,Tæ chøc 2. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Rửa quả như thế nào là đúng ? - Tại sao thức ăn phải được để trong bát s¹ch, m©m ®Ëy lång bµn? 3 Bµi míi * Khởi động : Cả lớp hát bài : " Bàn tay + HS hát s¹ch " a H§1 : Th¶o luËn c¶ líp vÒ bÖnh giun * C¸ch tiÕn hµnh - Các em đã bao giờ bị đau bụng hay ỉa ch¶y, Øa ra giun, buån n«n vµ chãng mÆt + HS tr¶ lêi ch­a ? - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể ? - Giun ¨n g× mµ sèng ®­îc trong c¬ thÓ GiaoAnTieuHoc.com 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> người ? - HS th¶o luËn theo c©u hái cña GV - Nªu t¸c h¹i do giun g©y ra ? * GV gióp HS hiÓu : - Giun vµ Êu trïng cña giun cã thÓ sèng ë nhiÒu n¬i trong c¬ thÓ nh­ : ruét, d¹ giµy, gan, phæi, m¹ch m¸u nh­ng chñ yÕu lµ ë ruét - Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống - Người bị nhiễm giun thường gầy, xanh xao, mệt mỏi. Nếu giun quá nhiều có thể g©y t¾c ruét, t¾c èng mËt b H§2 : Th¶o luËn nhãm vÒ nguyªn nh©n l©y nhiÔm giun * C¸ch tiÕn hµnh : + B1: Lµm viÖc theo nhãm nhá - Trøng giun vµ giun tõ trong ruét + HS quan s¸t h×nh 1 trong SGK người bị bệnh giun ra bên ngoài bằng - Th¶o luËn trong nhãm c¸ch nµo ? - Võa th¶o luËn võa chØ vµo tõng h×nh - Từ trong phân người bị bệnh giun, trong sơ đồ trang 20 SGK trøng giun cã thÓ vµo trong c¬ thÓ người lành khác bằng những con đường + Đại diện 1 vài nhóm lên chỉ và nói các ®­êng ®i cña trøng giun vµo c¬ thÓ theo nµo ? tõng mòi tªn + B2 : Lµm viÖc c¶ líp - GV treo tranh vÏ * GV tãm t¾t ý chÝnh : + Trứng giun có nhiều ở phân người. Nếu ỉa bậy hoặc hố xí không hợp vệ sinh, trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất hoặc theo ruồi nhặng đi khắp nơi + Hình vẽ thể hiện trướng giun có thể vào cơ thể bằng các cách sau : - Không rửa tay sau khi đại tiện, tay bẩn cầm vào thức ăn, đồ uống - Nguồn nước bị nhiễm phân từ hố xí, dùng nước không sạch để ăn uống - §Êt trång rau bÞ « nhiÔm do c¸c hè xÝ kh«ng hîp vÖ sinh ho¨ch dïng ph©n tươi để bón rau. Người ăn rau rửa chưa sạch, trứng giun sẽ theo rau vào cơ thể - Ruồi đậu vào phân rồi bay đi khắp nơi và đậu vào thức ăn nước uống của người lành, làm họ bị nhiễm giun c H§3 : Th¶o luËn c¶ líp : Lµm thÕ nµo để đề phòng bệnh giun ? * C¸ch tiÕn hµnh : - Nêu các cách để ngăn chặn trứng giun - HS ph¸t biÓu ý kiÕn x©m nhËp vµo c¬ thÓ ? - 1 vµi HS nh¾c l¹i ý chÝnh * GV tãm t¾t ý chÝnh : - Kh«ng cho trøng giun x©m nhËp vµo c¬ thÓ, cÇn gi÷ vÖ sinh ¨n uèng, ¨n chÝn, uèng nước đã đun sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn, giữ vệ sinh cá nhân, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi đại tiện, thường xuyên cắt móng tay - Không cho phân rơi vãi hoặc ngấm vào đất hay nguồn nước, cần làm hố xí đúng quy cách, hợp vệ sinh, hố xí luôn sạch, không để ruồi muỗi đậu và sinh sôi nảy nở ở hè xÝ 4 Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS nªn 6 th¸ng tÈy giun 1 lÇn - Về nhà kể cho gia đình nghe nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun GiaoAnTieuHoc.com 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 10 Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 10 : Ôn tập : Con người và sức khoẻ I. Môc tiªu - HS nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch, ë s¹ch - Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hoá - Cñng cè c¸c hµnh vi vÖ sinh c¸ nh©n II. §å dïngd¹y häc GV : C¸c h×nh vÏ trong SGK, h×nh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ HS : SGK III .Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H¸t 1,Tæ chøc 1 KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Trứng giun có thể vào cơ thể người - NhËn xÐt b»ng nh÷ng con ®­êng nµo ? 2 Bµi míi * Khởi động : Trò chơi xem ai nói nhanh, đúng tên các bài đã học về chủ đề con người và sức khoẻ a HĐ1 : Trò chơi " xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương * C¸ch tiÕn hµnh + HS thực hiện một số động tác - B1 : Hoạt động theo nhóm - Nói với nhau xem khi làm động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp nào cử động - B2 : Hoạt động cả lớp + Cử đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c quan s¸t viÕt nhanh - Nhóm nào viết nhanh và đúng nhóm các nhóm cơ, xương, khớp xương lên đó sẽ thắng cuộc b¶ng b H§2 : Trß ch¬i : Thi hïng biÖn * C¸ch tiÕn hµnh + Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm - B1 : GV chuÈn bÞ s½n c©u hái cïng mét lóc - VÒ nhãm cïng chuÈn bÞ c©u hái - Cử đại diện nhóm lên trình bày + Các HS được cử lên ngồi trước lớp - B2 : Thi hïng biÖn -Mỗi nhóm cử 1 đại diện làm ban giám kh¶o, chÊm. GiaoAnTieuHoc.com 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV sẽ làm trọng tài để đưa ra nhận xét cuèi cïng - Nhãm nµo cã nhiÒu lÇn th¾ng cuéc sÏ được khen thưởng + GV cã thÓ gîi ý mét sè c©u hái : - Chúng ta cần ăn uống và vận động như thế nào để khoẻ mạnh và chóng lớn ? - T¹i sao ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ ? - Làm thế nào để phòng bệnh giun sán ?. -HS thùc hiÖn theo yªu cÇu. IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TuÇn 11 Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 11 : Gia đình I. Môc tiªu - HS biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình - Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình - Yêu quý và kính tọng những người thân trong gia đình II. §å dïng d¹y häc GV : H×nh vÏ trong SGK HS : SGK III .Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra bµi cò - T¹i sao chóng ta ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ ? - Làm thế nào để đề phòng bệnh giun ? 2. Bµi míi * Khởi động : Cả lớp hát bài : Ba ngọn nÕn a Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhãm nhá * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ - GV HD HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK trang 24, 25 tập đặt câu hỏi VD - Đố bạn, gia đình của Mai có những ai ? - ¤ng b¹n Mai ®ang lµm g× ?. Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi - HS h¸t. - HS quan s¸t - HS lµm viÖc theo nhãm. GiaoAnTieuHoc.com 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Ai đang đi đón em bé ở trường mầm non? + §¹i diÖn mét sè nhãm lªn tr×nh bµy - Bè cña Mai ®ang lµm g× ? - MÑ cña Mai ®ang lµm g×, Mai gióp mÑ lµm g× ? - H×nh nµo m« t¶ c¶nh nghØ ng¬i trong gia đình Mai ? - GV đi tới từng nhóm, giúp đỡ các em + Bước 2 : Làm việc cả lớp GVKL : - Gia đình Mai gồm : ông, bà, bố, mẹ và em trai của Mai - Bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia làm việc nhµ tuú theo søc vµ kh¶ n¨ng cña m×nh - Mọi người trong gia đình đều phải yêu thương, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau vµ ph¶i lµm tèt c«ng viÖc cña m×nh b Hoạt động 2 : Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình b Hoạt động 2 : Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình m×nh - HS tù nhí l¹i nh÷ng viÖc lµm cña * C¸ch tiÕn hµnh mình trong gia đình + Bước 1 : - Tõng HS kÓ víi b¹n vÒ c«ng viÖc ë + Bước 2 : Trao đổi trong nhóm nhỏ nhà mình và ai thường làm công việc đó Gọi một số em kể trước lớp + Bước 3 : Trao đổi với cả lớp - GV ghi c¸c c«ng viÖc HS kÓ lªn b¶ng - HS tr¶ lêi - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu bè, mÑ hoÆc những người khác trong gia đình không lµm trßn tr¸ch nhiÖm cña m×nh ? - Vµo nh÷ng lóc nhµn rçi, em vµ c¸c thành viên trong gia đình thường có những hoạt động giải trí gì ? - Vµo nh÷ng ngµy nghØ, ngµy lÔ em thường được bố, mẹ đưa đi chơi những ®©u ? GVKL : - Mỗi người đều có một gia đình - Tham gia công việc gia đình là trách nhiệm và bổn phận của từng người trong gia đình - Mỗi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc - Sau những ngày làm việc vất vả, mỗi gia đình nên có kế hoạch nghỉ ngơi như : họp mặt vui vẻ, thăm hỏi người thân, du lịch dã ngoại, mua sắm đồ dùng sinh ho¹t 3. Cñng cè, dÆn dß GiaoAnTieuHoc.com 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TuÇn 12 Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 12 : Đồ dùng trong gia đình I Môc tiªu - HS biết kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng trong gia đình - Cã ý thøc cÈn thËn, gän gµng, ng¨n n¾p II §å dïng GV : Hình vẽ SGK, một số đồ chơi, phiếu bài tập HS SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - HS tr¶ lêi 1 KiÓm tra bµi cò - ở nhà em thường làm công việc gì để gióp bè mÑ ? - GV nhËn xÐt 2 Bµi míi a H§ 1 : Lµm viÖc víi SGK theo cÆp * C¸ch tiÕn hµnh - Quan s¸t H1, 2, 3 trong SGK + Bước 1 : Làm việc theo cặp - HS chØ, nãi tªn vµ c«ng dông cña tõng - Kể tên những đồ dùng có trong từng đồ dùng được vẽ trong SGK h×nh. + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Chúng được dùng để làm gì ? - HS kh¸c bæ xung + Bước 2 : Làm việc cả lớp - §å dïng nµo HS kh«ng biÕt GV HD gi¶i thÝch c«ng dông cña chóng - HS lµm viÖc theo nhãm + Bước 3 : Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu bài tập : Những đồ dùng - Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh trong gia đình GVKL : - Mỗi gia đình đều có những đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu cuộc sèng - Tuỳ theo nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng của mỗi gia đình cũng cã sù kh¸c biÖt b HĐ 2 : Thảo luận về : Bảo quản, giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình * C¸ch tiÕn hµnh - HS quan s¸t H 4, 5, 6 SGK trang 27 + Bước 1 : Làm việc theo cặp - C¸c b¹n trong tõng h×nh ®ang lµm g× ? - HS th¶o luËn theo cÆp - Việc làm của các bạn đó có tác dụng gì ? GiaoAnTieuHoc.com 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Muốn sử dụng các đồ dùng bằng gỗ (sø, thuỷ tinh..) bền đẹp ta cần lưu ý điều gì ? - Khi dùng hoặc rửa, dọn bát ( đĩa, ấm chén, phích nước, lọ cắm hoa ... ) chúng ta ph¶i chó ý ®iÒu g× ? - Đối với bàn ghế, giường tủ trong nhà chóng ta ph¶i gi÷ g×n nh­ thÕ nµo ? + §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - Khi sử dụng những đồ dùng bằng điện - Các nhóm khác bổ xung chóng ta ph¶i chó ý ®iÒu g× ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp * GVKL : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc biệt khi dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp. Đối với đồ dùng dễ vỡ khi sử dông cÇn chó ý nhÑ nhµng, cÈn thËn 4 Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt chung giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi --------------------------------------------TuÇn 13 Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 Tù nhiªn vµ x· héi Bài 13 : Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở I. Môc tiªu - HS nêu được một số công việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhµ ë - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở(DanhHS khá) -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở II. §å dïng GV : H×nh vÏ SGK trang 28, 29, phiÕu bµi tËp HS : SGK III .Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1 KiÓm tra bµi cò - Kể tên các đồ dùng có trong gia đình em? 2 Bµi míi * Khởi động : trò chơi : Bắt muỗi + Bước 1 : GV HD cách chơi - GV hô: muỗi bay muỗi đốt .... - GV nãi : muçi ®Ëu vµo m¸ .... - GV h« : §Ëp cho nã mét c¸i. Hoạt động của trò - HS kÓ + Cả lớp đứng tại chỗ - C¶ líp h« : vo ve, vo ve ... - HS chôm tay vµo m¸ cña m×nh thÓ hiÖn " muçi ®Ëu " - c¶ líp cïng lÊy tay ®Ëp vµo m¸ m×nh vµ h« " muçi chÕt, muçi chÕt ". GiaoAnTieuHoc.com 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>