Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Lê Thị Hồng Tuyết - Trường TH Nguyễn Viết Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. TUAÀN 16 Thứ hai ngay 6 tháng 12 năm 2010 Đạo đức: Trật tự trong trường học (t1). I- Muïc tieâu: - Nêu được các biểu hiện giữ trật tự khi nghe giảng khi ra vào lớp. - Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng khi ra vào lớp. II- Chuaån bò Giáo viên: Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1 Học sinh: Vở bài tập đạo đức. III- Hoạt động dạy - học 1: Kieåm tra baøi cuõ (5') - Tại sao phải đi học đều và đúng giờ ? - Để đi học đều và đúng giờ em phải chuẩn bị những gì ? 2. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài. - Naém yeâu caàu cuûa baøi, nhắc lại đầu bài - Hoạt động nhóm. Hoạt động 1: Làm bài tập 1 (8') - Treo tranh, yêu cầu các nhóm thảo luận về việc ra vào lớp của - Đại diện các nhóm báo caùc baïn trong hai tranh ? caùo keát quaû, nhoùm khaùc boå sung. - Em có nhận xét gì ? Nếu em ở đó em sẽ làm gì ? - HS tự trả lời. Chốt: Chen lấn xô đầy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào mất trật - thấy không nên chen lẫn xô đẩy nahu khi xếp hàng tự, có thể gây vấp ngã. ra vào lớp. Hoạt động 2: Thi xếp hàng các bạn xếp giữa các tổ (10') - Giaùo vieân theo doõi –nhaän xeùt - Tổ trởng điều khiển các bạn xếp hàng ra vào lớp. GV và cán sự - Thi đua giữa các tổ lớp làm Ban giám khảo. - Tuyên dương tổ thực hiện tốt. Chốt: Cần có ý thức tự thực hiện xếp hàng vào lớp.Không chen - theo dõi laãn ..... Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò (5') - Vì sao phải xếp hàng khi ra vào lớp ? - Nhận xét giờ học Tieáng Vieät: im, um I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc , viết được “im, um, chim câu , trùm khăn ”, - HS đọc được từ, câu có chứa vần mới. - Luyện nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. II. Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, phần luyện nói sgk . Giaùo aùn 1/16. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học: 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Đọc bài: em, êm. - Vieát: em, eâm, con tem, sao ñeâm. 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. Hoạt động 1: Dạy vần mới ( 15’) - Ghi vaàn: im vaø neâu teân vaàn. - Nhận diện vần mới học.. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - đọc SGK. - vieát baûng con. - naém yeâu caàu cuûa baøi. - theo doõi. - caøi baûng caøi, phaân tích vaàn mới.. - caù nhaân,ñt . - thêm âm ch trửớc vần im. - gheùp baûng caøi. - caù nhaân, ñt . - chim caâu - caù nhaân . ñt . - caù nhaân, ñt.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Muoán coù tieáng “chim” ta laøm theá naøo? - Gheùp tieáng “chim” trong baûng caøi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - Đọc từ mới. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. - Vần “um”dạy tương tự. - caù nhaân - so saùnh 2 vaàn * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS - cáđọ nhaâ c n, ñt . tiếng, từ có vần mới. - Giải thích từ: mũm mĩm, con nhím. Hoạt động 3: Viết bảng (8’) - y/c vieát baûng con - cả lớp viết bảng con . - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.vần .từ - nhận xét sửa sai Tieát 2 1: Kieåm tra baøi cuõ (2’) - Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.. - vần “im, um”, tiếng, từ “chim caâu, truøm khaên”.. Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - caù nhaân, ñt. Hoạt động 2: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câ-u.bé chào mẹ. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - luyện đọc các từ: chúm chím. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - caù nhaân, ñût . Hoạt động 3: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. - caù nhaân, ñût . * Nghỉ giải lao giữa tiết. Giaùo aùn 1/16. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề. -Kể những vật có màu xanh ? những vật có màu đỏ ? Những vật có màu tím ? Hoạt động 6: Viết vở (7’) - Hướng dẫn HS viết vở . Hoạt động 7: Củng cố – dặn dò (3’). - Chơi tìm tiếng có vần mới học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: iêm, yêm.. - laù xanh, caø tím... - Xanh, đỏ, tím, vàng - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. -Cả lớp .. Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Toán: Luyeän taäp I. Muïc tieâu: - Thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 10 ,viết phép tính phù hợp với hình vẽ . Làm bài 1.2.3 - Học sinh khá có ý thức tự phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề của bài toán 3 . II. Đồ dùng. - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 3 III. Hoạt động dạy học - học. 1: Kieåm tra baøi cuõ (5') - HS laøm vaøo baûng con. Hai em laøm. - Tính 7+3 = ...., 5 +5 = .... .. 10-7= ....; 10-6 = ....,. bảng trên lớp.. - 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. Hoạt động 1: Luyện tập (30). - naém yeâu caàu cuûa baøi. Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? - y/c baûng con Chú ý HS đặt tính thật thẳng cột ở phần b. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ,lớp làm vào vở . Ghi: 5 + ... = 10, em ñieàn soá maáy ? Vì sao ? Goïi moät soá em neâu keát quaû .Nhaän xeùt . Bài 3: Treo tranh, yêu cầu HS nêu bài toán ? - Viết phép tính thích hợp với bài toán đó ?. - HS tự nêu yêu cầu, - cả lớp . - HS laøm coät 1,2 - HS neâu yeâu caàu: ñieàn soá ? - Ñieàn soá 5 vì 5 + 5 = 10 - HS tự làm phần còn lại và chữa bài. - 4 h/s . - Có 10 con vịt ở trong lồng, 3 con đi. - Gọi HS khá nêu đề toán khác, từ đó viết các phép ra hỏi còn lại mấy con ? tính khaùc. - 10-3 = 7 Giaùo aùn 1/16. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - Phần b tửơng tự. Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò (5'). - HS chữa bài.. - Chơi trò chơi: "tìm đường đi" bằng số. - Nhận xét giờ học.. - Thi ñua nhau chôi.. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Bảng cộng và trừ phaïm vi 10. Tieáng Vieät:. ieâm, yeâm. I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc ,viết được “iêm, yêm, dừa xiêm , yếm dãi ” - HS đọc được các từ, câu có chứa vần mới. - Luyện lời nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười. .II. Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, phần luyện nói sgk . - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học: 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Đọc bài: im, um. SGK - Vieát:im, um, chim caâu, truøm khaên. 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. Hoạt động 1: Dạy vần mới ( 15’) - Ghi vaàn: ieâm vaø neâu teân vaàn. - Nhận diện vần mới học.. - 2 h/s đọc - vieát baûng con. - naém yeâu caàu cuûa baøi. - theo doõi. - caøi baûng caøi, phaân tích vaàn mới.. - caù nhaân, uût. - thêm âm x trửớc vần iêm.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Muoán coù tieáng “xieâm” ta laøm theá naøo? - Gheùp tieáng “xieâm” trong baûng caøi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - caù nhaân, ñût . - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - dừa xiêm. - Đọc từ mới. - caù nhaân, ñût. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. -caù nhaân ñt - Nhận xét .đọc mẫu - Vần “yêm”dạy tương tự. - caù nhaân - So saùnh ieâm; yeâm * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho - cá nhân, đt. HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Giải thích từ: yếm dãi, quý hiếm. Hoạt động 3: Viết bảng (7’) - y/c baûng con Cả lớp . - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.vần ,từ - taäp vieát baûng. Giaùo aùn 1/16. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - nhaän xeùt Tieát 2 1: Kieåm tra baøi cuõ (2’) - Hôm nay học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?. Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. Hoạt động 2: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc caâu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. Hoạt động 3: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. - keøm h/s tb –yeáu * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề. -Khi được điểm 10 em có vui không ?muốn được điểm 10 em phaûi laøm gì ? Hoạt động 5: Viết vở (7’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng . Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’). - Chơi tìm tiếng có vần mới học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôm, ơm.. - vần “iêm, yêm”, tiếng, từ “dừa xiêm, cái yếm”. - caù nhaân, ñt. - chim seû kieám moài cho con - luyện đọc các từ: kiếm, yeám - caù nhaân,ñt. -caù nhaân ,ñt .. - bạn được điểm mời - Điểm mười - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. -cả lớp .. Giáo dục tập thể : Thực Hành Đánh Răng (t2). I/ Muïc tieâu Giúp học sinh biết đánh răng đúng cách . Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ vệ sinh răng miệng hằng ngày . II/ Chuaån bò : Mô hình răng giả ,bót đánh răng . III/ Hoạt động dạy học : 1) Bài cũ : vì sao phải đánh răng thường xuyên ? 2) Bài mới : nêu yêu cầu bài Hoạt động 1: thực hành đánh răng (17') *Tiếp tục tổ chức cho những h/s tiết trước chưa được thực hành dánh răng trên mô hình raêng . - Giáo viên cùng h/s lớp quan sát nhận xét các bước bạn thao tác trên mô hình răng . ?Muốn có hàm răng trắng và đẹp các em cần phải làm những gì ? Giaùo aùn 1/16. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - Nhaän xeùt Hoạt đông 2 : Chăm sóc răng (13') ?Ngoài việc đánh răng hàng ngày có được dùng cây cứng nhọn để xỉa răng không ? ? Coù neân aên baùnh keïo vaøo ban ñeâm khoâng? ? Có nên cắn đá lạnh và những đồ ăn quá nóng không ? .vì sao ? - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù : IV/ Cuûng coá : h/s haùt baøi “raêng ai traéng tinh “ Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Tieáng Vieät: uoâm, öôm I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc , viết được “uôm, ươm, cánh buồm , đàn bướm ” - HS đọc đúng các từ, câu có chứa vần mới. -Luyện nói Khoảng 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. - Yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, phần luyện nói sgk . - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học: 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Đọc bài: iêm, yêm. - đọc SGK. - Viết:iêm, yêm, dừa xiêm, yếm dãi. - vieát baûng con. 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - naém yeâu caàu cuûa baøi. Hoạt động 1: Dạy vần mới ( 15’) - Ghi vaàn: uoâm vaø neâu teân vaàn. - theo doõi. - Nhận diện vần mới học. - cài bảng cài, phân tích vần mới.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - caù nhaân, ñt . - Muoán coù tieáng “buoàm” ta laøm theá naøo? - thêm âm b trửớc vần uôm, thanh huyền trên đầu âm ô. - Gheùp tieáng “buoàm” trong baûng caøi. - gheùp baûng caøi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - caù nhaân,ñt. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - caùnh buoàm - Đọc từ mới. - caù nhaân ñt. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. -cá nhân đồng thanh . - đọc mẫu - Vần “ươm”dạy tương tự. -caù nhaân . - So saùnh 2 vaàn * Nghæ giaûi lao . Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó - cá nhân, đt. cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Giải thích từ: ao chuôm, cháy đượm . Hoạt động 3: Viết bảng (6’) Giaùo aùn 1/16. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - y/c baûng con - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.vần ,từ Tieát 2 1: Kieåm tra baøi cuõ (2’) - Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.. -Cả lớp -vieát baûng con .. - vần “uôm, ươm”, tiếng, từ “cánh buồm, đàn bửớm”.. Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - caù nhaân, ñt. Hoạt động 2: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi - đàn bướm bay trên vườn vải. đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ - luyện đọc các từ: nhuộm, bướm. khoù. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - caù nhaân,ñt. Hoạt động 3: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. - caù nhaân, ñt . Keøm h/s tb-yeáu * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 4: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - chim, bướm, ong, cá - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - ong, bướm ,chim, cá cảnh - Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. Hoạt động 4: Viết vở (8’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bản --Cả lớp . Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (3’). - Chơi tìm tiếng có vần mới học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôn tập. Toán: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 I. Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng và trừbiết làm tính cộng ,trừ trong phạm vi 10, - Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính phù hợp với tóm tắt bài toán .Làm bài 1,3, - Giúp học sinh khá có ý thức tự tìm tòi để giải bài toán . II. Đồ dùng. - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài 3 III. Hoạt động dạy học 1.Kieåm tra baøi cuõ (5') - Tính nhaåm 4+5 = ....; 2+8=....; 10-1= .....; 9-2 = ......, - Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 đã học ở tiết trước ? Giaùo aùn 1/16. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ 10 (15'). - Yeâu caàu HS xem SGK ,giaùo vieân neâu pheùp tính ,hoïc sinh neâu keát quaû .. - cả lớp . -từng cặp .. - Đọc bảng cộng, trừ 10. - Hướng dẫn HS biết cách sắp xếp các công thức tính trong -cá nhân ,đt . bảng cộng, trừ. Nhận biết quan hệ giữa phép cộng và trừ. Hoạt động 3: Luyện tập (19') Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? - Goïi hoïc sinh laøm mieäng .. -tính - CN. Nhaän xeùt keát quaû . -ñieàn soá . Baøi 3 : Treo tranh . Gợi ý dẫn dắt để học sinh nắm được yêu cầu đề toán .Sau đó gọi học sinh nêu đề toán .. -quan saùt . Haøng treân coù 4 caùi thuyeàn ,hàng dưới có 3 cái thuyền. Theo dõi học sinh nêu đề toán .. .Hoûi taát caû coù maáy caùi thuyeàn. Viết phép tính thích hợp. .. Bai b : goïi hoïc sinh khaù gioûi laøm .. 4 +3=7. Cuõng coá daën doø :. 10 -3 =7. - Về nhà học lại bài, xem trước bài luyện tập . Tự nhiên - Xã hội :. HOẠT ĐỘNG Ở LỚP. I. Muïc tieâu - Kể được một số hoạt động ở lớp, Nêu được các hoạt động ngoài hình sgk -Biết tham gia các hoạt động ở lớp, phối hợp giữa các hoạt động ở lớp II. Đồ dùng. - Giaùo vieân: Tranh SGK. III. Hoạt động dạy học -. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Lớp học là nơi làm gì ? - Trong lớp học có những ai, có vật gì ? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài. - HS đọc đầu bài. Hoạt động 3: Các hoạt động trên lớp (15'). - Thaûo luaän nhoùm.. - Treo tranh yêu cầu HS quan sát và nói về các hoạt động trong từng tranh, hoạt động nào tổ chức trong - Thảo luận và đại diện nhóm phát lớp, hoạt động nào tổ chức ở ngoài lớp, GV làm gì, biểu, nhóm khác bổ sung. Giaùo aùn 1/16. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. HS laøm gì ? Chốt: Trong lớp có nhiều hoạt động khác nhau, có - Theo dõi hoạt động trong lớp có hoạt động ở sân trường ... Hoạt động 4: Kể về hoạt động lớp mình (10') - Lớp mình có những hoạt động nào, trong các hoạt - Hoạt động cá nhân - HS trả lời, phê bình bạn chửa phối động đó các bạn ở lớp hoạt động ra sao .... ? Chốt: Các em cần phải biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻ hợp hoạt động tốt .... - Theo doõi hoạt động học tập ở lớp ....... Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5') - Lớp học có những hoạt động gì , là học sinh khi tham gia hoạt động trong lớp cần có thái độ như thế nào ? - Hát bài lớp chúng mình kết đoàn. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Giữ gìn lớp sạch đẹp. Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010 Toán : Luyện tập I. Muïc tieâu - Thực hiện được phép tính trừ, cộng trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. Làm bài 1 cột 1,2,3.2 phần 1.3 dòng 1.4 II. Đồ dùng. - Giaùo vieân: Baûng phuï veõ baøi 1. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. 1: Kieåm tra baøi cuõ (5') - Tính : 6 + 4 =. 10 – 4 =. 5+5=. 10 – 5 =. - Đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 2:. 2 .Giới thiệu bài (2'). - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. Hoạt động 1: Luyện tập (25') Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa cuûa baøi - Cho HS làm và chữa bài cột 1,2,3. - tự nêu yêu cầu - HS trung bình chữa,. Chốt: Quan hệ giữa cộng và trừ. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu?. - tự nêu yêu cầu điền số. - Em điền số mấy vào hình tròn thứ nhất? vì sao?. - soá 3 vì 10 – 7 = 3. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán?. - HS ñieàn daáu.. Goïi leân baûng laøm doøng 1.. -3 em leân laøm .. Nhaän xeùt tuyeân döông . Giaùo aùn 1/16. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. Bài 4 : Nêu êu cầu đề toán. -2 em neâu .. ?Bài toán cho biết gì ? và hỏi gì ?. - nêu dự kiện bài toán .. Goïi hoïc sinh khaù leân giaûi .. 6 +4 =10 .. Nhaän xeùt tuyeân döông . Cuûng coá – daën doø : Tieáng Vieät:. OÂn taäp. I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc được các vần có kết thúc bằng âm -m.các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 60 đến baøi 67 - HS viết được các vần , tiếng, từ có trong bài ôn - Nghe hiểu và kể chuyện : “ Đi tìm bạn”theo tranh.HS khá giỏi kể 2-3 đoạn theo tranh - Bieát traân troïng tình baïn, yeâu quyù baïn beø. II. Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: Đi tìm bạn. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Đọc bài: uôm, ơm. - đọc SGK. - Viết: uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm. - vieát baûng con. 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - naém yeâu caàu cuûa baøi. Hoạt động 1: Ôn tập ( 12’) - Trong tuần các con đã học những vần nào? - vaàn: am, aêm, aâm, om, oâm, ôm, um… - Ghi baûng. - theo doõi. - So sánh các vần đó. - đều có âm -m ở cuối. - Ghi baûng oân taäp goïi HS gheùp tieáng. - ghép tiếng và đọc. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (5’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần đang - cá nhân,đt . ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới . - Giải thích từ: lưỡi liềm. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Yeâu caàu baûng con -cả lớp - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - taäp vieát baûng. - Nhaän xeùt baûng con Tieát 2 Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - caù nhaân, ñt . Hoạt động 2: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc - bà và cây cam... Giaùo aùn 1/16. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. caâu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc tiếng, từ khoù. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 4: Kể chuyện (13’) - GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh. - Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ. - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội dung truyện. - yù nghóa caâu chyeän?. - tieáng: voøm, chuøm, cam. - caù nhaân, ñt . - caù nhaân, ñt . - Chuyeän “ Ñi tìm baïn”. - theo dõi kết hợp quan sát tranh. - taäp keå chuyeän theo tranh. - theo doõi, nhaän xeùt boå sung cho baïn. - Ca ngợi tình bạn.. Hoạt động 5: Viết vở (6’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. - tập viết vở - theo doõi - Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’). - Nêu lại các vần vừa ôn. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ot, at. Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tieáng Vieät: ot, at I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS đọc , viết được “ot, at,tiếng hót , ca hát ”, - HS đọc được các từ, câu có chứa vần mới. - Luyện nói khoảng 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. II. Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, phần luyện nói sgk. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học 1: Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Đọc bài: Ôn tập. - đọc SGK. - Viết: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa. - vieát baûng con. 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - naém yeâu caàu cuûa baøi. Hoạt động 1: Dạy vần mới ( 15’) - Ghi vaàn: ot vaø neâu teân vaàn. - theo doõi. - Nhận diện vần mới học. - cài bảng cài, phân tích vần mới.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - caù nhaân, ñt. - Muoán coù tieáng “hoùt” ta laøm theá naøo? - thêm âm h trửớc vần ot, thanh sắc trên đầu âm o. - Gheùp tieáng “hoùt” trong baûng caøi. - gheùp baûng caøi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - caù nhaân ñt. Giaùo aùn 1/16. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - Đọc từ mới. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. - Vần “at”dạy tương tự * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Giải thích từ: chẻ lạt. Hoạt động 3: Viết bảng (7’) - yeâu caàu baûng con - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. Tieát 2 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?. Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. Hoạt động 3: Đọc câu (6’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề.. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - tieáng hoùt - caù nhaân, ñt. - caù nhaân, ñt.. - caù nhaân, ñt.. -cả lớp - taäp vieát baûng.. - vần “ot, at”, tiếng, từ “tiếng hót, ca haùt”. - caù nhaân, ñt.. - caùc baïn ñang troàng caây. - luyện đọc các từ: hát, hót. - caù nhaân, ñt. - caù nhaân, ñt.. - baïn haùt, gaø gaùy, chim hoùt. - Gaø gaùy, chim hoùt, chuùng em ca haùt. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi yù cuûa GV.. Hoạt động 6: Viết vở (7’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn -Cả lớp . vieát baûng . Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Chơi tìm tiếng có vần mới học. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ăt, ât. Toán: Luyện tập chung I. Muïc tieâu Giaùo aùn 1/16. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. - - Biết đếm so sánh thứ tự các số từ 0 đến 10. - Biết làm tính cộng trừ các số trong phạm vi 10 - Viết được phép tính thích hợp với tom tắt bài toán .Làm bài 1.2.3 cột4,5,6,7.4.5 II. Đồ dùng. - Giaùo vieân: Baûng phuï veõ baøi 1. III. Hoạt động dạy học . Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Tính 5+3 = ....., 6+4 = ......, 7+1 = ....., 9-4 = ..... 8-3 = ..... 10-6= ....... - Đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.. - Naém yeâu caàu cuûa baøi. Hoạt động 3: Luyện tập (25') Bài 1: Treo bảng phụ có vẽ sẵn lên bảng, gọi - HS tự nêu yêu cầu. HS nêu yêu cầu của đề? - Dưới ô có hai chấm tròn em điền số maáy, vì sao?. - soá 2 vì coù 2 chaám troøn - làm phần còn lại và chữa bài. - Ghi baûng. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu?. - đọc các số. - Gọi HS yếu đọc lại các số từ 0 đến 10. - 3 HS yeáu. và ngược lại? Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán?. - caù nhaân. -y/c laøm baûng con - Löu yù vieát keát quaû cho thaät thaúng coät.. - cả lớp. Baøi 4: Goïi HS eâu yeâu caàu?. - ñieàn soá. - Hình troøn soá 2 em ñieàn soá maáy, vì sao?. - soá 8 vì 5 + 3 = 8. - Gọi HS khá chữa bài.. - nhận xét đánh giá bài bạn. Baøi 5: Ghi toùm taét leân baûng.. - nêu yêu cầu và nêu bài toán. - Nêu đề toán dựa theo tóm tắt?. - tự nêu đề toán theo tóm tắt.. - Viết phép tính? (Phần b tương tự). - HS làm vở và một em chữa bài.. - Em nào có bài toán khác, phép tính khaùc?. - Em khaùc neâu pheùp tính khaùc.. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( 5' ) - Đọc bảng cộng, trừ 10. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập chung Sinh hoạt: Kiểm điểm tuần 16. Giaùo aùn 1/16. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Nguyễn Viết Xuân. Leâ Thò Hoàng Tuyeát. I. Nhaän xeùt tuaàn qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 22/12. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Trâm , Huyền , Thaûo , Nam ... - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 như Thảo ,Duiat , Giang, Vuõ .... * Toàn taïi: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Y Quôn , Dóa,....... - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quaû hoïc taäp chöa cao: Y Binh ,Y Nö,...... - Còn xả rác trong lớp Y Tôm , ,..... II. Phương hướng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 22/12. - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên, chấm dứt tình trạng đi học thiếu vở . - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp. - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để được thành tích cao trong kỳ 1. - Vừa học kết hợp ôn tập để chuẩn bị khảo sát chất lượng học kì 1.. Giaùo aùn 1/16. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>