Giáo án tổng hợp môn lớp 1 - Tuần 18 - Trường tiểu học Thanh Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 18 THỨ HAI 20/12. BA 21/12. TÖ 22/12. NAÊM 23/12. SAÙU 24/12. M.HOÏC Chµo cê Hoïc vaàn. ThiÕt bÞ. TEÂN BAØI §Çu tuÇn it -iªt. Tranh, B§D,…. it -iªt Hoïc vaàn Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi kú I Đạo đức S¬ kÕt häc k× I Theå duïc u«t – ­¬t Hoïc vaàn u«t – ­¬t Hoïc vaàn L.To¸n LuyÖn tËp Myõ thuaät VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng L.T.ViÖt ¤n tËp §iÓm- §o¹n th¼ng Toán L.To¸n LuyÖn tËp ¤n tËp Hoïc vaàn ¤n tËp Hoïc vaàn §é dµi ®o¹n th¼ng Toán L.To¸n LuyÖn tËp Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán L.ViÕt Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán Aâm nhaïc SHL. oc – ac oc – ac Thực hành đo độ dài Bµi tuÇn 17 ¤n tËp- KiÓm tra häc k× I ¤n tËp- KiÓm tra häc k× I Mét chôc – Tia sè TËp biÓu diÔn. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. Tranh, B§D,… PhiÕu c©u hái VÖ sinh s©n,… Tranh, B§D,… Tranh, B§D,… B¶ng phô,… VËt mÉu, bµi vÏ,. B¶ng phô,… Thước, chì,… B¶ng phô,… B¶ng phô,… B¶ng phô,… Thước,… B¶ng phô,… Tranh, B§D,… Tranh, B§D,… Thước ,…. B¶ng phô,…. Tranh, que tÝnh. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. TuÇn 18 Thø 2 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê ®Çu tuÇn: TiÕt 2,3: TiÕng ViÖt : Bµi 73: it, iªt I.Mục đích - yêu cầu: -ẹoùc ứ ủược caực vaàn it, ieõt, caực tửứ traựi mớt, chửừ vieỏt.ẹoùc ủửụùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng. - Viết đúng các vần it, iêt, các từ trái mít, chữ viết -LuyƯn nãi từ 2-4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tl Hoạt động GV 5’ 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: ut, ­t. - ViÕt: ut, ­t, sót bãng, nøt nÎ. 30 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. + D¹y vÇn míi - Ghi vÇn: it vµ nªu tªn vÇn. - NhËn diÖn vÇn míi häc. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “mÝt” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “mÝt” trong b¶ng cµi.. 5’. Hoạt động HS - đọc SGK. - viÕt b¶ng con. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - theo dâi. - ph©n tÝch vÇn míi.. - c¸ nh©n, §T - thêm âm m trước vần it, thanh sắc trªn ®Çu ©m i. - ghÐp b¶ng cµi. - c¸ nh©n, §T - tr¸i mÝt - c¸ nh©n, §T - c¸ nh©n, §T. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - §äc tõ míi. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - Vần “iêt”dạy tương tự. + §äc tõ øng dông - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau - cá nhân, ĐT đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Giải thích từ: đông nghịt, thời tiết. 3.Cñng cè tiÕt 1 : Hái tªn vÇn võa häc Nªu tªn vÇn võa häc Tæ chøc thi t×m tiÕng cã vÇn võa häc 3 tæ thi t×m tiÕng mang vÇn võa häc. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. NhËn xÐt 5’. TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò - H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?.. 30 2. Bµi míi: §äc b¶ng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. + §äc c©u - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gäi HS kh¸ giái đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, tõ khã. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. + ViÕt b¶ng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. + LuyÖn nãi - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề.. 5’. - vÇn “it, iªt”, tiÕng, tõ “tr¸i mÝt, ViÖt Nam”. - c¸ nh©n, §T - đàn vịt đang bơi - luyện đọc các từ: biết, xuống. - c¸ nh©n, §T - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng. - c¸c b¹n ®ang vÏ. - Em t«, viÕt, vÏ - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gîi ý cña GV.. + Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. - tËp viÕt vë. - ChÊm mét sè bµi viÕt vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôt, ươt.. Tiết 4: Đạo đức : Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× I I.Mục đích - yêu cầu: Giúp HS làm đ ược các bài tâp trong vở bài tập đạo đ ức -HS đóng vai trong các tình huống II. §å dïng: -Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tl Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1. KiÓm tra bµi cò - Nêu những việc cần làm để giữ trật tự trong trường học? 25 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu giê häc - hoạt động theo nhóm + Giới thiệu về lớp học và gia đình em - Yªu cÇu c¸c nhãm tù giíi thiÖu vÒ tªn líp, tªn b¹n - giíi thiÖu víi nhau trong nhãm, sau trong nhóm, giới thiệu về gia đình của mình cho các đó một vài nhóm giới thiệu trước. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. 5’. N¨m häc 2010-2011. b¹n trong nhãm nghe. líp. Chèt: C¸c em cÇn nhí tªn líp, b¹n häc trong líp, tªn - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt xem b¹n giới thiệu đã tỉ mỉ chưa? Có tự nhiên các thành viên trong gia đình… kh«ng? - hoạt động cặp + Th¶o luËn - Yêu cầu HS thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: Để - thảo luận sau đó trả lời trước lớp là người gọn gàng sạch sẽ em cần làm những việc gì? - nhóm khác nhận xét bổ sung Kh«ng nªn lµm nh÷ng viÖc g×? §å dïng häc tËp lµ những vật nào? Để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập em cÇn lµm g×? - hoạt động theo tổ + Xö lÝ t×nh huèng - Yêu cầu HS xử lí tình huống sau: Anh cho kẹo. - thảo luận theo tổ sau đó lên đóng Đang chơi rất vui với bạn, em đến hỏi bài tập. Thấy vai trước lớp. em có quyển truyện rất hay mình cũng muốn đọc. - tổ khác theo dõi bổ sung ý kiến ThÊy chÞ ®ang gióp mÑ nÊu c¬m… 3. Cñng cè - dÆn dß - Thi tæ nµo gän gµng s¹ch sÏ, tæ nµo s¸ch vë gi÷ s¹ch sÏ. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau tiÕp tôc «n tËp. Thø 3 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010. TiÕt 1: ThÓ dôc : SÔ KEÁT HOÏC KYØ I I. môc tiªu: -Hệ thống được những kiến thức,kỷ năng đã học ưu khuyết điểm và hướng khắc phục - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. địa điểm và phương tiện : Trên sân trường hoặc trong lớp học III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS TL 7’ Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc 1. Phần mở đầu : trên địa hình tự nhiên 50 – 60 m -GV oån ñònh haøng ngò +Cho học sinh xếp thành 2 hàng dọc råi khởi HS cả lớp ôn lại động GV phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc . *Ôn một số động tác RLTTCB 20’ HS đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2. Phaàn cô baûn 1 – 2 HS nh¾c l¹i + Sô keát hoïc kyø I : HS lªn thùc hiÖn -GV cùng HS nhắc lại những kiến thức kĩ năng đã học . Đội hình đội ngũ . Thể dục rèn luyện tư thế Cả lớp theo dõi. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. cơ bản và trò chơi vận động Xen kẽ GV gọi làm mẫu các động tác Cho h/s thực hiên GV đánh giá kết quả học tập của HS GV tuyên dương một vài tổ hoặc cá nhân Nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng khắc phuïc trong HK II 8’ *Trò chơi “ Chạy tiếp sức “ 3. Phaàn keát thuùc Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát Troø chôi “ Dieät caùc con vaät coù haïi” GV phoå bieán troø chôi GV cho h/s chôi theo toå Nhận xét học sinh chơi tuyên dương hoặc nhắc nhở GV nhận xét giờ học Giao bài về nhà : Tập lại các động tác RLTTCB TiÕt 2,3: TiÕng ViÖt : Bµi 74: u«t, ­¬t. HS tham gia HS thực hiện. HS chôi theo 2 toå. I.Mục đích - yêu cầu: -Đọc đúng các vần uôt, ươt, các từ chuột nhắt, lướt ván.Đọc được từ và câu ứng dụng - Viết đúng các vần uôt, ươt, các từ chuột nhắt, lướt ván -Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tl Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: it, iªt. - đọc SGK. - ViÕt: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt. - viÕt b¶ng con. 30 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. + D¹y vÇn míi - Ghi vÇn: u«t vµ nªu tªn vÇn. - theo dâi. - NhËn diÖn vÇn míi häc. - ph©n tÝch vÇn míi.. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Muèn cã tiÕng “chuét” ta lµm thÕ nµo? - thêm âm ch trước vần uôt, thanh nặng dưới âm ô. - GhÐp tiÕng “chuét” trong b¶ng cµi. - ghÐp b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - c¸ nh©n, §T - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - chuét nh¾t - §äc tõ míi. - c¸ nh©n, §T NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - c¸ nh©n, §T - Vần “ươt”dạy tương tự. + §äc tõ øng dông - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau - cá nhân, ĐT đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Gi¶i thÝch tõ: tr»ng muèt, Èm ­ít. 5’ 3.Cñng cè tiÕt 1 : Hái tªn vÇn võa häc Nªu tªn vÇn võa häc Tæ chøc thi t×m tiÕng mang vÇn võa häc 3 tæ thi t×m tiÕng NhËn xÐt tiÕt 1 TiÕt 2 5’ 1. KiÓm tra bµi cò - H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?. - vÇn “u«t, ­¬t”, tiÕng, tõ “chuét nhắt, lướt ván”. 30 2. Bµi míi: + §äc b¶ng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - cá nhân, ĐT + §äc c©u - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gäi HS kh¸ giái - con mÌo trÌo c©y cau. đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, - luyện đọc các từ: chuột, giỗ, tõ khã. mÌo. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - c¸ nh©n, §T + ViÕt b¶ng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, - quan sát để nhận xét về các nét, điểm đặt bút, dừng bút. độ cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tËp viÕt b¶ng. + LuyÖn nãi - Treo tranh, vÏ g×? - bạn nhỏ chơi cầu trượt - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Chơi cầu trượt - Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gîi ý cña GV. + Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. - tËp viÕt vë - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. 5’ 3. Cñng cè - dÆn dß - theo dâi rót kinh nghiÖm - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn tập. TiÕt 4: LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. §å dïng d¹y häc. - Bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy và học. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. TL 5’ 25’. N¨m häc 2010-2011. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Bài cũ: Cho đọc bảng cộng, trừ. - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập. Bài 1: Tính a,. 6 -. 3 +. 5. 10 -. 7. 8 +. 9. - 3 hs đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 10.. 0 +. 2. 9. -HS làm các bài tập vào bảng con.. 5. 9. b,. 10 – 6 + 2 = 4+3–7= 5+4+1= 9–8+6= . GV giúp đỡ hs yếu. - GV củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 10.. - 2HS lên bảng tính kết quả các phép tính và nêu cách làm.. Bài 2: Số? -HS nêu yêu cầu đề bài.cử 4 bạn chơi,mỗi bạn lên điền vào 2 ô. -Trong thời gian 30 giây đội nào xong trước và có kết quả đúng là thắng cuộc.. 5’. - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài.Tổ chức trò chơi tiếp sức. - GV cùng hs nhận xét, đánh giá. Bài 3: : Viết phép tính thích hợp a. có: 9 quả Lấy đi: 3 quả Còn lại: … quả? - GV yêu cầu HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán. - GV hướng dẫn hs phân tích đề toán và tìm viết phép tính thích hợp. b. GV cho nêu bài, tìm hiểu bài C ó: 4 con Thêm: 3 con Tất cả có: ….con? 3. Củng cố dặn dò: GV nhấn mạnh nội dung luyện tập. - Về làm bài vào vở ô li các bài tập trong SGK.. NguyÔn ThÞ Hµ. Lớp làm bài vào vở. -HS viết phép tính 9 - 3 = 6 -HS tự làm bài và chữa bài. 1 Hs lên bảng làm -Nhận xét, chữa bài.. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. ChiÒu: TiÕt 1: MÜ thuËt : VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG I.MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản. - Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích. II.ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: Gv:-Một vài đồ vật; -Khăn vuông có trang trí viên gạch hoa. -Một số bài mẫu trang trí hình vuông; -Một số bài vẽ trang trí hình vuông của hs năm trước Hs: -Vở tập vẽ; -Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tl Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kieồm tra đồ dùng của HS 25 2.Bài mới: + Hoạt động 1:Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản ở hình 1,2,3,4 (bài 18) GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông để hs -vẻ đẹp của những hình vuông trang trí thấy được. -coù nhieàu caùch veõ hình vaø maøu -GV gợi ý để hs nhận ra sự khác nhau : khác nhau ở hình vuông -caùch trang trí hình 1 vaø hình 2 -GV chæ cho hs thaáy: -caùch trang trí hình 3 vaø hình 4 -caùc hình gioáng nhau trong hình -GV gợi ý hs về cách vẽ màu vuoâng thì veõ baèng nhau -có thể vẽ màu hình 1,2 hoặc 3,4. + Hoạt động 2:Hướng dẫn hs cách vẽ: + Hs thực hành -gv neâu leân yeâu caàu baøi taäp -chuù yù veõ hình caùnh hoa sao cho vẽ hình: vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình 5 đều nhau -vẽ màu: tìm chọn 2 màu để vẽ -veõ theo neùt chaám -maøu cuûa boán caùnh hoa -vẽ cân đối theo đường trục -maøu neàn -tìm vaø veõ maøu theo yù thích -yeâu caàu veà maøu -maøu cuûa caùnh hoa coù theå laø moät -nên vẽ cùng một màu ở 4 cánh hoa maøu trứơc. -màu của nền có thể là 1 hoặc 2 -vẽ màu cho đều, không ra ngoài hình vẽ. + Hoạt động 3:Nhận xét đánh giá -GV cuøng hs nhaän xeùt veà: -cách vẽ hình cân đối -về màu sắc (đều, tươi sáng) -HS tự nhận xét -gv yeâu caàu hs choïn ra baøi veõ maø em thích 3.Cñng cè dÆn dß NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thanh Hương 5’. N¨m häc 2010-2011. tìm tranh veõ con gaø*gv nhaän xeùt tieát hoïc: -hs chuaån bò tuaàn 19 veõ con gaø. TiÕt 2: LuyÖn T.ViÖt: «n tËp A YÊU CẦU : - HS đọc và viết được các vần đã học có uôt, ươt - Làm tốt vở bài tập tiếng việt B. LÊN LỚP : TL Hoạt động của thầy 10’ a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần uôt, ươt - Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa 5’ b. Hoạt động 2 - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần uôt, ươt - Nhận xét 15’ c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 1. Nối từ : - Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét. 5’. 2. Điền vần có uôt, ươt: GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 3. Viết vào vở : trắng muốt, ẩm ướt - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : uôt, ươt - Xem trước bài tiếp theo: ôn tập. Hoạt động của trò - uôt, ươt. - Đọc cá nhân- đồng thanh - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh - HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức. ruộng mạ xanh mướt Vận động viên vượt chướng ngại vật cụ già ngồi vuốt râu trượt băng, máy tuốt lúa, lần lượt - Học sinh viết vở. TiÕt3: To¸n : ®iÓm , ®o¹n th¼ng I.MUÏC TIEÂU: -Giúp học sinh nhận biết được “Điểm”, “ Đoạn thẳng”. -Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm. Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. II.đồ dùng dạy học : Yêu cầu mỗi học sinh phải có thước và bút chì . III. hoạt động dạy học :. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. Hoạt động GV. Tl 5’. Hoạt động HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ : Coâng boá ñieåm thi . Nhaän xeùt . 30 2 . Bài mới :Giới thiệu bài Lưu ý cách gọi tên chữ cái trong toán học : B : beâ ; C: xeâ ; D : deâ ; H : haùt ; Q : quy .. Laéng nghe. *Điểm đoạn thẳng Chaám 1 chaám treân baûng vaø noùi coù 1 ñieåm roài theâm moät chaám nữa , nói có 2 điểm ( 2 chấm cách xa nhau) -Coâ goïi 2 ñieåm naøy laø ñieåm A vaø ñieåm B (Ghi A&B treân moãi ñieåm ). A B - Sau đó lấy thước nối 2 điểm lại & nói :Nối điểm A & điểm B ta có đoạn thẳng AB. -Chỉ vào đoạn thẳngAB yêu cầu đọc + Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng : a).Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng: thước thẳng .Hướng dẫn quan sát mép thước b).Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng : -Bước 1:Dùng phấn chấm 1 điểm rồi chấm 1 điểm nữa , Yêu cầu đặt tên cho từng điểm ( có thể là điểm A, B, C, D…). -Bước 2:Đặt mép thước qua điểm A & điểm B , dùng tay trái giữ cố định thước . Tay phải cầm bút , đặt đầu bút tựa vào mép thước và tì trên mặt giấy tại điểm A, cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B. *Chú ý điểm đặt bút ngay điểm A đến điểm dừng bút ngay ñieåm B . -Bước 3 :Nhấc thước & bút ra . Trên mặt giấy có đoạn thẳng AB 3). Thực hành : -Baøi 1: Neâu yeâu caàu : Gọi học sinh nêu điểm , đoạn thẳng -Baøi 2:Neâu yeâu caàu a).Hướng dẫn nối b, c, d: Ghi tên các điểm rồi nối Nhaän xeùt -Baøi 3: Neâu yeâu caàu.. NguyÔn ThÞ Hµ. HS đọc. Nghe giaûng. Quan saùt. Cá nhân đọc tên điểm và các đoạn thaúng Cả lớp làm vào vở. Caù nhaân neâu mieäng D¹y líp 1C. GiaoAnTieuHoc.com. Quan saùt. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. 5’. N¨m häc 2010-2011. Vẽ ở bảng phụ :Yêu cầu ghi số đoạn thẳng và nêu tên các đoạn thaúng Nhaän xeùt 3 Cuûng coá , daën doø : -Hoûi laïi baøi . -Tập vẽ các đoạn thẳng Nhaän xeùt tieát hoïc. Laéng nghe Nªu tªn bµi häc. TiÕt 4: LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp A. YÊU CẦU : - Gióp HS biết gọi tên và vẽ thành thạo điểm và đoạn thẳng B. LÊN LỚP : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Bµi cò: - Điểm. Đoạn thẳng - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập 25’ 2.Hướng dẫn HS làm vở bài tập : + Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Đọc tờn cỏc điểm rồi nối cỏc điểm để cú đoạn thẳng - HS làm bảng lớp - Lớp làm trờn vở bài tập N C D M P A. B. Q - Nhận xét. - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét + Bài 2 : - Dùng thước thẳng và bút để nối thành 3 đoạn . . .. - Học sinh tự vẽ vào vở. - Nhận xét + Bài 3 : - Mỗi hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đoạn. H1: 6 đoạn; H2: 10 đoạn; H3: 3 đoạn. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thanh Hương 5’. N¨m häc 2010-2011.  Dặn dò : - Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa Thø 4 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010. TiÕt 1,2: TiÕng ViÖt: Bµi 75: ¤n tËp I.Mục đích - yêu cầu: -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Viết được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: . - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tl Hoạt động Gv Hoạt động HS 5’ 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi: u«t, ­¬t. - đọc SGK. - Viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - viÕt b¶ng con. 30 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. + ¤n tËp - Trong tuần các em đã học những vần nào? - vÇn: at, ¨t, ©t, «t, ot, ¬t… - Ghi b¶ng. - theo dâi. - So sánh các vần đó. - đều có âm -t ở cuối, khác nhau ở ©m ®Çu vÇn… - Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng. - ghép tiếng và đọc. + §äc tõ øng dông - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần - cá nhân, ĐT đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới . - Gi¶i thÝch tõ: chãt v¬t, b¸t ng¸t. 5’ 3.Cñng cè tiÕt 1 : Tæ chøc thi t×m tiÕng cã vÇn võa «n 3 tæ thi t×mtiÕng NhËn xÐt TiÕt 2 5’ 1. Bµi cò : §äc b¶ng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - cá nhân, ĐT 30 2. Bµi míi: §äc c©u - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gäi HS kh¸ giái - ræ b¸t đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc - tiếng: trắng, phau, no… tiÕng, tõ khã. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - c¸ nh©n, §T + ViÕt b¶ng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, - quan sát để nhận xét về các nét, độ điểm đặt bút, dừng bút. cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tËp viÕt b¶ng. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. + KÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn hai lÇn, lÇn hai kÕt hîp chØ tranh. - Gäi HS nªu l¹i néi dung tõng néi dung tranh vÏ. - Gäi HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn. - ý nghÜa c©u chuyÖn?. - theo dâi kÕt hîp quan s¸t tranh. - tËp kÓ chuyÖn theo tranh. - theo dâi, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - h·y biÕt yªu quý nh÷ng g× do chÝnh tay m×nh lµm ra. 5’. + Viết vở - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. - tËp viÕt vë - ChÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt. - rót kinh nghiÖm bµi viÕt - Nªu l¹i c¸c vÇn võa «n. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: oc, ac.. TiÕt 3: To¸n : độ dài đoạn thẳng I.Môc tiªu : -Giúp học sinh có biểu tượng về “dài hơn, ngắn hơn”, có biểu tượng về độ dài đoạn thaúng. -Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp. II.đồ dùng dạy học : Moät vaøi caùi buùt maøu saéc khaùc nhau . III.Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động Hs Tl 5’ 1. Kieồm tra baứi cuừ :YC nêu bài tiết trước Điểm , đoạn thẳng 2 hoïc sinh -Bảng lớp :Vẽ 1 hình tam giác và 1 hình vuông Yêu cầu đếm và ghi số lượng đoạn thẳng Cả lớp vÏ -Bảng con : Yêu cầu vẽ đoạn thẳng AB Nhaän xeùt 30 2 Bài mới : * Dạy biểu tượng “dài hơn , ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng . a).Giơ hai cái thước dài , ngắn khác nhau và hỏi: Làm thế Quan saùt nào để biết cái nào dài hơn , cái nào ngắn hơn ? Gợi ý cho hs biết so sánh trực tiếp bằng cách chập hai chiếc thước sao cho chúng có một đầu bằng nhau , rồi Caù nhaân so s¸nh nhìn vào đầu kia thì biết chiếc nào dài hơn . Nhaän xeùt baïn so saùnh Hs quan s¸t vµ nªu -Yêu cầu xem hình vẽ trong sách và nói được : “ thước trên dài hơn thước dưới , thước dưới nhắn hơn thước trên .” *Baøi taäp 1: -Hướng dẫn hs so sánh từng cặp 2 đoạn thẳng trong bài tập HS quan s¸t , so s¸nh råi nªu miÖng 1 rồi nói :Đoạn thẳng này dài hơn đoạn thẳng kia NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. 5’. N¨m häc 2010-2011. b.Từ biểu tượng dài hơn , ngắn hơn .Học sinh nhận ra :Mỗi đoạn thẳng có một độ dài nhất định * So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ độ dài trung gian : Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng bằng độ dài gang tay -Vẽ đoạn thẳng ở bảng và đo bằng gang tay . Yêu cầu so sánh tiếphình vẽ dưới -Có thể so sánh đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng đó *Baøi 2: neâu yeâu caàu -Hướng dẫn hs đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp của mỗi đoạn thẳng . nhaän xeùt Baøi 3:neâu yeâu caàu -Hướng dẫn hs làm bằng cách đếm số ô vuông Thu chấm , nhận xét bạn làm ở vở 3 Cuûng coá , daën doø : -Hoûi laïi baøi -Tập đo các đoạn thẳng Nhaän xeùt tiÕt hoïc. Caù nh©n vÏ HS so s¸nh HS nªu yªu cÇu bµi Caù nhaân thùc hiÖn HS thực hành vàovở. Nªu l¹i bµi häc. TiÕt 4: LuyÖn to¸n: luyÖn tËp I.MUÏC TIEÂU: -Có biểu tượng về "dài hơn" ,"ngắn hơn" ;có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng;biết so sánh độ dài đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc dán tiếp. II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Một vài cái bút (thước hoặc que tính) dài ngắn, màu sắc khác nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TL 7’. Hoạt động của giáo viên 1.Dạy biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng a) GV giơ 2 cây thước (bút chì) dài ngắn khác nhau vaø hoûi: _Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngaén hôn? _Cho HS thực hành so sánh _Cho HS nhaän xeùt hình veõ trong SGK b) Giúp HS có nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có một. NguyÔn ThÞ Hµ. Hoạt động của học sinh. _Chaäp hai chieác laïi sao cho chuùng có một đầu bằng nhau, rồi nhìn vào đầu kia thì biết chiếc nào dài hôn. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thanh Hương 8’. N¨m häc 2010-2011. độ dài nhất định 2. So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng qua độ daøi trung gian: _GV giới thiệu: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay +GV thực hành đo độ dài một đoạn thẳng vẽ sẵn treân baûng baèng gang tay. 15’. _Cho HS xem SGK, nhận xét xem đoạn thẳng naøo daøi hôn _GV nhận xét: Có thể so sánh độ dài hai đoạn thaúng baèng caùch so saùnh soá oâ vuoâng ñaët vaøo moãi đoạn thẳng đó 3. Thực hành: Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng Baøi 3: Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát _GV hướng dẫn HS: +Đếm số ô vuông có trong mỗi băng giấy rồi ghi số đếm được vào băng giấy tương ứng +So sánh các số vừa ghi để xác định băng giấy ngaén nhaát +Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát. 5’. 4.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Chuẩn bị bài 68: Thực hành đo độ dài. _So sánh bút chì, thước, … _HS nhận xét độ dài của thước, đoạn thẳng. _Thực hành so sánh từng cặp 2 đoạn thẳng trong bài tập 1 +Quan saùt _Đoạn thẳng ở dưới dài hơn. _Đếm số ô vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng _So sánh độ dài từng cặp hai đoạn thaúng _HS laøm baøi taäp. Thø 5 ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1,2: TiÕng ViÖt: Bµi 76: oc, ac I.Mục đích - yêu cầu: -Đọc đúng các vần oc, ac, con sĩc, bác sĩ.Đọc được từ và câu ứng dụng - Viết đúng các vần oc, ac, con sĩc, bác sĩ. -Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Vừa vui, vừa học. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Tl Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1. KiÓm tra bµi cò. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. - §äc bµi:¤n tËp. - ViÕt: chãt vãt, b¸t ng¸t, ViÖt Nam. 30’ 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. + D¹y vÇn míi - Ghi vÇn: oc vµ nªu tªn vÇn. - NhËn diÖn vÇn míi häc. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “sãc” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “sãc” trong b¶ng cµi.. 5’. 5’. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - §äc tõ míi. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - Vần “ac”dạy tương tự. + §äc tõ øng dông - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Gi¶i thÝch tõ: b¶n nh¹c, con v¹c. 3. Cñng cè tiÕt 1 : Hái tªn vÇn võa häc Tæ chøc thi t×m tiÕng cã vÇn võa häc NhËn xÐt TiÕt 2 1. KiÓm tra bµi cò - H«m nay ta häc vÇn g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?.. 30’ 2. Bµi míi : §äc b¶ng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. + §äc c©u - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gäi HS kh¸ giái đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, tõ khã. + ViÕt b¶ng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. + LuyÖn nãi - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề.. - đọc SGK. - viÕt b¶ng con. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - theo dâi. - ph©n tÝch vÇn míi.. - c¸ nh©n, §T - thêm âm s trước vần oc, thanh sắc trªn ®Çu ©m o. - ghÐp b¶ng cµi. - c¸ nh©n, §T - con sãc - c¸ nh©n, §T - c¸ nh©n, §T - c¸ nh©n, §T. Nªu tªn vÇn võa häc - 3 tæ thi t×m tiÕng. - vÇn “oc, ac”, tiÕng, tõ “con sãc, b¸c sÜ”. - c¸ nh©n, §T - chïm nh·n - luyện đọc các từ: cóc, lọc, bột, bọc. - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao. - tËp viÕt b¶ng.. - c¸c b¹n ®ang ch¬i vµ häc - Võa vui võa häc - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV. + Viết vở :- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở hướng dẫn viết bảng. - ChÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt bµi viÕt. - theo dâi rót kinh nghiÖm NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. 5’ 3.Cñng cè TiÕt 3: To¸n : Thực hành đo độ dài I. môc tiªu : -Biết đo độ dài bằng gang tay,Sải tay,bước chân -Thực hành đo chiều dài bảng lớp học,bàn học ,lớp học. II. đồ dùng dạy và học : Thước kẻ học sinh, que tính . III. các hoạt động dạy và học Hoạt động Gv Tl. Hoạt động HS. 5’. 1. Kieåm tra baøi cuõ : Goiï học sinh vẽ đoạn thẳng Nhaän xeùt 30 2 Bài mới : + Giới thiệu độ dài “gang tay”. Tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay giữa . Sau đó yêu cầu hs xác định độ dài gang tay của mình bằng cách chấm môt điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và một điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa.Nối 2 điểm đó để được một đoạn thẳng AB và nói :Độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB + Hướng dẫn đo độ dài bằng gang tay . Yeâu caàu ño caïnh baûng baèng gang tay .Laøm maãu : ño caïnh baûng và đọc kết quả nhaän xeùt + Hướng dẫn cách đo dộ dài bằng bước chân : Đo chiều dài bục giảng bằng bước chân . Làm mẫu : bước vừa phải ,thoải mái , không cần gắng sức + Thực hành 1/Ñôn vò ño laø gang tay : ño chieàu daøi cuûa baøn hoïc Nhaän xeùt 2/Đơn vị đo là bước chân : đo chiều dài lớp học Nhaän xeùt 3/Ñôn vò ño laø que tính : ño chieàu daøi baûng con 5’ 3 Cuûng coá , daën doø: -Hoûi laïi baøi . -Về thực hành đo sân bằng bước chân . TiÕt 4: LuyÖn viÕt: ViÕt bµi tuÇn 17. 4 hoïc sinh vÏ. HS quan saùt HS thùc hiÖn. Quan saùt GV lµm Caù nhaân thùc hiÖn. HS quan saùt CaùÙ nhaân thùc hiÖn Cá nhân thực hành Cá nhân thực hành Cá nhân thực hành Nªu l¹i bµi häc. Thø 6 ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1,2: Häc vÇn : NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. «n tËp häc k× i I. môc tiªu : Đọc được các vàn, từ ngữ, câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức,kĩ năng: 20 tiếng/ phút. - Viết được các vàn, từ ngữ, câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức,kĩ năng: 20 chữ/ 15phút. III. các hoạt động dạy và học : Tl Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ : OÂn taäp 3 nhoùm -Viết bảng : thác nước , chúc mừng , ích lợi . Caự nhaõn đọc bài -Đọc các từ ngữ vừa viết , bài ứng dụng . HS t×m tiÕng -Tìm tieáng coù mang vaàn ac, ach. Nhaän xeùt 30 2. Bài mới : Ôn từ bài 44 – 83 Yêu cầu hs thảo luận nhóm : nhớ những vần đã học có mang : 5 nhóm häc sinh Nhoùm 1 -¢m n ở cuối . Nhoùm 2 -¢m ng , nh ở cuối. Nhoùm 3 -¢m m ở cuối . Nhoùm 4 -¢m t ở cuối . Nhoùm 5 -¢m c, ch ở cuối Đại diện nhóm trả lời Sau khi học sinh thảo luận , yêu cầu đại diện nhóm trả lời .. 5’. Nhaän xeùt` Ghi baûng Yêu cầu đọc 3 Cuûng coá , daën doø : -Hoûi laïi baøi . -Đọc những vần có âm cuối giống nhau . Nhaän xeùt. Caù nhaân , nhãm , §T Hs nªu HS đọc. Tieát 2 5’. 1.Kieåm tra baøi tieát 1 Gọi Hs trả lời vần do âm Hs nêu Nhaän xeùt 30 2 Bài mới Đọc vần yêu cầu viết bảng con Nhaän xeùt Đọc chính tả , yêu cầu viết vở Thu chaám , nhaän xeùt 5’ 3 Cuûng coá , daën doø :. NguyÔn ThÞ Hµ. HS thùc hiÖn. Hs viÕt baûng con LuyÖn viÕt ë vë HS nªu 3 tæ thi t×m tiÕng. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. N¨m häc 2010-2011. -Hỏi lại bài -Tìm tiếng có mang vần vừa mới ôn Laéng nghe TiÕt 3: To¸n : Mét chôc - tia sè I. môc tiªu : - Nhaän bieát ban đầu về 1 chuïc, biết được quan hệ giữa chục và đơn vị:1chục =10 đơn vị; biết đọc và ghi số trên tia số. II. đồ dùng dạy và học : Tranh veõ , boù chuïc que tính , baûng phuï III. các hoạt động dạy và học : Tl Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Yêu cầu đo dộ dài phòng học bằng bước chân 2 hs thùc hiÖn -Đo độ dài cái bảng lớp bằng gang tay Nhaän xeùt 30’ 2 .Bài mới : * Giới thiệu :Một chục HS Quan saùt tranh -Giới thiệu tranh (SGK) HS đếm và nêu số lượng -Y/c đếm số quả trên cây và nói số lượng -10 quaû coøn goïi laø 1 chuïc HS lÊy que tÝnh vµ nªu -Y/c lấy 1 bó que tính và nói số lượng que tí nh 1 chôc -10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc que tính ? 1 chôc -10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc ? -Vieát baûng 10 ñôn vò = 1 chuïc -1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò Cá nhân trả lời * Giới thiệu tia số -Gv vẽ tia số rồi giới thiệu -Ñaây laø tia soá treân tia soá coù 1 ñieåm goác laø O , caùc ñieåm (vạch) cách đều nhau ghi số , mỗi điểm mỗi vạch ghi một số Quan sát gv vẽ tia số theo thứ tự tăng dần -Dùng tia số để so sánh các số : số ở bên trái thì bé hơn các số ở bên phải nó . Số ở bên phải thì lớn hơn các số bên trái noù -Cho h/s đọc các số trên tia số * Thực hành : Bài 1: Nêu y/c :Thêm chấm tròn để có 1 chục chấm tròn 9 chaám troøn theâm maáy chaám troøn laø 1 chuïc ? 8 chaám troøn theâm maáy chaám troøn laø 1 chuïc? 7 chaám troøn theâm maáy chaám troøn laø 1 chuïc ? 6 chaám troøn theâm maáy chaám troøn laø 1 chuïc?. NguyÔn ThÞ Hµ. Cá nhân đọc Cá nhân lên vẽ thêm ở baûng phuï -Thªm 1 chÊm trßn -Thªm 2 chÊm trßn -Thªm 3 chÊm trßn -Thªm 4 chÊm trßn -Thªm 5 chÊm trßn. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thanh Hương. 5’. N¨m häc 2010-2011. 5 chaám troøn theâm maáy chaám troøn laø 1 chuïc? Baøi 3 : Khoanh vaøo 1 chuïc con vaät (theo maãu) -Nêu y/c : -Thực hành vào phiếu -Thu chaám – nhaän xeùt Baøi 2 : Ñieàn soá vaøo moãi vaïch cuûa tia soá: Neâu y/c Lớp làm vào vở . cho 2 h/s lên làm thi trên bảng -Thi nhanh – đúng -Nhaän xeùt 4 Cuûng coá daën doø : -Hoûi laïi baøi -Veà hoïc baøi -Nhaän xeùt. Cả lớp làm vào phiếu. Cả lớp làm vở 2 HS leân baûng. HS nªu HS laéng nghe. TiÕt 4: ¢m nh¹c : TËp biÓu diÔn I. môc tiªu: Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học. III. các hoạt động dạy và học : GV cho HS ôn tập 6 bài hát: -Quê hương tươi đẹp -Mời bạn vui múa ca -Tìm bạn thân -Lí cây xanh - Đàn gà con -Sắp đến tết rồi *Chọn một trong số 6 bài hát trên đÓ biểu diễn trong khi hát kết hợp gõ đệm, làm động tác phụ hoạ hoặc tổ chức trò chơi. Cuối tiết học, GV biểu dương khen ngợi những em tích cực tham gia giờ học, có khả năng hát tốt và nhắc nhở nhẹ nhàng đối với những em chưa đạt yêu cầu, chưa nhiệt tình và chưa mạnh dạn tham gia học tập.. NguyÔn ThÞ Hµ. D¹y líp 1C GiaoAnTieuHoc.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>