Giáo án môn Mĩ thuật lớp 5 (cả năm)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 Tiết 1 Bài 1. XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. Mục tiêu -Kiến thức: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -Kỉ năng: HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và mầu sắc trong tranh -Thái độ: cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. * HS khá giỏi: Nêu được lý do tại sao mà thích bức tranh. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - tranh thiếu nữ bên hoa huệ… - HS :SGK, vở ghi III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã chuẩn Hs quan sát bị Hoạt động 1 Hs đọc mục 1 trang 3 GV : em hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng ,có Ngọc Vân? nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau đó thành giảng viên của trường sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam.. GV: em hãy kể tên những tác phẩm nổi Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ tiếng của ông? bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé.. Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm + hình ảnh chính của bức tranh là gì? Là thiếu nữ mặc áo dài + hình ảnh chính được vẽ như thế nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong tranh + bức tranh còn những hình ảnh nào Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn nữa? + mầu sắc của bức tranh như nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , trong sáng + tranh được vẽ bằng chất liệu gì? Sơn dầu GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần 2 Tiết 2 Bài 2:. MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã của mầu sắc trong trang trí -Kỉ năng: HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí -Thái độ: cảm nhận được vẻ đẹp của mầu sắc trang trí. * HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất màu trong trang trí. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - 1 số đồ vật được trang trí… - 1 số bài trang trí hình vuông , tròn dường diềm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí Hs quan sát đã chuẩn bị Hoạt động 1: quan sát nhận xét Hs thực hiện GV : cho hs quan sát mầu sắc các bài trang trí GV: em hãy kể tên những mầu sắc trong His kể tên các mầu bàI trang trí - mỗi mầu được vẽ ở những hình nào? Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng mầu 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - mầu nền và hoạ tiết có giống nhau Khác nhau không? - độ đậm nhạt có giống nhau không? Khác nhau - trong bài vẽ thường có nhiều hay ít 4-5 mầu mầu? Hoạt động 2: cách vẽ mầu GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + dùng bột mầu hoặc mầu nước pha trôn để tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt khác nhau + lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát + không nên dùng quá nhiều mầu trong một bài trang trí + chọn mầu sắc cho hài hoà + vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay nhắc lại + độ đậm nhạt của mầu nền và hoạ tiết cần khác nhau Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc Hs thực hiện bài thực hành GV : nhắc hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ tiết Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 3 Tiết 3 Tiết 3: Vẽ tranh. ĐỀ TÀI YRƯỜNG EM I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu nội dung đề tài, biết tìm , chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài trường em. -Thái độ: HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường của mình. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về nhà trường. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã Hs quan sát chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để Hs quan sát Hs nhớ lại các hình ảnh về nhà trường. + khung cảnh chung của nhà trường. + hình dáng của cổng trường , sân trường , dãy nhà hàng cây… + một số hoạt động ở trường. + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: em có thể vẽ những nội dung sau Hs chú ý - phong cảnh trường - giờ học trên lớp - cảnh vui chơi trên sân trường - lao động - lễ hội.. Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: Hs chú ý quan sát + cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK + yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ về tranh về trường của em +sắp sếp hình ảnh chính hay phu cho cân đối + vẽ rõ nội dung của hoạt động Hoạt động 3: thực hành 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành. Hs thực hiện. GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu cho Ghi nhớ bàI sau * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần 4 Tiết 4 Tiết 4:vẽ theo mẫu. KHỐI HỢP VÀ KHỐI CẦU I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hình dáng chung của mẫu và hình dáng từng vật mẫu. -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. -Thái độ: HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - mẫu khối hộp và khối cầu - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu khối hộp và khối cầu đã Hs quan sát chuẩn bị Hoạt động 1: quan sát, nhận xét 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV : đặt mẫu ở vị trí thích hợp. - yêu cầu hs quan sát +các mặt khối hộp giống hay khác nhau? + khối hộp có mấy mặt? + khối cầu có đặc điểm gì?. + bề mặt khối hộp có giống khối cầu không? +so sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu. GV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc điểm của mẫu. Hs quan sát. 6 mặt khác nhau. Hs chú ý quan sát. Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + cho hs quan sát hình tham khảo ở Hs quan sát SGK +so sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phát khung hình của từng vật mẫu +có thể vẽ lên bảng để hs quan sát + vẽ rõ nội dung của hoạt động Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc Hs thực hiện bài thực hành GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ - nhắc hs chú ý bố cục cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật Chuẩn bị đất nặn cho bài sau. Hs lắng nghe Ghi nhớ. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Tuần 5 Tiết 5 Tập nặn tạo dáng. NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I. Mục tiêu -Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm của con vật trong các hoạt động . -Kỉ năng: HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng. -Thái độ: HS yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật. * HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về các con vật quen thuộc. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã Hs quan sát chuẩn bị Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : giới thiệu tranh , ảnh về các con Hs quan sát vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vật trong tranh , ảnh là con gì? + Con vật có những bộ phận gì? + Hình dáng của chúng khi đi , chạy Hs chú ý và trả lời câu hỏi nhảy… thay đổi như thế nào? + Em còn biết con vật nào nữa? - GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn - Em thích con vật nào nhất? Vì sao? - Em hãy miêu tả đặc điểm , hình dáng , màu sắc con vật em định nặn. Hoạt động 2: cách nặn Hs thực hiện GV hướng dẫn hs cách nặn như sau: + cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK + yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho con vật ( các bộ phận) 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +nặn tong bộ phận và các chi tiết của con vật rồi ghép, dính lại. + Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy , nhảy… cho sinh động. Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài theo nhóm:. Hs thực hiện Các em thích cùng một loài vật ngồi + HS có thể thực hành cá nhân: nặn theo cùng nhau ý thích GV quan sát hướng dẫn thêm Nhắc Hs không được bôi bẩn ra bàn ghế , quần , áo khi nặn xong cần rửa tay sạch sẽ GV : đến từng bàn quan sát hs nặn Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. Chuẩn bị bài sau. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Tiết 6 Tiết 6 Vẽ trang trí 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. Mục tiêu -Kiến thức: HS nhận biết được các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. -Thái độ : HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí. * HS khá giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số hoạ tiết trang trí. - Một số bàI của Hs lớp trước. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình Hs quan sát vuông , hình tròn , đường diềm) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát một số hoạ tiết Hs quan sát và trả lời câu hỏi trang trí đối xứng qua trục và đặt một số câu hỏi gợi ý + Hoạ tiết này giống hình gì? Hoa , lá + Hoạ tiết nằm trong khung hình nào? - Vuông , tròn , chữ nhật… + So sánh các phần của hoạ tiết được - giống nhau và bằng nhau chia qua các đường trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết trang trí. Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo ở HS quan sát và trả lời câu hỏi SGK + Đặt một số cau hỏi gợi ý cho HS trả lời +Vẽ hình tròn, hình tam giác , hình vuông , hình chữ nhật… + Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối xứng cảu hoạ tiết. + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đường trục. + Vẽ nét chi tiết. + vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc Hs thực hiện bài thực hành 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp. Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao thông.. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tiết 7 Tiết 7 Bài 7:Vẽ tranh. ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I. Mục tiêu -kiến thức: HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài. -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. -Thái độ: H có ý thức chấp hành luật giao thông. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về an toàn giao thông ( đường bộ , đường thuỷ..) - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã Hs quan sát 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu tranh , ảnh về an toàn giao thông. + Cách chon nội dung đề tài An toàn giao thông. + Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này: người đi bộ , xe đạp , xe máy, ô tô…. + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về An toàn giao thông ở tranh ảnh, từ đó tìm được nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đường phố, vẽ cảnh HS đi bộ trên vỉa hè. - HS sang đường; cảnh người qua lại ở ngã ba, ngã tư….. Hs quan sát. Hs chú ý. Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: HS lắng nghe và thực hiện + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Sắp xép và vẽ các hình ảnh: người , phương tiện giao thông , cảnh vật,…cần có hình ảnh chính, phụ . +Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau . + ĐIều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động. + Vẽ màu theo ý thích. + Các phương tiện tham gia giao thông cần có hình dáng thay đổi để tạo không khí tấp nập. + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt. Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc Hs thực hiện bài thực hành GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần:8 Tiết 8 Bài 8. VẼ MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu được hình dáng đặc điểm các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu. -Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có dạng hình trụ Hs quan sát ,hình cầu đã chuẩn bị sẵn + GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách HS lắng nghe và thực hiện vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn riêng của từng vật mẫu +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng + nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: thực hành GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm ảnh về điêu khắc cổ * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần:9 Tiết 9 Bài 9: Thường thức mĩ thuật. GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Kỉ năng: HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam -Thái độ: HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc. * HS khá giỏi: Lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lý do tại sao thích. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -sưu tầm ảnh , tư liệu về điêu khắc cổ . - HS :SGK, vở ghi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV cho hs quan sát hình minh hoạ ở Hs quan sát SGK và chỉ cho các em nhận ra sự khác biệt giữa tượng phù điêu và tranh vẽ - tượng phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối được thể hiện bằng các chất liệu như sơn dầu ,sơn mài , mầu bột , mầu nước…. Hoạt động 1: tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ GV : giới thiệu hình ảnh một số tượng Hs quan sát và điêu khắc cổ do các nghệ nhân dân gian tạo ra + suất xứ : các tác phẩm điêu khắc thường thấy ở các đình chùa + nội dung đề tài: thường thể hiện các chủ đề về tín ngưỡngvà cuộc sống xã hội chất liệu: thường được làm bằng gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa … Hoạt động 2: tìm hiểu một số pho HS lắng nghe và thực hiện tượng và phù điêu nổi tiếng GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu về tượng + tượng phật A Di Đà( chùa phật tích , bắc ninh) pho tượng được tạc bằng đá H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định,khuân mặt và hình hài biểu hiện sự dung hậu của đức phật … + tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp , bắc ninh) pho tượng được tạc bằng gỗ tượng có nhiều con mắt nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> của chúng sinh và cứu giúp mọi người trên thế gian… - tượng vũ nữ chăm( quảng nam) tượng được tạc bằng đá tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , bức tượng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm - phù điêu + chèo thuyền( đình cam hà,hà tây) phù điêu được chạm trên gỗ diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động + đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc) Phù điêu được chạm trên gỗ Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tươi GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phương -tên của tác phẩm hoặc phù điêu - bức tượng , phù điêu hiện đang được đặt ở đâu? - các tác phẩm đó được làm bằng chất liệu gì? + em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận về bức tượng hoặc bức phù điêu đó… Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm ảnh về điêu khắc cổ Sưu tầm một số bài trang trí của học sinh lớp trước. Hs trả lời Hs thực hiện theo nhóm. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần:10 Tiết 10 Bài 10: Vẽ trang trí. VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu và nhận biết được cách trang trí đối xứng qua trục. -Kỉ năng: HS biết cách vẽ bài trang trí hình cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng qua trục. -Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí. * HS khá giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số bài vẽ trang trí đối xứng. - Một số bài của Hs lớp trước. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình Hs quan sát vuông , hình tròn , đường diềm) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí Hs quan sát đối xứng qua trục để các em thấy được: + các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu. + có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết trang trí. Hoạt động 2: cách trang trí đối xứng GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo ở HS quan sát SGK để HS nhận rõ các bước trang trí đối xứng Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước khi thực hành - Cho HS quan sát lại các hình vẽ trong SGK 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành. Hs thực hiện. GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ + Kẻ các đường trục + Tìm các hình mảng và hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp. Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh vềấngỳ nhà giáo Việt Nam.. Hs lắng nghe. * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... Tuần:11 Tiết 11 Bài 11:Vẽ tranh. ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu cách chọn nội dung tìm chọn được hình ảnh phù hop với nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng. -Thái độ: HS yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - Cho HS hát tập thể 1 bài có nội dung Hs quan sát về ngày nhà giáo - GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ Hs quan sát niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam + Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 của trường. + Cha mẹ HS tổ chức choc mừng thầy, cô giáo. + HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: gợi ý cho HS nhận xét được những Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh về hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam Ngày Nhà giáo Việt Nam - Quang cảnh đông vui nhộn nhịp - Các dáng người khác nhau trong hoạt động Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: HS lắng nghe và thực hiện + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung +Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau . + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động. + Vẽ màu theo ý thích. + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc Hs thực hiện bài thực hành GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu( bình nước và quả hoặc cái chai và quả) * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần:12 Tiết 12 Bài 12:Vẽ theo mẫu. MẪU CÓ HAI VẬT MẪU I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu hình dáng ,tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu.Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. -Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh. * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu có hai mẫu vẽ - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã Hs quan sát 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chuẩn bị + GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách HS lắng nghe và thực hiện vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn riêng của từng vật mẫu +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng + nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: thực hành GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện Vẽ theo nhóm Hs thực hiện theo nhóm GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người. - Chuẩn bị đất nặn * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... Tuần:13 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>