Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần học 1 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn moät Thứ/ ngày Môn dạy Chào cờ 2 Tiếng Việt 15/8 Tiếng Việt. 3 16/8. 4 17/8. 5 18/8. 6 19/8. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Toán ( TH ). Tieát 1 1 2 3 4 1 2. Teân baøi daïy. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán. 5 6 3. E E Nhiều hơn,ít hơn. Tieáng vieät Tieáng vieät Tiếng Việt (TH ) Toán Tieáng vieät Tieáng vieät Toán SHTT. 7 8 9 4 10 11 5 1. B B Ôn : B Hình vuông ,hình tròn. Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức Các nét cơ bản Các nét cơ bản Tiết học đầu tiên. Dấu sắc Dấu sắc Hình tam giác. Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2011. CHÀO CỜ. Triển khai kế hoạch tuần 1 ---------------------------------------------------------------TIẾNG VIỆT (T1-2) ổn định tổ chức I Môc tiªu Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc néi quy häc tËp trong líp häc. - Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp. - Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học. - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao. -KNS: + Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có +Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - ChuÈn bÞ s½n néi quy líp häc.. IV C¸c ho¹t ®ộng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn - Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiÓm tra häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. B D¹y, häc bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2 D¹y néi dung líp häc. - HS chó ý nghe - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi đi học em cần phải tuân theo - 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i những quy định gì? ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt ý và tuyên dương. * S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tæ - HS ngồi theo vị trí quy định của giáo - XÕp chç ngåi cho häc sinh viªn - Chia líp thµnh 2 tæ * BÇu ban c¸n sù líp: - GV ®­a ra dù kiÕn vÒ ban c¸n sù líp - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng… - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n trong - HS nghe vµ nh¾c l¹i nhiÖm vô cña ban c¸n sù líp m×nh. 3 Cñng cè tiÕt häc: - Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sù líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh. ? Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng - 2 häc sinh nªu néi quy g× ? Tiết 2 A KiÓm tra bµi cò: ? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, quản ca, cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ? - HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm cả lớp, quản ca cho các bạn hát trước B D¹y häc bµi míi: khi ra vµo líp. 1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS - Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở - HS thùc hiÖn theo Y/c lªn mÆt bµn. - GV kiÓm tra vµ thèng kª sè s¸ch vë vµ đồ dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu cầu các em mua bổ xung cho đủ.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ dùng học tập. 2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo qu¶n. - GV dùng giấy bọc và sách vở đã - HS theo dõi và thực hành chuÈn bÞ s½n vµ lµm thao t¸c mÉu võa làm vừa hướng dẫn. - GV theo dâi vµ HD nh÷ng HS cßn lóng tóng 3 Giíi thiÖu mét sè ký hiÖu vµ hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn trong giê häc. - HS theo dâi vµ thùc hµnh. - GV viÕt ký hiÖu vµ nªu + Khoanh tay, nh×n lªn b¶ng, lÊy b¶ng, lấy vở, lấy sách, lấy hộp đồ dùng, hoạt động nhóm - GV chØ vµo tõng ký hiÖu cã trªn b¶ng vµ yªu cÇu HS thùc hµnh. + Nªu mét sè hiÖu lÖnh c¬ b¶n - HS nghe vµ thùc hµnh theo hiÖu lÖnh - Gõ 1 tiếng thước: giơ bảng - Gâ 1 tiÕng tiÕp: xoay b¶ng - Gâ 2 tiÕng tiÕp: h¹ b¶ng 4 Cñng cè - dÆn dß: + Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" - GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Chia líp thµnh hai nhãm. Cö mét - HS ch¬i theo sù ®k cña qu¶n trß người làm quản trò để nêu hiệu lệnh, c¸c nhãm thùc hiÖn theo hiÖu lÖnh. Mçi lần đúng sẽ được 1 điểm sẽ thắng cuộc. - Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau: ----------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011.. TIEÁNG VIEÄT: (T 3 -4). CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I Muïc tieâu: -HS làm quen và nhận biết được các nét cơ bản.Biết đọc, viết các nét cơ bản. -Bước đầu nhận thức và biết vận dụng cơ bản khi vết các âm. -KNS: BiÕt t« vµ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n II Đồ dùng dạy - học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + GV: bảng phụ đã viết sẵn các nét +HS: bảng con, vở tập viết III Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh: 2. Bài cũ: kiểm tra sách vở, đdht 3. Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu các nét Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết và đọc đúng các nét cơ bản Caùch tieán haønh: Nghe vaø quan saùt treân baûng phuï + Treo bảng phụ và gt lần lượt từng nét ___ neùt ngang neùt soå thaúng neùt xieân traùi neùt xieân phaûi neùt moùc treân cn- ñt nét móc dưới nét móc hai đầu neùt cong phaûi neùt cong traùi neùt cong kín nét khuyết dưới neùt khuyeát treân neùt thaét *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các nét cơ bản. Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS viết lần lượt từng nét vào Lắng nghe và quan sát baûng con Vieát vaøo baûng con Quan sát, giúp đỡ HS - -Hướng dẫn HS viết các nét cơ bản trong vở Lắng nghe taäp vieát Viết bài trong vở tập viết Quan sát, giúp đỡ HS Đổi vở kiểm tra bài nhau Thu chấm một số vở- nhận xét *Hoạt động cuối : Củng cố- dặn dò -Heä thoáng nd baøi hoïc - Veà nhaø taäp vieát caùc neùt cô baûn. ---------------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN:. ( tieát 1). TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I. Muïc tieâu : -Taọ không khí vui vẽ trong lớp,HS tự giới thiệu về mình.Bước đầu làm quen với sgk,đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giời học toán II.Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III. Đồ dùng dạy - học: + Sách giáo khoa, bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh IV. Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh : Haùt. 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Giới thiệu sách toán 1 Muïc tieâu Học sinh biết sử dụng sách toán 1 -Học sinh lấy sách toán 1 mở Caùch tieán haønh: trang có “tiết học đầu tiên” và -Giáo viên giới thiệu sách toán 1 -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách lắng nghe rồi quan sát sách toán toán : …Khi sử dụng sách cần nhẹ nhàng, -Học sinh thực hành mở, gấp sách nhieàu laàn. cẩn thận để giữ sách lâu bền. *Hoạt động 2 : Giới thiệu một số hoạt động học toán Mục tiêu: Học sinh làm quen với 1 số hoạt động học tập toán ở lớp 1 : Caùch tieán haønh: -H/d h/s quan sát từng ảnh rồi thảo luận -Nghe và quan sát tranh rồi nêu. xem học sinh lớp 1 thường có những hoạt -Nhận xét, bổ sung động nào, bằng cách nào, sử dụng những - Học sinh kiểm tra đồ dùng của dụng cụ học tập nào trong các tiết toán . -Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học toán mình có đúng yêu cầu của giáo vieân chöa ? cần phải có trong học tập môn toán. -Giới thiệu qua các hoạt động học thảo Lắng nghe luaän taäp theå, nhoùm. Tuy nhieân trong hoïc toán, học cá nhân là quan trọng nhất. * Hoạt động 3: Y/c cần đạt khi học toán Mục tiêu : Học sinh nắm được những yêu cầu cần đạt sau khi học toán Caùch tieán haønh:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Học toán 1 các em sẽ biết được những gì ? -Đếm, đọc số, viết, so sánh 2 số, làm tính -Học sinh lắng nghe và có thể cộng, trừ. Nhìn hình vẽ nêu được bài toán phát biểu 1 số ý nếu em biết rồi nêu phép tính, cách giải bài toán đó . -Nhận xét, bổ sung Biết đo độ dài biết xem lịch hàng ngày … Nhaän xeùt, boå sung *Hoạt động 4 : Giới thiệu bộ đồø dùng học toán 1 Mục tiêu : Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của học sinh Caùch tieán haønh: -Cho học sinh lấy bộ đồ dùng học toán ra - Học sinh mở hộp đồ dùng học Giaùo vieân hoûi : toán ra và lấy đồ dùng có trong -Trong bộ đồ dùng học toán em thấy có hộp rồi trả lời những đồ dùng gì ? và những đồ dùng đó dùng để làm gì? -Cho học sinh tập mở hộp, lấy đồ dùng, -Học sinh làm theo yêu cầu của đóng nắp hộp, cất hộp vào hộc bàn và bảo giáo viên quản hộp đồ dùng cẩn thận. * Hoạt động cuối: Cuûng coá- daën doø -Heä thoáng nd baøi hoïc. ----------------------------------------------------------------------------TOÁN (T2) (TH) LÀM QUEN VỚI ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN -Tiếp tục cho HS làm quen với các đồ dùng học toán và cách sử dụng chúng ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 17 tháng 8 năm 2011. TIEÁNG VIEÄT:. ( tieát 5+6 ). Baøi 1:. E. I Muïc tieâu: - HS làm quen và nhận biết được âm e.Trả lời được 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk. - Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật , sự vật. - Phát triển lời nói theo tranh SGK -KNS: Trẻ em và loài vật đều có lớp học riêng của mình. II Phöông phaùp. Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu… III. Đồ dùng dạy - học: Tranh veõ minh hoïa, sgk, b.con, b. caøi. IV Các hoạt động dạy - học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.oån ñònh 2.Bài cũ: Gọi 3 hs đọc các nét cơ bản trên bảng phụ. cả lớp viết vào bảng con các nét cơ bản. GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu âm e Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng aâm e. Caùch tieán haønh: -Ghi bảng và đọc: e Đọc đồng thanh Neâu caáu taïo aâm e: aâm e goàm moät neùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi thaét… -HD HS quan sát lần lượt từng tranh vẽ và Quan sát tranh và trả lời rồi đọc hỏi các câu hỏi ứng với từng tranh để giúp âm e: cn-đt HS ghi nhớ âm e Quan sát và giúp đỡ HS Gheùp vaøo baûng caøi: e Lấy sợi dây vắt chéo lại để thành hình chữ Quan sát và trả lời e cho HS xem. *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết Mục tiêu: giúp học sinh viết đúng âm e. Caùch tieán haønh: -vừa viết mẫu lên bảng vừa hướng dẫn Nghe và quan sát trên bảng hoïc sinh vieát: aâm e goàm moät neùt thaét cao 2 oâ li. Vieát vaøo baûng con e Quan sát, giúp đỡ HS Vieát vaøo baûng con: e Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: giúp HS đọc đúng âm e và nhận biết được âm e trong từ ứng dụng. Caùch tieán haønh: cn-ñt - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận quan sát tranh vẽ và trả lời biết âm e trong các tiếng ứng dụng *Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật. Caùch tieán haønh: HD học sinh quan sát tranh vẽ và chia lớp Lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thành 4 nhóm rồi giao nhiệm vụ cho từng nhoùm J -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày. Nhận xét- ghi điểm cho từng nhóm. quan saùt tranh vaø thaûo luaän. 4 em đại diện 4 nhóm lên trình baøy Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho nhau Laéng nghe. *Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò - Heä thoáng nd baøi hoïc - Về nhà học bài và xem trước bài 2. ------------------------------------------------------------------. TOÁN:. ( tieát 3). NHIEÀU HÔN- ÍT HÔN I Muïc tieâu : -Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III. Đồ dùng dạy - học: + Sách giáo khoa, bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh IV. Các hoạt động dạy - học : 1.oån ñònh 2.Bài cũ : gọi 3 hs trả lời các câu hỏi sau: + Hãy kể những đồ dùng cần thiết khi học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Giới thiệu nhiều hơn ít hơn Caùch tieán haønh: Mục tiêu :Học sinh biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. -Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so -GV ñöa ra 1 soá coác vaø 1 soá thìa noùi : Có 1 số cốc và 1 số thìa, muốn biết số cốc sánh số cốc với số thìa nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? -Sau khi hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác 1 caùi -Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa và trả lời thìa roài hoûi :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Coøn coác naøo chöa coù thìa ? -GV neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa. Ta noùi : Soá coác nhieàu hôn soá thìa cn-ñt -Tương tự như vậy giáo viên cho học sinh -Học sinh lên ghép đôi cứ 1 cây laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ -Giáo viên sử dụng một số bút chì và một thước ghép với 1 bút chì …và nêu . số thước yêu cầu học sinh lên làm thế nào để so sánh 2 nhóm đồ vật . Hoạt động 2 : Làm việc với Sách Giáo khoa : Mục tiêu :Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh các số lượng. Caùch tieán haønh: -Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình. Giáo viên giới thiệu cách so -Học sinh mở sách thực hành sánh số lượng 2 nhóm đối tượng như sau: - Ta nối 1 cái ly chỉ với 1 cái thìa, nhóm Laéng nghe nào có đối tượng thừa ra thì nhóm đó Thực hành ghép đôi các đồ vật với nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn. nhau vaønhaän xeùt. -Giáo viên nhận xét đúng sai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Troø chôi Muïc tieâu : Cuûng coá khaùi nieäm “ Nhieàu hôn –ít hôn Caùch tieán haønh: -Giáo viên đưa 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. Cho học sinh thi đua Ví dụ : -số bạn gái nhiều hơn số nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng bạn trai, số bạn trai ít hơn số bạn gaùi … nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn . -GV nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò: - Heä thoáng nd baøi. ------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2011.. TIEÁNG VIEÄT: ( tieát 7+8 ) Baøi 2:. B. I Muïc tieâu: - HS làm quen và nhận biết được âm b. Đọc, viết được tiếng be.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Phát triển lời nói tự nhiên theo nd: Các hoạt động học tập của trẻ em và của caùc con vaät. -KNS: Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: Tranh veõ minh hoïa, sgk, b.con, b. caøi. IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: + Vieát baûng con: e + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 5 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Giới thiệu âm b Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng âm b, tiếng be. Caùch tieán haønh: Đọc đồng thanh -ghi bảng và đọc: b Neâu caáu taïo aâm b: aâm b goàm moät neùt soå Laéng nghe vaø nhaéc laïi thaúng vaø moät neùt cong traùi -HD HS quan sát lần lượt từng tranh vẽ Quan sát tranh và trả lời rồi đọc âm và hỏi các câu hỏi ứng với từng tranh để b: cn-đt giúp HS ghi nhớ âm b Gheùp vaøo baûng caøi: b Quan sát và giúp đỡ HS -Coù aâm b roài muoán coù tieáng be theâm aâm Gheùp vaøo baûng caøi be gì? ở đâu? cn-ñt -Đánh vần: b-e – be cn-ñt -Đọc trơn: be cn- ñt - Đọc toàn bài *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết Mục tiêu: giúp học sinh viết đúng âm b,tieáng be. Caùch tieán haønh: -vừa viết mẫu lên bảng vừa hướng dẫn lắng nghe và quan sát hoïc sinh vieát: aâm b goàm moät neùt khuyeát treân cao 5 oâ li vaø moät neùt thaét cao 2 oâ li. Vieát vaøo baûng con b, be Quan sát, giúp đỡ HS Vieát vaøo baûng con: e Tieát 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: giúp HS đọc,viết thành thạo aâm b, tieáng be. Caùch tieán haønh: cn-ñt - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và quan sát tranh vẽ và trả lời nhận biết âm b trong các tiếng ứng dụng cn-ñt -Luyện đọc trong sgk -HD học sinh viết chữ b, tiếng be trong lắng nghe vở tập viết Viết bài trong vở tập viết Quan sát , giúp đỡ học sinh Đổi vở kiểm tra bài nhau Thu chấm 1 số vở- nhận xét Laéng nghe *Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác nhau cuûa treû em vaø cuûa caùc con vaät. Caùch tieán haønh: Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài HD học sinh quan sát lần lượt từng trả lời tranh roài hoûi caùc caâu hoûi trong sgk. nhaän xeùt, boå sung J Nhận xét- đánh giá * Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò - Heä thoáng nd baøi hoïc - Học và xem trước bài 3. -----------------------------------------------------------------------TOÁN: ( tiết 4 ). HÌNH VUOÂNG- HÌNH TROØN I . Muïc tieâu: Nhận biết hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có kích thước, màu sắc khác nhau. Một soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Gọi 3 HS lên bảng so sánh một số đồ vật mà GV đã chuẩn bị: Soá con thoû, cuû caø roát, quaû cam, ñóa,… GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3.Bài mới : Giới thiệu và ghi đầu bài .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Giới thiệu hình Mục tiêu :Học sinh nhận ra và nêu đúng teân cuûa hình vuoâng, hình troøn Caùch tieán haønh: - Đưa lần lượt từng tấm bìa hình vuông cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng. Moãi laàn đưa 1 hình đều nói Đây là hình vuông -Giáo viên đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác nhau lên bảng hỏi học sinh Ñaây laø hình gì ? -Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch đi ở các góc độ khá nhau và hỏi Còn đây là hình gì? - Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp laïi -Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác nhau rồi hỏi Hoạt động 2 : Làm việc với Sách Giáo khoa Caùch tieán haønh: Muïc tieâu : Nhaän daïng hình qua tranh veõ, qua bộ đồ dùng học toán 1, qua các vật thaät -Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn trong bộ thực hành toán để lên baøn -Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân noùi teân hình -Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên những vật có hình vuông, hình tròn Goïi 1 soá HS leân chæ vaøo caùc hình veõ vaø neâu Nhaän xeùt- ghi ñieåm Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đúng và nhanh hình vuông, hình tròn từ hình vẽ và caùc vaät thaät. Caùch tieán haønh:. Hoạt động của học sinh. quan saùt laéng nghe cn-ñt Học sinh quan sát trả lời Ñaây laø hình vuoâng Đây là hình vuông nhưng được đặt ở nhiều vị trí khác nhau. -Học sinh nhận biết và nêu được teân hình Nghe và quan sát rồi trả lời. -Hoïc sinh laáyå caùc hình vuoâng, troøn lên bàn. Cầm hình nào nêu được tên hình đó Học sinh nói với nhau theo cặp theo caùc hình veõ trong sgk 4-6 em leân chæ vaøo hình vaø neâu Nhaän xeùt, boå sung. -Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Gọi lần lượt 1 số HS lên bảng tô màu nhau tô để phân biệt hình vuông, hình vuoâng, hình troøn hình troøn. Nhaän xeùt, boå sung Nhaän xeùt, boå sung  Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät cn lần lượt thi đua tìm và nêu - cho học sinh tìm xem trong lớp có những nhận xét, bổ sung laéng nghe đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn Nhaän xeùt- ghi ñieåm. *Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò -Heä thoáng nd baøi ------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 19 tháng 8 năm 2011. TIEÁNG VIEÄT: ( tieát 9+10 ) Baøi 3: DAÁU. SAÉC. I Muïc tieâu: - HS nhận biết được dấu và thanh sắc. -Biết ghép tiếng bé. Đọc, viết được tiếng bé. - Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ các đồ vật , sự vật. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nd: Các hoạt động khác nhau của trẻ em. - KNS:Biết được các hoạt động của bạn cũng như bản thân ở lớp, ở nhà II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: Tranh veõ, sgk, baûng con, baûng caøi,… IV Các hoạt động dạy - học 1. oån ñònh 2.Baøi cuõ: + Vieát baûng con: b, be + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 5 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3. Bài mới: giới thiệu bài và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt đôïng1: giới thiệu dấu sắc Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đúng dấu sắc.Đọc, viết được dấu sắc. Caùch tieán haønh: ñt - ghi baûng: / cn-ñt - Neâu caáu taïo: daáu saéc goàm moät neùt xieân phaûi cn-ñt Đọc dấu sắc gheùp vaøo baûng caøi: beù Coù tieáng be roài muoán coù tieáng beù theâm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> dấu gì?ở đâu? cn-ñt -Đánh vần: b-e-be-sắc-bé cn-ñt -Đọc trơn: bé cn-ñt Đọc toàn bài * Hoạt động2: Hướng dẫn viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng dấu sắc vaø tieáng beù. Caùch tieán haønh: Nghe vaø quan saùt gv vieát maãu -Hướng dẫn HS viết dấu sắc: gồm 1 nét xieân phaûi; tieáng beù vò trí daáu saéc treân aââm e . Quan sát, giúp đỡ HS Vieát vaøo baûng con: /, beù Tieát 2 *Hoạt động3: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc viết thành thạo dấu saéc vaø tieáng beù. Caùch tieán haønh: + Bước1: Luyện đọc - Luyện đọc trên bảng lớp cn-ñt Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và hỏi quan sát tranh vẽ và trả lời để giúp HS nhận biết các tiếng có dấu sắc ứng với từng tranh. - Luyện đọc trong sgk cn-ñt +Bước 2: Luyện viết -Hướng dẫn HS viết dấu / , tiếng bé laéng nghe Trong vở tập viết. Quan sát, giúp đỡ HS Viết bài trong vở tập viết Thu chấm 1 số vở- nhận xét Đổi vở kiểm tra bài nhau *Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Giúp HS nói một cách tự nhiên theo nd: Các hoạt động khác nhau của trẻ em. Caùch tieán haønh: Hướng dẫn HS quan sát lần lượt từng bức Quan sát tranh vẽ và trả lời tranh roài hoûi Nhaän xeùt, boå sung Nhaän xeùt- ghi ñieåm *Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò - Heä thoáng nd baøi hoïc --------------------------------------------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN:. (tieát 5 ). HÌNH TAM GIAÙC I Muïc tieâu : - Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành,… III Đồ dùng dạy - học: + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … IV Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa . 2. Baøi cuõ : Gọi 3 HS trả lời các câu hỏi sau: + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm 3.Bài mới : Giới thiệu bài và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giác Mục tiêu :Học sinh nhận ra và nêu đúng teân hình tam giaùc. Caùch tieán haønh: -Giáo viên gắn lần lượt các hình tam -Quan sát và trả lời: hình tam giác giaùc leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em naøo biết được đây là hình gì ? -Để các hình tam giác ở các vị trí khác cn lần lượt nhận xét: nhau vaø goïi HS nhaän xeùt xem caùc hình Khoâng gioáng nhau : Caùi cao leân, caùi thaáp xuoáng, caùi nghieâng qua… tam giaùc naøy coù gioáng nhau khoâng? Laéng nghe * Dù các hình ở bất kỳ vị trí nào, có màu saéc khaùc nhau nhöng taát caû caùc hình naøy đều gọi chung là hình tam giác. - chỉ vào hình bất kỳ gọi học sinh nêu cn lần lượt đọc tên hình :hình tam giaùc teân hình Hoạt động 2 : Nhận dạng hình tam giác Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän ra hình qua caùc vật thật, bộ đồ dùng,hình trong sgk . Caùch tieán haønh: -Giáo viên đưa 1 số vật thật để học sinh quan sát và nêu : khăn quàng, cờ thi nêu được vật nào có dạng hình tam giác đua, biển báo giao thông có dạng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hình tam giaùc . nhaän xeùt, boå sung -Cho học sinh lấy hình tam giác bộ đồ -Học sinh lấy các hình tam giác đặt leân baøn. duøng ra -Giaùo vieân ñi kieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây Ñaây laø : hình tam giaùc laø hình gì ? Cho học sinh mở sách giáo khoa - quan saùt tranh vaø neâu : Bieån chæ đường hình tam giác, Thước ê ke -Nhìn hình neâu teân có hình tam giác, cờ thi đua hình tam giaùc -Cho học sinh nhận xét các hình ở dưới -Các hình được lắp ghép bằng hình trang 9 được lắp ghép bằng những hình tam giác,riêng hình ngôi nhà lớn có laép gheùp 1 soá hình vuoâng vaø hình gì ? tam giaùc -Hoïc sinh xeáp hình xong neâu teân Học sinh thực hành : -Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam các hình : cái nhà, cái thuyền, chong giaùc, hình vuoâng coù maøu saéc khaùc nhau choùng,nhaø coù caây, con caù … để xếp thành các hình -Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học sinh yeáu Hoạt động 3: Trò chơi Tìm hình nhanh Muïc tieâu : Cuûng coá vieäc nhaän daïng hình nhanh, chính xaùc. Caùch tieán haønh: lần lượt 3 HS lên tiến hành chơi trò -Phoå bieán caùch chôi, luaät chôi chơi, em nào tìm đúng, gắn nhanh -Giáo viên để 1 số hình lộn xộn và gọi em đó thắng. HS lên thực hiện trò chơi. Nhaän xeùt, boå sung -GV nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh *Hoạt động cuối: Cuûng coá daën doø : -Heä thoáng nd baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------------------------------------Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động trong tuần I. Muïc tieâu : - HS biết nhận xét các hoạt động nề nếp, học tập trong tuần . - Nắm được kế hoạch tuần tới . II. Đánh giá tình hình trong tuần :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Các tổ trưởng lần lượt đánh giá lại tình hình trong tuần qua . + Lớp trưởng đánh giá chung mọi hoạt động trong tuần qua của cả lớp. + Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót . 1. Về ý thức đạo đức. 2. Veà neà neáp: 4. Veà veä sinh : 5. Các hoạt động khác : III. Kế hoạch tuần tới : - Đi học chuyên cần, đúng giờ . - Rèn luyện ý thức đạo đức, thực hiện tốt các nhiệm vụ của HS. - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài. - Chú ý giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường xung quanh. IV. Lớp sinh hoạt văn nghệ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn hai Thứ/ ngày Môn dạy Chào cờ 2 Tiếng Việt 22/8 Tiếng Việt. 3 23/8. 4 24/8. 5 25/8. 6 26/8. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán. Tieát 2 12 13 14 15 6 7 16 17 8. Tieáng vieät Tieáng vieät Tiếng Việt( TH ) Toán Tập viết Tập viết Toán SHTT. 18 19 20 9 1 2 10 2. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Toán ( TH ). Teân baøi daïy Dấu hỏi-Dấu nặng Dấu hỏi-Dấu nặng Dấu huyền – dấu ngã Dấu huyền – dấu ngã Luyện tập Ôn: Luyện tập Ôn tập Ôn tập Các số 1,2,3 Ê-V Ê-V Ôn: Ê - V Luyeän taäp Các nét cơ bản E, b, bé Các số1,2,3,4,5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011.. TIEÁNG VIEÄT: ( tieát 12+13 ) Baøi 4:. DẤU HỎI - DẤU NẶNG. I Muïc tieâu: - HS nhận biết được dấu và thanh hỏi,thanh nặng. Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk. -Biết ghép tiếng bẻ,bẹ. Đọc, viết được tiếng bẻ, bẹ - Biết được dấu hỏi và dấu nặng hỏi ở tiếng chỉ các đồ vật , sự vật. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nd: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác noâng daân. -KNS: Biết được các nghĩa khác nhau của các tiếng bẻ. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: Tranh veõ, sgk, baûng con, baûng caøi,… IV Các hoạt động dạy - học: 1. oån ñònh 2.Baøi cuõ: + Vieát baûng con: beù + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 5 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3.Bài mới: giới thiệu bài và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt đôïng1: giới thiệu dấu hỏi Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đúng dấu hỏi.Đọc, viết được dấu hỏi, tiếng bẻ. Caùch tieán haønh: ñt - ghi baûng: Daáu hoûi laéng nghe - Neâu caáu taïo daáu hoûi cn-ñt Đọc dấu hỏi gheùp vaøo baûng caøi: beû Coù tieáng be roài muoán coù tieáng beû theâm dấu gì?ở đâu? cn-ñt -Đánh vần: b-e-be-hỏi-bẻ cn-ñt -Đọc trơn: bẻ cn-ñt Đọc toàn bài *Hoạt động2: Giới thiệu dấu nặng Mục tiêu: Giúp HS đọc, viết được dấu naëng, tieáng beï. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Caùch tieán haønh: Các bước tiến hành tương tự như dấu hỏi HD học sinh so sánh vị trí đứng của dấu hoûi vaø daáu naëng Đọc lại toàn bài -HD hoïc sinh vieát: daáu hoûi, daáu naëng, beû, beï. Quan sát, giúp đỡ HS Tieát 2 *Hoạt động3: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc viết thành thạo dấu hoûi, daáu naëng vaø tieáng beû, beï. Caùch tieán haønh: + Bước1: Luyện đọc - Luyện đọc trên bảng lớp Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và hỏi để giúp HS nhận biết các tiếng có dấu hỏi, dấu nặng ứng với từng tranh. - Luyện đọc trong sgk +Bước 2: Luyện viết -Hướng dẫn HS viết dấu hỏi, dấu nặng, tiếng bẻ, bẹtrong vở tập viết. Quan sát, giúp đỡ HS Thu chấm 1 số vở- nhận xét *Hoạt động 4: Luyện nói Mục tiêu: Giúp HS nói một cách tự nhiên theo nd: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái vaø baùc noâng daân. Caùch tieán haønh: -Chia lớp thành 3 nhóm và phát cho mỗi nhóm một bức tranh rồi giao nhiệm vụ. Quan sát, giúp đỡ các nhóm. cn lần lượt nêu cn- ñt laéng nghe vieát vaøo baûng con. cn-ñt. quan sát tranh vẽ và trả lời cn-ñt. laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. Nghe vaø nhaän nhieäm vuï Caùc nhoùm tieán haønh quan saùt tranh vaø thaûo luaän 3 em đại diện 3 nhóm lên trình Gọi đại diện các nhóm lên trình bày baøy Nhaän xeùt chung Nhaän xeùt, boå sung *Hoạt động cuối: Củng cố- dặn dò - Heä thoáng nd baøi Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIEÁNG VIEÄT: ( tieát 14+15 ) Baøi 5:. DAÁU HUYEÀN - DAÁU NGAÕ. I Muïc tieâu: - HS nhận biết được dấu huyền, dấu ngã. Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sgk. -Biết ghép tiếng bè,bẽï. Đọc, viết được tiếng bè, bẽ. - Biết được dấu huyền và dấu ngã ở tiếng chỉ các đồ vật , sự vật. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nd: Nói về bè và tác dụng của nó trong đời soáng. -KNS: Biết được bè là phương tiện đi lại và vận chuyển hàng hóa dưới nước. II Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện theo mẫu,… III Đồ dùng dạy - học: Tranh veõ, sgk, baûng con, baûng caøi,… IV Các hoạt động dạy - học: 1. oån ñònh 2.Baøi cuõ: + Vieát baûng con: beû, beï + Đọc bài trên bảng và trong sgk: 5 em GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm 3. Bài mới: giới thiệu bài và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt đôïng1: giới thiệu dấu huyền Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đúng dấu huyền.Đọc, viết được dấu huyền, tiếng beø. Caùch tieán haønh: ñt - ghi baûng: Daáu huyeàn laéng nghe - Neâu caáu taïo daáu huyeàn cn-ñt Đọc dấu huyền gheùp vaøo baûng caøi: beø Coù tieáng be roài muoán coù tieáng beø theâm dấu gì?ở đâu? cn-ñt -Đánh vần: b-e-be-huyền-bè cn-ñt -Đọc trơn: bè cn-ñt Đọc toàn bài *Hoạt động2: Giới thiệu dấu ngã Mục tiêu: Giúp HS đọc, viết được dấu ngaõ, tieáng beõ. Caùch tieán haønh: Các bước tiến hành tương tự như dấu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>