Giáo án Giáo dục hướng nghiệp 11 (bộ môn Tin học văn phòng) - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Ngày soạn: Ngày dạy:. 01/11/2015 30/11/2015. Bài Lý thuyết - Thực hành. Tuần 14. Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 01 tiết. § BÀI 15: CHUẨN BỊ IN VÀ IN VĂN BẢN A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Biết các tham số thiết đặt cho trang in. - Biết các bước cần thực hiện để in văn bản. Kỹ năng: - Thực hiện đặt các tham số: khổ giấy, hướng giấy, đặt các kích thước cho lề trang. - Xem văn bản trước khi in và khởi động quá trinh in văn bản. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học. - Học sinh: Sách giáo khoa. C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo (Có mặt, vắng) Hoạt động 2: I. ĐẶT KÍCH THƯỚC TRANG IN: GV diễn giải về việc - Vào menu File\ Page Setup... cần thiết khi thiết kế Học sinh chọn lề giấy theo trang in  Margin: lề trang in yêu cầu của giáo viên. Giải thích về Margin Top: Lề trên Hướng dẫn học sinh Bottom: lề dưới Học sinh tìm hiểu các lề chọn lề giấy Left: lề trái ? Right, Left là lề phía trên trang in. Right: lề phải bên nào Học sinh Lưu ý – Guter: lề đóng gáy sách GV giải thích về Guter A4(210mm x 297mm) Header: lề nhập tiêu đề đầu trang GV giải thích về header - Nếu chưa cài đặt máy Footer: lề nhập tiêu đề cuối trang và Footer và lưu ý khi in thì máy sẽ không  Paper size: Khổ giấy nhỏ quá sẽ ảnh hưởng hiện sẵn cỡ giấy trong Paper size: chọn khổ giấy đến khi tạo đầu trang mục Paper size. Width: chiều rộng và cuối trang Height: chiều dài ? Khổ giấy thường Portrait: in giấy theo chiều dọc dùng là cỡ nào Landscape: in giấy theo chiều ngang Giải thích về hướng giấy dọc và hướng giấy Nhấn OK để thiết đặt ngang. Hoạt động 3: II. XEM TRƯỚC KHI IN VÀ IN Việc in trong đó xem VĂN BẢN: trước khi in là cần thiết Học sinh cách chọn tham 1. Xem trước khi in: số trong việc xem cho phù Chọn Print Preview hoặc vào File \ Print Hướng dẫn học sinh hợp : xem nhiều trang, Preview cách chọn tham số phóng lớn, thu nhỏ… GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Điều chỉnh cho thích hợp với trang in Chọn close 2. In văn bản: File\ Print... (Ctrl + P, nút lệnh Print) Mục Name: chọn chủng loại máy in Mục All: in tất cả ra giấy Current: in trang hiện hành ra giấy Page: nhập vào số trang cần in ra Number of copies: số bản cần in ra Print What: chọn All pages in arange: in tất cả, Odd pages: in trang lẻ, Even pages: in những trang chẵn. Chọn OK.. trong việc xem cho phù hợp ? All là tham số như thế nào GV giải thích các mục trong việc in ấn GV giải thích về mục page in liên tục và in ngắt quãng ? Mục number of copies: GV giải thích về mục Print What ? Khi cần in trang 4 đến trang 6. Tuần 14. Học sinh trả lời về tham số all là tham số in cho tất cả các tập tin văn bản. Giải thích về mục copies Nhập vào page: 4-6. Tiết 2: Hoạt động 4: VI. THỰC HÀNH: 1. Nội dung thực hành: - Bài tập thực hành số 1, số 2 trang 94, 94 SGK. 2. Tiến trình thực hiện: - Khởi động Word - Thiết đặt các thông số cơ bản cho một trang in, - Định dạng kiểu, chèn hình, tạo mẫu theo yêu cầu. - Xem trước khi in và in văn bản. - Lưu văn bản và kết thúc Word. 3. Đánh giá: - Thao tác thực hiện theo kiểu - Thời gian thực hiện.. Yêu cầu học sinh cho Học sinh thực hành các biết tiến trình thực hành thao tác trên máy tính theo trên máy vi tính tiến trình thực hành Lưu ý học sinh cách trình bày bảng tính sao cho cân Quan sát học sinh thực đối, hài hoà. hành Sửa chữa bài thực hành Có biện pháp uốn nắn những học sinh yếu kém. Và cho thêm bài thực hành cho học sinh HS tự đánh giá bài thực hành về việc tuân thủ quy giỏi thực hành. trình thực hành, thời gian… Đánh giá bài thực hành của học sinh. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Học sinh xem lại trình tự - Củng cố lại kiến thức đặt khổ giấy, lề GV yêu cầu học sinh các bước để đặt khổ giấy, lề giấy. giấy nhắc lại bài đã học Duyệt của Lãnh đạo. Duyệt của Tổ trưởng. Người soạn. Nguyễn Văn Long. GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Tuần 14. D. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Điều chỉnh tiết dạy lại: chỉ dạy 1 tiết (vừa lý thuyết + vừa thực hành). Lý do: phòng máy không có kết nối máy in Phần thực hành chủ yếu thực hiện các thao tác: Thiết đặt các thông số cơ bản cho một trang in, xem trước khi in và phân tích các tham số trên hộp thoại in. ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Ngày soạn: Ngày dạy:. 01/11/2015 30/11/2015. Bài Lý thuyết - Thực hành. Tuần 14. Lý thuyết: 02 tiết Thực hành: 00 tiết. PHẦN 4: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL § BÀI 17: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN A. Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Biết được các tính năng chung của chương trình bảng tính. - Biết ý nghĩa và phân biệt các đối tượng chính của màn hình excel. - Biết khái niệm về địa chỉ của các ô tính. Kỹ năng: - Khởi động và kết thúc Excel. - Biết cách nhập dữ liệu vào ô tính. Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học. - Học sinh: Sách giáo khoa. C. Các hoạt động dạy học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG THẦY TRÒ Hoạt động 1: Ổn định lớp - Điểm danh Điểm danh trực tiếp HS báo cáo (Có mặt, vắng) Hoạt động 2: I. VÍ DỤ VỀ BẢNG TÍNH Tìm hiểu đặc điểm của Sổ theo dõi điểm của học sinh GV nhắc lại cấu trúc bảng tính gồm: cột, dòng, KẾT QUẢ HỌC TẬP ô bảng Năm học : 2006 -2007 ? Cho biết đặc điểm Học sinh tìm hiểu các của bảng tính. tt Họ tên Toán Văn Anh Tìm hiểu về điểm mới thông tin mới trên bảng 1 Văn A 9 7 8 không cần tính lại công tính 2 Lê B 8 7 6 thức. 3 Trần C 5 7 5 Tìm hiểu cách sắp xếp 4 Nguyễn D 6 4 2 thông tin trên bảng 5 Mai E 9 4 7 tính. Hoạt động 3: II. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH GV cho học sinh quan HS tìm hiểu các tính năng a) Giao diện: dạng bảng được chia sát các mẫu kẻ khung chung của chương trình thành ô, dòng, cột. Dữ liệu được lưu trữ khác nhau theo yêu cầu bảng tính. của bảng tính và hiển thị trong các ô dữ liệu này. Tìm hiểu theo nhóm b) Dữ liệu: kiểu số, kiểu chuỗi, kiểu ? Hãy nêu tính năng Các nhóm trình bày về ngày, kiểu công thức. chung của các chương tính năng của bảng tính c) Khả năng sử dụng công thức: khi dữ trình bảng tính. excel. liệu thay đổi thì kết quả tính toán được Tìm hiểu các ví dụ liên cập nhật tự động. ? Hãy nêu ví dụ thực tế quan đến bảng tính như: d) Khả năng trình bày: có thể trình bày dùng chương trình bảng bảng điểm, bảng lương, GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). với nhiều kiểu chữ, định dạng khác nhau… e) Dễ dàng sửa đổi: dễ dàng sửa đổi, sao chép, xoá… f) Khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu. g) Tạo biểu đồ.. tính để quản lý dữ liệu. Tuần 14. bảng kê hàng hoá…. GV diễn giải về các Nghe, hình dung ra các tính năng mới của tính năng mới của Excel Excel như sắp xếp, lọc dữ liệu… Tiết 2:. Hoạt động 4: III . LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH, ĐỊA CHỈ Ô TÍNH: 1. Khởi động Excel 2. Màn hình làm việc. 3. Các thành phần chính trên trang tính 4. Nhập dữ liệu 5. Lưu bảng tính và kết thúc. ? Em hãy cho biết các cách khởi động Excel. GV diễn giải về màn hình excel. GV phát vấn học sinh về các thành phần trên màn hình excel Diễn giải về cách nhập dữ liệu Nhắc nhở học sinh thường xuyên lưu bảng tính. Học sinh tìm hiểu và khởi động excel theo cách chọn biểu tượng trên màn hình và vào menu start. Học sinh tìm hiểu về các thành phần chính trên màn hình excel. Cùng học sinh tìm hiểu cách nhập liệu trong Excel Lưu bảng tính.. Hoạt động 5: V. Củng cố, dặn dò: GV củng cố lại kiến Học sinh nghe Củng cố lại kiến thức đã học. thức đã học Dặn dò học sinh về xem lại cấu trúc của Dặn dò học sinh về bài Ghi phần kiến thức cần bảng tính lý thuyết quan tâm Duyệt của Lãnh đạo. Duyệt của Tổ trưởng. Người soạn. Nguyễn Văn Long. GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -5-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án bộ môn Tin học văn phòng (Chương trình Nghề PT 105 tiết). Tuần 14. D. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: Điều chỉnh tiết dạy lại: dạy 1 tiết lý thuyết + 02 tiết thực hành. Lý do: tăng tiết thực hành cho bài 18. ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................... GV: Nguyễn Văn Long. Lop11.com. -6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>